感悟的作文常用（4篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感悟的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽艺f(shuō)：“學(xué)習中沒(méi)有書(shū)籍，就好像人生沒(méi)有光明；快樂(lè )中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有生機······”我與我的書(shū)朋友已不能分開(kāi)，我們已有了不解之緣。
愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習慣使我受益匪淺。讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，我沒(méi)去過(guò)苗族村寨，沒(méi)有到過(guò)南極大陸，但我領(lǐng)略過(guò)南極的冰天雪地與嚴寒至極，融化在苗寨人民的淳厚、樸實(shí)和熱情中。讀書(shū)使我情趣高雅，讀書(shū)使我思想深邃，讀書(shū)使我作文水平提高······“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽視�(huì )好好利用這個(gè)“階梯”，讓我的學(xué)習更上一層樓�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笔菚�(shū)讓我告別了我少年時(shí)的愚蠢和無(wú)知，離開(kāi)濛濛無(wú)懂得時(shí)代。思想漸漸成熟的我漸漸懂得了顏真卿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。我經(jīng)常鉆進(jìn)書(shū)中便“拔”不出來(lái)，書(shū)讀得越來(lái)越多，我也明白了“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深知子自知”的意思，我要向茹志娟奶奶學(xué)習，學(xué)會(huì )“煮書(shū)”，把書(shū)讀透。
書(shū)是我的人生伴侶，我的知心朋友，也是一道道美麗的彩虹，總能讓我看出不一樣的色彩。我就像小鳥(niǎo)，喜歡在書(shū)的'天空中翱翔；我就像帆，書(shū)籍就像風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)，哪來(lái)壯志熊熊的船帆呢？我就像棵棵小苗，沒(méi)有書(shū)籍的灌溉，哪來(lái)茁壯的我？書(shū)籍就像成長(cháng)路上的陽(yáng)光和雨露，在我的人生中劃過(guò)絲絲痕跡。當我迷失了方向，書(shū)永遠是我的指路燈······
毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！惫湃擞需彵谕倒�、懸梁刺股、焚膏繼晷等事來(lái)刻苦讀書(shū)，作為二十一世紀的好青年，怎么能比古人差呢？所以，同學(xué)們，請讓我帶著(zhù)你們一起，在書(shū)的海洋中自由自由翱翔吧！
感悟的作文 篇2
久聞軍訓大名，一直憧憬著(zhù)能去什么好地方開(kāi)開(kāi)眼。結果呢，唉，只是在學(xué)校的前操場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了地稍息、跨立、向左轉，太單調了，沒(méi)勁。那兩個(gè)小教官更可氣，一點(diǎn)兒面子都不給留，稍一走神，動(dòng)作不到位，立馬點(diǎn)名，給你來(lái)個(gè)下不來(lái)臺。
面對陌生的同學(xué)，嚴厲的教官，摸不透脾氣的老師。我挺起胸，繃住腿，心里一遍又一遍地默念著(zhù)：“堅持，堅持，只有五天！”
數不清挨了多少次罵，我們逐漸站穩了，隊伍也整齊多�？粗�(zhù)我們整齊劃一的步伐，小教官的臉上開(kāi)始有了笑容。最后一天，他們居然從兜里摸出一包金嗓子喉片來(lái)分給大家！
激動(dòng)人心的結業(yè)匯報開(kāi)始了。教官站在隊伍最前列，六個(gè)方隊一個(gè)比一個(gè)整齊�！耙弧摹蔽覀儼嗟姆疥囂ぶ�(zhù)豪邁的步伐雄赳赳、氣昂昂通過(guò)主席臺，同學(xué)們服裝統一，步伐統一，連眼神也是統一的，贏(yíng)得了校領(lǐng)導和部隊首長(cháng)的熱烈掌聲！六個(gè)班里，我們班的步伐最齊、口號聲最響亮，贏(yíng)得了“團結協(xié)作獎”。當班長(cháng)接過(guò)鮮紅的錦旗，高高舉起時(shí)，我們不由自主歡呼起來(lái)。
這五天的辛苦，值了！
奇怪，前兩天腰酸背痛的'感覺(jué)無(wú)影無(wú)蹤了。夕陽(yáng)映襯下，同學(xué)們笑著(zhù)、跳著(zhù)、擁抱著(zhù)，勝利的喜悅在一張張紅紅的臉頰上飛揚。
感悟的作文 篇3
暑假中，我和媽媽來(lái)到了外婆家。
一天，我和哥哥在房間里電腦上，玩雙人游戲，開(kāi)著(zhù)空調，是多么舒服的一件事啊!突然，媽媽打開(kāi)了門(mén)，說(shuō)道：“顧馨，我們和外婆一起去地里挑南瓜吧!”我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：烈日炎炎的，一出去就出汗，還挑南瓜，我不去!媽媽見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)，就喊到：“一，二，三……”我一下就跑到她面前了，“哥哥也去!”“
他在學(xué)校里一直都是運動(dòng)員，我看你要鍛煉鍛煉了�！蔽抑缓萌チ�。
一打開(kāi)大門(mén)，火熱的太陽(yáng)照著(zhù)我，眼睛都睜不開(kāi)了，我瞇著(zhù)眼來(lái)到了南瓜地里，看著(zhù)一地在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃，大大小小的南瓜，我又來(lái)勁了。外婆欣喜地下達命令了“你倆各搬一個(gè)回去，晚上吃南瓜混沌�！�
我挑了一個(gè)最大的.南瓜，一想，最大的一定最甜。我又看了看媽媽?zhuān)Я艘粋�(gè)足球大的南瓜正走回去。我連忙拿起南瓜準備搬回去，但是它沒(méi)有我想的那么輕，簡(jiǎn)直是一個(gè)大石頭啊!我費了九牛二虎之力才搬了不到一半的路。我滿(mǎn)頭大汗的坐在南瓜上，想起了晚上要吃甜南瓜，又有了力量。忽然，看見(jiàn)修車(chē)的工人在滾輪胎。
我學(xué)著(zhù)，把南瓜豎起來(lái)滾，它表面不是平的，老是左拐右拐。在不斷地努力下，南瓜終于到家了。
晚上，我們吃著(zhù)香噴噴的南瓜混沌。我想著(zhù)早上搬南瓜的苦，晚上吃混沌的甜，讓我明白了先苦后甜的道理。
感悟的作文 篇4
六月，思緒總是在時(shí)光的長(cháng)河中溯游而上。
四年前我把阿媽、家和故土裝進(jìn)心里，背上行囊，千里之外的紹興成了我漂泊的第一站。雖然心理有所準備，但在陌生的環(huán)境里所有的一切都超出了我的承受底線(xiàn)，只有淚水與我終日相伴。稚嫩的心靈在孤獨無(wú)助中煎熬。在這個(gè)時(shí)候，是你們讓這顆空蕩蕩的心有了著(zhù)落。一個(gè)眼神，一句話(huà)，讓我心生溫暖，快樂(lè )的種子悄悄地發(fā)芽。
而今天，這個(gè)女孩就要離開(kāi)生活了四年的母校，一種溫度熨燙著(zhù)我和我的同學(xué)、老師。離別給這火紅的六月增添了一絲傷感的氣息。輕風(fēng)吹來(lái)了四年的記憶。記憶里我從脆弱到堅強，從稚嫩到成熟;記憶里有同學(xué)的關(guān)心和師長(cháng)的愛(ài)護。
清楚地記得剛到學(xué)校的那一幕。對家人的想念讓我對這個(gè)陌生的環(huán)境沒(méi)有應有的好奇，也無(wú)暇認識身邊的新同學(xué)，整天抱著(zhù)家人的相冊一個(gè)人躺在寢室的床上，無(wú)聲地哭泣。一次，班主任老師來(lái)寢室看望同學(xué)，我很不好意思，立刻翻過(guò)身去朝墻“睡”著(zhù)了。不知怎的，淚水反而更不聽(tīng)話(huà)，打濕了床單。我聽(tīng)見(jiàn)老師在床邊坐了下來(lái)，用手輕輕地在我背上拍了拍，然后就起身出去了。下午，老師把我悄悄地叫過(guò)去，笑著(zhù)問(wèn)：“想家了吧?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，臉上已寫(xiě)滿(mǎn)了答案�！捌鋵�(shí)每一個(gè)同學(xué)都跟你一樣，想爸爸媽媽。既然已經(jīng)來(lái)到這里，就要學(xué)會(huì )堅強。同學(xué)和老師都會(huì )像家人一樣對你的，只是你沒(méi)有來(lái)得及體驗�！笨粗�(zhù)我沒(méi)有反應，老師又出了個(gè)主意，“要不這樣，以后心情不好的時(shí)候，你來(lái)找我，那個(gè)時(shí)候我不是你的老師，而是你的傾聽(tīng)者、好朋友�！蔽业臏I早已流了下來(lái)了。老師摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“好了，把眼淚擦掉，笑一個(gè)吧。如果你用樂(lè )觀(guān)的心情去看新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，你肯定會(huì )有新的發(fā)現�！睆哪翘扉_(kāi)始，我似乎覺(jué)得自己不孤單了，我笑了!
一顆心蘇醒，開(kāi)啟一段新的生活，而生活永遠不會(huì )拋棄努力上進(jìn)的心。四年了，有過(guò)沮喪，有過(guò)艱辛，有過(guò)苦悶，而最終收獲的是幸福、快樂(lè )和成績(jì)。這其中，老師和同學(xué)給我的太多太多……
那次我滿(mǎn)臉痤瘡，看著(zhù)鏡子里的自己，巨大的自卑感排山倒海般壓在我的心頭。一個(gè)女生，還能遇到比這更讓人抬不起頭來(lái)的事嗎?不敢告訴家人，怕他們擔心;不敢讓同學(xué)看到，怕他們嘲笑;不敢讓老師看到，怕自己尷尬。連食堂也好幾天沒(méi)去，我一個(gè)人在寢室里發(fā)呆。然而在這段時(shí)間里，我卻沒(méi)有看到同學(xué)眼中異樣的目光，他們嬉笑打鬧，甚至還拉我一起玩。沒(méi)有人說(shuō)起我自己都不敢正視的.臉，似乎他們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)我臉上的一切，我先前擔心的事情都是多余的。后來(lái)我不再害怕見(jiàn)人了，終于同意老師帶我去醫院治療，從此這張臉上除了讓人討厭的痤瘡外，又多了一樣東西——微笑。每次從醫院回來(lái)，我總能看到同桌漂亮的字跡留在自己的筆記本上，那是平時(shí)并不認真的他幫我做的筆記，上面的每一個(gè)字都撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。是啊，有這樣的同學(xué)，我還害怕什么呢?
我最可敬的老師，我最親愛(ài)的同學(xué)，在畢業(yè)臨別的時(shí)刻，除了和你們一樣的眷戀，我更多的是感到幸運，你們都將是我記憶中的主角。這個(gè)六月將在此定格……
六月，注定是一個(gè)離別的時(shí)節�？上Я诉@暖暖的輕風(fēng)，和煦的初夏陽(yáng)光，離別的淚眼把這個(gè)本來(lái)溫潤的季節弄得發(fā)酸，發(fā)澀�？墒�，我心中分明有一種暖意與六月相合。
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