感謝有你作文500字_小學(xué)生作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感謝有你作文500字_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文1
每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )有一個(gè)人陪伴著(zhù)你，陪伴著(zhù)我的成長(cháng)的是我的爸爸，爸爸，成長(cháng)路上感謝有你。
媽媽說(shuō)，那一年那一天將我生下來(lái)后，爸爸眉眼里全是笑著(zhù)的。爸爸輕輕的抱著(zhù)我，就像生怕弄疼了我一般，嘴里還在哼著(zhù)寶寶歌謠，哄著(zhù)我入睡。只不過(guò)，爸爸沒(méi)有哄成功，我哇哇的大聲哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)，那天的爸爸，一個(gè)五尺高的大男人，卻因為懷里小小的我，完全不知所措來(lái)。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了爬，學(xué)會(huì )了跑，爸爸一直都跟隨在我的身旁。等到我又長(cháng)大了些，會(huì )記事了，我回憶里的每一天都有爸爸的身影。
下雨天放學(xué)的傍晚，是爸爸撐著(zhù)傘一步一步走向我，為我帶來(lái)了一片晴天。假日里是爸爸帶著(zhù)我在風(fēng)中放飛載著(zhù)我夢(mèng)想的風(fēng)箏。日常生活中，爸爸也都在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我，當我傷心的時(shí)候，是不擅長(cháng)安慰我的爸爸在一旁悄悄的陪伴著(zhù)我；當我高興的時(shí)候也是爸爸在陪著(zhù)我一起鬧，一起笑。
我的成長(cháng)路上，處處都有著(zhù)爸爸的身影，爸爸就像是始終飄蕩在我頭頂的白云，為我守住了太陽(yáng)，帶給我晴朗與溫暖。爸爸還是我身后的那一座大山，為我擋風(fēng)擋雨，好像有爸爸在的地方就是最安全的。
我的爸爸和生活中大多數的爸爸一樣，都不擅于表達自己的情緒。生活中的我也常能聽(tīng)到不少的人在說(shuō)，說(shuō)感受不到爸爸對自己的愛(ài)。爸爸對我們的愛(ài)是含蓄的，我們感受不到，只是因為我們還沒(méi)有真正的用心去感受。當我們真正用心感受的時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現，爸爸的愛(ài)是如此的深沉，就像冬日寒冰下的滾滾波濤，表面的平靜下是洶涌如潮。
爸爸，成長(cháng)路上感謝有你。
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文2
從我們出生那一刻起，就注定了我們會(huì )有許多感恩的人�；蛟S只見(jiàn)過(guò)一面，或許非常熟悉。
記得在九月一個(gè)深秋里，路邊的大樹(shù)聳立在街旁，好似防守的士兵站在邊疆一樣，樹(shù)上的葉子不斷地從樹(shù)上飄落下來(lái)，結束了它們在生命中的旅程，令人惋惜。走在大道上，很容易讓人沉浸在悲傷的世界里，久久不能忘懷。
這一天，我又沉浸在自己幻想的世界里了，我癡迷地流著(zhù)口水，根本不顧自己的淑女形象。突然，天空下著(zhù)毛毛細雨，一下子就把我給驚醒了。我望著(zhù)天空，讓毛毛細雨滋潤著(zhù)我的臉，凈化我的心靈。剎那間，我突然想起一個(gè)問(wèn)題：我今天還沒(méi)吃早餐，而且快要遲到了。我突然覺(jué)醒，背起我的書(shū)包就在雨里奔跑，當時(shí)我心急如焚，根本沒(méi)看路。心中只有一個(gè)信念：必須按時(shí)到學(xué)校。我跑著(zhù)跑著(zhù)，茫茫間好像被一輛自行車(chē)給撞了，我癱倒在地上，血流了一地……
我醒來(lái)之后，發(fā)現我在潔白的病房里，我的爸爸媽媽見(jiàn)我醒了，都激動(dòng)地不得了。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨屖钦l(shuí)把我送進(jìn)醫院的？”“哦，這個(gè)呀！”媽媽在旁邊邊抹眼淚邊說(shuō)：“是一位清潔工，他把你送進(jìn)醫院后就走了�！薄芭丁蔽沂貒@了口氣。過(guò)了一會(huì )，我去上廁所，一開(kāi)門(mén)，我驚呆了。一個(gè)清潔工站在門(mén)口，他身穿橘黃色工作服，臉上久經(jīng)歲月的磨難都變皺了，那是一個(gè)樸素的面容，但擁有一個(gè)強大的身軀，讓人不得已為他點(diǎn)贊！
我對他說(shuō)：“謝謝你救了我�！彼脠远ǖ难凵窀嬖V我不用謝，然后就離開(kāi)了，當他消失在我的視線(xiàn)之外后，我聽(tīng)到了一句話(huà)：“孩子，要注意安全��！”頓時(shí)，我的心里仿佛有一股暖流在流淌，溫暖了我的心房……
就像歌里所唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我生命，讓我有勇氣做我自己……讓我們常懷感恩之心，去回報社會(huì )吧！
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文3
老師，是一個(gè)多么親切稱(chēng)呼啊!老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師是辛勤的園丁;培養了我們這些小花;老師是人們靈魂的工程師，建筑了我們的人生。
記得有一次，上體育課的時(shí)候，我在跑步的時(shí)候，一不小心“砰”的一聲，摔了一大跤。老師你看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“潔然，你沒(méi)事吧，疼嗎?”我看著(zhù)你這慈祥的面孔，有些難過(guò)的說(shuō)：“李老師，我沒(méi)事，只不過(guò)擦傷了一些皮而已，不礙事的�！蔽乙徽酒饋�(lái)，又跌了下來(lái)，老師你嚴肅的對我說(shuō)：“潔然，別逞強了，跟我走一趟吧�！�
老師你細心的幫我清洗傷口，然后輕輕的幫我包扎傷口，對我說(shuō)：“潔然，以后跑步千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，知道嗎?”我傻傻的對老師說(shuō)：“老師，我知道了，謝謝你幫我清洗和包扎傷口!”
老師每日如一年地教我們，從不曾抱怨過(guò)辛苦和勞累�？v使有那么些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，你還是耐心地教導，雖然有時(shí)會(huì )發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢?你永遠都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽(yáng)光下最耀眼的光芒。你用自己的身軀照耀著(zhù)我們，讓我們無(wú)憂(yōu)地從泥土里長(cháng)出了芽?jì)�。你又像園丁般精心地照顧著(zhù)我們，我們在你精心照料下綻開(kāi)了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會(huì )因為品種而去特意的照料那些名貴的稀有的花。
這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說(shuō)：當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說(shuō)聲：“謝謝!”
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
水滴感恩大海，因為大海讓它永不干涸;鮮花感恩綠葉，因為綠葉讓它更加嬌艷;小鳥(niǎo)感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔……今天，女兒要感謝媽媽?zhuān)驗閶寢屪屛铱鞓?lè )成長(cháng)!
記得我5歲的時(shí)候，您為了讓我全面發(fā)展，幫我在舞蹈班報了名。當時(shí)，我還沒(méi)有完全喜歡上跳舞，每次去舞蹈班都極不情愿�？赡鷧s每次都犧牲自己的時(shí)間陪在我的身邊，做有難度的動(dòng)作您總是用一個(gè)眼神來(lái)鼓勵我去完成。每當我害怕嘗試時(shí)，只要憶及你那溫暖的眼神就會(huì )激勵自己去嘗試著(zhù)做做，不讓您失望�，F在，我已經(jīng)考過(guò)了十級，已經(jīng)完完全全地愛(ài)上了舞蹈，那每一個(gè)舞姿，每一份榮譽(yù)，都離不開(kāi)您的陪伴!
您為了生活，不得不去外地工作。好幾次，我都勸您，讓您回來(lái)工作，您總是敷衍我說(shuō)：“會(huì )的，會(huì )回來(lái)的�！笨墒悄�，每個(gè)星期一，我總是逃避不了與您離別的場(chǎng)面。也許這個(gè)行為已成了習慣，也許和爸爸度過(guò)的五天也已十分平淡，也許每個(gè)周一早晨的分別也是早已注定的。我知道，外面有您自己打拼出來(lái)的一片天地，您無(wú)論如何也不會(huì )放棄。我長(cháng)大了，再也不會(huì )任性了，您就在外地安安心心地工作，不要惦記我們，努力追求著(zhù)您心中的完美吧!您每個(gè)星期都不在我的身邊，正好給我上了“自立”的一課。別的同學(xué)在家，爸爸媽媽都會(huì )在他們起來(lái)之前事先幫他準備好衣服、食品，而我呢，每次都是自己準備的，鍛煉了我的自立自強。讓我即使是去了韓國旅游也把一切打理的井井有條!
愛(ài)是要大聲說(shuō)出來(lái)的，您不僅讓我的學(xué)習成績(jì)有所提高，還讓我的平時(shí)生活豐富多彩，您更讓我感受了快樂(lè )和幸福，媽媽?zhuān)覑?ài)你!您不僅教會(huì )了我做事，還教會(huì )了我做人，您更讓我懂得了感恩，懂得了回報，媽媽?zhuān)覑?ài)你!成長(cháng)路上，感謝有你!
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文5
感謝有你，是你給我帶來(lái)快樂(lè )；感謝有你，是你讓我不再孤單；感謝有你，是你改變了我；感謝有你……
別看我是個(gè)女孩子，可我從小經(jīng)常和男生打交道。那時(shí)，幾經(jīng)轉學(xué)，讓我從一個(gè)活潑的女孩兒，變得默默無(wú)聞。又因為家庭原因，我逐漸變得男孩子氣，變得獨立，變得不善表達自己，沒(méi)有女生愿意和我交朋友。一個(gè)個(gè)冷淡的目光，使我變得膽怯，直至他的出現……
那天下課，我依舊坐在那靠窗的位置上，托著(zhù)腮望著(zhù)窗外，樓下銀杏樹(shù)周?chē)宄扇旱耐瑢W(xué)們，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，玩的不亦樂(lè )乎。而我只能呆呆坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)耳邊徘徊的陣陣歡笑聲，無(wú)所事事，頓時(shí)心中掠過(guò)一絲寒意，真想大哭一場(chǎng)。
就在這時(shí)，他出現了，起先我并未察覺(jué)她的存在，直到他的聲音打破僵局�！拔�！”我一驚，目光轉向他，并未言語(yǔ)�！澳銥槭裁刺焯煸谶@兒，不無(wú)聊嗎？”我低下頭，回道：“我也不想這樣，只是……”他用他那溫和的手，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我交你這個(gè)朋友！來(lái)吧！”我看向他，他的臉上綻放著(zhù)燦爛的笑容。我好像是在泥潭中抓住一根結實(shí)的藤條，掙脫了困境，豁然開(kāi)朗，感覺(jué)前方萬(wàn)丈光芒！“好！”我爽快答應了。
正是因為這短短的'幾句話(huà)，我們成了朋友；正是因為這些話(huà)，我擺脫了孤單；僅僅的這些話(huà)，我們的友誼，至今長(cháng)存……
“感恩的心，感謝有你，伴我生命，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你……”我要把這首歌，送給你……
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文6
夢(mèng)里花，靜靜地開(kāi)了，又匆匆地落了；一些人，悄悄地來(lái)了，又默默地走了，然而你，卻永遠地停留在是兒時(shí)的記憶里。
在我九歲那年，我就認識了你，但也就在那時(shí)，我恨上了你。人前背后，大家都在夸你。你處處比我優(yōu)秀，無(wú)論我多么努力，也只能在后面遠遠的望著(zhù)你，羨慕你，也痛恨你。
你是我追趕的目標，超越你則是我的夢(mèng)想。在超越你的過(guò)程中，我不斷努力，完善自己，突破自己，強化自己。慢慢的，我進(jìn)不了，大家也開(kāi)始表?yè)P我了，我也開(kāi)始感謝你了。
是啊，當初，康熙執政六十一年，造就了豐功偉業(yè)，但就在他的宴會(huì )上敬的第三碗酒，卻是敬給吳三桂、葛爾丹等他的這些對手，這種如大海一般的氣魄，只有真正的強者才會(huì )擁有。
在大草原上的羚羊只有經(jīng)歷了獅子的追逐，腳步才會(huì )愈發(fā)的矯��；石頭只有經(jīng)歷了浪花的一次次不厭其煩的拍打，才會(huì )變得細膩光滑。而我，只有一次次去向你發(fā)起“沖擊”，不斷地去突破自我，我才能在追趕你的過(guò)程中不斷進(jìn)步，我的生活也更加豐富多彩！
縱覽古今中外，小到一個(gè)人，大到一個(gè)民族與國家的繁榮都有這樣一些不可缺少的人，那就是對手！而這些對手，又恰恰能正確的來(lái)警示我們，如何面對生活，怎樣奮力拼搏怎樣走向優(yōu)秀，怎樣走向人生的巔峰！我們有什么道理不去感謝你呢？但這種感謝不是阿諛?lè )畛�，而是肺腑之言�?/p>
朋友，你磨練我的意志，讓我?jiàn)^發(fā)圖強，自信向上；您鍛煉我的心智，讓我學(xué)會(huì )生活，快樂(lè )成長(cháng)！在此，我向你表達我由衷的敬意——感謝有你，我的朋友、我的對手！”
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文7
我的老師是一個(gè)溫柔、善良的人，平時(shí)對我們非常嚴格，對工作認真負責，她很關(guān)心我們的生活。尤其在疫情期間老師為了做到“停課不停學(xué)”，更是對我們辛勞付出，和無(wú)微不至的關(guān)懷。
我們在家玩耍的時(shí)候，老師卻在家里認真的備課，為了讓我們更好的聽(tīng)懂聽(tīng)會(huì )，老師不辭辛苦的準備資料。老師為了效果更好就提前給我們錄好了，讓我們看回放。一次不行兩次，兩次不行三次，直到毫無(wú)瑕疵的時(shí)候才讓我們聽(tīng)。每次網(wǎng)課老師都會(huì )給我們留作業(yè)。每當有同學(xué)提交上了作業(yè)，老師就認認真真，仔仔細細地批改，老師經(jīng)常給我們打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習情況。還叮囑我們：保護好視力，學(xué)習之余加強體育鍛煉，不要外出，在家里好好學(xué)習，宅在家里就是為疫情做的最大的貢獻。
每天老師組織我們打卡，讓我們的生命更安全，如果漏掉了一個(gè)孩子，老師會(huì )通過(guò)電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。如果有一個(gè)孩子流動(dòng)，老師會(huì )更加的惦念。老師為了豐富我們課余時(shí)間，還組織我們閱讀了《孔子的故事》，讓我們畫(huà)了思維導圖，做了《人物大事記》，借著(zhù)這個(gè)活動(dòng)我們更加深刻地了解孔子。老師還讓我們每天寫(xiě)一篇作文，增強寫(xiě)作能力。
老師，謝謝您的付出，因為您，這個(gè)超長(cháng)寒假多了溫暖。我在家一定好好寫(xiě)作業(yè)，每天堅持做好個(gè)人衛生，堅持運動(dòng)，長(cháng)大了做一個(gè)對祖國有貢獻的人。
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文8
有道是：“一日之所需，百工斯為備”，人生中幫助我們的人實(shí)在太多了，一位清道夫、一位志愿者乃至一位公車(chē)司機都在日常生活中扮演著(zhù)重要的角色，有了他們，這世界才能如此舒適安定，所以我們要時(shí)常懷著(zhù)一顆飲水思源的心。
我要感謝的人是補習班的英文老師。
在我的英文補習班要求我們每月至少要完成五十次的線(xiàn)上測試，起初我可以應付，但隨著(zhù)功課的加重和偷懶的心態(tài)作祟，我逐漸無(wú)法達成，最后甚至不做，英語(yǔ)老師發(fā)現了異狀，在一次下課的時(shí)候關(guān)心我的狀況，我一五一十將事實(shí)說(shuō)出來(lái)。老師和我討論應變的方法，最后決定每天做兩次測試，不要拖到最后幾天才開(kāi)始做。
我試了這個(gè)方法發(fā)現每月的標準都能達到，有時(shí)甚至能超前進(jìn)度呢！因為我的效率變快，不會(huì )月底才開(kāi)始做。我認為：時(shí)間的分配真重要。我十分感謝我的英文老師，他在我快陷入失敗的沼澤中及時(shí)拉我一把，使我不再墮落，不再受困于失敗的桎梏中。相信我在未來(lái)的道路上若回頭一望此時(shí)，會(huì )十分慶幸有遇到這位恩師，我要對您說(shuō)：“老師，感謝有你！”
朱子治家格言中曾說(shuō)過(guò)：“一粥一飯，當思來(lái)處不易”，在我們在過(guò)著(zhù)安詳舒服生活的同時(shí)，也別忘了吃果子拜樹(shù)頭，感謝生活周遭默默付出的人，同時(shí)也要盡力地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，讓世界變得更加美好，使其增添一分色彩，因為人并非為獲取而給予，給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè )-，最重要的是，應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文9
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂，在我們成長(cháng)的十六年來(lái)，感謝您的一路相伴，感謝您對我們的培育和關(guān)注。
教師之業(yè)，神圣而偉大。古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著(zhù)燃燒自己，照亮別人的矢志求索！夏商周以來(lái)，多少庠序之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華民族之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類(lèi)拔萃，功勛卓著(zhù)必有其良師，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而感動(dòng)。春秋冬夏，三尺講臺十數書(shū)桌，斗轉星移校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路反反復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也愛(ài)人間煙火。面對童真，擦干汗水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾，登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿(mǎn)希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著(zhù)崇高，讓人難忘那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺，四季晴雨。教師之夢(mèng)，夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于青出于藍而勝于藍，而后生賢達，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托�；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣而志向高雅；或許教師之美麗夢(mèng)幻，源自美麗之無(wú)私職業(yè)。
在學(xué)校成長(cháng)的十六年，感謝您的付出，學(xué)生將把這份恩情永遠記在心中。
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”這是一首耳熟能祥的歌。佛說(shuō)：“前世的一千次回眸，才換得別無(wú)別無(wú)今生的一次相遇�！倍覀儏s不只是相遇，而是成為了親人，朋友，師生。這更是一種緣分，感謝有你，在我遇到挫折時(shí)鼓勵著(zhù)我；感謝有你，在我傷心時(shí)安慰著(zhù)我；感謝有你，在我生病時(shí)陪伴著(zhù)我。感謝老師給予我知識，讓我能夠立足于社會(huì )；感謝朋友給予我友情，讓我多一個(gè)人陪伴；感謝父親，他的臂膀成為了我的依靠；感謝母親，是她賜予我生命。感謝有你，讓我在失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見(jiàn)彩虹，讓我在爭吵中反省自身，讓我在成功后了解不足。
感謝是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，感謝是一盞明燈，感謝是一縷月光。我們應該學(xué)會(huì )感謝，懂得感謝，了解感謝。感謝不需要多么豐厚的禮物，感謝不需要多么隆重的儀式。感謝可大可小，感謝可以是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，感謝還可以是一個(gè)溫暖的擁抱。
謝謝你在我需要溫暖時(shí)給予我一只火把，謝謝你在我需要安慰時(shí)給予我關(guān)心，謝謝你在我傷心時(shí)給予我一個(gè)肩膀以依靠。
如果你是火柴，那我就是蠟燭感謝你點(diǎn)燃了我。如果你是風(fēng)，那我就是沙感謝你帶走了我。如果你是綠葉，那我就是美麗的花是你襯托了我的美麗。
感謝有你的陪伴，讓我一生充滿(mǎn)了絢麗的陽(yáng)光。感謝你的陪伴，讓我的一生多姿多彩。感謝有你的陪伴，讓我此生別無(wú)遺憾。
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文11
我們時(shí)時(shí)刻刻都要懷著(zhù)一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感謝幫助自己的人，也要學(xué)會(huì )感謝失敗，因為每一次的失敗都是成功路上的指引牌，也要感謝每一次的成功，因為是它給了你喜悅、快樂(lè )、幸福。
感謝有你，在我的日子中帶來(lái)了喜悅、快樂(lè )、幸福。
是您，在這十二年中時(shí)時(shí)刻刻的陪著(zhù)我，我現在還清楚的記得，在我年幼時(shí)，我總是感冒，每次夜里，我只要一發(fā)燒，難受，您就會(huì )背著(zhù)我跑到醫院去，不管風(fēng)雨交加，您還是會(huì )一如既往地背我去醫院。在我沒(méi)考好時(shí)是您在我的身旁和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好并不代表你差��！”在我犯錯誤時(shí)您還是會(huì )一面笑容的對我說(shuō)：“沒(méi)事，人人都是會(huì )犯錯的，下次改了就行了�！痹谏钪�，是您陪我走過(guò)了荊棘小路，在我摔倒時(shí)，您會(huì )立馬轉過(guò)身一把把我拉起來(lái)，怕我自己起不來(lái)，感謝您的陪伴和指導，指引我走出困境，感謝有你。
感謝有你，在我的學(xué)習生涯中帶來(lái)了知識。
是您，在學(xué)校里教著(zhù)我們知識，我還記得，一次，我去辦公室改錯，我以為您會(huì )很兇的，但出乎意料的是，您竟然和藹的看著(zhù)我，好似親人那樣，那次我才發(fā)現其實(shí)您并不兇，您也是不得不這樣的。我們經(jīng)常給您添亂，但您并沒(méi)有說(shuō)我們，而是自己承擔著(zhù)我們犯的錯，這就是為什么古人說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前∧鸀榱宋覀儏s點(diǎn)燃了自己，感謝有你。
感謝有你，我的世界因你而生機勃勃，五彩繽紛，有著(zhù)許多快樂(lè )的淚水，感謝有你！
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文12
我有著(zhù)被稱(chēng)為萬(wàn)惡之首的壞習慣——懶惰。懶得起早床，懶得吃早飯，懶得做作業(yè)。我想我這一輩子的生活都會(huì )得過(guò)且過(guò)，可正當我準備專(zhuān)心做一個(gè)壞女孩的時(shí)候，我可敬的外公改變了我。
事情很簡(jiǎn)單，當時(shí)只有我，妹妹與外公在家。外公開(kāi)始做飯時(shí)叫我幫忙剝毛豆。我應了聲便繼續沉浸在手機當中，把外公的一聲聲叫喊拋之腦后。外公終于生氣了，沖到我面前：“你的耳朵聾了，妹妹都開(kāi)始做事了，你還在玩手機，在玩試試，我把你手機摔了�！蔽胰讨�(zhù)怒火起身，把毛豆拿到他床邊剝(外公當是時(shí)打地鋪睡覺(jué)的)。他看了必然不舒服，叫我換地方。我嫌麻煩，閉著(zhù)嘴不起身。然后便是戰火紛飛，吵得不可開(kāi)交，但爭吵以冷戰結束。
晚上我冷靜了下來(lái)，正思索著(zhù)明天給外公道歉。這時(shí)我聽(tīng)到了他隔著(zhù)一面墻傳來(lái)的聲音。他的聲音有點(diǎn)孤寂：真是養了一頭白眼狼，不是第一次了，跟她說(shuō)話(huà)老是不聽(tīng)，只知道玩那個(gè)手機，反正我也不管她有沒(méi)有聽(tīng)到，以后我都不認她了，看見(jiàn)了就當一個(gè)陌生人�！泵總�(gè)字都像一根針在我的心上扎。
我的腦中閃過(guò)了許多片段：外公手把手教我寫(xiě)毛筆字，不厭其煩;外公花一上午教我認時(shí)鐘，好好教導;他對年幼的我滿(mǎn)臉笑容，百般苛護。
我突然明白了一個(gè)老人的孤寂與傷心，我讓他的心傷痕累累。我是有多然他失望，才逼著(zhù)他說(shuō)出這番話(huà)來(lái)。不覺(jué)中，臉已經(jīng)被眼淚打濕。我才知道我犯了一個(gè)多大的錯誤。什么做一個(gè)壞女孩，只是我不想承擔太多責任罷了，只是我在逃避這個(gè)世界罷了。
我不會(huì )再讓自己后悔了，我要勇敢的面對世界。
感謝我親愛(ài)的外公，他教會(huì )我一個(gè)重要的道理：毛毛蟲(chóng)需要破繭的勇氣才能成為蝴蝶。我不會(huì )再以懶惰為理由逃避了，等我的蛻變吧，嶄新的世界!感謝有你.
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文13
書(shū)是我們每個(gè)人的好朋友，我有一個(gè)形影不離的“好朋友”它就是《當代小學(xué)生》。
我特別喜歡它，書(shū)里內容很豐富：有語(yǔ)文大觀(guān)園、數學(xué)大觀(guān)園、英語(yǔ)小博士、手工作坊、電腦天地、校園科技風(fēng)等等。語(yǔ)文大觀(guān)園，看了后讓我提高了寫(xiě)作水平；數學(xué)大觀(guān)園里有許多智力題，看了后使我拓寬了思維；英語(yǔ)小博士仿佛讓我走進(jìn)了英國，好像在和外國人交流；手工作坊讓我變得心靈手巧，學(xué)會(huì )了很多折紙，剪紙和手工制作；電腦天地讓我懂得了更多關(guān)于電腦的新知識，以后操作電腦就不用發(fā)愁了。
我最喜歡《當代小學(xué)生》里面同齡伙伴的作品，那里面的作品不僅讓我看到了同伴們的成長(cháng)歷程，也讓我深深地為他們奇特的想法、細致入微的觀(guān)察、形象生動(dòng)的描寫(xiě)所折服。有時(shí)我自己感覺(jué)寫(xiě)得好的文章還讓媽媽幫我發(fā)稿呢！雖然沒(méi)有成功但我也很興奮，因為我有勇氣參與。同時(shí)我也看到了自已在寫(xiě)作上的不足之處，暗暗給自已加油，使自已的寫(xiě)作水平更上一個(gè)臺階。書(shū)里面還講了一些生活中的笑話(huà)，不但非常幽默，而且還會(huì )讓我輕輕松松學(xué)到知識。
《當代小學(xué)生》真的是一本好書(shū)，希望喜歡讀書(shū)的朋友都擁有它。它使我開(kāi)闊視野，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，擁有了這本書(shū)，我很幸福。
《當代小學(xué)生》——成長(cháng)道路上感謝有你的陪伴。
感謝有你作文500字_小學(xué)生作文14
小草要感謝土地，因為有了土地，才有了它的息身之所；土地要感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)牢牢地抓住它，不讓它被洪水沖得七零八落；大樹(shù)要感謝陽(yáng)光，因為有了陽(yáng)光，它才能在藍天下茁壯成長(cháng)！
真正的天籟之音是什么？是怨恨的詛咒？是庸俗無(wú)聊的爭吵？還是出自真心的感恩之語(yǔ)？答案似乎每個(gè)人都能在很短的時(shí)間內脫口而出：是感恩的話(huà)語(yǔ)。感恩，就意味著(zhù)你得到了快樂(lè )，失去了痛苦。感恩并不需要太多的承諾，太多的怨言，太多的舉動(dòng)，它只是化解彼此雙方心靈誤會(huì )的方法。它不一定是對別人有太多的恩惠，而是人們生活當中的一種處世態(tài)度。
春天，我們欣賞它沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的輕柔；夏日，我們品位它接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的熱情；秋天，我們感悟它停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的詩(shī)意；冬日，我們迎接它忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的飛雪�？墒�，在我們欣賞大自然的美景時(shí)，誰(shuí)會(huì )想到這是大自然給我們的恩賜呢？
一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：春天來(lái)了，而我卻看不到她。我們與這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜呢？
美國總統羅斯福家里被偷時(shí)，朋友寫(xiě)信安慰他，他卻這樣回信：這沒(méi)什么可痛苦的，反而應該去感謝。
第一，感謝他只是偷去我的東西，卻沒(méi)有傷害我。
第二，感謝他只是偷去我的部分東西，并不是全部，第三，感謝上天，感謝那個(gè)小偷是他而不是我羅斯福遭遇如此的不幸卻還能找出三條值得自己去感謝的，那我們呢？我們是個(gè)平凡的人，但我們也要懂得感恩，感謝上天賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的。
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鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它盛開(kāi)；樹(shù)木感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給予它溫暖；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為老師偉授給我知識。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)一代又一代祖國的花朵；有人說(shuō)，老師如明光，為我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。
古時(shí)，春秋魯有子路，因尊其師孔子而受人稱(chēng)贊。秦有呂不韋，一句“古之圣王，未有不尊師者也”一句話(huà)，卻居然影響了中國歷史上第一位皇帝一秦始皇一生。今有毛澤東，作為主席后依然不忘記自己的啟蒙老師徐老先生。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，怎么會(huì )不折射出他們這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
唐代著(zhù)名文學(xué)家韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！边^(guò)去稱(chēng)老師為“先生”。意思是說(shuō)；“先我這生，年齡長(cháng)，知識更新博�！爆F在稱(chēng)老師為園丁，人類(lèi)靈魂的工程師。
老師為我們作出了巨大努力，我們應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答老師，這就是我們送給老師最好的禮物了。
老師們?yōu)槲覀冞@些祖國的未來(lái)接班人做出了巨大的努力，難道我們不應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報為我們付出努力的“園丁”嗎？
下面，我代表天底下所有的學(xué)生向老師吟誦一首小詩(shī)——《園丁頌歌》：萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人。辛勤培育棟梁，嚴于律已報師恩。
辛勤的“園丁”老師為我們付出了巨大努力，他們無(wú)私奉獻，像春蠶一樣日夜孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。在他們心中只有一個(gè)目標，那就是讓我們都成為棟梁之材，為我為科技作出貢獻，
��！教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，天南地北，沒(méi)有一個(gè)人的成就離開(kāi)老師，讓我們高呼一聲：“老師，您辛苦了！”
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