【推薦】感謝的作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感謝的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝的作文 篇1
六年級，正是那個(gè)對學(xué)習渾渾噩噩的時(shí)期，我竟落入了你的“魔爪”。
你在年級里，是出了名的可怕和嚴厲，而我，這個(gè)自恃成績(jì)還湊合，便愛(ài)玩愛(ài)偷懶的家伙，本暗自慶幸你不教我，卻竟然不慎考進(jìn)了你的提高班。
果然，上課鈴一響，你就露出了狡黠的微笑，好像貓看著(zhù)自己爪下的老鼠，反倒令人不寒而栗。從此，本來(lái)松松散散的提高班，走上了你水深火熱的不歸路。
首先，每次講義必須先訂正再給他改，必須全部弄懂，再逐一講給他聽(tīng)，講明白了，才能拿下一張講義。這令我叫苦不迭，因為以往我都是直接拿別人的卷子瞅瞅，抄個(gè)訂正糊上去的，這下可混不過(guò)去了，不會(huì )的還得逐一去問(wèn)同學(xué)，理清了思路才行。另外，你上課還總是講一半便停住，點(diǎn)人起來(lái)提問(wèn)，一答不出就是一頓罵，罰站一節課，嚇得我把涂鴉和折紙通通扔一邊去，腦子飛速地轉，一秒也不敢分神。就這么一天天的提心吊膽，度日如年�？墒枪至�，在你的“魔爪”下，我的成績(jì)竟上去了。
但我還是始終沒(méi)改掉貪玩，愛(ài)分心的毛病。直到有一次倒了大霉——
周末出去玩，竟一不小心忘了你布置的作業(yè)，一直到上課前才突然醒悟過(guò)來(lái)，結果當別人交上作業(yè)時(shí)，我還在拼命地補……
“你，站起來(lái)�！蹦阒钢�(zhù)我，眉毛揚起來(lái)了。我只好放下筆，瑟瑟縮縮地站起來(lái)，感受到了四周同情的目光�！盀槭裁催�沒(méi)有寫(xiě)完？”我低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)�！盀槭裁�？”你的眉毛擰起來(lái)了。我哆嗦著(zhù)，不知道該怎么回答�！安粫�(huì )說(shuō)話(huà)��？滾出去！”你終于咆哮起來(lái)了。我捏著(zhù)卷子，渾身發(fā)抖地推開(kāi)門(mén)，站在走廊上哆哆嗦嗦，不敢大聲哭出來(lái)。講義上幾個(gè)鮮紅的字，“不建議在提高班學(xué)習！”
我以為終于可以擺脫你的魔爪了，無(wú)比地慶幸�？墒呛髞�(lái)，無(wú)論我怎么反對，媽媽也一定非要我繼續上下去，找你好說(shuō)歹說(shuō)，又把我留了下來(lái)。我在絕望了幾天后，我打定主意好好學(xué)，讓你刮目相看。
于是，每次的講義一發(fā)下來(lái)，我通通早早做完，再拼命地練同類(lèi)的課外題。你上課提問(wèn)時(shí)，為了從容不迫的應對，我總要在課前過(guò)幾遍講義�？匆�(jiàn)你的眉毛終于舒展開(kāi)一點(diǎn)，這對我而言，實(shí)在是莫大的欣慰。
終于，我的作業(yè)上有了你寫(xiě)的“優(yōu)秀”，我激動(dòng)得不行。就這么一天天的，成績(jì)上去了。
去年，教師節回學(xué)校，我在走廊上看見(jiàn)你，鼓起勇氣：“老師，教師節快樂(lè )！”。你對我微笑示意，面容是多么溫和。我憶起了你嚴厲要求我們的日子，你牽著(zhù)我的手，將我引向一個(gè)更好的自己，謝謝您！
感謝的作文 篇2
一年一度的教師節又要來(lái)臨了，每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想起教過(guò)我的老師。我很感謝他們，因為是他們辛辛苦苦教育我，讓我增長(cháng)智慧，使我從懵懵懂懂的小孩子變成了光榮的小學(xué)四年級學(xué)生，我逐漸學(xué)會(huì )了拼音、數字、英文字母和許多連大人們都不懂的知識，現在我都快成家里的“小博士”了。
我尊敬我的語(yǔ)文老師劉老師，她雖然對我們很?chē)绤�，讓我們常常有被集訓的感覺(jué)，但她一絲不茍的態(tài)度也時(shí)刻影響著(zhù)我們，每次考試之前，劉老師總會(huì )費盡心思地備課，為我們補習，提醒家長(cháng)在家輔導，看見(jiàn)她上完課疲憊的樣子，我真對自己有時(shí)還惹她生氣覺(jué)得內疚。
還有一位象大哥哥一樣的老師，他就是我的電腦課老師王老師，他最體貼我們，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，只要有他在，問(wèn)題總能處理好，而且大家都心服口服。王老師還獎懲分明，經(jīng)常自己掏錢(qián)買(mǎi)雞柳獎勵表現好的同學(xué)，所以同學(xué)們都喜歡他。
老師，您像辛勤的園丁養育著(zhù)祖國的花朵，您用汗水換來(lái)的是我們優(yōu)異的成績(jì)，是您給我們傳授知識，教我們學(xué)習文化，引導我們開(kāi)始正確的人生。謝謝您！老師，祝您們節日快樂(lè )！
感謝的作文 篇3
光陰似箭，轉眼間坑梓中心小學(xué)迎來(lái)了25周年的校慶，在此，祝全體老師和同學(xué)們平安健康！節日快樂(lè )！
我們學(xué)校每年都 開(kāi) 展 豐 富多彩的課外活動(dòng)：讀書(shū)月、趣味運動(dòng)會(huì )、秋季運動(dòng)會(huì )、疏散演習……學(xué)校還開(kāi)展了有趣的第二課堂：畫(huà)畫(huà)、合唱、舞蹈、田徑……豐富了大家的學(xué)習生活。
學(xué)校是學(xué)習的天堂，也是我們的家。不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到坑梓中心小學(xué)四年了，從一個(gè)什么都不懂的小女孩，變了一個(gè)懂事的學(xué)生，成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)老師們的悉心教誨和培養。當我跨進(jìn)中心小學(xué)的第一天起，我就深深的愛(ài)上了這所美麗、朝氣蓬勃的學(xué)校。
我最喜歡學(xué)校的.植物園，很美很大，那里是孩子們放學(xué)后的好去處，同學(xué)們在那里看書(shū)，游玩。植物園里有各種各樣不同的花草樹(shù)木：竹子、玫瑰、向日葵、柳樹(shù)……就像一幅美麗的圖畫(huà)。
在坑梓中心小學(xué)我收獲到了多少歡笑與汗水，每一次的成功、每一次的失敗、每一次的喜悅、每一次的坎坷都是我與中心小學(xué)生活的片段，被我永遠珍藏在心里，成了我童年美好的回憶。
感謝您坑梓中心小學(xué)，是您教會(huì )了我怎樣做人，教了我許多知識。在您25周年生日之際祝您生日快樂(lè )。我愛(ài)您——坑梓中心小學(xué)。
感謝的作文 篇4
我未曾說(shuō)出的感謝太多了。父母的無(wú)數次撫慰心靈，朋友的無(wú)數次安慰，老師的無(wú)數次激勵�？蓪λ麄兾覐奈凑f(shuō)過(guò)一句感謝。這難道不會(huì )是人生中的一個(gè)小遺憾嗎？
我要對父母說(shuō)：“感謝�！�
夜是那么靜。一切還是那樣安逸而我仍在和一本本復習資料搏斗，與一道道練習題激戰……
門(mén)悄悄的開(kāi)了一條縫，媽媽躡手躡腳的靠近我的身旁。小聲說(shuō)：“早點(diǎn)睡，蚊香放在你旁邊了啊，待會(huì )兒睡覺(jué)的時(shí)候，要記得拿到床頭那里去，哦還有等一下不要踩到了啊�！�
“行了，行了，你有完沒(méi)完啊，我等一下就睡，你們先去睡吧�！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)。
媽媽悄悄的離開(kāi)了……
我要對老師說(shuō)“感謝�！�
Eiglish是一課足以令我瘋狂的科目。那26個(gè)字母真的很“神奇�！备杏X(jué)我好像每個(gè)字母都認得。但只要它們一組合起來(lái)我立刻就可以忙的“暈頭轉向�！贝藭r(shí)，我遇見(jiàn)了您——老師，是您一直激勵著(zhù)我、鼓舞著(zhù)我、為我鼓掌、為我喝彩。令我又再次鼓起了學(xué)習英語(yǔ)的信心，繼續前進(jìn)……
我要對朋友說(shuō)“感謝�！�
正當我學(xué)得乏力的時(shí)候，朋友你闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。我們成為了學(xué)習搭檔，同時(shí)我們也是學(xué)習對手。這次月考中，你超了我幾分。心中嫉妒的天平在不停地搖動(dòng)，想著(zhù)下一次一定要超過(guò)你。競爭力會(huì )讓我倆“拼命�！弊屛覀z學(xué)得更多，懂得更多。朋友，真心希望我倆能在中考中取得雙贏(yíng)！
絲絲溫暖，點(diǎn)點(diǎn)真情。朋友們，快行動(dòng)起來(lái)把，對你身邊的人說(shuō)聲“感謝！”不要讓這成為人生中的一個(gè)小遺憾，補上這份遲來(lái)的禮物！
感謝的作文 篇5
有人感謝樹(shù)，因為它清新空氣；有人感謝花，因為它點(diǎn)綴大地，有人感謝雨，因為它滋潤人心。而我，要感謝那顆星，因為它指引我前進(jìn)的方向。東方那顆最亮的星，謝謝你！
回想起童年時(shí)的我，是一個(gè)缺少友誼，沒(méi)有快樂(lè )的人，我時(shí)常被孤獨寂寞纏身，不是我不想逃離那黑暗的峽谷，而是，我無(wú)法逃脫，因為我心中沒(méi)有光，人們常說(shuō)，“有光的地方就有希望”，可是我，黑暗已將光逼得無(wú)影無(wú)蹤，我害怕黑暗，但我又無(wú)法走出黑暗，因為，我沒(méi)有朋友，缺少友情的關(guān)愛(ài)，所以，大片大片的黑暗涌入我心，將心房緊鎖，無(wú)法逃離痛苦的山崖。是你，是天使讓我遇見(jiàn)了你，在我最危急，最痛苦的時(shí)候，你伸出友誼的雙手，將我從孤寂的暗崖中拉了出來(lái)。
還記得那個(gè)時(shí)候：在上小學(xué)，我是班里的“多功能課代表”，既是語(yǔ)文課代表，又是英語(yǔ)課代表，還是美術(shù)課代表，我不僅要收作業(yè)，還要領(lǐng)讀課文，每天我都忙的不可開(kāi)交。漸漸地，我發(fā)現我和班里一些女同學(xué)的關(guān)系疏遠了，她們老是不給我好臉色，從此，我便陷入了深深的絕望，誰(shuí)都不理。但我又想過(guò)：她們不理我，顯得我多獨特呀，而且，那樣我不就沒(méi)朋友了嗎？從那以后，我就想過(guò)要“辭職”，不想干了。
當那些女同學(xué)在一起說(shuō)笑時(shí)，我被晾在一旁，更加絕望了。只有你微微笑著(zhù)走到我身邊，用安慰的眼神望著(zhù)我，還鼓勵我說(shuō)：“她們不理你我理你，咱們可是一起走過(guò)了4年呀！老師這么任用你，你就干吧。沒(méi)事，有什么事，我可以幫你呀！我可以永遠做你的朋友��！“是呀，從小學(xué)一年級，我就和你一起走了過(guò)來(lái)，雖還沒(méi)直面說(shuō)咱們是朋友，不過(guò)，在我心里，早就已經(jīng)埋下了你和我友誼的種子，”嗯，我干，我一定好好干！“你笑了，你甜甜的笑了，而且還有倆酒窩咧！
就是那件事，而且還是最后一次，你鼓勵我，將我從深深地峽谷中拉了出來(lái)，我竟沒(méi)有想到，那是你最后一次和我談話(huà)，給予我鼓勵，因為，暑假期間，你離開(kāi)了保定，跟隨母親回老家去照顧你的父親了，臨走前，我去看望你，而且還帶了你最喜歡的孔雀魚(yú)，你送給我一個(gè)蝴蝶式的別針。
物雖小，但在我看來(lái)，這兩件禮物是我和你友誼生根發(fā)芽的見(jiàn)證，而你那動(dòng)人的微笑，已隨友誼之光化作了天邊最美的星。
蕓——最美的星，謝謝你，你在我心中永遠閃耀，照亮我前進(jìn)的方向！
感謝的作文 篇6
思緒翻轉，卻，筆尖滯停。
扯下懸在半空許久的筆，氣急敗壞地扔到一邊，無(wú)力地癱進(jìn)椅子。
發(fā)呆，無(wú)語(yǔ)，極久。靈感卻漸漸清晰起來(lái)。
那年冬天，大雪紛飛，氣溫驟降。您顫抖著(zhù)從醫生手中接過(guò)化驗單，毫無(wú)掩飾的詫異、激動(dòng)、喜悅，百感交集。您帶著(zhù)母親特有的溫柔輕撫著(zhù)漸漸隆起的小腹，眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)溢出眼眶，閃到了無(wú)數人的心。您知道，您瘦弱的身體里裝著(zhù)一個(gè)小生命，一個(gè)與您有著(zhù)扯不斷理還亂關(guān)系的小生命，一個(gè)被稱(chēng)為“您的孩子”的小生命。
次年盛夏，您暈倒在大街上，被好心的路人送到了醫院，以為即將臨盆，卻是虛驚一場(chǎng)。爸爸一邊心疼的為您拭汗，一邊狠瞪著(zhù)那個(gè)不安分的小家伙�；蛟S是感受到了爸爸危險的氣息，小寶寶果真安分了幾天。是的，就是幾天，幾天后惡魔本性再次顯露�！凹俪錾比绶ㄅ谥屏藬荡�，就在大家都習以為常時(shí)，狼，真的來(lái)了。一時(shí)間，怎一個(gè)、亂字了得。
爸爸常說(shuō)：“你就是誤入人間的……”stop，停止你的遐想，不是天使，是……惡魔啦。爸爸沒(méi)有誣賴(lài)我，是的，我是惡魔。即使在將要出生時(shí)，我仍未忘惡魔本性，愣是在您的肚子里又多呆了兩天才出世。這兩天，48小時(shí)，2880分鐘，172800秒，真的很難想象您是如何挺過(guò)來(lái)的。在聽(tīng)到醫生說(shuō)出“母女平安”時(shí)，您笑了。終于抵擋不住濃濃的倦意，昏睡過(guò)去。不久，您又忽地醒了過(guò)來(lái)，您環(huán)視四周，終于把目光鎖定在襁褓中的我身上，您面露喜色，喃喃道：“我還沒(méi)有聽(tīng)到我的寶寶哭呢，我的寶寶哭過(guò)了嗎？”一時(shí)間，四周的人都面露難色。沒(méi)錯，我沒(méi)有哭，任憑醫生怎么拍打，寶寶任性，就是不肯哭，卻在您伸手將我抱入懷中時(shí)，電閃雷鳴，傾盆大雨�；蛟S那一刻我便曉得您是我的母親，我值得信賴(lài)的人。
以后的日子，那個(gè)幼小的我如雨后竹筍般，節節高升。時(shí)不時(shí)的惡作劇、小淘氣，換來(lái)了您一次次的包容、寵愛(ài)，卻在長(cháng)大后變得內斂、沉默。您的眼神變得惶恐，您覺(jué)得您丟失了什么，您亡羊補牢般的給予我更多的愛(ài)，想要挽留，而我卻在您緊握的手心中，如那流沙，悄然溜走。
oh，我親愛(ài)的母親呵。我長(cháng)大了，變了容顏，變了性格，恒古不變的卻是我對您深深的愛(ài)啊。我以為您會(huì )明白，您會(huì )懂，卻忘記了您也是個(gè)普通人，普通的母親啊。請讓我為您撫去眼底的不安，額頭的皺紋，好么？也請您接受女兒遲來(lái)的愛(ài)，未曾說(shuō)出的感謝。
好么，我親愛(ài)的，母親啊。
感謝的作文 篇7
人海茫茫，我們的一生中會(huì )遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個(gè)人是一名人民教師。
他，有著(zhù)濃密的頭發(fā)，高翹的鼻子，精靈般的耳朵，炯炯有神的大眼睛。他是我六年級時(shí)的數學(xué)教師——凌老師。那時(shí)的我，非常貪玩。把讀書(shū)的事都拋到九霄云外去了。一次數學(xué)考試中，我才考了60多分。他把我叫去辦公室，嚴肅地對我說(shuō)：“過(guò)幾天是校運會(huì )，我給你報了一個(gè)800米的項目。希望你到時(shí)給我個(gè)驚喜�！边@使我非常困惑。過(guò)了幾天，校運會(huì )開(kāi)始了。臨跑前，老師問(wèn)我：“喜不喜歡讀書(shū)？”而我則斬釘截鐵地說(shuō)：“不喜歡�！崩碛墒亲x書(shū)太辛苦了。聽(tīng)了我的回答，老師當時(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是拉著(zhù)我向跑道走去�！邦A備，開(kāi)始�！彪S著(zhù)裁判的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我?jiàn)^力地向前跑去，但跑到第二圈時(shí)，我感覺(jué)上氣不接下氣，呼吸都很困難�！白詈笠蝗α�，加油！”老師喊道。在太陽(yáng)的照射下，我感到頭昏目眩，但我心里想道：“一定要堅持下去�！苯K于跑完了，我癱倒在操場(chǎng)上。結果是，我還為班級拿到了名次，這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來(lái)，遞給我一瓶水，說(shuō)道：“祝賀你，感覺(jué)怎么樣？”我回答道：“太辛苦了�！彼f(shuō)：“其實(shí)，讀書(shū)也和這場(chǎng)比賽一樣，只要你堅持，就會(huì )有意想不到的收獲。學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程，只要你堅持，就會(huì )體驗到不一樣的快樂(lè )�，F在正是你們學(xué)習的黃金時(shí)期，年輕氣盛，有拼勁，不努力讀書(shū)，將來(lái)怎么辦？”聽(tīng)完，我低下了頭，沉默不語(yǔ)。從那以后，我便下定決心要刻苦讀書(shū)。
“功夫不負有心人�！泵慨斘胰〉煤贸煽�(jì)的時(shí)候，老師都會(huì )給我贊許的目光。不僅如此，一直以來(lái)他都會(huì )在我迷茫的時(shí)候給予指引，讓我撥開(kāi)迷霧，勇往直前。并激勵著(zhù)我前進(jìn)，銘記初心，時(shí)至今日，我都沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。最后，我想對凌老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！是您讓我有了前進(jìn)的目標，是您為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路�！�
感謝的作文 篇8
也許，當你第一次看到這篇文章的題目時(shí)，你會(huì )發(fā)出疑問(wèn)，為什么會(huì )感謝“折磨”你的人？其實(shí)，在我們每個(gè)人的生活中，都有“折磨”你的人，只是你不善于發(fā)現，又或者，不是很明顯。
在折磨你的人中，有幾個(gè)人尤其重要。而他們就是經(jīng)�！罢勰ァ蹦愕娜��！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的確，對于沒(méi)有受過(guò)風(fēng)吹雨打的人，無(wú)論做甚么，都始終會(huì )失敗。同樣，沒(méi)受過(guò)“折磨”的人，做任何事都是事倍功半，根本就不會(huì )成功，因為他們缺少“折磨”。也許有人看到這會(huì )說(shuō)：沒(méi)受過(guò)折磨的人不也成功了嗎？“其實(shí)在我們身邊也的確有這些人存在。他們沒(méi)有靠后天的努力，而是憑借上天賜予的來(lái)獲得“成功�！边@樣的“成功”雖說(shuō)很光彩，但卻缺乏了磨練，也就是我要說(shuō)的“折磨”。而在人生的道路上正是因為少了這樣東西，人生才會(huì )變得枯燥乏味，沒(méi)有一點(diǎn)積極向上的人生觀(guān)。那麼這樣的人生還有什麼用啦？？
“折磨”你的人固然“可惡”，但你有沒(méi)有想過(guò)：他們?yōu)槭颤N會(huì )“折磨”我啦？是報復？故意？沒(méi)事找事？還是……
作者凌越，是一位積極從事勵志類(lèi)書(shū)籍創(chuàng )作的新銳作家，充滿(mǎn)了積極開(kāi)朗的思想，相信每個(gè)人心中都有源源不斷的創(chuàng )造力量，當心靈時(shí)時(shí)受到激勵、鼓舞，生命的花園就會(huì )綻放五彩繽紛的花朵，否則生命就會(huì )變成一片荒寂，坦桑尼亞有句諺語(yǔ)說(shuō)：“絆倒總是向前，不會(huì )向后�！逼鋵�(shí)這與人生中的挫折是相同的，它總是能讓人成長(cháng)，在這個(gè)實(shí)力決定競爭力的時(shí)代，抱怨別人不重視自己之前，不如問(wèn)問(wèn)自己有多少能力，是否盡了全力，是不是能力不夠吧！生命本來(lái)就充滿(mǎn)選擇，我們的生活態(tài)度將決定我們的生活內容，只要選定了你希望的生活目標，調亮你的生活態(tài)度，生命的選擇權就在你手上，而且你會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界正跟著(zhù)你的希望在轉動(dòng)呢。
其實(shí)，在所有成功路上絆倒你的“折磨”，背后都隱藏著(zhù)激勵你奮發(fā)向上的動(dòng)機。換句話(huà)說(shuō)，想要成功的人，都必須懂得知道如何將別人對自己的折磨，轉化成一種讓自己克服挫折的磨練，這樣的磨練即將讓未成功的人成長(cháng)、茁壯，更讓他們離“成功”又跨過(guò)了實(shí)實(shí)在在的一步，歌德曾說(shuō)過(guò)，“別在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想些什么，而是要朝陽(yáng)初升的時(shí)候立刻投入�！钡拇_，人生的許多悔恨都是源自于我們相信自己會(huì )擁有許許多多的明天，得過(guò)且過(guò)地將今天蒙混過(guò)去。為什么非得要等到明天才開(kāi)始努力呢？邱吉爾告誡我們：“要努力，請從今日開(kāi)始�！辈灰傧胫�(zhù)明天才做。每個(gè)人都知道時(shí)間珍貴，然有，總是不知道珍惜，輕易的讓時(shí)間從自己手上溜走。不要把事情放在下一個(gè)時(shí)間，把握住今天，現在就開(kāi)始！每天都是一種新的生活，抓住它，因為今天已走進(jìn)了明天。
王爾德曾經(jīng)寫(xiě)到：“事上只有一件是比遭人折磨還糟糕，那就是從來(lái)不曾被人折磨過(guò)�！币驗�，當一個(gè)人受盡折磨時(shí)，他的潛能才能被激發(fā)出來(lái)，而且，唯有此時(shí)，他才能越挫越勇，逼自己去突破現狀！成功的人多半實(shí)至名歸，而失敗者也往往咎由自取，因為他們相信運氣不如相信自己，如果一個(gè)人相信運氣會(huì )從天而降，他會(huì )不斷拒絕身邊的各種機會(huì )，不能接受任何磨練和考驗，最后當然沒(méi)有人愿意給他任何機會(huì )……真正想成功的人，不會(huì )老是怨天尤人，坐著(zhù)埋怨運氣不佳，他會(huì )檢討自己并再接再厲，他們的成功有著(zhù)深厚的基礎，就算風(fēng)急雨狂，地動(dòng)天搖也不會(huì )傾倒！因為，包含深厚的基礎在內他們也做了轉化折磨的準備。
所以，如果在你的身邊有折磨你的人，請你感謝他（她），珍惜他（她），因為有他（她）的折磨，你會(huì )越來(lái)越堅強，而堅強的背后就是所謂的——成功。
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