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感謝老師的小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-05-28 20:14:13 感謝 我要投稿

有關(guān)感謝老師的小學(xué)作文400字匯編5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的感謝老師的小學(xué)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)感謝老師的小學(xué)作文400字匯編5篇

感謝老師的小學(xué)作文400字 篇1

  我要感謝媽媽?zhuān)驗樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上;我要感謝爸爸,因為他是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給了我無(wú)數的歡樂(lè );我要感謝同學(xué),因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級的語(yǔ)文老師——陳老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助……

  記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí),我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):“王碧漾,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當心,說(shuō):“老師我沒(méi)事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了!崩蠋熆赡苁潜晃腋袆(dòng)了,流下了眼淚。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(cháng)道路上的.引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí),老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。

感謝老師的小學(xué)作文400字 篇2

  曾許多時(shí),不知學(xué)習中的樂(lè )趣;曾許多時(shí),不知老師的辛苦。

  上了初中,我感到了許多地方都特別不適應:同學(xué)間的疏遠,師生間的疏遠,學(xué)習間的困難。但我從來(lái)沒(méi)有感到:我的老師不好!

  老師是傳授我們知識的人,是教授我們做人道理的人,更是我們的第二任父母。

  曾經(jīng)的往事,在現在看來(lái)已是回憶,但是,卻沒(méi)有人像我一樣認為那些都是昨天所發(fā)生的。

  我的老師,為我們所做的一切,我們都是看在眼里,記在心上。謝謝你,我的老師。

  記得那一次,我犯下了大錯,老師,是你,是你為我解決,雖然您批評了我,但我,卻永遠不會(huì )忘記你,不會(huì )恨你。

  你為了教授我們知識,多少個(gè)日日夜夜,都在努力的辛勤加班;你為了教授我們知識,多少個(gè)日日夜夜都在學(xué)習,好傳授給我們。你的睡眠從你開(kāi)始當老師的這一天起而變得不足了,你的視力從你開(kāi)始當老師的這一天下降了,你的身體從你開(kāi)始當老師的這一天變得柔弱了。

  謝謝你,我的老師。

  老師,如同一位舵手,帶著(zhù)我們乘船駛向廣闊的海洋;

  老師,如同一盞明燈,照亮我們走向前方的陽(yáng)光大道;

  老師,如同一個(gè)暖杯,讓我們握在手中充滿(mǎn)了溫暖;

  老師,如同一把芬芳美麗的花朵,讓我們前進(jìn)的道路一路充滿(mǎn)精彩和芳香。

  謝謝你,我的老師。謝謝你的辛苦,你那辛勤的汗水會(huì )滋潤著(zhù)我們一路走下去!

感謝老師的小學(xué)作文400字 篇3

  時(shí)間飛逝,一轉眼我們將是五年級的學(xué)生了。我們與敬愛(ài)的班主任戴老師一起快樂(lè )的朝夕相處,走過(guò)四年的美好時(shí)光。感謝有您,讓我從頑皮無(wú)知的幼兒園小朋友,成長(cháng)為好學(xué)向上、活潑開(kāi)朗的少先隊員。

  記憶如同潮水般涌上心頭,以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、那些畫(huà)面像放電影一樣,一幕一幕出現在我的腦海。

  還記得,一年級的時(shí)候,我的英語(yǔ)書(shū)和文具盒先后的不翼而飛,是您幫著(zhù)我尋找,在班上詢(xún)問(wèn)同學(xué),終于失而復得。您沒(méi)有責備,親切地對我說(shuō):“以后一定要養成良好的習慣,自己的東西要收拾好,不要丟三落四的!睆哪且院,我每天都認真收拾自己的書(shū)籍和文具,整理好書(shū)包,不再粗心大意了。

  還記得,一次體育大課間,我們班同學(xué)在進(jìn)行跳長(cháng)繩練習。為了爭分奪秒,多跳幾個(gè),同學(xué)們你推我擠的,結果將我推倒在地,右邊的額頭都劃破了,腫了一個(gè)包,一陣刺痛,我強忍著(zhù)淚水。戴老師知道了急忙跑過(guò)來(lái),安撫著(zhù)我;“沒(méi)事的,沒(méi)事的,要勇敢!”又帶我去學(xué)校醫務(wù)室,為我噴上云南白藥霧劑,邊吹吹邊安慰地抱抱我,就像在媽媽的懷抱一樣溫暖,這時(shí)我的眼淚再也忍不住的流了下來(lái)。

  還記得,為了改掉我膽怯的毛病,是您在課堂上總用期待的眼神鼓勵我積極舉手發(fā)言,活躍思維;是您鼓勵我參加班集體管理活動(dòng),鍛煉我能大膽地處理同學(xué)之間的事情;是您讓我發(fā)揮特長(cháng),多參加學(xué)校文藝表演活動(dòng),在掌聲中我也獲得了自信,F在的我,落落大方,成為學(xué)校國旗班和執勤團的一員。

  感謝有您,我心中最敬愛(ài)的戴老師。在您的呵護關(guān)心下,我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。

感謝老師的小學(xué)作文400字 篇4

  世界上有許許多多的感謝,有父親、母親的愛(ài)讓我們感謝,有兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)是我們感謝。有別人救人的命使被救者感謝……而臥,要感謝的就是六年來(lái)讓我們獲得我無(wú)限知識,讓我們快樂(lè )成長(cháng)的人。沒(méi)錯,這就是我們的——老師。

  我所感謝的老師是我們的班主任——石老師。當我還是一年級時(shí),我剛來(lái)到班時(shí),我對一切都感到好奇與陌生。除了妹妹以外我第一個(gè)認識的就是我們的石老師。因為我們當時(shí)還小,什么都不懂,她就耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教我們。有時(shí)上課她還演一演這個(gè)角色,還演一演那個(gè)角色,使我們更加清楚、明白,所以還時(shí)不時(shí)流下一滴滴汗。

  六年過(guò)去了,我們成了名副其實(shí)的“小大人”。而石老師還不怕辛苦地教我們。記得有一次,石老師和往常一樣在講臺上講課?墒撬拿婷才c行為比往常不一樣了。她現在面部讓人感到艱苦,還是不是坐下休息。此刻,我明白了,石老師她生病了!生病了就該在家中好好休息呀!可她還不惜辛苦地來(lái)上課?梢(jiàn)她還不惜辛苦地來(lái)上課?梢(jiàn)她是多愛(ài)我們和多關(guān)心我們,不想讓我們失去一天學(xué)習的機會(huì )。想到這,我的一滴眼淚流了下來(lái)。

  現在和老師相處只剩下一年了,我們會(huì )用自己的行動(dòng)讓老師來(lái)度過(guò)這甜美的一年。我們要用行動(dòng)來(lái)報答石老師對我們的愛(ài)。最后說(shuō)上一句:“老師,您辛苦了!”

感謝老師的小學(xué)作文400字 篇5

  六年的小學(xué)生活在不經(jīng)意間,已悄悄溜走,光陰似箭,歲月如梭,展望未來(lái),我心潮澎湃,回首過(guò)去,在六年間,有歡笑,有辛酸,也有淚水,但那些辛酸淚水,現在看來(lái),不過(guò)是相逢一笑泯恩仇罷了,在六年中,讓我感受最深的,是我的班主任王老師。是她,讓我從一次一次失敗的陰霾中找到自信,從驕傲中學(xué)會(huì )謙虛,是她,讓我一次一次跌倒了爬起來(lái),在我悲傷的時(shí)候,撫慰我受傷的心靈。老師謝謝您!

  王老師個(gè)兒中等,她那雙深邃的眼睛,流露出的是對我們的關(guān)愛(ài),對我們的負責。如果說(shuō)學(xué)校是大家庭的話(huà),我覺(jué)得王老師更像一位母親,母親生了我們,養育了我們,她就像媽媽一樣,悉心地教育著(zhù)我們、引導著(zhù)我們。當我們取得優(yōu)異成績(jì)時(shí),老師的臉上會(huì )綻放出和藹、熟悉、慧心的笑容,那是一份從內心深處發(fā)出的快樂(lè )!當我們犯錯誤的時(shí)候,老師總會(huì )嚴厲的批判教育我們,讓我們從一次次錯誤中學(xué)會(huì )成長(cháng)。

  六年前的我們,還是那么的懵懂無(wú)知,是老師拉起我們稚嫩的小手,教我們學(xué)會(huì )1、2、3,學(xué)會(huì )a,o,e,教我們一步一個(gè)腳印的學(xué)習,F在的我們意氣風(fēng)發(fā),是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是祖國未來(lái)的棟梁,這一切的一切都離不開(kāi)六年來(lái)老師的悉心培養、離不開(kāi)老師一次次親切鼓勵的話(huà)語(yǔ),更離不開(kāi),在我們驕傲時(shí)老師那一句句富有哲理的深刻評語(yǔ)、離不開(kāi)老師那飽含溫暖的目光!

  六年的小學(xué)生涯縱然即將逝去,但,我會(huì )把這份快樂(lè )、這份收獲,還有老師親切的教導藏在記憶的深處,某天回憶起來(lái),也別有一番余香裊裊......