【優(yōu)秀】感悟的作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感悟的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
走在秋天，秋天的太陽(yáng)更紅更嬌;走在秋天，秋天的空氣更甜更好……”每當讀到這樣的詩(shī)句，我的眼前仿佛出現了農民伯伯忙碌的身影，所以我想設立一個(gè)“豐收節”。
每到豐收節，老師就帶著(zhù)我們去果園里采摘水果。今年，我們要去摘山楂。進(jìn)入果園，一股酸酸甜甜的味道就撲面而來(lái)，令人心曠神怡。山楂樹(shù)上掛滿(mǎn)了瑪瑙似的紅果，飽滿(mǎn)均勻、色澤紅潤，叫人看了直流口水。農民伯伯給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小桶，領(lǐng)著(zhù)我們去摘山楂。山楂長(cháng)在樹(shù)上，樹(shù)不是很高。老師一聲哨響，我們這些“小蝗蟲(chóng)”開(kāi)始行動(dòng)了。高個(gè)子的同學(xué)踮起腳尖就能摘到，小個(gè)子的同學(xué)就采摘較低處的果子，個(gè)子中等的同學(xué)跳起來(lái)夠，大家忙得不亦樂(lè )乎。不一會(huì )兒，紅紅的山楂裝滿(mǎn)了我們的小桶。一個(gè)饞嘴的小男孩趁大家沒(méi)在意，摘了一顆山楂快速地塞進(jìn)嘴里，“哇!好酸呀!”他忍不住大叫起來(lái)。同學(xué)們看到他緊皺眉頭的臉，忍不住哈哈大笑起來(lái)。老師慈愛(ài)地撫摸著(zhù)他的頭，問(wèn)大家：“洗凈的山楂除了能當水果吃，還有哪些吃法呢?”
我想了一下，大聲答道：“把它曬干，可以泡水喝�！�
“可以熬成山楂醬夾在面包里吃�！币粋�(gè)男孩說(shuō)完舔了舔嘴唇。
大家七嘴八舌地搶著(zhù)說(shuō)：“做成山楂糕�！薄爸谱魃介揞^�！薄白龀杀呛J吃�！薄�
我喜歡豐收節，因為它讓我品嘗到收獲的`喜悅，感受到農民伯伯勞動(dòng)的艱辛，學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識。真的希望豐收節早點(diǎn)到來(lái)啊!
感悟的作文 篇2
童話(huà)世界中，丑小鴨變成白天鵝，灰姑娘穿上了心愛(ài)的水晶鞋。一切都看似美好，可回想起來(lái)更多的，卻是隱藏在故事背后的陰霾。
我曾羨慕小丑鴨的完美蛻變，換而言之，我也是一只隱藏在人群中的小丑鴨。在故事中它所遭到的冷待，嘲諷與譏笑，受到的那種痛骨銘心，那種支離破碎。我能體會(huì )，如同身處寒淵，那刺骨的冰冷，令人動(dòng)彈不得，使人絕望。盡管如此，它卻能以最好的心態(tài)，最堅強的外表，去奮斗，去拼搏。無(wú)疑，這種堅韌足以令萬(wàn)物心生敬畏。
大多數人討厭皮諾曹愛(ài)說(shuō)謊，逃避責任。卻沒(méi)想到自己也有可能做了一個(gè)令自己所討厭的人。甚至比其更陰暗恐怖：皮諾曹在說(shuō)謊時(shí)鼻子會(huì )變長(cháng)，而自己在說(shuō)謊時(shí)臉不紅，心不跳；在明白自己做錯事后，皮諾曹誠心悔改，但自己可能只是一時(shí)知錯，甚至會(huì )變本加厲。有些責任不是完美所能逃避的.，在用逃避解決問(wèn)題后，我們依舊要為其付出代價(jià)。這代價(jià)的輕重，終歸得自己掂量。
現實(shí)中的我，太過(guò)于懦弱。害怕這世界的殘酷降臨在自己身上，害怕生活中發(fā)生一些我無(wú)法挽回的事故。我沒(méi)有堅韌的意志，也沒(méi)有良好的心態(tài)，甚至連堅強的外表也不曾有。因為害怕，所以寧愿沉迷于虛幻。哪怕明知是假的，卻因為里頭的溫暖而不舍得離開(kāi)。
在虛幻的世界中感到溫暖，在溫暖中收獲一絲自信；在故事中，感受擊抗黑暗勢力的勇氣，在勇氣中獲得重生。也許我們生存的世界并不美好，但比起心中渴望的世界更能磨練自身的毅力，實(shí)現自身的價(jià)值。
感悟的作文 篇3
我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我報了一個(gè)彈琴班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，由于曲子比較簡(jiǎn)單，作業(yè)也比較少，所以我每天都堅持練琴。每當上彈琴課的時(shí)候，我都彈的非常熟，并且還很流暢，只要一遍就過(guò)了，我的心里總覺(jué)得美滋滋的，有一種說(shuō)不出的自豪感。這使我更加的愛(ài)彈琴了。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，家庭作業(yè)也開(kāi)始變得多了起來(lái)，我對彈琴的興趣也一天天的變得淡了，而且曲子也越來(lái)越難，所以練琴的時(shí)間也就越來(lái)越少了。從原來(lái)彈曲子很流暢的我，變成了沒(méi)有一首曲子彈的`很熟，每首曲子總會(huì )有一個(gè)或幾個(gè)錯音的地方，有時(shí)還會(huì )停下來(lái)。
剛開(kāi)始時(shí)，老師抽查曲子，我還能勉強過(guò)關(guān)�？墒堑胶髞�(lái)，我卻彈得越來(lái)越磕巴，連過(guò)關(guān)都過(guò)不了。漸漸地老師也注意到了這個(gè)問(wèn)題，便把我叫到一邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“高佳妮，我知道你長(cháng)大了，作業(yè)多了，可是作業(yè)再多，也總得練一會(huì )琴，不練永遠彈不好，有句名言是‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，學(xué)習要勤奮，刻苦才能學(xué)得好，彈琴也是一樣的，你記住了嗎？以后一定要記住，”我連忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我的臉好象被烤了一樣，——滾燙滾燙的。
回到家，我就把老師說(shuō)的那句名言寫(xiě)下來(lái)并貼在了我的學(xué)習桌和琴上。每當我有一首曲子太難，不想練了的時(shí)候，我就會(huì )用老師的話(huà)來(lái)激勵自己，直到練會(huì )為止。
這樣一來(lái)，我又像以前那樣，彈得很好而又流暢了，老師也為我感到驕傲（因為他的話(huà)啟發(fā)了我，對我來(lái)說(shuō)起作用了）。
現在的我只要一不想學(xué)習，我就會(huì )用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)告訴自己學(xué)習要勤奮，不能偷懶。
這句名言一直影響著(zhù)我，使我受益匪淺。啟發(fā)我在未來(lái)的道路上更加勤奮！
感悟的作文 篇4
春她總是悄悄的來(lái)，匆匆的走。寒冷的冬天在大地上猖狂，春總是默默的，悄悄的躲進(jìn)草地里，花苞中，等待寒冬的離去。那時(shí)候世界是屬于她的。春揮一揮手，花兒變成彩色，春輕輕一吹，小草穿上綠衣裳。如今魔術(shù)師春姑娘等待著(zhù)夏的交班。
夏奶奶拄著(zhù)拐杖，來(lái)到我身邊。她在我耳邊吹一口氣，小樹(shù)就茁壯成長(cháng)，離開(kāi)媽媽的懷抱，長(cháng)成一個(gè)高大挺秀的帥氣小伙子。就這樣春慢慢的，隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )離開(kāi)了。啊，春的氣息還在校園。你看，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉的小燕子們，正和春姑娘打招呼。有些懶懶的'小草，還剛剛睜開(kāi)沉睡的眼睛，好奇的望著(zhù)這陌生的世界�；▋簜冋澚搜�，和春姑娘說(shuō)再見(jiàn)�，F在風(fēng)，柔柔的吹；枝頭，悠悠地閃。明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛熳的花兒，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，透露出春的生機，這都是純的功勞。這四月，這春光，洋溢著(zhù)的是一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比鮮花更迷人。
走進(jìn)校園里，到處都生激勃勃，到處都洋溢著(zhù)春的氣息；走進(jìn)校園里，仿佛感到春的存在，感到了春的節奏；走進(jìn)校園里，一陣陣宜人而又淡雅的香氣頓時(shí)沁人心脾，使人陶醉。同學(xué)們，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們好好利用這人大好春光，學(xué)習更多知識。
春天隨著(zhù)落花走了，夏披著(zhù)一身綠也而在暖風(fēng)里蹦跳著(zhù)走來(lái)了。
感悟的作文 篇5
三下鄉即將結束了，回顧前段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。對比以前，感覺(jué)自己成長(cháng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會(huì )上激烈討論的情景，當我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng);當我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心。成長(cháng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這種成長(cháng)，何其珍貴!
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的.三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟.
感悟的作文 篇6
今天月考試卷發(fā)了下來(lái)，我看了看分數，驚愕了，總分才81分，而作文29分，全班第一，不過(guò)是倒著(zhù)數的。
我膽戰心驚地聽(tīng)老師評講試卷，因為害怕老師點(diǎn)名批評我。老師評講完試卷后，就點(diǎn)了作文還要修改的幾個(gè)同學(xué)的名字，也包括了我，說(shuō)要在這兩天內拿作文給老師來(lái)幫你們修改下。我如釋重負幸好沒(méi)有公開(kāi)批評我，我直到老師的辦公室前，正要敲門(mén)，里面就傳來(lái)老師陣陣的訓話(huà)聲：你說(shuō)說(shuō)這些題怎么會(huì )做錯呢，這些可都是最基本的語(yǔ)文知道��！老師停頓了一會(huì )兒，又接著(zhù)說(shuō)：還有這題，老師在課堂上不是反反復復強調了很多次了？你上課都聽(tīng)什么呀腳不斷在抖，老師這么生氣，我又看了看試卷，如果現在進(jìn)去會(huì )不會(huì )更加悲觀(guān)��！都怪平時(shí)不好好寫(xiě)一下周記，整天都想著(zhù)抄別人的`作文。我坐在座位上埋怨自己起來(lái)了，還是下節課再去好了。
都說(shuō)在害怕的時(shí)間里總是最漫長(cháng)的，這話(huà)還真沒(méi)錯呢。我敲了一下門(mén)，就進(jìn)去了。老師拿起試卷，看了一下基礎題說(shuō)：14分，只是中等水平，應該更加努力學(xué)習，我哦了一聲。接著(zhù)老師又把試卷翻到作文那頁(yè)，說(shuō)：***，你看看你的語(yǔ)文成績(jì)，怎么總是漂浮不定呀。一時(shí)高一時(shí)低。你知道原因在哪嗎？我搖搖頭。這篇是你作的，還是真的。老師抬頭看著(zhù)我。作的。我猶豫了一下。你看看，如果你作文多幾分，你的排名就會(huì )上了二十了。其實(shí)作文是很容易寫(xiě)的，只要留心觀(guān)察一下生活，抓住生活中的小事給你的觸動(dòng)，小感悟。把這件事給寫(xiě)下來(lái)，并感覺(jué)給寫(xiě)下來(lái)，就成一篇作文了老師給我講了很長(cháng)時(shí)間。
從老師的話(huà)中我明白了，如果想讓語(yǔ)文分數高，就一定要作文分數高。作文要靠長(cháng)期細心地觀(guān)察生活，從生活中去提取材料，從而寫(xiě)出好文章來(lái)
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