實(shí)用的感悟作文(集合)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感悟作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
在我成長(cháng)的道路上，受到了這么多的關(guān)心，我不禁感慨萬(wàn)分！
首先我要謝謝的是老師，是她對猶如一張白紙的我進(jìn)行教導，教我寫(xiě)字做人，在我的成長(cháng)中付出了多少的辛苦��！
其次是爸爸媽媽?zhuān)麄円彩亲詈玫睦蠋�，給我做出榜樣，并且還教我很多做人的道理，讓我把這些道理深深地印到腦子里，運用到生活中……
我感覺(jué)世界上對我友好的人太多了，我一定要好好學(xué)習，不辜負他們對我的希望！
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養。從閱讀中養成愛(ài)好讀書(shū)的習慣，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)習和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎？
我們的生命傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命，孝敬父母是為人之本。
父母從小就教孩子尊老愛(ài)幼，真誠以待，懂得感謝別人。教育孩子是我們應要的責任和義務(wù)，指引孩子在以后人生道路上走得更出色，更有創(chuàng )造力......就是感謝和感激社會(huì ).老師.長(cháng)輩給以的一切。
生活不是永遠美好的，
你走在人生道路上，就要經(jīng)歷挫折，
才能獲得美好的生活。
把你的挫折看平淡點(diǎn)吧，
讓它們化作生活中的一點(diǎn)一滴，
讓它們添加生命的色彩。
而不是讓你失去信心，
走吧，往前走吧，勇敢地走吧，
走過(guò)人生苦澀的一點(diǎn)一滴，
走進(jìn)美好的生活。
學(xué)會(huì )理解，因為只有理解別人，才會(huì )被別人理解。
學(xué)會(huì )忍耐，因為事已成現實(shí)自己無(wú)法改變。
學(xué)會(huì )寬容，因為人生在世誰(shuí)能無(wú)過(guò)呢，人無(wú)完人。
學(xué)會(huì )沉默，因為沉默是金。
學(xué)會(huì )說(shuō)不，因為做不到的事不要強求，做自已力所能及的事
枚枚凝聚著(zhù)深情的郵票，一封封散發(fā)著(zhù)溫馨的信箋，都是這比精神財富的內容。 歲月盡可以象落葉一樣飄逝，但這筆財富永存。在你迢迢的'人生旅途中，它會(huì )永遠陪伴著(zhù)你，給你綿綿不絕的溫馨和取之不竭的力量。
感悟自然,有天空廣闊無(wú)邊的胸襟,有大海波濤澎湃的神勇,有陡峰壁立千仞的鋼毅，這方為日之正氣.
感悟自然,有落葉隨風(fēng)飄蕩的思念,有小草外柔內鋼的青翠,有細雨情意綿綿的柔和，這便是月之靈氣.
讓我們懷著(zhù)一顆感悟的心,放下一切雜念,懷著(zhù)一份淳樸,帶著(zhù)一份純真,去走進(jìn)自然,感悟自然吧!你會(huì )發(fā)現,自然中的一切竟如此美好,如此神奇.,
感悟作文 篇2
雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋當真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中，我發(fā)覺(jué)，在繁忙的生活中仍需彌補一種“靜聽(tīng)花開(kāi)花落，笑看云卷云舒”的恬淡與安寧。 自然是自然的，需要我們用心靈去感悟，用生命去聆聽(tīng)
當速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活，當白色垃圾、虛擬社區成為當今時(shí)代的一種符號時(shí)，我們已經(jīng)遠離了自然。雖然報紙上是連篇累牘的旅游廣告，可是事實(shí)上，我們已經(jīng)缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水時(shí)，自然便離我們而去，哪怕站在南山跟前，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)與權利，沒(méi)有了心遠，何來(lái)地偏？
融入自然，沒(méi)有束縛的氣息，釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠行，一種悠遠，一種夢(mèng)幻，一種甜柔。漸漸地，一個(gè)全新的天地呈現了。
自然是哲學(xué)的.。沒(méi)有繁冗的論證，沒(méi)有激烈的爭辯，自然本身便演繹著(zhù)那永恒的哲學(xué)命題——什么是生命。自然從不奢言唯物、唯心，自然也決不歸屬于某一個(gè)流派，自然只是靜默地臥在那里，任你去發(fā)現。有人看見(jiàn)了曇花的一夜即逝，于是感慨生命的短暫。有人看見(jiàn)了群星的閃耀，于是高唱生命的永恒。有人看見(jiàn)了魚(yú)兒在池中的快樂(lè )，有人看見(jiàn)了風(fēng)吹帆動(dòng)的思辨，有人迦葉看見(jiàn)了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學(xué)。亞里士多德，黑格爾，朱熹，其實(shí)都是從自然懷中拿走了極少的
哲理，便像孩子般快活地跑開(kāi)，成了傳世的宗師�？勺匀贿�在那里，用心地思考，用心地演繹。
自然是文學(xué)的。沒(méi)有激昂的文字，沒(méi)有冗長(cháng)的章節，自然本身便有著(zhù)詩(shī)一般的韻律，散文一般的氣質(zhì)，甚至是小說(shuō)一般的故事。自然不是現實(shí)、浪漫，自然也決不參與某一個(gè)“社團”。自然總是站在那里，靜靜的，任你去采摘。蘇軾路過(guò)時(shí)，摘取了大江東去的豪邁；李白路過(guò)時(shí)，取走了長(cháng)江奔流的浪漫；柳永路過(guò)時(shí)，摘取了幽怨的柳；魯迅路過(guò)時(shí)，拿去了深沉的夜。其實(shí)自然還在那里，沒(méi)有文字，還在抒寫(xiě)，還在記敘。
自然是音樂(lè )的。沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節拍，自然本身便有著(zhù)一種天籟之音，他沒(méi)有樂(lè )曲的雄渾或是悠揚，但卻可以給予音樂(lè )家們以最深的感動(dòng)，《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了這一切的一切，都讓大自然欣慰，可他仍在那里，孤獨地演奏，孤獨地欣賞。
自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的結果其實(shí)很簡(jiǎn)單，你也許感覺(jué)不到生命流動(dòng)，也許感覺(jué)不到春風(fēng)拂曉，也許聽(tīng)不見(jiàn)天籟之音，但你仍可以為偉大的自然而流淚，因為你用心感悟，便得
了自然的精髓——自然。
也許有一天，我們又回到了那些嘈雜的人聲間，繁忙的事務(wù)中，但我們已有了一顆自然而寧靜的心，于是我們發(fā)現了另一種人生，另一種風(fēng)采！
感悟作文 篇3
懷揣一顆晶瑩玉清的冰心，念著(zhù)那份切濃于水的親情，輕輕掠去母親的嘮叨的是非面目，驚愕卻又淡然地明了——媽媽也可愛(ài)，嘮叨也美好。
仿佛嘮叨二字總是離不開(kāi)跟媽媽二字沾邊。以前的我，一見(jiàn)嘮叨的字眼，便不禁眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉不快，眼前的字也拆了樣，圍構成了一幅幅嘮叨之圖——回到家，放下書(shū)包，耳畔的四季風(fēng)接踵而至，春風(fēng)：喋喋不休；夏風(fēng)：沉悶不止；秋風(fēng)：沒(méi)完沒(méi)了；冬風(fēng)：不甘示弱媽媽的.口里仿佛有嘮叨不完的嘮叨，而我的心底，有討厭不盡的討厭。
我甚至覺(jué)得，這世界上最不美好的事，便是嘮叨，媽媽的嘮叨。
四季風(fēng)又一次毫無(wú)預兆地來(lái)臨。因為我正陶醉于廣播的美妙歌聲中，便不予理會(huì )。隱約聽(tīng)得：今天又少喝開(kāi)水了？作業(yè)抓緊時(shí)間做，晚上別太晚了。
不知為何，我突然感到今天耳朵兒都失了常，四季風(fēng)伴隨著(zhù)廣播里的歌聲翩飛而入我耳蝸，還徑直涌進(jìn)了心里——
愛(ài)一個(gè)人希望她過(guò)得好
今天我給你買(mǎi)了排骨，吃了壯實(shí)點(diǎn)
打從心里暖暖的
排骨燉冬瓜，應該很不錯，你要多吃點(diǎn)哪
你比自己更重要
眼前的收音機變模糊了，底下的雙手變模糊了，本子上的字也變模糊了可是，停留在心底的聲音卻是何其的清脆響亮。門(mén)外的媽媽變清晰了，變明朗了，她嘮叨著(zhù)，又是多么地可愛(ài)；耳畔的四季風(fēng)變甜美，變動(dòng)聽(tīng)了，宛若唱著(zhù)歌，又是多么地美好
不知何時(shí)下起的雨又不知何時(shí)停了。雨后，小草仰起了頭，也唱起了歌；柳葉扭著(zhù)腰肢，也舞起了風(fēng)，我聽(tīng)著(zhù)嘮叨，也贊頌起嘮叨的美好，母親的偉大。
感悟作文 篇4
《弟子規》這本書(shū)家喻戶(hù)曉，它是一本經(jīng)典名作，里面的詞句大家都熟悉不過(guò)。其中的有一句話(huà)：父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。這句話(huà)給我的印象最深，以前，父母給我講題啊，說(shuō)說(shuō)作文啊，我都不太虛心的去聽(tīng)，父母說(shuō)我，我甚至還會(huì )頂幾句話(huà)�，F在看了古人留下的訓導，覺(jué)得自己實(shí)在不該這么做。弟子規的每一句話(huà)都會(huì )告訴我們一個(gè)道理。它短小、精悍，它不用華麗的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明道理，可是卻又有那么精深的含義。它只短短幾百字，可是它卻有那么深刻的.道理。
弟子規是古人給我們留下的教導，教導我們如何做一個(gè)德、智、體我們作為一名小學(xué)生，將來(lái)我們還有很長(cháng)的路要走。在人生的路途中，我們應該勇敢的面對。每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順的。成長(cháng)的道路會(huì )歷經(jīng)坎坷，但是不管怎么樣，我們還是必須用真誠的心去面對。我們要孝敬父母，尊敬老師，與同學(xué)團結互助。人生就像一條河，我們只要越過(guò)這條河，那么就到達目的地了。而在我們的人生中，只要能夠越過(guò)一道道坎坷，我們就會(huì )走向成功，我知道，這條路會(huì )很長(cháng)會(huì )很累，可我依舊要腳踏實(shí)地的走好每一步，認真的對待我的未來(lái)。
《弟子規》這本書(shū)帶給我的啟發(fā)很大，讓我明白了什么叫做人生路，漫漫人生路，我們要給自己定一個(gè)目標，去創(chuàng )造我們輝煌璀璨的未來(lái)！
黑龍江省阿城區 建設小學(xué) 三年二班 王伊卓