關(guān)于感悟的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感悟的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
你的身影如鴻雁，如清風(fēng)，如波浪一下一下沖刷著(zhù)我的心靈。雖然我們只是生命中的過(guò)客，卻讓我感到——有你真好。
“怎么還是不行！”在無(wú)數次嘗試失敗后，我頹唐地扔下筆。是了，幾何——這些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒出的圖形，再搭上些許的條件：就成天書(shū)了！我煩躁地撓了撓頭。
太陽(yáng)將要落下西山，明明已經(jīng)是初秋，陽(yáng)光的威力卻絲毫不減，把傍晚的氣氛染成了悶熱。知了趴在樹(shù)上“嗞啦嗞啦”發(fā)出聒噪的`叫聲。眼前被排得密密麻麻的草稿本似乎也隨著(zhù)噪音舞動(dòng)起來(lái)，齊齊譏諷著(zhù)我。
我皺起眉，看向窗外。突然，一個(gè)身影闖入了我的視線(xiàn)。在這樣一個(gè)連樹(shù)葉都懶得作響的看似靜謐的世界，這個(gè)身影顯得那樣突兀。是的，那是你，你是一位老者，衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，甚至的襤褸的，然而梳理的銀白頭發(fā)卻很是整潔，面容清凈，似乎連衣服都顯得格外美了。你拖著(zhù)一個(gè)巨大烏黑的袋子在身后，步履蹣跚地走到垃圾箱邊，伸出手在里面挑挑揀揀。
那是怎樣的一雙手��！常年在外勞作使得這雙手關(guān)節粗大，手指變形。它被太陽(yáng)曬出黝黑的顏色，干枯、龜裂，如同生存億萬(wàn)年的古樹(shù)干。這雙手布滿(mǎn)的青筋就象惡狼的雙眸而猙獰恐怖；卻在有力的一抓一握中成就了蒼勁有力的鷹爪的堅強。
我于心不忍，這該是經(jīng)歷多少痛苦成就出的結果。此時(shí)你卻抬起了頭，面朝著(zhù)遠方眺望，卻是微笑著(zhù)！你因何而笑？是曾經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，亦或是笑著(zhù)明日的希望！
我被深深震撼了。隨著(zhù)你緩慢堅定的步伐，我似乎看到了一條你用自己的堅韌執著(zhù)踏出的一條路，那里沒(méi)有彷徨、沒(méi)有放棄、沒(méi)有絕望，只有不斷地向前，向前，向前！
你讓我感悟到了：生活是一列進(jìn)入山洞的火車(chē)，不要徒勞地回過(guò)頭去尋找出去的道路；出口是在前方，而列車(chē)是要前進(jìn)。我想列車(chē)上丟下的該是放棄，裝載的是堅持與執著(zhù)。學(xué)習道路上亦是如此。
我低下頭，開(kāi)始又一次論證。這點(diǎn)困難算什么？只要不放棄，必定能成功。
我想起了你，這位可親可敬的老人。雖然我們只是生命中的過(guò)客，但你滄桑燦爛的笑容所展現的堅強讓我感到——有你，真好！
感悟的作文 篇2
沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城,但能感觸于那一種雄偉;沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì )為之而異常激動(dòng)?生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。
若是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，也不賴(lài)，一本《柳河東詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的京城圣地�？粗�(zhù)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬(wàn)種，看著(zhù)“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎?
你也許會(huì )說(shuō)，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎?怎么會(huì )?讀書(shū)之樂(lè )不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。
一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒(méi)那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí)，慢慢翻開(kāi)那一部《紅樓夢(mèng)》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng)，不悵然有所失?不知不覺(jué)中，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下淡淡的空氣。
爾后，再來(lái)一本名古垂今的《三國演義》，浮現有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長(cháng)杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅;諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭的 表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了。
著(zhù)有“山東第一”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時(shí)，我只能大呼兩個(gè)人的名字，一個(gè)是魯迅，另一個(gè)還是魯迅。
有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(cháng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺(jué)中，讀書(shū)使我的'生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書(shū)?怎不是一種樂(lè )趣?我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣?
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！弊x書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理�！独卒h日記》讓我明白奉獻的一生最美麗;《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著(zhù)的真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。
感悟的作文 篇3
那天，聊起在網(wǎng)上打麻將，斗地主的事，他說(shuō)，以前一直以為打麻將這些事，是必須出去到固定的地方去玩的�？墒�，如今，只要坐在家里，就可以玩了。真不知道以后的生活還會(huì )發(fā)生怎樣的變化。
想想也確實(shí)如此，以前的我們購物都必須去商場(chǎng)里，而如今，我們坐在家里就可以買(mǎi)到自己想要的東西�，F在的我們，可以做很多之前做不到的事，在家里購物，在家里娛樂(lè )，在家里和親人朋友視頻。
未來(lái)的我們，會(huì )過(guò)上怎樣的生活呢？
高科技在改變著(zhù)我們的生活。也在改變著(zhù)我們，好多事情，原本需要自己親歷親為的事，如今都可以在家里靜靜的等待。有時(shí)想下，在高科技給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，是不是也養成了我們的惰性呢？
我們要做的，似乎只有在家里等著(zhù)就好了。
只是，我們在等待的'同時(shí)，也應該有很好的頭腦吧。不然，這一切的方便，終究得歸結于一個(gè)字，錢(qián)。
據報道，有些地方的飯店，商場(chǎng)，已經(jīng)有了機器人服務(wù)員。在這些機器人取代人的同時(shí)，就會(huì )有好多的勞動(dòng)力多余出來(lái)。
而未來(lái)的我們，如果想要有更好的生活來(lái)享受這高科技，那么，就應該讓自己的大腦也與時(shí)俱進(jìn)起來(lái)。用自己聰慧的頭腦，來(lái)掙的錢(qián)，來(lái)享受著(zhù)一切的高科技。不然，就算有再多的高科技，我們也注定要被淘汰。
在未來(lái)，無(wú)論生活會(huì )變成什么，我們必須要改變的是自己的頭腦。有了聰慧的頭腦，才能跟得上這高科技的發(fā)展。
感悟的作文 篇4
一只微小的螢蟲(chóng)，竟能在漆黑的夜空中，綻放出閃耀的光，我驚嘆，那是生命的崛起；一群軟弱的螞蟻，竟能在熊熊大火燃燒之際，抱成團順利逃離火海，我訝異，那是生命的頑強；而一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風(fēng)驟雨的無(wú)情侵襲過(guò)后，依然安然無(wú)恙，我敬佩，那是生命的奇跡！
那天，語(yǔ)文老師問(wèn)我們生命是什么頓時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲，后來(lái)老師叫回家寫(xiě)日記我寫(xiě)了一篇我對生命感悟的日記。
那天，我正在地上尋找著(zhù)我要的目標后來(lái)我看到了一顆小草一只蟲(chóng)子正在吃它，我便把它那柔弱的小芽挺到地面上來(lái)我心想要么我就中一顆小草吧，我不禁沾沾自喜：我真是“師出有名”，后來(lái)我把這顆小草小心的拔出來(lái)并在一個(gè)地方挖好坑然后在把他埋進(jìn)去。第一次的嘗試就如此成功，看來(lái)，我可以安心地收獲這一顆小草了！但是，人算不如天算，就在我得意忘形的這天晚上，天公原本祥和的臉突然變得兇神惡煞，它憤怒地拍了一下身邊的云，云兒被打疼了，落下了傷心的淚。霎時(shí)間，整個(gè)農村淹沒(méi)在了傾盆大雨之中，而我的小草苗。望著(zhù)窗外，電閃雷鳴，大雨傾盆。往日，我是喜歡這種天氣的，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在家中享受陰天帶來(lái)的涼爽�？山裉�，我不禁揪緊了心，外面地上還種著(zhù)幾株脆弱的小草呢！我憂(yōu)心忡忡、心急如焚，想到我的綠豆苗經(jīng)受著(zhù)風(fēng)雨的無(wú)情摧殘，想到我這幾天的`辛勤汗水就要付之東流，想到我第一次嘗試即將以失敗告終——我不愿意看到失��！我唉聲嘆氣，心灰意冷地癱倒在沙發(fā)上……
第二天，雨過(guò)天晴，天公終于發(fā)泄完了不滿(mǎn)情緒，終于抹去了云的淚，太陽(yáng)溫暖地照耀著(zhù)大地。天一晴，我顧不上外面的泥濘，一心只想著(zhù)我的小草，當然，我也做好了接受失敗事實(shí)的準備。但是，當我看到了門(mén)口安然無(wú)恙的小草時(shí)，我驚呆了，綠豆苗們依舊堅韌不屈地挺立在花圃之中，并無(wú)風(fēng)吹雨打的病態(tài)，而傲然地接受陽(yáng)光的惠澤！我心中為之一動(dòng)，奇跡！真是奇跡！這一刻，我領(lǐng)略到了生命的奇跡，一群弱者所制造的奇跡！一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風(fēng)驟雨的無(wú)情肆虐后安然無(wú)恙！因為它是用自己的堅強來(lái)詮釋自己生命的意義！我不禁為之動(dòng)容。
大家看這就是生命��！生命是多么的強大，它并不是M那么的脆弱而是無(wú)比的堅強。這次使我真正的明白了生命的意義，它并不是在于長(cháng)與短而是在于付出，在于感悟……