(薦)感悟的作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的感悟的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
《感悟人生》
月亮雖能靠太陽(yáng)的光芒照耀自己，但它本身并不會(huì )發(fā)光，等到太陽(yáng)消失的時(shí)候，月亮就再也無(wú)彩可言了。這就正如生活中只有那些自強自愛(ài)的人才能享受生活一樣，因為他們知道，僅靠別人的榮耀，而自己不懂得付出的人，永遠不可能真正感悟到生活的快樂(lè )。
我們揮手告別了童年時(shí)代，青春的花朵在我們的成長(cháng)之樹(shù)上逐漸綻開(kāi)，色彩斑斕的青春世界向我們敞開(kāi)了歡迎的大門(mén)，對未來(lái)的幢憬、對成功的渴望，是我們每個(gè)人共同的.心愿。隨著(zhù)我們逐漸成長(cháng)，就會(huì )油然產(chǎn)生一種自豪感，同時(shí)也產(chǎn)生一種強烈的獨立意識：希望用自己的內心體驗世界，按自己的意志去選擇生活，做一個(gè)獨立自強的人。
自尊自信也為我們搭起了一個(gè)人生的平臺，使我們可以主動(dòng)積極地去應對生活中的多種問(wèn)題，挖掘自身的潛能，從容的享受生活中的樂(lè )趣，走向人生的成功。然而，在我們的生活中，
不僅僅有陽(yáng)光明媚，也有風(fēng)風(fēng)雨雨；有一帆風(fēng)順，也有坎坷不平；有成功和快樂(lè )，也有失敗和挫折。那么在失敗與挫折面前我們又該怎樣做呢？是百折不撓越挫越勇，還是被挫折壓倒？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們應選擇前者，應磨礪出堅強的意志，勇敢地戰勝每一個(gè)困難，做一個(gè)生活的強者！
感悟的作文 篇2
有人說(shuō)：“壓力使人成長(cháng)”。那，痛苦能帶給我什么呢？；有說(shuō)：“當上帝為你關(guān)上一道門(mén)時(shí)，勢必會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗”。因此──我期待著(zhù)屬于我的藍天！
對我來(lái)說(shuō)，挑戰自己即是保有一顆學(xué)習、上進(jìn)的心，對于任何事物持有熱忱，隨時(shí)充電自我。相信大家對于初中生活的刻板印象便是：日積月累的考試壓力、堆積如 山的各科作業(yè)，不是小考大考平時(shí)考，就是段考周考模擬考。然而，一切都是一體兩面的。在不間斷考試的模式下，象征的是未來(lái)美好生活的縮影；在耳邊撈叨話(huà)語(yǔ) 的提醒中，伴隨而來(lái)的是師長(cháng)、父母那從未停止過(guò)的關(guān)心。正因清楚明白了這些蜷縮在角落里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我向自己下了一項戰帖，期許自己在未來(lái)無(wú)可預料的日子里，能具備除了學(xué)校要求的各項標準以外，在面對課外軟知識的同時(shí)，做到愿意花心思去了解、探索，而令我深信不疑的是：在這一連串的搜索過(guò)程中，我將更加成 熟、懂事，無(wú)論是心理抑或是生理上，對事物都能有擁有更深層的看法。此外，在藝文活動(dòng)方面，更要多方涉獵，大膽的去嘗試自己的不可能，完成看似無(wú)法成功的 任務(wù)，將自己打造成一位全方位的能人，保有一顆虛懷若谷的心，在挑戰接踵而來(lái)之際，能將熟悉的“不要，我不行啦！”更正為“好的。我會(huì )全力以赴，盡我所能 的達成您的期許�！碧鲆酝氖孢m圈，勇敢地跨出如同“阿姆斯壯”的一步。
對我來(lái)說(shuō)，挑戰自己即是擺脫世俗的誘惑，回歸到最純真的`自己。在古板的升學(xué)制度下，能喚起隱藏在心、那源源不絕的想象力。有句廣告臺詞是這樣說(shuō)的：“想象 力是你的超能力”。在開(kāi)會(huì )討論中、設計海報時(shí)、執筆寫(xiě)作時(shí)，如何采用題材？如何創(chuàng )造奇跡？如何運用巧思？全看你那僵化的想象力，是否能及時(shí)復蘇，提供你與 眾不同的想法、看法。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，教科書(shū)里既定的標準答案，似乎捆綁住了大多數人在童年時(shí)代那取之不竭，用之不盡的“想象力”。因此，挑戰自己在課業(yè) 之余，增加思考的空間是十分重要的課題。經(jīng)常的拋出一個(gè)問(wèn)題供腦袋運轉，且永遠不丟下在后頭緊追不舍的“想象力”。
每個(gè)時(shí)期的我，對自己、對他人都有著(zhù)不同的挑戰。閉上雙眼，靜靜地聆聽(tīng)心臟那強而有力的心跳聲，過(guò)往云煙仍殘留在視網(wǎng)膜上，同樣的山，同樣的景，唯一不同 的是──心境。我──成長(cháng)了！又有了更不一樣的挑戰了。它不是一種束縛，而是一種催促著(zhù)我不斷前行的動(dòng)力──最重要的……
感悟的作文 篇3
每當蝴蝶在空中翩翩起舞時(shí)，我就在默默地思考著(zhù)蝴蝶留給人們的生命感悟。當它還是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)時(shí)，它就有一個(gè)美麗的目標：蝴蝶。
或許是它的外表與一個(gè)跟它完全聯(lián)系不上的目標使得草叢中很多小昆蟲(chóng)在大聲嘲笑它：“呀！世界上怎么會(huì )存在這種小蟲(chóng)”，“哦，我的天！如此低級的'動(dòng)物竟和我們生活在一起�！薄呀�(jīng)聽(tīng)慣別人口中的流言蜚語(yǔ)。它努力爬上樹(shù)梢，帶著(zhù)悲痛的心情，在那里用自己的絲和樹(shù)葉把自己丑陋的身軀包裹起來(lái)。它耐心的等待，等待蛹成熟。
過(guò)了一個(gè)金秋，又過(guò)了一個(gè)嚴冬。蝴蝶終究破繭而出了，突破了那個(gè)壓抑和折磨著(zhù)她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻，是它最幸福的時(shí)刻，也是它最痛苦的時(shí)刻。破繭時(shí)，它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡，但它忍住了，因為它變成了一只美麗的蝴蝶，讓小昆蟲(chóng)對它刮目相看。它完成了當初的目標。
蝴蝶在天空中飛翔，它歷經(jīng)這樣的蛻變過(guò)程，使我感悟出生命的真諦：生命，只要你努力了，你經(jīng)受命運之神安排給你的考驗了。相信：成功，就在不遠處！
感悟的作文 篇4
小超開(kāi)車(chē)時(shí)冒冒失失，被Mickey嚴厲地批評了一頓。嚴厲一點(diǎn)是對的，可以讓他更深刻地意識到事情的嚴重性，避免以后發(fā)生更嚴重的事故。但是看著(zhù)他手足無(wú)措的樣子，我有些于心不忍，畢竟還是個(gè)孩子。去買(mǎi)菜的時(shí)候，順便買(mǎi)了兩串糖葫蘆，一串給女兒，一串給了小超。他紅了臉，說(shuō)我不要。我說(shuō)，為什么不要？不是還要幾個(gè)月才滿(mǎn)十八周歲嗎？現在還可以當成小孩子一樣寵著(zhù)，過(guò)幾個(gè)月就不能了。他接下糖葫蘆吃了，臉上還帶著(zhù)些靦腆。
小煥偷偷對Mickey說(shuō)，姐做人做得實(shí)在太好。我聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著(zhù)不發(fā)一言。我只是下意識地覺(jué)得該這樣做，于是就做了，并沒(méi)有半點(diǎn)心機。真要定性的話(huà)，我想那應該是母愛(ài)的延續吧。
你這么好，為什么玉兒他們還要一個(gè)個(gè)地離開(kāi)呢？小煥突然問(wèn)我。我嘆了一口氣說(shuō)，每個(gè)人自有他的前程，不可能在哪一個(gè)人生的關(guān)口長(cháng)久地停留。人總是要向前走的，他們都有自己的選擇。他們會(huì )把我的好銘記在心里，但我只是他們人生旅途中遇見(jiàn)的一個(gè)偶然，不會(huì )影響他們前行的方向。
除非親情或愛(ài)情能讓人停留，有時(shí)候即使這些也阻不住前行的腳步，一如當年——
當年，母親無(wú)聲的眼淚也沒(méi)能讓我留下。就那么義無(wú)反顧地跟著(zhù)他流浪天涯，再多的苦與累都沒(méi)能逼退我半步。
有一天因為父病而徹夜哭泣時(shí)，曾經(jīng)覺(jué)得慚愧，悔不當初。但如果時(shí)光重來(lái)一次，我還是會(huì )選擇跟他遠走。小鳥(niǎo)的羽翼豐滿(mǎn)以后，離巢成了勢在必然；愛(ài)情的召喚何其強大，沒(méi)有他，我活不下去。
晚上換洗床單和被罩，順手將女兒的一大堆布偶碼到床角衣箱上。她總是將玩具到處亂堆，搞得床上像個(gè)動(dòng)物園。把她的小帽子套在捧著(zhù)香蕉的小猴子頭上，再讓它坐到紅色的多足蟲(chóng)背上——呵，怪獸坐騎呢！紅色的小熊和白色的小狗一左一右趴到香蕉上，激烈地爭食猴子的香蕉。長(cháng)腳兔從猴子背后探出身子，兩只前爪堵住猴子的臉：快！我抓住它了！你們兩個(gè)趕快吃！
喜羊羊和美羊羊坐在旁邊看月亮。穿著(zhù)粉色格子背帶裙的.長(cháng)辮子娃娃暫時(shí)充當牧羊女，按摩用的小木槌冒充皮鞭，不時(shí)輕輕抽打在小羊們的身上。
喂！小狗，別吃了！來(lái)來(lái)來(lái)，當一會(huì )兒牧羊犬吧！
女兒托著(zhù)小下巴趴在床頭，看我唱念做打，逗得咯咯直笑。白天的時(shí)候她還在為老師布置的童話(huà)寓言作文而發(fā)愁，想不到她的母親憑著(zhù)幾只小布偶就演出這么有趣的劇情來(lái)。
媽媽?zhuān)粫?huì )兒我洗完澡，咱們再做這個(gè)游戲好不好？女兒用央求的語(yǔ)調磨著(zhù)我跟她一起玩。
當她洗完澡上床時(shí)，我正在電腦前敲擊當天的心得。等我打完最后一個(gè)字，發(fā)現她早已經(jīng)伏在枕上睡熟了。我溫柔的撫觸讓她睡得更加恬適，均勻的呼吸中帶著(zhù)花蜜的甜香。輕吻一下她嬌嫩的小臉，便覺(jué)得多年的辛勞得到了最好的報償。
女兒，因為你，我明白了母親的心。有一天你也會(huì )像我當初離開(kāi)母親那樣離開(kāi)我，親愛(ài)的，到那時(shí)不要為我的眼淚而躑躅不前，因為母愛(ài)從來(lái)都不是枷鎖，它只是一根風(fēng)箏的線(xiàn)，牽引著(zhù)你，提醒著(zhù)你，不要忘了回家的路。
感悟的作文 篇5
今天是我來(lái)到常州大學(xué)的第五天，也是新生軍訓的第一天。早上八點(diǎn)鐘，我們在校體育場(chǎng)進(jìn)行了軍訓動(dòng)員大會(huì )。在各位領(lǐng)導和負責人簡(jiǎn)短有力的講話(huà)和觀(guān)看列兵表演后，我們正式開(kāi)始了新生軍訓。我們的教官姓劉，非常精神，人很?chē)烂C又不失幽默。
第一天的訓練安排沒(méi)有想象中的那么緊張，主要是熟悉教官和最基本的練習，例如軍姿、稍息立正、停間轉法和齊步走呢。內容看起來(lái)雖多，但是大家基本都經(jīng)歷過(guò)軍訓，所以訓練起來(lái)難度不是很大。在一天的訓練中，我們六排六班兩次獲得了連長(cháng)的表?yè)P，大家心里都十分高興，畢竟這是用大家的汗水換來(lái)的。
通過(guò)第一天的軍訓，我知道了我們六排六班都是好樣的，我們副排是多么的盡職盡責，同學(xué)們相互間配合十分默契，都能按時(shí)到達訓練場(chǎng)。我們不拋棄不放棄，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。我希望同學(xué)們可以將這種精神發(fā)揮下去，在繼續拼搏十多天，在軍訓匯演中取得優(yōu)異的成績(jì)，為我們物流142班爭光。
大學(xué)軍訓早已開(kāi)始，軍訓，磨練我們的意志；軍訓，增強我們的耐力；軍訓，塑造我們的品格。萬(wàn)事開(kāi)頭難，而軍訓正是四年大學(xué)的第一課，它的老師便是我們的教官。
提到教官，我們想到的或許是嚴厲、苛刻，殊不知正是教官的嚴厲苛刻才讓我們的意志得到了真正地磨礪，真正地增強了集體意識和集體榮譽(yù)感。他們陪著(zhù)我們曬太陽(yáng)、流汗，一遍又一遍地示范，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地給我們糾正，不厭其煩。即使是一個(gè)小小的姿勢，也要糾正多次以達到要求。我們以為最輕松愉悅的環(huán)節—拉歌，正是提高凝聚力，增強集體榮譽(yù)感的捷徑。短暫十五天軍訓，讓我們受益匪淺，讓我們對教官產(chǎn)生了深厚的感情，讓我們對教官心生敬意。
在此深深地向教官敬禮！
你若軍訓，便是晴天。
很多朋友在軍訓前都愛(ài)對我“祝�！币痪�，“你若軍訓，便是晴天”。當時(shí)也許并不太高興，，但在今天的軍訓后，在心靈洗禮和靈魂磨煉的訓練中，這一考驗，而又代表大學(xué)第一課的`活動(dòng)讓我深有“半個(gè)軍人”的自豪感。
立正，稍息種種項目從不同方面鍛煉我們的形體和意志，簡(jiǎn)單的迷彩服讓幼稚的我們增添英武，響亮的口號讓五湖四海的我們更加團結。我相信，堅持必定贏(yíng)取勝利,“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬吳；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！倍乙矊猿帧安粧仐�，不放棄”的精神，為期半個(gè)月的軍訓一定會(huì )在我們的人生中畫(huà)上濃墨重彩的一筆！
感悟的作文 篇6
風(fēng)，她有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)想去遠方的夢(mèng)。上蒼賜予了她這個(gè)機會(huì )，她開(kāi)心地跑個(gè)不停�？萑~對她說(shuō)，帶我走吧，我可以為你指明方向；紙船對她說(shuō)，帶我走吧，我可以給你一個(gè)家�？墒秋L(fēng)都拒絕了。她說(shuō)，帶著(zhù)你們我怎么能走得遠？
風(fēng)的遠行開(kāi)始了。一路上，風(fēng)景真好，可惜她找不到方向，被路上的樹(shù)枝刮得生疼；海上的月色真美，可惜在茫茫大洋上，她找不到一個(gè)落腳點(diǎn)……
風(fēng)走了，再也沒(méi)有回來(lái)。沒(méi)有人知道，她被樹(shù)枝撕扯得支離破碎；沒(méi)有人知道，她在海上累得昏死過(guò)去；更沒(méi)有人知道，她曾經(jīng)的悔悟。
那是一個(gè)清晨，初升的太陽(yáng)在深藍的海面上撒下了星星點(diǎn)點(diǎn)，水兒托著(zhù)浪花嬉戲，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)白鷗展翅的聲響。 “多美��！”風(fēng)兒想著(zhù)�？伤僖矝](méi)有力氣去欣賞、去歡喜了。她重得要沉下去。她在不停地掙扎，最后重重地摔在了礁石上，又滾入席卷過(guò)來(lái)的海浪之中。她那么輕薄，那么柔弱，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化在藍色的'淚水里。她嘗到的是自己釀造的苦澀。最后，她默默地想，如果當初幫助枯葉離開(kāi)，一路上她就不會(huì )受那么多的苦；如果帶著(zhù)紙船遠行，一路上，她就會(huì )有個(gè)依靠……
風(fēng)兒笑了。她不禁笑了，笑自己那時(shí)的蠢、那時(shí)的傻。如果……哎，什么都遲了，趁還看得見(jiàn)日出，她淺淺地笑了。那是一種釋?xiě)训男�。她終于長(cháng)大了。
有些事情，我們終要付出代價(jià)才會(huì )有所領(lǐng)悟。一種感悟，是一次創(chuàng )傷之后的疤痕，在記憶里深深刻下�；蛟S只有擁有了記憶里刻下的痕跡，我們才會(huì )慢慢長(cháng)大。而這種感悟的意義顯然源于它的來(lái)之不易，亦如風(fēng)的感悟。
風(fēng)在想著(zhù)“如果”。我們知道世界上沒(méi)有那么多“如果”�？蛇@是我寫(xiě)的故事，我想賦予風(fēng)一次生命的“如果”。
我不再細細描述她的旅程。我只知道，她一定會(huì )伸出她的手，去幫助枯葉和紙船，還有其他更多的伙伴們——風(fēng)兒帶著(zhù)它們一起去旅行了。它們互相幫助，形成一個(gè)堅強友愛(ài)的團隊。它們到達了夢(mèng)中的遠方……
這是一個(gè)俗氣的結局，可這是最溫暖的。我把它想象成一個(gè)真實(shí)的故事，如人生一般，不去玩笑，不去游戲。但愿每一個(gè)辛勞付出、無(wú)私奉獻的人生都會(huì )有美麗的結局。
你看見(jiàn)了嗎？一雙雙援助之手，像是不斷添加的柴火，讓這個(gè)世界永遠充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。
感悟的作文 篇7
今年開(kāi)學(xué)和往常不一樣，剛開(kāi)學(xué)，我們就進(jìn)行了一周的軍訓。
開(kāi)學(xué)的第一天，某部隊的教官們來(lái)到我們學(xué)校，要對我們高年級的同學(xué)進(jìn)行軍訓。首先，是教官們?yōu)槲覀冞M(jìn)行隊列示范表演�？�！這些教官踏步雄健有力，口令洪亮。他們那挺拔的身姿，抖擻的精神感染著(zhù)我，我暗下決心，要通過(guò)這難得的一周軍訓，把自己鍛煉成不怕苦的“小軍人”。
軍訓時(shí)，同學(xué)們任由烈日在頭頂上曬，忍著(zhù)身上火辣辣的難耐；任由汗水順著(zhù)臉頰流下，打濕了衣襟，可同學(xué)們誰(shuí)都不叫一聲苦，認真地聽(tīng)從教官的`指令，走著(zhù)整齊的隊列、、、、、、、、
軍訓結束了，，誰(shuí)的心都不能平靜，我的心情也很不平靜。軍訓時(shí)，雖然曬黑了皮膚，但卻鍛煉了我的意志；雖然流了許多汗水，但卻收獲了感悟—— 我們這些孩子，平時(shí)就像鎖在籠中的“鷹”我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，我們很多人都是在父母的呵護下小心的生活。上學(xué)嘛，有父母接送，有父母幫著(zhù)背書(shū)包；生活嘛，有父母幫著(zhù)穿衣、系鞋帶、、、、、、這次軍訓就是讓我們提高在現代生活中立足所具備的一種素質(zhì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，我們的成長(cháng)需要磨礪，讓我們去經(jīng)歷更多的風(fēng)雨，來(lái)打造雄鷹的雙翅。
這次軍訓雖然結束了，但它卻激起了我強烈的向往——我真的想快點(diǎn)長(cháng)大，也能像那些解放軍叔叔一樣，走進(jìn)綠色的軍營(yíng)，穿上橄欖綠的軍裝，在艱苦的磨煉中，打造出真正的雄鷹的雙翅。
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