有關(guān)感謝老師作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝老師作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感謝老師作文 篇1
在一年級開(kāi)學(xué)的第一堂課，我第一個(gè)見(jiàn)到的就是滿(mǎn)面微笑的黃老師。在成長(cháng)的道路上，我仿佛就是一棵正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，身邊總會(huì )有一位園丁為我澆水、施肥；在成長(cháng)的道路上，總會(huì )有一片黑暗令我感到驚慌、迷茫，而老師是一只散發(fā)著(zhù)柔光的蠟燭，指引我走向光明的未來(lái)，這支蠟燭就是我的語(yǔ)文老師“黃老師”。
我似乎又看到了您在三尺講臺上默默的工作了20多年；我似乎又看到了您為了我們的學(xué)習逐漸發(fā)白的頭發(fā)；我似乎又聽(tīng)到了你那柔情似水的聲音；我似乎有看到您在堆滿(mǎn)書(shū)本的辦公桌前對我作文的修改意見(jiàn)。
但是有一件事情使我擺脫不了，我想忘記它，可怎么也做不到，它使我感到不安、慚愧、痛苦。
上學(xué)期快要到半期考試了，同學(xué)們都在緊張的復習中。這天，我們正在做練習冊，快要交上去的時(shí)候，有一道題我做不來(lái)，我隨便做了幾下就交了，本以為過(guò)幾天再發(fā)，可是老師現在就在改了，“這是哪個(gè)做的？”沉默已久的老師發(fā)話(huà)了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會(huì )做嗎還是沒(méi)聽(tīng)講呀，拿下去改錯�！蔽液�(zhù)眼淚地走上講臺，慢慢的接過(guò)練習冊，抬起頭來(lái)看到了您嚴肅的目光，立刻低下頭來(lái)快速的走到座位上了�；氐阶灰院�，我不知怎么很氣您來(lái)了：你自己都不是經(jīng)常說(shuō)，只要平時(shí)基礎打牢了，到期中呀、期末呀根本不用復習都可以，再說(shuō)了，我不就是只錯了一小道題嗎，你就是沒(méi)話(huà)找話(huà)，沒(méi)渣找渣嗎。真的，當時(shí)我真是這么想的，我不知道您是在為我的期中考試擔心。
黃老師，謝謝您，謝謝您四年來(lái)對我的教導，我知道，您是在盡一個(gè)人民教師的職責，當您知道一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您您會(huì )有多傷心。
黃老師，謝謝您，謝謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路！
感謝老師作文 篇2
我格外喜歡上學(xué)！雖然因為我調皮好玩，有時(shí)寫(xiě)字、背書(shū)不認真，沒(méi)有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對學(xué)習的熱愛(ài)與激情依然如故！媽媽嚴厲的訓斥，絲毫澆不滅我對學(xué)校、老師那如火的熱情！因為在學(xué)校里，老師每天都會(huì )教給我們許多許多新知識。不管哪一門(mén)課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！
教我們科學(xué)的是鄒老師。她個(gè)子高高的，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的長(cháng)發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。
你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來(lái)可不是鬧著(zhù)玩兒的哦！
上科學(xué)課的時(shí)候，只要她發(fā)現誰(shuí)如果不認真聽(tīng)講、做小動(dòng)作，誰(shuí)不完成家庭作業(yè)，定不會(huì )被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。
她是一位嚴格要求學(xué)生的好老師！我永遠忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的試卷基本完成了，有一個(gè)填空題的答案我不是很有把握，就離開(kāi)位置去教室后面的柜子里拿資料�；氐阶晃矣中赜谐芍窳�，所以，其實(shí)我根本沒(méi)有去翻看復習資料�？舌u老師很快發(fā)現了我的資料，還沒(méi)有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學(xué)面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔心害怕緊張委屈的我號啕大哭！但是我并沒(méi)有責怪她，雖然我沒(méi)有翻看答案，但我離開(kāi)位置一定是錯的，應該受到深刻的教訓。
我要感謝鄒老師！
因為，她不僅教會(huì )了我許多科學(xué)知識，還教會(huì )了我做人的道理！
感謝老師作文 篇3
尊敬的老師：
您好！這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，您采用做游戲的方式，培養了我們寫(xiě)作的興趣，讓我們的寫(xiě)作水平越來(lái)越高；同時(shí)在生活中也十分關(guān)心我們，使我們健康成長(cháng)！
記得有一次，上課鈴響了，您走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一些頭飾，有一個(gè)是老鷹，還有十多個(gè)是小雞，您對同學(xué)們說(shuō)：“這節課我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲�！蔽覀兌几吲d的歡呼起來(lái)。您把我們帶到操場(chǎng)上，認真地介紹游戲規則。游戲開(kāi)始了，我們玩得興高采烈。游戲結束后，您叫我們寫(xiě)一篇老鷹捉小雞的的作文，因為我們剛親身經(jīng)歷過(guò)，所以我們的作文都寫(xiě)得很好，同學(xué)們紛紛說(shuō)：“我們再也不怕寫(xiě)作文了�！边�有一次，快下課的時(shí)候，您說(shuō)：“今天天氣太熱，下節課是體育課，你們要脫一件衣服，還要多喝點(diǎn)水�！闭f(shuō)完就一個(gè)個(gè)檢查我們穿的衣服，要是有的同
學(xué)衣服不好脫，您就幫他脫下來(lái)。
謝謝您，老師！謝謝你教給我們的知識，謝謝您對我們的關(guān)愛(ài)！祝您
身體健康，
感謝老師作文 篇4
老師是天空，讓我們自由翱翔；老師是大地，讓我們盡情奔跑；老師是蠟燭，照亮我們的的心房；老師是星星，為我們指點(diǎn)方向。
“叮鈴鈴”，上課了。只見(jiàn)您走進(jìn)教室，拿起一根長(cháng)長(cháng)的粉筆，“唰唰”寫(xiě)出今天要學(xué)的課文標題�！罢l(shuí)能概括一下本文內容？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地第一個(gè)舉了手。聽(tīng)了我的答案，有的同學(xué)用細細碎碎的聲音說(shuō)：“錯了錯了！”我以為您會(huì )把我訓斥一頓，誰(shuí)知您用溫和的口氣幫我糾正答案。老師，您對誰(shuí)都是如此，“答錯了沒(méi)關(guān)系，只要敢于回答，你就是最棒的！”
為了培養我們對寫(xiě)作的興趣，您花了不少心思。有一次上課，您叫我們利用一條橫線(xiàn)或者一個(gè)圓，創(chuàng )造一幅畫(huà)。然后借機開(kāi)導我們，“一種最基礎的圖形，就能加工成如此美妙的圖畫(huà)。我相信，每一幅畫(huà)都有相應的故事 。既然有那么多故事可寫(xiě)，還怕沒(méi)有寫(xiě)作素材嗎？現在，我給每個(gè)小組發(fā)一張紙，上面只有一個(gè)字。請同學(xué)們輪流加工，把它變成一段話(huà)。比一比哪個(gè)組寫(xiě)得最優(yōu)美！”我們都樂(lè )在其中，爭分奪秒地寫(xiě)著(zhù)，而卻沒(méi)有體會(huì )到老師的用心良苦。 在校園里，同學(xué)之間少不了磕磕絆絆。有的`受傷了，有的鬧矛盾。您總是站出來(lái)，去關(guān)心，去勸解。
鳥(niǎo)兒要感謝天空，是它讓鳥(niǎo)兒自由翱翔；花兒要感謝雨露，是它滋潤著(zhù)花兒長(cháng)大。我們要感謝老師，是她用愛(ài)的陽(yáng)光哺育我們成長(cháng)！父母給了我們軀體，老師給了我們靈魂。老師培育著(zhù)我們這些祖國的花骨朵， 直到它綻放。老師啊，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里？是您，讓我們讀懂世界上一切美好的事物，是您，讓我們感受到大自然的美，是您，帶我們走進(jìn)知識的殿堂！教師節快到了，我只想真誠地對您說(shuō)：“老師，教師節快樂(lè )！”
感謝老師作文 篇5
如果，一個(gè)人與你素不相識的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會(huì )對那位陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你毫不認識的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披，你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢(qián)的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人�？�，有誰(shuí)對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當然的，甚至，有的同學(xué)認為老師很嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語(yǔ)文老師――李老師。李老師和藹可親，教得很細心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們三年！
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說(shuō)了一些話(huà)，我真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導，我的成績(jì)從80分“爬”90分以上。老師還真靈！
老師，感謝您！
感謝老師作文 篇6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
是誰(shuí)在我們挫折之時(shí)幫助我們？是誰(shuí)在無(wú)私奉獻知識培育我們？又是誰(shuí)在日日夜夜的幫我們批改作業(yè)？沒(méi)錯，他就是人類(lèi)的教育工作者——老師。
語(yǔ)文老師，您是中國文化傳統的繪制者。您的諄諄教誨，無(wú)私奉獻，必將成為我取之不竭的學(xué)習動(dòng)力，您傳授的知識使我難以忘懷，讓我受益匪淺。感謝您語(yǔ)文老師！
數學(xué)老師，成功=您的指導+我們的汗水，你把公式的一半傳授給了我，我也會(huì )出色地完成你另一半送給您，相信我們！您的每一堂課講的十分清楚，使我對數學(xué)的喜愛(ài)愈演愈烈。感謝您數學(xué)老師！
英語(yǔ)老師，您講的知識可能與眾不同。英語(yǔ)是一種與外國溝通的語(yǔ)言，您講的26個(gè)字母中的每個(gè)字母就如同一滴水，而由幾個(gè)字母組成的單詞，就如同由幾滴水組成的水球，積累的單詞越多，水球也就越大，讓我們有足夠的力量撞擊那充滿(mǎn)知識的山峰，感謝您英語(yǔ)老師！
生物老師，你讓我開(kāi)闊了視野，讓我體驗了那大自然的各種飛禽鳥(niǎo)獸和花草樹(shù)木，使我對大自然的了解越發(fā)深入而具體。使我不驚嘆道：“大千世界，真是怪事多��！”感謝您生物老師！
老師，您是我學(xué)習道路上的引路，姐是我那堅不可摧的知識來(lái)源。謝謝你們！
感謝老師作文 篇7
剛到我們班時(shí)，您發(fā)現我們班的同學(xué)上課不愛(ài)聽(tīng)講，于是您就想方設法吸引我們的注意力，提高我們學(xué)習的積極性，把課講得生動(dòng)、細致、活潑、有趣，把我們領(lǐng)進(jìn)了豐富多彩的知識殿堂。同學(xué)們聽(tīng)得入了迷，隨著(zhù)您的講解，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑……同學(xué)們的學(xué)習熱情提高了，興趣濃厚了，學(xué)習也漸漸地由被動(dòng)變成了主動(dòng)，成績(jì)不斷地提高。
有一次，我語(yǔ)文只考了87。5，居然課文內容填空也有錯誤，還錯了好幾題。我強忍著(zhù)淚，在同學(xué)面前還做出無(wú)所謂的樣子，但是心底很是傷心。老師看出了我的心思，下課后為我找出了毛病，并對我說(shuō)：“雖然只錯了幾個(gè)空檔，也許一個(gè)地方只有一個(gè)字的錯誤，可就這一個(gè)字就是學(xué)習態(tài)度嚴不嚴謹的問(wèn)題。老師希望你以后做一個(gè)認真的人！認真地學(xué)習，認真地做事！”老師的這番話(huà)深深地刻在我的心間，凡事都認真地完成，學(xué)習也取得了很大的進(jìn)步。
老師，感謝您教會(huì )了我知識，讓我在知識的海洋里遨游；老師，感謝您讓我明白了道理，讓我變成一個(gè)認真的人。謝謝您，老師！
江蘇泰州海陵區泰州市大浦中心小學(xué)四年級:孟志堯
感謝老師作文 篇8
花兒感謝小草，因為小草的碧綠襯托出了花兒的美麗；小草感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草的勃勃生機；大樹(shù)感謝土壤，因為土壤的肥沃讓大樹(shù)茁壯成長(cháng)。而我要感謝您——我敬愛(ài)的班主任馮老師。
老師，從我開(kāi)學(xué)第一天看到您的第一眼開(kāi)始，就對您產(chǎn)生了深深的崇拜感。以前上小學(xué)的時(shí)候聽(tīng)別人說(shuō)，初中的老師是嚴肅的，冷酷的�？赡悄敲春吞@可親，那么平易近人，使我對之前聽(tīng)到的說(shuō)法產(chǎn)生懷疑。
您給我們上的第一節課就是做自我介紹，給我們講新興中學(xué)的各項要求，您莊嚴地走上講臺，大聲且嚴肅地朗誦著(zhù)，仿佛在完成一個(gè)神圣的使命。您的目光帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)慈愛(ài)和期望，使我們想家的念頭煙消云散，是您給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們奮發(fā)向上！
在課堂上，您會(huì )將一個(gè)很簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)反反復復地講十幾遍甚至幾十遍，我知道，您是怕我們剛剛步入初中的學(xué)習生活會(huì )有些不適應，而且說(shuō)的每一句都很大聲。怕的是坐在后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)，漸漸的，您的嗓子沙啞了，可您還是一如既往地大聲的講課。老師，謝謝您！
您不僅在學(xué)習方面對我們認真負責，而且在生活方面也對我們呵護有加。在食堂里的時(shí)候，您每次都等到我們吃完自己才去吃飯，看到有些同學(xué)吃不下了，您會(huì )幫著(zhù)分擔，甚至和一些吃不下的同學(xué)換餐盤(pán)，怕的是這名同學(xué)扣分。老師謝謝您！
在宿舍里的時(shí)候，您每次都等到我們入睡后才離開(kāi)；每天早上，您都要提前起床到宿舍里來(lái)指導我們，經(jīng)常忙得滿(mǎn)頭大汗。聽(tīng)別的老師說(shuō)您的孩子才滿(mǎn)月，而您為了我們卻每天都住在學(xué)校的宿舍而不回家。您把我們看得比自己的孩子還重要。老師，謝謝您！
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的焰火，那是您給了我青春的光亮！老師，謝謝您！
感謝老師作文 篇9
“老師”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)太熟悉了，從幼兒園開(kāi)始，我就認識了許多老師。上小學(xué)了，我認識的老師就更多了，她們都是教給我快樂(lè )和知識的老師。
記得在二年級的時(shí)候，有一天上課時(shí)，我突然發(fā)燒了，肚子特別痛，豆粒一樣的汗珠從頭上流下來(lái)，劉老師兩步并做一步走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了？”“我肚子痛�！眲⒗蠋煹哪橊R上緊張起來(lái)，“快帶她去醫務(wù)室”，劉老師在教室里焦急的等待著(zhù)。我吃完藥，肚子好多了，回到教室，看到老師為我著(zhù)急，我真感動(dòng)，我覺(jué)得劉老師像慈母一樣的關(guān)心我。
剛上三年級時(shí)，方老師交給我一項工作，讓我當檢察員，雖然我沒(méi)有當檢察員的經(jīng)驗，但我會(huì )像大哥哥、大姐姐學(xué)習，嚴格要求自己，認真做好檢察工作。這兩個(gè)多月的檢察員工作鍛煉了我的勇敢和能力，校園里亂跑、打鬧的同學(xué)，我敢制止他；課間操中搗亂的同學(xué)，我敢把他揪出來(lái)，我覺(jué)得方老師像朋友一樣信任我。
這學(xué)期我們班主任換成郭老師了，她看上去特別嚴厲，但和我們說(shuō)話(huà)時(shí)又非常和藹可親。有一次，我沒(méi)帶作業(yè)本，老師讓我站在教室外聽(tīng)課，唉，我太不好意思了，看著(zhù)胸前的檢察員牌子，我太對不起它了。第二天，我給老師說(shuō)明了原因，老師摟摟我的肩膀說(shuō)：“以后不管寫(xiě)作業(yè)到多晚，你都要自己把作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包，一定要養成自立的習慣�！蔽矣X(jué)得郭老師像一個(gè)會(huì )講故事的老師一樣給我說(shuō)著(zhù)那么多道理。
我喜歡老師帶著(zhù)我們在操場(chǎng)上做游戲，喜歡她帶著(zhù)我們到大自然中看小草，捉蟲(chóng)子，喜歡她在課堂上給我們講得那些神奇的故事，讓我們在知識的海洋里遨游。我感覺(jué)老師真是很偉大，老師像棵棵大樹(shù)，用綠蔭愛(ài)護著(zhù)我們這些小苗苗，老師又像一根根蠟燭，照亮了我們成長(cháng)的道路。我感謝老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。
我感覺(jué)老師這個(gè)工作很神圣，我長(cháng)大也要當老師，像我的老師一樣，愛(ài)護我的學(xué)生，和我的學(xué)生一起玩，一起學(xué)習，同樣也給她們帶來(lái)知識和快樂(lè )！
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