【實(shí)用】生活感悟作文集合五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的生活感悟作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活感悟作文 篇1

　　我不相信世界上有絕對的完整，就像地球并非是正球體。我認為我的生活是一種殘缺，但殘缺得美麗，殘缺得完美……

　　為什么說(shuō)我的生活是一種殘缺的呢？因為缺少了激情，驚奇。

　　我的生活無(wú)非只是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。一成不變的生活讓我感到厭煩，甚至討厭。

　　不止一次我想抗拒這種生活，但當我看見(jiàn)母親把期待的眼神，老師那關(guān)懷的臉，高年級的姐姐哥哥們那勤奮學(xué)習的行動(dòng)，我遲疑了。

　　在經(jīng)過(guò)了一件事后，我改變了我的想法。

　　在那年的暑假里，我的表姐從廣州來(lái)到肇慶，暫時(shí)住在我家。在暑假，學(xué)生們都會(huì )利用這段時(shí)間去享受一下，去放松一下在學(xué)校那種緊張的心情。但是表姐卻不同，無(wú)論在什么時(shí)候，都能看見(jiàn)她學(xué)習的身影。終于我忍不住了，去問(wèn)她：“現在是在放假，你應該去玩的，為什么還在學(xué)習呢？”她放下手中的書(shū)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我認為，學(xué)習就是我最好的放松方式！我的生活因學(xué)習而變得多姿多彩！”我聽(tīng)了，不覺(jué)大吃一驚。但是細心想想。學(xué)習的確給了我不同的感覺(jué)。好比說(shuō)，想知道一些學(xué)問(wèn)的.深切欲望；考試前的緊張心情；考試后的興奮感覺(jué)以及在公布考試成績(jì)后的喜悅或悲傷的心情

　　其實(shí)，學(xué)習也不是沒(méi)有驚奇的，只是我沒(méi)察覺(jué)罷了。無(wú)論是學(xué)習還是別的事情，都會(huì )讓我的生活增添一份色彩！

　　現在，我不再埋怨上天給了我一個(gè)無(wú)味的生活，我反而要感謝上天賜給我一個(gè)充滿(mǎn)驚奇的旅程！

　　我的生活雖殘缺，但是殘缺得完美……

生活感悟作文 篇2

　　世間萬(wàn)物在盼望著(zhù)雨的撫愛(ài)，經(jīng)過(guò)了數日烈日的曝曬，這種期望就愈來(lái)愈強烈。

　　天空中涌起了滾滾烏云，逐漸地向四周蔓延，像一頭瘋狂捕食的餓狼，很快的遮住了整片天空，人間被這股惡勢力逼迫的暗無(wú)天日。隨之而來(lái)的，是風(fēng)。風(fēng)兒肆虐地刮著(zhù)，它貪婪的心，好像想要壓倒一切。它卷起來(lái)了地上的塵土與枯枝爛葉，在半空中肆意妄為，處處被蹭的.臟兮兮的。我家門(mén)前那幾棵楊柏樹(shù)被吹的搖曳著(zhù)樹(shù)枝，發(fā)出沙沙的響聲。本次的主角，雨神，登場(chǎng)了。先是幾滴豆粒般的雨珠跳落在地上，提醒著(zhù)人們快速躲避起來(lái)，不然會(huì )遭受到大雨的襲擊。少傾，雨唰地一下從空中傾瀉下來(lái)，不細看，似起了大霧，看不清前方的道路；細細看來(lái)，又如同一位母親織紡出來(lái)的一匹灰白的絲綢。它的出場(chǎng)方式就這樣極其特殊。

　　路上還未回家的行人，被淋慘了，快馬加鞭的向家的方向跑去，還陷在泥窩里，沾染一身的泥水，但很快就又被剛降下來(lái)的雨水沖刷干凈。雨下了一夜未曾停息，暑氣漸漸地散去，感覺(jué)清爽極了。第二天一早，被雨水洗滌過(guò)的世界，格外清新，植物像是洗了一個(gè)澡，充滿(mǎn)活力，迎接即將出來(lái)的太陽(yáng)。天空湛藍湛藍的，我又在想，空間震結束了，和平了，我唱了歡快的歌，感謝這次的雨為大地消退了一些酷暑。

　　盼望已久的雨，帶來(lái)了驚喜，所有生物都向它道謝，都傾訴著(zhù)自己的欣怡。

生活感悟作文 篇3

　　炮竹聲聲辭舊歲。在陣陣鞭炮聲中，馬年到來(lái)了。

　　在外為了家，為了生活而忙碌奔波了一年的人們，難道他們不想家嗎？陳星一曲《望故鄉》的歌，唱出了這些客居他鄉的人們的心聲！在這美好的時(shí)刻，他們也歸來(lái)了，與父母一同過(guò)新年。

　　“曾經(jīng)的我，總以為外面的世界很精彩，很美麗。生活很自由，很瀟灑，不受約束�？墒�，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，哪能知外面的世界是那樣的艱難��？”

　　“蒼天永遠都是那么公平！決不會(huì )偏袒任何人的。在大人的眼中，我們這一代是何等的幸福��！”

　　“對呀，我們確實(shí)是幸運的.一代，但我們也是很可憐的一代�！�

　　“社會(huì )賜予我們大好的學(xué)習機遇，卻讓我們在就業(yè)問(wèn)題上遇到了一個(gè)大難題�！�

　　“當時(shí)，我們好多同學(xué)對學(xué)習沒(méi)了信心，認識不到社會(huì )的發(fā)展正向著(zhù)有知識、有學(xué)問(wèn)的人敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)�！�

今天雖是一個(gè)和平時(shí)代，但也是一個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭的時(shí)代，國家需要的是一大批有學(xué)歷、有知識、有能力的人。倘若你無(wú)德、無(wú)知、無(wú)能，何以在社會(huì )上立足？

　　“既無(wú)學(xué)歷，又無(wú)特長(cháng)的人，只能夠從事既繁重，待遇又低的工作。由此而演繹出的苦、淚、血的故事，有誰(shuí)聽(tīng)，有誰(shuí)知、有誰(shuí)憐？再多的苦，再多的淚也能往肚里咽。

　　“在兩年前，我作出了一個(gè)錯誤的選擇：出去打工掙錢(qián)。讓我白白地浪費了兩年寶貴的學(xué)習時(shí)間，錯過(guò)了繼續提高、深造的機會(huì )。今天，我有了一個(gè)來(lái)之不易的機遇，重新步入了學(xué)校。我應當好好把握住這個(gè)機會(huì )。努力用功，讓自己將來(lái)走上較理想的工作崗位。

　　他們還告訴我：“無(wú)論你在外多委曲，你都不能夠流淚，你只能堅強，因為沒(méi)有人會(huì )相信淚水，流淚只能證明你無(wú)能。生活是不會(huì )同情弱者的！”

　　當我離開(kāi)他們家時(shí)，他們語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“今天，你既然有在校讀書(shū)的這種機會(huì )就要努力把握住，否則等到像我們這樣時(shí)，則為時(shí)晚矣！”

　　在回家的路上，我拖著(zhù)沉重的步伐，一步如千斤重。他們的每一字，每一句，都重重地敲打著(zhù)我的心扉，使我清醒，使我感悟：現在還不努力奮斗，充實(shí)自己，武裝自己，鍛煉自己，更待何時(shí)？

　�。ㄍ饷娴氖澜缭倬�彩，只能一飽眼福：再枯燥的書(shū)本知識，也比外面的世界真誠、深刻、實(shí)用得多，可以充實(shí)武裝自己，可以創(chuàng )造更精彩的世界！——編者）

生活感悟作文 篇4

　　還有兩個(gè)月，我就要與相伴六年的小學(xué)生活“Wavegoodbye”了。我也將迎來(lái)全新的初中生活，要與母校告別，與老師告別，與我的那些“好兄弟”告別，與我留下最天真，純潔記憶的“童年”告別。此時(shí)，我對著(zhù)藍天唱著(zhù)最悲傷的歌：離別。

　　天無(wú)限大，但始終沒(méi)有回音。我沉默了，我想知道，為什么所有事情都會(huì )有終點(diǎn)，為什么時(shí)間不能定格在那一刻。

　　晚上，我躺在床上，回憶著(zhù)美好的小學(xué)生活。瞧，那群小男孩在干什么呢？原來(lái)是在互換各類(lèi)卡片。雖然挺幼稚的，但是完全可以看出他們是多么的快樂(lè )。還有好些孩子好像在玩“貓捉老鼠”的游戲，雖然跑的挺別扭的'，但是得到勝利之后的喜悅心情溢于臉上。

　　我們都說(shuō)我們長(cháng)大了，不再是以前的小姑娘，小男孩了。但我們沒(méi)有長(cháng)大，面對離別，有的同學(xué)哭了，我們怎么也不愿意與相伴六年的老師，同學(xué)分開(kāi)。這個(gè)事實(shí)讓我們感到窒息。我還是再想象不可能變成事實(shí)的東西————如果小學(xué)生活能重來(lái)，不為別的，就為彌補我以前不好好珍惜小學(xué)時(shí)光，讓我再好好感受一回吧！

　　再一次對著(zhù)藍天，我默默的告訴自己：換個(gè)角度想，雖然小學(xué)生活過(guò)完了，要與朝夕相伴的同學(xué)分開(kāi)了，但嶄新的初中生活再等著(zhù)我們。我們在新的環(huán)境里結識了新的同學(xué)，能更深的學(xué)到新的知識，讓我們變得成熟、穩重。在以后的生活中，我一定珍惜美好時(shí)光，學(xué)習更多，更深的知識，創(chuàng )造美好的未來(lái)。我對著(zhù)天空高喊：“小學(xué)再見(jiàn)，初中你好！”

生活感悟作文 篇5

　　生命到底是什么？我常常這樣想。

　　有一次，我們全家出去旅游，沒(méi)有人照顧窗臺上的二月蘭，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，我們回家時(shí)，它的葉子枯黃了，身邊的泥土像嘴唇的裂縫一樣，我本以為它已經(jīng)死了，就一直閑置在窗臺上，心想，等來(lái)年春天，我再種上一株新的植物在花盆里。但出乎我的意料的是在春天再次到來(lái)時(shí)，二月蘭，在泥土中吐出了一株株的新嫩芽。��！發(fā)芽了，我驚嘆不已，那一株株嫩綠的，尖尖的，鵝黃的新葉，不顧自身的柔弱，昂首在干枯的花盆中，給這原本灰撲撲的花盆增添著(zhù)無(wú)限的生機。好像在說(shuō)春天來(lái)了。我感到小小的植物也有如此頑強的生命力，有對生命的熱愛(ài)。��！我明白了生命意味著(zhù)頑強！

　　還有一次，我在報紙上知道了四川雅安發(fā)生了大地震，有一個(gè)小男孩在廢墟里呆了三天三夜，他的'腳已經(jīng)殘廢了，如果不盡快截肢就會(huì )有生命危險，但是醫生已經(jīng)沒(méi)有麻藥了，男孩毫不猶豫的把自己的腳活生生的拔了下來(lái)，小男孩得救了。��！我明白了生命意味著(zhù)勇氣。雷鋒生前十分樂(lè )于助人，有一次，他在沈陽(yáng)站換車(chē)時(shí)，見(jiàn)一群人圍著(zhù)一個(gè)背小孩的中年婦女，原來(lái)這位中年婦女是從山東到吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒用自己的錢(qián)給大嫂買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票，讓大嫂很感動(dòng)。��！生命意味著(zhù)奉獻。

　　我們都有一條屬于自己的生命，我們有權對自己的生命做主，二月蘭有著(zhù)頑強的生命力，小男孩對生命的渴望，雷鋒叔叔對人們無(wú)私的奉獻，讓我明白生命有限，但我們要讓有限的生命活出無(wú)限的的精彩！

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