感謝有你記敘作文4篇
感謝有你記敘作文1
——猶記得第一次見(jiàn)你的情景。媽媽把我帶進(jìn)教室，帶著(zhù)些許的不安和期待，我看見(jiàn)了有些微胖帶著(zhù)眼鏡的你�！拔铱戳四愕某煽�(jì)單，理科很差�！边@是你對我說(shuō)的第一句話(huà)，有點(diǎn)令人尷尬的話(huà)語(yǔ)。老實(shí)說(shuō)，我對你的第一印象并不好。
第一堂課，在陌生的環(huán)境里，我開(kāi)始有些不適應，眼睛起了一大片霧，淚水在眼眶里打轉�？善荒憧吹搅�，本以為你會(huì )詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，可出乎我的意料之外，你竟然讓我回答問(wèn)題，那時(shí)的我含著(zhù)淚水，滿(mǎn)臉通紅，窘迫極了。你的舉動(dòng)仿佛印證了我先前的猜想——你一定是個(gè)不解人意、呆板而又嚴厲的老師。
之后的相處，讓我慢慢對你轉變了看法。曾聽(tīng)說(shuō)有些老師會(huì )看不起留級生，為此我也擔心過(guò)�？赡銢](méi)有挖苦班里的留級生。在你眼里，每一個(gè)學(xué)生都一樣重要，一樣可愛(ài)。記得第一次期中考，我考得不錯。你對我說(shuō)“表現很好，我看好你喲！”僅因為你的一句表?yè)P，我就高興了一整天。不是因為虛榮心，而是因為付出的努力有人懂。
原來(lái)的我，敏感又有些自卑�？稍谟鲆�(jiàn)你之后，似乎有什么東西發(fā)生了變化。你總會(huì )安排我做這做那，有時(shí)嘴上會(huì )大呼倒霉，其實(shí)心里樂(lè )翻了天。因為我知道，你是有意培養我的辦事能力。每次對上你鼓勵的目光，信心總會(huì )上升一大截。那個(gè)自卑敏感的我，好像已經(jīng)留在了過(guò)去。
你總會(huì )因我們的一點(diǎn)懂事而高興，因我們的一點(diǎn)錯誤就難過(guò)。為了不耽擱我們的學(xué)習，每天你扛著(zhù)一大箱面包爬上爬下；考試考差了，你會(huì )為我們找老師補課??你為了我們做了那么多的“分外之事”，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。只是不懂事的我們，常常惹你生氣。
習慣在背后叫你“老錢(qián)”。但其實(shí)你在我眼中仍如一個(gè)小孩子。曾想打給我們酥油茶的你，生氣時(shí)撅嘴的你，高興時(shí)嘴角上揚的你，和我們一起吃小零食的你，與孩童無(wú)異。也許這是因為你吧我們看得很重要很重要吧。
世界之大，我何其幸運，遇見(jiàn)了你。遇見(jiàn)了善良的你，遇見(jiàn)了讓我把夢(mèng)做到最巔峰的你。
老錢(qián)，感謝有你。
感謝有你記敘作文2
一路走來(lái)，感謝有你！感謝你教會(huì )我堅持，感謝你教會(huì )我孝順，感謝你教會(huì )我一絲不茍
六歲。一個(gè)不論是在春意盎然的春季，草長(cháng)鶯飛的夏季，還是豐收歡歌的秋季，銀裝素裹的冬季都想要出去瘋玩的年齡�！皠e人在那看漫畫(huà)，我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà)，對著(zhù)鋼琴說(shuō)話(huà)，在角落里背我的ABC�！笔堑�，我正是那個(gè)從小就只與鋼琴為伴，只懂得對鋼琴說(shuō)話(huà)的小孩。其實(shí)，這一切都源于她。她說(shuō)，這樣會(huì )讓女孩更有氣質(zhì)，長(cháng)大以后就可以成為一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的才女。雖然對琴鍵有著(zhù)獨特的感情和興趣，但我那愛(ài)玩的瘋丫頭本性是怎么也藏不住的�？伤还�，每天都像是個(gè)嚴師，督促我這個(gè)調皮的小孩。以至于讓我覺(jué)得，每一天練琴的時(shí)間就是這一天之中最難熬的時(shí)刻。樓下的小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，然我的心更加“躁動(dòng)不安”，可手指卻還是只能來(lái)回的穿梭于黑白鍵之間，練習著(zhù)那千篇一律的曲子。即使手練得無(wú)知覺(jué)了，即使曲譜已經(jīng)可以倒背如流了，我還是得繼續，因為她說(shuō)“一旦開(kāi)始，就不容半途而廢”也正是這樣，我在她的不容下，咬緊牙堅持著(zhù)。直到后來(lái)取得小小成就的時(shí)候，才明白她當時(shí)的用意。感謝她，教會(huì )了我“一開(kāi)始便堅持下去的人是幸福的”真正含義。
九歲。一個(gè)學(xué)業(yè)不是很緊，但擁有了許多好朋友，常常在外面玩到夜深，忘記家里人在著(zhù)急等待自己的不懂事的花季。外公是一個(gè)身子有些病，生活不能自理的“孤寡”老人。從小的時(shí)候，外公就有嚴重的重男輕女的思想，對她很是不好。而如今，痛病纏身時(shí)卻只有她一人留在外公身邊照顧。她的心里從未有過(guò)埋怨、嫌棄更從未想過(guò)置之不理，她記得的只是他是她的父親，不論以前對她有多么不好，她都應該要照顧他的。日日夜夜的操勞，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心，讓外公原本冰冷的心有了一絲溫度。感謝她，教會(huì )了我孝順，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻的記得“世上沒(méi)有比親情更偉大更珍貴”的了。
十三歲。一個(gè)進(jìn)入新學(xué)校，開(kāi)始新起點(diǎn)，新生活的新時(shí)期。而我在這個(gè)新的班級里，成績(jì)頗好，在作文方面頗有成就。我這小小的成就，她是有大大的功勞的。她在讀書(shū)方面造詣頗深。家里的書(shū)柜整齊的羅列著(zhù)她所看過(guò)的各式各樣的書(shū)——大到各國名著(zhù)，小到多方雜志�？刹徽撌鞘裁�，她都會(huì )好好品味，時(shí)不時(shí)還會(huì )跟我說(shuō)說(shuō)，她在書(shū)中學(xué)到的。要說(shuō)她對書(shū)的愛(ài)，那還不是一般。有事沒(méi)事就會(huì )開(kāi)始看書(shū)，即使別人在一旁看著(zhù)電視里的綜藝節目哈哈大笑，她也毫不受干擾，依舊隨著(zhù)作者的敘述，歡樂(lè )有時(shí)，悲傷有時(shí)。我曾經(jīng)有過(guò)半夜起床還看到她在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)著(zhù)什么。時(shí)而停下筆來(lái)，眉頭緊皺，好像在想著(zhù)什么；時(shí)而又豁然開(kāi)朗，繼續寫(xiě)著(zhù)什么。那個(gè)晚上，不知這樣的動(dòng)作重復了多少遍，只知道寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)停停，認真到從未發(fā)現過(guò)一旁的我。當看到她的文章發(fā)表在書(shū)刊上的時(shí)候，我才明白她真正在做的。之后便沒(méi)有寫(xiě)作都會(huì )與她好好商討一番。她會(huì )和我一樣歪著(zhù)頭想，想到了就會(huì )給我個(gè)提示，叫我些方法，就這樣她不直接的告訴我答案，也養成了我獨立思考的好習慣。每每寫(xiě)完一篇文章，都會(huì )拿過(guò)去給她修改，等到再拿回來(lái)的時(shí)候，便全部都是用紅筆修改的字跡了。
也就是這樣，我開(kāi)始學(xué)會(huì )自己修改，開(kāi)始學(xué)會(huì )怎樣去讀好每一本書(shū)，去學(xué)習文人的技巧，好讓自己紙上的紅筆字跡越來(lái)越少。感謝她，教會(huì )我做事要一絲不茍。
她，就是我一生的.老師，一個(gè)教會(huì )我人生中無(wú)數道理的人，一個(gè)堅持不懈，一絲不茍，熱愛(ài)讀書(shū)的人——我最親愛(ài)，最偉大的母親。
感謝有你記敘作文3
“我說(shuō)你是人間的四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面春風(fēng)�！睆奈艺J識你開(kāi)始，你似乎就在為我編織文學(xué)夢(mèng)。那時(shí)的我，總喜歡聽(tīng)你念文章，把隨意吹來(lái)的風(fēng)幻化作一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，用一身詩(shī)意寫(xiě)盡萬(wàn)古的人間四月天。感謝你為懵懂的我準備了一場(chǎng)文學(xué)盛典，讓我徜徉在那里，沉醉于其中。
“糧食哺育身體，書(shū)籍哺育靈魂，只有身體與智慧共同增長(cháng)，才是健康成長(cháng)�！庇浀媚阏f(shuō)過(guò)，書(shū)籍不可缺少。每當我將手指拂過(guò)書(shū)頁(yè)，就會(huì )想起這句話(huà)，想起你眼神中對書(shū)的崇敬。記得你讀林海音的《竊讀記》中的一句話(huà)：“記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”那時(shí)正是盛夏，強烈的陽(yáng)光毫不客氣地侵占了我們的教室，但仍擋不住你眼里的光芒。窗外樹(shù)葉沙沙作響，伴我進(jìn)入你生動(dòng)的課堂。
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”。有你陪伴的幾年，我仿佛踏上穿越時(shí)空的文學(xué)之旅，足不出戶(hù)卻沉迷于“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉情結；傾聽(tīng)到“嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤(pán)”的美妙音樂(lè )；陶醉于“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的塞外風(fēng)情；感受到“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的慷慨激昂；體會(huì )到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的大公無(wú)私。你每一句循循循善誘的話(huà)都刻在我的腦海里，如一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，綻滿(mǎn)在我年輕生命每一個(gè)時(shí)間的角落。
老師，感謝有您，讓在迷茫之中的我看到了“星星點(diǎn)燈”，讓我在“文學(xué)之�！鄙铣孙L(fēng)破浪。有人說(shuō)：“謝謝”兩個(gè)字是如此端凝肅穆，像海里日出，單純平實(shí)，感天動(dòng)地。讓我在心底默默的念著(zhù)：“老師，謝謝您！”
感謝有你記敘作文4
如果將班級比喻成一個(gè)大家，那么班里的每一個(gè)小組就是一個(gè)小家。感謝有你——我的組員們，是你們，讓我們這個(gè)小家變得快樂(lè )、上進(jìn)、和諧。
感謝有你——楊森，帶給小組以快樂(lè )的火焰。你總是那么樂(lè )觀(guān)與自信，你總能找到最新奇的事情和最有趣的段子，亦或是在某一個(gè)問(wèn)題中給予一個(gè)幽默卻不失自主觀(guān)點(diǎn)的回答，既能讓我們笑一笑放松一下，又能給我們啟發(fā)。記得有一次，語(yǔ)文考試完畢，我們拿著(zhù)卷子正在討論題，有一道檢查成語(yǔ)是否運用不當的題目，其中有兩個(gè)選項我們一直在糾結，似乎兩個(gè)答案都有自己的理由，組內陷入了冷場(chǎng)狀態(tài)。最后你翻翻字典插了一句進(jìn)去：“我覺(jué)得那個(gè)‘明哲保身’有嫌疑，因為字典中說(shuō)這廝總是跟那些不好的東西一起混著(zhù)，而句子里的意思卻又不是那樣，估計咱要逮的就是它�！贝嗽�(huà)一出，我們立刻開(kāi)懷大笑，這道題也迎刃而解。是你，是你所點(diǎn)燃的快樂(lè )的火焰，溫暖了小組中每個(gè)人的心靈。
感謝有你——羅中正，帶給小組以上進(jìn)的目標。你從不因為受到幾次的波折而喪失抬頭向前的精神，你也不會(huì )只管自己——你同時(shí)激勵著(zhù)組員們。記得之前的一次數學(xué)周考，上一次我們組的考試分數極低，已經(jīng)掉到了落后幾名。臨考前，你說(shuō)：“這次考試，我們得爭氣，不能像上次一樣！前三號不說(shuō)別的110！后面的張和李必須及格，楊雨希盡力！我們能做到！”你的話(huà)鏗鏘有力，直擊組內成員的內心，最后，我們組的成績(jì)是兩個(gè)120，3個(gè)100分以上，一個(gè)60分，雖然沒(méi)有拿到第一，但我們的確盡力了，我們問(wèn)心無(wú)愧。是你，是你所給予的上進(jìn)的目標，激勵了小組中每個(gè)人的信念。
感謝有你——楊雨希，帶給小組以和諧的氣氛。你總會(huì )包攬下組內其他成員不愿意干的事情。你總會(huì )適當的調和組內的爭吵。記得在之前，我們組缺少組牌，卻沒(méi)人愿意去做（當然我很慚愧，因為我也是那些人之一），組內為誰(shuí)去做組牌吵得不可開(kāi)交，理由各種各樣，都是推脫之詞——我忙、我要背書(shū)、我有別的事??一直默默無(wú)聞的你忽然間說(shuō)道：“都別吵了，牌子我來(lái)做，保證每人都有，你們忙你們的�！贝嗽�(huà)一出，我們都半信半疑——做牌子那么麻煩的事情，一句話(huà)就包了？誰(shuí)信！但讓我們意想不到的是，不過(guò)幾天，那嶄新的牌子便出現在了我們的眼前，我們組也脫掉了“缺牌子”的帽子。是你，是你所營(yíng)造的和諧的氣氛，減輕了小組中每個(gè)人的壓力。
感謝有你，感謝有你們——我的組員們，帶給這個(gè)小家如此之多的用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西！讓我們攜手共進(jìn)，共同奔向成功的明天！
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