有關(guān)感謝作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的感謝作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感謝作文 篇1
陽(yáng)光，普照大地。為地球上凡有生命的東西創(chuàng )造了生存條件。同時(shí)也是人類(lèi)能夠在社會(huì )里自由生活、學(xué)習、工作的源泉。它以無(wú)限的愛(ài)心溫暖著(zhù)地球的一切。風(fēng)輕輕地吹，吹得綠綠的小草在扭動(dòng)身子，跳起婀娜多姿的舞蹈；吹得湖水蕩起微波，在陽(yáng)光的照射下掀起片片粼光，十分耀眼；吹得寬衣翩翩起舞，它會(huì )讓人感到無(wú)比的涼爽和舒服。雨蔌蔌地下。它會(huì )經(jīng)過(guò)“塵”家，跟空中的塵埃老哥打打招呼；它會(huì )來(lái)到“莊”家，與莊家的兄弟姐妹們聚一聚，談?wù)勑�；它�?huì )鉆到“土”家，慰問(wèn)一下暫居在土家的種子老弟。
感謝作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)、老師，感謝在這段美好的時(shí)光，讓我遇見(jiàn)了你們。在這茫茫人海中，深情厚誼的自然不少，而更多的無(wú)非是擦肩而過(guò)，我很開(kāi)心做了你們的同學(xué)與學(xué)生。
師恩難忘，師愛(ài)無(wú)邊，感謝我的老師。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@千古名句都是用來(lái)贊美你們的。我看過(guò)一個(gè)故事，一次地震中，老師見(jiàn)還有兩個(gè)孩子在桌子底下發(fā)抖。這位老師顧不得多想，用身體護住了課桌，巨大的板塊壓在了他的身上……看完這個(gè)故事我眼角濕潤了，老師是偉大的，老師是無(wú)私的。您看我們就如自己的孩子一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)。
而我的同學(xué)，我的朋友，既然上天安排我遇見(jiàn)了你們，我就珍惜這份友誼。我們過(guò)節時(shí)一起笑過(guò)，考砸時(shí)一起哭過(guò)，生氣時(shí)一起埋怨過(guò)。學(xué)校就像是個(gè)調味瓶，酸甜苦辣樣樣我們都嘗過(guò)。我們在一起討論題目，在一起玩耍，在我傷心時(shí)你們安慰我，把我逗得開(kāi)懷大笑，缺乏信心時(shí)，你們又鼓勵我。日月如梭、光陰似箭，轉眼我們就要畢業(yè)了，不知道還有沒(méi)有機會(huì )再次見(jiàn)面。
感謝這段時(shí)光，有你們陪伴在我身旁。風(fēng)再怎么吹，也吹不走那份思念；雨再怎么下，也澆不涼那顆曾被你們溫暖過(guò)的心。
感謝作文 篇3
天空，因為一身藍而幸福；森林，因為一身綠而幸福；落日，因為留下最后的美麗而幸福；而我，因為有了你而幸福！——題記
頑皮的我總為你帶來(lái)一些煩惱；頑皮的我總為你增添一縷銀絲；頑皮的我總為你抹上一道印跡；頑皮的我，總是讓你不省心。
漸漸變老的你卻總是為了我……
那年夏季，不知是誰(shuí)讓它變得異常的熱，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)讓人窒息的光。知了在樹(shù)上叫得直讓人暴躁。那一天正好是星期五，天灰蒙蒙的，說(shuō)不上是好還是壞。我和幾個(gè)最要好的朋友一起放學(xué)回家。在路上，我們無(wú)意間想到一片寬闊的地方可以烤土豆，于是我們慫恿其中一個(gè)同學(xué)從家里“偷”拿了足夠多的土豆，并帶上打火機和一些筷子就直奔向“燒烤地”。我們撿來(lái)了一些干柴，堆成了小架樣，把火點(diǎn)后，用筷子串上土豆，就開(kāi)始在火中烤。我們烤得正高興時(shí)，天空瞬間變了臉，豆大的雨粒開(kāi)始“砸”向地面，而我們卻絲毫沒(méi)有想撤退的想法。突然一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，是你來(lái)了。你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒，我意識到一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”就要來(lái)了，我正要如往常那樣“英勇不屈”時(shí)，你眼睛里閃現的淚水卻分明被我捕捉到了。我原本堅挺的身體不由得萎縮了，我知道是我錯了�！澳煤脗�，上車(chē)回去�！蹦阋矝](méi)忘了叮囑我的同伴們快點(diǎn)回家。
坐在自行車(chē)的后座上，我能明顯是感覺(jué)你蹬車(chē)時(shí)的吃力，車(chē)鏈發(fā)出的吱吱吱的聲音就如同擂鼓一般讓我的心越發(fā)沉重。你今天早上還告訴我說(shuō)，這幾天你上班很忙，希望我放學(xué)后能幫忙煮飯……而我，卻貪一時(shí)之快，早將你的話(huà)拋到九霄云外�；氐郊�，看著(zhù)你來(lái)不及擦拭頭上﹑臉上的雨水，就又投入到鍋碗瓢盆交響曲中，我的鼻子竟然有一種酸酸的感覺(jué)。一直以來(lái)，我都認為自己還小，什么事情都需要你為我打理，但是今天我卻突然發(fā)現其實(shí)我早就長(cháng)大了。你原本豐盈的身體已變得單薄瘦削，你原本圓潤的臉龐已變得滄桑多皺，你原本白嫩的雙手已變得粗糙多繭，你原本矯健有力的步伐也已然變得緩慢沉重了……
媽媽?zhuān)阌媚愕纳鼮槲尹c(diǎn)亮前行的道路，因為有了你，我的生活才不會(huì )那么黯淡無(wú)光；因為有了你，我的生活才如此幸福甜蜜。
感謝作文 篇4
在我的記憶中．我不曾寫(xiě)過(guò)”“父親”，或許是父親整日在外奔”波的緣故吧。但是。仔細搜索生活”的一幕幕情景，父親又何嘗不是”我生命中重要的一部分?”
記憶中，兒時(shí)是我最歡快的”時(shí)光。父親常常帶我游山玩水。嬉”戲于大自然之中．感受著(zhù)大自然”的美麗風(fēng)光。記得八歲那年。父親”騎車(chē)帶我來(lái)到了鶴伴山下�！靶邸眰�，高大”，這是我初次見(jiàn)它的感”受。父親仰望著(zhù)眼前這座山．告訴”我：“山是偉大的。它哺育了一方”百姓；它是穩重的，扎實(shí)地矗立于”地面。做人，同樣也應如此，要踏”踏實(shí)實(shí)地做人，能夠對社會(huì )有所”奉獻�！也幻魉缘負蠐项^。父”親笑了，摸了摸我的頭：“長(cháng)大了”你自然會(huì )懂n”第一次領(lǐng)略到大自”然的魅力．這機會(huì )是父親給予我”的。父親的話(huà)一字一句刻在了我”的心上，使我懂得做人要“奉獻，”踏實(shí)”�！�
談到奉獻，我想起了那一幕�！蹦鞘俏沂畾q那年。同父親在趕集”回家的路上�？吹揭晃焕先嗽谝欢味钙律掀D難地推著(zhù)車(chē)子前行�！蹦芹橎堑哪_步，彎曲的背。讓人看了心生同情。路上形形色色的人都在忙著(zhù)趕自己的路，與老人擦肩而過(guò)。父親在陡坡下停住了車(chē)子，我心想這是怎么了?只見(jiàn)父親跑向老人．在后面幫老人推起子，那前弓的身子，用力蹬地的”腿，我終于懂了：父親啊，你曾經(jīng)教育過(guò)你的女兒要奉獻于社會(huì ),你做得很棒!父親的背影那一刻在我心中高大了許多。
父親可以為他人著(zhù)想，可以做與自己不相干的事，父親同樣可以為自己的孩子不顧一切地奮斗。那是我十三歲那年。家中的情景很不好。父親出了車(chē)禍(別人撞在父親車(chē)上)，因而花了很多錢(qián)，惹了很多麻煩。我們一家人在那些日子里都愁眉苦臉，尤其是父親，愁得頭又痛了起來(lái)�？墒瞧谶@時(shí)，學(xué)校又要交一筆學(xué)費。那個(gè)周六，放學(xué)回家，冷清的屋子里，父親默默地吃著(zhù)飯。我膽怯地遞上學(xué)費單。父親仔細看著(zhù)，眉頭一皺，接著(zhù)又平靜了。我在一旁默不作聲，想著(zhù)家中的情景，想著(zhù)父親的辛勞．我的淚在眼眶里滾動(dòng)著(zhù)。父親用筆毫不猶豫地在交費單上打了個(gè)鉤兒(表示同意)。那一瞬間，接過(guò)學(xué)費單，感覺(jué)好沉，這里面有父親的愛(ài)與辛苦，還有那份為女兒成長(cháng)而拼搏的信念。我走進(jìn)房間，淚再也止不住了，任憑它流淌�！�
誰(shuí)說(shuō)只有母愛(ài)是細膩的?父愛(ài)也同樣如此。當我感冒時(shí)，父親急忙囑咐我吃藥；當我垂頭喪氣時(shí)，父親關(guān)切地安慰我；在我的記憶中．父親堅強、善良、愛(ài)孩子，這一切的'一切，讓我感動(dòng)、感激、感謝!
感謝父親——為那沉甸甸”的愛(ài)!”
感謝作文 篇5
對于蒼蠅這種動(dòng)物，想必大家都不陌生，蒼蠅就和老鼠一樣，可謂是“蒼蠅過(guò)街，人人喊打”，蒼蠅并不是大家所歡迎的物種，但在這里，我卻想說(shuō)：“感謝你，蒼蠅�！�
秋天漸漸遠去，冬天悄悄來(lái)臨，那天，語(yǔ)文考試出成績(jì)了，一向都是90分向上的我只考了89。5，天空和心情一樣，是雨夾雪的�？吹竭@不可思議的成績(jì)，我感覺(jué)媽媽一定會(huì )對我失望的。果不其然，放學(xué)到家，我就像老鼠似的偷偷竄進(jìn)了房間，不敢直視外面那雙期待的眼神�？墒�，是福不是禍，是禍那終究是躲不過(guò)的。媽媽嚴肅得問(wèn)：“這次語(yǔ)文測驗考了多少呢？”我支支吾吾的說(shuō)：“8……89。5�！眿寢尶粗�(zhù)我，張了張嘴，默不作聲的走了。
媽媽走了，它來(lái)了。它是一只蒼蠅，是一只在初冬里還茍延殘喘的蒼蠅，努力的維持著(zhù)自己的生命。我看著(zhù)它那不�；蝿�(dòng)的細腿，不禁怒由心生，一巴掌拍下去，它死了？不，它還活著(zhù)。
被我拍過(guò)的它，六腳朝天，細腿依然在不停地晃動(dòng)，翅膀也在不停地撲騰，但它無(wú)論怎么動(dòng)，都飛不起來(lái)�！皺M啊，你繼續橫啊，怎么現在不動(dòng)了？”我暗自發(fā)笑，這時(shí)，奇跡發(fā)生了。它竭盡全力向我桌上的鉛筆滾去，然后躺在鉛筆上，吃力地用它那薄薄的翅膀推著(zhù)鉛筆，用筆反彈給它的力，慢慢地將自己的身體轉動(dòng)，它成功了。繼而，它又使出渾身之力，向桌角爬去，直直的掉下去了，眼看著(zhù)它就要掉下桌子摔死了。然，就在這剎那間，它飛起來(lái)了，由低到高，循序漸進(jìn)，終于，它飛出了窗外。這只蒼蠅，用自己的毅力和對生命的渴望，在這初冬頑強的活著(zhù)，是的，它被我如此蹂躪，依然頑強的活著(zhù)。這難道不是一場(chǎng)生命的奇跡嗎？
是啊，一只小小的蒼蠅，面對我這沉重的打擊，卻并不向命運低頭，它或許知道，這需要艱苦卓絕的努力，但它并沒(méi)有放棄，而我呢？一次考試的失利就讓能讓我喪失信心嗎？難道我還不如一只蒼蠅嗎？不，這絕對不可能！
雪止，雨停，天晴，起身，抬頭，我目視蒼蠅慢慢的遠去，無(wú)論是誰(shuí)，高貴如人，低小如蠅，都有頑強拼搏的權利。感謝你，蒼蠅，是你讓我明白了這一道理。
感謝作文 篇6
世界那么大，茫茫人海，在某一時(shí)間某一點(diǎn)相遇認識相知，是一件多么幸福的事。
我記得第一次和她相遇是在一個(gè)商店，我們看上同一種商品且只剩下一份，我和她也絲毫不想退讓?zhuān)臀业男愿褚粯?不肯忍讓 直到最后 我們都放棄那樣東西。自那以后，我們便認識，相處下來(lái)，發(fā)現我們有很多共同點(diǎn)，喜歡看同種類(lèi)型的書(shū)，喜歡同一種水果，喜歡同一款衣服。我覺(jué)得這個(gè)人應該是我的鏡子，但是，我們處事態(tài)度不同，因此她也是我的小老師，我們互幫互助。
有一次，老師叫我們去幫忙查試卷，并叮囑我們要認真，不要差錯 我們信誓旦旦，可是，在查的時(shí)候 發(fā)現答案有一處不對勁，她執意跑去問(wèn)老師，果不其然，如她所言，答案有一處錯誤�？墒窃嚲硪呀�(jīng)查了一大半，于是我和她說(shuō):“要不我們繼續查下去吧，反正也不是什么重要的考試，要重新查，計算分數 這太麻煩了�！蔽揖拖胪祽�，想糊弄過(guò)去，可是她一本正經(jīng)和我說(shuō):“我們答應老師了要認真，況且有些人對有些人不對，這不公平。既然答應了，就要認真做，做到最好，反正也不急，重新查也不礙事，你要是不想我自己來(lái)�！蔽乙荒樞呃�，也耐不過(guò)她的性子，陪她重新翻回來(lái)查。
雖然我們有時(shí)候會(huì )拌嘴會(huì )吵架，盡管我們有很多相似之處，可終究是兩個(gè)不同的人，但我們依然能成為好朋友。所以不管結果，感謝相遇。
感謝作文 篇7
我的姐夫郭成傲每當我遇到難題的時(shí)候，他總是過(guò)來(lái)幫助我，和我一起討論，解開(kāi)難題。他對我的關(guān)會(huì )無(wú)微不至，這個(gè)人就是我的姐夫。姐夫個(gè)頭高大，是東北人，有些胖胖的，臉上總是掛著(zhù)笑容，從不對人發(fā)脾氣。姐夫兩年前從北京調動(dòng)到寧德工作，他非常熱愛(ài)自己的工作，在工作之余還有許多應酬。盡管如此，姐夫也要忙里抽空給我打電話(huà)關(guān)心我的學(xué)習生活。今年我和媽媽因為姐姐要生孩子所以轉學(xué)到寧德實(shí)驗小學(xué)學(xué)習，開(kāi)學(xué)初姐夫一起帶我去報名，姐夫看我對這里一切都很陌生，所以語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“蕉城區實(shí)驗小學(xué)是寧德最好的學(xué)校，這里的老師和同學(xué)們都很好，在校你要尊敬老師，和同學(xué)們友好相處，好好學(xué)習，天天向上，”姐夫為我開(kāi)導后我很快就融入了學(xué)校的集體生活，老師也很喜歡我，我的學(xué)習成績(jì)在不斷地提高。此外姐夫會(huì )經(jīng)常給我買(mǎi)好吃的好玩的，節假日也會(huì )帶我去游山玩水，姐夫就像遠在沈陽(yáng)的爸爸一樣照顧我，他就像一臺用不疲倦的機器，全速為我運轉著(zhù)。我感謝姐夫，感謝他對我所做的一切，我一定要好好學(xué)習，不辜負姐夫對我的良苦用心。
感謝作文 篇8
20xx年2月22日，我被河津二中評為先進(jìn)教育工作者，站在高高的領(lǐng)獎臺上，我思緒飛揚。這一成績(jì)的取得不易，其中離不開(kāi)二中教師們的幫助與教育，（或批評或鼓勵或提示，）沒(méi)有你們的幫助我不可能取得這一成績(jì)。再次我很感謝你們，感謝與你們同行的日子。
回首走過(guò)的路，我走進(jìn)河津二中已經(jīng)一年半的時(shí)間，這一年半的時(shí)間里我熟悉了新的環(huán)境，認識了學(xué)校里的很多教師，而且可以叫出他們的名字，并且適應了新的工作。這些對我的人生來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)艱難的歷程。
還記得一走進(jìn)二中校園的時(shí)候，面對新的環(huán)境，我不知所措，面對打印、復印文件，我就很頭疼，對打印機的不熟練運用，對復印機的不會(huì )運用，同事們的批評，同齡人的取笑，好心教師的幫助，我自己努力克服不懂的概念，嘗試記憶一些東西，比如電腦的密碼、比如門(mén)牌號、比如打印機的各個(gè)按鈕等，一次次的嘗試，一回回的咨詢(xún)，一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習，我終于戰勝了這一難關(guān)，打印、復印變得不是頭疼的事情，而是如何可以更好的打印、復印。
還記得初來(lái)二中的時(shí)候總是叫錯教師的名字，不是有意不是故意，而是不知道，常常弄得我不好意思。大約半年的時(shí)間我都不好意思正面面對他們，于是我給自己定了一個(gè)目標，記住教師們的姓名，我刻意的走進(jìn)教師中間，先知道他們每個(gè)人的姓名，接著(zhù)嘗試著(zhù)記住
走進(jìn)新的校園，走進(jìn)新的環(huán)境，走進(jìn)新的集體，我選擇了適應，努力適應，不會(huì )的虛心請教，不懂的努力詢(xún)問(wèn)、查找資料，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步對我來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。畢竟生活中需要適應的太多了。首先是教師姓名的記憶與教師面貌的識別，常常是記住了名字，但是忘記了他的長(cháng)相，要不就是記住了長(cháng)相，忘記了他的姓名，用了將近三個(gè)月的時(shí)間，我基本上記住了，認識了這么200多教師，平時(shí)我學(xué)著(zhù)記憶，不認識的我就問(wèn)，說(shuō)錯了我又學(xué)著(zhù)改正，真的是不容易。對大家能夠認識，并叫出名字，真的是一種人格的尊重，我學(xué)會(huì )了尊重他人。其次是工作環(huán)境的在適應，對打印機的不熟練運用，對復印機的不會(huì )用，對打印排版的一些要求的一些誤區的不懂，我一次次的在大家的批評與鼓勵幫助中學(xué)習，真的生活不是很容易的，適應這些需要多次的嘗試。我在克服自身的不足，沒(méi)有勇氣去面對。以及教研工作環(huán)境的適應，工作中有些事情如何干，工作中有些工作交流如何體會(huì )或悟，我都是需要用勇氣去面對的，教研處同事們的幫助，我自己的努力總結反思，一學(xué)年走下來(lái)，我變得很得心應手了。真的生活不是開(kāi)玩笑或渾渾噩噩，生活中需要用心，需要一點(diǎn)點(diǎn)地總結，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們才可以成長(cháng)的很快。第三就是各教研組長(cháng)的通力配合，他們的提示，他們的工作，讓我也從中學(xué)習到了不少，教學(xué)經(jīng)驗的豐富，教學(xué)方法的多樣，教學(xué)提出的觀(guān)點(diǎn)新穎，課堂上有成效，我需要學(xué)習他們。對自身學(xué)科的在鞏固在提高，讓我可以快速的成長(cháng)。生活就是煉鐵，我在努力打磨自己。
是這么多的人的幫助，我才可以在短短的一年半時(shí)間迅速成長(cháng)為今天的我，我才可以取得今天的成績(jì)。感謝你們一路相伴，感謝你們的默默付出。
感謝作文 篇9
在人的一生中老師的教誨是極其寶貴的財富，而提到我的數學(xué)張老師則更讓我充滿(mǎn)了感激之情。
與老師的初次見(jiàn)面是初二開(kāi)學(xué)第一課。張老師是一位年過(guò)70的老爺爺。他的頭發(fā)早已花白，圓圓的臉上布滿(mǎn)皺紋，微微有些駝背，手上也都是裂痕。但他永遠是笑容滿(mǎn)面，臉上都是陽(yáng)光的神情，讓人舒服。
別看這樣一位仁慈和愛(ài)的老師在練習題的批改中可是一絲不茍，絲毫不手軟。一次課間，我剛剛走進(jìn)教室就被老師叫住了：你過(guò)來(lái)，上單元的測試卷帶了嗎?拿出來(lái)我看看。拿到卷子的張老師粗略的看過(guò)一遍后，說(shuō)：你看你的問(wèn)題是符號，計算時(shí)第一步就是要確定符號
在他為我講解試題時(shí)，我曾偷偷抬眼看過(guò)張老師，他的眼睛正盯著(zhù)我的試卷，一邊講還用紅筆在旁邊標注，這樣不就可以了嗎?張老師抬頭看了看我。嗯，我明白了，謝謝老師!我點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了辦公桌。只見(jiàn)張老師摘下眼鏡，揉了揉疲憊的雙眼，伸了一個(gè)大大的懶腰，就又繼續投入到工作當中了。
當然，令我動(dòng)容的事不止這一件。
一個(gè)周四，我因感冒缺了一次課。本想著(zhù)第二天到了學(xué)校再補上作業(yè)，可在家點(diǎn)開(kāi)微信便收到了張老師發(fā)來(lái)的消息，是一個(gè)文件和一段文字。消息中寫(xiě)道：你好些了嗎?聽(tīng)說(shuō)你得了感冒，在家要好好休息，另：這是今日學(xué)習內容，有時(shí)間自行完成，有不會(huì )的隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。祝早日康復!幾行短短的文字中流露出一股沁人心脾的暖意。我看著(zhù)這令人溫暖的幾行字，笑了。不只是因為有人為我送上了關(guān)懷，而且祝福來(lái)自一位與我并不怎么熟識的老師。
在這之后，張老師對于我更像是一位沒(méi)有血緣關(guān)系的親人，更可貴的是，他對他的每一位學(xué)生都盡職盡責，對待每一個(gè)同學(xué)都像是他的孩子一樣，讓人感到溫暖親切。
我十分慶幸自己在初二這個(gè)重要的時(shí)期，遇到了這樣一位老師，讓我學(xué)習到了許多知識，更使我感受到了數學(xué)的魅力。張老師，感謝您!遇到您是我寶貴的財富。
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