【必備】三年級感謝作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級感謝作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級感謝作文 篇1
在我的成長(cháng)的道路上，有許多人給我帶來(lái)了溫暖、快樂(lè )、幸福，但我最要感謝的是我的爸爸。
一天早上語(yǔ)文老師對大家說(shuō)：“下一個(gè)星期有一個(gè)書(shū)法比賽有誰(shuí)參加呢？”我猶豫著(zhù)慢慢地舉起了手。
放學(xué)后，我就慢吞吞地走向爸爸那里對爸爸說(shuō):“爸爸我今天在班里面報名參加書(shū)法比賽？”爸爸聽(tīng)了就對我說(shuō)：“那我們回到家之后就得趕快練習吧，馬虎不得�！�
到家后,我放下書(shū)包就跑去書(shū)房拿紙墨出來(lái)練習。一會(huì )兒后，我寫(xiě)完了一張，感覺(jué)還行，就拿過(guò)去給爸爸看。爸爸一看，原本微笑的臉立刻沉了下來(lái)。他再仔細看了一遍，然后用平和又不失嚴厲的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“兒子，你不能這么馬虎！你看，這一橫寫(xiě)歪了，還有這個(gè)字也寫(xiě)出格了……重寫(xiě)吧！記住，要嚴格要求自己！”
有這么一個(gè)嚴格要求的；爸爸，我怎么能隨便呢。我垂頭喪氣地到書(shū)房取了紙張重新練習。這一次，我嚴格按照爸爸的要求，認真地寫(xiě)好一筆一劃，凡是有不如意的地方，我都重新再寫(xiě)，直到自己滿(mǎn)意為止�；税胩旃Ψ�，我終于寫(xiě)出了一張自己滿(mǎn)意的了，我興高采烈地拿給爸爸看。爸爸看了微笑著(zhù)說(shuō)：“這還差不多。你再認真練習幾張，然后再挑最漂亮的一張交上去，肯定沒(méi)問(wèn)題�！�
在這次書(shū)法比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我知道這要歸功于我那嚴格要求的好爸爸。他讓我明白了：所有的收獲都是要付出努力的。
感謝你，我的好爸爸！
三年級感謝作文 篇2
《讓孩子懂得感恩的50件事》一書(shū)從感恩教育的細節入手，從50個(gè)方面全面地總結和描述了感恩教育的`必要性和感恩教育的方式方法。這本書(shū)通俗易懂，指導性和實(shí)用性強，是父母對孩子進(jìn)行感恩教育的好助手。
這本書(shū)寫(xiě)了讓孩子學(xué)會(huì )對幫助他的人說(shuō)“謝謝”、給長(cháng)輩夾菜、自己收拾書(shū)包、給媽媽端杯果汁等50個(gè)要讓孩子做的事，從這些小事情里學(xué)會(huì )感恩。
感恩是一種情感，是所有美德的基礎。很多現象和調查表明，多數的孩子記不住父母的生日，把來(lái)自父母的照顧看做理所當然，喜歡互相攀比，不懂得珍惜……孩子這樣是不能懂得感恩、感謝的。在大多數人的觀(guān)念中，感恩僅僅只是感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝朋友的幫助之恩。其實(shí)，這種感恩是具有很大的限制的。對于我們來(lái)說(shuō)，感恩更應是對所有人的一種態(tài)度，而不應該只局限于某一類(lèi)人。雖然書(shū)上的50個(gè)要讓孩子做的事我沒(méi)有全部做到，但我已經(jīng)知道人要有一顆感恩的心，我今后會(huì )繼續努力的！同學(xué)們，我們大家都別忘了，我們的祖國是一個(gè)重視道德、修養的國家，如果一個(gè)人不會(huì )感恩，自私，不知道付出，那她（他）成績(jì)再好，也不能對別人有所幫助，當然了，也沒(méi)有人會(huì )想跟他（她）做朋友，你們說(shuō)對不對？
三年級感謝作文 篇3
謝謝，親愛(ài)的媽媽?zhuān)≈劣谖覟槭裁匆兄x您，您聽(tīng)著(zhù)，我悄悄的告訴您。以前我沒(méi)有機會(huì )告訴您，現在趁這個(gè)機會(huì )來(lái)告訴您！
1997年5月12日，一個(gè)小小的生命降臨在這個(gè)世界上，那就是我，您給我取名叫“杏賢”。媽媽?zhuān)悄盐規У竭@個(gè)世界來(lái)，是您把我養的這么大，是您教了我的人生道理。媽媽以前總是嘮叨，我卻不聽(tīng)，把您的話(huà)放在一邊，其實(shí)這都是您對我的關(guān)心。當我傷心的時(shí)候，您總在我的身邊安慰我；當我哭泣的時(shí)候，您總為我擦淚。您是最偉大的。您每天這么辛苦勞動(dòng)，我不體諒您的辛苦。
記得有一次，我和同學(xué)去體育館游泳�；氐郊液�，我便開(kāi)始咳嗽、發(fā)燒，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)背著(zhù)我趕路去醫院，這時(shí)，那無(wú)情的雨嘩嘩地下著(zhù)。媽媽把雨衣給了我，來(lái)到醫院，媽媽變成了“落湯雞”，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有濕。媽媽抱著(zhù)我沖去找醫生，我睡在床上，朦朦隆隆中我看見(jiàn)媽媽著(zhù)急的神情，心里很不舒服。我整個(gè)晚上媽媽都陪在我身邊，喂我吃藥、幫我測溫，我一下子暖和起來(lái)。
媽媽?zhuān)闶沁@個(gè)世界上最偉大的人，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
三年級感謝作文 篇4
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有一個(gè)忠實(shí)的朋友，生命才會(huì )顯出它全部的價(jià)值。我有一位形影不離的好朋友，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，是智慧的結晶，它就是——書(shū)。我想對它說(shuō)，冷暖寒秋，時(shí)光荏苒，感謝你的陪伴，使我的生活充實(shí)而富有樂(lè )趣！
感謝你的陪伴——朋友！和你在一起，便是最美好、最難忘的時(shí)刻。走廊上、廁所里、公園里，都能捕捉到我和你的身影，站著(zhù)看、蹲著(zhù)看、靠著(zhù)看，百看不厭，多么愜意，多么自在�！疤一ㄌ端钋С�，不及我和書(shū)之情”！不信，你瞧，我的空余時(shí)間都“奉獻”給了你，可這與我所愿相差甚遠，于是上演一幕幕“見(jiàn)縫插針”之計。每天去上學(xué)時(shí)，除了背著(zhù)書(shū)包，提著(zhù)水壺之外，手里還不忘拿著(zhù)一本書(shū)。在媽媽鎖門(mén)時(shí)，我便靠在樓梯扶手旁看幾行，接著(zhù)下樓時(shí)，也專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖地一邊牽著(zhù)媽媽的手一邊看著(zhù)書(shū)，時(shí)不時(shí)還會(huì )撞上墻壁，真搞笑！可是這個(gè)辦法不幾天就“敗下陣來(lái)”，媽媽再也不讓我走樓梯時(shí)和朋友“親密接觸”，因為那樣有損視力，還不安全�？晌也辉干屏T甘休，為了爭分奪秒，一計不行，又生一計。每次都以百米沖刺的速度從七樓沖下來(lái)，趁著(zhù)媽媽走樓梯和開(kāi)車(chē)庫、推車(chē)的當兒，看上那么幾頁(yè)也好。到了學(xué)校門(mén)口又風(fēng)馳電掣般沖進(jìn)教室，不等放下書(shū)包，就又沉醉在那令人魂牽夢(mèng)繞的情節中……
在書(shū)中，我時(shí)而變成一只饑渴難耐的小羊，正津津有味地品嘗嫩綠香甜的青草；時(shí)而變成盡職盡責的偵探兵，遇到疑惑不解的問(wèn)題，便會(huì )反復誦讀，仔細品味，非弄個(gè)水落石出不可；時(shí)而變成多愁善感的小天使，隨著(zhù)引人入勝、耐人尋味的故事浮想聯(lián)翩、開(kāi)懷大笑……
人人都稱(chēng)我為書(shū)蟲(chóng)，我卻樂(lè )此不疲，引以為豪。呀，我和這位朋友的故事真是說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
感謝你的陪伴——朋友！是你使我受益匪淺、感慨萬(wàn)千�？础兜茏右帯纷屛颐靼琢嗽鯓佣貍惐M分，怎樣閑邪存誠，陶冶了我的情操，培養了我的人格�！都偃缃o我三天光明》教我懂得了一個(gè)人只要胸懷遠大的理想，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，克服重重困難，自己主宰自己的命運�！痘馃龍A明園》使我了解了祖國有光榮的歷史，也有屈辱的一頁(yè)，激勵我不忘國恥，為振興中華而奮發(fā)向上！還有《尼爾斯騎鵝歷險記》、《名人小時(shí)候的故事》……
感謝你的陪伴，你的情，你的意，如一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，時(shí)時(shí)在我童年的耳畔回響，在我的童年的心海里蕩漾！你的情，你的意，似一朵永開(kāi)不敗的鮮花，那陣陣濃郁的芳香，時(shí)刻散發(fā)到我童年的每一個(gè)角落，伴隨我茁壯快樂(lè )地成長(cháng)。
朋友，感謝你，有你的陪伴，我將昂首挺胸、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地邁向健康光明的人生大道。
三年級感謝作文 篇5
我們的班主任李老師也是我們的語(yǔ)文老師。她年輕又漂亮，個(gè)子還高高的。她生氣的時(shí)候，那雙水靈靈的大眼睛就會(huì )直直地盯著(zhù)你，頭上仿佛冒著(zhù)火；當她微笑時(shí)，她的嘴角就會(huì )露出很可愛(ài)的笑容。李老師的目光總是那樣慈祥，她就像媽媽一樣，精心地守護著(zhù)我們。
二年級開(kāi)始，爸爸的單位搬到離學(xué)校50公里遠的地方，不能像以前那樣準時(shí)接我放學(xué)了，媽媽也因工作忙時(shí)常不能準時(shí)接我，經(jīng)常我放學(xué)后在學(xué)校等爸爸媽媽接我，時(shí)間久了我不放心想告訴爸爸媽媽?zhuān)@時(shí)就請李老師幫忙給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)提醒一下，李老師總會(huì )安慰我，讓我放心等待爸爸媽媽?zhuān)罾蠋煱参康脑?huà)語(yǔ)總能讓我能靜下心來(lái)繼續等待。
記得我一年級學(xué)習成績(jì)總是班級墊底，李老師沒(méi)有責怪我，反而時(shí)常鼓勵我，慢慢的我的成績(jì)也有些提高了，這和李老師的鼓勵是分不開(kāi)了，我就像一棵小樹(shù)苗一樣，在各位老師的精心呵護下茁壯成長(cháng)著(zhù)。慢慢的，我也發(fā)現了我的成長(cháng)，心里是無(wú)比的喜悅，我也慢慢的長(cháng)大了，學(xué)習到的知識也越來(lái)越多了，要感謝我們的老師，您們辛苦了。有了您的鼓勵和教誨，我們一定會(huì )更加努力學(xué)習，用我們的實(shí)際行動(dòng)報答您對我們的關(guān)心和愛(ài)護！
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