感悟的作文(合集5篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的感悟的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
__致我的同學(xué)葉子
風(fēng)與柏為舞,他們跳得優(yōu)美;
風(fēng)與竹為舞,他們跳得優(yōu)雅;
風(fēng)與草為舞,他們跳得歡快;
如果我能化為那一片葉子,是否會(huì )有一縷清風(fēng)為我起舞?
那一片葉子!當你飄落枝頭,是否還會(huì )回來(lái)?
當你還是一片小小的葉子時(shí),我就追隨著(zhù)你;
我與你嬉戲,我與你起舞,我們的.世界變得不一樣;
春風(fēng)春雨滋潤你,你高興地與我共舞;
夏日夏陽(yáng)曝曬你,你咬牙向我傾訴;
秋云秋風(fēng)吹拂你,你愜意地與我享受;
冬霜冬雪拍打你,你卻已安靜地落地;
如今當我再記起你時(shí),你又在何方?你又何時(shí)歸來(lái)?
那一片嫩綠的葉子,你可曾記得我們春時(shí)的笑顏?
那一片枯黃的葉子,你可曾忘記我們秋時(shí)的誓言?
還是那片天,還是那片云;
枝頭上的那片葉子卻已不再是你.
而我也只不過(guò)是那縷清風(fēng),
你和我,終究不能再相遇!
感悟的作文 篇2
一個(gè)有意義的生命是多樣性的。它可以是為別人奉獻,可能是堅持不懈,可能是誠實(shí)守信,可能是不屈向上,也可能是擁有尊嚴……
有一次,我在操場(chǎng)閑逛。不經(jīng)意間發(fā)現草叢里躲著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一層小花。金黃色小小的花瓣,顯得那么脆弱,突然,下起了傾盤(pán)大雨,我趕忙跑進(jìn)教室里。我真擔心這些小花會(huì )被暴風(fēng)雨打成什么樣子。雨停了,我跑出去,急著(zhù)要看看那些小花的命運。當我再次看到那些小花時(shí),我驚呆了!在雨后清新的空氣里,每一朵小花都傲然挺立,神氣十足。綠色的葉片上還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠!是什么讓這些小花有如此的氣魄?我思考著(zhù)。忽然,我似乎懂得了生命的'意味是什么——是勇氣!
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇,碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰;也可以?shī)^發(fā)向上,讓生命之歌散發(fā)出閃耀的光芒。做人就應該像那些小花一樣。這,才是有意義的生命。人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒,全由自己掌握!
感悟的作文 篇3
很多時(shí)候,因為走得太快,周?chē)芏鄸|西都注意不到;很多時(shí)候又因為走得太慢,周?chē)臇|西禁錮著(zhù)你。
在一個(gè)陌生的環(huán)境中,或許我們說(shuō)得最多的一句話(huà)就是:你好像某某某人具有某種思想,這種思想讓他對過(guò)去的事物充滿(mǎn)了感覺(jué)。我們總是在不斷認識新事物的時(shí)候試圖找個(gè)曾經(jīng)熟悉的框架給它們套上,這樣看上去似乎就不會(huì )太陌生。所以一個(gè)人對另一個(gè)人或一個(gè)事物無(wú)法釋?xiě),是因為她的心一直在拒絕新的世界!
聽(tīng)過(guò)很多大道理:不要太執著(zhù)于過(guò)去的事物,要懂得放棄是種選擇但并不是每個(gè)人都能有那么高的.境界!其實(shí)將來(lái)發(fā)生的任何事都是將來(lái)的將來(lái)的人來(lái)評說(shuō),沒(méi)發(fā)生前你怎么知道那個(gè)決定是對的呢?有時(shí)想到這心里就一陣恐慌,我們每天那么累的打拼,可到底是為了什么呢?那不確定輸贏(yíng)的游戲?
人生是個(gè)大問(wèn)題,我們還太年輕!因為我們太年輕,我們經(jīng)常犯錯?鬃诱f(shuō)過(guò):一個(gè)人不能在同一個(gè)地方被同一個(gè)石頭絆倒。而我們呢,經(jīng)常在同一件事前下兩次或更多次的錯誤決定。我不知道什么樣子才叫真正長(cháng)大,在我看來(lái),長(cháng)大的人應該懂得不讓自己難過(guò),但人是有七情六欲的,喜怒哀樂(lè )是很正常的,你能在失敗的時(shí)候,保持一種成功的高傲心態(tài)嗎?誰(shuí)能呢?
或許,真的,不存在什么真正的長(cháng)大!我們一路尋找長(cháng)大的影子,以為經(jīng)歷過(guò)什么,得到了什么就能夠成長(cháng)了,可是,你,再回頭看,那些淺淺深深的腳印,原來(lái)的長(cháng)大不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。
“痛是幼稚蛻的殼,是向成長(cháng)交的稅”,有時(shí),以為只要痛了,就能明白事情的真諦,再遇上就能處理好!痛夠了,也明白了,再遇上了,后來(lái)還是痛了!
不會(huì )有什么聰明藥,就好象不會(huì )有后悔藥一樣,長(cháng)大是個(gè)過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程,就是你要用喜怒哀樂(lè )來(lái)積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感悟的作文 篇4
我,雖然在象棋上的造詣不高,玩了幾年,還在初級水平,但熱情卻不低。因為下象棋不僅是一個(gè)鍛煉腦力的機會(huì ),還讓我從中獲得了許多道理。
1、棄車(chē)保帥
這是象棋中一個(gè)很古老的情況:當敵人危脅著(zhù)你的一員主力大將和總統時(shí),應該果斷地舍棄大將以保護總統的安全。大將雖然關(guān)乎戰斗勝負,但留得青山在,不怕沒(méi)柴燒?偨y在,就還有機會(huì )卷土重來(lái),總統一倒,則城池不攻自破。所以要分清主次,不能因小失大。社會(huì )上,就有許多人因為貪圖一時(shí)的小便宜,而錯過(guò)了一個(gè)大的好機會(huì ),真是揀了芝麻丟了西瓜。
2、攻防并濟
“進(jìn)攻是最好的防守”,這句話(huà)我并不完全贊同。象棋中,若兩方都展開(kāi)了猛烈的攻勢,而我方比敵方慢一步,則此時(shí)便需要牢固的防預防措施來(lái)抵擋對方。所以,要學(xué)會(huì )攻防并濟。防守牢固,攻擊才能放心;攻擊猛烈,防守才會(huì )蹋實(shí)。學(xué)習也是如此,基礎打好的同時(shí),也要去鉆研難題;不過(guò),若基礎沒(méi)打好,鉆研又怎么會(huì )順暢呢?所以,兩方面都做得很好,才是上上之策。
3、瞻前顧后
下棋和做事一樣,都要三思而后行,否則,結果將不堪設想。眼前的美味并不一定是真的`犒勞你,而說(shuō)不定是一個(gè)巨大的陷井來(lái)等你上鉤。就像生活中,做一件事前必須先考慮一下其后果,不然的話(huà),享樂(lè )的是自己,吃苦的還是自己。人生如棋局,棋局如人生,一步錯,滿(mǎn)盤(pán)皆輸,所以,走的每一步都要深思熟慮。
象棋中蘊含的人生哲理,將是人們一生受用不盡的寶藏。
感悟的作文 篇5
高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。的確如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是書(shū)籍。當自己不開(kāi)心的時(shí)候,看書(shū)可以讓自己的情緒慢慢變好。當開(kāi)心了,也可以看書(shū),甚至可以用文字把那一切一一記錄下來(lái)。人生中,不論是多好的朋友,也會(huì )有背叛自己的一天,而書(shū),卻永遠都不會(huì )背叛自己,會(huì )教會(huì )自己好多的道理,教會(huì )自己如何待人接物,教會(huì )自己如何去面對困難,勇闖難關(guān)。伏爾泰說(shuō):讀書(shū)使人心明眼亮。讀書(shū)讀得多,可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界,看清哪個(gè)是好人,看清哪個(gè)是壞人。讀書(shū)會(huì )讓一個(gè)人的思想變得不再古板,讓一個(gè)人不再固執地面對一切事物。
科洛廖夫說(shuō):人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。書(shū),是人生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)了書(shū),人的思想就會(huì )永遠都那么的固執。如果沒(méi)了書(shū),人們的做事方法就會(huì )永遠都那么的古板,不會(huì )變通。如果沒(méi)了書(shū),那么現在野蠻霸道的人就會(huì )滿(mǎn)街都是。所以,我們很慶幸有書(shū),有書(shū)可以教會(huì )我們道理,有書(shū)可以讓我們懂得生活的美,有書(shū)可以讓我們知道世界的豐富多彩。
書(shū)可以清醒人的頭腦,可以洗刷人類(lèi)那污濁的心靈,可以洗滌那沾滿(mǎn)污垢的.靈魂。書(shū),猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,蘊藏著(zhù)無(wú)數的寶藏;書(shū),猶如一片蔚藍的天空,張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位慈祥的老人,不斷啟迪我們,教會(huì )我們做人的道理。書(shū)是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交流,鼓勵著(zhù)我們去發(fā)現生活的美。
書(shū)是一位和藹可親的老師,微笑地訴說(shuō)著(zhù),教會(huì )我們如何去面對人情世故。從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà),到現在的外國文學(xué),教會(huì )了我不少道理,也讓我明白了這世間除了甜,還有苦。在尋找快樂(lè )的過(guò)程中,看著(zhù)那風(fēng)箏在空中飛翔,自己卻感覺(jué)不到一丁點(diǎn)快樂(lè );看著(zhù)那貓追著(zhù)老鼠,難道人生就應該這樣追追逐逐?難道一輩子就該那樣的忙碌?不管走到哪里都好,卻找不到一絲的快樂(lè ),當拿起書(shū),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,自己早已沉浸在那書(shū)的海洋里,早已翱翔在那蔚藍的天空中。其實(shí)讀書(shū)求的不是結果,而是過(guò)程,當讀完書(shū)的那一刻,該問(wèn)問(wèn)自己,書(shū)中的內容告訴了我們什么道理?
書(shū)中的句子讓我們學(xué)到了什么?很多時(shí)候讀完一本書(shū),卻不知道書(shū)中講的是什么,不知道自己學(xué)到了什么。不會(huì )讀書(shū)的人就是那樣,看書(shū)看到了結果后依舊不知道自己學(xué)到了什么;而會(huì )看書(shū)的人呢,卻是享受著(zhù)讀書(shū)過(guò)程中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。臧克家說(shuō):讀書(shū)好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書(shū)好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿(mǎn)。讀書(shū),可以讓我們學(xué)到更多知識;讀書(shū),可以讓我們的情操更高尚;讀書(shū),可以讓我們不再執著(zhù)去面對同一件事。用自己的雙手,去攀爬書(shū)中的最高峰;用自己的雙腳,一步一步地走出一條沾滿(mǎn)知識雨點(diǎn)的路。張開(kāi)自己的雙翅,在那書(shū)的天空,翱翔。
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