【精選】感謝作文600字匯編9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的感謝作文600字9篇，歡迎大家分享。

感謝作文600字 篇1

　　一推開(kāi)門(mén)，眼睛一亮，撲進(jìn)廚房，揭開(kāi)鍋蓋，湊近一聞，潸然淚下。綠豆仍在深紅色的沸水中翻滾，可那不是出自姥姥之手�！鞍�！”一聲嘆息從廚房傳出

　　姥姥最拿手的就是綠豆湯，她常常做好放進(jìn)冰箱，冰鎮一會(huì )兒，灌進(jìn)保溫瓶里，去接上學(xué)的我。

　　“姥姥在這兒！”姥姥一邊高舉著(zhù)手在空中揮舞，另一只手捂著(zhù)嘴巴劇烈地咳嗽著(zhù)�！皝�(lái)啦！”我輕嘆一聲，搖了搖頭快步走到姥姥身旁，關(guān)心地對姥姥說(shuō)：“嗓子不好就不要那么大聲了！”姥姥擺擺手說(shuō)：“以后注意！”我習慣性地伸出手，接過(guò)姥姥手中的保溫瓶，一陣涼意和著(zhù)綠豆的清香沖進(jìn)鼻孔，上學(xué)一天的疲憊都被驅散。

　　看那深紅色的綠豆湯里個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的綠豆，味蕾被刺激了，抬起頭大快朵頤。

　　走在回家的路上，我總是拉著(zhù)姥姥的手，好奇地問(wèn)：“綠豆，綠豆，為什么熬出的湯是紅的？”“就不告訴你！”姥姥像孩子似的跳的好遠，扒著(zhù)眼皮向我喊著(zhù)，一邊又向前跑了去�！袄牙选蔽乙贿呑�，一邊喊�！靶⌒乃さ�！”大街上洋溢著(zhù)我們的歡笑。

　　深夜，正在思考難題的我抱著(zhù)頭痛苦不堪，“吱呀！”姥姥舉著(zhù)一杯綠豆湯走到我身邊，邊摸著(zhù)我的腦袋，邊放下杯子，杯上還騰著(zhù)熱氣，“怎么是熱的？平時(shí)不都是涼的嗎？”我說(shuō)道�！按笸砩虾仁裁礇龅�？”姥姥一邊瞪著(zhù)眼，一邊一只大手不輕不重地打在了我的背上，但轉眼又眉開(kāi)眼笑。一陣打鬧，枯燥的作業(yè)也生了幾分趣味，我打起十二分精神，所有的難題迎刃而解。

　　但噩耗傳來(lái)，姥爺病了，姥姥不得不回村照顧，我好久都沒(méi)有喝姥姥做的綠豆湯了。

　　讓我怎么感謝您��！您在我的童年里用綠豆湯增添了樂(lè )趣，您在我苦思遐想時(shí)用綠豆湯給我帶來(lái)了柳暗花明的近道。

　　讓我怎么感謝您��！那姥姥的綠豆湯成了久久的懷念�！鞍�！”一聲嘆息從廚房傳出

感謝作文600字 篇2

　　是誰(shuí)，站在講臺上用嘶啞的聲音不倦的教誨著(zhù)我們；是誰(shuí)，走在教室外的長(cháng)廊上關(guān)心的偷望著(zhù)我們；又是誰(shuí)，在學(xué)習上全心全意的為著(zhù)我們。他是我們的老師，是我們所有人都該感恩的老師。

　　感謝您，我的老師。您一直都用盡耐心在教導著(zhù)我們，當我們遇到不懂的難題的時(shí)候，也是您一遍又一遍全然沒(méi)有任何不耐的為我們解答。老師，您常說(shuō)，您的好脾氣都是被我們給磨煉出來(lái)的�？墒俏蚁胝f(shuō)，我的好成績(jì)都是您的好脾氣給教出來(lái)的。

　　多少次，我拿著(zhù)作業(yè)本跑去您的辦公室，都是您耐心的給我分析。您的聲音很輕，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也很緩，就好像生怕我們聽(tīng)不明白一樣。老師您可不知道，您給我分析題目時(shí)的那種語(yǔ)態(tài)大大的激勵了我的求知心。

　　感謝您，我的老師。您就是我學(xué)習路上的那一盞明燈，因為有您照耀著(zhù)我的前路，讓我永遠都不畏懼，也讓我對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心。老師您一直都對我說(shuō)，說(shuō)要我找到自己夢(mèng)想的方向，確定好自己的目標。因為只有這樣，我們向前的步伐才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)力量。當我們確定好自己的學(xué)習目標時(shí)，是老師您一直在鼓勵著(zhù)我，您對我說(shuō)不要覺(jué)得自己的目標很難完成，要知道所有的路都是自己走出來(lái)的。只要我們堅持一步一步向前，我們離自己的目標也就會(huì )越來(lái)越近。我始終都相信著(zhù)老師您，您是我學(xué)習上的老師，也是我生活中的老師。

　　您并不像一些老師那般，只是看重我們的學(xué)習成績(jì)。您會(huì )在教導我們學(xué)習之余，還會(huì )鼓勵我們樂(lè )觀(guān)生活，當我們面對生活中的難題的時(shí)候，也要學(xué)會(huì )去積極的面對。

　　感謝您，我的老師。我會(huì )將您對我所說(shuō)的話(huà)一一記在心里，并且去找到今后自己更好的人生。

感謝作文600字 篇3

　　學(xué)習生活本來(lái)是枯燥無(wú)味的，每天早上早起吃早飯去上學(xué)，上著(zhù)語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，各種無(wú)聊乏味的課程，上完課后還要完成繁重的作業(yè)。學(xué)習生活本身是沒(méi)有什么意思的，但是因為有了同學(xué)學(xué)習生活才變得豐富多彩起來(lái)。正是有了同學(xué)們上課的氣氛才變得活躍，有不少同學(xué)會(huì )舉手回答問(wèn)題，還有同學(xué)會(huì )，在上課的時(shí)候用滑稽幽默的話(huà)來(lái)回答老師的提問(wèn)，這都給課堂增加了很多歡樂(lè )的氣氛，讓課堂不再變得陰郁沉重。下課的時(shí)候同學(xué)們會(huì )扎堆在一起玩兒，讓本來(lái)安靜的教室變得有一些熱鬧。下課本是我們放松的時(shí)間，正是有了同學(xué)們的嬉戲打鬧，下課的時(shí)間才變得歡樂(lè )歡騰。是同學(xué)們讓我們的校園生活更加豐富多彩。

　　我也要感謝我的同學(xué)在學(xué)習上對我的幫助。我們班級的班干部都很負責任，每科的課代表都會(huì )積極主動(dòng)的幫同學(xué)們處理本節課不會(huì )的疑難重點(diǎn)。每個(gè)課代表都會(huì )認真的整理今天需要完成的作業(yè)和任務(wù)，并發(fā)在班級群里或者寫(xiě)在黑板上，讓我們很清楚的知道，以防第2天漏掉作業(yè)。我們班的同學(xué)互幫互助，只要有什么題不會(huì )寫(xiě)，就可以問(wèn)班里一些會(huì )寫(xiě)的同學(xué)，他們都會(huì )很積極很認真很耐心的為我們解答。同學(xué)們在班里互幫互助，互相為對方解答難題，促進(jìn)了我們班級共同的進(jìn)步。

　　班級和學(xué)校還會(huì )舉行很多多姿多彩的活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我的同學(xué)們也都很積極。他們會(huì )積極的為班級的活動(dòng)獻計獻策，并且積極的參與，作為班級的一份子，他們都很愿意為班里盡一份力爭一份光。每個(gè)同學(xué)都很愿意參加這些多姿多彩豐富的活動(dòng)，所以每次班級或者學(xué)校舉辦活動(dòng)，我們班都能是學(xué)校的先進(jìn)分子，從而拿到很多很好的獎項。

　　我要感謝我的同學(xué)，是我的同學(xué)，讓我的校園生活變得豐富起來(lái)。

感謝作文600字 篇4

　　每一次遇見(jiàn)，都是命中注定。每一個(gè)過(guò)客，都是緣因。人生那么長(cháng)，過(guò)客匆匆。在每一個(gè)固定的時(shí)間段里，總會(huì )出現那么一個(gè)人，他�；蛟S久留�；蛟S逗留�；蛟S，只是為了給你上一堂課。

　　那個(gè)人出現在我青澀懵懂的時(shí)候，卻不是久留的余生。只是匆匆的過(guò)客�；蛟S，是我不夠好，或許我們注定只能擦肩而過(guò)成為彼此的過(guò)客。

　　一開(kāi)始，我恨他。恨他說(shuō)過(guò)的話(huà)不算數。恨他背叛了我還理所當然。恨他不擇手段也要逃離。在這段是非對錯的'糾葛里。我不知道到底誰(shuí)對誰(shuí)錯�；蛟S各有各的立場(chǎng)。我不怪他喜新厭舊，誰(shuí)都有追求自己幸福的權利。我只是怨他蓄謀已久還仿佛錯的是我。。

　　后來(lái)，我明白了。不管我對他多用心。錯的就是錯的，不會(huì )因為無(wú)謂的堅持而有任何改變。況且，他只是比我醒的更早�；蛟S我們注定不可能。只是我在這個(gè)夢(mèng)里固執的不愿醒來(lái)。入戲太深而已。

　　從來(lái)都是我沒(méi)有站在各自的立場(chǎng)去縱觀(guān)全局，也許我只愛(ài)自己。我怪他薄情，到最后才明白那只是男生的天性吧，從來(lái)都是理智又果斷的。

　　就如同飛鳥(niǎo)愛(ài)上了魚(yú)。就算在池塘邊守候一萬(wàn)年，魚(yú)也不可能長(cháng)出翅膀與飛鳥(niǎo)翱翔藍天。所以，既然知道不可能，又何必等到失望之后再絕望呢？

　　我曾怨過(guò)他薄情，自私又沒(méi)擔當。等到我自己面臨和他一樣的選擇的時(shí)候。才知道，或許，他才是對的。不是有愛(ài)就能在一起，放手也不一定是不愛(ài)。每個(gè)人考慮事情的時(shí)候，總是習慣地從自己的角度看待別人的問(wèn)題，不免傲慢又偏見(jiàn)。

　　不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。好的開(kāi)頭不一定能夠很圓滿(mǎn)的結束。在人生的旅途中，你會(huì )有各種各樣的遇見(jiàn)。但不是所有故事的結果都那么盡如人意。你應該學(xué)會(huì )理解懂得和感謝你的過(guò)客。因為不論好壞都是成長(cháng)的歷程，不論悲喜都是人生。

　　總有那么一個(gè)人，路過(guò)你的生命，驚艷你的時(shí)光�？傆心敲匆患�事。畫(huà)進(jìn)你的腦海，教會(huì )你成長(cháng)。

感謝作文600字 篇5

　　花，為了感謝春風(fēng)的撫摸，綻放出做燦爛的笑容;草，為了感謝春光的照耀，展現出自己頑強的生命力;樹(shù)，為了感謝肥沃的土地，挺起了自己粗壯的脊梁。而我，想感謝一位疼我的人——外婆。

　　外婆是一位非常慈祥的人，在我的成長(cháng)歷程中，給予了我不少無(wú)微不至的關(guān)心，使我能夠健康的成長(cháng)。

　　有一回，由于我貪玩，很晚很晚才回到家。我在很遠就望見(jiàn)不時(shí)在東張西望，看她的樣子，我知道，外婆很擔心。走到家門(mén)口，我便聽(tīng)到外婆對我說(shuō)：“又去哪兒玩了?怎么這么晚回來(lái)?”聽(tīng)外婆的語(yǔ)氣，我知道外婆生氣了，懷著(zhù)忐忑不安的心情慢慢偷偷的望了一眼外婆，呵呵，他依然滿(mǎn)臉堆滿(mǎn)笑容!

　　還有一次，我為了早點(diǎn)兒看動(dòng)漫節目，用超快的速度寫(xiě)完了作業(yè)。我為了不讓外婆看見(jiàn)，故意想將其隱藏起來(lái)�？烧媸恰摆s好不趕巧”，恰好被外婆看見(jiàn)。外婆對我說(shuō)：“你作業(yè)做完了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆拿起本子一看，看見(jiàn)我的字很糟，便嚴厲的問(wèn)我：“怎么今天的作業(yè)這么糟?”我嚇得不敢回答。外婆語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，你寫(xiě)作業(yè)怎么可以交代差事似的?你學(xué)習不是為了你自己將來(lái)有好的前程才學(xué)的嗎?以你現在的學(xué)習態(tài)度一定會(huì )退步的，你一定要好好學(xué)習，將來(lái)才會(huì )有出息!”從外婆的這些話(huà)中，我體會(huì )到外婆對我的殷切期望。外婆還常常教導我：做人和學(xué)習一樣一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印兒，一定要一撇一捺工工整整的去做。于是我有重新將作業(yè)寫(xiě)了一次，外婆見(jiàn)我的字寫(xiě)得不是歪歪扭扭的，輕輕的摸了摸我的頭。

　　外婆，我知道你對我的這份愛(ài)用多少紙也寫(xiě)不完，唯有那漂亮的成績(jì)單可以做得到;有多少言語(yǔ)也表達不出，只有人生的答卷做得到;用多少動(dòng)作體現不出，只有我的快樂(lè )，我的成功才能感恩和回報你對我所付出的一切。我一定會(huì )好好的報答你!

感謝作文600字 篇6

　　“奶奶”這個(gè)詞在我的腦海里最熟悉不過(guò)了，奶奶雙手滋養了我的“胃”；奶奶的懷抱溫暖了我的“身體“；奶奶的愛(ài)融入了我的“心”。我的生命中因為有了你而快樂(lè )。感謝你——奶奶。

　　記得那是個(gè)星期天，天氣晴朗，老爸老媽都上班沒(méi)有時(shí)間陪我，我只能無(wú)奈地去了奶奶家。

　　在奶奶家看了一會(huì )書(shū)，奶奶笑呵呵地說(shuō)：“寶貝，我們一起去逛街吧！”我高興地又蹦又跳，連聲說(shuō)“太好了！太好了！”走在路上。心情真爽快！這時(shí)候細心的奶奶看見(jiàn)我穿的馬甲的拉鏈壞了，奶奶就領(lǐng)著(zhù)我到了新瑪特“巴拉巴拉”童裝專(zhuān)柜，慈祥地說(shuō)：“孩子，看哪件馬甲最漂亮�！蔽已矍耙涣�，一件枚紅色的馬甲映入我的眼簾，我瞟了一眼標價(jià)牌元，我驚訝地說(shuō)“奶奶，這……這太貴了吧！”因為我知道奶奶生活上素來(lái)“勤儉節約”，自己舍不得到買(mǎi)件像樣的衣服，從不舍得多花一分錢(qián)，總是精打細算，今天怎么了？奶奶和藹地說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，只要你喜歡！” 我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶就讓我穿上試試，我穿上試了試，穿著(zhù)非常合身，也很漂亮。奶奶看了看說(shuō)：“我覺(jué)得很漂亮，大小合適，你喜歡我們就買(mǎi)下來(lái)吧�！苯又�(zhù)奶奶就說(shuō)“服務(wù)員，打包！”我聽(tīng)了高興極了，因為我非常喜歡這件玫瑰紅色的馬甲。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都對我投來(lái)了羨慕的目光。

　　買(mǎi)完衣服，奶奶又帶我去了負一樓給我買(mǎi)了一大堆“期待已久”的零食，然后我們就高興地回家了。

　　感謝我的奶奶，每天都送我上學(xué)。去接我放學(xué)；還要給我做可口的飯菜。奶奶，謝謝您為我做的一切，我一定努力學(xué)習，不會(huì )讓你失望。

　　感謝有您——奶奶！我永遠愛(ài)您！

感謝作文600字 篇7

　　老師是一片綠葉，樂(lè )于默默地奉獻；老師是一輪熱情的太陽(yáng)，愿把陽(yáng)光灑向大地；老師是春雨，愿把世界染綠。

　　記得我剛到這個(gè)大家庭的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應，老師認為我在生活和學(xué)習中缺乏自信，不能大膽的展現自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬(wàn)千，采用過(guò)許多措施，但均無(wú)效果。

　　又是一節活力充沛的語(yǔ)文課，老師要講試卷。出乎意料的是這節課非同一般，老是要讓我們自己講題，待會(huì )兒上講臺給同學(xué)們講。聽(tīng)到這，我的心砰砰跳個(gè)不停，生怕老師叫我，我不敢去正視她，只是瞥她一眼。一連幾次，她都在目不轉睛的盯著(zhù)我。我害怕極了，干脆把頭低了下來(lái)。沒(méi)想到，老師果然叫了我，我慢騰騰的站了起來(lái)，我的心情更加急躁了，真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢讓我坐下，我這才長(cháng)嘆了一口氣。

　　課后，老師叫我到辦公室，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我知道你是個(gè)尊敬老師的孩子，但是今天你在課堂上的表現實(shí)在令我失望。你看著(zhù)我的眼睛，害怕嗎？”我抬起頭看了看，老師目光炯炯，她的眼神在鼓勵我，從她的眼睛中，我看到了自信，看到了勇氣。我仰起頭說(shuō)：“不害怕�！崩蠋熜Φ溃骸澳呛�，下節課你來(lái)講作文�！蔽也辉偈悄敲春ε铝�，爽快的答應了。

　　上課鈴一響，我走上講臺，老師站在下面，我飽含深情的講完了“感恩”那篇作文，贏(yíng)得了同學(xué)們的一片掌聲，老師也笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我不再像以前那樣害怕了，我開(kāi)始尋找屬于自己的快樂(lè )：開(kāi)玩笑，勇敢的回答問(wèn)題，校園里到處洋溢著(zhù)我的笑聲，我漫步在人生的第14個(gè)花季中。

　　敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠刻在我們心上。當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠忘不了綠葉的恩情。

感謝作文600字 篇8

　　漫漫人生路，我不斷地在遇見(jiàn)。

　　我站在人生起跑線(xiàn)，將雙手伸向父母，與他們一起奔跑。我越發(fā)身強力壯，他們越發(fā)年老體衰。他們漸漸地只能跟在了我的后面，直至追不上我了，精疲力竭了，于是他們停下腳步，望著(zhù)我漸漸遠去。也許這就是他們的終點(diǎn)，而我的路卻還漫長(cháng)。

　　我的奔跑激勵著(zhù)別的跑者，別的跑者同樣也吸引了我。相安無(wú)事時(shí)，大家并肩奮戰，直到某個(gè)十字路口，有人加快了腳步，有人放慢了步伐，最終我們拉開(kāi)了距離。我曾多次抬起頭或回過(guò)頭看那漸漸變得模糊、陌生的身影，時(shí)至今日才明白那多是最后一眼。

　　還有那些素不相識的陌生人；那些攙扶過(guò)我、拒絕過(guò)我的肩膀的人；那些被我施以援手的人；那些令我向往的人；那些我心存芥蒂的人；那些讓我動(dòng)了惻隱之心的人……他們曾那樣清晰地出現在我的“跑道”上，卻又那樣漸行漸遠地消失了。

　　遇見(jiàn)，帶來(lái)了離別。

　　最終到達終點(diǎn)時(shí)，我定是孤身一人的。誰(shuí)也無(wú)法與我共享那一時(shí)刻。不管我曾遇見(jiàn)了多少人，始終我是孤獨的，人始終是孤獨的。

　　那遇見(jiàn)的意義何在？憑何遇見(jiàn)？

　　但卻正是因為遇見(jiàn)，人生才顯得萬(wàn)分美好。正是遇見(jiàn)，拯救了人生來(lái)渴望溫情的心��！遇見(jiàn)即使帶來(lái)了離別，但正是因為這離開(kāi)，才會(huì )有新的遇見(jiàn)！如果沒(méi)有遇見(jiàn)，人將會(huì )如何存活在自我而又冰冷的精神牢籠里？

　　敞開(kāi)心扉吧！讓我們好好面對每一次的遇見(jiàn)。在有生之年，要讓每一次遇見(jiàn)都成為珍貴的回憶。不要懼怕離別，不要懼怕被分離，不要怨恨已離去的人。有些人能在漫漫人生路上陪你一程，與你共度某段奔跑時(shí)光，便已知足了——很多事，正是因為遺憾，才顯得美。

　　我正值青春，我并不在意我的人生會(huì )有多長(cháng)，我只愿我的一生不留遺憾。直至今日，我所擁有的美好時(shí)刻，難忘記憶，皆是因為那遇見(jiàn)，甚至是遇見(jiàn)所帶來(lái)的離別。

　　我感謝遇見(jiàn)！

感謝作文600字 篇9

　　老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著(zhù)我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼里是一支粉筆，譜寫(xiě)著(zhù)我的人生……

　　在這里我要感謝的是二年級教我英語(yǔ)的李老師。是您在我傷心的時(shí)候安慰我；是您在我準備放棄的時(shí)候鼓勵我；是您在我學(xué)習有困難的時(shí)候幫助我……記得那一回，剛開(kāi)學(xué)不久，我就生了一場(chǎng)大病。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來(lái)都一蹦一跳的，就像我沒(méi)生過(guò)病一樣。因為我知道，重返學(xué)校不僅僅可以見(jiàn)到許多天沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)、老師。還可以繼續學(xué)習新的知識�？墒莿傋叩阶�位的我，心情發(fā)生了一百八十度大逆轉。從剛才的愉快變成了現在的崩潰。因為我看見(jiàn)我的桌子上鋪滿(mǎn)了作業(yè)本和試卷。那時(shí)我已經(jīng)接近崩潰邊緣。但是我又想起第節一課是我最拿手的科目——數學(xué)。于是，我收拾收拾心情，準備上數學(xué)課。

　　可是，當老師提問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現我一個(gè)都答不上來(lái)。當看著(zhù)同學(xué)們積極回答問(wèn)題時(shí)，我十分傷心。好不容易熬到了放學(xué)，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因為我害怕我一回家，那些練習題和試卷就會(huì )形成一張大網(wǎng)，死死地把我困住，讓我無(wú)法呼吸。漸漸的，同學(xué)們都回家了，只剩下我一個(gè)人呆呆地坐在空蕩蕩的教室里了。當時(shí)我十分想哭。但是，您出現了。你問(wèn)我怎么了？我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽(tīng)后，安慰我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，我們不怕這一點(diǎn)小困難，我們努力去克服它好不好？這樣，你先回去把會(huì )做的作業(yè)做了，剩下不會(huì )做的，明天來(lái)學(xué)校問(wèn)老師，老師一一幫你解答好不好……“從此以后，我不再害怕作業(yè)了。我勤奮學(xué)習，最后取得了好成績(jì)。老師��！您就像一位天使，給予了我鼓勵；給予了我自信；給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。在這里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——感謝您，老師。

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