關(guān)于感謝的作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于感謝的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于感謝的作文1
從小到大，有很多老師教過(guò)我們，其中為我印象最深的是要算王老師了。
那時(shí)我剛上四年級王老師教我們英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jì)一直都是中等，所以在英語(yǔ)課上我就像一朵無(wú)名的小花，若有若無(wú)，毫不起眼，我從來(lái)都不回答問(wèn)題，就算遇到會(huì )的題目也不會(huì )舉手，生怕讀錯了英文任同學(xué)笑話(huà)，可是王老師一來(lái)，一切都變了，我上課時(shí)每次都把手舉過(guò)了頭頂，我的英語(yǔ)成績(jì)也像變戲法似的變好了，不久后的我還當上了英語(yǔ)課代表。
這是什么緣故呢？原來(lái)是王老師送了我一本書(shū)�！陡叻职渭狻愤@本書(shū)里面有很多很難的題目，我不能理解時(shí)老師的用意，因為王老師送的，我看到不會(huì )的題目就自然的去請教王老師就這樣，我的膽子大了起來(lái)有一堂課上王老師請我回答一個(gè)全班都打不出來(lái)的題目，我居然回答的完全正確，同學(xué)們投來(lái)贊許和羨慕的目光，王老師向我豎起的大拇指，后來(lái)我想令宇不是挺容易的嗎？我平時(shí)為什么不積極舉手發(fā)言呢！于是，我變成了現在這個(gè)樣子，喜歡上課發(fā)言，喜歡英語(yǔ)成績(jì)也提高了不少。
后來(lái)王老師又送我了幾本好書(shū)，讓我覺(jué)得單詞越來(lái)越好，讀越來(lái)越容易記了，我的英語(yǔ)學(xué)習熱情。與日俱增我知道這些都是王老師的功勞啊。
雖然王老師現在不教我們英語(yǔ)了，但是他給我了學(xué)習英語(yǔ)的好方法，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)。
關(guān)于感謝的作文2
人們習慣的以為只有媽媽的心才夠細心溫柔，卻不曾想到爸爸也有這樣的一面。
那是我讀初二的那年，天氣漸漸的變冷了，我和弟弟剛剛從學(xué)�；貋�(lái)就看見(jiàn)爸爸在門(mén)口擺弄著(zhù)兩雙新鞋，我走進(jìn)一看，發(fā)現爸爸正在幫我和弟弟做鞋墊，我當時(shí)看到的時(shí)候眼眶都紅，我挺容易感動(dòng)的，但是他們沒(méi)看見(jiàn)，呵呵~
第二年，我讀初三時(shí)，那天狂風(fēng)暴雨，等我回家的時(shí)候車(chē)子上以是厚厚的一層泥，我準備吃了飯洗的，等我把飯吃完的時(shí)候車(chē)子已經(jīng)象新的一樣了，我知道那是爸爸洗了的，雖然是在寒冷的冬天，但是我的心里卻劃過(guò)一股暖流�。�！
還有每次逛街或過(guò)馬路的時(shí)候，爸爸都會(huì )用他那雙大手牽著(zhù)我著(zhù)雙小手，并且走在前面，就象所有我父母維護自己的兒女一樣 .
看著(zhù)這些，感覺(jué)自己長(cháng)大了好多，有自己的思想，能體會(huì )到世界的人情事故，不在是以前那個(gè)我了。變了，世界在變，人也在變，不變的是我們那顆感恩的心�。�！
關(guān)于感謝的作文3
在每個(gè)人的心里，都會(huì )有一個(gè)自己最感激的人，這個(gè)人有媽媽、爸爸、外婆等。而我，最想感激的人是我親愛(ài)的奶奶！
從小，我爸爸媽媽都不在我的身邊，都是奶奶照顧我的！我從小就很怕飛機飛過(guò)的聲音，每次飛機來(lái)了，懂我的奶奶都會(huì )用手捂住我的耳朵，讓我不害怕；每次生病的時(shí)候，奶奶都十分細心地照顧我，半夜起來(lái)給我倒水喝，量體溫，幾乎沒(méi)怎么睡覺(jué)；每次睡覺(jué)前，奶奶不管怎么累，都會(huì )給我講故事，輕輕拍著(zhù)我的胸前，哄我睡覺(jué)……
奶奶知道我很喜歡洋娃娃，每過(guò)幾天，就給我買(mǎi)一個(gè)。早上起床了，奶奶怕我凍著(zhù)，就給我穿了很多衣服，當時(shí)不懂事的我還要和奶奶吵架，說(shuō)這樣會(huì )熱死的��！我也經(jīng)常和奶奶頂嘴，總是不懂奶奶的心。
現在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的小學(xué)生了，就應該多幫幫奶奶，更不能和奶奶吵架，這樣會(huì )很傷奶奶的心的！
奶奶，謝謝您！在爸爸媽媽不在的這幾年里，您對我無(wú)微不至的照顧與關(guān)愛(ài)，不讓我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，吃飯時(shí)給我吃最好的，為了讓我……真的很謝謝您！我還要和您道歉，我以前經(jīng)常不講道理的和您吵架，根本不懂你的用意，實(shí)在是太不懂事了！
奶奶，謝謝您！我長(cháng)大以后，一定會(huì )好好照顧您的。我也要努力學(xué)習，找到好的工作，絕不讓您失望！我會(huì )讓您享清福，讓您不再這么辛勞，讓您再多活十幾年！
奶奶，謝謝您！
關(guān)于感謝的作文4
我們是路邊的小樹(shù)，老師是肥沃的熱土；沒(méi)有老師，哪有我們成長(cháng)的基礎？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽(yáng)光，沒(méi)有老師，怎么會(huì )有我們的碩果？
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，是人類(lèi)文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒(méi)有了老師，哪兒會(huì )有文明？如果沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì )受到那些敗類(lèi)學(xué)生的唾罵，但是您卻并沒(méi)有記恨他們。因為您相信，您會(huì )用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對社會(huì )有用的人的！
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識的每一位老師。我一定會(huì )按照您的指導走向未來(lái)，為他人，為國家乃至世界做出自己應有的貢獻！
老師，我敬佩您！你們永遠都是我的榜樣！
關(guān)于感謝的作文5
說(shuō)起感謝，我不禁會(huì )想到，那個(gè)一直陪在我身邊的人，和那件過(guò)去已久了的事。感謝你，感謝你為我所做的一切那個(gè)人。那個(gè)人，您的名字，叫媽媽。
窗外，正下著(zhù)牛毛細雨。在教室里的我靠在窗邊，手握著(zhù)老師的手機，而手機里的通話(huà)對象，是媽媽�！皨�。我作業(yè)落在家里了，你給我帶過(guò)來(lái)�！蔽覜](méi)客氣地說(shuō)�！艾F在嗎？”媽媽說(shuō)，“可是現在正準備下大雨。不然晚點(diǎn)再給你送過(guò)去？”聽(tīng)了媽媽的這話(huà)，我朝墻邊翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“媽?zhuān)悴粫?huì )是想要等雨停了再來(lái)吧？要真是這樣，才不可以！一會(huì )兒你要是不給我把作業(yè)拿來(lái)，老師就要在全班人面前批評我了�！眿寢屧诹硪活^沉默了一會(huì )兒，又說(shuō)：“那好吧。你等會(huì )兒，媽媽現在就給你送過(guò)去�！备嬖V媽媽作業(yè)的位置后，我沒(méi)禮貌地掛了電話(huà)。
果然，不一會(huì )兒，媽媽便拿著(zhù)我的作業(yè)本，出現在了我班教室門(mén)口。我走過(guò)去，把
作業(yè)本從媽媽手中拿走后，轉身正準備回到我的座位上，卻被媽媽叫�。骸芭畠�，你上課的時(shí)候要認真聽(tīng)老師講解，要認真聽(tīng)課??”“好了！你煩不煩。你回去吧�！蔽掖驍嗔藡寢尩脑�(huà)。媽媽只好轉身離去。媽媽剛離開(kāi)不一會(huì )兒，外面忽然下起了傾盆大雨。我心底泛起了一絲的擔心。媽媽會(huì )不會(huì )被淋到？在放學(xué)了后剛回到家，我就知道，媽媽感冒了。因為剛回到家，爸爸一看到我，就舉起了手掌，作勢要打我，卻被媽媽攔住，媽媽說(shuō)：“女兒也只是不想被老師批評，她沒(méi)有錯�！眿寢尩脑�(huà)，使我的淚水不聽(tīng)話(huà)地涌出了眼眶，我跑過(guò)去，抱住了媽媽。
媽媽?zhuān)兄x你。感謝你這么愛(ài)我，疼我，為我付出這么多。
關(guān)于感謝的作文6
我看過(guò)一本書(shū)，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說(shuō)的是里面的一個(gè)小故事。
不知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚(yú)，但是路途遙遠，還沒(méi)有運到岸，在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法，都不能解決。不過(guò)有一條漁船總能帶回活的沙丁魚(yú)。所以賣(mài)出的價(jià)錢(qián)也要高出好幾倍。后來(lái)人們發(fā)現了其中的奧秘。原來(lái)在捕魚(yú)人在沙丁魚(yú)的魚(yú)群里放入了鯰魚(yú)。鯰魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當沙丁魚(yú)和鯰魚(yú)共存時(shí)，鯰魚(yú)出于天性就會(huì )不停的追逐沙丁魚(yú)，而沙丁魚(yú)為了自保，拼命掙扎，從而激發(fā)了體內的活力，從而活了下來(lái)。
這就告訴我們一個(gè)道理，對手是自己的壓力，又是動(dòng)力，對手給自己的壓力越大，激發(fā)出來(lái)的動(dòng)力也就越大。對手之間，是相互排斥，相互壓制，但有時(shí)，也是相輔相成的。沒(méi)有了對手就沒(méi)有了動(dòng)力。
在每個(gè)人的生活中，也會(huì )經(jīng)常有這樣的體會(huì )，假如身邊有了競爭對手，就會(huì )有無(wú)形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放松；二是格外警惕，生怕輸給對手；三是格外努力，有時(shí)會(huì )激發(fā)出潛力，超水平發(fā)揮。
誰(shuí)都會(huì )遇到對手，誰(shuí)都盼望超過(guò)對手，無(wú)論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手作文。
關(guān)于感謝的作文7
是您在我傷心時(shí)，安慰我；又是您在我遇到困難時(shí)，幫助我；還是您在我成功時(shí)告訴我不要驕傲……
奶奶長(cháng)的高高的，頭發(fā)全白了。
感謝您，我親愛(ài)的奶奶！
去年的今天，您躺在家里的床上。我看到曾經(jīng)慈愛(ài)的奶奶變得瘦弱不堪。頓時(shí)，眼淚涌上心頭，我感到萬(wàn)分難過(guò)。在眼淚中我仿佛看到厘那一幕幕感人的畫(huà)面。
在我三歲時(shí)，我從沙發(fā)滾到地下撞到了桌子，看到血我大哭起來(lái)，奶奶便從陽(yáng)臺跑下來(lái)把我送到醫院。十天之后我回家，你就煮我最喜歡的紫菜湯讓我喝。
有一次，我和奶奶在樓下玩，一不小心被石頭絆倒了，那時(shí)是夏天，我穿著(zhù)短短的裙子，腿被蹭掉很大一塊皮，劇烈的疼痛，使我大哭起來(lái)，多想讓奶奶扶我起來(lái)，安慰我！可奶奶卻站在一旁說(shuō)：“孩子，你自己能站起來(lái)，一定行的！加油！”我那時(shí)根本不理解奶奶這種特殊的愛(ài)，心里恨著(zhù)，咬牙緩緩站起來(lái)，每動(dòng)一下，腿就疼一下，心里就加深對奶奶的埋怨。當我剛剛站起來(lái)時(shí)，奶奶趕緊一把將我抱住，用她那粗糙的大手為我擦干眼淚。
奶奶，如今您已在去往天堂的路上，您為我付出心血那么多，我沒(méi)有什么回報給您，現在我只能告慰您的靈魂，那時(shí)的不理解已經(jīng)變成后悔，您為我做的每件事，都是我成長(cháng)的動(dòng)力。
奶奶您好比是那蒼天的大樹(shù)，而我卻是一顆剛發(fā)芽的小苗。您無(wú)私的奉獻出所有的養分，供我茁壯成長(cháng)！我一定向您一樣做個(gè)堅強的人！謝謝您我親愛(ài)的奶奶！
關(guān)于感謝的作文8
大千世界，感謝您！
每當看到枝頭鳴叫的小鳥(niǎo)，每當看到茁壯成長(cháng)的小苗，每當看到小河里自由的魚(yú)兒，每當看到快樂(lè )玩耍的小伙伴，心底就流淌著(zhù)感激之情。
感謝爸爸媽媽?zhuān)麄儼盐規У竭@個(gè)多彩的世界，讓我擁有一個(gè)幸福的家，并教我做人的道理，伴我快樂(lè )成長(cháng)。
感謝四季，春讓萬(wàn)物生機勃勃，舒展筋骨；夏讓綠葉成蔭，百花盛開(kāi)；秋讓果實(shí)成熟，農民慶祝；冬讓自然凈化，希望重生。
感謝每一朵花，每一棵草，是它們點(diǎn)綴了塵土飛揚的道路，給灰色鋼筋混凝土的城市增添了一抹青綠。
感謝身邊的好朋友，在我心靈失落時(shí)給予安慰與指引，甚至感謝擦肩而過(guò)的陌生人，讓我懂得我不是孤獨的。
是呀，生而為人，要感謝的事物太多了，感謝每一次太陽(yáng)升起，感謝每一片樹(shù)葉落地，感謝每一場(chǎng)春雨滋潤大地，感謝每一場(chǎng)冬雪裝點(diǎn)原野，感謝每一句輕聲問(wèn)候，感謝每一次邂逅相遇……
也許，從我們呱呱墜地那一刻，我們就滿(mǎn)載著(zhù)感謝。
關(guān)于感謝的作文9
在我記憶的長(cháng)河中，有許多人讓我感謝，最值得讓我感謝的是老師。
像一陣清風(fēng)，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長(cháng)成祖國的棟梁。
一句句叮嚀，是您對我們的負責，一個(gè)個(gè)眼神，是您對我們的關(guān)愛(ài)。
“師恩恩重如山”記得那次，我們沒(méi)考好，本以為是批評，卻是一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，話(huà)中帶著(zhù)期望，帶著(zhù)信心，從那以后，我們便努力學(xué)習，爭取得到老師的夸獎，就是那一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，激起了我們的勇氣！
“老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下”一至五年級，您為我們花了多少心血，那次，我沒(méi)拿到第一，心中涌現出無(wú)數怨恨，放學(xué)了，我一個(gè)人呆呆的坐在教室里，垂著(zhù)腦袋，有氣無(wú)力的樣子，是您走到我的身邊，安慰著(zhù)我，說(shuō)：“相信自己，你一定行！”淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說(shuō)：“我一定行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。
三尺講臺是您奉獻的戰場(chǎng)，它讓無(wú)數學(xué)生充滿(mǎn)勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白發(fā)，“滴水之恩，涌泉相報”長(cháng)大后，我一定以最好的成績(jì)來(lái)報答您的。
老師，感謝您，感謝您對我的諄諄教誨，感謝您用知識來(lái)滿(mǎn)足我求知的欲望。在此，我要大喊一聲：“謝謝您，老師！”
山西省臨汾市永和縣城關(guān)第二小學(xué)六
關(guān)于感謝的作文10
古人曾以“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師。如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那么老師便是辛勤的園丁。
我們每天去學(xué)校學(xué)習，總是會(huì )遇到許多老師，如果說(shuō)學(xué)校是我們的家，那么老師便是我們的家人。就拿我來(lái)說(shuō)吧，葛老師是我的第一個(gè)遇到的老師，從一年級開(kāi)始，她就一擔任我的語(yǔ)文老師，當時(shí)我有許多毛病，書(shū)寫(xiě)不認真就是其中的一個(gè)，每當我的字寫(xiě)不好時(shí)，葛老師就是我的身邊，一筆一劃地教我，讓我慢慢寫(xiě)，不要著(zhù)急，盡管如此，我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步還是不大，葛老師又在暑假放假前給了我一本字貼，讓我每天描一頁(yè)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的練習，開(kāi)時(shí)時(shí)，我的字果真進(jìn)步了好多。
還記得有一次，有一天，我、孫磊、葉碩和郭煒艦因為去校外參加一個(gè)活動(dòng)，結果當天上午的課都沒(méi)來(lái)得及上，葛老師等我們中午回來(lái)后，利用下午的第一節體育課，給我們在教室補課，并讓我們做落下來(lái)的習題。由于這一次的習題有點(diǎn)難，大部分都是閱讀理解，而我們幾個(gè)人的閱讀水平又比較差，難免會(huì )有許多不會(huì )做的題，當我們有不懂的題問(wèn)葛老師時(shí)，葛老師總是十分耐心地給我們講解著(zhù)，比如：用“借代”這種修辭手法有什么好外？雖然葛老師已經(jīng)在當天上午已經(jīng)給同學(xué)們講解過(guò)，但我們沒(méi)有上課，所以下午葛老師又再次給我們講解了一遍。而且葛老師再給我們講解完后，還不放心，又再次詢(xún)問(wèn)我們：“剛才我說(shuō)的這些習題，你們都明白了嗎？還有什么地方不懂嗎？”
老師，從一年級開(kāi)始，您就無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)著(zhù)我們，您常常為了我們的學(xué)習而日夜操勞，老師，您辛苦了！
關(guān)于感謝的作文11
在這個(gè)世界上，我有很多人和事需要感謝。
我第一個(gè)要感謝的人是我親愛(ài)的媽媽。這八年來(lái)，是媽媽每天精心照料著(zhù)我，數年如一日，從不間斷。記得有一天晚上，我突然發(fā)燒了，全身滾燙，我很不舒服，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一邊焦急地轉來(lái)轉去，一邊說(shuō)：“哎，這么晚了，怎么辦呀？”那焦急的樣子我至今記憶猶新。
我要感謝我家里的那兩只可愛(ài)的小倉鼠，在我悲傷難過(guò)的時(shí)候，是它們搞笑可愛(ài)的舉動(dòng)逗得我哈哈大笑。記得有一次，我因為作文寫(xiě)得不好，我被媽媽批評了一頓，難過(guò)得飯都吃不下，就在這時(shí)，我無(wú)意間看到小倉鼠搞笑的樣子，忍不住開(kāi)心的笑了，所有的煩惱都逃到了九霄云外。
我還要感謝一位陌生的清潔員阿姨。那天，那袋垃圾真的很重，累得我骨頭都快散架了。那位好心的阿姨看見(jiàn)了，關(guān)切的說(shuō)：“小朋友，很重嗎？要不要我幫你丟呀？”說(shuō)著(zhù)，便主動(dòng)幫我把垃圾提起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶里�？墒�，當我向她表示感謝的時(shí)侯，那位阿姨只是笑瞇瞇地說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞而已�！�
我還要感謝……
關(guān)于感謝的`作文12
親愛(ài)的老師您好！
師恩如山，師恩似海！是您，把我帶進(jìn)知識的海洋；是您，讓我懂得做人的道理；是您，從我平常言行舉止中，來(lái)補缺補漏；是您用那份執著(zhù)的精神，時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我。在這教師節來(lái)臨之即，我深深的對所有的老師說(shuō)聲：謝謝！
時(shí)光匆匆過(guò)去，我在漸漸地長(cháng)大，您卻慢慢地變老。老師，您還記得嗎？三、四年級的時(shí)候，因為我騙人，您知道后，用您的執著(zhù)跟耐心給我講了許多道理，對我諄諄教道，把我從歧途上拉了回來(lái)。當時(shí)您就像燈塔為我照亮正確的道路，讓我一步步回到歸途。要是沒(méi)有您我真不知道現在的我會(huì )變成什么樣子。周老師謝謝你！
我還要感謝王老師，在上數學(xué)課時(shí)我交頭接耳，根本不聽(tīng)老師講課，手在課桌下面偷偷的擺弄著(zhù)我那心愛(ài)玩具。老師點(diǎn)名時(shí)我正玩的起勁，根本不知道你在說(shuō)什么。當再次喊到我的名字時(shí)，我才回過(guò)神。您講得什么我根本不知道，連書(shū)都沒(méi)有翻。當時(shí)你雖然什么也沒(méi)說(shuō)，為同學(xué)們解答每一個(gè)疑題，但我知道其實(shí)你是為了我把題又重新講了好幾遍，直到我會(huì )了為止。老師那次你沒(méi)有責備我，但我知道我錯了。
老師——謝謝你為我做的每件事情，我知道我身上有許多小毛病。你所做的每件事都是為我好！當我取得好成績(jì)時(shí)，您的心里比吃了蜜還要甜。從不為自己的得失而為我無(wú)私的付出著(zhù)。
親愛(ài)的老師，你就是蠟燭燃燒自己，把我從無(wú)知的孩童，培養成優(yōu)秀的學(xué)生；你是辛勤的園丁，培育著(zhù)我成長(cháng)，給予我學(xué)習的樂(lè )趣，照亮我前進(jìn)的道路。在此我忠心的對每位老師說(shuō)聲：辛苦了！老師。
關(guān)于感謝的作文13
看著(zhù)老爸鞠樓的身影，我偷偷的流淚。
---題記
每當深夜想起辛苦勞作的爸爸，我的眼淚便不聽(tīng)使喚的涌出來(lái)。腦海中浮現著(zhù)爸爸歷經(jīng)滄桑的面容，依然那么慈祥和藹，我親愛(ài)的老爸。家里的經(jīng)濟負擔全壓在爸爸肩上，年邁的爸爸不得不出去打工，即使烈日炎炎、刮風(fēng)下雨，爸爸還是堅持出去工作，為家里撐起一片藍天。不知何時(shí)，爸爸的兩鬢已悄悄爬上幾根銀絲。��！那是辛苦的見(jiàn)證。
出去奔波一天，帶著(zhù)一身疲憊回到家，那是爸爸。深夜，我未入睡，隱隱約約聽(tīng)到爸爸的打鼾聲，漸漸地，越來(lái)越響，爸爸工作得疲憊不堪，連夜晚睡覺(jué)都不得安寧。此時(shí)此刻，我已淚流滿(mǎn)面，我不敢哭出聲，擔心驚醒睡夢(mèng)中爸爸。��！我親愛(ài)的爸爸，您辛苦。
每天早出晚歸，在外頭留宿分餐，那是爸爸。每次提著(zhù)點(diǎn)心去爸爸工作的地方，看著(zhù)爸爸在風(fēng)日下辛苦的工作，我的鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)又流下來(lái)。望著(zhù)爸爸鞠樓的身影，我的心情越來(lái)越沉重。勉勵自己一定要好好學(xué)習，將來(lái)報答爸爸。��！爸爸你的背影我難以忘懷。
一年到頭未買(mǎi)過(guò)一件新衣服，每天都是穿著(zhù)破舊的衣裳在人群中穿梭，那是爸爸。爸爸辛苦大半輩子，沒(méi)穿過(guò)幾件像樣的衣服，雖然沒(méi)有華麗的衣服裝飾，但爸爸依然是那么的帥氣魁梧，永遠以高大的形象佇立在我心中。��！我敬重的爸爸，我愛(ài)您。
一直一直努力地告訴自己一定要好好學(xué)習。用一次次進(jìn)步的成績(jì)，用一張張光榮的獎狀，用一聲聲溫馨的問(wèn)候......博得爸爸的一笑。
親愛(ài)的爸爸，您辛苦，我愛(ài)您！
關(guān)于感謝的作文14
對手是什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)，你是一只羚羊，那么對手就是追逐你的狼；你是一匹賽馬，那么對手就是與你一同競技的另一匹賽馬；你如果是拳擊場(chǎng)上的一名選手，那么對手就是與你一決雌雄的對手�？傊�，對手能使自己變得更強。
我永遠也不會(huì )忘記三年級暑假那段學(xué)圍棋的時(shí)間。
那是一年暑假，我閑在家里沒(méi)事決定去學(xué)圍棋，由于我初生牛犢不怕虎直接報了初級班。
盼星星，盼月亮，終于盼到了學(xué)習的那一天，我才意識到這里對我來(lái)說(shuō)就是到了一個(gè)獅子滿(mǎn)群的部落，而我卻是孤單的小羊。
過(guò)了幾天，我發(fā)現一個(gè)名叫鄭國的學(xué)生棋下得很好，從來(lái)不服輸的我就把他當成了競爭對手，并且一直在心里默默想著(zhù)我一定要超過(guò)他、戰勝他，于是我如饑似渴的學(xué)習，從來(lái)不知疲倦，逐漸，我發(fā)現我和他的水平相差的越來(lái)越小了，每次和他下棋，我輸給他的目數越來(lái)越少了，最后我能和他平起平坐了，我高興之余也沒(méi)忘繼續努力，終于有一天鄭國也成了我的手下敗將了。
感謝我的對手。
關(guān)于感謝的作文15
在學(xué)習和生活中，我們會(huì )遇到許多對手。確立自己的對手能激發(fā)我們的斗志，更好的發(fā)揮自己的潛能，而戰勝和超越對手則是我們奮斗的目標。
就拿我學(xué)奧數的事來(lái)說(shuō)吧。我們班有很多同學(xué)都學(xué)了奧數，我也不例外。因為我報奧數班的時(shí)間晚，所以我的奧數成績(jì)很不好。每當我有不會(huì )做的奧數題的時(shí)候，便會(huì )請教我們班的奧數尖子——徐雅心同學(xué)，她總會(huì )耐心的給我講解，對我的奧數學(xué)習幫助很大，慢慢的我對奧數興趣更濃了，為了能學(xué)好奧數，我便暗暗的對自己說(shuō)：“我要把她設為我的對手，希望能超越她！”
從此以后，我每天都會(huì )抽出更多的時(shí)間做奧數題，心里憋著(zhù)一股勁，想通過(guò)我自己的努力超過(guò)她。當然，每逢我遇到奧數學(xué)習上的“攔路虎”和“絆腳石”的時(shí)候，就會(huì )虛心的請教于我的對手。真是功夫不負有心人呀！通過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間，我的奧數成績(jì)就突飛猛進(jìn)，從剛來(lái)的二三十分跨越到現在的六七十分！雖然我還沒(méi)有超越我的對手，但我和對手的差距縮短了，使我看到了勝利的曙光，增強了戰勝對手的決心。
因為我的對手給我許多幫助，不僅使我的奧數水平提高很快，還讓我的自信心增強了很多，我的收獲真的很大，我要感謝我的對手！
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