【精品】感謝的作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感謝的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文 篇1
在我的一生中，我要感謝許許多多的人，有教我的老師；有為了我辛勤勞動(dòng)的父親；又給了我生命、哺育我長(cháng)大的母親……但是，我最感謝的還是我最偉大的母親，我一生一世也報答不完。
我的母親現在才三十四歲，但無(wú)情的歲月掠去了媽媽美麗的肌膚，她眼角邊長(cháng)出了皺紋，那是刀一般的歲月割出來(lái)的；媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里長(cháng)出了幾根白銀發(fā)。但是，在我的眼里，媽媽永遠年輕，永遠美麗。
媽媽是一名會(huì )計員，一天到晚不停地工作，一有時(shí)間就檢查我的作業(yè)，但我卻很不耐煩。當我長(cháng)大后，想起原來(lái)的事時(shí)，我就覺(jué)得很慚愧。到了冬天，媽媽就利用放假的時(shí)間為我織毛衣。有一天晚上，我睡在溫暖的被窩里，做著(zhù)香甜的美夢(mèng)，突然，我從夢(mèng)里驚醒起來(lái)，發(fā)現客廳的燈還亮著(zhù)，于是我從窩里爬了起來(lái)，向客廳走去，只見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，看著(zhù)電視，手里織著(zhù)毛衣，那時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)鐘了，但媽媽為了我不生病，連夜給我織毛衣，當時(shí)我的心情是多么的激動(dòng)，于是，我走上去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！”
我的媽媽不但是家庭主婦，還是我的語(yǔ)、數老師，只要不懂的題問(wèn)問(wèn)我的母親，保證正確。有一次，當我做到最后一份家庭作業(yè)時(shí)，一道數學(xué)題攔住了我，好像眼看就要拿到寶藏了，但被一群老虎圍住了，就在我無(wú)計可施時(shí)，一位大仙出來(lái)給我解圍，這位大仙就是我的母親，經(jīng)過(guò)她的一番指點(diǎn)，這群“老虎”終于退去。
母愛(ài)如高山，母愛(ài)如春風(fēng)，母愛(ài)如……母親就是我一生的依靠樹(shù)。
感謝的作文 篇2
今年的春節，是多么的特別，原本喜氣洋洋的新年被新冠病毒給蒙上了一層陰影。我們小區也是和大家一樣的，從春節初二開(kāi)始，就全面封閉了。但小區的物業(yè)人員卻一直辛勤的忙碌著(zhù)。
大概封閉了近一周的'時(shí)間，我和爸爸到物業(yè)取快遞。爸爸遠遠地和物業(yè)的經(jīng)理張叔叔聊著(zhù)�！皬埥�(jīng)理，真是辛苦你們了，定期的消殺，晝夜不休的控制著(zhù)小區人員進(jìn)出，咱們小區多虧有你們在�！薄霸蹅冃^的業(yè)主都非常的配合，同事們也不辭辛苦，春節一直都沒(méi)休息，為的就是一起努力守護住這片藍天，不給國家添亂”。張經(jīng)理的口罩緊緊地戴著(zhù)，但從他布滿(mǎn)血絲的眼中能看出他深深的疲憊，更看的到榮耀的神采。
十幾天下來(lái)，張叔叔的臉上已經(jīng)有了很深的勒痕，臉色也被曬得像紅蘋(píng)果一樣。我接過(guò)爸爸的話(huà)，“張叔叔，你們自己每天都要接觸這么多的人，一定要注意安全啊�！睆埵迨鍞[擺手，笑瞇瞇地說(shuō)道：“沒(méi)事的，只要勤洗手，戴好口罩、手套就沒(méi)問(wèn)題的。再說(shuō)了，這就是我們的工作嘛�！薄皬埵迨�，雖然你們不想當英雄，但在我的心里，你就是我們的守護神，不折不扣的英雄！”說(shuō)完，我給張叔叔敬了一個(gè)少先隊禮。張叔叔眼睛瞇成了一條縫，看得出來(lái)，他笑的很開(kāi)心。
感謝你們，辛勤的物業(yè)，你們在平凡的崗位上干出了不平凡的事！你們就是平凡中的最美英雄！
感謝的作文 篇3
一片片枯黃的葉片在風(fēng)中顫抖著(zhù)，只有一絲綠意透著(zhù)最后一絲生機，干涸的泥土像是在向我們無(wú)聲求助。
同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)：“才兩個(gè)禮拜，綠蘿怎么就蔫了呢？”“唉，肯定沒(méi)救了，扔了算了！”“我特意從家里拿了點(diǎn)綠葉寶，試試有沒(méi)有用吧！”……我也在心里嘆息著(zhù)：哎，別的班里綠蘿為什么都長(cháng)得這么好，而我們班卻不行呢？
清晨，路過(guò)走廊時(shí)，有一個(gè)身影出現在綠蘿前，她蹲在地上，對著(zhù)綠蘿輕聲嘀咕著(zhù)：“是不是我前兩天給你澆的水太少啦？你一定要活過(guò)來(lái)呀！”說(shuō)著(zhù)，還用手摸著(zhù)綠蘿干枯的葉片。只見(jiàn)她先拿著(zhù)水壺，蜻蜓點(diǎn)水似的給每盆綠蘿澆了點(diǎn)水，又端詳著(zhù)泥土，似乎覺(jué)得還是太干了，又給泥土補充了一點(diǎn)水分，再“蹬蹬蹬”地跑進(jìn)儲物間，拿來(lái)一瓶營(yíng)養液，撥開(kāi)葉子，往泥土里小心翼翼地澆了一些營(yíng)養液。
午飯過(guò)后，我看見(jiàn)她又在給綠蘿施肥了，像在照顧自己的孩子一樣認真仔細。我疑惑地問(wèn)道：“這綠蘿都沒(méi)救了，你再努力有什么用呢？”她頭也不抬地說(shuō)：“我們家也種綠蘿，它很好養的。我每天多用一點(diǎn)時(shí)間，它總會(huì )活過(guò)來(lái)的�！币�(jiàn)此狀，我也不好再說(shuō)什么了，而是悄悄地在她后面觀(guān)察。她撥開(kāi)綠蘿的葉子，拿起一粒肥料，小心地放到綠蘿的根部，再用手把它按進(jìn)土壤中，讓綠蘿能夠充分吸收營(yíng)養。就這樣，她彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背地干了近半個(gè)小時(shí)。就算同學(xué)們在旁邊追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)，她也像戴了隔音罩一般，充耳不聞，專(zhuān)心致志地侍弄著(zhù)綠蘿，像是在呵護一個(gè)寶貝。好不容易，她給綠蘿施完了肥料，頭上已經(jīng)汗涔涔了。這下，她才滿(mǎn)意地走回了教室。
“叮鈴鈴……”下課了，她心系綠蘿，第一個(gè)沖出教室，準備為它們剪掉枯黃的葉子。你瞧，她瞪大了眼睛，似乎要找出更多的枯枝敗葉。她手拿一把剪刀，動(dòng)作敏捷，手腳麻利，左右開(kāi)弓，這邊一片，那邊一片，不一會(huì )兒，黃葉就裝滿(mǎn)了垃圾袋。圍觀(guān)的同學(xué)想幫幫她，可她卻一口回絕了：“不用了，我一個(gè)人就可以了�！闭f(shuō)著(zhù)，又埋頭繼續清除枯葉。
功夫不負有心人。國慶節后，綠蘿全部活了過(guò)來(lái)。一片片心形的綠葉閃爍著(zhù)光澤，原本彎了腰的莖脈，也都把腰板挺得直直的，散發(fā)著(zhù)綠色的氣息。整盆綠蘿都煥發(fā)著(zhù)生機。
現在呀，我們班的綠蘿長(cháng)得可旺盛了，像一條小型綠化帶，郁郁蔥蔥，真美！那心形的印記，印在同學(xué)們的心里，溫暖了我們的心。
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