生命的感悟作文(精選4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生命的感悟作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的感悟作文 篇1

　　沒(méi)有花香，沒(méi)有有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！泵慨斅�(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅強的生命。

　　暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地仰著(zhù)頭，用蔑視的目光看著(zhù)暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著(zhù)。沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎?向暴風(fēng)雨求情了嗎?沒(méi)有，它們用一種最頑強的毅力拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)。用各自的.體溫與熱情感染著(zhù)整個(gè)集體，仿佛在說(shuō)：“加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹!”終于，它們堅持到最后，它們勝利了，它們以最堅強的精神驅走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看!小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅強這一偉大的生命價(jià)值。

　　如果說(shuō)小草是堅強的，那它更是默默無(wú)聞的。

　　在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著(zhù)它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹(shù)木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈�，但它們已�?jīng)滿(mǎn)足了，因為它們已經(jīng)默默無(wú)聞地奉獻了，已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。

　　從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值——堅強、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌!

生命的感悟作文 篇2

　　我對生命有了新的更哲學(xué)的認識。我原來(lái)只是認為自己是一個(gè)生命，小草是一個(gè)生命，牛犢是一個(gè)生命，互不相同，現在我認識的是：生命這種想用手抓卻抓不住的東西，廣泛存在于這些物體中，大自然中，生命的`永久不但體現在每個(gè)物種的繁衍進(jìn)化，還體現在不同物種普遍擁有生命，假使一類(lèi)物種滅絕，大自然中還有數不盡的物種傳遞著(zhù)神圣的生命。

生命的感悟作文 篇3

　　生命是什么呢？我帶著(zhù)迷惑不解的疑問(wèn)回到了家。

　　一天，我捉了一只蝸牛。下午，我在陽(yáng)臺上玩兒我的小俘虜，“哎呀！”我一不小心把蝸牛摔下去了。我急忙跑下樓去，只見(jiàn)蝸牛的殼兒碎了一地，但是它的肉體還沒(méi)有崩潰，它靠著(zhù)頑強的毅力活了下來(lái)。我為這只蝸牛而驕傲。

　　大家看過(guò)天山雪蓮嗎？我知道，它生長(cháng)在雪山上，每年的雪山都像冰箱一樣，一個(gè)字兒——“冷”。在這么與冰箱......不，比冰箱冷成千上萬(wàn)倍的極度冰山上，連人上來(lái)都凍成冰棍了，更何況是植物？只是，雪蓮花就是特例。就是那一絲堅強，堅強，堅強使它活了下來(lái)。

　　一我曾見(jiàn)過(guò)一株普普通通的蒲公英，生長(cháng)在一片土地荒蕪的地方，它現已“面黃肌瘦”，我看它那個(gè)模樣，直接連根拔起，我殘忍嗎？不，我只想趕快了解了它的痛苦，并把種子吹走了�？赡芩�也迫不及待了吧！在種子落下的'每個(gè)地方都澆了點(diǎn)兒水，就當作蒲公英的墳墓吧！沒(méi)過(guò)幾天，它長(cháng)出來(lái)了：長(cháng)出了薄薄的葉，長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的根，長(cháng)出了細細的莖，全部是翠綠的。為什么呢？原來(lái)如此，蒲公英就是就是靠風(fēng)吹來(lái)讓自己隨風(fēng)飛行傳播種子的。它生命力的頑強可不容小視了。

　　生命是什么，是堅韌不拔的毅力。是百折不撓的精神，還是頑強的身軀。

生命的感悟作文 篇4

　　感悟生命作文750字

　　感悟生命20xx年5月12日，原本是一個(gè)普普通通的日子，但在那一天，一個(gè)天災悄悄地降臨在了中國四川省汶川縣。那天下午2時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級的大地震。頃刻，地動(dòng)山搖，房屋倒塌，大多數房屋呈“疊餅狀”，許多人瞬間被埋在了廢墟里。就在這廢墟下，躺著(zhù)一位平凡而又偉大的人民教師譚千秋。在地震發(fā)生時(shí)，正在給學(xué)生上課的他義無(wú)反顧地張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，如同一只護衛小雞的母雞一樣死死地護著(zhù)身下的四名學(xué)生。學(xué)生活下來(lái)了，而譚老師卻在一聲聲巨響中永遠地離開(kāi)了我們。當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，他們被眼前的.一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！29歲愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！笔茄�，在地震的那一瞬間，雖然無(wú)數的生命永遠地消逝了，但許多生命卻綻放出最后耀眼的光芒；在地震的那一瞬間，多少老師在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)，奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。電視屏幕上，一所中學(xué)的一棟教學(xué)樓在地震中變成了一堆破碎的亂石瓦礫，三百多名學(xué)生被無(wú)情地掩埋在這一堆亂石之下。然而在救援隊員到來(lái)之前，在廢墟下的部分學(xué)生相互安慰，相互支撐，他們用歌聲，用笑聲去戰勝黑暗，去戰勝死亡。正是這偉大的友情的力量，讓生命之光永不熄滅。汶川大地震讓我們的同胞失去了家園，失去了親人，但地震也讓我們收獲，收獲了人間的大愛(ài)，收獲了生命的真諦。汶川大地震讓我明白：生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恒的。只有好好地把握，短暫的一瞬也會(huì )成為永恒！汶川大地震讓我懂得珍惜生命，珍愛(ài)生活。

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