感悟的作文優(yōu)秀8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感悟的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
省校外聯(lián)席會(huì )辦公室在西安唐城賓館組織了為期3天的“播音與主持”骨干教師培訓，我有幸前往參加培訓。參加培訓的教師來(lái)自全省各地區活動(dòng)中心的在編、在崗的專(zhuān)職骨干教師共60余名，此次培訓采取白天理論學(xué)習，晚上活動(dòng)交流、技能展示的形式進(jìn)行，收到很好的效果。
在懷著(zhù)忐忑好奇的心情報到后，雖然只有短短的3天，但每天從早8點(diǎn)到晚10點(diǎn)安排十分緊湊，培訓結束還安排了匯報演出等活動(dòng)，基本達到讓每位教師有學(xué)有所獲，這是我參加過(guò)的培訓中，最緊張最辛苦的一次。下面說(shuō)說(shuō)我的感受吧：
一、授課教師的博學(xué)多識深深感染著(zhù)我
給我們授課的教師是被稱(chēng)為西北地區主持人教母的周冬華老師，和她的得意門(mén)生劉夏楠。他們不凡的談吐，優(yōu)雅的舉止，靈活多變的教學(xué)方法，給參培老師們留下了深刻的影響。授課時(shí)他們將理論與實(shí)踐有機結合，短短三天，他們給我們教了口腔訓練操，以便我們能說(shuō)話(huà)更有“磁性”；給我們講了該怎樣正確運用氣息，以更好的發(fā)音用嗓；還給我們分析了各類(lèi)題材作品的讀法，使我們對作品的理解有了更高的駕馭能力。課堂上一會(huì )兒是他們的示范讀，一會(huì )兒是學(xué)員們的連讀，一會(huì )又是老師們的教讀，確實(shí)讓我受益匪淺。他們在播音主持方面的頗深造詣和耐心的精神，深深感染著(zhù)我。
二、學(xué)員們的吃苦精神鼓舞著(zhù)我
這次培訓既有專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，又有專(zhuān)業(yè)水平展示。因此白天8點(diǎn)到6點(diǎn)，便是專(zhuān)業(yè)知識培訓，而成果展示節目排練，就只能利用 晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)的時(shí)間和中午吃飯后的休息時(shí)間。在這短短的時(shí)間里，我們主持班的學(xué)員要創(chuàng )意排練三個(gè)節目，要寫(xiě)匯報演出的節目串詞，要主持培訓結束時(shí)的晚會(huì )。短短的.時(shí)間，完成這么艱巨的任務(wù)，難度可想而知。但學(xué)員們沒(méi)有誰(shuí)叫苦叫累，積極出謀劃策，投身到排練中，三天時(shí)間沒(méi)出過(guò)賓館大門(mén)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，硬是圓滿(mǎn)完成了匯報演出。事后，我們的培訓班班主任開(kāi)玩笑說(shuō)：“這哪是培訓，簡(jiǎn)直是魔鬼訓練營(yíng)嘛�！�
三、培訓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啟示著(zhù)我
這次培訓內容豐富，形式多樣，聆聽(tīng)智者的教誨，參與伙伴們的探究，所獲頗豐，自己感覺(jué)獲得了思想的飛躍和心靈的洗禮。通過(guò)培訓，提高了自己的組織活動(dòng)和策劃活動(dòng)的能力，提升主持節目這一專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。
但我深深懂得，培訓只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開(kāi)端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長(cháng)流。
感悟的作文 篇2
20xx年，我來(lái)到二中。身為復課生，幾多感慨，幾多思量。
高中四年，1460個(gè)日日夜夜。埋頭苦讀，拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。他不僅僅是四年的時(shí)間而已，因為她關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)。物轉星移，我已離開(kāi)母校，邁進(jìn)更廣闊的天地。也在此 ，和學(xué)弟學(xué)妹們分享我的畢業(yè)感悟。
我們結束了九年義務(wù)教育 ，帶著(zhù)對大學(xué)的美好暢想走進(jìn)高中。因為夢(mèng)想，我們相聚這里；因為夢(mèng)想，我們在這里起飛。高中，我們追逐著(zhù)夢(mèng)想，我們用汗水澆灌希望；高中，我們學(xué)會(huì )了堅強，面對困難，我們不會(huì )忘記遠方的光亮；高中，我們收獲了勝利的喜悅，讓感恩的心虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長(cháng)。
高中，不管被別人描繪的多么花哨，卻始終都離不開(kāi)‘學(xué)習’這個(gè)讓萬(wàn)千學(xué)子頭疼的話(huà)題 。談及學(xué)習，似乎有好多東西可以談�？梢钦娴恼f(shuō)起來(lái)，大家聽(tīng)到的無(wú)非是那些老生常談的方法：上課認真聽(tīng)講，積極做筆記，與老師多多配合，下課積極追問(wèn)，自習安靜高效，作業(yè)按時(shí)完成。。。。。。但我覺(jué)得，這不是方法，而是身為學(xué)生的最基本的義務(wù)。如果連這些都做不到，何談方法？現如今，市面上有各種各樣的方法指導，有的同學(xué)買(mǎi)了，看了，學(xué)了。但并沒(méi)有成效，因為那些所謂的方法不是你的，當然，我有我的方法，同樣也不是你的。方法只有自己摸索才能成為自己的，并且發(fā)揮到極致。因此，在高中的學(xué)習中，一定要在平時(shí)積累學(xué)習的經(jīng)驗和方法，并讓他成為自己的。雖然如此，依然有一些經(jīng)驗與各個(gè)年級的同學(xué)分享。
高一同學(xué)：初入高中，對于高中的`一切都很模糊，羽翼未豐。一定不能對任何學(xué)科馬虎，要為之后的文理分科打好基礎。學(xué)習的同時(shí)，培養開(kāi)放的性格依然重要。要知道，如今的社會(huì )，情商占了更大的比例。因此，高一應該是高中最豐富多彩的一年，希望同學(xué)們能快樂(lè )充實(shí)的過(guò)完初高中的過(guò)渡期。
高二同學(xué)：不可否認，高二是高中最‘坑人’的一年。同學(xué)們都已經(jīng)熟悉了高中的生活，而離高考尚遠。因此 ，很多同學(xué)都很松懈，也因此耽誤了很多學(xué)習的時(shí)間。在此，希望高二的同學(xué)能堅持不懈，為高三打好攻堅戰！
高三同學(xué)：高考在即，除了學(xué)習，面對的最多的就是壓力。自己的未來(lái)，師長(cháng)的期盼。。。背著(zhù)這么多包袱，不管是誰(shuí)都容易崩潰。所以，學(xué)會(huì )個(gè)自己減壓是每個(gè)高三生都應有的‘技能’，只有這樣，才能以最平和的心去應對高考。有人會(huì )說(shuō)高考不公平，例如北京地區的‘地區歧視’�？上热缃衲哪苡斜雀呖几降牧�。為自己學(xué)，就不能找客觀(guān)理由，不管高考政策怎樣，我們的目的是充實(shí)豐富自己，學(xué)到自己以后會(huì )用到的，那些個(gè)客觀(guān)理由與你們何干？ 復課生：經(jīng)歷了一次失敗的高考，你們更加成熟。心有不甘，才回來(lái)到高四，不然，誰(shuí)想受著(zhù)這罪？話(huà)說(shuō)，復課生最大的壓力就是看著(zhù)自己的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)下滑。即便心理再強大，面對一次又一次的失敗 ，一次又一次的不滿(mǎn)，也不會(huì )一區既往的平靜。因此，心態(tài)對于復課生來(lái)說(shuō)比任何一個(gè)年級都重要。既然跌倒過(guò)，就贏(yíng)更勇敢的站起來(lái)。再苦一年，考上理想大學(xué) ，值！
回首過(guò)去，我們以勤奮澆筑夢(mèng)想;面對當下，我們以堅韌擁抱成功；展望未來(lái)，我們以理想鋪就前程。
人生路上，我們無(wú)畏艱辛，一路攜手，一路高歌。忘不了操場(chǎng)上揮灑汗水，忘不了教室里埋頭苦讀，忘不了宿舍里 調侃風(fēng)流。忘不了課上與老師互動(dòng)的熱情，忘不了課下將老師圍追堵截，忘不了畢業(yè)時(shí)與老師爭相合影。
又是一屆，又是一年。我們已成為過(guò)去，你們將風(fēng)光無(wú)限，二中也將因你們再創(chuàng )輝煌！ 在此，虔誠感謝那些年全力幫助我的老師：白羽老師，桑春花老師 ，邢金峰老師，李仁彬老師，任立信老師，李敏老師，王晨燕老師，王爾為老師，陳銀老師，盧洪波老師，張紅燕老師，王芳老師，黃建軍老師，趙一心老師，仝愛(ài)紅老師，宋焱老師，王志超老師，郭淑麗老師，任九穩老師，趙延順老師，張連云老師，李子春老師
感悟的作文 篇3
曬的黑紅的皮膚、被汗水反復沖刷過(guò)的頭發(fā)、幾乎抬不起來(lái)的雙腿，是我在四天軍訓后最直接的感受與變化。然而，我最大的收獲卻是這其間思想上的一次次“訓練”。
匆匆忙忙之間，一個(gè)暑假轉眼即過(guò)，我好像總是迫不及待地做完一件事，無(wú)暇思考便又趕著(zhù)去做另一件事，似乎很忙卻又心不在焉。短短的四天軍訓，讓我浮躁的心靜了下來(lái)。站軍姿時(shí)，雙手緊貼褲縫，兩腳開(kāi)立60度，雙肩后攏，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作卻有著(zhù)這么多的'細節，我在腦海里反復默記著(zhù)這些動(dòng)作，心也慢慢靜了下來(lái)，天雖然很熱，可我卻能清醒地感受到風(fēng)悄悄吹過(guò)臉龐。唱軍歌和背三字訣時(shí)，我專(zhuān)心地記憶每一個(gè)名詞，用心地理解每一句話(huà)的含義，眼睛專(zhuān)注地盯著(zhù)前方，拋開(kāi)一切雜念，大聲地唱著(zhù)歌、背著(zhù)詞，哪怕一個(gè)小小的失誤也不能出現。此時(shí)，我在經(jīng)歷一次軍訓，可我更覺(jué)得是一次收心訓練，讓我從信馬由韁、自由散漫的假期狀態(tài)迅速回到嚴謹專(zhuān)注的新學(xué)期學(xué)習和生活中。
之前，我自認為對堅持的理解已經(jīng)很透了，可是這次軍訓又刷新了我對它的認識。八月的天依舊很熱，稍微跑跑跳跳便會(huì )汗流浹背，可是教官總是要求我們繼續訓練，他甚至不允許我們擦汗。大滴大滴的汗珠從頭頂順著(zhù)發(fā)絲滑下，有的慢慢滲入了眼睛，眼睛只能一眨一眨地望向前方，有的淌過(guò)了脖子，在頸前匯成一大片“河流”浸透衣衫，我的手總是情不自禁地想抬起來(lái)擦汗，可我又在心中不斷地告誡自己，為什么別人能做到的事你不能，堅持住，不要動(dòng)。終于理智克制住了沖動(dòng)，我沒(méi)有去擦拭豆大般的汗珠，軍訓教會(huì )了我一種新的堅持！
在進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間軍訓后休息20分鐘，喝上一口水，坐在馬扎上，在我看來(lái)簡(jiǎn)直就是一種幸福與享受，甚至是一種奢侈。軍訓讓我更加堅信，付出總是艱辛的，軍訓如此，學(xué)習亦如此，但付出后的收獲一定是讓人幸福的。
經(jīng)歷了短暫軍訓后的我，不會(huì )去參加一場(chǎng)真正的戰斗。但軍訓帶給我的決心、信心、恒心，一定會(huì )幫助我在與學(xué)習中的困難進(jìn)行較量時(shí)取得勝利。
感悟的作文 篇4
你出生的時(shí)候，你哭著(zhù)，周?chē)娜藗冃χ?zhù)；你死去的時(shí)候，你笑著(zhù)，周?chē)娜藗兛拗?zhù)，這是不是就叫做輪回��？
醫生說(shuō)，嬰兒出生時(shí)，兩只手總是攥成拳頭的；而當生命終結時(shí)，人又總是撒手而去。造物主為何如此安排？雙手空空時(shí)，攥得緊緊的；等雙手捧滿(mǎn)了榮譽(yù)和財富時(shí)，卻又松開(kāi)了，難道真的是輪回？哲學(xué)家說(shuō)：人是個(gè)矛盾的結合體。的確，人在小時(shí)侯總盼望快快長(cháng)大，長(cháng)大后又希望回到從前，這大概就是思想的輪回吧？
有人戲言道：兒時(shí)最大的成就感是不尿床，到了年邁后亦是如此。這實(shí)在是生活的幽默、生命的輪回？江南才子唐伯虎詩(shī)云：書(shū)畫(huà)琴棋詩(shī)酒花，當年件件不離它。而今七事都變更，柴米油鹽醬醋茶。嘆服唐寅才情的同時(shí)，細細咀嚼，真是辛辣的生活嘲弄，輪回哪！
故事里有個(gè)男孩，總希望爸爸能多陪陪他，可爸爸總以工作繁忙推辭。男孩常抱著(zhù)小貓給爸爸打電話(huà)，爸爸卻每每說(shuō)不上三句話(huà)就匆匆掛斷了。男孩只能與貓為伴，日子在寂寞中一天天過(guò)去。后來(lái)，男孩長(cháng)大了，開(kāi)始工作了，他的爸爸卻退休了。于是，換成了爸爸總愛(ài)撫摩著(zhù)懷里的貓給兒子打電話(huà)，可兒子總是很忙，工作上的.煩心事接踵而至。兒子想，反正以后還有很多的時(shí)間可以和爸爸說(shuō)話(huà)，所以回回都是敷衍幾句便掛斷了。爸爸將頭埋在貓咪的絨毛里，黯然神傷。同樣的人，同樣的事，同樣的場(chǎng)景，只不過(guò)是角色有了改變。真是一種莫大的諷刺，這樣的輪回叫人心酸。
有副對聯(lián)，不知您是否聽(tīng)過(guò)：月圓月缺，花開(kāi)花落，年年歲歲，夏夏秋秋，黑夜盡頭方見(jiàn)日；月缺月圓，花落花開(kāi)，暮暮朝朝，寒寒暑暑，嚴冬過(guò)后始逢春。沒(méi)有橫批，我想說(shuō)“一切盡在輪回中”。
冰心先生在散文中曾講過(guò)，她有個(gè)朋友老愛(ài)說(shuō)“來(lái)生來(lái)生”，她卻覺(jué)得：若今生樂(lè )趣無(wú)窮，有今生足矣；若今生苦悶無(wú)味，便不愿有來(lái)生！
一個(gè)生命只有一次輪回，請多多珍惜地度過(guò)，多一些給予，少一點(diǎn)索取。
對于生命，要敢于說(shuō)：我有一次無(wú)悔的輪回！
感悟的作文 篇5
光陰似箭，一轉眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫�。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著(zhù)我對未來(lái)美好的憧憬，走向一所新的小學(xué)。
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的`老師，團結友愛(ài)的同學(xué)。
在母校，有我太多美好的回憶了。此時(shí)，我已離開(kāi)我的母校，那四年的時(shí)光如同灰塵一般消失了�；剡^(guò)頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里，我們常常奔跑在走廊里，常常在操場(chǎng)上跳著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)、玩著(zhù)。母校的花草樹(shù)木，母校的老師同學(xué)，我都會(huì )記在心中，還有那唯美的“四一班”。
來(lái)到新的學(xué)校就應該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jì)，回報老師，回報父母……我知道，做到這些會(huì )很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會(huì )成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧！
感悟的作文 篇6
著(zhù)名的馬克思說(shuō)過(guò)，生命就像海洋只有意志堅強的人才能到達彼岸。米歇潘也曾說(shuō)過(guò)生命是一條街選的路，只有勇敢的人才能通過(guò)每當看到關(guān)于生命的名言，我心里異常興奮。
生活教了，我太多，以前什么都不懂像瘋子一樣用自己的`方式去做不顧及后果，比如生命。
一天晚上我正在研究著(zhù)我的數學(xué)題一只蚊子在我的桌子的，等一下飛來(lái)飛去我心里異常著(zhù)急一把抓住了小蚊子他的翅膀在我手心里撲通撲通的跳著(zhù)，也許這就是生命的威力吧。
我相信螞蟻，搬家這個(gè)故事，大家都很熟悉，這樣小的生命，竟然有如此大的生命力量�？雌饋�(lái)螞蟻很弱小并不龐大，我們都要向螞蟻搬家學(xué)習。
每個(gè)人的財富是有限的，但是我們的生命與生命的力量是無(wú)限的，好好珍惜我們現在的生命與憧憬。
感悟的作文 篇7
人需要經(jīng)常生病，因為我感覺(jué)獲益不淺。
這幾天大病，在醫院的時(shí)候，大腦均不能像以前那樣胡思亂想，由于疾病的折磨，致使肉體過(guò)度疲憊，情緒也激動(dòng)不起來(lái)，不能思維靈活地考慮問(wèn)題，不能動(dòng)則感情用事，只能忍受病痛的折磨，在病痛稍稍減輕的空隙，偶爾昏睡一會(huì )，醒來(lái)后想到某一件事，專(zhuān)注地靜靜地思考。
人活在這世上，其實(shí)都不易。
我在單位長(cháng)期遭受不公平的，不正常的批評和責罵，一頭霧水地蒙受欺辱，已經(jīng)沒(méi)人知道我還有自尊了。不明真像的人們，不顧事態(tài)的真相，擁護著(zhù)領(lǐng)導的立場(chǎng)，從中獲取信任和恩惠，于是我被大家孤立，我被歧視，被人在我的活動(dòng)范圍之外謾罵，（幕后操作），我一直不明白我只是想把工作搞好，做出成績(jì)，我承擔所有的工作，禮貌地待人，不干涉閑人整天無(wú)所事事的自由，所有的人都在領(lǐng)導的庇護下，好吃、好喝、好坐、好玩，每月按時(shí)穩拿財政供奉，可是，干嘛我倒還得罪了那么多的人？
大家吃著(zhù)，沒(méi)我；大家喝著(zhù)，沒(méi)我；大家玩著(zhù)，沒(méi)我；我一心忙于工作，那些閑人會(huì )把不想做的事交給領(lǐng)導再推給我，我必須完成。我沒(méi)時(shí)間、沒(méi)心情討好領(lǐng)導，于是我被咒罵脫離了單位集體，不搞好團結，自視清高。我究竟錯在那里。直到有人給我提供了一條消息：本單位的某女長(cháng)期向領(lǐng)導提供現金賄賂，節假日都要上門(mén)送上雞鴨等等，我在大驚之余，猛然醒悟，一切都是我錯了！
我真正錯在別人的關(guān)系是建立在深厚的金錢(qián)關(guān)系上，甜蜜的男女私情上，建立在什么事都不干，整天訛夷奉承的友愛(ài)氣氛中，而我什么好處都沒(méi)有奉送，只是在忙忙碌碌的勞作中日出而作，日落而息。不知道搞好工作并不等于讓領(lǐng)導拿到私利，得到恭維，所以我怎么可能得到領(lǐng)導的恩惠呢？得不到恩惠，就得不到信任，得不到公平，更得不到尊嚴，所以我怎么可能有尊嚴地像人一樣活著(zhù)。
我做了不該做的，沒(méi)有做該做的.，為人太差！工作了這么多年，沒(méi)有給領(lǐng)導奉送私利，怎么能取悅領(lǐng)導，何談得到領(lǐng)導的恩惠呢？的確不算什么東西。
我只有在這里懺悔了……
什么是跳梁小丑，什么是男娼女盜，什么是小人得志，什么是流氓痞子，我的身邊全有了，應有盡有！就讓你們猖狂吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)得再猛烈些吧！就當我自己是落入了太上老君的煉丹爐，在我經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的洗禮，烈火的燒烤之后，定能化作雨后的彩虹！
但不會(huì )是人間的彩虹，因為人間太黑暗了。
感悟的作文 篇8
感謝你贈我一場(chǎng)空歡喜，那些曾經(jīng)美好的回憶，已成往事。有些事，我不說(shuō)，不問(wèn)，不代表我不在乎。有些人，會(huì )一直刻在記憶里，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時(shí)的那種感受，是永遠都不會(huì )改變的，偶爾想起，記憶猶新，就像當初。我愛(ài)你，沒(méi)有什么目的，只是愛(ài)你。
每到夜深人靜，我才倍感寂寞倍感心酸，孤單的人心易碎，總是看到別人雙雙對對，才感覺(jué)，一個(gè)人好孤單。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我徹底明白：沒(méi)有人喜歡聽(tīng)你抱怨生活，因為每個(gè)人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界愿意傾聽(tīng)，習慣沉默的人，難得幾個(gè)。
陽(yáng)光下的影子，不再是你，秋天里的風(fēng)，已經(jīng)感覺(jué)不到你的氣息，甚至讓我有一種錯覺(jué)，你是否來(lái)過(guò)，你的樣子總是那么干凈，在這里，始終找不到一絲你存在過(guò)的證據。細雨迷蒙著(zhù)最初的記憶，奔跑在霏霏灑灑的細雨里，固執地回去找尋，卻落得一身狼狽。
當一個(gè)孤獨尋找另一個(gè)孤獨時(shí)，便有了愛(ài)的欲望�？墒�，兩個(gè)孤獨到了一起就能夠擺脫孤獨了嗎？孤獨之不可消除，使愛(ài)成了永無(wú)止境的尋求。在這條無(wú)盡的道路上奔走的人，最終就會(huì )是看破小愛(ài)的限度。
生活假裝笑的依然，遭遇卻痛得麻木不仁，浮浮沉沉擁抱著(zhù)救命的稻草活在現實(shí)的殘忍中，單純的以為自己不再下墜，卻在自己醒來(lái)之前跌入萬(wàn)丈深淵，于是千年以后，塵埃散盡，浮華悄然落幕，我依然會(huì )在清晨的時(shí)候想著(zhù)你的笑容醒來(lái)！
有人告訴我魚(yú)的記憶只有秒，秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚(yú)缸里魚(yú)兒，永遠不會(huì )感到無(wú)聊。我寧愿是只魚(yú)，秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事都可以煙消云散，可我不是魚(yú)。無(wú)法忘記我愛(ài)的人，無(wú)法忘記牽掛的苦無(wú)法忘記相思的痛。
誰(shuí)在傾聽(tīng)，一葉知秋的美麗？思念，像秋天的落葉，落地成傷。一切都像指間沙，不要用力，也不要試圖把握，所有的動(dòng)作只能加速它的失去，就像我們手指間的沙。沙子們最后都走了，留下我們的手，孤獨地停在半空；所有的手都走了，曾經(jīng)閃光的不是手，留下的也不是手，而是指間沙。
難過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)一首傷感的歌，單曲循環(huán)，眼淚真的就會(huì )莫名的掉下來(lái)。
仰望，不再是樹(shù)的`高度，而是回憶的距離，回首，沒(méi)有了家的陪伴，只剩冰冷的房屋。風(fēng)繼續吹，樹(shù)在輕輕搖曳，鼻尖傳來(lái)的不是桂花的香味，許諾不再，花是否還會(huì )開(kāi)，我的守候，能否換回一切？一筆一劃，可以勾勒出場(chǎng)景，一字一句，描繪不出心情，時(shí)光要帶走的，我又能抓的住什么。
再好的東西都有失去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再愛(ài)的人，也有遠走的一天，再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。------該放棄的決不挽留，該珍惜的決不放手。分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過(guò)！也不可以做敵人，因為彼此深?lèi)?ài)過(guò)。
看著(zhù)你，漸行漸遠，我痛的發(fā)不出任何聲音，喚你！我多想不顧一切的將你留下，沖動(dòng)的想要回到從前。卻發(fā)現自己是多么的無(wú)力，無(wú)力觸碰窗外的雨，無(wú)力喚回遠走的你。所以，我只能沒(méi)用的坐在車(chē)內，望著(zhù)窗外滑落的雨滴，模糊窗外的風(fēng)景，模糊你遠走的背影。
為什么我們總是覺(jué)得痛苦大于快樂(lè )；憂(yōu)傷大于歡喜；悲哀大于幸福。是因為我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦；把不屬于憂(yōu)傷的東西當作憂(yōu)傷；把不屬于悲哀的東西當作悲哀；而把原本該屬于快樂(lè )歡喜幸福的東西看得很平淡，沒(méi)有把他們當作真正的快樂(lè )歡喜和幸福。
時(shí)間，讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺�？吹牡稽c(diǎn)，傷的就會(huì )少一點(diǎn)，時(shí)間過(guò)了，愛(ài)情淡了，也就散了。別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過(guò)了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
我也不知從何時(shí)起，學(xué)會(huì )了偽裝，我不是一個(gè)戲子，每一次夜深人靜的時(shí)候，輕輕地將偽裝的面具摘下，然后靜靜地對著(zhù)鏡子里那蒼白的臉流淚。也許我不該總在寂寞的時(shí)候，才想起你；也許我們真的是一如陽(yáng)關(guān)三千里，從此蕭郎是路人吧！
曾以為，不為塵世繁華而迷醉，不為蕭瑟凄涼而傷悲。如若憔悴，定是朱砂流淚。我于紅塵深處，回眸三百余回，始終嗅不到胭脂香味。尋一縷情絲如炊煙升起，淺望渡口，已然撲朔迷離，無(wú)心闖入誰(shuí)的雨季，卻深染了一身離愁別緒，走不近也無(wú)法遠離，不禁一聲嘆息，伊人遠去。
秋逝，風(fēng)吹散了記憶，不言寂寞，不訴離殤。輕輕，剪一枚清月，掛于云水之上。不驚動(dòng)夜的沉寂，不打撈暮色的薄涼。請許我，斟一懷月色，在一朵蓮的姿態(tài)里安放。飲一瓣馨香，煨暖，所有的滄桑。
人生，就是一次次的換乘。奔波，只為了能到達同一個(gè)終點(diǎn)，或者在同一趟車(chē)上多同行幾站。終于還是我先下車(chē)，看到車(chē)門(mén)后你惜別的眼神，給你一個(gè)堅強的微笑，然后疾步向前，追趕下一次的團圓。
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