精選感謝的作文600字匯總6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感謝的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文600字 篇1
在我人生的道路上，許許多多人給予過(guò)我幫助。而我最想感謝的確是那位普普通通的公交車(chē)售票員阿姨，是她，讓我感受到人間的溫暖。
那還是五年級的事了，一個(gè)下雨天，放學(xué)后的我獨自來(lái)到公共汽車(chē)站旁。為了避雨，我順手把書(shū)包放在了水泥管上，過(guò)了一會(huì )兒，不知誰(shuí)喊了一句：“728來(lái)了！”我趕忙迎上前去，順著(zhù)人流擠進(jìn)車(chē)里。
車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我站著(zhù)總覺(jué)得有些不太對勁。心想：咦，今天書(shū)包怎么這么輕？與平時(shí)的相比太不一樣了！我便下意識地摸了摸后背，一愣，不由自主地喊了一句：“呀，我的書(shū)包落在水泥管上了！”這時(shí)，售票員阿姨親切地對我說(shuō)：“小姑娘，別著(zhù)急，怎么了？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我.......我的書(shū)包落在站牌下的管道上了�！笔燮眴T阿姨聽(tīng)后趕忙讓司機停下車(chē)。我剛準備下車(chē)，阿姨卻伸手一擋說(shuō)：“你別去，小心淋濕了，我去幫你��！”看著(zhù)售票員阿姨奔跑下車(chē)的背影，一股暖流涌上我的心頭。
不一會(huì )兒，阿姨氣喘吁吁地拿著(zhù)我的書(shū)包回來(lái)了，我不禁抬頭看了一眼她，原先售票員阿姨那飄逸的頭發(fā)早已被淋濕，臉上不知是汗水還是雨水，藍色的工作服也沾滿(mǎn)了雨滴。一剎那間，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。這時(shí)，阿姨又抖了抖我書(shū)包上的雨，笑瞇瞇地說(shuō)：“下回可不能丟三落四了！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我心里后悔極了，后悔當初不該犯這樣的錯誤，害得售票員阿姨為了我而淋濕。
這件事雖然已變?yōu)榛貞�，但每當想起它，無(wú)限感激充滿(mǎn)我的內心。如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，可能我就會(huì )耽誤全車(chē)人很長(cháng)時(shí)間；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì )改掉丟三落四的毛��；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì )感受到人間有這么多不經(jīng)意的溫暖。所以，我最想感謝的就是那位售票員阿姨！
感謝的作文600字 篇2
小時(shí)候，我非常天真，告別童真，我踏入了追逐希望的中學(xué)階段，雖然，課程增加了許多，作業(yè)負擔加重了許多。但是，我已發(fā)現，花開(kāi)花落，光陰荏苒。
再回首，那深深淺淺的腳印告訴我：
歲月與我擦身而過(guò)，他說(shuō)：“一切都回不去了，孩子�！睔q月的跫音顯得那樣真實(shí)而緩慢，望著(zhù)天花板上來(lái)不及掉落的塵埃，發(fā)覺(jué)青春的面容滄桑，可是我還小，我還沒(méi)長(cháng)大。
已經(jīng)不會(huì )哭了，至少表面上如此。在回想起奶奶時(shí)，還會(huì )對一些溫暖的細節微笑，但回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)自己早已淚流滿(mǎn)面。因為想的時(shí)候，覺(jué)得奶奶還在，笑的時(shí)候，才發(fā)現奶奶已經(jīng)消失了，奶奶，你在天堂里，看見(jiàn)我心里為你而起的凹陷了嗎？
我告別了依賴(lài)，走向了獨立，我不會(huì )再讓父母為我疊被子，收拾房間，整理書(shū)包，我也會(huì )在父母不在時(shí)照顧自己，會(huì )在父母忙碌時(shí)幫他們做家務(wù)，在休息時(shí)陪父母聊天，解悶。
我告別了驕傲，學(xué)會(huì )了謙虛。記得上小學(xué)時(shí)，媽媽總說(shuō)我太驕傲，期中考試考好了，期末肯定考砸�？晌铱偸歉牟涣�，不過(guò)，有一次期末考試我嘗到了謙虛的“甜頭”。
我告別了懶惰，走向了勤奮。上小學(xué)時(shí)睡慣懶覺(jué)的我，進(jìn)了初中可嘗盡了苦頭。早上6點(diǎn)就得起床，晚上還得學(xué)習到很晚�？墒菨u漸的發(fā)現，清晨的空氣是那么清新，鳥(niǎo)叫聲聽(tīng)起來(lái)也格外清脆。
……
也許，這就叫成長(cháng)。
從幼稚到成熟，從依賴(lài)到獨自，從驕傲到謙虛，從懶惰到勤奮……我有時(shí)會(huì )想象，十年后的自己會(huì )怎樣？不管是坐在高高的樓里悠閑地喝茶，或是在嘈雜的人群中疲于奔波，我都希望能有家人不離不棄地陪在我身邊，但是我知道，那是不可能的，沒(méi)有人會(huì )陪我從起點(diǎn)到終點(diǎn)。那么我又時(shí)常想：就順其自然吧。
在傾聽(tīng)著(zhù)歲月的.跫音輕易踏進(jìn)生命，微笑著(zhù)對待今生今世，足以溫暖我那涼薄的心。
感謝的作文600字 篇3
紙醉金迷，酒綠紅燈，人生長(cháng)路，迷茫不斷，但心中總有散發(fā)著(zhù)一抹柔光的小燈守護者一方凈土。
清晨，寒風(fēng)呼嘯，如開(kāi)了鋒的利刃刺骨，寒冷席卷全身，瞬間從床上飛起，朦朧的睡眼剎那間清明起來(lái)，無(wú)意識掃了掃四周，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了鐘表，一個(gè)恐怖的直角映入我眼簾――6:45，我驚得一瞬間拿起衣服，穿好衣服，一腳邁下去，轉彎，洗臉刷牙，回轉出來(lái)，穿好鞋子，突然看見(jiàn)母親正弓著(zhù)身子忙碌的翻著(zhù)什么，偶爾，陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)照在母親瘦弱的身軀之上，母親頭上時(shí)有銀光閃過(guò)，“你干嘛呢？”母親耳畔傳來(lái)我生氣的話(huà)語(yǔ)，母親轉過(guò)頭，溫柔的笑了笑，“給你找傘呢。先吃飯吧，一會(huì )我送你�！闭f(shuō)著(zhù)把飯端給我，看著(zhù)母親略顯粗糙的手，我卻直接奪門(mén)而出。
來(lái)到樓下，寒風(fēng)襲來(lái)，不由的打了個(gè)寒顫，我狂奔著(zhù)，心里的委屈與憤怒充斥在我內心，眼角有些濕潤，我仰起頭，埋沒(méi)在雨雪里，繼續向前。來(lái)到學(xué)校，望著(zhù)老師那略顯責怪的眼神，內心里又開(kāi)始抱怨母親。突然，又是一股寒風(fēng)襲來(lái)，看著(zhù)外面雨雪下得越來(lái)越大，心里有些不安起來(lái)，只是在內心里安慰自己一會(huì )就不下了，可是事與人違，雨雪沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的推移而變小，而是更加變本加厲。
下課鈴響起，沒(méi)有以往的輕松，學(xué)校開(kāi)始顯得有些躁亂起來(lái)，望著(zhù)書(shū)包旁本該有傘的位置，想起母親的話(huà)語(yǔ)，早晨，樓道里隱約傳來(lái)的“看你睡得熟，想讓你多睡會(huì )”的話(huà)語(yǔ)，心里愈加難受。
看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)離去的身影，我有些機械的拿起書(shū)包，緩緩走出教室，寒風(fēng)縱橫，還是以往的冷，撲面而來(lái)的雨雪砸在臉上，砸得生疼。走在雪里有心加快步伐卻總是被風(fēng)雪擊退。突然，風(fēng)雪不再凌厲，似是看我可憐，摘下霧氣彌漫的眼鏡，一個(gè)瘦弱的身影出現在我面前，但在我眼中是那么高大溫暖，竟是母親來(lái)了，望著(zhù)母親遞出傘被凍得發(fā)紫的雙手，“對不起，母親”有些哽咽卻脫口而出，我與母親相擁在一起，天不再冷了。
母親似是我成長(cháng)路上的明燈，使我不再迷茫，不再寒冷，感謝母親，感謝您為我提燈。
感謝的作文600字 篇4
春回大地，絢爛的花朵爭奇斗妍，將褐色的沃土點(diǎn)綴得生機盎然。單調無(wú)味的景色在花的召喚下跳動(dòng)著(zhù)美妙的音符，萬(wàn)紫千紅總是春嘛！
遙想以往花呈現的萎蔫態(tài)，蔫頭蔫腦地躲藏在綠葉背后，任憑風(fēng)吹雨打，任憑大自然對它的折磨。然而雨過(guò)天晴，花兒依然用盡全力與彩虹相呼應！
既然流過(guò)的歲月無(wú)法倒流，花兒選擇了對大地的五體投地，零落成泥碾成灰，只是香如故。是的，花兒不是無(wú)情物，化作春泥更護土。
或許，是過(guò)去的奉獻精神過(guò)于感人，花兒在春天釋放得痛暢淋漓，詮釋了愛(ài)與恨的失之交臂！瞧，那嬌艷欲滴的花瓣，總在萬(wàn)物中脫穎而出，牢牢地牽住了人們的眼球。大自然的和諧，就在花兒與綠葉配合產(chǎn)生的融洽中結合！
有人說(shuō)，花兒過(guò)于妖艷。我說(shuō)：花朵是鮮艷，是活力四射的代表。它每天接受陽(yáng)光的沐浴，故顯得火辣****，只是葉的收斂，讓他變得嬌小玲瓏！
轉念一想，春天又何嘗不是青春期？在這個(gè)如花的歲月，不正是可以舞動(dòng)青春，創(chuàng )造愛(ài)的奇跡？朋友們，珍惜青春吧，讓閃光的明眸不再是黯淡憂(yōu)郁，而是朝氣蓬勃！
巴爾扎克曾曰：世上再也沒(méi)有什么東西比青春更加美好了。既然幼稚的歲月已遷變，羞澀美好的青春已含苞欲放，那么，就讓青春的召喚更猛烈些吧！哪怕今后的道路崎嶇不堪，至少我曾經(jīng)也輝煌過(guò)，也有屬于自己的登峰造極！
微拂的春風(fēng)帶走了閃爍的淚光，感謝姹紫嫣紅的花朵，感謝它的怒放！這些我都將剪切成影，等待下一個(gè)驀然回首！
怒放的花朵永不凋謝，
綻放的青春永遠舞動(dòng)！
感謝的作文600字 篇5
老樹(shù)抽新芽，枯木開(kāi)繁花。稚嫩隨著(zhù)用心丈量的歲月遠去。從好奇問(wèn)月的孩子，到青春飛揚的少年，一路走來(lái)少不了你的陪伴。書(shū)法，成長(cháng)的路上我感謝你。
你似精靈，送來(lái)快樂(lè )。小時(shí)候，我是個(gè)急性子。那個(gè)炎熱的大晴天，蟬躲在樹(shù)蔭里還在“吱吱”抱怨，惹得我心煩意亂。是你那淡淡的墨的清香悠悠飄進(jìn)我干燥的心，讓我靜下心來(lái)。靜坐在桌前，我用毛筆抹去煩惱。一點(diǎn)一提，如蜻蜓點(diǎn)水在筆尖跳躍；一撇一捺，似雄鷹展翅在“藍天”飛翔。蟬依然在鳴叫，可我卻覺(jué)夏日多了一份清涼，有如在荒漠尋覓見(jiàn)一泓清泉那般喜悅。心靜自然涼，感謝？你讓我享受寧靜的快樂(lè )。
你如恩師，給予知識。長(cháng)大些，有點(diǎn)迷茫。那個(gè)小雨淅瀝的雨天，我真想慵懶地熬過(guò)一整天。是你鼓勵我前進(jìn)，沒(méi)有虛度光陰。你帶領(lǐng)我訪(fǎng)名家，賞名貼：我感受顏真卿《勤禮碑》的圓勁飽滿(mǎn)；我領(lǐng)會(huì )趙孟頫筆法中的自然靈動(dòng)；我體會(huì )王羲之筆力的飄若驚龍。雖然長(cháng)時(shí)間的練習早已疲憊不堪，但你降下的知識甘霖在不斷給我前進(jìn)的動(dòng)力。就像水滴不停擊打石頭，苦中有樂(lè )。水滴石穿，感謝你用知識和哲理充實(shí)我的生活。
你像果樹(shù)，饋贈甜果�，F在，心中滿(mǎn)是豐收的喜悅。成功的甜果在慢慢盛滿(mǎn)心中的小果籃。瞧瞧這一顆，我知道這是我與你用寧靜的心培育的，它是清甜的；看看那一個(gè)，我明白那是我與你用辛酸的汗與淚澆灌的，它是酸甜的。一顆又一顆，它們是你送給我的，它們是付出的見(jiàn)證，它們都是甜的。好似變魔術(shù)，只有藏進(jìn)什么，才能變得生動(dòng)有趣。有耕耘才有收獲，感謝你讓我品嘗到成功的甜蜜。
感謝你，讓我從一個(gè)急性子變成遇事能冷靜應付的孩子。感謝你使我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩子長(cháng)成敢于探索鉆研的人。
感謝你的一路陪伴，我在書(shū)法之路上繼續前行，在夢(mèng)想大道上不斷追求，在成長(cháng)旅途上勇往直前。
感謝的作文600字 篇6
黑夜降臨，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提燈人”，我們才能重見(jiàn)天日。
——題記
生活中，我們總會(huì )迷失自我。所以，我們要找到一位“提燈人”，讓他為我們指引航向，如此，才能見(jiàn)到天日，感受生活的美好。
在我的生活中，就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學(xué)六年，沒(méi)有見(jiàn)她笑過(guò)幾次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老師，一位嚴厲的老師。但有一件事，改變了我對她的看法。
也許是那幾天的心不在焉，導致重要的期中考試給卡砸了。家長(cháng)的呵斥，同學(xué)的白眼，老師的冷落，讓我如在風(fēng)雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天，我都十分頹喪。吳老師發(fā)現了我的反常，把我叫到辦公室里談心。
來(lái)到辦公室，我心里升起強烈的不安感，心想：“老師把我叫過(guò)來(lái)不會(huì )是想罵我嗎？”直到看到老師慈祥的面容，我懸著(zhù)的心才松了一口氣。老師對我說(shuō)：“你這次成績(jì)不理想啊，有沒(méi)有分析自己到底錯在哪里？”這次考試后我根本就沒(méi)正眼看過(guò)試卷，也許我早就該把它扔了。沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，老師又說(shuō)：“如果你沒(méi)分析，回去必須要好好分析�！∧顺晒χ浮挥蟹治鍪〉脑�，才能找到成功的方法�！甭�(tīng)完老師的一番話(huà)，我豁然開(kāi)朗：是��！如果止步于一次失敗，那還談什么成功？老師見(jiàn)我的眼晴重新煥發(fā)了生機，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服，不畏任何困難。好了，你可以回去了�！�
回到教室后，我把那張令我身心受傷的試卷翻出來(lái)。我把上面的錯題全部改正過(guò)來(lái)，才發(fā)現：自己開(kāi)始的做法就是錯的。我應該振作起來(lái)，這樣，才能取得最終的成功。
在下一次考試中，我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后，我心里第一個(gè)感謝的人就是吳老師。因為只有她，在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈。
吳老師，謝謝您，在我沮喪時(shí)給予我鼓勵，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)上一盞燈。
【感謝的作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于感謝的作文 感謝作文04-07
感謝作文：感謝對手06-29
感謝老師作文,感謝老師的作文09-28
感謝母校感謝老師作文11-06
感謝母親，感謝母愛(ài)作文04-10
感謝生命感謝栽培作文06-29
感謝生活!感謝父母作文10-31
關(guān)于感謝的作文：感謝父母02-27
感謝作文：感謝有你10-29
感謝作文600字-感謝12-22