實(shí)用的感悟作文5篇（合集）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的感悟作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟作文 篇1
世界上的感情大多，太豐富了，有親情、友情還有愛(ài)情。那究竟什么是親情呢？
有一個(gè)人她開(kāi)始的時(shí)候并不知道自己還有一個(gè)妹妹，當她知道的時(shí)候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手術(shù)，只有她可以就她妹妹了。雖然以前她并沒(méi)有與她妹妹接觸過(guò)，就像是陌生人一樣，但是，她毫不猶豫地答應了就妹妹。這就是親情，是所有感情都不能與之匹敵的。
人間處處有親情，因為我們每個(gè)人都有自己的親人，所以說(shuō)親情就在我們身邊。在眾多的感情當中，友情最珍貴，愛(ài)情最甜美，為唯有親情是一種很溫馨的感覺(jué)。它具備所有感情所具有的。我們用一個(gè)什么樣的詞來(lái)形容親情呢？偉大、可貴還是普通？我覺(jué)得親情是最普通也是偉大可貴的。我要用“溫暖”這個(gè)詞來(lái)形容親情。
親情是最溫暖的，當你在外面的時(shí)候，有朋友的照顧；在學(xué)校的時(shí)候有同學(xué)幫助，但是人總有不順心的時(shí)候，為什么說(shuō)家是最溫暖的地方，因為家里有你最親的`人。在外面遇到不順的事總想跟家里人念叨念叨，遇到高興的事總想著(zhù)跟家里人一起分享。這都是因為親情。
字典上說(shuō)親情就是親人之間的感情。我想不止這些吧，讓我們生活在這個(gè)世界上的人一起去感悟親情吧！
感悟作文 篇2
一歲——
什么都不懂，什么都不知，就這樣降生到了這片土地上。
春日結束后的第一聲蟬鳴，迎接著(zhù)夏天的到來(lái)，樹(shù)木染上翠竹，暖陽(yáng)換上了艷紅的新裝。依偎著(zhù)母親，晃動(dòng)著(zhù)小手，第一次睜開(kāi)眼睛看世界，哇！這就是世界，想著(zhù)表達，卻又不知如何表達，只能嘟噥著(zhù)小嘴，與世無(wú)爭地躺在母親的懷里睡覺(jué)了。
三歲——
開(kāi)始在哭聲中學(xué)會(huì )了喊著(zhù)媽媽?zhuān)_(kāi)始借著(zhù)媽媽的手走起路來(lái)，開(kāi)始跌倒后一遍遍地爬起來(lái)，但是卻離不開(kāi)媽媽。畢竟還是無(wú)知，畢竟還是無(wú)畏，開(kāi)始對周?chē)囊磺惺挛锔械胶闷�，敢和陌生人打交道了；敢蹲下身子撫摸小狗了；敢提起小腳踩小昆蟲(chóng)了……
六歲——
悄悄靠近窗戶(hù)，晨讀聲聲入耳，莘莘學(xué)子不畏清晨的涼意，如饑似渴地吮吸著(zhù)甘霖。雖然也不知道在念著(zhù)什么，看些什么，可是，卻可以感受到無(wú)窮的活力。第一次離開(kāi)父母，獨自在陌生的地方待上半天，實(shí)在忍不住了，哇哇大哭，父母舍不得自己的孩子，就在學(xué)校陪著(zhù)他上了一天的課。即使多么乏味，即使放棄了工作，他們也甘之如飴。
十二歲——
翻開(kāi)最?lèi)?ài)的詩(shī)集，指染書(shū)香，漫步于校園，操場(chǎng)上正演出著(zhù)一場(chǎng)精彩無(wú)比的籃球賽，男生們變著(zhù)招想吸引女生們的`目光，他們矯健的身姿，散發(fā)著(zhù)朝陽(yáng)般的活力，女生們則是幾個(gè)或一群圍在一起嬉戲，或歡笑、或尖叫，也許青春就是要這樣充滿(mǎn)活力。每一個(gè)求知求學(xué)的人，盡情翱翔在知識的天空，我相信他們身上一定會(huì )閃耀出我要的光——智慧之光。
感悟作文 篇3
書(shū)是良師益友，書(shū)是知識的航船，書(shū)是宇宙的飛船，書(shū)也是全世界的營(yíng)養品，它帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
一本書(shū)就是一束陽(yáng)光，照亮我們的心田，一本書(shū)就是一股甘泉，滋潤我們的心田，書(shū)就是開(kāi)啟知識的大門(mén)。讀一本好書(shū)，并不是滿(mǎn)足好奇感，而是要完全地理解它的內容，學(xué)會(huì )吸取書(shū)中的精華。比如當我讀到一本作文書(shū)，我就會(huì )把里面的好詞好句好段摘抄下來(lái)，并學(xué)會(huì )應用。當我讀到一本故事書(shū)，就會(huì )吸引住，認真的讀，反復的讀，理解其中的道理。當我讀到有著(zhù)許多知識的好書(shū)，那么我一定會(huì )用心的去體會(huì )。
從小到大，我閱讀了許多本書(shū)，每本書(shū)中都有著(zhù)不一樣的故事和情節，因此我的心情也會(huì )千變萬(wàn)化，波濤起伏，其中最使我難忘的是法國作家——法布爾寫(xiě)作的.《昆蟲(chóng)記》。昆蟲(chóng)這個(gè)小家伙，在許多人的心目中都是微不足道，而在作者筆下卻個(gè)個(gè)都成了主人公，引起了人們的喜愛(ài)。比如：美麗的螢火蟲(chóng)，昆蟲(chóng)歌手蟈蟈，恐怖殺手胡蜂等等。只要是作者提到的昆蟲(chóng)，那都各有各的特色，各有各的角色。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)中的情節，愛(ài)書(shū)中的人物，我愛(ài)所有的好書(shū)，同學(xué)們，現在行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們和書(shū)作為形影不離的好朋友！
感悟作文 篇4
我在公園散步，被墻縫里的小草苗吸引了。我心里嘲笑道：嘿！小家伙！又沒(méi)有人欣賞你！干嘛那么拼命頑強生長(cháng)呢？可不久，我后悔了：不，有人欣賞它，太陽(yáng)照耀著(zhù)它，雨露滋潤著(zhù)它，大地上的萬(wàn)物都圍繞著(zhù)，欣賞著(zhù)它，欣賞它的絕處逢生，欣賞它頑強的生命力。我為我剛才的言行感到愧疚。是啊，再不起眼的生命也能釋放自己的光輝！我靜靜地看著(zhù)，輕輕地撫摸著(zhù)葉片，生怕一不留神把它細嫩的腰枝折斷了。仔細看它的葉片，清晰的葉脈被那波浪彎形的葉底襯托得十分精神。雖然只有兩三片葉子，我卻認為這是所有葉子中最完美的綠葉。它的葉莖因為生于墻縫中，因此成了彎彎曲曲的`形狀，這彎彎曲曲更加顯現出小草頑強的生命力，它展現的是所有葉莖中獨一無(wú)二的美。
誰(shuí)能說(shuō)那些不起眼的生命就得被世界否定？它們是微不足道，但它們也要展現，綻放屬于自己的美！
大千世界，無(wú)奇不有。如果我們多一點(diǎn)觀(guān)察，多一點(diǎn)發(fā)現，你就會(huì )知道美就在我們身邊。
感悟作文 篇5
一年一度的“清明節”又到了，單位節休加串休共有三天的假期。在這小長(cháng)假里，大家往返于各地給逝去的親人掃墓，寄托哀思！每到這時(shí)，我總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地想起兒時(shí)學(xué)過(guò)的那首詩(shī)《清明》：
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
作者在詩(shī)中表達的意境。每次讀過(guò)都會(huì )有多種滋味襲上心頭，痛楚、失落、懷念、凄涼……
“春天”這個(gè)乍曖還寒的季節里，景色依然顯得那樣的冷清。只有生命力頑強的小草，拼著(zhù)命的從地面探出稚嫩的腦袋四處張望！在這個(gè)陌生的嶄新的.世界里，它會(huì )經(jīng)歷怎樣的生命旅程？冰雪還未完全消融，那些剛剛復蘇的萬(wàn)物正在孕育著(zhù)新的生命。
想想人生何不如此？十月懷胎，一朝分娩。我的母親冒著(zhù)生命的危險把孩子誕生在世間，那種撕裂般的疼痛，見(jiàn)證了孩子與您血脈相連。再苦再難您努力呵護孩子的笑臉，再苦再累父親也會(huì )保護好家人的平安。如今，昔日的孩子也不在年輕，父親那高大的腰身也不再堅挺！那曾經(jīng)濃密的黑發(fā)被歲月打磨成稀疏的銀絲不在有型！此情此景心底總會(huì )涌起無(wú)限的傷感之情。世間為什么會(huì )有悲歡離合？月亮為什么會(huì )有陰晴圓缺？好懷念有父母相伴的日子！而此時(shí)，我只能茫然地目送那些與雙親散步的同齡人。那漸行漸遠的身影，深深觸動(dòng)了我內心深處的敏感神經(jīng)！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！一晃，我的母親去世已經(jīng)多年！往事歷歷再現，一切又好似昨天。您的面容，您的身影，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海與夢(mèng)境中，有我的母親對孩子的舔犢之情，更有孩子對我的母親那無(wú)盡的眷戀的、思親之情！
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