感悟的作文(范例4篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感悟的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
夏日炎炎，空氣悶熱，太陽(yáng)火辣辣的照射大地。在這般炎熱天氣里我們竟然還要軍訓。
軍訓是非常的嚴格殘酷的，我們先練的是軍姿，我們的教官脾氣很暴躁，一個(gè)位置站不好就要被他踢一下，而我由于跟前面同學(xué)說(shuō)話(huà)被彈了一個(gè)腦崩。這一天終于過(guò)去了。練完之后，我的手腳沒(méi)了知覺(jué)，像不是自己的一樣，而且我們班還有好幾個(gè)同學(xué)累的站不起來(lái)了。也許是因為我比較肥胖，脂肪比較厚所以呢就沒(méi)有中暑，只是感覺(jué)很累，想洗個(gè)澡睡覺(jué)。我的全身都是汗水。
到了第二天，又迎來(lái)了我們的軍訓，這次呢由于我們班有個(gè)別同學(xué)說(shuō)話(huà)，教官皺著(zhù)眉頭，嚴厲的說(shuō)：“活該被罰跑，再說(shuō)話(huà)，這一天就什么也不干，就跑步吧�！迸懿降臅r(shí)候，一圈接著(zhù)一圈的跑，當跑到第三圈的時(shí)候，我漸漸的有些體力不支了，后面幾圈還是我半走半跑，撐過(guò)來(lái)的。跑到第七圈的時(shí)候，我看到全班人趴在地上做俯臥撐，我當然也上去做了，當我的.頭朝地時(shí)我臉上的汗水全部聚集到了額頭上滴了下來(lái)，我旁邊的一個(gè)女同學(xué)甚至還哭大哭不止，我的心里是有一次蠻恨老師的。做完運動(dòng)之后，老師把我們聚集在一起，很干脆的說(shuō)：“原地休息�！毙菹⒌臅r(shí)候，我和前面后面幾個(gè)女同學(xué)一起查看自己對方手上的傷，我的手臂被擱的紅了一大塊兒的，不僅如此，我還發(fā)現除了衣服以外的身體都被曬黑了，我們當時(shí)是又憤怒又害怕。憤怒是因為我們明明沒(méi)有說(shuō)話(huà)卻被老師懲罰了，害怕是因為我們害怕老師又懲罰我們一次。而且老師還說(shuō)：“如果你們今天上午覺(jué)得累了，下午給家長(cháng)反應說(shuō)不來(lái)的話(huà)，那你們以后都別來(lái)參加我的軍訓了�！敝�，我是并不知道老師為什么要這樣做，在這之次懲罰以后，在回家的路上我感覺(jué)身體輕松，好像血液流通了，我終于明白了，老師這個(gè)樣子是告訴我們，要強身健體，多運動(dòng)鍛煉，不要養成嬌貴的壞毛病。
雖然剛開(kāi)始的時(shí)候，我們并不理解老師的行為，軍訓覺(jué)得很累很曬，但是之后慢慢適應了，就認為多運動(dòng)其實(shí)也沒(méi)這么壞，因為俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難” 嘛。我明白了老師這樣做的韻意，他是想讓我們?yōu)橐话嚅_(kāi)個(gè)好頭，爭取做全年級第一，而且有堅定的信念和堅持不懈的品質(zhì)�，F在我還可以當小老師給爸爸媽媽講如何做軍姿呢！
感悟的作文 篇2
整天，它都像執行重要的任務(wù)一樣，分秒不差地按時(shí)來(lái)到我身邊，總像一位受傷的病人來(lái)讓我隨時(shí)給它醫治，總像我的親人，整天不離開(kāi)我，我沒(méi)有一天不見(jiàn)到它，它的身影成了我生活中厭煩的事物。
我的課余生活被作業(yè)霸道的全部占領(lǐng)，我每天都融入了“治病”的環(huán)境中，一會(huì )老數給我帶來(lái)了一堆“病人”，一會(huì )兒老語(yǔ)拖著(zhù)高跟鞋，一路小跑的送來(lái)幾個(gè)……，我這個(gè)醫術(shù)高超的“醫生”，都有些沉不住氣，忙不過(guò)來(lái)了。
給“人”治病還得受到長(cháng)輩們的批評，我可憐的無(wú)名指被筆頭兒的無(wú)限傷害弄的起了個(gè)大皰，這是因為作業(yè)這家伙害得我憧憬美好的生活，變的如此煩燥，讓我們原本快樂(lè )的'童年也失去了歡樂(lè )的滋味。
但是，一次偶然的勸說(shuō)和一場(chǎng)重要的考試，改變了我的想法。
同學(xué)們都是不喜歡作業(yè)的人，但是，老師的一次勸說(shuō)，讓我對作業(yè)的“仇恨”減少了一半，老師對我們莞爾一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是作業(yè)的創(chuàng )始人，是你們讓一片空白的作業(yè)充滿(mǎn)了生機與活力，作業(yè)也會(huì )幫你完成夢(mèng)想�！笨荚囉珠_(kāi)始了，我十分緊張，在答題過(guò)程中，一道難題迷住了我，但是，有了作業(yè)的幫助，有了平時(shí)在作業(yè)中積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有了很好的思路，作業(yè)讓我取得了好成績(jì)。
我思考著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得十分有道理，我們完成了一項項作業(yè)，就是離成功更近了一步，在以后的每一場(chǎng)考試中，我們總會(huì )用到作業(yè)上的積累。
感悟的作文 篇3
時(shí)鐘已經(jīng)敲過(guò)了子夜，清明的夜就這樣靜悄悄的溜走了，一如往年一樣，每到這一天，便有很多惆悵與無(wú)奈，為生命的脆弱，為生活的無(wú)常，為那些，我愛(ài)我痛過(guò)的逝去的靈魂……
因為職業(yè)的特殊性，每一年，那祭奠的名冊上都會(huì )有新添上的戰友的名字，每一次祭奠都有錐心的痛疼。那年輕的生命曾經(jīng)怎樣地如桃花般燦爛過(guò)，一瞬間，他們就如流星墜落了，只留下那美麗的記憶，讓人唏噓不已……
想想，活著(zhù)時(shí)一切的酸、甜、苦、辣，一切的艱難困苦，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切的成敗得失，都隨生命的消失而去，一位我已記不起名字的哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命走到盡頭后就只剩三件事了：你熱烈地愛(ài)過(guò)嗎？你充實(shí)地生活過(guò)嗎？你學(xué)會(huì )放棄那些不屬于你的東西了嗎？
我們一邊走一邊看
受傷了 疼痛了 徹底走失了
在所謂的幸福里 最后埋葬了。
所有的`混亂最后都會(huì )平息。
生命中有一些人說(shuō)了再見(jiàn)還會(huì )再來(lái)。
有些人一旦說(shuō)了再見(jiàn)便是永遠消失不見(jiàn)。
再沒(méi)有了。
記憶的花，總是在輪回里旋轉舞動(dòng)。好像。
像一道道洪流，席卷過(guò)令人目眩的幸福。
期待一場(chǎng)春暖花開(kāi)的幸福。
荼蘼是花季最后盛放的花。
是的，開(kāi)到荼蘼花事了。
所有的花都謝了。只有我們還在。
還在，倔強地等待。
終于有一天我明白了，我們走出的每一步都是宿命。
只要不走錯，就是完滿(mǎn)
有一種叫回憶的東西很近很近,
有一種叫期待的東西很遠很遠,
雷鳴過(guò)后,會(huì )有閃電的痕跡留在心里面,肆意疼痛......
不要在乎我的回眸 我只是不經(jīng)意間
經(jīng)過(guò)你的傷口
那些匆匆的腳步 總是停留在熟悉的路旁和陌生的街頭
一些人注定擦肩而過(guò) 一些事注定無(wú)能為力
在匆忙的忘記了面孔的人群里
我默默注視 別離與邂逅
真誠或欺騙 都是眼里的倒影
上帝的箭射進(jìn)我的瞳孔
驅散 一切的幻象
人們
人們的生活
笑著(zhù)，哭著(zhù)
愛(ài)著(zhù)，恨著(zhù)
誰(shuí)知道那是怎樣的生活
沉默
成為一把鋒利的匕首割破掌心曲折的紋路割破掌心命運的圖案
如果可以
請讓我的殷紅的血液在我的掌心泛濫
所有的命運都被涂改，在傷痛里重生
艷麗的色彩 讓我們記起那些花朵
在黑暗中開(kāi)放 在明媚中凋落
每年的今天，
請讓我們忘記所有的色彩 只留下
黑和白
留下我們生命中曾經(jīng)燦爛的回憶
感悟的作文 篇4
小時(shí)侯，我們對父母依附、崇拜、進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨立行事，渴望從家長(cháng)那里拿到解放證書(shū)，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里，我們總是長(cháng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來(lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(cháng)嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。 望子成龍、望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的嚴，反映出父母對于我們的`愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。 與父母發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯誤的，會(huì )造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的 做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
爸爸媽媽?zhuān)視?huì )做一個(gè)好孩子，我會(huì )認真的做每件事情，我會(huì )好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈儗ξ叶嘁稽c(diǎn)的信任，給我多一些機會(huì )，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩
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