- 相關(guān)推薦
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文（通用23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 1
“感謝明月，照亮夜空;感謝朝霞，捧出黎明;感謝春光，融化了冰雪;感謝大地哺育了生靈;感謝母親，賜予我們生命……”這正是孫楠寫(xiě)的一首歌。多美的一首歌呀，是啊，正如歌中說(shuō)的那樣，誰(shuí)都要感謝，感謝父母，感謝大地，感謝身邊的一切……
我要感謝風(fēng)雨，是它給了我力量。六年級了，班上總是三天一小考，兩天一大考。唉……這節課又要考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我頓時(shí)傻了眼，天啊，怎么這么難呀?我認真的做著(zhù)每一道題目，生怕會(huì )出什么差錯，哎呀，終于下考了，我們便開(kāi)始議論紛紛：“這張試卷好難呀!”“是呀，都有好幾道應用題沒(méi)做出來(lái)呢!我看這下死慘了!”
那一天，我緊張得整顆心都到了喉嚨那兒，好不容易熬到了今天。上課了，鐘老師挎著(zhù)個(gè)月亮形的黑色背包，手上夾著(zhù)試卷，有節奏的朝我們走來(lái)。只見(jiàn)她把試卷攤開(kāi)，便開(kāi)始報起分數來(lái)：“……陳喆79.5……”嗚嗚……我整個(gè)身子一下攤到了凳子上，天……啊……不會(huì )吧。我從來(lái)都沒(méi)有考得這么差，爸爸媽媽一定會(huì )很失望的。就在那一刻，我下定決心，一定要趕上去，不能讓父母和老師失望了。
從那以后，我每天晚上便開(kāi)始仔細的復習和閱讀課外書(shū)。功夫不負有心人，后面的考試都很棒，還打過(guò)幾次滿(mǎn)分呢!我證明了這一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我要感謝風(fēng)雨，是它使我明白了刻苦，也是它給了我雨后的陽(yáng)光。我就像一個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的毛毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)了自己加倍的努力才鉆出了厚厚的繭子，化為一只美麗的蝴蝶飛向大地，那兒一切都是那么美好，青青的小草，清澈的小溪，歡快的小魚(yú)，我終于見(jiàn)到了地一縷陽(yáng)光，它是那么的燦爛與輝煌!我上課的時(shí)候高高的`舉起了我的小手，老師的一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的眼光使我感到無(wú)比的欣慰。
我們要珍惜每一個(gè)眼神，每一聲呻吟，每一個(gè)燦爛的陽(yáng)光!
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 2
感謝風(fēng)，感謝雨。讓我知道微風(fēng)撫面的舒適與坦然，神州大地普降甘霖的喜悅，隨風(fēng)潛入夜的相互交融，雨打沙灘萬(wàn)點(diǎn)坑的意境，享受風(fēng)雨也是種美，以及沒(méi)有風(fēng)雨時(shí)的溫暖，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?
感謝山川，感謝河流。讓我欣賞到自然的神奇和秀美，一切的生機勃勃，奔流不息，高山流水，細水長(cháng)流;
感謝前輩，感謝后輩。被關(guān)懷是人世間最美好的情愫，而關(guān)注別人是崇高，用一顆細膩的心;
感謝大地，感謝小路，讓我知道了天蒼蒼，野茫忙的廣闊，和經(jīng)歷崎嶇和不平的踏實(shí);
感謝文學(xué)，讓我知道了活著(zhù)的意義，找到了自己執著(zhù)的一份熱愛(ài);
感謝……
感謝所有人，父母、親人、朋友、師長(cháng)、兄弟、姐妹、認識的人、不認識的人、愛(ài)你的人和你愛(ài)的人、喜歡你的人、你喜歡的人、恨你的人……
是對文學(xué)的熱愛(ài)，一個(gè)近似偶然的的時(shí)刻，我們認識了——朋友們。
感謝這個(gè)充滿(mǎn)高科技的年代，能讓我在這樣的時(shí)空里，遇到了朋友們。
感謝你們，親愛(ài)的朋友們，感謝所有的朋友們，雖然我們并不認識，也許我們遠隔萬(wàn)水千山，或許生活在同一座城市，迎面走來(lái)，擦身而過(guò)也無(wú)從知曉;也許已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，年過(guò)花甲古來(lái)稀，或者不惑和而立，也許還是青絲拂面，或是颯爽英姿，正值風(fēng)華正茂的年紀，正暢想在十六歲的花季，遨游在十八歲的天空，在屬于自己的世界里構思著(zhù)未來(lái)的高樓大廈和生活藍圖;也許有知名人士，才高八斗，見(jiàn)過(guò)的或未曾見(jiàn)過(guò)的容顏，都是難以忘卻的刻骨銘心。
佛說(shuō)，前世五百年的修煉，才換來(lái)今生的一個(gè)擦肩而過(guò)，緣分，何其難得!何其可貴!
每個(gè)人心中都有自己的花兒，紅的、黃的、綠的.、紫的、藍的、粉的，美好的、痛苦的、憂(yōu)郁的、傷感的、落莫的、珍貴的，過(guò)去的，現在的，未來(lái)的……
那些曾經(jīng)盛開(kāi)在每個(gè)人新中的花兒們，是否已經(jīng)早早散落在時(shí)間里，在一個(gè)很遙遠的地方，遠到我們只能意識到，卻永遠也到不了的地方?那些曾經(jīng)在每個(gè)人的歲月印記里的故事，是否在某個(gè)地方，某個(gè)時(shí)刻，爬上記憶的枝頭，鮮血淋漓的痛著(zhù)?
相信每個(gè)人都有屬于自己的花兒!
感謝朋友們，走進(jìn)這里，來(lái)尋找曾經(jīng)逝去的、散落在天涯的那些星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒們!
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。曾經(jīng)的那些花兒，已經(jīng)散落在天涯了�，F在的我們。只有用蒼白無(wú)力的文字，以懷念和祭奠的方式，用熱情與激情，用飽含真誠心悸的筆觸，抒寫(xiě)那些花兒，一起聽(tīng)夢(mèng)中盛開(kāi)的聲音。
朋友們，一起來(lái)吧!
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 3
我愿意做那風(fēng)雨中的小草，在狂風(fēng)暴雨中倔強地挺立，即使流下淚水，也在瞬間被沖刷干凈，
我愿意做那風(fēng)雨中的泥土，在狂風(fēng)暴雨中做一次旅行，即使陽(yáng)光仍會(huì )再次曬干我的身體，也要笑著(zhù)大呼過(guò)癮。
我不想，我也不愿意，讓我在狹小的房間里垂頭喪氣，我的思想我存在的意義都是應該在風(fēng)雨里才能覺(jué)醒。
即使是孤單的，即使是漫長(cháng)的。
我會(huì )在風(fēng)雨里成長(cháng)，在風(fēng)雨里銳變，我會(huì )咬緊嘴唇握緊手掌然后露出喜悅的笑臉。
我所在乎的，只是我能看見(jiàn)的。
一切的風(fēng)和一切的雨，不過(guò)是我長(cháng)長(cháng)的道路旁的風(fēng)景，都將會(huì )過(guò)去。
也許我會(huì )長(cháng)成那一棵樹(shù)，跟須扎進(jìn)很深很深的地里，那里有我的.同伴，我們在一次狂風(fēng)暴雨里互相勉勵，我緊緊地握著(zhù)他的手，于是我們的根須便像現在這樣糾纏在一起。
也許我會(huì )長(cháng)成那座老房子，一些迷路的小孩在暴風(fēng)雨的晚上躲進(jìn)我的懷里，我對他們說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，只要你勇敢，誰(shuí)都敵不過(guò)你。
我會(huì )懷念那些在風(fēng)里雨里的記憶，它們是美好而激勵的。
我會(huì )感謝那些在風(fēng)里雨里奮斗過(guò)的人們，是他們鼓舞我前進(jìn)。
我會(huì )說(shuō)，就讓這個(gè)有風(fēng)有雨的夢(mèng)不醒，就算是沒(méi)有目的地徘徊，我也要徘徊在這個(gè)夢(mèng)里。
以及，不知某年某月的那場(chǎng)暴風(fēng)雨。
感謝它，讓我完成了自己。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 4
如果沒(méi)有風(fēng)雨中的那場(chǎng)磨煉，也成就不了我們班的高光時(shí)刻。
——題記
這兩天一直在下雨，今天上學(xué)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)雨滴敲打在傘面上，仿佛也敲響了回憶的聲音：感謝那場(chǎng)風(fēng)面，成就了我們。
那是五年級的秋季運動(dòng)會(huì )，到了我們班代表本年級進(jìn)行方陣表演了。這是我們小學(xué)的最后一次運動(dòng)會(huì )，所以大家都非常重視，從動(dòng)作排練到每天練習，大家都非常認真。
可就在運動(dòng)會(huì )的前一天下午，下雨了，雨來(lái)得毫無(wú)征召。當時(shí)我們都在操場(chǎng)上練習，進(jìn)行最后的排練。那場(chǎng)風(fēng)雨對大家來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂：大家躲在屋檐下，看雨點(diǎn)敲打在屋檐下，看風(fēng)被吹得東倒西歪，看鳥(niǎo)兒嚇得到處亂飛�！斑�能排練嗎？”議論聲隨著(zhù)雨聲也越來(lái)越大，很明顯：大家不想在風(fēng)雨中排練�？砂嘀魅卧谟晟晕⑿『蟮囊痪洌骸白ゾo時(shí)間站隊形！”一下子擾亂了所有人的心境。
大家不情不愿地站在操場(chǎng)中央，等待老師指揮�！捌鸩阶�！”體委的聲音傳來(lái)，大家的步調明顯雜亂了許多，“啪嗒啪嗒”仿佛在抱怨心中的不滿(mǎn)。老師下令：“停！”同學(xué)們停下腳步，扭頭看向老師�！澳銈冞B這點(diǎn)風(fēng)雨都承受不了！當你們畢業(yè)后進(jìn)入初中，面對更多的挫折怎么辦？”老師厲聲說(shuō)道。似乎察覺(jué)到氣氛不對，老師放緩了語(yǔ)氣：“這是你們在小學(xué)最后一次展示自己的時(shí)候了，我們都希望大家以最完美的狀態(tài)呈現，所以請大家認真對待，直面風(fēng)雨！”“起步走！”體委再次下令，這次的我們，除過(guò)步伐整齊、口號響亮外，每個(gè)人臉上都有一種不懼風(fēng)雨的笑容！這區區風(fēng)雨，又怎能讓我們退步？我在心中想著(zhù)。雨水順著(zhù)臉頰劃下，夾帶著(zhù)一股暖流。
排練順利完成，第二天的運動(dòng)會(huì )我們也圓滿(mǎn)完成。下場(chǎng)后，大家議論紛紛，甚至有同學(xué)說(shuō)：“如果不是風(fēng)雨中的那次排練，或許也成就不了我們班如此英姿颯爽的時(shí)刻呢！”
是��！那風(fēng)雨再猛烈也不能搖曳我們心中的.意志。在風(fēng)雨中，我們才能真正發(fā)現：我們的毅力到底有多堅強；當生活上的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們或許有過(guò)一時(shí)的想放棄，但在風(fēng)雨中咬咬牙，堅持到底，終會(huì )迎來(lái)雨過(guò)天晴的一天！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，教會(huì )了我面對人生風(fēng)雨時(shí)，不要退縮，勇往直前，終會(huì )迎來(lái)屬于自己的彩虹。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 5
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。讓我在鐵骨錚錚的浴血奮戰中遇見(jiàn)一個(gè)全新的自己。
—題記
網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)中的“腦子短路”可能就是形容我當時(shí)囧狀的最貼切代名詞，不知道太陽(yáng)是何時(shí)躡手躡腳爬上遠方的山頭，氣喘吁吁地閃著(zhù)耀眼的光，被我腦子里一片空白不斷反射成倒立的光斑。
“是不是分數輸錯了”母親仍然喋喋不休的質(zhì)問(wèn)我，不時(shí)頻頻蹙眉，“不知道啊，”我有些怫怒，胸腔中有種說(shuō)不出的麻木，有點(diǎn)輕飄飄的飄渺之感，雖說(shuō)對這種考試失利的事情已經(jīng)司空見(jiàn)慣，但當像攀巖者一樣艱難的手扣巖石縫，卻還要擔心自己會(huì )跌入萬(wàn)丈深淵時(shí)，心中就像被白蟻嚙噬的千瘡百孔一樣鉆心地疼痛難忍，我低下頭悄無(wú)聲息地抹掉摻雜著(zhù)愧疚無(wú)奈的淚水，拼命的忍住不去抽噎。
“不過(guò)也好，小小的失誤也會(huì )更加有動(dòng)力呢！”。母親做了個(gè)鬼臉朝向我哭喪著(zhù)的臉，豪氣千云的拍了拍我的肩。我轉身，心中像堵了塊石頭不忍去面對母親的臉，母親卻似通徹人意般地對著(zhù)我說(shuō)：“期待你下一次的翻身仗��！”她對我表了個(gè)“v”字形，便起身去廚房，我望著(zhù)試卷，拿起筆狠狠地將分數打掉，開(kāi)始認真分析錯題。
“退出前100了”，心中總有一種回聲擾的.我心煩意亂，想起母親的笑臉，我忍不住開(kāi)始生氣，倏地拿出一沓試卷，翻找錯題，練習試題，下定了決心要大干一場(chǎng)。
日復一日，月復一月，記憶的沙漏中那場(chǎng)前所未有的失利像是漏網(wǎng)之魚(yú)，再給我以致命的打擊，榮譽(yù)的消散之后，漸漸退去它那張牙舞爪的色彩，我似乎喜歡徜徉于題海，潛心于課堂，努力于夜間，每每想起那場(chǎng)風(fēng)雨時(shí)的霹靂，我便寒毛直豎，卻又更加，卻又更加發(fā)奮地去鉆研，也許在某一個(gè)瞬間，我與繁星一起光明，與鬧鐘一起相伴，與習題成為摯友，自那次風(fēng)雨后，我似乎少了份憂(yōu)傷，多了份勉勵，少了份憂(yōu)郁，多了份動(dòng)力。
我似乎變得更加自信，更加興趣盎然，因為我知道歷史性的恥辱不能再次出現在未來(lái)的繁華似錦中。
“這次考的可真不錯。正常發(fā)揮�！蹦赣H再次像我表"v"，我則仍潛心于題海，望了望桌上的試卷，我莞爾一笑，感謝那份失利，感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，讓我成為了一個(gè)自信而又有興味的學(xué)習者。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 6
假如人生沒(méi)有風(fēng)雨是怎樣的？會(huì )一帆風(fēng)順地邁向成功嗎？幼時(shí)的暇想總是那么有趣，可我經(jīng)歷過(guò)才明白，風(fēng)雨后的青春才有最靚麗的色彩。
雨水滴答滴答，梔子花葉被洗刷的干干凈凈。數學(xué)課上，老師在激情四射的講述�；仡^看向窗外，我仿佛又回到了那個(gè)下午。
那是個(gè)危險即將來(lái)臨的下午。我正和同學(xué)說(shuō)笑，看到氣沖沖的數學(xué)老師拿著(zhù)一沓厚重的卷子，直直的拍到講桌上，也重重的砸到了我的心上。全班同學(xué)見(jiàn)此情景，全都鴉雀無(wú)聲，靜靜地等待著(zhù)審判�？墒菦](méi)想到，最危險的那個(gè)人是我。老師從一堆試卷中挑出我的卷子扔給了我，聲色俱厲地質(zhì)問(wèn)“你是怎么考70多分，平時(shí)的乖巧都是表象嗎？”我立馬站了起來(lái)，紅了臉，低下頭，無(wú)言以對。我不喜歡數學(xué)，一直不喜歡。所以，課堂上的我，即使瞪大了眼睛，心思也不知道飛到了哪里。做作業(yè)的時(shí)候，問(wèn)同學(xué)、查百度，總是應付了事，還安慰自己，這也算會(huì )了。一場(chǎng)考試讓我原形必露。那飛落的'試卷，像在我心里刮了一場(chǎng)颶風(fēng)，像下了一場(chǎng)暴雨，手心已經(jīng)出滿(mǎn)了汗水，眼淚也已經(jīng)逼近了睫毛。
“天下無(wú)難事，只怕有心人�，F在的知識并不難，用心，就能趕上！老師相信你有這個(gè)能力�！睌祵W(xué)老師后來(lái)找我談心時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我。這份信任與期待像一束光，照在前方。于是，課堂上有了一個(gè)站著(zhù)聽(tīng)課地身影；辦公室里，多了一個(gè)圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題地女生。我想贏(yíng)，要看一次風(fēng)雨后的彩虹。期末考試終于到來(lái)，我答題前提醒自己一定要小心一點(diǎn)，一定要認真，不知在心里說(shuō)了多少遍，只差念出來(lái)了�？荚嚱Y束后，我小心翼翼的敲了敲辦公室的門(mén)，向老師打聽(tīng)那期待已久的成績(jì)。老師微笑指了指“98分”，我瞬間熱淚盈眶。這是我拼搏的印證，是我努力的果實(shí)！這是我的榮耀！這是我的彩虹！
人生不懼風(fēng)雨。風(fēng)雨從不是破壞，也不是毀滅，而是重獲新生，重新塑造。挫折真正的意義是為我們人生的道路上再增加一個(gè)閃光點(diǎn)，締造屬于自己的傳奇故事。
雨停了，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)書(shū)桌。還是那略顯枯燥的數學(xué)課，我卻在認真的聽(tīng)著(zhù)。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 7
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。我要感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，它讓我明白了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”。從此，我成了一名真正的中學(xué)生。
在那場(chǎng)風(fēng)雨之前，我一直渾渾噩噩地過(guò)著(zhù)一天又一天的無(wú)聊日子。我每天做的事情只是吃喝玩樂(lè )、看小說(shuō)，身在中學(xué)，可是心還在哪里游蕩，自己茫然不知�？墒沁@樣的日子沒(méi)過(guò)多久，我們離期中考試的日子已經(jīng)屈指可數。
期中考試還是不管你情愿不情愿地來(lái)了。端坐考場(chǎng)，看著(zhù)數學(xué)試卷上密密麻麻的數字和考題，我感覺(jué)它們認識我，我卻不認識它們。我只能憑著(zhù)我的記憶選一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的試題來(lái)做。七場(chǎng)考試，除了歷史和政治馬馬虎虎還算感覺(jué)良好，其他一概沉甸甸的。
兩天的復習、應考，應考、復習，一晃而過(guò)。剩下的就是在重復昨天的日子中默默地等待，等待是不是有意外的驚喜降臨。
驚喜沒(méi)有來(lái)，卻等來(lái)了恥辱——全班總評年級倒數第一，我也只考了308分�？粗�(zhù)有些同學(xué)不以為然的臉，我找到了班級恥辱的根源；聽(tīng)著(zhù)老師字字直指痛處的分析，我找到自己落后的原因。是啊，我們何曾對于手中大把大把的'時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的流逝有過(guò)惋惜，我們何曾對于課堂和作業(yè)需要認真應對付出過(guò)努力，書(shū)沒(méi)有真正讀懂，作業(yè)沒(méi)有真心做完，即便發(fā)現了問(wèn)題也沒(méi)有按照老師說(shuō)的“一查二問(wèn)三自悟”及時(shí)解決，我們怎么可能考好？那一刻，我好像在大庭廣眾之下，在眾目睽睽的人群中被狠狠地扇了一記響亮的耳光！我真是作繭自縛，我們真是自作自受，可憐的是還拉上了辛苦的老師陪著(zhù)！
那天的陽(yáng)光格外燦爛，我敞開(kāi)心扉，讓它直射我的心中，暗影被驅趕，敞亮了不少。從那以后，我上課認真聽(tīng)講，告別誘人的小說(shuō)，功課懂了；下課，我抓好時(shí)間管理，告別眼羨的玩樂(lè )，作業(yè)會(huì )了。偶有不懂的問(wèn)題，我問(wèn)同學(xué)，也問(wèn)老師，茅塞頓開(kāi)不復難矣。原來(lái)，學(xué)習如此簡(jiǎn)單，會(huì )了如此快樂(lè )！
風(fēng)雨過(guò)后，我看到了彩虹！感謝這場(chǎng)風(fēng)雨，來(lái)得及時(shí)，改得徹底，我讀懂了老師的堅持，我秒懂了父母的疼愛(ài)，在堅持和疼愛(ài)中，我憧憬著(zhù)三年之后圓夢(mèng)的日子。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 8
總有那大風(fēng)吹不走的認真，總有那大雨也無(wú)法抹去的淚痕。
——題記
正月十五，一個(gè)團聚的日子，晚上十點(diǎn)，三伯伯打來(lái)電話(huà)讓爸爸媽媽趕快去焦作，次日凌晨，媽媽回家收拾爺爺用過(guò)的衣物——爺爺去世了。
去年夏天，爺爺有段時(shí)間很糊涂。爸爸帶我去看望爺爺時(shí)，爺爺很激動(dòng)，“噌”地一下站起來(lái)，拉著(zhù)我的手讓我坐到他身邊，然后高興地向旁邊的'親人們介紹：“我孫女成績(jì)特別好，從小到大都很優(yōu)秀�！蔽覀兌家詾闋敔斂匆�(jiàn)我，清醒了許多。誰(shuí)知他轉頭對我說(shuō)：“你不是要去美國讀書(shū)嗎？回頭爺爺坐飛機去看你！”顯然，爺爺把我認成了要去美國留學(xué)的哥哥。旁邊的親人提醒著(zhù)，爺爺一愣，又繼續說(shuō)：“你上大學(xué)爺爺也會(huì )去送你！”爺爺認真的語(yǔ)氣讓我一震。
回憶像默片播放，刻下一寸寸舊時(shí)光，轉眼之間，已物是人非。
出殯那天，爺爺靜靜躺在恒溫棺中，瘦弱的身軀，蠟黃的臉色。我無(wú)法想像爺爺受了多少苦，淚水靜靜地淌下來(lái)，如斷了線(xiàn)的珍珠。腦海中浮現出爺爺慈祥的笑容，往事再現，卻已成過(guò)眼云煙，我多希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)后一切還會(huì )如初。
我斜靠在媽媽身上，任淚水滑過(guò)臉頰，冷風(fēng)吹過(guò)，刺骨地疼。我突然好像意識到，爺爺去年說(shuō)要送我上大學(xué)、去美國看我，或許不是在犯糊涂，而是一種期望，一種念想，他是希望我們這一輩人都能成龍成鳳、光宗耀祖。我再也控制不住自己，失聲痛哭起來(lái)。
爺爺帶著(zhù)那份認真、那份期望入了黃土，但爺爺說(shuō)的話(huà)卻深深烙在我心上，我只有努力努力再努力。
回到學(xué)校后，我仍會(huì )不時(shí)想起這件事，如我生命中的一場(chǎng)風(fēng)雨，讓我堅定了信念，有了更加明確的目標，教會(huì )了我堅強。
總有那大風(fēng)吹不走的認真，總有那大雨也無(wú)法抹去的淚痕。感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，即使前途無(wú)限坎坷，即使臉上掛著(zhù)淚痕，我也會(huì )牢記爺爺的期望，努力前行。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 9
風(fēng)雨不晦，拼搏不止，感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，賜予了我前進(jìn)的動(dòng)力。
――題記
“咣當”，笨重的鐵門(mén)無(wú)情地撕裂著(zhù)墻壁，發(fā)出痛苦的低吟，我甩開(kāi)吱呀的門(mén)，沖下樓梯，苦澀于眼眶中打轉。
突兀地置于明麗的春光中，不由地瞇起眼，淚水滑落臉頰，悲傷逆流成河，泛濫于心中，感受自己的無(wú)能為力。體育測試中我已經(jīng)拼盡了全力，但換來(lái)的是慘淡的分數與同學(xué)無(wú)盡的奚落，卻付諸以回報的是我懦弱不堪的窘態(tài)，掛滿(mǎn)不甘的淚水于臉龐，與同學(xué)們背后的指指點(diǎn)點(diǎn)和老師們無(wú)奈的眼神，五味雜陳涌上心頭，不禁為眼眸籠上層憂(yōu)傷。
天空忽地陰沉下來(lái)，雨絲掛在蒼穹盡頭，我沐浴在霏霏細雨之中，如同行尸走肉般穿梭于來(lái)來(lái)往往的人群中，體味著(zhù)“逃之夭夭，灼灼其華”的春日以及自己面對現實(shí)的無(wú)能與愁緒，似一江秋水向東流。
俶然，一抹春光攫取了我的目光，一株株桃花，一枝枝嫩芽，沐浴于春天的雨露之中�；òM怒放于現在，春雨裹攜著(zhù)瓣瓣紅衣，綽綽約約，回眸低眉，信手墜入河心，漂泊于遠方。周?chē)囊安菀菜坪跻驗檎慈玖舜汗舛诩氂昃d綿中晃而不折，毅而不屈。
“在這如此之春光中，又有什么無(wú)法克服的呢�！蔽屹慷跇�(shù)下喃喃自語(yǔ)。
春風(fēng)乍起，卷席了一樹(shù)的春暉，以及我無(wú)垠的愁思，落入河心飄向明媚的春與遠方。
輕試眼角的淚水與雨點(diǎn)，重整旗鼓，繞著(zhù)操場(chǎng)，跟隨著(zhù)體育訓練的'同學(xué)們一起，肆意揮酒青春的汗水。
既然淚水已經(jīng)流逝，那就不必讓其流淌，看樹(shù)木在同我奔跑，太陽(yáng)在與我奔跑，人群在隨我奔跑，那些曾給予我嘲笑與奚落的同學(xué)，已定約在雨絲下隨我砥礪前行。
一路上，灼灼的芳香伴我前行，我與這嫵媚的發(fā)朵在陽(yáng)春三月中相遇，桃花灼灼，雨絲點(diǎn)點(diǎn)，樹(shù)下一盞風(fēng)華，點(diǎn)燃我前的動(dòng)力。
體育測試又一次來(lái)臨了，一路上灼灼桃花于我心中綻放，賜予我前進(jìn)的動(dòng)力，我大步向前，恣意地在這拼搏的時(shí)節揮灑著(zhù)青春的汗水，讓拼搏的勇氣盈滿(mǎn)胸腔，昔日奚落我的同學(xué)也紛紛呀異，是那一場(chǎng)風(fēng)雨，將拼搏的勇氣埋在我的心田，融入我前進(jìn)的動(dòng)力。
翌日，我佇立不言，感謝那場(chǎng)風(fēng)雨帶給我的勇氣……
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 10
人生旅途中，似乎不總是那么艷陽(yáng)高照，如愿如期，總有風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)時(shí)與我們相伴！風(fēng)雨相伴，才能編寫(xiě)美好的人生。當老天為你關(guān)閉一扇門(mén)，必定也為你打開(kāi)了另一扇窗。
是那場(chǎng)風(fēng)雨，使她擁有了堅定的意志。知道“黑羚羊”威爾瑪。魯道夫嗎？有誰(shuí)能想象一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥，連走路都十分困難的小女孩，有一天能夠站在輝煌的領(lǐng)獎臺上，享受著(zhù)王者的榮光呢？然而，她做到了，她用一次次的跌倒與一次次的爬起鋪就了自己走向成功的道路。這一路上的坎坷，常人是難以想象的。是風(fēng)雨磨礪了她性格，增強她信念，升華她的人生。
是那場(chǎng)風(fēng)雨，造就了詩(shī)壇無(wú)數璀璨明星，造就了歷史長(cháng)河無(wú)數豪杰烈士�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏”的李白，在遭遇人生風(fēng)雨時(shí)，他消沉了嗎？沒(méi)有。他以詩(shī)會(huì )友，吟唱出“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的絕句，成就千古豪邁；受胯下之辱的韓信，并沒(méi)有因此頹廢墮落，而是發(fā)憤圖強，終成一代名將，封侯拜相，人生得意，千古流芳。一代偉人，一度受到黨內錯誤路線(xiàn)的排擠，而這并沒(méi)有磨滅他的豪情壯志，他摒棄了心酸悲愴，達人知命，笑看人生，方才有了“星星之火可以燎原”之論，從而帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨走出逆境，創(chuàng )建了新中國。風(fēng)雨不但不會(huì )把人打倒與壓垮，反而能讓人的潛能最大限度地迸發(fā)出來(lái)，創(chuàng )造出乎預料的奇跡。君不見(jiàn)“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》�！笔秋L(fēng)雨挫折造就了他們的成功！
是那場(chǎng)風(fēng)雨，將我從迷茫中沖醒。一直以來(lái)，我都自視極高，從不在意那些小節，嘴上還講著(zhù)“成大事者不拘小節”，直到九年級第一次月考，因為平時(shí)對“小細節”的不重視，失分嚴重，一下跌落了以往的寶座，成為了一個(gè)“無(wú)名者”，現在方才猛醒，原來(lái)不是“成大事者不拘小節”，而是“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�！感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，將我拉回現實(shí)，讓我認清自己。彩虹總在風(fēng)雨后，成長(cháng)總在逆境中，人生漫漫長(cháng)路，路上不乏崎嶇，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜風(fēng)雨挫折，叫它經(jīng)歷。風(fēng)雨給了我一雙黑色的“透視眼”，我要用它尋找光明，尋找人生的'至高點(diǎn)。
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)疼算什么？”只要我們堅定信念，保持樂(lè )觀(guān)豁達的情緒，風(fēng)雨兼程，就能直達人生的彼岸�！耙凰驘熡耆纹缴北闶俏覀儗ΥL(fēng)雨的最好寫(xiě)照，“人生到處知何似，恰是飛鴻踏雪泥”便是我們踏越泥沼與沼澤的法寶。
感謝生活中的風(fēng)雨吧，它也許會(huì )帶給你意想不到的成功！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 11
在那場(chǎng)狂風(fēng)暴雨中我學(xué)會(huì )了堅持，在那場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后，我看到了美麗的彩虹。
——題記
那是一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光直射著(zhù)大地，走在大街上就像是蒸桑拿。頭頂烤人的太陽(yáng)讓我感到煩躁、難受。走進(jìn)了補習班，迎來(lái)的是老師那張嚴厲、面無(wú)表情的臉�！半S堂測驗才考這么點(diǎn)分，你想干嘛，這是什么學(xué)習態(tài)度？”我紅著(zhù)臉，低下了頭，趕忙拿走那張試卷，溜回到座位上。心里想“不是吧，又沒(méi)考好，早知道復習復習了，題也不難啊�！崩蠋熥呱狭酥v臺，冷冷地說(shuō)：“背十分鐘筆記，后面的時(shí)間考試，某些同學(xué)再考不好就罰寫(xiě)二十遍�！彼龥](méi)有點(diǎn)我的名字，我也對號入座了，說(shuō)的就是我吧，我趕忙低下頭認真背筆記。老師一邊監督我們復習筆記內容，一邊分發(fā)考試卷子，卷子發(fā)到我這時(shí)，我連頭都不敢抬，只聽(tīng)見(jiàn)那句透著(zhù)關(guān)懷和鼓勵卻又嚴厲的話(huà)“你就自己看著(zhù)辦吧”。我的心里當時(shí)下起了暴風(fēng)雨，她真的生氣了，我也真的完蛋了，一百分的試卷才考了八十九分，語(yǔ)法沒(méi)錯幾個(gè)，單詞倒拼錯了不少。糟糕的分數，老師的.“冷”，批評讓我心中的暴風(fēng)雨越下越大，淚水也在眼眶中打轉。天氣的燥熱讓此時(shí)的我已經(jīng)心煩意亂了，我無(wú)力地趴在桌子上，眼神呆板地看著(zhù)書(shū)，臉上大寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字—“難受”。明明那么努力啊，成績(jì)還是一落千丈，為什么不管怎么努力，成績(jì)依舊像過(guò)山車(chē)，讓人難受。
天氣突變，一陣狂風(fēng)過(guò)去，竟下起了雨，看來(lái)天氣預報還挺準。這天氣也是真怪，大風(fēng)呼呼的刮，天陰了下來(lái)，雨下得越來(lái)越大。老師下發(fā)了試卷，問(wèn)誰(shuí)沒(méi)帶傘，竟只有我一個(gè)人沒(méi)帶，我心里郁悶：沒(méi)人和我順路的，除了老師，可她那么生氣，會(huì )愿意送我一程么？
下了課，我正準備往外跑，老師叫住了我，問(wèn)：“沒(méi)有傘往哪里跑？快過(guò)來(lái)！”一路上，她不停地教導我，說(shuō)我松懈，并比較其他成績(jì)穩定的同學(xué)，讓我有針對性地改進(jìn)。我知道了自己的錯誤，開(kāi)始去努力改正錯誤，從那場(chǎng)暴風(fēng)雨開(kāi)始，從那場(chǎng)考試的失利開(kāi)始。后來(lái)，我的每次隨堂測驗成績(jì)都很好。
在人生中，必然會(huì )有暴風(fēng)雨的來(lái)臨，但要用自己堅定的信念去面對它、戰勝它，它會(huì )教會(huì )你在挫折后的崛起是多么的美好。感謝那場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓我感受到堅持的力量的強大；感謝那場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓我感受到堅持到雨后“彩虹”的美麗！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 12
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，拉近我們彼此的距離。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳�！�
坐在窗前的我大聲的朗讀著(zhù)語(yǔ)文課本，當讀到“寶貝，媽媽愛(ài)你！”的那一瞬間，嗓子好像沙啞了，竟發(fā)不出聲來(lái)。媽媽?zhuān)艺娴膼?ài)你，可是我是你的寶貝嗎？冷風(fēng)帶著(zhù)陣陣涼意，吹響我的臉龐，也吹進(jìn)我的心里。散亂的發(fā)絲猶如凌亂的思緒，任由風(fēng)兒擺弄。
望著(zhù)窗外的傾盆大雨，好像那是萬(wàn)箭穿心，望著(zhù)積水越來(lái)越深，好像那是我們之間的.銀河，不可跨越。
我和媽媽之間好像越來(lái)越遠了，甚至連我的冷暖也不管了。
突然間，好像想起了什么，不多想，拿著(zhù)雨傘便沖了出去。我想我一定能跨越這個(gè)銀河。于是我淌著(zhù)水拼命的往前跑，任由雨水沖刷。只是一想到媽媽沒(méi)有拿傘，我便有了動(dòng)力，可能是太幼稚了吧！
當我到媽媽上班的地方時(shí)，她已經(jīng)快要下班了，還好來(lái)得及。媽媽看到我內心也是無(wú)盡的欣慰，不住的在同事面前夸獎我，原來(lái)媽媽自己帶了傘，我還那么傻，放松了一口氣之后便暈倒了。
醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現自己已經(jīng)到了家里，還好媽媽也在。于是我張開(kāi)口對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我知道我最近學(xué)習不在狀態(tài)，我以后一定會(huì )好好學(xué)習的！”媽媽聽(tīng)后，整了一下，但他馬上有微笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，媽媽怎么會(huì )怪你呢？你那么懂事，先把病養好再說(shuō)吧�！�
雨過(guò)天晴，一切都是最美好的樣子，那奔騰的銀河早已干涸，那凌亂的發(fā)絲早已柔順，留下的是一個(gè)湛藍清澈的天空和一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，拉進(jìn)了我和媽媽的距離。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 13
從小學(xué)一年級一直到八年級，我一直都是我們班班長(cháng)，同學(xué)們都很配合我，老師們都很信任我，風(fēng)光極了，但那次之后……
上了九年級，班委評選是必須的，我自然是不會(huì )緊張得，覺(jué)得班長(cháng)一職勢在必行，可結果往往不盡人意。晚上班會(huì )便是評選班委的，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)，教室里熱鬧無(wú)比。班主任進(jìn)來(lái)了，拍了拍桌子，教室靜了下來(lái)，班主任在黑板上寫(xiě)下需要評選的班委，然后讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)在紙條上寫(xiě)下他們自己想要哪個(gè)人來(lái)當這個(gè)職位。
先是課代表，語(yǔ)文課代表已經(jīng)出來(lái)了，接著(zhù)其他課代表，終于評完了，然后是班長(cháng)，我看周?chē)瑢W(xué)認真寫(xiě)下名字的樣子，心里竊喜，不是我還能是誰(shuí)？同學(xué)們都選好了，紛紛交上紙條，老師及助手一張張的看，一張張的`寫(xiě)，最后，結果出來(lái)了，老師鄭重地說(shuō)：“恭喜——王曉浩！成為為我們班的班長(cháng)�！贝蠹壹娂姽恼�，我卻如同被雷劈中一樣，竟然不是我，在后面的評選中，我都在發(fā)呆，我不知道怎樣去接受這個(gè)結果，我覺(jué)得不公平，我可是當了八年的班長(cháng)��！
下課我找班主任說(shuō)這件事，班主任語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我私下了解你了，我知道你當了八年班長(cháng)，正因如此，我才不像你繼續當，沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的，而你就是太順利了，這樣對你百害無(wú)益，所以希望你能明白老師良苦用心�！�
我低下頭陷入了沉思，原來(lái)是這樣��！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 14
人生是一段曲折而漫長(cháng)的歷程，我們也難免會(huì )面對困苦，我們也可能會(huì )得到快樂(lè )。但我相信困苦是我們得到快樂(lè )的途徑。
人生是一條狹小而延續的小溪，歲月似水流過(guò)，我們長(cháng)大了，也懂了，正如真心英雄唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”
人生不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì )成功的。長(cháng)大，總有一個(gè)過(guò)程，我那一次，差一點(diǎn)就絕望了，可我相信一切會(huì )好起來(lái)的'。
那一天，月考剛剛過(guò)去，那成績(jì)讓我不能坦然的面對，就像一張張恥笑我的臉，在我的心中會(huì )抹不去。我無(wú)法原諒自己，因為我讓父母與老師同學(xué)失望了，考前老師同學(xué)給予我鼓勵，父母帶給我關(guān)懷，可我，卻辜負了他們……
我恨我自己不爭氣，不努力。盡管他們都不怪我，這才讓我覺(jué)的更對不起他們。一位友人鼓勵我說(shuō)：“打起精神來(lái)，你忘了‘這一秒不失望，下一秒就有希望’加油，你這一次只是失誤”我反復琢磨她的話(huà)，突然有一種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁達，我明白了：這不正像海燕必須穿越暴風(fēng)雨才能見(jiàn)到曙光;太陽(yáng)必須突破云層才能放射光芒;種子必須鉆出地面才能發(fā)芽。
苦難是一次生命的洗禮，我們必須經(jīng)歷，只有那樣我們才會(huì )長(cháng)打;苦難是一塊墊腳石，助我們登上成功的峰巔;苦難是一種財富，是我們人生長(cháng)河上的一種催人發(fā)奮力量。
我的小船仍在海上航駛，我不害怕它遇上風(fēng)浪，相反我期待遇上。因為我知道了，風(fēng)雨過(guò)后,是成功的曙光!
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 15
心中的雪花積累多了，可以變成春天�！诘�
人生就像是由不同的風(fēng)景構成的一幅畫(huà)卷，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)烏云籠罩，有時(shí)則大雨傾盆。但那最美的風(fēng)景莫過(guò)于風(fēng)雨之后的一道彩虹，驅走所有黑暗。所以，請感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。
“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”李煜望著(zhù)深秋的梧桐葉孤單地掛在枝頭，密集的雨點(diǎn)落下來(lái)，敲打著(zhù)窗欞，詠出了這首詞。何等悲憤！一國之君竟淪落至如此地步，怎叫他不露出傷心顏？從此，李煜終日郁郁寡歡，把一廂悲思托付稿紙，才有了千古傳頌。李煜應感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。若不是那場(chǎng)挫折，我想他整天過(guò)著(zhù)富貴奢華的生活，寫(xiě)出的`詞也只是為了討人歡心應景的平庸之作。是那場(chǎng)風(fēng)雨給他洗禮，才得流芳百世。
一代文豪司馬遷，同樣經(jīng)受了磨難與風(fēng)雨。一代才子記錄真實(shí)，書(shū)寫(xiě)正義，竟引起皇帝的不滿(mǎn)，被賜以宮刑。但他就此放棄了嗎？不！屈辱與不幸使司馬遷內心更加平靜，潛心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作，數十年如一日，終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。痛苦和磨難會(huì )磨練人的意志，唯有戰勝自己才能得到靈魂的升華，才能達到“靜則慧生”的境界，專(zhuān)注于創(chuàng )作。
蘇軾可能是所有詞人中遭受風(fēng)雨最多的一個(gè)。他青年時(shí)風(fēng)華正茂，才思泉涌，卻得不到皇帝賞識，幾經(jīng)被貶。官場(chǎng)的失意讓他放下身外之物，不斷思考，走進(jìn)自然。于是漸漸有了“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的豁達，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的明理，有了“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡泊，才有了歲月沉淀的文化積累。蘇軾感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。正是無(wú)數場(chǎng)風(fēng)雨鑄就了他冰清玉潔的品格，豁達明理的胸懷。那是“絢爛至極趨于平淡”的境界升華，那是風(fēng)雨過(guò)后終見(jiàn)彩虹的心靈感動(dòng)。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，無(wú)數場(chǎng)風(fēng)雨造就了無(wú)數個(gè)偉岸的人格，仍讓我時(shí)時(shí)感動(dòng)。我相信：毛毛蟲(chóng)只有化繭才能成蝶，人只有經(jīng)受風(fēng)雨才能長(cháng)大。感謝那場(chǎng)風(fēng)雨！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 16
生命長(cháng)河滾滾。就像宗璞所說(shuō)，人就像花一樣，會(huì )遇到各種各樣的不幸。這些大大小小的挫折，如一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，洗禮著(zhù)人生。
那年，我遇到了人生中的第一場(chǎng)風(fēng)雨。
總角之時(shí)，我懷著(zhù)對舞蹈的喜愛(ài)，踏入了夢(mèng)開(kāi)始的地方。多年的努力加天分，使我在班里一直是老師夸獎的對象。我心高氣傲，不把任何人看在眼里。那天，我又早早來(lái)到舞蹈教室練習基本功，老師從我身旁路過(guò)時(shí)，都不禁夸贊兩句，我又一次習慣性地陶醉于別人的譽(yù)美之詞。正當我飄飄然之時(shí)，門(mén)突然被推開(kāi)了，一個(gè)拘謹的身影撞入我眼簾，她背著(zhù)略顯陳舊的背包，穿著(zhù)一件過(guò)時(shí)的舞蹈服。在我看來(lái)，舞者的氣質(zhì)在她身上怎樣都體現不出來(lái)！于是，在舞蹈課堂上，我主動(dòng)給她糾正基本功，演示時(shí)更是出盡風(fēng)頭。課程快結束時(shí)，老師公布了一個(gè)去上海表演的名額，讓我們都積極準備。下課后，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)機會(huì )肯定是為我準備的，也許是大家的恭維，也許是大家對我實(shí)力的認可，我也以為這個(gè)名額已被我收入囊中。只有她，孤零零的落在最后，一言不發(fā)。
時(shí)光如梭，參演日期如期將至，老師們按照“優(yōu)中選優(yōu)”的規則挑選一個(gè)“幸運兒”去上海。令我意外的是，最后一關(guān)的對手竟然是她。帶著(zhù)某種優(yōu)越感，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了我的表演，每個(gè)動(dòng)作都盡最大努力拿捏到位，一套舞姿下來(lái)似乎行云流水，耳畔響起一陣掌聲。下一場(chǎng)，就輪到她表演了，只見(jiàn)她利落、勁爽地擺好起舞動(dòng)作，靜待舞曲響起。舞曲起奏，她的舞姿隨音符輕盈而起，優(yōu)雅脫俗，在場(chǎng)的每個(gè)觀(guān)眾都被她吸引住了。我也不知不覺(jué)地沉浸其中，突然緩過(guò)神來(lái)，才意識到這是正在比賽呢！表演一結束，頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
不出所料，老師評判后公布了參演名單，我落選了！我心懷不甘，腦海里一片空白，似乎遭遇了一場(chǎng)晴天霹靂，想想自己為此付出的努力付諸東流，不免暗生嫉妒——憑什么她可以獲得參演機會(huì )，單憑一次超常發(fā)揮？于是在舞蹈課上，盡管她總想與我交流，但我總是對她冷眼相待。細心的'老師捕捉到我的心思，有次課后，把我拉到一旁說(shuō)：“我知道你心有不甘，但她的舞技提升絕不是單憑那次發(fā)揮得好而已，你要知道，沒(méi)有橫空出世的幸運，只有不為人知的努力�！崩蠋煵シ帕艘欢伪O控視頻，原來(lái)是她在我們每次放學(xué)后獨自苦練舞姿的錄像，此時(shí)我才如夢(mèng)方醒，同時(shí)被她刻苦進(jìn)取的學(xué)習精神深深折服。
不久，她載譽(yù)歸來(lái)，我真誠地向她祝賀，并感謝她讓我懂得為人要謙虛努力、坦坦蕩蕩�！敖�(jīng)過(guò)風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹”，后續的舞蹈課上，我都打起十二分精神來(lái)虛心學(xué)習，用心領(lǐng)悟每個(gè)舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)，向優(yōu)秀同學(xué)看齊，執著(zhù)于不斷進(jìn)步，堅信“越努力，越幸運”！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 17
綠草茵茵，百花齊放，恰是春光正好時(shí)，滿(mǎn)眼盡是勃勃生機。遠處的天空，突然傳來(lái)陣陣雷鳴之音，霎時(shí)烏云壓頂，狂風(fēng)急吹，頃刻傾盆大雨，風(fēng)雨聲不絕。雨停了，撲面而來(lái)的是清新的空氣，我分明嗅到了夏的氣息。是的，一場(chǎng)大雨把迷人的春色刷洗，讓我們迎來(lái)了更加熱情的夏季。
春色固然美好，卻不是四季的唯一；夏天縱有疾風(fēng)驟雨，隨之而來(lái)的'是更加嶄新的風(fēng)景。試想：若是沒(méi)有那場(chǎng)突如其來(lái)的雷雨，誰(shuí)又知道夏離我們仍有多遠？若是沒(méi)有那聲驚雷，又有誰(shuí)會(huì )去在意春竟是如此的令人憐惜？
感謝那場(chǎng)雨，讓人走進(jìn)了夏季。我不禁遐想：若沒(méi)有那雨，我們還能否像過(guò)去那樣做看滿(mǎn)眼春光？不敢細想。造物者是智慧的，縱然人類(lèi)具有發(fā)達的科技、先進(jìn)的手段，她仍把雨的秘密保守到底。世事難料，而前路漫長(cháng)。誰(shuí)又能料想到人生何時(shí)會(huì )迎來(lái)下一場(chǎng)雨？
大地經(jīng)歷雨水的沖洗，變得富有生機。心靈若不迎接雨的洗禮，將會(huì )是一片怎樣的死寂？人們總是畏懼改變，畏懼錯誤，總想著(zhù)未來(lái)光明，前途坦蕩，在前人們安排的康莊大道上一走到底。不，這不是人生。人生沒(méi)有劇本，每人都應找到屬于自己的精彩。與其循規蹈矩局，我們不應為自己的人生做點(diǎn)什么嗎？
應該去做，也值得去做。倘若雨就在下一秒落下，假如所有的成就都化作烏有……無(wú)需過(guò)多的假設，計劃外的事情隨時(shí)在發(fā)生，我們該做的，是借助這些意外，去沖破束縛——這才是人生應有的姿態(tài)。
畏懼是無(wú)謂的托詞，正如意外是人生的必然。面對風(fēng)雨，我們應正面迎上。誰(shuí)知到這是不是改變人生的那場(chǎng)洗禮？風(fēng)雨過(guò)后，是彩虹，是晴天，是一個(gè)嶄新的自己。不把自己逼上絕路，又怎能探知自己埋藏已久的本心究竟是什么？
沖破枷鎖，沖破束縛，踏上征途�？v然道路是坎坷的，前方充滿(mǎn)未知，然而我們不會(huì )懷念曾經(jīng)的安逸，曾經(jīng)的平凡。人生而不同，人生也必將各自精彩，即使彷徨片刻，又有何妨？
我堅信，一切都是值得的。我知道，屬于我們的人生，注定不凡。感謝那場(chǎng)雨，想念那場(chǎng)雨。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 18
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請信任有彩虹；溫暖總在寒潮后，請信任有陽(yáng)光；成功總在盡力后，請信任有豐盈�！}記
人生猶如一條路，而波折正是你行進(jìn)時(shí)遇到的風(fēng)雨；人生猶如很多座山，而波折正是你爬山時(shí)所遇到的費事；人生猶如一場(chǎng)風(fēng)雨，而波折正是你斗爭時(shí)所遇到的很多雨點(diǎn)。
期末考試完畢了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心境走出教室。我也是懷著(zhù)這樣的心境回家的�；氐郊�，正在煮飯的媽媽問(wèn)我：“兒子，你覺(jué)得你這次考試考得怎么樣？”我說(shuō)：“感覺(jué)不錯，都會(huì )做，沒(méi)有什么太難的`題�！眿寢屨f(shuō)：“那就好，那你去洗洗手吧！立刻吃飯了�！比缓笪揖捅谋奶ハ词至�。
幾天后，一切成果出來(lái)了。媽媽開(kāi)端上網(wǎng)查我的成果了，我的心像只小鹿相同亂闖�？粗�(zhù)媽媽登錄網(wǎng)站，這時(shí)我的心提到了嗓子眼了。媽媽說(shuō)出了成果，忽然我的心像是“砰”的一聲碎了。眼淚無(wú)情地打在桌子上，書(shū)上。我該怎么向關(guān)懷我的媽媽做出解說(shuō)，我的成果讓步了，我該怎么辦？
我懷著(zhù)憂(yōu)傷的心境，等待著(zhù)媽媽的數說(shuō)和批評。不一會(huì )兒，媽媽開(kāi)端數說(shuō)我了，說(shuō)：“數學(xué)這次這么簡(jiǎn)略，你反而考的最差，計算題悉數錯了，你做完后，莫非都沒(méi)有查看嗎？”我說(shuō)只把前面的題查看了，后邊的還沒(méi)來(lái)得及查看，時(shí)刻就到了�！眿寢屨f(shuō)：“時(shí)刻有那么緊嗎？就算時(shí)刻不行，計算題也要養成做完就隨手查看一遍的習氣，否則做了還不如不做，純粹是浪費時(shí)刻！”
我細細品了一下媽媽的話(huà)，感覺(jué)有道理，數學(xué)這次確實(shí)挺簡(jiǎn)略的，要是滿(mǎn)足仔細的話(huà)，這次本該得滿(mǎn)分的，看來(lái)今后考試數學(xué)的時(shí)分，一定要仔細仔細，尤其是計算題，做完一定要隨手檢車(chē)一下，保證滿(mǎn)有把握了，再往下進(jìn)行......
后來(lái)我就和媽媽一同，剖析了一切試卷，剖析完之后，我才感覺(jué)到，平常仍是沒(méi)有用心盡力，否則這次考試也不會(huì )這么不睬想了。學(xué)習是一件不只嚴肅并且謹慎的工作，不能敷衍了事的隨意敷衍曩昔，否則吃苦頭的便是自己了。
這次考試我盡管考的很不睬想，可是通過(guò)這次考試風(fēng)雨，讓我深入認識到了，學(xué)習只要你態(tài)度端正的對待它，它才會(huì )以?xún)?yōu)異的成果報答你。所以我應該愛(ài)惜并感謝這次風(fēng)雨......不只學(xué)習如此，人生也是如此。人生就像一場(chǎng)風(fēng)雨，風(fēng)雨往后就會(huì )見(jiàn)到彩虹，所以我們一定要學(xué)會(huì )剛強，英勇。把每一次風(fēng)雨都作為訓練自己的一次時(shí)機吧！要知道彩虹就在風(fēng)雨后！所以我們要愛(ài)惜并感謝每場(chǎng)風(fēng)雨，它使我們不斷的生長(cháng)并完善自己......
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 19
凜冽的清風(fēng)夾著(zhù)冰涼的雨點(diǎn)，像無(wú)數鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來(lái)。我裹緊單薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫無(wú)目的地憧憬著(zhù)吧……然而，片刻之后我就昏睡過(guò)去了。?
雨，還在不緊不慢地下著(zhù)，落在河里，激起無(wú)數漣漪;風(fēng)，還在施展淫威，割著(zhù)人的臉。弱不禁風(fēng)的我不停地埋怨上帝的不公和父母的無(wú)理，這是我默默的心聲。無(wú)論打敗多少妖魔鬼怪，走過(guò)多少大江南北，都尋不到自己生活的真諦，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而反復的過(guò)著(zhù)生活。歲月在人的臉上留下印記，當一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)擺在我面前時(shí)，我恍惚，我后悔，同時(shí)也難過(guò)。我在黑暗的角落里尋找一絲光明的縫隙，一片藍天的自由，我在后悔時(shí)間像流水匆匆，一去不復返。然而這一切卻已經(jīng)鎖在記憶的長(cháng)河里無(wú)法解封。?
當我生命垂危驚慌失措的時(shí)候，有人化作白衣天使，手舉白燈，把我從死亡的黑暗中叫醒，帶來(lái)了重生的光明;當我弱不禁風(fēng)飽受風(fēng)寒的時(shí)候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一頓豐富的大餐來(lái)溫暖我;當我生命中遇到高不可攀的使命與困難時(shí)，有人不管是上刀山還是下火海，都要單槍匹馬地做我后盾，不讓我受傷害。那些躲在角落默默支持著(zhù)我的人啊!你們有著(zhù)圣女般的愛(ài)和上帝般仁慈的心，我都不會(huì )忘卻的。那些人是誰(shuí)?那些是對我無(wú)微不至關(guān)懷的親人。然而我卻身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的.眼睛紅了。?
忽然一陣微風(fēng)輕輕而又奇巧地吹打在我濕潤的眼睛上，不知不覺(jué)下起了毛毛細雨，降落在我單薄的衣裳上，剎那間我明白了一切。我真想變成詩(shī)仙李白，將千古流傳的感恩佳句，灑向人間。?
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)發(fā)現自己躺在了床上，眼前一片白色，原來(lái)是醫院，“去哪了?”親人們望著(zhù)我，急切的眼中充滿(mǎn)晶瑩的淚水，緊緊地把我抱進(jìn)懷里，此刻的我多么幸福啊，心中想著(zhù)長(cháng)大后該做的一切。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 20
風(fēng)雨中不再溯洄。
——題記。
青春是場(chǎng)風(fēng)雨，一場(chǎng)不撐傘的風(fēng)雨。在這場(chǎng)風(fēng)雨中，我們不能踏上歸途，不能停滯不前，即使淋濕了也要奔跑，等到達心靈的避風(fēng)港時(shí)，我們終將會(huì )懷念那場(chǎng)風(fēng)雨。
在花一般的年紀，我不知道什么時(shí)候開(kāi)始沉默不語(yǔ)，越來(lái)越多的爛情緒與煩惱接踵而來(lái)。懶惰的人最失敗，懶惰卻又懂事的人最痛苦：因為你開(kāi)始真正快樂(lè )時(shí)心里會(huì )有負罪感涌出。負罪感源于自己的懶惰與親人的愛(ài)。學(xué)習壓力壓得人喘不過(guò)氣，本身我就是一個(gè)懶散卻又不太聰明的人，初三關(guān)鍵時(shí)期我卻被自己誤了心，我腦子里整天堆積的都是腐爛腥臭的東西，亂糟糟的人際關(guān)系、對夢(mèng)想的渴求、對父母的愧疚，一切的一切都在腦子里填充著(zhù)，它快要溢出來(lái)了。終于，我由一個(gè)理想主義少年變?yōu)楸^(guān)主義者，迷茫無(wú)措地在人人奔跑的時(shí)期停下了步伐，甚至想過(guò)永遠停滯。
未來(lái)有多遠？像過(guò)眼云煙，就在一瞬間，我能看到永遠。
一分一分、一點(diǎn)一點(diǎn)的日子快得嚇人、慢得磨人，把我拉出深淵的人是我最引以為豪的家人與朋友。
理想主義的少年怎么會(huì )被現實(shí)招安呢？含苞待放的花朵不會(huì )走上歧路，鮮花會(huì )沿路盛開(kāi)，你是少年，一定會(huì )有未來(lái)。
希望我可以，我可以像科比說(shuō)的一樣趕上“凌晨四點(diǎn)洛杉磯的太陽(yáng)”，同時(shí)也會(huì )等待著(zhù)日落西山的畫(huà)卷。
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤，青春是操場(chǎng)奔跑的我們。我認真對待每一場(chǎng)考試、每一次批評，我明白了努力，明白了如何用汗水澆灌花朵，我開(kāi)始不再下滑，不再頹廢，我希望我變得陽(yáng)光變得優(yōu)秀。我開(kāi)始喜歡有條不紊的`生活，也不再厭倦“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的日子，因為在這些日子里，每一天我都在進(jìn)步，都在成為更好的自己。我喜歡上了規劃自己的未來(lái)，我也偶爾會(huì )幻想未來(lái)自己的模樣。于是，我開(kāi)始制定計劃并努力完成。這才是少年該有的模樣。
青春是場(chǎng)暴風(fēng)雨，這條路都在走，你應該知道。不要擔心受傷，向著(zhù)前方的避風(fēng)港闖一闖。
朋友說(shuō)自己會(huì )至死懷念二零一八年的的夏天，而我也終將懷念二零二一年的夏天，并會(huì )感謝那場(chǎng)風(fēng)雨毫不吝嗇地給了我一個(gè)未來(lái)。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 21
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，是它讓我明白，強者會(huì )逆風(fēng)奔跑，頂雨而翔！
——題記
空中支支片片地飄著(zhù)些云，天邊的黃暈來(lái)不及躲閃就被黑幕蓋上，隱約透著(zhù)出的灰黃色如我的心一般死寂。眼眶中浸滿(mǎn)倔強的淚，看著(zhù)慢慢垂下的地平線(xiàn)，一步一頓地走。
當孤寂的街頭只剩下踽踽獨行的我，昏暗的街燈由于老舊而“滋滋”地響，我再也抑制不住自己的.情緒，蹲坐在地上蒙頭痛哭——我又失敗了。當演講淘汰賽的名單發(fā)到我手中時(shí)，內心的希望被心潮湮沒(méi)，只剩下舊夢(mèng)在茍延殘喘。
一場(chǎng)大雨如期而至，借著(zhù)風(fēng)的力量無(wú)情的拍打在我的臉頰，嘴角的酸澀讓我分辨不出是雨還是淚。一雙溫暖的手悄然搭在我顫抖不止的肩上，你為我撐開(kāi)了傘，拉著(zhù)我的手，一步一步地往前走。你努力為我開(kāi)辟出一方小小的晴朗，自己卻淋濕了大半，撫摸著(zhù)你掌心的紋路，也撫平了我眉間的枝椏。
“加油！”
“嗯……嗯！“
簡(jiǎn)短如斯，卻力抵千鈞。從此，漆黑的夜里多了一盞亮著(zhù)的燈，書(shū)桌旁也多了一個(gè)練習演講稿的身影。清晨的日光瀉瀉融融地灑了一地，日頭熹微初在，我早已起床學(xué)習手勢姿態(tài)；暮色四合時(shí)，口中的詞仍不停地說(shuō)，反復地練。
……
當臺下雷鳴般的掌聲響起，我的心中驀然升起一陣感動(dòng)與心酸，我知道，我終于成功了。因為方才演講時(shí)的話(huà)語(yǔ)和姿態(tài)，流暢得像小溪的流水，像我可望不可及的夢(mèng)。
天晴了，我大口大口地呼吸著(zhù)陽(yáng)光的氣息，是那樣的溫軟。我用指尖淺指著(zhù)遠方，必將不畏風(fēng)雨，勇敢而又執著(zhù)地走下去。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，它雖曾讓我的腳步被桎梏封鎖，讓我的羽翼遍體鱗傷，但也教會(huì )我成長(cháng)，教會(huì )我逆風(fēng)奔跑，頂雨而翔！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 22
“感謝明月，照亮夜空；感謝朝霞，捧出黎明；感謝春光，融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈；感謝母親，賜予我們生命……”這正是孫楠寫(xiě)的一首歌。多美的一首歌呀，是啊，正如歌中說(shuō)的那樣，誰(shuí)都要感謝，感謝父母，感謝大地，感謝身邊的一切……
我要感謝風(fēng)雨，是它給了我力量。六年級了，班上總是三天一小考，兩天一大考。唉……這節課又要考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我頓時(shí)傻了眼，天啊，怎么這么難呀？我認真的做著(zhù)每一道題目，生怕會(huì )出什么差錯，哎呀，終于下考了，我們便開(kāi)始議論紛紛：“這張試卷好難呀！”“是呀，都有好幾道應用題沒(méi)做出來(lái)呢！我看這下死慘了！”……
那一天，我緊張得整顆心都到了喉嚨那兒，好不容易熬到了今天。上課了，鐘老師挎著(zhù)個(gè)月亮形的黑色背包，手上夾著(zhù)試卷，有節奏的朝我們走來(lái)。只見(jiàn)她把試卷攤開(kāi)，便開(kāi)始報起分數來(lái)：“……陳79。5……”嗚嗚……我整個(gè)身子一下攤到了凳子上，天……啊……不會(huì )吧。我從來(lái)都沒(méi)有考得這么差，爸爸媽媽一定會(huì )很失望的。就在那一刻，我下定決心，一定要趕上去，不能讓父母和老師失望了。
從那以后，我每天晚上便開(kāi)始仔細的復習和閱讀課外書(shū)。功夫不負有心人，后面的考試都很棒，還打過(guò)幾次滿(mǎn)分呢！我證明了這一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我要感謝風(fēng)雨，是它使我明白了刻苦，也是它給了我雨后的陽(yáng)光。我就像一個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的毛毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)了自己加倍的努力才鉆出了厚厚的繭子，化為一只美麗的蝴蝶飛向大地，那兒一切都是那么美好，青青的小草，清澈的小溪，歡快的小魚(yú)，我終于見(jiàn)到了地一縷陽(yáng)光，它是那么的燦爛與輝煌！我上課的'時(shí)候高高的舉起了我的小手，老師的一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的眼光使我感到無(wú)比的欣慰。
我們要珍惜每一個(gè)眼神，每一聲呻吟，每一個(gè)燦爛的陽(yáng)光！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文 23
我甚愛(ài)雨，尤其是北方的雨。漫步在煙雨籠罩的詩(shī)般江南，騷人墨客們多以琉璃作比，美則美矣，然我卻極為不喜這一分柔弱。就如我不喜易碎的江南煙雨，我也最看不慣那些嬌慣的人。然而，只是因為那場(chǎng)雨，我才發(fā)現我錯得多么離譜。
班級要選拔人員代表學(xué)校參加校運動(dòng)會(huì )，向來(lái)好動(dòng)的我自然是被選上了。不過(guò)，令我沒(méi)想到的是，我們班上一個(gè)平時(shí)柔柔弱弱的女生也被選拔上了。我在心里詫異著(zhù)，不過(guò)也想著(zhù)她大概見(jiàn)識到訓練的苦和累就會(huì )知難而退吧。
訓練的.第一天，天空就飄起了細雨。但是這猶如牛毛般輕柔的小雨也算不了什么。跑在跑道上，我不禁向那個(gè)跑在我身旁的看上去柔弱的女生看去。只見(jiàn)她的眉頭緊皺著(zhù)，但臉上寫(xiě)滿(mǎn)了認真，沒(méi)有絲毫退縮之意�！耙彩�，如果這么點(diǎn)雨都受不了的話(huà)，也太嬌貴了�！彪m然心里有淡淡的贊賞，但我卻還是認為她不能堅持下去。
一圈，二圈，三圈。
加速賽，彎道賽，計時(shí)賽。
我們就在風(fēng)雨中不斷的訓練著(zhù)。每次休息的時(shí)候，我都會(huì )看向那個(gè)女孩，不知道為什么，盡管她的臉色一次比一次差，卻沒(méi)有像我想象中那樣痛苦的想要退出的神情。就在大家都累得站不起來(lái)的時(shí)候，教練宣布了一個(gè)好消息：再最后跑兩圈，今天的訓練就結束了。
疲憊的大伙兒再次站在了跑道上，都堅持了這么久，還在乎這么一圈嗎？但我卻擔憂(yōu)的看向那個(gè)女孩，她還是不放棄嗎？我放慢步速，跑到了她的身邊。雨在不知不覺(jué)間下得更大了，細雨打在臉上顯得有點(diǎn)疼。雨和汗水混合在一起，順著(zhù)臉頰流下，我伸手擦開(kāi)遮擋視線(xiàn)的雨珠，猛地一個(gè)踉蹌，我跌倒在地上。我正要奮力從地上爬起，那女孩跑了過(guò)來(lái)，伸手扶起了地上的我：“摔疼了嗎？我扶著(zhù)你一起跑吧�！薄班��！蔽矣辛c(diǎn)點(diǎn)頭，借力站穩，和她一起在雨中跑完了全程……
這江南的雨雖是柔弱的雨，分明帶著(zhù)一絲韌勁，一絲堅持。我想我愛(ài)雨，愛(ài)江南的雨，更愛(ài)江南的人。
【感謝那場(chǎng)風(fēng)雨記敘作文】相關(guān)文章：
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文[精選10篇]04-16
【經(jīng)典】感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文9篇04-10
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文600字08-24
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文（精選27篇）04-16
感謝那場(chǎng)暴風(fēng)雨記敘文600字（通用48篇）07-18
風(fēng)雨記敘文07-04