感悟的作文實(shí)用(7篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的感悟的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
今天出去逛街，遇到了兩個(gè)唱歌的流浪漢，好多人駐足觀(guān)看，可是很少人捐款。思來(lái)想去，我摸了摸口袋，只剩下一元零錢(qián)了，有點(diǎn)少，可是我沒(méi)有別的零錢(qián)了，所以只捐了一元。路人有的投來(lái)贊許的目光，有的卻很不屑一顧。
看到那些冷眼旁觀(guān)的人，心中有無(wú)限的感慨，忽然覺(jué)得這么做是一種責任，一種社會(huì )責任。雖然這個(gè)社會(huì )很復雜，騙人的人也很多，他們利用我們的同情心來(lái)騙取錢(qián)財，但是，不可否認，這個(gè)社會(huì )上還是有一些真的是迫于生計而不得不選擇街頭賣(mài)藝的`人。這些人是值得我們同情的。我們不應該一棍子打死所有的人。而且，憑什么我們生活在如此幸福的生活中，而他們卻飽受煎熬，這讓我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的罪惡感。
以前也給人騙過(guò)，騙了很多錢(qián)，但是我依舊愿意相信這個(gè)世界上好人永遠比壞人多。壞人之所以變壞，也是因為這個(gè)社會(huì )太不公，以及一些家庭因素的影響。我們不應該去責怪他們。
處在這樣一個(gè)社會(huì )，我們不得不以冷漠示人，可是我還是希望多一點(diǎn)熱情。因為我相信沒(méi)有一顆冰冷的心是不能被善良所融化的。
或許有人會(huì )說(shuō)，我們能給的并不多，只是冰山一角，是否給予有差別嗎？我想說(shuō)：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉�！庇袝r(shí)在我們看來(lái)是冰山一角或許在別人眼中就是救命稻草，既然在我們眼中那么微不足道，獻出它又何妨？
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。
感悟的作文 篇2
一個(gè)人的看法，也許會(huì )成為一生的偏見(jiàn)；
一次的誤會(huì )，也許是一輩子的錯誤的開(kāi)始......
——題記
人和人之間，見(jiàn)或不見(jiàn)，不一定不會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )；人和人之間，交不交往，不一定就沒(méi)有任何關(guān)系。而就在這見(jiàn)或不見(jiàn)，交不交往之間，人與人或者就會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )，甚至成為偏見(jiàn)。
近來(lái)閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，翻看了公子買(mǎi)來(lái)的三毛的書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于三毛，雖然逝者已矣，然而她在我的心目中，沒(méi)有什么好的印象。關(guān)于她的文章，一般是不看的。公子買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，還和他說(shuō)了我自己的觀(guān)點(diǎn)。公子看完之后，不知道是為了附和我還是自己真的有哪些看法，也覺(jué)得三毛的文章不是很好，他的理由是——矯情！不管是矯情也好，還是無(wú)病呻吟也好，起初我的看法，公子是比較認同了，達成一致。似乎心底有那么一點(diǎn)點(diǎn)的平衡了，所以任憑那本書(shū)靜靜地躺在那里，就是沒(méi)有翻開(kāi)的沖動(dòng)，更不說(shuō)拿來(lái)欣賞了。
一個(gè)人的時(shí)候，是在無(wú)聊，又不喜歡胡來(lái)，終于是看到那本書(shū)了，黃色封面的《萬(wàn)水千山走遍》。沒(méi)有什么商量的，隨意地翻看看著(zhù)，第一次也不覺(jué)得怎么樣，因為是從中間開(kāi)始的。這種游記形式，如同原來(lái)看過(guò)的西行漫記一般吧，心底想，因為事情不知道什么時(shí)候發(fā)生，所以就那一點(diǎn)文字——雨原漫記，看了不下三次，才有點(diǎn)感覺(jué)。也就那么一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，在于她描寫(xiě)的手法和文字的駕馭。以往的那種偏見(jiàn)，那總與荷西之間的所謂浪漫的偏見(jiàn)（或許是認為中國人就不應該喜歡外國人的有點(diǎn)固執的偏見(jiàn)吧），有點(diǎn)開(kāi)始消褪的感覺(jué)。
直到昨天，因為真的是無(wú)聊，時(shí)間又充裕，所以順著(zhù)雨原漫記一直看完，似乎終于看到了一個(gè)比較清晰的三毛，一個(gè)憂(yōu)郁的帶著(zhù)孩子氣的女人，在莫高窟獨自尋覓時(shí)候的嘆息的愛(ài)情拋棄了的執著(zhù)信徒。對于自己這種動(dòng)搖，似乎心有不甘似的，合起書(shū)本，從頭開(kāi)始再看。
這一認真看不打緊，看著(zhù)看著(zhù)，自己心底下自然是心潮澎拜起來(lái)——從墨西哥經(jīng)過(guò)中美洲然后走完南美洲的行程，除了對民風(fēng)民俗和歷史以及文化、氣候地理地貌的描寫(xiě)之外，更能表述的是那一刻近似孤獨的流浪般的心。
從這本書(shū)來(lái)看，至少讓我認識了三個(gè)三毛——
一個(gè)當時(shí)肩負臺灣文化外交的三毛：用自己的名氣和行程，來(lái)詮釋自己為了臺灣所謂的文化外交做出的應有的貢獻。這是政治使命下的三毛，用自己柔弱的身體，為臺灣的文化宣傳（同時(shí)沒(méi)有忘記自己是中國人的本色）做著(zhù)應有的工作和一份貢獻；
一個(gè)憂(yōu)郁而有著(zhù)自己個(gè)性的高中女生般的三毛：在生活與工作上，那種孜孜不不倦，那種天真爛漫，那種隨心所欲的生活方式下的活脫脫 的高中女生心性的'三毛�？梢詼I水連連，但必須是一個(gè)人的時(shí)候，在別人面前，裝作很堅強的模樣。即便的病倒的時(shí)候，還是倔強萬(wàn)分；
一個(gè)孤獨的對于過(guò)往情不自禁的女人：從墨西哥開(kāi)始，知道阿根廷的大草原，不論是一種臆想，還是現實(shí)中的那種情感，都可以看到她對失去了荷西的痛心。所以，反過(guò)來(lái)想想在撒哈拉中的那種感情的肆意，很正常的事情。而我，偏偏就是看了她的那一段經(jīng)歷，便對她產(chǎn)生了偏見(jiàn)，而這種偏見(jiàn)無(wú)需別人解釋?zhuān)哉J為就是如此，沒(méi)有更改的余地，更沒(méi)有必要。
如今，看完這本書(shū)，自己不得不為自己從前的看法羞赧！無(wú)知的偏見(jiàn)，的確很是可怕，而且我這種偏見(jiàn)，還在固執地影響著(zhù)公子，更何況還有這么多年能受到自己印象的朋友或者其他人呢？誤解，不是一下能夠消除了。偏見(jiàn)，真的很可怕，因為你就沒(méi)辦法解釋的，越解釋越壞事，因為別人根本不管你是否正確、有理，更甚的是你的一切辯解，都是絕對的狡辯！
雖然是逝者如斯夫，而這份長(cháng)久的偏見(jiàn)和誤會(huì )！是對這樣一位才女的褻瀆，是對這樣一位真性情女人的誤解和偏見(jiàn)！而在于自己，這些年的遭遇，何嘗不是如此呢？寬泛一下，對別人多一個(gè)角度去看待，對事情多一個(gè)角度去分析，免得誤解和偏見(jiàn)那么輕易地形成，甚或影響深遠，那么就罪孽深重了！所以，什么事情，對人也好，對事也罷，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)怨懣，總是好一些的！
在天國的三毛啊，是否能續前緣？而我，這份懺悔，算不算遲到呢？信奉主的你，當然不至于計較，但于我，也算是一輩子的教訓，悟道不分早晚，在你進(jìn)入敦煌的那時(shí)開(kāi)始，便有了你最后的抉擇，你了悟于那期間。而我，在最無(wú)聊的時(shí)候，卻發(fā)現自己最最卑微的心理，顯得都有些骯臟的心靈，卻在你飛天之際，滌凈塵埃！
感悟的作文 篇3
我心思不計其數，可內心是個(gè)開(kāi)心果，我最喜歡惡搞同學(xué)，因為同學(xué)那驚慌失措的表情，我總會(huì )哈哈大笑！
下午，我揣著(zhù)裝了濕泥的塑料袋，躡手躡腳的.提前進(jìn)入了教室，從小龍的書(shū)包里小心翼翼的掏出了幾本書(shū)，把泥抹在里邊，然后又將書(shū)塞回書(shū)包，跑到外面等著(zhù)看好戲！
半個(gè)小時(shí)后，小龍和幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑的走進(jìn)了教室，我也跟了進(jìn)來(lái)，裝著(zhù)衣服若無(wú)其事的樣子，他來(lái)到自己的位子，掏出書(shū)本，翻開(kāi)一看，立刻大叫起來(lái)：“哎呀！我的書(shū)！”我朝他偷偷地看去，只見(jiàn)他氣得臉色發(fā)青，眼里閃著(zhù)淚花，我心想：誰(shuí)讓你欺負同學(xué)，我也要你嘗一嘗這委屈的味道！
過(guò)了一會(huì )兒，他強忍著(zhù)怒氣，到教室一邊拿了一塊濕抹布，在書(shū)上輕輕地檫起來(lái)，再把他們晾到窗臺上去，看大這一般情景，我心里忐忑不安，但一想他自己也做過(guò)這樣的損事，心中也就漸漸坦然起來(lái)，覺(jué)得有痛快有悔恨。但我看到他那一滴大大的淚珠，并不是普通的眼淚，而是含淚的感悟！
感悟的作文 篇4
風(fēng)，她有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)想去遠方的夢(mèng)。上蒼賜予了她這個(gè)機會(huì )，她開(kāi)心地跑個(gè)不停�？萑~對她說(shuō)，帶我走吧，我可以為你指明方向；紙船對她說(shuō)，帶我走吧，我可以給你一個(gè)家�？墒秋L(fēng)都拒絕了。她說(shuō)，帶著(zhù)你們我怎么能走得遠？
風(fēng)的遠行開(kāi)始了。一路上，風(fēng)景真好，可惜她找不到方向，被路上的樹(shù)枝刮得生疼；海上的月色真美，可惜在茫茫大洋上，她找不到一個(gè)落腳點(diǎn)……
風(fēng)走了，再也沒(méi)有回來(lái)。沒(méi)有人知道，她被樹(shù)枝撕扯得支離破碎；沒(méi)有人知道，她在海上累得昏死過(guò)去；更沒(méi)有人知道，她曾經(jīng)的悔悟。
那是一個(gè)清晨，初升的太陽(yáng)在深藍的海面上撒下了星星點(diǎn)點(diǎn)，水兒托著(zhù)浪花嬉戲，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)白鷗展翅的聲響。 “多美��！”風(fēng)兒想著(zhù)�？伤僖矝](méi)有力氣去欣賞、去歡喜了。她重得要沉下去。她在不停地掙扎，最后重重地摔在了礁石上，又滾入席卷過(guò)來(lái)的海浪之中。她那么輕薄，那么柔弱，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化在藍色的'淚水里。她嘗到的是自己釀造的苦澀。最后，她默默地想，如果當初幫助枯葉離開(kāi)，一路上她就不會(huì )受那么多的苦；如果帶著(zhù)紙船遠行，一路上，她就會(huì )有個(gè)依靠……
風(fēng)兒笑了。她不禁笑了，笑自己那時(shí)的蠢、那時(shí)的傻。如果……哎，什么都遲了，趁還看得見(jiàn)日出，她淺淺地笑了。那是一種釋?xiě)训男�。她終于長(cháng)大了。
有些事情，我們終要付出代價(jià)才會(huì )有所領(lǐng)悟。一種感悟，是一次創(chuàng )傷之后的疤痕，在記憶里深深刻下�；蛟S只有擁有了記憶里刻下的痕跡，我們才會(huì )慢慢長(cháng)大。而這種感悟的意義顯然源于它的來(lái)之不易，亦如風(fēng)的感悟。
風(fēng)在想著(zhù)“如果”。我們知道世界上沒(méi)有那么多“如果”�？蛇@是我寫(xiě)的故事，我想賦予風(fēng)一次生命的“如果”。
我不再細細描述她的旅程。我只知道，她一定會(huì )伸出她的手，去幫助枯葉和紙船，還有其他更多的伙伴們——風(fēng)兒帶著(zhù)它們一起去旅行了。它們互相幫助，形成一個(gè)堅強友愛(ài)的團隊。它們到達了夢(mèng)中的遠方……
這是一個(gè)俗氣的結局，可這是最溫暖的。我把它想象成一個(gè)真實(shí)的故事，如人生一般，不去玩笑，不去游戲。但愿每一個(gè)辛勞付出、無(wú)私奉獻的人生都會(huì )有美麗的結局。
你看見(jiàn)了嗎？一雙雙援助之手，像是不斷添加的柴火，讓這個(gè)世界永遠充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。
感悟的作文 篇5
今天又是一個(gè)細雨綿綿的日子，所謂一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，一大早起來(lái)，我就給孩子熱了牛奶，吃了點(diǎn)早餐，收拾完畢，已經(jīng)馬上8點(diǎn)，我便匆匆的送孩子去幼兒園。
因為女兒所在的幼兒園是一所在整個(gè)市區都比較大規模的幼兒園，所以孩子特別多，由于今天稍微比平時(shí)晚到了一點(diǎn)，所以幼兒園中一如昨天放學(xué)時(shí)那般，人潮擁擠，車(chē)輛阻塞。我便只能以蝸牛般的速度前進(jìn)著(zhù)，正在不知道該把車(chē)停放在哪里的時(shí)候，只見(jiàn)昨天那個(gè)大叔向我招手示意，讓我停到小區院里的附屬小區里，那里是從來(lái)不讓外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入的，既然大叔讓我停進(jìn)去，我就先停進(jìn)去再說(shuō)。
附屬小區空曠如野，車(chē)位很多，我把車(chē)停好后，匆忙就拉著(zhù)小寶貝往出走，大叔笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果是晚上來(lái)接的話(huà)，就絕對進(jìn)不去的，因為一般不讓外面的車(chē)停，而且晚上人們都下班回來(lái)，車(chē)位滿(mǎn)著(zhù)。這早上都上班走了，停進(jìn)去無(wú)妨�！�
我特別感激的和大叔說(shuō)：“謝謝大叔，我馬上就出來(lái)的�！�
大叔笑呵呵的和我擺擺手，說(shuō)；“沒(méi)事，快去吧！”
我便和寶貝又是一路小跑，穿梭在車(chē)輛人流中。
回來(lái)的路上，心情莫名的'好。雖然不過(guò)是一件小事而已，但卻足可以讓人心變暖。我想，此刻我心間的暖，源于那一把傘的關(guān)懷。贈人玫瑰，手有余香，直到這一刻，我才深刻的體會(huì )到這一句話(huà)的真正含義。幫助別人，快樂(lè )自己。也許，只需要舉手之勞而已。
快樂(lè )，就是在平淡中感受一份關(guān)懷，一句問(wèn)候。它不是生活的賜予，而是心的領(lǐng)悟。生活，不需要太多轟轟烈烈，起起伏伏。在淡如素箋的日子里，持一份溫暖，攜一份笑容，便足可以換取一份暖心的感動(dòng)，何樂(lè )而不為呢？
感悟的作文 篇6
啊，美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過(guò)的地方哪里不是閃著(zhù)五彩的光芒。
冬天，你化身成為銀色的使者，你披著(zhù)銀色的披風(fēng)慢慢的走來(lái)，被你的披風(fēng)拂過(guò)的地方都變成了一片的銀色，看，那原本是清透亮麗的湖水，現在已經(jīng)變成了閃著(zhù)銀色光芒的冰層，雖然變成了冰層，但是仍是那樣的晶瑩，甚至比之前更為的漂亮，再看那已是光禿禿的樹(shù)木枝干，現在被你鑲上了一條銀色的鑲邊。你仿佛覺(jué)得不夠漂亮，你又讓你那大大的披風(fēng)抖了幾下，這是從里面飛出來(lái)了雪白的小雪花撒向了大地，那閃著(zhù)銀色光芒的冰層上又多了一件雪白的大毯子，那已經(jīng)被鑲上了鑲邊的枝干又多了無(wú)數顆純白色的小珍珠做點(diǎn)綴，顯出了它們的高貴非凡的氣質(zhì)，你好像想讓你的杰作永遠的保存下去，便用披風(fēng)吹出了寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)，想讓你的`藝術(shù)品永久的冰封下去……
春天，你又化身成為可愛(ài)地仙女，你身著(zhù)輕飄飄地連衣裙，左手里提著(zhù)裝滿(mǎn)鮮花地花籃子，右手里拿著(zhù)綠色地畫(huà)筆，你跳著(zhù)輕快地舞步，你跳著(zhù)，跑著(zhù)，旋轉著(zhù)，用手里地畫(huà)筆把大地樹(shù)木都涂成了綠色，可能是畫(huà)筆太小，綠色都只是一小點(diǎn)一小點(diǎn)地，在你旋轉時(shí)，花籃子里地花也隨之散落在大地上，就這樣一幅春景圖就浮現在眼前。
夏天，你又變成了脾氣多變地婦女，你暴躁地走著(zhù)，手里拿著(zhù)再也不是綠色地畫(huà)筆與花籃了，你右手拿著(zhù)大刷子，你左手提著(zhù)一桶深綠色地油漆，心情好一點(diǎn)地時(shí)候，就帶著(zhù)不情愿地粗暴地拿著(zhù)刷子在大地上亂刷油漆，綠色再也不是那一小點(diǎn)一小點(diǎn)了，而是大片大片地。你心情不好地時(shí)候，用嘴用力地呼出一口氣，地上便狂風(fēng)大作，把湖水掀起了一丈高，樹(shù)木被連根拔起。你手又用力地一揮，便招來(lái)了雷電頓時(shí)雷聲大作，世界萬(wàn)物陷入一篇恐慌中。
秋天，你又成了一位慈愛(ài)地老婆婆，你用你那布滿(mǎn)皺紋地手溫柔地撫摸著(zhù)大地萬(wàn)物，萬(wàn)物受到老婆婆地撫摸仿佛都想向老婆婆爭寵，那樹(shù)上地葉子變成了金黃色地，秀出它生命中最后地也是最精彩地一段，樹(shù)上地果實(shí)與田里地稻子都成熟了。被老婆婆撫摸后，大家好想都變乖了，金黃色地葉子在秋風(fēng)地伴隨中跳著(zhù)最后地舞蹈，緩緩地落了下來(lái)，落到了大地上，準備成為他生前地主人——大樹(shù)，過(guò)冬地養料，果實(shí)與稻子好像害羞了，都低下了頭，迎接著(zhù)農夫們把它們接走。
這時(shí)，我想你又在為化成銀色的使者，繼續用銀白色裝扮著(zhù)世界做準備吧！
啊，美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過(guò)的地方哪里不是閃著(zhù)五彩的光芒。我愛(ài)你大自然，我深深的著(zhù)迷于你的美麗中，我深深的陷入你的神奇中，我愛(ài)你大自然！
感悟的作文 篇7
人，是有生命、有感情的動(dòng)物。人，懂得感恩、懂得回報。許多的時(shí)候，我們是否會(huì )回味發(fā)生在身邊的是？許多時(shí)候，我們是否會(huì )感悟我們得到的關(guān)懷？許多時(shí)候，我們是否會(huì )體會(huì )已經(jīng)收到的愛(ài)？
人的一生是由什么拼湊而成的呢？人的一生是由感情拼湊成的，它們是：愛(ài)、恨、情、仇、喜、怒、哀、樂(lè )組合而成的。 人的生命中，不斷地會(huì )有人進(jìn)入或者離開(kāi)，他們默默地關(guān)心著(zhù)我們，默默地付出著(zhù)他們的'愛(ài)。隨著(zhù)時(shí)間的流失，人的成熟與長(cháng)大；隨著(zhù)社會(huì )的變遷與塑造，于是，看見(jiàn)的愛(ài)，看不見(jiàn)了；記住的人，遺忘了。 人的生命中，不斷地有的得到和落失的愛(ài)。隨著(zhù)塵封的記憶的開(kāi)啟，隨著(zhù)往事的回憶。于是，看不見(jiàn)的人，看見(jiàn)了；遺忘了的愛(ài)初中，記住了。
然而，看不見(jiàn)的人，是不是就等于從未出現過(guò)?
記住的人會(huì )不會(huì )永遠都不會(huì )消失？
一個(gè)孩子，她有一個(gè)不完整的家，但是，她的媽媽努力的掙錢(qián)，讓她過(guò)上了比上不足，比下有余的生活。家中沒(méi)有一個(gè)男人，女孩就努力把自己變成一個(gè)男孩，來(lái)保護她的媽媽。從很小的時(shí)候，她的媽媽就再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的眼淚了。直到有一天，一個(gè)和她很像的男人，出現在她的生活里面。當她知道那時(shí)她的爸爸時(shí)，女孩好像在一瞬間就長(cháng)大了很多。她什么都沒(méi)有說(shuō)，只是說(shuō)，不希望爸爸擾亂他們的生活。女孩直到多年之后才明白，爸爸媽媽為什么不告訴她真相。
感悟是一輩子的事。許多事情，是需要我們去體會(huì )、感悟。
感悟是一輩子的事，我們要感悟父母為我們付出的愛(ài)；感悟是一輩子的事，我們要感悟老師為我們付出的愛(ài)；感悟是一輩子的事，我們要感悟同學(xué)、朋友之間的愛(ài)。
感悟是一輩子的事。
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