【精】感悟作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感悟作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟作文 篇1
昨天晚上，西華師大為了慶祝建校60周年，特意在舞鳳山上放煙花。
看到騰空而起的煙花，我發(fā)現了一個(gè)規律。通常，一些特別絢麗、聲響特別大、升得比較高的煙花的前一個(gè)，都是形狀小、聲響小、升得矮的煙花。難道一個(gè)不起眼的煙花的升空，其實(shí)只是引出后面更加美麗的煙花嗎？我觀(guān)察了許多次，這奇特的規律總會(huì )許多次的出現。
瞬間，我明白了：一個(gè)不起眼的煙花的升空、爆炸，為的只是能引出它后面的美麗煙花。人又何嘗不是這樣？
歷界的春節晚會(huì )，人們都會(huì )對精湛的歌舞表演，不斷升降的舞臺贊嘆不已；對脫口而出的相聲，膾炙人口的'小品捧腹大笑�？捎姓l(shuí)記起過(guò)那些為了晚會(huì )能順利進(jìn)行而放棄與家人一起團聚的默默無(wú)聞的工作人員？
就拿舞臺升降工作人員來(lái)說(shuō)。舞臺不斷地升降，他們就得不斷地在舞臺下面進(jìn)行操作，不容得一點(diǎn)馬虎�？墒请x舞臺最近的人，卻不能親眼看一看舞臺上面的晚會(huì )。有些工作人員一干就是二十多年，有的工作人員為了春節晚會(huì )能順利進(jìn)行，年年都必須吃盒飯，放棄與家人歡樂(lè )的團聚。對于不起眼的煙花，人們常常是看都不看一眼；對于那些絢麗多彩的煙花，人們卻都是爭先恐后，連聲叫好，----就如同對人一樣。
默默無(wú)聞努力工作的人，不會(huì )計較鮮花與掌聲，他們只會(huì )在鮮花與掌聲的背后，不斷地努力，不斷地加油。他們心甘情愿，面對勞苦的工作毫無(wú)怨言。如果沒(méi)有了那些默默奉獻的人----燈還會(huì )亮嗎？水還會(huì )清嗎？飛機、火車(chē)、輪船還能動(dòng)嗎？空調還會(huì )轉嗎？電視還會(huì )響嗎？不會(huì )，都不會(huì )。
不管是多么美麗的鐘面，多么美麗的分針，鐘里的一顆螺釘松了，分針也不會(huì )再轉動(dòng)。一個(gè)人的價(jià)值不能只體現在光鮮的一面，更重要的是能為大眾、為的人，奉獻自己，默默地付出。
感悟作文 篇2
白天不懂得黑夜的孤獨與寂寞；
白天不懂得黑夜的深沉與寧靜；
白天更不會(huì )懂得黑夜的快樂(lè )與幸福。
我是一個(gè)處于準畢業(yè)班的學(xué)生，對于那些高一、高二非畢業(yè)班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂(lè )與痛苦；他們不會(huì )懂得我們高三生活的壓抑與輕松；他們更不會(huì )懂得我們生活的那種充實(shí)與幸福！
有人說(shuō)：“高三像一杯白開(kāi)水�！蔽乙竽懙卣f(shuō)，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊。不管你現在處于愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過(guò)程如同享受高三的那一段路程，無(wú)論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過(guò)程中成長(cháng)，只要你一口一小品，一步一個(gè)腳印，你定會(huì )收獲那屬于自己的'快樂(lè )與喜悅。
每當學(xué)校大屏幕上安排高三學(xué)生的周末考，總會(huì )聽(tīng)到陸續走過(guò)的高三學(xué)生發(fā)出的嘆息：“唉，又要考試！”有時(shí)還可能會(huì )聽(tīng)到那些非畢業(yè)班學(xué)生脫口而出的感嘆：“高三學(xué)生好辛苦��！”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎？多少人在其中嘆息？多少人在其中怨罵？……又有多少人在掙扎中咬牙切齒沖破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強執著(zhù)、堅持著(zhù)每周的綜合考。
高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨，但我從未迷茫。因為，高三會(huì )因緊張的生活而變得越來(lái)越快；高三會(huì )因勤奮而變得充實(shí)且富有活力；高三會(huì )因為努力而給我帶來(lái)累累碩果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅持不懈；是它讓我感受到了學(xué)習帶給我們真正的充實(shí)；是它讓我學(xué)會(huì )了在逆境中堅強地飛翔。
高考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，面對它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時(shí)的我們如同那些參加長(cháng)跑運動(dòng)員剩下的最后百米沖刺，至關(guān)重要！即使你已經(jīng)氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來(lái)而選擇放棄，你需要繼續地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登；高三如同一艘帆船，你只要每天一小計劃，每周一短計劃，緊抓計劃的船槳，你定能到達理想的彼岸。
感悟作文 篇3
經(jīng)過(guò)這5天的軍訓，我內心有不少感悟。在第一天開(kāi)營(yíng)式中，看著(zhù)教官們展示的5個(gè)科目，整齊標準，氣勢龐大，其中可以讀出他們付出的艱辛是遠遠超過(guò)這5天里吃的所有的苦，流的所有的汗，因為他們知道自己肩上扛著(zhù)的責任如此之重大，至今還有無(wú)限的敬仰與崇拜，讓我對軍人這份職業(yè)有更深刻的認識，正是有了他們，我們才會(huì )這么幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)，所以我們要更加努力的學(xué)習，才能在將來(lái)回報社會(huì )，報效國家，此外，在這5天里我的意志也得到了鍛煉，沒(méi)有以前那么懶散，動(dòng)作也快了許多。相信對待以后艱苦的3年高中生活能更加輕松樂(lè )觀(guān)，并且更快的跟上快節奏的生活與學(xué)習。在這短暫的幾天里，我與同學(xué)們，與教官相處的很融洽，學(xué)會(huì )了包容，體諒，關(guān)心他人，在他們遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，不僅快樂(lè )了他人，也快樂(lè )了自己。同時(shí)，在我身體不適的時(shí)候，也感受到了周?chē)瑢W(xué)對我的關(guān)心及照顧，讓我倍感溫馨，身體也舒服了不少，但這離不開(kāi)老師對我一次又一次的`關(guān)心，如果沒(méi)有老師的樣，我可能就堅持不下去了，在此要對老師說(shuō)聲“謝謝”!
在訓練期間也感受到了班級的凝聚力在增強，會(huì )相互照應，顧及彼此，團結友愛(ài)。日后，在常規上也可以做得更好，將集體榮譽(yù)精神發(fā)揚下去，在宿舍內務(wù)方面至今也有這樣那樣的毛病，說(shuō)明我們的責任感還不強，對細小事物不留意，這還需要大家一起努力，相互提醒，才可以不在內務(wù)上扣分�？傊�，這段時(shí)間我學(xué)會(huì )了怎樣與各種各樣的人相處的融洽，學(xué)會(huì )了堅持，注意力也更加集中，這5天我過(guò)得還是很充實(shí)的，繼續努力，加油！
感悟作文 篇4
小學(xué)時(shí)代最后一個(gè)寒假，我至今未出門(mén)。其實(shí)沒(méi)必要出門(mén)游玩，也是能發(fā)現許多的。寶藍的天宇，連云絲也見(jiàn)不到，這借著(zhù)大氣層放射太陽(yáng)光的色彩而出之景幾乎天天都出現在昆明上空。漸變漸變，以你所站位置為中心，蒼穹的藍慢慢地淡，近大遠小。單一的天空色，單一的刺眼光束，你喜歡哪個(gè)？我選兩者。日光所照之處，溫熱舒心，搭上空之彩，美好不足以形容這天賜之象。我啊，整日坐于窗前，寂寞，寂寞。觀(guān)紅日東升西落，朝朝暮暮，親手畫(huà)下一幅幅，親身呼吸來(lái)自“無(wú)”的空氣，不是抱怨，是謝！其實(shí)“獨”也不錯，我好思考，好禪悟，凝心諦聽(tīng)大地語(yǔ)，自得其樂(lè )。姹紫嫣紅，我們小區里不少，杜鵑、薔薇、玫瑰、百合、德國蘭、粉團、蝴蝶蘭……它們代表了一切的美艷。我熟視無(wú)睹。這喜歡什么景，什么物，和人生是息息相關(guān)的。做人要做真君子，好比你喜歡的顏色，它越來(lái)越淡，是什么？越來(lái)越深，又是什么？只有兩個(gè)極端：白與黑，換言之即為善惡。再好看的顏色，都會(huì )最終成為這兩個(gè)簡(jiǎn)約之色，關(guān)鍵在于你要哪個(gè)。其實(shí)，善惡黑白是同時(shí)存在的。不可分割，它們是整體，這就構成了名為“人”的生物。所以，用自己愛(ài)的色彩來(lái)比喻自己，是可以讓人看到自己的未來(lái)的。比方說(shuō)，藍色，就有許多：深邃的`藍、憂(yōu)郁的藍、歡快的藍、淡渺的藍……它們對應于你的個(gè)性，將決定你的命運；你，會(huì )是什么呢？自行去定義吧。
我不喜歡華麗之物，自自然然就好，所摯愛(ài)的，也不過(guò)就是那么一片林子，一片水，一陣清風(fēng)，一輪白日。寒假就是寒假，它是冷的，因此凍得花園池里的清水刺骨錐心。就算是艷陽(yáng)高照的午間，也不會(huì )改變�？梢杂|一觸，扎手嗎？你是立即抽手，還是依舊堅持？過(guò)一陣子，只要你堅持著(zhù)不抽手，并且不動(dòng)，讓水淹至手腕，你就會(huì )發(fā)現，它是溫的，而且幾乎摸不到水。沒(méi)有觸感，不代表不存在，對吧？它就在那里，劃動(dòng)手，是否能見(jiàn)到太陽(yáng)光下的網(wǎng)般水波？或者說(shuō)鱗狀更準確一些。是否見(jiàn)那層層開(kāi)去的漣漪圈？聲音美吧？清脆而又低沉。為何這樣說(shuō)呢？清脆滌清心，低沉才是水聲。那之后，太陽(yáng)和風(fēng)會(huì )加倍給你它們溫和的力量，吹干你的手，并獻上林曲一支，風(fēng)奏著(zhù)，宛如七玄琴的美妙樂(lè )章！我是親身而力，自然與你同在，無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)微不至，關(guān)愛(ài)、勸解、打鬧、爭執……它們也早就是人的玩伴了。
如鏡映人，波紋常伴。
曾幾何時(shí)，化作幽藍？
千百億年漂泊，定居于此。
是為生存必要者，養育代代世間人。
上得冰藍天，下得厚重地。
小巧玲瓏美，靈敏洞察世。
采食人間果，歡快度光陰。
包納萬(wàn)物入懷中，眼觀(guān)滄桑風(fēng)云變。
供生命之所須品，大好河山在其間。
感悟作文 篇5
墻外有一棵槐樹(shù)，合抱那么粗。操場(chǎng)擴建時(shí)，施工隊把它鋸掉了。第二年，我和鄰居家的院子里各拱出一堆槐樹(shù)的嫩芽，肥肥的、壯壯的，沒(méi)等盛夏到來(lái)，它們就已是一叢茂密的小灌木。
一天見(jiàn)鄰居把灌木砍得還剩一枝。我也拿了把菜刀來(lái)到我家的那叢灌木前，想去掉它們中的一些。就在要動(dòng)刀時(shí)，我猶豫起來(lái)，因為十幾根嫩綠的枝條生得都很有力，大小也差不多，去掉誰(shuí)呢？斟酌再三，我又把刀送了回去。
冬去春來(lái)，寒暑往返。我家的小灌木不斷地長(cháng)粗長(cháng)高，儼然一片小森林。就在我期望它們都長(cháng)大成材的時(shí)候，一棵小樹(shù)在隔壁鄰居家的院子里拔地而起，它濃黑的樹(shù)冠隔墻可見(jiàn)。沒(méi)等我家的小灌木高過(guò)墻頭，它的`枝葉就已罩了過(guò)來(lái)。
一年，兩年，三年，隨著(zhù)鄰居家的樹(shù)愈來(lái)愈大，我家的這叢小灌木顯得愈來(lái)愈力不從心。等鄰居家的槐樹(shù)碗口粗的時(shí)候，我家的小灌木再沒(méi)了生機勃勃的景象。由于它們上面的天空全部被大槐樹(shù)遮蓋，它們不再長(cháng)高、長(cháng)粗、長(cháng)大，而是今年發(fā)芽明年枯萎，后年再發(fā)芽接著(zhù)再枯萎。直到我們從那兒搬走，它們都在重復著(zhù)這樣的命運。
前些日子，我重返那座小院，見(jiàn)新主人已把它徹底地鏟除，取而代之的是一張石桌子和小凳子，上面卻是一片濃密的樹(shù)蔭，隔壁的那棵大槐樹(shù)亭亭如車(chē)蓋，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)墨黑的樹(shù)葉。
回家的路上，我對丈夫說(shuō)：鋼琴、書(shū)法、繪畫(huà)，只能讓兒子學(xué)一樣，不能再這樣下去。丈夫不明白是什么意思。這也難怪，因為他沒(méi)住過(guò)那個(gè)小院，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我家的那叢小灌木生長(cháng)在大樹(shù)底下是什么樣子，更不知道那張石桌下曾拱出一堆嫩芽。
[推薦人語(yǔ)：“兵不在多而貴在精！”樹(shù)是如此，人更是如此。諸葛亮上通天文，下知地理，被稱(chēng)為“南陽(yáng)一臥龍”，可畏“全才”。但如果要他金戈鐵馬，親自作戰，不知他能否取勝？韓信用兵，神出鬼沒(méi)，創(chuàng )造了戰爭史上“不戰而戰”的神話(huà)。在政治上卻沒(méi)有任何心計，最后死于呂雉之手。我們甚至可以想象一棵高大的樹(shù)上同時(shí)結著(zhù)桃子、黃瓜、西紅柿、玉米、大豆、芝麻的荒誕情景。所以，世界上就根本沒(méi)有全才，既然如此，我們就不要強求自己。而應該在生命之路上揚長(cháng)避短，高樹(shù)自己獨特的云梯。]
感悟作文 篇6
清晨，我一大早起床，看到枯葉從樹(shù)上往下墜，它盡情舒展著(zhù)自己的雙臂，在空中舞蹈著(zhù)。不巧，它被我的鞋壓在了地上，它極力向上頂，可是又被彈了回來(lái)，依舊是“嚓嚓…”的聲音。
也許這是樹(shù)葉的一生吧！我似乎懂了什么，但又好像一頭霧水。這片落葉在春天吐芽萌發(fā)，在夏天快樂(lè )成長(cháng)，在秋天盛情裝扮，還沒(méi)有欣賞這五彩的世界時(shí)，命運是殘酷的，在秋天就為此而犧牲了。讓我想到?jīng)]有枯葉的入土，哪有新葉的萌發(fā)！
落葉的一生不也恰似人的一生嗎？短暫而美麗！落葉的一生經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，未能安心入土��！它死后也要化為肥料，為世界的一切而付出努力，為別人奉獻著(zhù)，它用自己的生命來(lái)啟迪我們。在生活中，我們應該如何去過(guò)的充實(shí)，過(guò)的有意義，有價(jià)值。讓一生豐富多彩，讓我們真正的明白：生命的`意義在于奉獻，而不在于回報。
在我們的生活中也存在著(zhù)這樣的奉獻者，例如：環(huán)保工人，為了我們的家園更加整潔而做出了貢獻。人民警察，為了我們的社會(huì )更加安寧而做出了貢獻。敬愛(ài)的老師送走炎熱的暑夏，迎來(lái)涼爽的金秋 在這個(gè)豐收的季節里，您又走上講臺，尋找那顆屬于自己的星座，您又繼續講述那個(gè)古老而又新鮮的故事，論證那個(gè)永遠也不會(huì )結束的幾何題......
讓我們?yōu)檫@些默默無(wú)聞的奉獻者們至以最崇高的敬意�。�！
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