感謝您，老師400字
感謝您，老師400字1
在我的求學(xué)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她五官精致，十分美麗。她就是我遇到的最認真負責的老師——莫老師。
她既是班主任，又是我的英語(yǔ)老師。我為什么稱(chēng)她為“虎師傅”？那是因為她對我們要求非常嚴格，經(jīng)常教育我們做事要認真負責，不能馬馬虎虎。一旦我們重復犯錯，她就會(huì )火冒三丈批評我們。
記得那是一個(gè)炎熱的中午，莫老師把我們全班同學(xué)都留下來(lái)輔導，嚴厲地批評了我們沒(méi)有全力以赴對待學(xué)習。期末考試要來(lái)了，英語(yǔ)口語(yǔ)考試也馬上就要開(kāi)始了，她希望我們能夠考出一個(gè)好成績(jì)。那個(gè)中午，懷著(zhù)寶寶的莫老師沒(méi)有午休，不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會(huì )的，她就一對一地輔導我們。
還有一次，盡管莫老師生病了，醫生建議臥床休息一周，但是她仍然堅持回學(xué)校給我們上課，站在講臺上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師，她教了我們許多多的知識和做人的道理。
這就是我的“虎師傅”，我希望她能一直教我們英語(yǔ)，同時(shí)也希望他能夠生一個(gè)健康活潑的寶寶。
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在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我發(fā)現了再過(guò)幾天就是教師節了，此時(shí)此刻，有萬(wàn)滴水似的涌向我的心頭。感謝您這些年對我們的栽培，我十分的感謝您。
您就像園丁，辛勤地培育了我們這些年幼的花苗；而老師啊，我的老師啊，我覺(jué)得您更像蠟燭，燃燒自己，也相當于我們辛勤的勞力，照亮我們，帶給我們光明，也相當于指引我們走向正確地方向。
您一次又一次的給我機會(huì )，希望我能給夠給您爭光彩，可我卻不爭氣，好多機會(huì )與我擦肩而過(guò)，后來(lái)，我深感內疚，因為我讓您失望了。對不起我親愛(ài)的老師，真對不起。
如今教師節要到了，我親愛(ài)的老師的節日，我十分開(kāi)心，因為，從今以后，為您添光的一年到了！在這一年當中，我不會(huì )再做出不文明、不聽(tīng)話(huà)的事情，而讓您操心了，我一定會(huì )盡量做得十全十美的！
教師節，我不會(huì )再像以前，送您一束鮮花，我會(huì )用我自己的汗水，送你一籃果實(shí)。
老師啊，在我心中，您總是無(wú)微不至地照顧我，我的一舉一動(dòng)，您時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而生氣，時(shí)而興奮，時(shí)而難過(guò)。
千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句：
老師，感謝您！
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李老師是一位優(yōu)秀的班主任，她的微笑那么純真，那么堅定，她的愛(ài)似明燈，為孩子指引方向，她似燃燒的蠟燭，默默無(wú)聞，奉獻自己，為孩子們“知識之花”日漸繁茂，茁長(cháng)成長(cháng)！
記得有件事情一直讓我記憶猶新。那時(shí)候您剛接任三班班主任，分配座位，孩子主動(dòng)找您說(shuō)要和好朋友坐一起，您沒(méi)有拒絕，因為那樣怕傷孩子的心，您也沒(méi)有批評，只是微笑，呵呵，孩子回來(lái)說(shuō)起這件事情是那么幸福而不是失望，微笑給了她很大的鼓勵，雖然她沒(méi)能如愿以?xún)�，但從此您在她心中的位置是那么重要，有什么事情都想�?xiě)日記告訴您，那可是連媽媽都不給看的秘密哦！
還記得孩子生病掛水，您總是去關(guān)心她要不要緊，要不要回家休息，到家一定要給你發(fā)短信才放心，等等。孩子每每談到李老師，那明顯不僅僅是老師，那是比老師還親近的“大朋友”。您的話(huà)比“圣旨”還重要，一句能頂家長(cháng)十句，您才是“真的種子，善的信使，美的旗幟”！
天涯海角有盡處，只有恩師無(wú)窮期。十二萬(wàn)分的感謝您，李老師！
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從小到大，我一直以為母愛(ài)是最無(wú)私，最令人感動(dòng)的，但是有的時(shí)候，別人為我做的一件事也能把我感動(dòng)地流淚，其中就有我感受到的老師的愛(ài)。她眼睛大大的，個(gè)子高高的，愛(ài)穿裙子，她就是我的語(yǔ)文老師——魏老師。
記得有一次我和同學(xué)打架，笑著(zhù)笑著(zhù)就真的打了起來(lái)。我記得是他先罵我的，我才打他的，最后我把他的腿給打出血了，同學(xué)都去向老師告狀。不多一會(huì )兒，老師就來(lái)到了，說(shuō)：“你們在干什么呢？要是想打架，去學(xué)校外面打，別在這里�！庇谑抢蠋煱阉辛诉^(guò)去，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”他就說(shuō)：“沒(méi)事�！碑敃r(shí)的我什么都不懂，現在我才明白老師是因為擔心我對他造成傷害，才關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他的。
放了學(xué)，他的家長(cháng)來(lái)了，我的家長(cháng)也來(lái)了，爭吵了很久，老師一直都幫我說(shuō)話(huà)。每當我一想起魏老師當時(shí)對我的維護，就感到很溫暖，謝謝您，魏老師，我知道錯了。
那時(shí)一年級的我還是一個(gè)大班長(cháng)，每天都幫助老師分擔一點(diǎn)事情，可是自從到二年級，我的數學(xué)老師就換成了別人，魏老師不代我的課了，我很不開(kāi)心。
魏老師對待我們班的同學(xué)都非常熱情，雖然有時(shí)候我們惹的事都讓老師很操心，可魏老師仍是愛(ài)我們的。
感謝您，魏老師，謝謝您為我做的一切。長(cháng)大后，我一定會(huì )去看您的，祝愿您“四季平安！”
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在我的的一生中，最值得感謝的除了親身父母，其次就是我的老師了。
我的班主任方老師，您雖然沒(méi)有出眾的外貌，更沒(méi)有令人羨慕的家產(chǎn)，但你卻有著(zhù)顆高尚的心。你用這顆心，嘔心瀝血地教會(huì )了我們知識和德道品質(zhì)。是您，如一盞明燈，把我們學(xué)會(huì )從黑暗中離開(kāi)，用知識來(lái)豐富我們的思想，用知識點(diǎn)明我們的人生。
記得我剛人學(xué)時(shí)，基個(gè)人就是一個(gè)“丑小鴨”，雖然每二人上課認真，卻總是因為膽小而不敢表達。我這個(gè)拘謹羞澀的人從而使得老師的關(guān)注，她總是不斷鼓勵我，不厭其原也指點(diǎn)我。漸漸地，我也改掉了粗心自滿(mǎn)的習慣，我還豁然開(kāi)朗，變得活潑健康了！勇氣鼓足的我不會(huì )的題也會(huì )向老師請教，必須刨根問(wèn)底才肯罷休。每歡茅塞頓開(kāi)的我都會(huì )興奮不已，漸漸地，我在班黑成績(jì)也出類(lèi)發(fā)萃。
感謝您，老師，您不由被我比作蠟燭，因為您就如根蠟燭一般，把光亮給別人，自己卻頂燃到底，或許您又在思考，又在思考用明天那堂課如何講解的更透徹�；蛟S，您又在想，正盤(pán)算著(zhù)班里學(xué)習計劃。尤其是接近期末考試時(shí)，您更是辛苦了，可能常常批改作業(yè)到半夜巧為了神圣的職業(yè)，每天埋頭苦干，您頭上的皺紋不知不覺(jué)的爬上額頭，那一縷白發(fā)也悄悄爬上了那一頭烏黑亮麗的頭上。
我似乎感到我們這所小學(xué)就是一座鑄就人才的地方，因為這里有您和那些老師一個(gè)個(gè)的團結能干。是誰(shuí)為我付出了諸多的辛勤和汗水才換取同學(xué)們一個(gè)個(gè)大有作為？這就是老師啊，感謝您老師，我會(huì )用好的成績(jì)來(lái)報答您的無(wú)私！
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老師說(shuō)：自己是我們的再生父母。在這一年中，老師常跟我們開(kāi)玩笑，給我們帶來(lái)很多快樂(lè )。
當你初到時(shí)，我心里總感覺(jué)你很可怕，覺(jué)得你很?chē)绤�，可當我們做完早操的第一節，你介紹了自己，一個(gè)星期后，我們就喜歡上了你這位老師。當我做錯了作業(yè)，老師你只是叫我改正，并沒(méi)有批評我，我記得有一次，我只拿一個(gè)袋子回去做作業(yè)，寫(xiě)完后忘記把作業(yè)放到書(shū)包里，回到學(xué)校才記得。我沒(méi)試過(guò)沒(méi)有完成作業(yè)。我害怕的哭了起來(lái)。我告訴老師你，你相信了我的話(huà)，安慰了我，我才沒(méi)有哭。一次，我做完了同步訓練，可被人偷了，我又擔心，又害怕，原來(lái)被我們班的一位同學(xué)偷了，我拿回了，就告訴老師聽(tīng)，老師叫他上來(lái)，他上了來(lái)，就問(wèn)他：“你為什么要偷別人的作業(yè)？”他回答說(shuō)：“我也不知道為什么在我的桌面上，不是我偷的”。老師了解情況后，又耐心教育他，只見(jiàn)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
我感恩老師，我喜歡這位的老師，老師人又好，我還記得測驗全班第二名的時(shí)候，老師在班上表?yè)P了，我心里甜滋滋的，老師露出的笑容使我增添了一份很自信心。老師是我們的再生父母，我要努力好好學(xué)習，感恩老師讓給我的自信，感恩老師教育之恩。讓我衷心謝謝你，老師辛苦了。
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在這個(gè)世界上，有許多人對我們恩情深重，如：養育之恩，救命之恩……但是，老師您對我們的教育和培養使我受益很多。讓我們沒(méi)齒難忘。
當我們還是一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的孩子來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師，是您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們讓我們學(xué)會(huì )如何和同學(xué)們和睦相處，還學(xué)會(huì )了唱歌、跳舞、寫(xiě)字……
當我們背著(zhù)書(shū)包從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始真正的學(xué)習生活的時(shí)候，老師是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子逐漸變成了一個(gè)個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明、好學(xué)、有愛(ài)心的學(xué)生。
當我們取得優(yōu)異的成績(jì)沾沾自喜、得意忘形的時(shí)候，老師是您及時(shí)提醒我們“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”使我們懂得如何面對成功。當我們受到挫折、垂頭喪氣、苦惱的時(shí)候，老師又是您鼓勵我們勇敢面對困難，使我們學(xué)會(huì )了怎樣戰勝困難；當我們在學(xué)習上遇到難題的時(shí)候，老師是您耐心、細致的一次又一次的給我們講解，直到我們懂了為止；當同學(xué)生活上有困難的時(shí)候，老師是您獻出愛(ài)心，率領(lǐng)我們捐錢(qián)、捐物，幫助同學(xué)解決生活困難的問(wèn)題。
老師，是您教會(huì )了我們怎樣做人，是您無(wú)私的授給我們無(wú)限的知識。老師您對事物的看法、做法將影響我們一生，您燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”精神，值得我們一生學(xué)習。老師，我們不會(huì )讓您感到失望，從今以后，我們將更加努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝您。
明天，我們將會(huì )成為祖國的棟梁，像您一樣回報社會(huì )。感恩的心，感恩的心，您讓我們沒(méi)齒難忘。
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我記得在我上幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)楊老師。她留著(zhù)一頭棕黃色的.長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮，戴著(zhù)一副圓眼鏡原型說(shuō)起話(huà)來(lái)輕言細語(yǔ)，像三月的春風(fēng)輕輕吹拂我的臉龐。楊老師很愛(ài)學(xué)生，我們很有耐心，像媽媽一樣溫柔。
記得有一次放學(xué)，爸爸媽媽因為工作忙，沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我，我十分著(zhù)急，眼巴巴地看著(zhù)門(mén)口。楊老師看到了，輕輕摸著(zhù)我的頭溫柔的說(shuō)：“漠漠，不要著(zhù)急，爸爸媽媽很快就來(lái)了，老師陪你一起等吧�！蔽腋吲d地拍起手來(lái)。楊老師先陪著(zhù)我在教室里玩玩具，我們用積木打了城堡，用七巧板拼了小兔子……此刻我已經(jīng)忘記沒(méi)有人接的焦急了。接著(zhù)，老師帶著(zhù)我在操場(chǎng)上的滑梯玩了起來(lái)。楊老師有的時(shí)候像小朋友一樣跟我從滑梯上滑下來(lái)，有的時(shí)候又像媽媽一樣，在滑梯下面接著(zhù)我，怕我摔倒了。操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我和楊老師的歡笑。我們玩了很久，媽媽還沒(méi)來(lái)接我。楊老師又帶著(zhù)我走出幼兒園，來(lái)到了對面的小商店給我買(mǎi)了一根五顏六色的棒棒糖！她小心翼翼地打開(kāi)包裝紙，把棒棒糖放在我手里說(shuō)：“吃吧！”我高興地接過(guò)棒棒糖，美滋滋地吃了起來(lái)。老師牽著(zhù)我，仿佛媽媽牽著(zhù)我，直到爸爸來(lái)接我。
親愛(ài)的老師，忘不了您和風(fēng)細雨的話(huà)語(yǔ)，蕩滌我心靈上的塵泥，忘不了您浩蕩春風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣！感謝您，老師！
感謝您，老師400字9
老師，您用火一般的情感溫暖著(zhù)我們心房，我的心被您牽引激蕩，連您的背景也凝聚著(zhù)我滾燙的目光。
老師，您還記得嗎？開(kāi)學(xué)那天，當我架著(zhù)石膏胳膊來(lái)教室時(shí)，您滿(mǎn)臉的擔憂(yōu)與疑問(wèn)是那么急切，在您與爺爺奶奶的溝通中，我聽(tīng)到的是您滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心。您摸著(zhù)我受傷的胳膊，對我進(jìn)行了犀利的批評。但我知道您這哪里是批評，這分明是濃濃的愛(ài)呀！那一刻，我的心暖暖的，就像那冬日陽(yáng)光般溫暖。老師，您這嚴厲的愛(ài)，我懂！感謝您，老師！
老師，您還記得嗎？當我背著(zhù)書(shū)包找到自己的床位，發(fā)現自己是上鋪時(shí)，我想起您平時(shí)對我的評價(jià)：天鶴靈敏得像只猴子�？墒怯媱澸s不上變化，沒(méi)想到暑假的一慌張，竟有了這么個(gè)小插曲，打亂了您的計劃。在我一愣神時(shí)，您已經(jīng)讀懂了我，很快地調整了我的床鋪。躺在新的床鋪上，那一刻，我的心甜甜的，像被蜜泡過(guò)一樣。老師，您這體貼的愛(ài)，我感動(dòng)！感謝您，老師！
老師，您還記得嗎？排座位時(shí)，我因胳膊又一次受到您的照顧。我的座位安排到最寬松、最方便進(jìn)出的位置。自習課上，您講了您小時(shí)候淘氣摔傷胳膊的故事，故事中您摔傷右胳膊而無(wú)法寫(xiě)字，卻用左手用粉筆在地上列算式的故事，讓我明白：受傷并不可怕，關(guān)鍵在于自己內心的調整。那一刻，我的心強大起來(lái)，像被注射過(guò)強心劑一樣。老師，您的良苦用心，我明白！感謝您，老師！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在海面上，時(shí)時(shí)刻刻指引前進(jìn)的航程！讓我感動(dòng)，讓我幸福！感謝您，老師！
感謝您，老師400字10
老師，您像我的母親一樣，無(wú)微不至的關(guān)心我。在我遇到困難的時(shí)候，是你鼓勵的我，我非常感謝您。
我記得有一次，那是我上四年級的時(shí)候，你剛被調過(guò)來(lái)，就當我們班里的班主任。那時(shí)候，你在班上介紹了自己，我們都很開(kāi)心，都很喜歡聽(tīng)您講課，您的聲音聽(tīng)起來(lái)很溫柔、就像我們的媽媽一樣，對我們很好。班上的男女生都很認真的聽(tīng)您講課，都非常聽(tīng)您的話(huà)，因為你給了我們很多的快樂(lè )，所以我們很想聽(tīng)您講課。
一轉眼間，我們還有一個(gè)月，就徹底了分開(kāi)了。分開(kāi)以后，我們就不像現在這樣子，每天都見(jiàn)面，每天都一起上課，一起下課，沒(méi)事的時(shí)候，還會(huì )給我們一起玩玩跳繩，那樣的生活，是在小學(xué)階段的一個(gè)開(kāi)心點(diǎn)。而現在呢，我們每個(gè)人都只有在復習，沒(méi)有空閑的時(shí)間給你玩跳繩了，沒(méi)有和你一起聊天的時(shí)間了，我們都很舍不得，但是我們不可能一輩子在一起，我們只有分開(kāi)這一種辦法。雖然要離開(kāi)您，但是，我們還可以常來(lái)就看看您，看看母校，看看其他老師……
即使要離開(kāi)，也應該開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)。離開(kāi)不一定是絕分，也不可能是不分。只是在放假的時(shí)候來(lái)看看您，和其他老師�？纯茨男聦W(xué)生。
我希望老師可以，每天都快快樂(lè )樂(lè )的，身體健健康康的。希望您越活越年輕。老師您就是我們的另一個(gè)媽媽?zhuān)覀円驗橛心氵@個(gè)媽媽?zhuān)_(kāi)心、而驕傲、而幸福。老師，我們六年級的男女學(xué)生，謝謝您！
感謝您，老師400字11
我從一個(gè)嗷嗷直叫的嬰兒成長(cháng)為十幾歲的小孩，在這十幾年里，我由一個(gè)不懂事的小孩到知曉感恩的五年級學(xué)生。
這緣于在我成長(cháng)的路上有親愛(ài)的爸爸媽媽的養育，爺爺，奶奶，外公，外婆無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，更離不開(kāi)的是我的老師，他那慈祥的眼神和孜孜不倦的教誨使我懂得了知識的偉大，懂得了珍愛(ài)友誼，懂得了做人的道理……
老師，是世界上最神圣，最偉大的職業(yè)，是您們從一，二，三，四，+，-，×，÷教我們學(xué)習，教我們許多深長(cháng)的著(zhù)哩，給我們在理想的道路鋪上一步步堅實(shí)臺階，您就想一棵大樹(shù)，我們好比小草，“小草”在“大樹(shù)”的懷抱里茁壯成長(cháng)，我們每取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)都離不開(kāi)您的心血和汗水。
當我們需要鼓勵時(shí)，您會(huì )投來(lái)慈祥的目光，當我們做好了一件事時(shí)，您會(huì )對我們投來(lái)贊賞的目光，當我們做錯事時(shí)，您會(huì )對我們投來(lái)嚴厲的目光。您的目光既嚴厲又慈祥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我們。
啊，老師，雖然電視上不見(jiàn)您的身影，報紙上看不到您的名字，但我衷心祝福您天天快樂(lè )，健康，我們永遠感謝您！
感謝您！老師。
感謝您，老師400字12
她有一雙黑亮的眼睛，一笑還有兩個(gè)小酒窩，她就是和藹可親的朱老師。
她總是帶著(zhù)微笑來(lái)上語(yǔ)文課，因此，我非常喜歡她的課。記得有一次，我正在聚精會(huì )神地做作業(yè)，忽然，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵：“把頭抬起來(lái)一點(diǎn)，不然會(huì )近視的�！蔽姨痤^，原來(lái)是朱老師，她溫和地看著(zhù)我。我不好意思地說(shuō)：“哦！”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背，然后向后走去。
從此，當我寫(xiě)作業(yè)頭要低下去時(shí)，朱老師溫柔的話(huà)語(yǔ)就會(huì )回響在我的耳邊，我立刻又挺直身子。
一天，一個(gè)同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯了什么事，朱老師要批評我，心怦怦直跳，等我大著(zhù)膽子到了辦公室，想不到朱老師居然要送給我書(shū)。頓時(shí)，我的眼淚幾乎要流出來(lái)了，一股敬意涌上心頭。我接過(guò)兩本書(shū)，連忙說(shuō)：“謝謝朱老師�！�
我一直記得第一次翻開(kāi)老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現在，我還忍不住要在空閑時(shí)翻閱一下。就是從那時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)，喜歡上了語(yǔ)文。我深深地感謝她！
雖然朱老師不教我們語(yǔ)文兩年了，但每次一見(jiàn)到她，我都要走到她身邊，親切地叫她一聲老師。
我喜歡您，感謝您，我的好老師。
感謝您，老師400字13
從小，母親就告訴我：“老師是人類(lèi)的導師�！睆哪菚r(shí)，我就知道老師是光榮的職業(yè)，老師教我們怎樣做事如何為人，引導、培養我們成才。
老師是我們的第二個(gè)母親，她用溫暖的手臂撫摸著(zhù)我們，她用陽(yáng)光一樣的心靈澆灌我們的內心深處，她不求回報，學(xué)生的好成績(jì)使她欣慰，而學(xué)生有時(shí)的馬虎卻使她焦慮不安。她為了我們，就像一只紅燭一樣，照亮了別人，犧牲了自己，老師那種奉獻精神，難道不值得我們去學(xué)習嗎？
老師是靈魂的工程師，把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人。你不辭辛苦，在夜深人靜的時(shí)候，總有一盞燈亮著(zhù)，那就是老師那為我們批改作業(yè)的燈光，依舊在閃亮。
老師，您的名字刻在我們心上。感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞作而成為一種歡樂(lè )；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現了自己的專(zhuān)長(cháng)而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼。
老師，感謝您！
感謝您，老師400字14
金老師，我想對你說(shuō)，謝謝您，你是我們全家最尊敬的人。
金老師，我想對你說(shuō)，你是我心目中的好老師，白天給我傳授新知識，課后給我批改作業(yè)，作業(yè)批改完后，還能于下課后對我做錯的題目進(jìn)行耐心輔導，直到我弄懂學(xué)會(huì )為止；金老師，我發(fā)自?xún)刃牡貙δ阏f(shuō)一聲謝謝你，老師你辛苦了！
金老師，我還想對你說(shuō)，我第一次進(jìn)行語(yǔ)文單元測試的時(shí)候，成績(jì)考得不好，回家后，給我的爸爸、媽媽很?chē)烂C地批評了一頓，我心里感到特別委曲，因為，當時(shí)發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文測試題型我平時(shí)沒(méi)有做過(guò)，加之當時(shí)我考試的時(shí)候比較緊張，這是我考得不好的主要原因。后來(lái)，金老師你自己花錢(qián)給買(mǎi)了3本一年級同步練習題，每天下午放學(xué)后，我在媽媽的嚴格管教下，在自己的書(shū)房里每天都在做同類(lèi)型的題型，致使我第二次語(yǔ)文單元測試考了90多分�？纪旰�，金老師，你還對我說(shuō)“胡琪華，你比以前進(jìn)步多了，但還要繼續努力，爭取下次考一個(gè)100分”。
金老師，請你放心，我一定會(huì )加培努力學(xué)習的，下次語(yǔ)文考試一定能考100分，請老師、爸爸、媽媽看我的實(shí)際行動(dòng)吧。
感謝您，老師400字15
九月是一首詩(shī)，飽含深情和希望；
九月是一支歌，充滿(mǎn)成功和喜悅。
在這花香滿(mǎn)園、碩果累累的季節，我們又迎來(lái)了這個(gè)盛大的節日——教師節。
感謝您，老師！您用最動(dòng)聽(tīng)、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向。
感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。
幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水的精心培育，怎能開(kāi)放萬(wàn)紫千紅鮮花滿(mǎn)園；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠的云霄。
我們怎能忘記：是您告訴我們應當怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書(shū)的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛(ài)的老師！多么熱情，多么細致，動(dòng)人心弦！雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì )像刀刻一樣嵌在我們心間。
當我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣，敬愛(ài)的老師，您就會(huì )來(lái)到我們身邊，用您滿(mǎn)腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂(yōu)郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動(dòng)我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質(zhì)的完美寫(xiě)照。
老師，您伏案疾書(shū)的身影，窗前的清風(fēng)記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得。
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