優(yōu)秀作文“感謝”十篇
范文一：感謝
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它盛開(kāi);樹(shù)木感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給予它溫暖;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為老師偉授給我知識。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說(shuō)，老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)一代又一代祖國的花朵;有人說(shuō)，老師如明光，為我們指引前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師…… 古時(shí)，春秋魯有子路，因尊其師孔子而受人稱(chēng)贊。秦有呂不韋，一句“古之圣王，未有不尊師者也”一句話(huà)，卻居然影響了中國歷史上第一位皇帝一秦始皇一生。今有毛澤東，作為主席后依然不忘記自己的啟蒙老師徐老先生。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，怎么會(huì )不折射出他們這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎?
唐代著(zhù)名文學(xué)家韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”過(guò)去稱(chēng)老師為“先生”。意思是說(shuō);“先我這生，年齡長(cháng)，知識更新博。”現在稱(chēng)老師為園丁，人類(lèi)靈魂的工程師。 老師為我們作出了巨大努力，我們應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答老師，這就是我們送給老師最好的禮物了。
老師們?yōu)槲覀冞@些祖國的未來(lái)接班人做出了巨大的努力，難道我們不應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報為我們付出努力的“園丁”嗎? 下面，我代表天底下所有的學(xué)生向老師吟誦一首小詩(shī)——《園丁頌歌》：萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人。辛勤培育棟梁，嚴于律已報師恩。
辛勤的“園丁”老師為我們付出了巨大努力，他們無(wú)私奉獻，像春蠶一樣日夜孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。在他們心中只有一個(gè)目標，那就是讓我們都成為棟梁之材，為我為科技作出貢獻， 啊!教師的事業(yè)多么崇高!古今中外，天南地北，沒(méi)有一個(gè)人的成就離開(kāi)老師，讓我們高呼一聲：“老師，您辛苦了!”
范文二：感謝
說(shuō)起感謝，我不禁會(huì )想到，那個(gè)一直陪在我身邊的人，和那件過(guò)去已久了的事。感謝你，感謝你為我所做的一切那個(gè)人。那個(gè)人，您的名字，叫媽媽。
窗外，正下著(zhù)牛毛細雨。在教室里的我靠在窗邊，手握著(zhù)老師的手機，而手機里的通話(huà)對象，是媽媽。“媽。我作業(yè)落在家里了，你給我帶過(guò)來(lái)。”我沒(méi)客氣地說(shuō)。“現在嗎?”媽媽說(shuō)，“可是現在正準備下大雨。不然晚點(diǎn)再給你送過(guò)去?”聽(tīng)了媽媽的這話(huà)，我朝墻邊翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“媽?zhuān)悴粫?huì )是想要等雨停了再來(lái)吧?要真是這樣，才不可以!一會(huì )兒你要是不給我把作業(yè)拿來(lái)，老師就要在全班人面前批評我了。”媽媽在另一頭沉默了一會(huì )兒，又說(shuō)：“那好吧。你等會(huì )兒，媽媽現在就給你送過(guò)去。”告訴媽媽作業(yè)的位置后，我沒(méi)禮貌地掛了電話(huà)。
果然，不一會(huì )兒，媽媽便拿著(zhù)我的作業(yè)本，出現在了我班教室門(mén)口。我走過(guò)去，把作業(yè)本從媽媽手中拿走后，轉身正準備回到我的座位上，卻被媽媽叫�。�“女兒，你上課的時(shí)候要認真聽(tīng)老師講解，要認真聽(tīng)課......”“好了!你煩不煩。你回去吧。”我打斷了媽媽的話(huà)。媽媽只好轉身離去。媽媽剛離開(kāi)不一會(huì )兒，外面忽然下起了傾盆大雨。我心底泛起了一絲的擔心。媽媽會(huì )不會(huì )被淋到?在放學(xué)了后剛回到家，我就知道，媽媽感冒了。因為剛回到家，爸爸一看到我，就舉起了手掌，作勢要打我，卻被媽媽攔住，媽媽說(shuō)：“女兒也只是不想被老師批評，她沒(méi)有錯。”媽媽的話(huà)，使我的淚水不聽(tīng)話(huà)地涌出了眼眶，我跑過(guò)去，抱住了媽媽。
媽媽?zhuān)兄x你。感謝你這么愛(ài)我，疼我，為我付出這么多。
范文三：感謝
清晨，伴著(zhù)聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)和那陣陣襲來(lái)的芬芳，我起床蹣姍地來(lái)到陽(yáng)臺。閉上眼睛，給人的感覺(jué)是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的輕松與愜意。霧好大，云好濃，我不由自主地從內心發(fā)出感慨，我贊美這清晨的美景，而我要感謝的，卻是那充滿(mǎn)無(wú)限活力的大自然。
中午，陽(yáng)光高照，我獨步來(lái)到樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，直射下來(lái)，使我難以睜開(kāi)雙眼。我只能用我的雙耳和鼻子，來(lái)感受大自然。鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫個(gè)不停，空氣和被踩在腳下的樹(shù)葉，都似乎散發(fā)著(zhù)熱氣，濕乎乎的。也許是剛下過(guò)小雨的緣故吧。我的鼻子貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。茂密的樹(shù)葉，濃郁的花香，使我感覺(jué)大自然正在親昵地吻著(zhù)我冰冷的臉頰。
下午，下了一陣及時(shí)的大雨。開(kāi)始是豆粒大的雨點(diǎn)兒，從空中急速跌落下來(lái)，慢慢地，雨絲像一串串珍珠簾子從空中垂下，好長(cháng)啊!我坐在窗外，欣賞著(zhù)，這不失為一個(gè)美景。不知不覺(jué)中，我竟靠在窗上，伴著(zhù)朦朧的雨簾睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)，雨已停了，窗外的綠葉上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，“滴嗒”一聲掉了下來(lái)。來(lái)到菜園里一看，嘿，小苗兒竟發(fā)芽了!我望著(zhù)這一派迷人的景色，甜甜地笑了，真的很美呵!遠處，小草顯得更綠了，花兒開(kāi)得更艷了。我真想對它們說(shuō)，你們要感謝的，是那無(wú)奇不有的大自然呵!
晚上，星辰一點(diǎn)一點(diǎn)地閃爍著(zhù)光芒，一輪明月掛在明朗的夜空中，我坐在院子里，聽(tīng)著(zhù)田野里蟋蟀的叫聲，它們也是在贊美大自然嗎?
我深深地吸了一口氣，打了個(gè)大哈欠，心里再一次感慨道：這一天是多么的美好!我感謝那給予我活力和輕松的大自然!因為，她就像一位偉大的母親，將世界上最美麗、最美好的事物從笑臉一直融入到我的心中……
范文四：感謝
乍臨人世，我用啼哭聲證明了自己的存在。當我睜開(kāi)眼睛后，第一個(gè)看到的便是你--爸爸。
周?chē)牡囊磺卸际悄吧�，我用不安而好奇的眼光打量�?zhù)這個(gè)地方。一路顛簸后，終于找到了一個(gè)可以停泊的港灣，那就是家。在你眼睛里，我看到了閃耀的光芒，我是那么強烈地感受到你愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)一切。我們彼此之間，被妙不可言的默契牽系著(zhù)。
小搖籃里躺著(zhù)的，是熟睡中的我，而你便在旁邊默默地守護著(zhù)。慢慢地搖著(zhù)搖籃，生怕驚動(dòng)了搖籃中的我。當我醒來(lái)后，你為我煮牛奶，一只小鍋在“咣當咣當”地響，盛載著(zhù)我那時(shí)最大的快樂(lè )與滿(mǎn)足。每次把牛奶裝進(jìn)奶瓶，你都要先吮一口，這可把我氣壞了，當場(chǎng)不給你好臉色看。你急了，趕緊把奶嘴塞過(guò)來(lái)：“不哭嘛，爸爸先幫你嘗嘗燙不燙嘛，以后再也不敢了，還不行嗎?”于是我朝你咧了咧嘴，開(kāi)始貪婪地吮吸起來(lái)。
雨天，是朦朧的時(shí)候，窗外一片模糊。當我側過(guò)臉來(lái)，順著(zhù)聲音的方向，往窗外看去時(shí)，你似乎明白了我的想法。于是走過(guò)來(lái)慢慢抱起我，讓我往窗外看，你對我說(shuō)：“這個(gè)是雨。”于是我便笑了起來(lái)。當看了一會(huì )兒后，你抱著(zhù)我剛轉過(guò)身，我又哭了起來(lái)，你沒(méi)辦法，只好又抱著(zhù)我去看窗外的景色。直到我在你懷中安靜地睡去，你又將我放回了搖籃。
有一位詩(shī)人曾說(shuō)：“當華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò )才歷歷可見(jiàn)。”當我在成長(cháng)中追憶似水年華時(shí)，我要永遠記得，是你為我撐起了生命的脈絡(luò )，讓我冷靜、堅強、執著(zhù)。
感謝您為我做的一切。
范文五：感謝
感謝媽媽給予我生命，感謝爸爸教我知識，感謝小伙伴們陪我度過(guò)金色的童年……我更要感謝我的啟蒙老師——徐老師。
那是三年級時(shí)的一堂語(yǔ)文課，徐老師正在繪聲繪色地上著(zhù)課�？晌蚁氲较鹿澗褪求w育課了，不由心野了，我看著(zhù)窗外，眼前仿佛浮現了我和小伙伴玩時(shí)的情景。
“周世彤。”耳邊傳來(lái)徐老師叫我名字的聲音，“你能告訴我我剛才在講什么嗎?”“我——我——我”我吱吱嗚嗚，抓耳撓腮，什么都答不上來(lái)。就在這時(shí)，下課鈴響了，徐老師叫我跟她去辦公室。在去辦公室的路上，我垂頭喪氣，早已準備好了受“挨罵”的準備。
“報告!”我走進(jìn)她的辦公室，頓時(shí)，我仿佛感覺(jué)到空氣和時(shí)間都凝固了。我等待著(zhù)老師的批評，沒(méi)想到她竟和藹可親地教育了我一番：“周世彤，我知道下節就是體育課了，可是學(xué)的時(shí)候就要好好學(xué)呀!你不好好學(xué)習，怎么對得起你自已，怎么對得起你的爸爸媽媽?zhuān)趺磳Φ闷鹞磥?lái)的祖國呢?”聽(tīng)到這里，我羞愧地低下了頭。
從此以后，我上課認真聽(tīng)講，課后認真復習，成績(jì)果然提高了不少。
徐老師，感謝您。您開(kāi)啟了我走向成功的智慧大門(mén)，讓我有了一個(gè)良好的開(kāi)端，更保護了我的尊嚴。
我有一顆感恩的心，感謝父母，感謝朋友，感謝您!
范文六：感謝
在黑龍江的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因為汽車(chē)“拋錨”被困在郊外。正當他萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)此情景，這位男子二話(huà)沒(méi)說(shuō)便用馬幫助李四把汽車(chē)拉到了小鎮上。
事后，當感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時(shí)，這位男子說(shuō)：“這不需要回報，但我要你給我一個(gè)承諾，當別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來(lái)的日子里，李四主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記轉述那句同樣的話(huà)給所有被他幫助的人。
許多年后的一天，李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著(zhù)被洪水吞噬的危險救了他。
當他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說(shuō)出了那句李四曾說(shuō)過(guò)無(wú)數次的話(huà)：“這不需要回報，但我要你給我一個(gè)承諾……”李四的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：“原來(lái)，我穿起的這根關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉了無(wú)數的人，最后經(jīng)過(guò)少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!”
范文七：感謝
在我的記憶長(cháng)河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽?zhuān)撬o了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——王老師。記得在我剛上一年級的第一次語(yǔ)文測驗中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著(zhù)刷刷刷地流了下來(lái)，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒(méi)想到王老師看見(jiàn)后走了過(guò)來(lái)，用鼓勵的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“一次失敗不等于每次都失敗，不要氣餒，記住這句話(huà)，只要努力就會(huì )成功，要相信自己是最棒的!”聽(tīng)了劉老師那親切的話(huà)語(yǔ)，我又對自己重新充滿(mǎn)了信心。從那以后，每次學(xué)習中遇到困難，老師的話(huà)語(yǔ)都會(huì )在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
教師節就要到了，我要把我心中最美最甜的語(yǔ)言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了!我們愛(ài)您!祝您節日快樂(lè )!”
范文八：感謝
"馬丁"幫我完成了心愿
每年的中秋佳節，是人們團聚的節日。每逢佳節倍思親，今年的中秋節，我的心情多了一分牽掛，特別思念四川地震災區的同齡人，很想去安慰他們受傷的心靈。
假如我有一只尼爾斯鵝，我一定讓它帶我去慰問(wèn)那些在災難中痛失親人的孩子，去探望在災難中失去肢體的兒童，去看望在安置房上課的同學(xué)┅┅。我要親自為他們送上節日的問(wèn)候和祝福，我要把家里的全部月餅帶上，把媽媽給我的零用錢(qián)帶上，送給最需要的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。
昨天晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)尼爾斯的鵝——馬丁，它把我帶到了映秀鎮，在那里我見(jiàn)到了在地震中救出二名同學(xué)的小英雄林浩。他非常熱情地接待了我，向我介紹了好多小朋友在地震中舍生忘死、奮勇救人的生動(dòng)事跡，也講了好多小朋友受傷以后頑強生活的感人故事，帶我看望了一些弧兒和傷殘兒童，看到一位殘疾兒童走路困難，我當即就把馬丁送給了這位失去雙腿的小朋友，并告訴馬丁要聽(tīng)話(huà)。
夢(mèng)醒以后我的心情好多了，雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但讓我知道了災區小朋友們在黨和全國人們的關(guān)心支持下，學(xué)習正常，生活安定，傷痛得到治療，所以?xún)刃母械綗o(wú)限欣慰，感受到抗震救災，眾志成城，天災無(wú)情，人間有愛(ài)的具體事實(shí)。同時(shí)，我也從這些用頑強意志克服困難，永不放棄、堅持學(xué)習的同齡人身上受到了深刻的教育，他們敢于向命運挑戰的精神永遠激勵我努力向前!我相信災區的明天會(huì )更加美好!
范文九：感謝
母親，感謝您把我送到這個(gè)世界上來(lái)，感謝您把我撫養大，您每天為我的衣食住行操勞著(zhù)，您是多么的勞苦。“媽媽您累嗎?”
媽媽?zhuān)矣浀糜幸淮�，是您在我生病時(shí)把我送上醫院，那是一個(gè)冬天的早上，我背起書(shū)包正要去上學(xué)，推開(kāi)門(mén)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我像喝醉了酒一樣，還感覺(jué)有些頭痛媽媽趕緊把我拉進(jìn)屋來(lái)量體溫。“三十八度二，你怎么不早說(shuō)，今天，我向老師請個(gè)假，走，我領(lǐng)你去看病。”“媽媽?zhuān)氵�在發(fā)燒呢……”“管不了那么多了。”說(shuō)完披上大衣帶我去了醫院。天真冷啊!我就像掉進(jìn)了一個(gè)冰窖里了一樣。媽媽拉著(zhù)我，發(fā)現我沒(méi)有戴手套，就摘下她的給我戴上，“我不戴，還是您戴吧。”“快戴上，媽媽的手不冷。”可我明明看見(jiàn)您的手凍的通紅通紅的。不爭氣的老天爺偏偏有在這時(shí)這時(shí)又下飄起了雪來(lái)媽媽趕緊把大衣給我披上，我一步三搖地走著(zhù)，媽媽心痛地蹲下，對我說(shuō)：“來(lái)，我背你。”就這樣，媽媽背著(zhù)我上醫院，那時(shí)，媽媽還發(fā)著(zhù)三十九度的高燒。
媽媽?zhuān)兄x您幫我一次又一次地解困難。那是一次期末考試，有道數學(xué)題，我冥思苦想也沒(méi)有做出來(lái)，那時(shí)已經(jīng)離收卷還有五分鐘了，突然間，我想起了媽媽的平時(shí)教我的方法，數學(xué)題不會(huì )的要畫(huà)圖試一下。我根據題意畫(huà)了圖，啊!終于做出來(lái)了，媽媽的方法真是妙手回春的好“藥”啊!
媽媽我想對您說(shuō)一句：“我愛(ài)您，感謝您!”
范文十：感謝
我最想感謝的就是我們班的班主任，敬愛(ài)的朱老師。因為是老師教會(huì )了我們知識，教會(huì )了我們做人的道理，讓我們在人生的道路上獲益良多。老師還時(shí)常教導我們做人要有禮貌，要有涵養。我們都深刻的記在心里，在學(xué)校里，同學(xué)們無(wú)論在哪里見(jiàn)到任何的一位老師，都很有禮貌地向老師問(wèn)好，幫老師拿作業(yè)本，令我們班受到了全校師生的好評，我們的心里感到了無(wú)比的高興。
我們班上有幾個(gè)非常調皮的同學(xué)，上課的時(shí)候愛(ài)和老師搗蛋，不聽(tīng)課，還有欠作業(yè)，于是老師您想出了一個(gè)絕妙的方法：把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，只要每一個(gè)小組一個(gè)星期內有一位同學(xué)欠作業(yè)，就會(huì )令到全組同學(xué)得不到老師的獎勵，老師的獎勵通常是同學(xué)們最?lèi)?ài)的零食。于是同學(xué)們自覺(jué)地幫那幾位調皮的同學(xué)，還有個(gè)別同學(xué)鄙視那幾位同學(xué)，那幾位同學(xué)羞愧不已，于是漸漸地不再拖欠作業(yè)，而且變得愛(ài)學(xué)習，成績(jì)也提高了，最后全組同學(xué)收到老師的表?yè)P和獎勵，同學(xué)們的心里美滋滋的。老師，感謝您。幾年前，我們這些孩子連字都還不認識，經(jīng)過(guò)老師您巨大的辛苦的努力，到現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì )了很多知識�，F在我們已經(jīng)從一棵幼小的樹(shù)苗長(cháng)成了一棵大樹(shù)，這些都離不開(kāi)老師的關(guān)心、愛(ài)護和幫助。老師，感謝您。
這就是我敬愛(ài)的朱老師 ，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻自己的的老師，感謝您，老師!
【優(yōu)秀作文“感謝”】相關(guān)文章：
感謝優(yōu)秀作文09-17
感謝-優(yōu)秀作文08-16
感謝的優(yōu)秀作文11-03
感謝優(yōu)秀作文02-13
優(yōu)秀感謝作文10-20
感謝遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10-26
感謝網(wǎng)絡(luò )優(yōu)秀作文06-28
感謝樂(lè )優(yōu)秀作文12-02
感謝你的優(yōu)秀作文06-11
感謝他們優(yōu)秀作文10-25