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感悟生命作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的感悟生命作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感悟生命作文1
你有沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題?生命是什么呢?
有一次,我在草叢中發(fā)現了一只蟈蟈。于是我便饒有興趣地把蟈蟈捉回了家,我原本想把它放進(jìn)籠子里面給我唱歌聽(tīng),可我又想到一個(gè)好點(diǎn)子,不如看看它會(huì )不會(huì )游泳吧!于是我便找來(lái)一只裝滿(mǎn)水的盆,為了不讓它跑掉,我便將繩子套住蟈蟈的一條腿,這才放心把它放進(jìn)水盆里。事實(shí)證明,它不會(huì )游泳。小蟈蟈在水中掙扎著(zhù),我一驚:哎呀!一個(gè)小生命要被我毀了,于是我忍不住放了它。
我家陽(yáng)臺放著(zhù)一盆君子蘭,擦窗戶(hù)的時(shí)候,我不小心把花盆打碎了,于是我把它堆到墻角,不再理會(huì )。過(guò)了幾天竟冒出了一些新的“風(fēng)景”。怎樣好看的風(fēng)景呢?那剛冒出的嫩芽就像一顆顆綠色的珍珠,翠綠翠綠的。這就是生命,這么美好,這么堅強。
假期里我去動(dòng)物園玩,突然我看到了一副驚心動(dòng)魄的畫(huà)面映入眼前:一只白虎在追一只雞!說(shuō)到白虎,會(huì )想到它是虎類(lèi)中身輕如燕,攻擊性強的最兇猛的`老虎!老虎已經(jīng)逮到雞了,這只雞必死無(wú)疑!但它掙扎著(zhù),我從這只雞的身上,感覺(jué)到了一股強烈的求生欲望,只要有一絲希望,就不能放棄。
有一次我去醫院看病,感覺(jué)醫生的聽(tīng)診器很神奇!于是我趁醫生和媽媽不注意,聽(tīng)了一下自己的心跳,那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng),給我極大的震撼!這就是我的生命!
我們要珍惜生命,不要白白的糟蹋它,讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值,因為人生有限,價(jià)值無(wú)限!
感悟生命作文2
前面的那一條街,那只白蝴蝶忽上忽下,飄忽不定。
我趁著(zhù)車(chē)輛少,上前攏住了它,好像它已經(jīng)找到了歸宿,靜靜落在我手中。
車(chē)站前,秋雨零丁的飄著(zhù),我眺望遠方,呀!公車(chē)已經(jīng)來(lái)了,我一時(shí)沒(méi)留意,手中的小蝶已經(jīng)飛向路中,它累了,停在馬路中間。它很想休息一會(huì )兒,可是那車(chē)輛毫不留情,生生的從它身上碾了過(guò)去。而它緊緊的貼在了地面上。
入秋,一切短暫的生命都會(huì )消逝。但它,一只美麗的蝴蝶,卻無(wú)法真正安度自己的晚年,望著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)遠去的白色影子,我感到萬(wàn)分凄涼。
也許有人會(huì )問(wèn):為什么你會(huì )感到凄涼和傷心呢?我也并沒(méi)有好的語(yǔ)句去回答。只能?chē)L試著(zhù)說(shuō)一句:畢竟一個(gè)鮮活的生命從我的眼前就如此消失了!
生命,我無(wú)意想到這么一個(gè)詞,用什么形容它。脆弱,短暫。
脆弱,的確,雖然這一秒,它或他,都還在生活著(zhù),但誰(shuí)也預料不到下一秒,她們是否會(huì )與世長(cháng)辭。如玻璃,輕輕一碰,就會(huì )消亡。
短暫,也如此,那么長(cháng)長(cháng)的光陰,在那么匆匆的'時(shí)段中,卻顯得那么迅速,那么短暫。一切都如此,不論植物還是動(dòng)物,它們的生命,對于我們來(lái)說(shuō)是十分短暫的,我們的生命對它們來(lái)說(shuō)便是極大的幸福與奢望。
傷心中的我還有另一種說(shuō)不出的感覺(jué)。那便是一種對生命的感慨。珍惜它,愛(ài)護它,他便會(huì )放出一種溫暖的光芒。讓你的人生充滿(mǎn)生氣與歡樂(lè )。今天,我會(huì )悲傷度過(guò),那么,明天,我將會(huì )將心情轉換,讓人生能夠更充實(shí),完整。
感悟生命作文3
生命就像人生當中一條走不完的道路,我們經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的站點(diǎn)。每經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn),人生也就多了幾分成就感,對于生命,還是很陌生的。因為他是一條單行道每個(gè)人只能走一次。
對于生命,卻有自己的理解,也有很深的感觸。一株小草,看起來(lái)是多么的弱小,小草改變不了自己弱小的命運可它卻不向命運低頭。哪怕它僅僅只能成活很短的時(shí)間,它還是努力生長(cháng),樂(lè )觀(guān)地面對這個(gè)世界。就一株小草頑強的生命力而言,就足以震驚整個(gè)世界。樹(shù),砍斷了枝條還能再生。草,燃燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一顆松樹(shù)依舊可以茁壯成長(cháng)著(zhù),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,不需要誰(shuí)來(lái)澆水。一顆種子,可以掀翻壓著(zhù)它的大石頭,頑強地向上生長(cháng)。
我對于生命的另一個(gè)感受就是神奇,神秘?梢哉f(shuō)非常的神奇。我也曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)一個(gè)小生命的誕生。一開(kāi)始,她只是在姨媽的肚子里鬧騰,我們連她的性別都不知道,F在她已經(jīng)成為我們家族中的一位小公主,她不停地變化著(zhù)。她從開(kāi)始只吃奶到現在開(kāi)始吃輔食。從只能躺著(zhù)到可以坐著(zhù),現在她的小牙都長(cháng)了幾顆,還會(huì )跟你大笑,打鬧。這讓我覺(jué)得是多么的美妙,神奇,神秘,真是奧妙無(wú)窮。只有生命才會(huì )讓我們如此感覺(jué)。生命有時(shí)候又讓人想不透,越想越糊涂?墒俏覀兊脑谖覀兏髯缘纳凶隽耸裁?我們自己是清楚的'。你的名字,也許別人會(huì )忘記,可是你做過(guò)的事情,大家永遠不會(huì )忘記。
有的時(shí)候,我們在生命的這條道上,不停的奔跑,奮力的奔跑。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的站點(diǎn)。漸漸地,你有點(diǎn)累了,該緩緩了,你應該放慢節奏,寫(xiě)上你的“運動(dòng)記錄”,停止高速前進(jìn)。因為你已經(jīng)達到了你的一個(gè)個(gè)目標,分別到達了你的一個(gè)個(gè)站點(diǎn),你已經(jīng)很棒了。接下來(lái)你可以放慢腳步欣賞下沿途的風(fēng)景。
感悟生命作文4
生命是什么?生命是雨過(guò)天晴的彩虹,生命是感動(dòng)的一滴淚水,生命是飛蛾求生的欲望,生命還是……。
上完星期六的最后一堂課,我并沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)馬上回家,而是拿起網(wǎng)子去捉石斑魚(yú)。
我輕輕地走向河邊,哇,數十只石斑魚(yú)在石頭縫間游來(lái)游去,仿佛在捉迷藏,我把網(wǎng)子擺好,等獵物上鉤,突然,一只小魚(yú)游了過(guò)來(lái),我以迅雷不及掩耳之勢的速度拉起了網(wǎng),卻一無(wú)所獲,什么也沒(méi)捉著(zhù),還濺了一身水,魚(yú)兒們早已逃之夭夭了,看來(lái),我得使出殺手锏了。我卷起褲腿,一見(jiàn)小魚(yú),便兩眼直放綠光,像一只大餓狼一樣撲了上去,功夫不負有心人,我最后終于捉了一條魚(yú),盡管它十分小,但卻在我手心里極力掙扎著(zhù),橫沖直撞,想逃出我的“五指山”,我十分驚訝,這么小的一樣生物,竟有如此強大的力量,難道這就是生命的奇跡?我難以想象,這么渺小的小魚(yú),求生欲望如此強烈,面對如此強大的人類(lèi),也毫不畏懼,可是,不一會(huì )兒,我手里的'水流光了,小魚(yú)也漸漸地沒(méi)了力氣,奄奄一息地躺在我的手心里。我十分惋惜地把它放在地上,正在我對自己的罪過(guò)黯然神傷的時(shí)候,令人震驚的事情發(fā)生了,只見(jiàn)已經(jīng)死去的小魚(yú),仿佛爆發(fā)出了洪荒之力,使勁地跳躍著(zhù),身上的鱗片被石頭刮破了,可它還是艱難地跳著(zhù),跳著(zhù),終于,憑借自己的力量。帶著(zhù)傷痕累累的身體,它回到了小河,回到了家。望著(zhù)那一圈圈擴大的水波。我似乎明白了,這就是生命的力量。
是啊,大自然不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )和美麗,也帶來(lái)了無(wú)窮的知識和啟發(fā)。
感悟生命作文5
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事嗎?有兩棵小樹(shù)苗正要被人種植到土里,其中一棵樹(shù)
苗對種樹(shù)的人說(shuō):“請你把我種到一棵茂盛的樹(shù)下面,我不想經(jīng)歷太多的暴風(fēng) 雨,我要安安靜靜、快快樂(lè )樂(lè )地生活!蹦莻(gè)種樹(shù)的人問(wèn)另一棵小樹(shù)苗:“你 要不要我也把你栽到大樹(shù)底下?”另一棵小樹(shù)苗卻對種樹(shù)的人說(shuō):“你別把我 栽到大樹(shù)底下,請你把我栽到荒蕪、沒(méi)有人的小山坡上吧!我喜歡陽(yáng)光雨露, 也喜歡大自然的風(fēng)雨!庇谑,種樹(shù)的人分別把兩棵小樹(shù)苗栽到了兩個(gè)地方。 有一天,暴風(fēng)雨突然來(lái)臨了,那棵在大樹(shù)底下的小樹(shù)苗依偎在大樹(shù)底下,只淋 到了幾滴雨,覺(jué)得非常幸福;而那棵在小山坡上的小樹(shù)苗在暴風(fēng)雨中,孤零零 的,但是它沒(méi)有慌張,沒(méi)有放棄,把根深深地扎入巖石縫里,頑強地挺過(guò)了暴 風(fēng)雨。
十年之后,種樹(shù)的人去看他當年種的兩棵小樹(shù)苗,只見(jiàn)在大樹(shù)底下的小樹(shù) 苗長(cháng)得很矮,枝干細細,枝葉稀疏蠟黃,一點(diǎn)兒也不茂盛。而那棵在小山坡上 的小樹(shù)苗卻長(cháng)得非常高大茂盛,遠遠看去就像一把大傘,粗壯的樹(shù)干好像有使 不完的勁。這是什么原因呢?我查了資料才明白:原來(lái),植物從小到大,要經(jīng) 歷很多磨難才可以長(cháng)得茂盛。
其實(shí)人和大自然中的樹(shù)木一樣,如果我們老是躲在父母的懷抱里,留戀自 己的父母的呵護,不獨立去鍛煉,不主動(dòng)接受生活的.考驗,最后就會(huì )像大樹(shù)底 下的小樹(shù)苗,不能健康成長(cháng),成為生活的弱者。
生命需要磨練。 我希望同學(xué)們,要勇敢地面對生活中的各種考驗,不斷 鍛煉自己的能力,早日展開(kāi)自己堅強的翅膀,去迎接社會(huì )的磨礪,去創(chuàng )造美好 的生活。讓我們一起共同努力吧,加油!
感悟生命作文6
我已經(jīng)學(xué)習四年級下冊了,正在學(xué)習第五單元有關(guān)生命可貴的文章,有一篇課文的內容,深深地吸引了我,文中三個(gè)例子個(gè)性鮮明,令人深思。
這篇課文名叫《生命·生命》,開(kāi)篇第一自然段就提出生命是什么的疑問(wèn),又在后面直接舉出了三個(gè)有關(guān)生命了例子,寥寥幾筆,勾畫(huà)出了生命的寶貴與可貴之處。
一只弱小的飛蛾,在人類(lèi)這如此如大的危逼下,仍不肯在危急萬(wàn)分之時(shí)放棄求生的念頭,在鼓動(dòng)雙翅之時(shí),生命的價(jià)值被表現得如此淋漓盡致、鮮活有力,使人都感到驚奇,也有一些人在此處自嘆不如。
一粒香瓜子面對一道磚墻,竟毫不畏懼,相反,競在那寸草不生的磚縫中不屈向上,茁壯成長(cháng),其生命的力量定是讓人驚嘆稱(chēng)奇,即使它僅只活了幾天,但所留下的生命生長(cháng)的.經(jīng)歷,卻是讓群人稱(chēng)贊不止。
一聲聲沉穩有力的心跳,是生命的聲音,那是一個(gè)唯一只屬于自己的聲音。生命是一個(gè)人最大的財富,而人是浪費生命還是珍惜生命,是一個(gè)人一懂事后就該考慮的第一件事。
《增廣覽文》中曾有這樣一句話(huà)善惡隨人做,禍福自己招。正如這句話(huà)所言,一個(gè)人利用有限的生命時(shí)是為人類(lèi)造福還是做惡,是一個(gè)人自己決定的,這正好是關(guān)于該好好珍惜生命多做有益的事,還是白白浪費生命,虛度人生的寫(xiě)照。
生命屬于我們只有一次,我們應該好好珍惜它,為人民多做好事,多做善事,讓人生活得有意義。
感悟生命作文7
生命,是每個(gè)生物最寶貴的東西。求生,是每個(gè)生物的本能。植物們頑強的求生精神,就讓人感悟很多。
我家那棵野石榴以前是種在花盆里的。一開(kāi)始,我精心照顧它,把花盆擺在窗臺上,天天給它澆水?珊髞(lái),我沒(méi)了新鮮感,就把花盆放到廁所里的一個(gè)不見(jiàn)陽(yáng)光的角落,連水也懶得澆了。出乎意料的.是,在那沒(méi)水沒(méi)光更沒(méi)人欣賞的處境,它并沒(méi)有枯萎,還是努力地一點(diǎn)點(diǎn)生長(cháng)著(zhù)。我被它求生的執著(zhù)打動(dòng)了,把它從花盆里移出來(lái)栽到了有陽(yáng)光照耀的土里,也經(jīng)常給它澆水。自然,它長(cháng)得更茂盛了。
和野石榴一起買(mǎi)回來(lái)的那盆植物,我記不起叫什么了。它平常被放在窗臺上,讓它吸收陽(yáng)光,但它還是長(cháng)得很小巧,挺可愛(ài),一年四季都是綠的。冬天,媽媽把它放到室內,不但使它避免了冬天的嚴寒,還為整個(gè)屋子增添了一份綠色。一開(kāi)始,我根本沒(méi)有在意它,只對野石榴有興趣。就算想到要給它澆澆水,也會(huì )因為去忙別的事而忘記。
那次,我看到它的葉子有些部分變黃、變干并且凹進(jìn)去了,便把整個(gè)變黃的葉子給剪了去。媽媽卻把我剪下的黃葉又插到了土里。我懷疑著(zhù),這樣能行嗎?又過(guò)了一周,我匆匆去上學(xué),不小心把它給撞翻了。我心想這下完了,趕緊收拾,卻看到媽媽插到土里的那些葉子又長(cháng)出了細細的小根,我心中一震,默默地把它收拾回原樣,放回了原地。
是啊,植物們無(wú)論面對什么,都盡最大努力活下去。我們有什么理由不愛(ài)護它們的生命而更珍惜自己的生命呢?
感悟生命作文8
有人說(shuō),生命是頑強的,可有人說(shuō),生命是脆弱的;有人說(shuō),生命是漫長(cháng)的,可有人說(shuō),生命是短暫的……我覺(jué)得,生命就是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn),它好像既頑強又脆弱,好像既漫長(cháng)又短暫,只有慢慢去感受,才能明白它的珍貴。
我漫步在公園,呼吸著(zhù)清新的空氣,感受生命的`跳動(dòng)。一片落葉悠悠地落在了我的頭上,我抬起手,用指尖將落葉拿下來(lái),輕輕地放在手心上。這片葉子有些泛黃,葉面凹凸不平,葉脈微微凸起,像一位老爺爺的臉,滿(mǎn)是歷經(jīng)滄桑后的皺紋。我另一只手拿起葉子輕輕一捏,沒(méi)想到,這落葉在一瞬間,像被撕碎了一般掉了一地。我茫然地看著(zhù)地上紙灰般的葉子,不禁陷入沉思:生命是如此的脆弱,或許,在它即將離開(kāi)大樹(shù)的懷抱時(shí),已然失去了生命中濃綠的色彩,做好歸回塵土的準備了吧……它也曾用翠綠的生機證明自己的輝煌,如今卻是如此釋然、悄無(wú)聲息地逝去,說(shuō)不上快樂(lè ),但也沒(méi)有悲哀。許多生命亦是如此。
但有些人的生命就像一棵堅強的小草——雙目失聰的貝多芬,戰勝了困難,譜寫(xiě)了許多著(zhù)名的曲子;雙目失明且雙耳失聰的海倫·凱勒,建立了許多慈善機構為殘疾人造福,并寫(xiě)了《假如給我三天光明》《走出黑暗》等著(zhù)名作品;因為一場(chǎng)疾病而高位截癱的張海迪,雖然生活不能自理,卻靠著(zhù)驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的知識,并學(xué)習了針灸在當地行醫……
冰心曾說(shuō)過(guò);“成功的花,人們只驚羨于它的明艷,然而當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨!
所以啊,終有一天,這些堅強的小草,經(jīng)過(guò)重重的磨難,積累人生的力量,綻放出一朵輝煌的生命之花!
生命也是如此的美麗,讓有限的時(shí)間奉獻出無(wú)限的價(jià)值,就像天上的星星綻放光彩!
生命,獨一無(wú)二,尤為珍貴!
感悟生命作文9
每個(gè)人都會(huì )遇到「意外」,只是有輕重的差別,還有個(gè)人心態(tài)的調適罷了!笟堈稀共⒉豢蓯u,可恥的是輕易被生活周遭鎖事打敗的人。許多殘障者并不認為身體的缺陷會(huì )是未來(lái)生活的阻礙,反而更用心生活,感受生命的美麗。
每個(gè)人生出來(lái)本來(lái)就不相同,有自己的模樣、自己的性格、自己的專(zhuān)長(cháng),大家都是獨一無(wú)二的個(gè)體,我們不能選擇自己的容貌、自己的體格及自己的健康狀況。很多人生出來(lái)時(shí),在世人眼里是「不完美」的,可是家人的.愛(ài)無(wú)限廣大,只要家人的愛(ài)不滅,他也是跟一般人相同,是一個(gè)「人」,而不是「身心障礙者」,只要他自己的心境能調適好,就算再多的障礙,也難不倒他!就像「乙武洋匡」,因為家人的愛(ài),以及同學(xué)間的友誼,使她活得和殘障者不同,也讓他有了許多的自信,相信世界上,沒(méi)有什么艱難的關(guān)卡可以打倒他。
世界上許多人覺(jué)得自己并不完美,而「完美」的定義是什么呢?很多人因為自己長(cháng)得不帥、不漂亮而自卑,甚至有人因為外表不夠好而做出一輩無(wú)法挽回的遺憾。世界上沒(méi)有「十全十美」的人,只有近乎完美的人吧!但「近乎」,是否代表還是不完美?有人說(shuō):「老天是公平,生給他美麗的臉蛋,卻讓他身心障礙,生給他丑陋的外表,而給他健康的身心!沟降啄姆N人是完美的?無(wú)解。就像一位國際名模,王曉書(shū),因聽(tīng)力障礙,在職場(chǎng)上受到許多挫折,但失敗挫折對她而言,并非是沮喪和悲傷,反而是激發(fā)學(xué)習成長(cháng)的動(dòng)力。
不管受到什么挫折,我們都該肯定自我的價(jià)值,不要輕易的放棄自我。要相信「滴水可以穿石,鐵杵能磨成繡花針」,并活出屬于自己的「生命色彩」。
感悟生命作文10
我常常想,一個(gè)脆弱而奇妙的生命,是怎樣讓它美好而有意義的呢?
懸崖峭壁上,一片荒蕪,偶爾能看到的星星點(diǎn)點(diǎn)的一些嫩嫩的綠色——小草。它們在風(fēng)中搖曳,在風(fēng)吹雨打中茁壯成長(cháng)。小草們不畏嚴寒,在這么惡劣的環(huán)境中還能頑強生長(cháng),正值得我們敬佩和學(xué)習。如果在一片綠油油的草地上放一把熊熊烈火,沒(méi)多久小草們就會(huì )被燒成灰了?墒敲髂甏禾,春姑娘憐愛(ài)地撫摸這片“灰草地”時(shí),小草們被喚醒了,又爭先恐后地探出頭來(lái),真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
我不禁感慨萬(wàn)千:小草都有這么頑強的生命,在懸崖峭壁上,不需要人去施肥、澆水;一把火把小草燒焦了,它們竟然還能這么堅強地活下來(lái)!我們人也是這樣,如果你在生活中不會(huì )氣餒,不會(huì )灰心和放棄,不怕挫折和困難,始終樂(lè )觀(guān)向上的'話(huà),我堅信暴風(fēng)雨后才能出現美麗的彩虹,人生才會(huì )有價(jià)值、有意義,就會(huì )有出色的表現。如果你這樣做了,你的每件事都會(huì )獲得巨大的成功,身邊的每一分每一秒才會(huì )更加精彩!
樹(shù),砍斷枝條還能再長(cháng);花,枯萎了還能再開(kāi)。一粒種子,可以掀開(kāi)壓著(zhù)它的石塊,頑強地向上生長(cháng)。
人們如果在這個(gè)世界上多冒一次險,就會(huì )多一次珍惜生命的機會(huì ),就會(huì )知道生命有多么寶貴。我們要珍惜生命,讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值;不要糟蹋生命,虛度年華,無(wú)所作為。我們要努力奮發(fā)向上,讓生命更有意義,讓人生沒(méi)有遺憾,讓自己活得更加光彩有力!
感悟生命作文11
生命是脆弱的,也是短暫的?墒,如果我們能有效地利用時(shí)間,就能讓自己渺小的生命迸發(fā)出無(wú)限的價(jià)值,成為閃光的永恒。
在一個(gè)溫暖而靜謐的清晨,一株嫩綠的小芽?jì)呵那牡仄仆炼。它的莖細細的,顫悠悠的,它那錐形的兩片葉子緊緊地包裹在一起,在陽(yáng)光柔和的撫摸下,它慢慢地打開(kāi)了。一點(diǎn)、一點(diǎn)、又一點(diǎn)……!打開(kāi)了,終于完全打開(kāi)了!它那綠色的小葉片肥肥的,在金色的光輝下顫動(dòng)著(zhù),雖顯得生機蓬勃,但又在它細弱的莖的襯托下顯得弱不禁風(fēng)。就是這樣弱小的一株無(wú)名小苗,竟可以不受任何人的幫助,沖破堅硬的外殼和泥土,不屈向上,茁壯成長(cháng)!我想:這是生命的力量。
曾在一則趣聞上見(jiàn)到:把一只海星剖成五塊甚至七塊、十塊扔進(jìn)海里,只需要幾個(gè)月就能使它的每一塊長(cháng)出一只新的海星來(lái)。它與小苗兒不同,它無(wú)力改變他人,就改變自己,化不幸為機會(huì ),殘缺不全沒(méi)有令它喪氣,反而成為它繁殖的一種捷徑,它多么珍惜生命!用這種方法保護自己那不受支配的命運!
生命是轉瞬即逝的,像雷鋒,他只活了二十歲?稍诙曛,他在人們心中留下了多少閃光的'事跡!這比許多活得碌碌無(wú)為的人的生命更具價(jià)值。事實(shí)證明:不一定活得久就在別人心中存在得久,并不是生命脆弱就無(wú)法激發(fā)自己的潛能。
我希望:讓我們一起感悟生命的真諦,品味生命的樂(lè )趣,讓我們的生命綻放出最美的花朵。
感悟生命作文12
讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū),讓我體會(huì )到一個(gè)年幼的孩子失去母親的痛苦、可憐和無(wú)助。更體會(huì )到媽媽對她的愛(ài)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了盛欣怡有一個(gè)幸福的.家庭。一對愛(ài)她的父母、健康的爺爺奶奶,再加上欣怡乖巧懂事,很讓人省心?尚疫\女神卻不再光顧這個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭。原來(lái)欣怡的母親患上了食道癌。媽媽為了培養欣怡的習慣,嚴厲的對待欣怡,欣怡對她怕多了,親近少了,這一切母親都默默承擔著(zhù)。
我看過(guò)這樣一篇報導:汶川大地震時(shí),一位母親正在家里,突然一陣劇烈的晃動(dòng),她急忙將兒子罩在身下,可這樣的保護是不全面的,她奮力一彎腰,只聽(tīng)“啪”的一聲,她的脊梁骨斷了,一陣劇痛襲遍了她全身,可她想到兒子安全了,便沒(méi)了疼痛感。
這本書(shū)還使我想起了我的母親。我的母親是一個(gè)慈祥的母親有重物總是自己拿,從不讓我拿。記得三年級暑假,同學(xué)們都大包小卷得往家拿,媽媽跟我一起到了宿舍,她將重物都往自己身上壓。我對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)亓,我?lái)幫您拿!薄安挥昧,這個(gè)太重了你拿不動(dòng)!睆膵寢尩穆曇糁幸呀(jīng)可以聽(tīng)出了疲憊,她的額頭的汗珠更加濃密了,腳也像灌了鉛一樣,沉重地抬不起來(lái)了?蓩寢屢琅f自己拿。
讀了《生命流淚的樣子》我體會(huì )到欣怡媽媽對欣怡的愛(ài)。我也在愛(ài)的藍天下快樂(lè )成長(cháng)。
感悟生命作文13
每個(gè)人一生只有一次生命。生命雖然受時(shí)間的限制,但生命的周期是沒(méi)有盡頭的。我們必須認識生活,認識生活,理解生活,才能熱愛(ài)生活。
生活就像一棵草,一朵花和一棵大樹(shù)。
雖然它們是最低級的生物,但它們和我們人類(lèi)有著(zhù)相同的周期,野火不會(huì )完全吞噬它們,它們在春風(fēng)中又長(cháng)高了。
生命頑強。我們不能因為生活中的艱辛、挫折、磨難而輕易放棄生活。生命寶貴。它只珍貴一次。它之所以珍貴,是因為它只能完成人類(lèi)生活中最重要的事情。
正確認識生命,讓自己的生命發(fā)揮最大的價(jià)值,才是生命的意義。
人生到底是什么?生命是一個(gè)人一生中最重要最珍貴的東西。有了它,你就可以實(shí)現你的'夢(mèng)想。通過(guò)使用它,你可以實(shí)現你想要實(shí)現的目標。用它,你會(huì )享受到生活的無(wú)窮樂(lè )趣。
人生只有一次,要好好利用。人生沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )。我們應該好好利用這個(gè)機會(huì ),讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
生活!生活?
生之花,生生不息,任勞任怨,在內心深處綻放,你會(huì )得到極大的升華。
如何修行人生?告訴你,你可以把今天當成你生命的最后一天。如果明天后天有一件事要做,那么今天就可以完成。
讓你的生活更有效率。
讓你得到更多寶貴的業(yè)余時(shí)間,讓你享受生活,做到最好。
人生也是時(shí)間,一個(gè)人的生命有八萬(wàn)多個(gè)小時(shí)。
看人生的時(shí)間。
如果你熱愛(ài)生活,就要讓生活的每一分每一秒都充滿(mǎn)價(jià)值?雌饋(lái)很多,其實(shí)不是。我們有六萬(wàn)多個(gè)小時(shí)吃飯睡覺(jué)做作業(yè)……還有兩萬(wàn)多個(gè)小時(shí)實(shí)現人的價(jià)值。
熱愛(ài)生活的人不會(huì )浪費時(shí)間,也不會(huì )浪費時(shí)間。它只會(huì )珍惜時(shí)間,努力用每一天去擁有生命和時(shí)間。
這就是生活,讓我們感受生活,認識生活,實(shí)踐生活!
感悟生命作文14
大家都見(jiàn)過(guò)鳳仙花,都認為鳳仙花漂亮,可誰(shuí)又知道它的痛苦。
去年,我種了一株鳳仙花。最初,我每天起床都給它澆水施肥,可過(guò)了一個(gè)月時(shí)間,它才長(cháng)出一個(gè)小嫩芽。此時(shí),我感覺(jué)生命是漫長(cháng)的。
如今,鳳仙花已經(jīng)長(cháng)得很茂盛了,碧綠的葉子,筆直的莖。又過(guò)了一段時(shí)間,鳳仙花的莖越長(cháng)越高,宛如一根擎天之柱,那葉子也越長(cháng)越綠、越長(cháng)越大,就像鑲在擎天柱上的綠寶石,美麗極了。鳳仙花一天天長(cháng)大,一天天變得成熟。后來(lái),那挺直的莖上長(cháng)出了一個(gè)小花苞,嫩嫩的,好像一掐就能掐出水來(lái)。我迫切的希望它能趕緊開(kāi)花,又過(guò)了一段時(shí)間,終于,鳳仙花的'花苞綻放了,鳳仙花露出了它那紫色的臉,就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘,優(yōu)雅不俗。又像一只蝴蝶在翩翩起舞,我也沉醉其中。此時(shí),我又覺(jué)得生命是美麗的。
花無(wú)百日紅,鳳仙花開(kāi)始慢慢凋謝了,長(cháng)出了一個(gè)個(gè)綠綠的果莢,里面包著(zhù)種子,我心想:“等種子成熟了,明年就能種更多的鳳仙花了!笨墒,后面的事情令我驚嘆不已,花種子不見(jiàn)了。聽(tīng)大人們說(shuō),那是鳳仙花把種子送到了遠方,為了讓它可以在任何環(huán)境下生存。我又覺(jué)得生命是偉大的。
從鳳仙花的一生中,我對生命有了新的認識。生命是漫長(cháng)、美麗和偉大的。生命不在于長(cháng)短,而在于活的有意義、有價(jià)值。
感悟生命作文15
鮮活的生命“從天而降”,可是,其中的有一些生命并不完整,因為他們是殘疾人。
當你在看《千手觀(guān)音》舞蹈舞蹈表演的時(shí)候,你會(huì )感到這舞蹈真好看,可是你并不知道在這舞蹈背后的故事。舞蹈中一位位演員都是殘疾人,他們在背地里付出了無(wú)數的汗水和辛酸。但是舞臺給予他們了一次沐浴陽(yáng)光、追求夢(mèng)想的機會(huì )。在“在殘疾人運動(dòng)會(huì )”中,田徑場(chǎng)上的他們是一匹匹矯健的駿馬,鉛球場(chǎng)上他們是一位位大力士……殘疾人,他們會(huì )為自己開(kāi)創(chuàng )一條屬于自我人生的平坦大道。請不要輕篾地看待他們。
我每一次去福利院看老外公時(shí),常?吹揭恍埣踩嗽跁裉(yáng)。他們有的是盲人;有的是聾啞人;有的人腿腳截肢……我媽媽單位里一個(gè)科室的人常在節假日大家拼湊一些錢(qián)買(mǎi)一些東西送給那些殘疾人。媽媽那個(gè)科室的人主要是幫助一位十七歲的大哥哥。那位在哥哥嘴巴是歪的,有一條腿截肢了,是一位青少年殘疾人。因為媽媽和同事常在節假日來(lái)福利院看孤殘老人,所以這兒許多人都認識他們了。就在今年的除夕,媽媽要接老外公回來(lái)家了,那位大哥看見(jiàn)了媽媽?zhuān)B續叫了十幾聲阿姨,這十幾聲阿姨是他從自己的內心深處發(fā)出的'。那一刻,我的心被深深的觸動(dòng)了,也被真情深深地感動(dòng)了。
讓我們一起宣揚社會(huì )各界來(lái)關(guān)心、理解的尊重殘疾人,讓他們的心靈不再出現健全人對他們輕篾與歧視的陰影。殘疾人有愿望,他們也渴望能像健全人一樣享受世界的美好。
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