【薦】感謝有您作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感謝有您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝有您作文1

　　人們常說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像臺階，甘作墊腳石，級級層層送我們攀高峰�！蔽覅s認為，老師像親人，用您那質(zhì)樸的愛(ài)匯成一股涓涓細流，溫暖我的心田。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽與爸爸離了婚，爸爸媽媽扔下我和哥哥先后離家出走，至今渺無(wú)音訊。自那以后，爺爺奶奶成了我們家長(cháng)。除了爺爺奶奶，感覺(jué)這世上沒(méi)有喜歡我的人。平時(shí)與小朋友不能和睦相處，甚至經(jīng)常對小朋友造成傷害，三天兩頭有人上門(mén)來(lái)向爺爺奶奶告狀；在路上，小朋友們見(jiàn)到我都繞著(zhù)走。

　　直到三年級時(shí)我遇到了您——我的班主任老師，讓我幼小的心靈感受到親人的溫暖。

　　記得我剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，為了引起其他同學(xué)注意，不但自己不認真聽(tīng)課，經(jīng)常在班里大聲喧鬧，同學(xué)們不喜歡我，我也常常被老師批評。因此，我認為老師只喜歡學(xué)習好的同學(xué)，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文罵老師偏心。

　　記得那天，我得了重感冒，沒(méi)告訴爺爺奶奶，在課堂上我吐了一地，您向我走過(guò)來(lái)，我心里很忐忑，已作好了接受批評的準備，但老師您輕輕地一邊摸摸我的額頭一邊說(shuō)：“還好，沒(méi)發(fā)燒！”又急忙找來(lái)手紙幫我擦拭衣服。下課后又是您帶我去附近的診所看病，一路上您牽著(zhù)我的手，和藹地和我交談，您的輕聲細語(yǔ)猶如一股暖流注入我的心田，我滿(mǎn)含淚水一句話(huà)也說(shuō)不出，感受到了久違的溫暖。再想想本人之前的所作所為，感到非常慚愧，面對老師您深感愧疚。

　　老師不僅關(guān)心我的學(xué)習，而且關(guān)心我的生活。記得有一次爺爺生了一場(chǎng)大病，臥床多日。那段日子，您每天早晨第一件事是向我詢(xún)問(wèn)爺爺的病情；每次我們學(xué)校停電，吃不了營(yíng)養中餐，其他同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，此時(shí)，是您把錢(qián)塞到我手中，催我趕快去校外就餐，并叮囑我說(shuō)：“一定要吃好吃飽，不能亂買(mǎi)xxx食品！”……我感到老師您就像我的母親，是您給了我從未有過(guò)的溫暖。后來(lái)，我漸漸喜歡上了學(xué)習，對老師的態(tài)度慢慢改變，和同學(xué)們也能友好相處。

　　現在我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，即將離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)長(cháng)期給我溫暖的您。在此，我想大聲地對老師說(shuō)——老師，感謝有您！感謝您給我諄諄教誨；感謝您給我知識；感謝您讓我懂得什么是愛(ài)……因為有您，我才沒(méi)有偏離自己的人生軌跡；因為有您，我對生活充滿(mǎn)信心；因為有您，我才可能越飛越遠，越飛越高……

　　——老師，感謝有您！

感謝有您作文2

　　夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮的眨巴著(zhù)亮晶晶的大眼睛，月亮發(fā)出淡淡的光芒，仿佛為世界披上了一層薄紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著(zhù)眼前的一片美景，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，好似母親那雙溫暖的手，溫和地撫摸著(zhù)我，我凝神細思：母親節快到了，給媽媽送什么禮物呢？這么難得的節日，我一定要給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

　　第二天中午，不出我所料，媽媽提前回來(lái)了。當聽(tīng)到鑰匙轉動(dòng)的聲音時(shí)，我趕緊清了清喉嚨，開(kāi)始了我聲情并茂的朗誦�！斑@是全世界女性的節日，現在我代表全家人，為你獻上最誠摯的祝�！�。駿馬奔騰是如飛的渴望，鮮花醉飲是三月的陽(yáng)光……”這個(gè)驚喜對于媽媽來(lái)得太突然了，她似乎沒(méi)有做好接受祝福的心理準備，一下子愣住了。好半晌，她才回過(guò)神來(lái)，朝我飛奔而來(lái)，一把把我摟進(jìn)了懷里“謝謝你，這是媽媽接到的第一份祝福，也是最美的祝福，媽媽太感動(dòng)了，我女兒真的長(cháng)大了！”媽媽哽咽著(zhù)說(shuō)�！翱�！媽媽?zhuān)�這是我特意為你準備的，愿你永遠如花兒一般美麗！”我悄悄拿出了藏在背后的康乃馨，放到了媽媽有些粗糙的手中。我心中暗喜，待會(huì )兒，我還有一個(gè)更大的驚喜要給你呢！

　　最近，媽媽總是時(shí)不時(shí)腿疼，今天，我特意為她準備了一次足底按摩，我在溫水中撒上了特意曬制玫瑰花瓣。媽媽顯然很感動(dòng)，我注意到她的眼眶有些紅了�？伤�還是堅持著(zhù)，不讓我碰她的腳。她說(shuō)自己從小到大都是自己洗腳的，不習慣別人洗。我調皮的眨了眨眼睛，說(shuō)道：“正好讓你嘗試一下當公主的滋味�！闭f(shuō)著(zhù)，我把媽媽的腳按到了水里。媽媽腳上一個(gè)大大的水泡映入了我的眼簾。��！媽媽為這個(gè)家付出了那么多。每天早晨，第一個(gè)起來(lái)的總是她，當我和爸爸兩個(gè)懶蟲(chóng)拖著(zhù)疲憊的身軀起來(lái)時(shí)，營(yíng)養美味的早餐早已擺在了桌上。由于媽媽的公司離家很遠，因而晚上，媽媽又總是最晚到家的，但她從未向我們訴過(guò)一句苦，一如既往的操持著(zhù)這個(gè)家。想到這兒，我鼻子一酸，情不自禁的伸出手，摸了一下那個(gè)紅紅的水泡，誰(shuí)知媽媽卻笑了起來(lái)：“哎呀，你弄得我好癢，哈哈哈……”看著(zhù)媽媽笑的樣子，我也傻乎乎的笑了起來(lái)�！澳沭埩宋野�，我最怕癢了，算我求你啦！你要在拿我尋開(kāi)心，我可要扣你零花錢(qián)了……”媽媽繼續向我求饒。

　　家里被幸福的笑聲填滿(mǎn)了，媽媽笑的那么燦爛，仿佛一下子回到了十八歲的少女時(shí)代。好美的笑容，好真的笑容，這是媽媽發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )！我心中默念著(zhù)：今天是三八婦女節，愿天上的每一顆星星，都為你而在天空閃耀……

　　沒(méi)錯，世界因為有了女性，才顯得分外美麗；我因為有了母親，才感到無(wú)比幸福。

感謝有您作文3

　　龔老師，從相識到現在，已經(jīng)有100多個(gè)晝夜交替了。這段時(shí)間我們幾乎每天都與班主任您朝夕相處，感受著(zhù)彼此的氣息與溫暖。

　　您留給同學(xué)們的印象無(wú)非就是一個(gè)字“忙”，每天早晨，總是不見(jiàn)您的身影，從同學(xué)口中得知您早早就到了�！肮Ш颉敝�(zhù)一群“淘氣鬼”，這一天對您來(lái)說(shuō)可能是一種煎熬，可能有同學(xué)會(huì )惹您生氣；可能會(huì )因為同學(xué)們的領(lǐng)悟能力有限，無(wú)法理解那高深的幾何；更可能會(huì )有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，可您都做出了讓步，您那一頭黑發(fā)也不再柔順，烏黑。唉，這難道不是您為我們操勞給累的嗎？

　　每每巡視一圈后，您閑不了幾分鐘，便仔細清理著(zhù)我們“細心”打掃過(guò)的所謂的“干凈”的教室。您總嫌我們值日不夠干凈，還未達到您所為的高度。但是每次都是您肩負起默默奉獻的這個(gè)角色。

　　每一次作業(yè)，對您的眼睛未免又是一次創(chuàng )傷。您所期待著(zhù)的“祖國江山一片紅”并未實(shí)現，每一次考試，您都把我們的成績(jì)同上一次對比，并比較優(yōu)缺點(diǎn)，然后讓我們認真分析�？此坪�(jiǎn)單的分析，卻流露出一位老師的辛苦。這時(shí)，我仿佛看到了徹夜長(cháng)明的燈光，還有您那浮腫著(zhù)的黑眼圈……

　　身為班主任您什么事要親力親為，就連作業(yè)也會(huì )隔三岔五地親自檢查，空閑時(shí)，則會(huì )找一些學(xué)習或做人有些不足的同學(xué)一起談心。您的教育方式就是善于運用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告誡我們，警醒我們學(xué)習的重要性。

　　在學(xué)習上您不僅是一位好老師，在生活之中您則更像一位“好父親”。

　　天冷時(shí)，您會(huì )提醒我們該加件衣服，小心感冒……這一系列的叮囑，就更加彰顯您教師職業(yè)的無(wú)私，難道說(shuō)“教師是一種富予創(chuàng )造性的勞動(dòng)”，您的勞動(dòng)更體現在您愛(ài)生如子的情懷中。就連吃飯時(shí)，您都不會(huì )“放過(guò)”時(shí)常見(jiàn)到您的身影在我們身旁移動(dòng)，“哎，你多吃一點(diǎn)兒，吃完才能走！”“吃這么點(diǎn)能行嗎？人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓的慌�！薄澳�，瞧你這個(gè)子，多吃點(diǎn)肉，爭取發(fā)�！�…”

　　咱們“班規”非常嚴格。我們每天午休要在12時(shí)50分之前進(jìn)寢室，12時(shí)45分左右才從教室出發(fā)。為了達到要求，只好一路狂奔到寢室，一個(gè)個(gè)快速移動(dòng)的身影與周?chē)�的靜景相結合，成為706班的一道特殊的風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，要求我們做到的，您一直陪伴在左右，我不知幾個(gè)月甚至數年如此，對于一個(gè)成年人意味著(zhù)什么……

　　在這100多天里，您的身影時(shí)刻烙印在我的腦海中，化成一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。您一直致力于以“靜心”治班，認為靜能生慧，號召我們學(xué)會(huì )靜、寧、安，甚至教室前方的橫聯(lián)也是警醒我們的又一陣地，您深刻地影響著(zhù)我們。

　　感謝于20xx年9月與您相遇，感謝能在茫茫人海中遇見(jiàn)您，更感謝您的嚴厲與督促、您的教化與鼓勵、您的提點(diǎn)與包容……

　　可敬的班主任，在成長(cháng)的路上，感恩有您一路陪伴！

感謝有您作文4

　　人生路上都是風(fēng)雨，每一次風(fēng)雨帶來(lái)的是成長(cháng)，而陪我走過(guò)風(fēng)雨的你留下的盡是滄桑，驀然回首，你已滿(mǎn)鬢白霜。這一路多虧有你。

　　——題記

　　您平凡得不再平凡，或許，在地球公轉一圈后，你也只默默地從陌生人身邊走過(guò)，沒(méi)有任何人留意，但是您卻用甘露無(wú)聲地滋潤著(zhù)我的成長(cháng)。

　　兒時(shí)·母親

　　憶起兒時(shí)的那件事，幸福溢滿(mǎn)心頭。那時(shí)一年級的我，在放學(xué)后對母親說(shuō)要去同學(xué)家玩，6：30就回來(lái)，母親說(shuō)了些路上小心，早點(diǎn)回來(lái)之類(lèi)的話(huà)，臨走前還讓我畫(huà)了一張圖，我有些不耐地隨手畫(huà)了畫(huà)，便出門(mén)了。在同學(xué)家玩了許久，才發(fā)現時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)已快7：00了，我想起了在家中等自己的母親，起身要回去，可禁不住同學(xué)的挽留，就又玩了會(huì )兒�？墒蔷o接著(zhù)，就聽(tīng)到了一聲聲熟悉而關(guān)懷的呼喚。那是母親！我急忙跑出去看，果然是母親！那雙手里還拿著(zhù)畫(huà)有路線(xiàn)的圖，那是我畫(huà)的，那么潦草可是母親卻仍拿著(zhù)圖沿路呼喚著(zhù)，尋找著(zhù)自己的女兒，我不禁鼻頭一酸，抱住了媽媽?zhuān)�雙眸濕濕的，溫暖了我的心。

　　母親，一路走來(lái)，感謝有您。

　　童年·母親

　　夜已深，可我仍在桌前為一道題煩躁不已。母親見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，不禁說(shuō)道：“不如別寫(xiě)了，明天去學(xué)再說(shuō)，快睡吧�！蔽一卮鹫f(shuō)：“不行，老師還要檢查呢！”我又煩躁地揉了揉頭。母親看見(jiàn)我的樣子，又說(shuō)：“要不，我去別人家問(wèn)問(wèn)吧�！薄叭思宜�了怎么辦？”“沒(méi)事兒，我幫你問(wèn)問(wèn)去！”說(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)書(shū)出門(mén)了。許久，母親才回來(lái)，打開(kāi)門(mén)，看到母親凌亂的頭發(fā)，聽(tīng)見(jiàn)母親溫柔的聲音，我的心湖蕩起了陣陣漣漪。母親輕柔地說(shuō)道：“人家講的'我沒(méi)聽(tīng)懂，你自己看看琢磨一下吧。我去洗衣服了�！甭�(tīng)到這話(huà)，鼻頭又是一酸，望著(zhù)那個(gè)辛苦而堅強的背影，我在心中默默地說(shuō)：“母親，謝謝您對我的愛(ài)�！�

　　母親，一路走來(lái)，感謝有您。

　　少年·母親

　　少年的我，該是懂事了，可是，依舊讓母親為我操勞。隨著(zhù)學(xué)業(yè)加重，我每晚挑燈夜戰，忘記了時(shí)間，只知道明月高懸在夜空很久很久了�？墒强蛷d仍有燈光閃爍。母親靠在沙發(fā)上看電視不肯睡去，是因為她在等她的女兒。一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了，母親端著(zhù)一杯水進(jìn)來(lái)了，對我說(shuō)：“別太累了，寫(xiě)一會(huì )兒就休息吧”。說(shuō)著(zhù)，便把一杯冒著(zhù)白煙的水放在桌上，轉身出去了。母親走后，我望著(zhù)那杯水出神：母親每天臨睡前都給我端來(lái)一杯熱騰騰的茶水，鼓勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我……回過(guò)神來(lái)，打起精神，忽然發(fā)現這道難題竟然解開(kāi)了，心中更是愉悅。那晚，白煙裊裊，窗外的明月格外的柔和，美麗……

　　母親，一路走來(lái)，感謝有您。

　　母親，遲來(lái)的謝謝，是否能點(diǎn)燃您的希望，若是可以，能否用錄音機錄下，天天在您耳邊回放，讓我用言語(yǔ)溫暖您的心，用未來(lái)回報您的愛(ài)。人生旅途漫漫，一路走來(lái)，感謝您的陪伴。

感謝有您作文5

　　每當耳畔響起歌唱夢(mèng)想的旋律，我的內心總是倍感振奮。因為正是夢(mèng)想的一路相伴，我的舞者之路越走越堅實(shí)。

　　記得第一次看楊麗萍老師的《雀之舞》，我就被她的舞姿深深地吸引。她的舉手投足，盡顯著(zhù)舞動(dòng)的柔美。從那一刻起，我的腦海里就印下了這只美麗的孔雀�！皨寢�?zhuān)�我也要像她一樣！”那年我五歲，一個(gè)什么也不懂的年紀，卻在內心，堅定地播下了成為舞者的夢(mèng)想種子。

　　從此，我便開(kāi)始了學(xué)舞之旅，夢(mèng)想的種子在我心中生根發(fā)芽。

　　為了我的舞蹈夢(mèng)，我努力練習。幾個(gè)月下來(lái)，我覺(jué)得自己小小的身體快要支撐不住了。渾身上下沒(méi)有一個(gè)地方是不疼痛的，腳上磨出了許多水泡，每走一步路都鉆心的疼。我哭著(zhù)，痛著(zhù)告訴爸爸媽媽?zhuān)�我不要再學(xué)舞蹈了。媽媽卻對我說(shuō)：“你還記得當初為什么要學(xué)習舞蹈嗎？咱們先休息幾天，放松一下，能堅持的話(huà)，咱們再堅持堅持好嗎？想想你心中的那只孔雀……”

　　幾天以后，媽媽把我送回了舞蹈室�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓地在練習，我不禁為自己的退縮感到羞愧。

　　訓練結束時(shí)，大家都忙著(zhù)換衣服回家，我卻被邊上那位大姐姐的舞鞋深深地震驚了。那是一雙很舊的舞鞋，泛白的鞋面上醒目地滲出絲絲的血跡，那么鮮艷，那么地觸目驚心。剛才，就在剛才，她還和我們一起在訓練，沒(méi)停歇過(guò)一分一秒��！那雙腳該是怎樣的痛��？我不解地問(wèn)：“大姐姐，你不怕疼嗎？”她說(shuō)：“成為舞蹈家是我從小的夢(mèng)想，我可不想因為這點(diǎn)疼痛就放棄。小妹妹，你也要加油哦！”我拼命地點(diǎn)頭，我暗暗地下定決心：我要堅持下來(lái)！

　　那一年，我六歲。我知道了要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須付出血淚，忍受痛苦。夢(mèng)想的種子已經(jīng)伸枝長(cháng)葉，激勵著(zhù)我不斷前行。

　　還記得第一次的舞蹈匯報演出，那時(shí)的我緊張得不行。雖然每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，我都練得非常熟練，但要站在那么大的舞臺上，我的心里還是緊張極了。 “見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了，相信自己，你一定行！”我在心里不斷鼓勵自己。音樂(lè )響起，我踏著(zhù)舞步，酣暢淋漓地舞出了自己的魅力和精彩。

　　我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了臺下熱烈的掌聲，那一刻我成功了！小小的我，深深體會(huì )到了努力拼搏和不懈堅持所獲得的成就感。那一刻，我告訴自己，不斷實(shí)現夢(mèng)想的人真了不起！夢(mèng)想之花會(huì )為努力的人綻放的！

　　如今，我開(kāi)始在各類(lèi)舞蹈比賽中嶄露頭角。每一次成功，我就離夢(mèng)想更近一步，心里別提有多高興了。此時(shí)，我只想告訴大家：實(shí)現夢(mèng)想雖很艱辛，但擁有夢(mèng)想就是最幸福的。

　　夢(mèng)想，感謝有您一路陪伴！相信我想成為舞者的夢(mèng)想之花將會(huì )越開(kāi)越艷！

感謝有您作文6

　　12月8日 星期四 陰有風(fēng)

　　今天，教育時(shí)報編輯吳松超老師來(lái)到我校，他是專(zhuān)程來(lái)采訪(fǎng)學(xué)校教科研室主任范通戰老師的，很高興有機會(huì )面對面聆聽(tīng)吳大編輯、范主任對教育的精彩言論，使我在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的思想認識上受益匪淺，感觸頗深：

　　一、堅守是一種美德。

　　教師個(gè)人成長(cháng)的道路絕非一帆風(fēng)順，許多意想不到的困難會(huì )接踵而來(lái)，個(gè)人思想、工作環(huán)境、家庭條件等等。教師生活在現實(shí)世界里，而非真空中，進(jìn)行個(gè)人的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)需要處理好與外部環(huán)境的關(guān)系、需要調整好內心思想的困擾，需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳，吃得消熬夜苦，沒(méi)有興趣有毅力，只要堅守，就一定能換來(lái)成功的一天。眾所周知，華東師大教授葉瀾曾說(shuō)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案成不了名師，而一個(gè)教師如果認真寫(xiě)三年教育反思，就能成為名師�！睍r(shí)下，有很多教師都在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，都在寫(xiě)教育反思，但為什么沒(méi)有成為名師，原因不外乎兩個(gè)：一是所寫(xiě)的教育反思是在應付，沒(méi)有真正用心去寫(xiě)。二是缺乏堅持，沒(méi)有一種持之以恒的決心，如此三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，恐怕一輩子也成不了名師。范主任對我正在堅持記錄的班級日記表示贊賞，鼓勵我一直做下去，成功就在不遠處。

　　二、注重閱讀，提升思想，用理念統領(lǐng)實(shí)踐。

　　范主任談到他在一年前曾指導一位物理教師參加省優(yōu)質(zhì)課大賽，原先幾次試講都不理想，雖然所教科目不同，但經(jīng)過(guò)范主任思想理念的點(diǎn)拔，觀(guān)念一變，授課效果得以很大提升，結果在省優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎。當我表示羨慕語(yǔ)文教師閱讀量大，有利于成長(cháng)，甚至有改教語(yǔ)文的想法時(shí)，吳老師微笑著(zhù)搖搖頭，舉例說(shuō)他大學(xué)時(shí)是學(xué)化學(xué)的，我省課改名師常作印老師是學(xué)美術(shù)的，通過(guò)個(gè)人大量的閱讀都有了很大提高，閱讀能夠提升自己的思想理念，讓自己的思想境界站得更高，能時(shí)常以思考審視的眼光看待生活中的事情，并加以升華，再放在理論的高度來(lái)看待，就能看得更準，看得更遠。我不好意思的點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　三、環(huán)境在教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)很重要。

　　范主任談到他自己的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，環(huán)境給予了他很大的幫助，他能夠始終將自己的心態(tài)調整到積極興奮的狀態(tài)中，筆耕不綴，曾在一年中在各級各類(lèi)報刊雜志發(fā)表文章近60篇，榮獲焦作市首批科研型教師稱(chēng)號，令人羨慕不已。非常感謝范主任這么多年來(lái)對的關(guān)心和幫助，當自己遇到思想的困惑、實(shí)踐的難題時(shí)總要求教于他，一番促膝交流這后，我總有一種茅塞頓開(kāi)之感，原有的疲憊和懈怠一掃而光。有范主任這樣的引路人，是我成長(cháng)道路上最大的幸福。

　　目送著(zhù)吳老師遠去的身影，我暗下決心，以更加堅定的步伐在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上繼續前行。

　　成長(cháng)的路上，感謝有您！

感謝有您作文7

　　她是我的啟蒙老師，培養了我四年；她對我關(guān)愛(ài)有加，總是嚴格要求。

　　你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯，她就是我的班主任張老師。

　　張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛黑得發(fā)亮，像兩顆寶石。最引人注目的是她的鼻梁的右測有一顆大大的痣，讓她看起來(lái)有些與眾不同。她一笑起來(lái)，兩個(gè)小酒窩就露了出來(lái)，美麗極了。每當張老師走過(guò)我們身邊時(shí)，總帶著(zhù)一股香味，你知道是什么香味嗎？這種香味叫--知識，張老師的學(xué)問(wèn)很高，因為她總是不斷學(xué)習，是我學(xué)習的榜樣。

　　她的課堂十分生動(dòng)，時(shí)時(shí)吸引著(zhù)我們。每當上課時(shí)，張老師會(huì )用風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)引導我們進(jìn)入知識的海洋，去探究海洋里的奧秘。在她的課堂上，我認識了幾千個(gè)神秘的漢字，感受了我們祖國文字的無(wú)窮魅力；在她的課堂上，我積累了豐富的詞匯，讓我表達時(shí)運用自如；在她的課堂上，我提高了朗讀能力，愛(ài)上了朗讀；在她的課堂上，我愛(ài)上了也閱讀，學(xué)會(huì )了閱讀的方法，養成了良好的閱讀習慣；在她的課堂上，我愛(ài)上了中國書(shū)法，一有時(shí)間我就會(huì )練習書(shū)法，進(jìn)步很大，去年還獲得了全國第二十四屆少年兒童書(shū)法比賽一等獎。

　　她常常為我們組織豐富多彩的活動(dòng)。記得我才上二年級時(shí)，張老師組織大家去小操場(chǎng)參加吹泡泡比賽。我們首先是小組比賽，哪一組的人吹得最大的進(jìn)入決賽，最后選出勝者。等啊等，等啊等，終于到了我們組，除了我以外其他人都是高手。但是我也很努力地吹呀吹，因為我要為自己的小組爭光。后來(lái)，我費了九牛二虎之力，終于吹了個(gè)大的，可是我才吹出第一個(gè)�？纯雌渌�人，都吹了好多個(gè)了。這時(shí)候，我準備放棄，可是張老師對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油，相信自己！”張老師一邊安慰我，一邊耐心教我吹泡泡。終于，我吹得越來(lái)越好，并吹了很多個(gè)大大的泡泡。同學(xué)們都用羨慕和佩服的眼神看著(zhù)我，我心里得意極了，心兒砰砰直跳，簡(jiǎn)直像有一只開(kāi)心的小鹿在那里跑來(lái)跑去，快樂(lè )極了！

　　到了星期五，我們班上召開(kāi)總結大會(huì )。張老師表?yè)P了我在吹泡泡比賽中獲得一等獎，我開(kāi)心得一蹦三尺高！一路小跑，很快就跑上講臺領(lǐng)獎，臉上露出了快樂(lè )的笑容�，F在回憶起來(lái)，一切都是因為有張老師的鼓勵��！如果沒(méi)有老師的鼓勵，我就不可能登上領(lǐng)獎臺。

　　張老師，教我們四年來(lái)，您常常因為忙碌會(huì )在感冒時(shí)忘記吃藥，會(huì )在下課時(shí)忘記了休息，會(huì )在為我們擦汗時(shí)忘記了自己已經(jīng)汗流滿(mǎn)面，但你卻絕對不會(huì )忘記我們，你總是及時(shí)記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)為我們的每一點(diǎn)進(jìn)步而給予鼓勵和表?yè)P。全班同學(xué)都明白，我們時(shí)時(shí)都在您的心上。四年的學(xué)習和生活，四年的成長(cháng)和進(jìn)步，這一路感謝有您——親愛(ài)的張老師！

感謝有您作文8

　　還記得剛進(jìn)高中的時(shí)候，帶著(zhù)青春的飛揚和澀氣，對高中充滿(mǎn)著(zhù)期待與好奇。真的好開(kāi)心，向往已久的高中生活開(kāi)始了，親近著(zhù)校園的一草一木，聽(tīng)著(zhù)校園的朗朗書(shū)聲，我是多么的激情��！很快，我熟悉了校園，熟悉了授課老師，熟悉了每一位同學(xué)，真正地開(kāi)始了我的高中之旅。

　　眨眼間我已是即將要參加高考的學(xué)生了，面對種種的壓力，我沒(méi)有了當初的飛揚之氣，比那更成熟了。高中的生活即將要結束了，這三年，一路上陪伴著(zhù)的不僅是同學(xué)，更有老師的關(guān)心。每一次挫折是老師不棄不離。作為高三的學(xué)生，每天都處在試卷當中，生活在分數里，這已經(jīng)習以為常了。在這過(guò)程中，有苦有淚，有樂(lè )有笑。

　　依然記得第二次模擬考試時(shí)，成績(jì)的不堪入目一下子讓我心灰意冷，總覺(jué)得真的是自己的能力問(wèn)題嗎？真的是自己笨嗎？然而，我的物理老師齊老師給了我很大的否定，是他讓我一直堅持著(zhù)。那天晚自習，我們依舊在各忙各的學(xué)習，齊老師走了進(jìn)來(lái)，叫了幾個(gè)人去辦公室，我很明白只要被老師叫去的同學(xué)都會(huì )收獲到一份自信的。我以為齊老師不會(huì )叫我的，不會(huì )搭理我們這些“落后”的學(xué)生。但是我的想法錯了，隨著(zhù)同學(xué)的叫喊，我懷著(zhù)忐忑的心情去了齊老師那里，不是因為我怕老師，而是我以為我不能面對這份成績(jì)，更不能面對老師。令我沒(méi)有想到的是，您以一種談心的語(yǔ)氣和我們聊著(zhù)，學(xué)習的問(wèn)題暫且沒(méi)怎么說(shuō)，您問(wèn)了我的想法，我當時(shí)假裝開(kāi)朗地和您說(shuō)；“我很充實(shí)�！币驗楫敃r(shí)我很是沒(méi)有自信，不敢說(shuō)自己能夠考上什么的，而后來(lái)您說(shuō)您很欣賞這種態(tài)度，還說(shuō)了考試并不能代表著(zhù)什么，叫我心態(tài)放好，盡力就好，說(shuō)這只是暫時(shí)的，生活還在繼續，人生依舊會(huì )精彩。

　　聽(tīng)了這些話(huà)，我當時(shí)真的很開(kāi)心，在回家的路上我向同學(xué)們說(shuō)老師們并沒(méi)有放棄我，我更不能放棄自己了。其實(shí)，這些話(huà)我也聽(tīng)了不少，但不知道為什么，在那種情況下是不一樣的，說(shuō)真話(huà)，當時(shí)的我有些自暴自棄了，看著(zhù)自己的成績(jì)總是無(wú)法提上去，我真的無(wú)法去面對。

　　老師，是您又一次喚起了學(xué)生的自信心，即使我現在的成績(jì)并不太理想，正如您所說(shuō)的每個(gè)人目標不同，我現在正向自己的目標前進(jìn)呢！不管別人怎么說(shuō)，就算現在失敗，我也相信那只會(huì )是暫時(shí)的，我的人生依舊精彩。

　　此時(shí)此刻的我坐在教室里，這不僅是人坐在這里，我的靈魂也在奮斗著(zhù)，而且還懷著(zhù)一顆感恩的心，齊老師，是您的不放棄讓我覺(jué)得自己的價(jià)值所在。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達那份感恩的心，還望學(xué)生的進(jìn)步能給您帶來(lái)欣慰。

感謝有您作文9

　　每當看見(jiàn)小朋友身邊的老師,指著(zhù)花,指著(zhù)草,告訴他們這是什么,那是什么,我就想起了您.想起您那溫暖的笑容,想起您那高大的身影,想起與您在一起歡笑的情景……因為您曾經(jīng)也這樣的教導我。在我的世界里,您給了我多少關(guān)愛(ài),給了我多少溫暖?它們，都像烙印一樣,印在我的記憶里。我說(shuō)不出有多感激您。您陪伴我成長(cháng),看著(zhù)我長(cháng)大,帶著(zhù)我走過(guò)了童年,步入少年,直至我展開(kāi)日漸豐滿(mǎn)的羽翼，帶著(zhù)您傳授的知識，向著(zhù)我的夢(mèng)想飛翔，才看到您發(fā)上的白霜，笑容中的皺紋。是您把那么多的愛(ài)給了我��！那是無(wú)私的愛(ài)，我怎么能忘卻。

　　我甚至清晰地記得您教我寫(xiě)字，您教我發(fā)音時(shí)的情景：寧靜的教室里，明亮的燈光下，您那溫熱的大手，緊緊地握住我，在潔白的紙上一筆一畫(huà)地劃著(zhù)，那時(shí)你的面孔靠著(zhù)我的臉頰，所以我能感覺(jué)到你那溫溫的氣息，拂過(guò)我的臉。您又輕輕地抓起我的小手，觸在你的喉嚨上，你發(fā)音一遍又一遍，我模仿一次又一次，觸在你喉嚨上的小手，隨著(zhù)你那振動(dòng)的肌膚一振一振，是那么有節奏。每天您總要到我發(fā)音準確為止。您看，我今天能夠像健聽(tīng)人一樣說(shuō)著(zhù)普通話(huà)，那是因為有你的耐心教導啊。

　　我的生活中，也少不了您的身影。我生病了，您背著(zhù)我連奔帶跑沖向醫院，我趴在你的背上，感覺(jué)到您急促的呼吸，溫暖頓時(shí)涌上心頭。天冷了，您拉我到寢室里給我穿上棉衣，又告訴我：“要學(xué)會(huì )照顧自己�！币路�臟了，您又帶我到水龍頭前，教我洗著(zhù)衣服……平凡的日常生活中，您時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，您的寬容，你的愛(ài)，教會(huì )了我很多東西，讓我學(xué)會(huì )了獨立生活，學(xué)會(huì )了友愛(ài)。

　　日復一日，年復一年，我逐漸長(cháng)大了。是您把我引進(jìn)了文學(xué)殿堂，讓我在書(shū)籍的海洋中，愛(ài)上文學(xué)。您說(shuō)：“知識能充實(shí)自己的頭腦，文學(xué)能帶你飛翔�！蹦愕脑�(huà)，使我有了愛(ài)好文學(xué)的動(dòng)力。您經(jīng)常給我講述偉人的事跡，傳授予我許多人生哲理，并教會(huì )了我思考人生。

　　老師，多年以來(lái)，您對我的諄諄教導，對我無(wú)微不至的關(guān)懷，令我感激不盡。在我的心目中，你是我的老師，給了我無(wú)限的知識：您又是我的知已，聆聽(tīng)我的傾訴，領(lǐng)著(zhù)我走出陰雨天：您更是我的每二個(gè)母親，給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我不知道自己將來(lái)該怎么報答您對我的教育之恩。但是，我決不會(huì )辜負你對我深切的期望。

　　我記得去南京之前，您送我一句話(huà)：“有一種跌倒叫站起，有一種失落叫收獲，有一種失敗叫成功�！边@句話(huà)我一直銘刻于心。老師，謝謝您。謝謝您給了我這么多。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有花朵；沒(méi)有您，就沒(méi)有今天的我�？傆幸惶�，我會(huì )以自身的努力實(shí)現我的夢(mèng)想，報答您對我的愛(ài)。

感謝有您作文10

　　您是我困惑時(shí)的一名智者，當我眉頭皺起時(shí)，只言片語(yǔ)便會(huì )使心頭的大問(wèn)號消失，皺起的眉頭便會(huì )舒展開(kāi)來(lái)，讓我變得輕松；您是我摔倒受傷時(shí)的一聲聲安慰，輕輕幾句便會(huì )使我傷口的痛消失殆盡。您是我最親、最?lèi)?ài)的奶奶。

　　從我記事起，爸爸媽媽一個(gè)星期只會(huì )回一次家，只有奶奶用兩只長(cháng)滿(mǎn)繭子的手發(fā)摸著(zhù)我嫩白的臉蛋；只有您看著(zhù)我邊唱邊跳，做我唯一的觀(guān)眾，露出欣慰的笑容；只有您看著(zhù)我淚水滿(mǎn)面，嘴里喊著(zhù)想媽媽?zhuān)�是您用全世界最溫柔的聲音安慰�?zhù)我不哭，我的生命中，您是唯一撫摸我、安慰我、聽(tīng)我訴說(shuō)，看我跳舞的人。

　　寫(xiě)到這兒，往事如放電影一般一幕幕在我腦海中迅速回放。自我出生起，您的身體就那么虛弱，病魔時(shí)時(shí)刻刻躲在屋子的某一個(gè)角落里，在沒(méi)有“克星”——藥物的阻攔時(shí)一撲而上，吞噬您的身體。您粗糙的雙手牽著(zhù)我肉乎乎的小手在老家門(mén)前的花園小路上走著(zhù)，看那夕陽(yáng)笑著(zhù)與彩霞歡聲笑語(yǔ)，我笑得滿(mǎn)臉通紅。坐在那老榕樹(shù)下盤(pán)著(zhù)腿，用手撐著(zhù)臉，只見(jiàn)淡藍色的天空中橫著(zhù)一道道七彩的云霞，正陪著(zhù)夕陽(yáng)談笑風(fēng)生。那輪夕陽(yáng)漸漸向大海的那頭沉下去，像一團燃燒殆盡的火球，一寸一寸地沉入那遙望無(wú)際的盡頭。轉頭一看，老榕樹(shù)在夕陽(yáng)的余輝中更顯得蒼翠挺拔。我的心中想：奶奶面對病魔不正是像這棵頑強、充滿(mǎn)蒼勁的老榕樹(shù)一般，風(fēng)越是猛烈，越是顯示出它的堅強嗎。奶奶深情地看著(zhù)我，一把把我攬入懷中：“乖孫女，奶奶就像這夕陽(yáng)，總有落下去的時(shí)候，但我真舍不得你呀�！笨吭谀棠虦嘏�的懷抱里，我思緒萬(wàn)千，是啊，這種溫暖我還能享受多久呢，人終有一死，我害怕哪一天奶奶突然撒手而去，讓我再也體會(huì )不到這種溫暖。

　　可是，我擔心的事情終究還是發(fā)生了。那一天，奶奶有氣無(wú)力地躺在床上，床邊垃圾桶里扔滿(mǎn)帶有血跡的衛生紙�？粗�(zhù)殷紅的血跡，我心如刀絞，淚水止不住往下流，我拉著(zhù)奶奶的手哭喊道：“奶奶，你別丟下我，你答應還要陪我看夕陽(yáng)的！我不讓你走！”奶奶慢慢睜開(kāi)疲憊的雙眼，嘴唇艱難地抖動(dòng)著(zhù)：“佩琪，奶奶也舍不得你……”說(shuō)完嘴角又流出了血，雙眼永遠的閉上了，這是奶奶留給我的最后一句話(huà)。我撲在奶奶身上淚如雨下，我最?lèi)?ài)的奶奶就這樣撒手而去了，從此她只能在天堂里默默地祝福著(zhù)她的乖孫女，再也不能相依相偎看夕陽(yáng)了。

　　奶奶，我慶幸我的童年生活中一路有您，感謝您無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。如果有來(lái)生，我還想做您的孫女，我要用十倍的愛(ài)來(lái)償還您。

感謝有您作文11

　　樸素的衣著(zhù)里，包裹著(zhù)您獨特的性格；淡黃的面孔上，隱藏著(zhù)您迷人的微笑；小小的身材里，蘊含著(zhù)您大大的能量；不多的話(huà)語(yǔ)中，透露著(zhù)您真誠的關(guān)切。敬愛(ài)的老師啊，我向您問(wèn)好！

　　推開(kāi)初中的大門(mén)，面對如此廣袤的天地，我不知所措。是您，領(lǐng)著(zhù)我走向了初中的新生活。您剛開(kāi)學(xué)說(shuō)的那句話(huà)讓我現在記憶猶新。您說(shuō)：“我們共同生活在這個(gè)班的大集體里是我們共同的緣分，能夠成為你們的班主任，也是我的榮幸�！�

　　是的，老師。能成為您的學(xué)生，更是我的榮幸。在課堂上，您講課的生動(dòng)活潑讓我沐浴春雨；在平時(shí)里，您處理事情的能力讓我佩服；在交流時(shí)，您溫暖的話(huà)語(yǔ)又讓我感覺(jué)到像媽媽般的溫暖。

　　在這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我因為還沒(méi)從暑假過(guò)渡過(guò)來(lái)，所以學(xué)習上變得很不在狀態(tài)。任何不好的習慣中幾乎都有我的影子，但是我并沒(méi)有覺(jué)察出來(lái)，依舊我行我素。直到過(guò)程的證明書(shū)－－－一次考試成績(jì)的下滑給我敲響了警鐘。

　　我看著(zhù)那次跌入低谷的數學(xué)成績(jì)，絕望得像掉進(jìn)了沒(méi)底兒的深潭一樣萬(wàn)念俱灰。我不敢相信手中那張滿(mǎn)是叉叉的測驗卷是出自我手。此時(shí)我只覺(jué)得一股苦汁直往嘴里涌，鼻子一酸，兩行失望的淚珠啪嗒啪嗒滾落下來(lái)。我對自己之前的表現后悔極了。我現在只想找一個(gè)可以?xún)A訴的對象。于是，我想到了老師，雙腳便不由自主的帶領(lǐng)我走向去辦公室的路上。

　　面對向我微笑的老師，我說(shuō)：“老師，我想讓你說(shuō)說(shuō)我最近的表現�！薄澳阕约焊杏X(jué)你表現的怎么樣？”老師依然是那么的慈祥�！耙稽c(diǎn)也不好”我說(shuō)“那期中考試我還能考好嗎？”因為馬上就要考試了，我都為我之前的表現擔心�！爱斎荒芸己�，只要你想改�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)的這句話(huà)讓我看出了一位老師對每一個(gè)學(xué)生的希望，給了我巨大的動(dòng)力，讓我期中考試又回復了正常的水平。不過(guò)老師又提醒我：“不要驕傲，繼續踏踏實(shí)實(shí)的做事保持現在的水平。驕傲使人落后！”

　　老師的這句話(huà)，像一盞限制燈，永遠在我想驕傲時(shí)亮起。幸福的淚由勞動(dòng)的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去，昨天的我曾經(jīng)流下過(guò)失望的淚水，而明天的我一定會(huì )用幸福的淚水來(lái)回報昨天的失望。

　　老師，也許某個(gè)明天的我會(huì )到目標山的那一頭。但是，老師，我永遠忘不了您對我的諄諄教誨。請您接受我這名學(xué)子的敬禮和感謝－－成長(cháng)路上，感謝有您！

感謝有您作文12

　　一路成長(cháng)，感謝吃苦耐勞的媽媽相伴。一直以來(lái)，心里有太多的話(huà)想對您說(shuō)，感謝您對我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，感謝您對我嚴厲的愛(ài)，感謝您對我的諄諄教導。

　　媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)，生活中你總是苦著(zhù)自己，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。清楚地記得那年冬天，我高燒40℃，因為沒(méi)人照顧我，您不得不很心仍把我送進(jìn)了校園�？粗�(zhù)想拖著(zhù)沉重的步子遠去的背影，還咳嗽不停，我才知道您也生病了�？墒遣欢�事的我一直埋怨您把我送進(jìn)校園不管我。

　　終于下課了，我渾身難受，趴在桌上頭真得抬不起來(lái)，多么想媽媽來(lái)接我回家，突然，一位高年級哥哥說(shuō)校門(mén)口有人找我，我拖著(zhù)沉重的步子走向校門(mén)口，遠遠聽(tīng)見(jiàn)親切的聲音呼喚我，我循聲望去，正是媽媽您站在風(fēng)雪交加的雨中，從懷里掏出一個(gè)藥杯，打開(kāi)蓋于遞給我，叫我趕緊趁熱喝了中藥。就在我接過(guò)杯子的一剎那，觸到了悠凍得紅紫的手，冰冷入骨，我的心都涼了半截，淚水在眼眶里直打轉。在您咳嗽不停的催促聲中，我“咕這咕咚”將藥水和淚水一口氣吞進(jìn)肚里，您虛寒問(wèn)暖地摸著(zhù)我發(fā)燙的頭臉，心疼地說(shuō):“喝下去就會(huì )退燒了，趕緊回班里寫(xiě)作業(yè)吧，我打理好事情就來(lái)接你，安心學(xué)習啊!”看著(zhù)怒臘黃的臉，我連連點(diǎn)頭。我心里感激地說(shuō),媽媽您辛苦了，您一定要保保重身體，將來(lái)我一定要報答您，不在讓您受苦，做天下最幸福的媽媽。

　　媽媽我還想對您說(shuō)，學(xué)習上你總是一些不茍，嚴格要求我。那次您真冤枉我，我做完作亞剛坐到電視機前，想和弟弟們享受一下幸福時(shí)光。哪知您一進(jìn)門(mén)，眼睛瞪得像銅鈴般，大發(fā)雷霆，我委屈地解釋自己并沒(méi)有存心看電視，是幫忙帶看弟弟。你卻毫不留情地將我關(guān)進(jìn)房間，讓我拿出所有完成的作業(yè)，我心驚膽戰地將作業(yè)交給你，你認真仔細檢查每一道題，絲毫不放過(guò)每一個(gè)角落，并嚴肅地告訴我，有質(zhì)量地完成所有作業(yè)才能玩，必須養成一個(gè)好的習慣。面對您毫無(wú)商量的表情，我心里明白，我勇敢大聲地說(shuō)，我知道媽媽您雖嚴厲，但是不善于表達的嚴厲的愛(ài),我會(huì )心存感恩，不負重望，不再讓您操心，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。

　　媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)，是您無(wú)微不至的精心照顧，讓我健康成長(cháng)；是您那嚴厲的愛(ài)激勵著(zhù)我好學(xué)上進(jìn)；是您諄諄教導，讓我一定要做個(gè)誠實(shí)厚道、將心比心、善特他人的好孩子。媽媽?zhuān)�我要大聲對您說(shuō),一路成長(cháng),感謝有您！

感謝有您作文13

　　在我呱呱墜地的那一刻起，我睜開(kāi)那雙無(wú)助的雙眼時(shí)，看到的第一個(gè)人是您，教我成長(cháng)成人的是您，您耗盡了半生的時(shí)間去照顧我、養育我，謝謝您。

　　三四歲時(shí)，我坐在一個(gè)快要和我并排高的凳子上，您把飯端了放在我面前，給我系上飯兜，爸爸坐在對面，我一臉潦草的說(shuō)；“不吃，不吃，就不吃”，然后大哭起來(lái)。爸爸筷子一摔，“再哭，再哭把你喂狼�！蔽颐銖婇]住自己的小嘴，一臉無(wú)辜的看著(zhù)他，沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，您把筷子一放，“吼啥吼，孩子小，嚇著(zhù)他啊”，你邊說(shuō)邊哄我，我躲在你的懷里，看著(zhù)爸爸那無(wú)可奈何地表情，撒起嬌來(lái)。

　　七八歲時(shí)，你幫我穿好衣服，把早餐放在桌子上，我把臉胡亂一洗，便坐到椅子上，吃了起來(lái)。你在一旁看著(zhù)我，微笑著(zhù)說(shuō)；“慢慢吃，別急，又沒(méi)人跟你搶�！蔽也活櫼蛔斓挠�，隨手把筷子一扔，便說(shuō)了一聲，走了。只留下你無(wú)奈的背影。

　　十三四五歲時(shí)，“我回來(lái)了�！彪S手把鞋子一放，便走進(jìn)臥室了，打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，等著(zhù)你把飯放到我的桌子上。吃完飯便把門(mén)一關(guān)又開(kāi)始玩了起來(lái)，我隔著(zhù)門(mén)隱隱約約聽(tīng)到您和父親的說(shuō)話(huà)聲，我趴在門(mén)邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)“哎，這孩子大了，咱們已經(jīng)管不了了�！彪S著(zhù)父親符合了一句“他什么時(shí)候才能明白做家長(cháng)的苦心啊”父親的嘆息聲深深的印在我的心里，淚在眼眶里打轉，我隨手把電腦關(guān)掉，躺在床上靜靜的想著(zhù)；15年了，您為了我竟然忍受著(zhù)與您性格不符的兒子十五年了，我想到這里，獨自一人在被窩了哭了起來(lái)，不知睡了多久，我想上廁所，剛一出門(mén)，便看到您靠在沙發(fā)扶手上睡著(zhù)了，我知道，您是為了等著(zhù)正在加班的父親，我拿了一個(gè)衣服輕輕披在你身上，正要離開(kāi)，看到了您頭上的白發(fā)，啊，那是一根根白發(fā)，剛40歲的人卻有了白發(fā)，這就意味著(zhù)一個(gè)女人的青春已經(jīng)謝幕。您的黑發(fā)曾是那樣的誘人，黑黑的、長(cháng)長(cháng)的、香香的、滑滑的、披在肩上，掛在耳后，如今歲月卻是那麼的狠心，在您的秀發(fā)上刻上了您的名字。我的鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里打轉，如果我的成長(cháng)要以您的青春為代價(jià)，那么，我寧愿一下子長(cháng)大，讓您安心，不再為我操勞，為我勞累。。

　　母親，謝謝，世界上有許多不同的愛(ài)，關(guān)心的愛(ài)，體貼的愛(ài)，友誼的愛(ài)，而最使人震撼的，又最使人感動(dòng)的，要數沒(méi)有任何愛(ài)都不能代替的母愛(ài)了。

感謝有您作文14

　　當我帶著(zhù)啼哭來(lái)到世間的那一刻開(kāi)始，我會(huì )遇到許許多多的人，這些人里有親人和朋友，也有愛(ài)人和同事，更有似曾相識或從未謀面的陌路人。常說(shuō)“前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩”，那么，對于我與你的相遇，又該是一種怎樣的前世修行?對此，我不想過(guò)多地去探究，畢竟相遇總有相遇的理由吧。只是對于這次相遇，我想衷心地說(shuō)聲感謝，感謝有你，你就是我今生最美的相遇!

　　感謝有你，我的親人，是你給了我最真實(shí)最舒適的溫暖，濃濃的親情如血液般滋養著(zhù)我的每一寸肌膚;是你給了我最無(wú)私的支持和幫助，為我筑起了最堅實(shí)的生活后盾和愛(ài)的堡壘。你那熟悉的身影，你那期盼的眼神和不厭其煩的叮囑，便構成了我生命中那最溫馨最動(dòng)人的畫(huà)面。

　　感謝有你，我的朋友，是你為我擎起了友誼的晴天，輕輕的問(wèn)候陪我度過(guò)每一個(gè)寂寥的夜晚;是你給了我許多的自信與堅強，你的每一次鼓勵都是我成長(cháng)路上不竭的動(dòng)力源泉。你微笑的臉龐，你手心傳遞的溫暖，默默地指引著(zhù)我戰勝了許多生活的困苦和艱難。

　　感謝有你，我的同事，是你為我構建了人生展示的舞臺，融洽的工作氛圍總能讓我激情滿(mǎn)懷;是你讓我明白了團隊的重要性，每一次攜手合作都見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)的印跡。你爽朗的笑聲，你幽默的話(huà)語(yǔ)，都變成了我打工生活里最簡(jiǎn)單最直接的快樂(lè )。

　　感謝有你，我的愛(ài)人，是你給了我人世間最美麗最和諧的情感，柔柔的愛(ài)意豐盈我每一個(gè)真實(shí)的日子;是你讓我在分別守望的歲月里深刻地體驗了什么才是撕心裂肺的疼痛與牽絆。你深情的嘮叨，你疼惜的責罵，濃縮成了我孤獨日子里最甜蜜的思念。

　　感謝有你，每一個(gè)擦肩而過(guò)的路人，是你讓我感受到了世間的繁華與忙碌，你匆匆而過(guò)的背影交織成了一幅幅生動(dòng)而又美好的生活場(chǎng)景;是你映襯了我生命的色彩，從你展露的姿態(tài)，我讀懂了許多人生的內涵。你急勁的步履，你睿智的雙眸，總在不經(jīng)意間啟發(fā)我——生命貴在不斷地追求和探索。

　　感謝有你……我生命中出現的每一個(gè)有緣人，你是我今生最寶貴的財富，更是我人生旅途中那一道道靚麗而永恒的風(fēng)景，你可知道?今生因為有你的陪伴，我的生活才不會(huì )孤單，因為有你的出現，我的生命才沒(méi)有缺憾，是你讓我的人生變得如此的絢爛和多彩!今夜，為了表達我內心的感謝，就請接受我對你最誠摯的祝愿吧，愿我生命中的你永遠健康快樂(lè )，幸福每一天!

感謝有您作文15

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，一轉眼，六年的小學(xué)生活即將就要結束了。隨著(zhù)一天一天的臨近，心里不禁有種說(shuō)不出的傷感。每天清晨，走進(jìn)這座再熟悉不過(guò)的校園，看著(zhù)那一棵棵陪伴我成長(cháng)的樹(shù)，默默注視著(zhù)我敬愛(ài)的老師和同學(xué)，就會(huì )不由得涌起我心頭的難舍與慌亂。

　　回顧這六年時(shí)光，我感謝每一位曾經(jīng)教導過(guò)我的老師。最最讓我感謝的，是我們班主任鄔琴華老師。四年級剛開(kāi)學(xué)，您做了我們的班主任，您給我的第一印象是樸素、平易近人。簡(jiǎn)單地在腦后扎了個(gè)馬尾，不加絲毫涂抹的臉龐，整潔端莊的衣著(zhù)，給我一股親切感。于是您悄悄走進(jìn)我的心田。我的語(yǔ)文成績(jì)不錯，但卻不十分冒尖，原因是作文得分不高，漸漸我對作文有了畏懼感，每個(gè)星期天都有作文作業(yè)，我都要折騰一個(gè)上午弄作文，苦思冥想，困難極了。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)有幾天就碰到了我討厭的作文課。課上您認真地指導作文，我硬著(zhù)頭皮傾聽(tīng)著(zhù)，希望盡自己最大的努力寫(xiě)一篇優(yōu)作，給您留下好印象。幾天后，我到辦公室找袁老師問(wèn)數學(xué)題，您正在批閱作文，見(jiàn)我，您停下手中的筆，微笑著(zhù)說(shuō)：“張意彬，寫(xiě)得作文不錯哦！”什么，我沒(méi)有聽(tīng)錯吧？老師表?yè)P我了，頓時(shí)我感到精神百倍，邁開(kāi)幾近蹦跳的步子興奮地走出辦公室。

　　沒(méi)想到就是您一句不經(jīng)意的贊美，竟帶給了我寫(xiě)好作文的自信。從那以后我寫(xiě)的作文您幾乎都在全班朗讀，有幾次還讓其他同學(xué)點(diǎn)評。作文里閃亮的地方我會(huì )繼續保持，有缺點(diǎn)的地方在下次習作中我盡量改正，于是我的作文水平日漸提高，現在我再沒(méi)有為寫(xiě)作文發(fā)過(guò)愁，肯定半小時(shí)內搞定。

　　我學(xué)奧數好幾年了，是鄔老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵讓我取得成績(jì)不驕傲，失敗不氣餒。今年“希望杯”奧數比賽，我臨場(chǎng)發(fā)揮失常，沒(méi)有拿到一等獎。我知道成績(jì)后，戰戰兢兢地到了學(xué)校，想著(zhù)老師一定要狠狠地批評我，心里難過(guò)極了。誰(shuí)知道老師走到我跟前，悄悄地對我說(shuō)：“好孩子，咱們有實(shí)力，不怕的，雖然這次失利了，不代表你不優(yōu)秀，繼續努力，你永遠是老師心目中的好學(xué)生！”我頓時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶，悄悄地告訴自己：意彬，一定要努力，下次一定取得好成績(jì)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每門(mén)課！來(lái)匯報我親愛(ài)的老師。

　　忘不了的一幕一幕，鄔老師，我真的感謝您！在即將告別母校的時(shí)刻，我想唱首歌送給您，我親愛(ài)的鄔老師。 “我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸！感恩的心，感謝有您……”

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