成長(cháng)感悟作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)感悟作文1
相處的方式有許多，在我成長(cháng)的冉冉時(shí)光中我學(xué)到了許多相處有道。
在印象中，母親只是一味地去在乎家人，她從未享受過(guò)，沒(méi)在廚房中單獨的給自己做過(guò)一樣愛(ài)吃的菜；在商場(chǎng)中，專(zhuān)門(mén)為自己挑選一樣自己心愛(ài)的禮物；連在公園中和兒時(shí)的好友無(wú)拘無(wú)束的聊聊天時(shí)，還頻頻看手表，顧及家人的晚飯和晾出去的衣裳未收；在影院中看一場(chǎng)自己喜歡看的電影，不必在乎任何人的陰晴冷暖……
小時(shí)候，母親因為難產(chǎn)艱難的生下來(lái)我，用身體的乳汁哺育了我。她剪去了齊腰的長(cháng)發(fā)，在家中操持一切家務(wù)，事無(wú)巨細。她會(huì )把自己愛(ài)吃的菜毫不猶豫的夾給孩子，在丈夫回來(lái)時(shí)，送上貼心的話(huà)語(yǔ)。她可以將孩子們給的暖意當成整個(gè)太陽(yáng)，頭上的白發(fā)早早的爬上了她的發(fā)梢，時(shí)間抽走了她的美貌和精力，用皺紋和遲鈍填滿(mǎn)留下的黑洞。
我覺(jué)得，母親的生活甚至可以算卑微的，而又是偉大的！
她們的相處之道中應摻入點(diǎn)“自私”這樣才活得不會(huì )被家庭拖累。
曾經(jīng)有個(gè)故事大概是：一個(gè)孩子照鏡子。發(fā)現她笑，鏡中的人也笑，她生氣時(shí)鏡中的人也生氣，所以從此之后她對人人都好，人人也對她好。我也效仿，卻發(fā)現，對他人一味的好，他人有求必應；但沒(méi)有時(shí)呢？他們會(huì )認為你可有可無(wú)，造成這種情況的原因是，我失去了所謂的“自私”，一味的退讓?zhuān)拙�(xiàn)原則的沒(méi)有了。這時(shí)我才明白，在我每年僅能能記住的他人生日時(shí)，別人卻不知道我的生日時(shí)間，在其他節日，他們收到了滿(mǎn)滿(mǎn)的禮物，我卻只有送出滿(mǎn)手的禮物，留下失落的心。這時(shí)，我才明白那所謂的自私并不是貶意，是一種自愛(ài)。不是有人說(shuō)的向雷鋒學(xué)習，但是誰(shuí)可以做到呢，有多少人得到向雷鋒般的援助，連聲謝謝都沒(méi)有。
所以我們不僅要正當“自私”也要學(xué)會(huì )回報，不說(shuō)物質(zhì)上的，至少是精神上的吧。
一味地付出，不是相處有道，因為接受成了習慣是可怕的，應該是把自己的位置擺在最前的位置，但是我認為滴水之恩當涌泉相報才好說(shuō)是相處有道吧。
成長(cháng)感悟作文2
大家做一件事情，解決的辦法有很多，只要想解決，最后就一定會(huì )有辦法的。這就像我們要去一個(gè)地方，可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京，可以選擇乘大巴，乘坐慢車(chē)，也可以乘坐高鐵，如果你想有更多挑戰，也可以選擇騎自行車(chē)，甚至還可步行�？傊�，只用認準方向，不怕路遠，那么每一條路都能通往你所要去的地方，其實(shí)做其它事又何嘗不是如此呢。
我們學(xué)習時(shí)，其實(shí)也經(jīng)常面對這個(gè)問(wèn)題。數學(xué)題就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，比如我們求解一個(gè)奧數題，不同的人有不同的方法；數學(xué)里求組合圖形的面積，你先算這幾個(gè)圖形，我可以劃分成這幾個(gè)，他又可以分成那幾個(gè)圖形算，但面積我們最后都求出來(lái)了�？傊�，只要我們思路清晰準確，開(kāi)動(dòng)腦筋，做什么事即使這個(gè)方法不行，總是還有其它的方法可行的，最終都能解決這件事。
我自己對這就有親身體會(huì )。有一次，我學(xué)吹笛子，學(xué)習一首曲子時(shí)，有個(gè)地方?jīng)]吹好，而且怎么也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按著(zhù)老師定下的規矩，一個(gè)地方?jīng)]吹好，就會(huì )要我們把這整首曲子再練習一周的！我可不想因為這個(gè)錯誤，再吹一周的。
可是，練習時(shí)間不多了，反復多練習已是不可能的，怎么辦呢？絞盡腦汁想了半天，我終于擠出了一個(gè)辦法。我就把這段吹得速度放慢一點(diǎn)，使得我來(lái)得及想起正確的指法，這樣就大量減少了吹錯的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法，再在此基礎上提高速度，之后就容易多了。在去上笛子課的路上，不斷地多模擬幾遍這段指法，就不會(huì )吹不好了。我這么做后去上笛子課，果然課上我不僅沒(méi)吹錯，而且吹得十分動(dòng)聽(tīng)，竹笛老師還夸獎了我。
這件事讓我深受啟發(fā)，也受益匪淺，它告訴我們：遇事不鉆牛角尖，要勤于動(dòng)腦，學(xué)會(huì )換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，也許就可以找到解決方法，找到一條屬于自己的成功之路！
成長(cháng)感悟作文3
閱讀，像甘露一樣滋潤著(zhù)我枯燥乏味的生活；閱讀，像一幅美麗的畫(huà)卷讓我看見(jiàn)人世間的真善美；閱讀，更像一縷溫暖的陽(yáng)光直照在我的心田上……閱讀，滋潤著(zhù)我成長(cháng)，陪伴我走過(guò)了14個(gè)春秋。
小時(shí)候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講故事。那一個(gè)個(gè)迷人的故事，總能給我帶來(lái)樂(lè )趣，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返。
上小學(xué)后，我就漸漸地喜歡上了閱讀。書(shū)中的精彩情節，常常讓我有種身臨其境的感覺(jué)。在《尼爾斯騎鵝歷險記》中，我仿佛和尼爾斯一起游覽這美麗的世界；在《魯濱遜漂流記》中，我好像和魯濱遜在荒島上一起生活，打造出一片屬于自己的天地；在《狼牙山五壯士》中，我仿佛和戰士們一起并肩作戰，消滅敵人�？戳诉@些，我多么想成為這書(shū)中的一角，和他們同甘共苦，共渡難關(guān)。不知不覺(jué)，閱讀便成了一種美的享受。
上初中以后，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受，更是在這過(guò)程中所得到的感悟。最近，我讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，故事中的海倫是一位盲人，但她并沒(méi)有向命運屈服，憑借著(zhù)她的勤奮和努力成為了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事跡讓我懂得了這樣一個(gè)道理：我們作為一個(gè)健康的人，不能夠徘徊不前，不能虛度光陰，而應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜眼前這美好的生活，絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭，要勇敢地去戰勝它們！在閱讀的過(guò)程中，我得到了深切的感悟，學(xué)會(huì )了堅強。
在閱讀的過(guò)程中，我不僅得到了美的享受，還對生活有了更深切的感悟。閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。在成長(cháng)的路上，因為有了閱讀的滋潤，我的生活變得豐富了，因為有了閱讀的滋潤，我的生活也變得更精彩！閱讀，滋潤著(zhù)我成長(cháng)，我喜歡閱讀。
成長(cháng)感悟作文4
黎明剛剛破曉之際，空中便傳出一陣宛如黃鶯似的婉轉歌唱；或是在毫無(wú)波瀾的江面，一名長(cháng)發(fā)飄逸的女子立在竹筏之上，吹奏的竹笛聲婉轉靈動(dòng)。在生活中，我們不時(shí)聽(tīng)到或見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，不時(shí)感嘆笛子的恍若天籟般的悠揚。
中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。自然，笛子也就成了我國的標志性民族樂(lè )器，在感嘆笛子靈動(dòng)的同時(shí)，我也加入了吹奏的行列。
笛子，對我來(lái)說(shuō)是一層無(wú)法解開(kāi)的神秘面紗，她渾身散發(fā)著(zhù)不可及的光輝，越接觸越將你包圍在她的漩渦中——樂(lè )在其中，又暈頭轉向。起初，我只是抱著(zhù)新鮮感試一試，只要能將笛子吹響，就足以令我興奮一陣子，向親朋好友到處炫耀，似乎能夠將她的面紗撩開(kāi)一點(diǎn)就快樂(lè )無(wú)比。老師、爸媽都為我高興�？墒窃缴钊�，笛子的真面目越模糊，似一直等待著(zhù)我去認清，可是總是不識廬山真面目。
隨著(zhù)吹奏的難度加大，開(kāi)始有點(diǎn)厭倦了。我討厭那些扭來(lái)扭去如同花蛇般的樂(lè )符，搞得眼花頭大；我討厭每天十遍幾十遍地反復練習。越厭倦，就越不想練，自然就覺(jué)得難度越大。難道大，就更厭倦。只是老師的逼迫，爸媽的期望，讓我勉強繼續吹奏，不過(guò)練習也是吹幾句隨便應付便跑開(kāi)了。
后來(lái)，老師開(kāi)始要求背譜子，頭幾次并沒(méi)有放在心上，到老師那邊總是很難有好表現，當時(shí)開(kāi)始又悔又恨，但到家又將一切拋之腦后。如此反復。隨后笛子學(xué)校那邊組織了演出，在家練習的次數不得已再多了一些。如此下去，遇到喜歡的曲子竟想多吹幾遍，在悠揚的笛聲中不覺(jué)重新開(kāi)始喜歡上這厭煩了的笛子。漸漸地，覺(jué)得每天堅持吹笛子成了我的必修課。漸漸也，也在悠揚的笛聲中找到了快樂(lè )。我喜歡在下雨天吹笛子，喜歡涼颼颼的風(fēng)夾雜著(zhù)細雨撒過(guò)來(lái)，多了幾分詩(shī)意的味道。如此，笛子也更加順口，似乎覺(jué)得那些樂(lè )符也跳著(zhù)舞，直奔我的耳朵、心臟。那久違的旋律又活了起來(lái)！
喜歡上笛子吹奏，原來(lái)吹奏本身是這么享受的事，我差點(diǎn)與她失之交臂。慶幸自己的堅持，當然那份堅持源自于周?chē)蠋煹摹氨破取�，源自于家長(cháng)的鼓勵。笛聲悠揚，讓我成長(cháng)，師愛(ài)無(wú)邊，親情綿長(cháng)。
成長(cháng)感悟作文5
“叮鈴鈴…”上課鈴響了，原本熱鬧的教室，瞬間安靜了下來(lái)。因為今天要公布考試成績(jì)了，同學(xué)們都很緊張，有的同學(xué)在擦著(zhù)額頭上的汗;有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)的搓一搓自己的手心;此時(shí)，我的手心里全都是因恐懼而產(chǎn)生的汗。
教室里變得冷冰冰的，只見(jiàn)老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，把試卷往講臺上一扔，“你看看你們，令我滿(mǎn)意的有幾人?尤其是你，需要我念出你的分數嗎?”老師的目光仿佛正對著(zhù)我，我列出一絲苦笑，著(zhù)實(shí)令人心寒�？v使某些人在背后大大咧咧地說(shuō)帶有嘲諷的風(fēng)涼話(huà)，優(yōu)等生夸張吹噓著(zhù)自己的成績(jì)，我又有什么資本昂首挺胸?眼前的花草樹(shù)木伸出一絲憂(yōu)郁，太陽(yáng)的毒辣、浮云的凄涼，閉上眼，嘴里一陣苦澀，大腦一陣發(fā)暈。
終于熬到了放學(xué)，我如同一只斗敗的公雞，垂頭喪氣地走出校園，我恍恍惚惚跨進(jìn)了公園，我又何意欣賞這如此凄美的風(fēng)景呢?若非無(wú)法擺脫這殘酷的現實(shí)，誰(shuí)又愿在此地痛苦徘徊，如同醉漢的我跌跌撞撞靠在了躺椅上。無(wú)趣的轉過(guò)頭，只見(jiàn)幾朵小花坐落在花叢中嬉笑打鬧，又何嘗不是給我倍受挫折的帶來(lái)些許安慰?唉，花里胡哨，恍若隔世的我正打算起身清醒清醒，哪知一股寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，再次氣憤的轉過(guò)頭去，驚訝的發(fā)現花落了一地，每朵都是殘花，只剩下了一兩片花瓣。
起初我仍氣憤，但突然內心被什么震撼了。這些花如同經(jīng)歷了苦難的人一般，沒(méi)有挺過(guò)困難便不能成大器，停留的則走向成功。剝去了華麗虛偽的外殼又剩些什么呢?只有那些那殘存的毅力罷了。
這不就是我自己?jiǎn)?脫去堅硬的外殼，保持那份堅強與樂(lè )觀(guān)，經(jīng)歷磨難與孤獨，從而成長(cháng)、進(jìn)化。人生皆是如此，我又豈敢再自甘墮落下去呢?站起身來(lái)去擁抱這個(gè)美麗的現實(shí)吧!只要重整旗鼓，我相信，在成功的樹(shù)上一定會(huì )碩果累累。
成長(cháng)感悟作文6
物是人非，白發(fā)美，藍光黃。翻開(kāi)人生之書(shū)，悲喜交集，成長(cháng)的足跡清晰而耐人尋味.
[寫(xiě)在前面]
邁開(kāi)沉重的腳步，走在成長(cháng)的路上。即使汗水肆虐，信念依然堅定�；ㄩ_(kāi)花落，四季不斷轉身，成長(cháng)的路上荊棘叢生，傷痕累累的身體，泥濘崎嶇的旅途，無(wú)數的困難動(dòng)搖了我們的心，我們想要退縮，停下來(lái)，屈服。但這一切對我們來(lái)說(shuō)都顯得那么微不足道。如果成長(cháng)之路只是一帆風(fēng)順，那就不應該叫成長(cháng)。正是一路上的坎坷和困難，激發(fā)了我們的斗志和興趣。當我們打開(kāi)一根刺的時(shí)候，我們還沉浸在喜悅中，一根更大更密的刺出現在我們面前，但只要我們跑過(guò)去，就能再次傲然一笑.沒(méi)有要克服的障礙，沒(méi)有要克服的困難，只有你懦弱的心。面對生活成長(cháng)中一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，勇敢地面對和挑戰，你就是贏(yíng)家…
[寫(xiě)在中間]
有成長(cháng)必有煩惱。面對成長(cháng)帶來(lái)的一系列副產(chǎn)品，有人迷茫，有人倒下。你如何面對情報？
“世故”，這曾經(jīng)讓我們都覺(jué)得無(wú)奈，我也不例外。
我曾經(jīng)目睹過(guò)扒手在公交車(chē)上偷包的過(guò)程，卻自始至終裝作不知道，假裝沒(méi)看見(jiàn)；我曾經(jīng)看到有人在街上打架，沒(méi)有像以前那樣理解和調解，只是用自己的方式埋頭苦干.東西這么少嗎？就因為長(cháng)輩一兩句“教”？我無(wú)語(yǔ)了。為什么不能正確面對這次事件的真相？它在工作中完全是“復雜的”。太復雜了。我們應該永遠和它說(shuō)再見(jiàn)！
“早戀”，這在我們今天的年輕朋友中很受歡迎！對于它，雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷，但我有自己的看法�；ㄩ_(kāi)早注定先謝，果實(shí)成熟早不甜。記得看過(guò)幾篇文章，作者寫(xiě)得好“生命要融入大海，不能因為一時(shí)的繁華而停留在池塘里�！薄皭�(ài)情如畫(huà)，我們只有欣賞的資格，卻沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的權利”.
[寫(xiě)在后面]
成長(cháng)帶來(lái)很多副產(chǎn)品。驀然回首，我們驚訝地發(fā)現，我們已經(jīng)長(cháng)大成熟了。成熟是成長(cháng)的必然和標志。從小到大，有喜怒哀樂(lè )，有汗水，有滿(mǎn)足感。從迷茫到清晰，在理智中走向成熟，帶著(zhù)含淚的微笑，那叫成長(cháng)！
在生活中品味這本書(shū)，痛苦和快樂(lè )是最好的詮釋。那一瞬間的萌枝，一步一步成長(cháng)，開(kāi)始于我們自己的奮斗和深刻反思。
-這不就是成長(cháng)的足跡告訴我們的嗎？
成長(cháng)感悟作文7
隨著(zhù)鋼琴琴鍵上最后一串音符演奏的結束，臺下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。在這次藝術(shù)節比賽中，我獲得了鋼琴組金獎的榮譽(yù)。舞臺上捧著(zhù)獲獎證書(shū)的我，笑容燦爛在臉上，心中的思緒飄回了最初的開(kāi)始。
那是在一次音樂(lè )課上，新到任的音樂(lè )老師給我們布置了一項創(chuàng )新作業(yè)，每個(gè)人都必須要學(xué)會(huì )一種樂(lè )器的演奏，因為她覺(jué)得僅僅會(huì )唱幾句歌詞是遠遠不夠的，希望我們能通過(guò)學(xué)習樂(lè )器了解更多的樂(lè )理知識。我們驚愕之余，迅速開(kāi)始篩選著(zhù)自己感興趣的樂(lè )器。
媽媽陪著(zhù)我來(lái)到藝術(shù)學(xué)校，一樣一樣地仔細精選著(zhù)，琴房里傳來(lái)的一首首優(yōu)美的旋律深深地吸引了我，我很堅定的選擇了鋼琴。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，因為很新奇的緣故，我也沒(méi)覺(jué)得有多難，很開(kāi)心的跟著(zhù)老師開(kāi)始了琴童生涯。但好景不長(cháng)，隨著(zhù)新鮮感的慢慢流逝，每天必練的N首彈了幾百次曲子的反復練習，枯燥得開(kāi)始令我厭煩了，沒(méi)彈幾下就嚷嚷著(zhù)腰酸脖子痛，老盼著(zhù)練琴的時(shí)間趕緊結束。媽媽見(jiàn)狀，和老師商議后四處搜尋來(lái)我喜歡的很多曲子。呀！真是靈驗啊，當我發(fā)現可以自己彈出自己喜歡的曲子時(shí)，再也不嫌練琴的時(shí)間太長(cháng)了，又重新燃起了學(xué)琴的熱情，時(shí)光就這樣一天一天地走著(zhù)，我會(huì )彈的好聽(tīng)的曲子越來(lái)越多。音樂(lè )課上，我彈給大家聽(tīng)時(shí)，老師和同學(xué)們贊賞的目光讓我開(kāi)心極了。
老師給了我一份藝術(shù)節鋼琴比賽的宣傳，鼓勵我參加。于是我每天更加勤奮地練琴了，經(jīng)常把時(shí)間給忘了。因為太疲憊的緣故，比賽間我生病了，發(fā)燒、咳嗽……媽媽很擔心我的健康，小心翼翼地詢(xún)問(wèn)我還可以參加比賽嗎？被各種不適折磨著(zhù)的我想了想，我不能讓老師失望啊，而且這次比賽機會(huì )那么難得，我很想把自己喜歡的曲子彈給大家聽(tīng)。
上天不會(huì )辜負努力的人，當我踏上舞臺的那一瞬間，所有的不適頓時(shí)都飛走了，我從容不迫地演奏著(zhù)，每一個(gè)音符都表達著(zhù)我對音樂(lè )的喜愛(ài)。梅花香自苦寒來(lái)，功夫不負有心人，學(xué)習鋼琴的過(guò)程令我成長(cháng)，更讓我明白，沒(méi)有努力的付出，怎么會(huì )又滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲呢？
成長(cháng)感悟作文8
成長(cháng)從我誕生開(kāi)始譜寫(xiě)著(zhù)。第一頁(yè)，第二頁(yè)，第三頁(yè)…。．印刻著(zhù)流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個(gè)個(gè)講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著(zhù)，在我的腦海里回蕩著(zhù)。在不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。打開(kāi)我成長(cháng)的檔案，里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而那次拔牙使我回想起來(lái)覺(jué)得很有意思。
記得那天早晨，我一如既往地起床�？稍诔燥垥r(shí)卻發(fā)生了一件事。我慢慢的夾菜、咀嚼�！鞍ミ�！”我痛苦的大叫家里人聞聲放下手頭工作，跑了過(guò)來(lái)。媽媽急切地問(wèn)：“怎么了？”我指了指牙齒。爺爺一看，才呼了一口氣，說(shuō)道：“沒(méi)事的，這只是一顆牙齒松動(dòng)的關(guān)系�！薄靶⌒狞c(diǎn)吃，吃完我們去拔牙�！蹦棠桃贿吺罩�(zhù)桌上的碗筷一邊說(shuō)�！鞍窝馈�！我當然知道“拔牙”的意思，雖至今沒(méi)有親身體驗過(guò)。但早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)拔牙的恐怖。我著(zhù)急地說(shuō)：“我不要拔牙！不要拔牙！”可家中所有人都不理我。
到了醫院，我忐忑不安地坐在椅子上，想著(zhù)拔牙時(shí)的感覺(jué)：牙被拔出來(lái)，血嘩嘩流出來(lái)，接著(zhù)我就會(huì )疼的哇哇直叫的，想想就恐怖，更何況，我最害怕血的樣子與味道了！我在心里一直詛咒這顆牙，要不是它我也不用背上“拔牙”這個(gè)厄運。
醫生走過(guò)來(lái)，把椅子往下按，打開(kāi)的黃色的照明燈。戴上手套，拿來(lái)了工具。我怕得直冒汗。醫生似乎看出了我的害怕，安慰道：“不用怕，一點(diǎn)都不疼的�！甭�(tīng)她這么說(shuō)，我的心稍稍安定了下來(lái)，自我安慰：不疼的，同學(xué)說(shuō)的不一定真的。我等待這拔牙的那一絲疼痛。醫生用左手把像湯勺一樣的勺子從消毒盤(pán)取下來(lái)，把我的嘴向松動(dòng)的牙齒那里張開(kāi)。再用右手把鉗子也從盤(pán)子上拿下來(lái)，熟練的用鉗子把牙齒拔下，又安上棉花�！安惶邸蔽抑е嵛岬卣f(shuō)，我高興極了。過(guò)了幾分鐘后，媽媽帶我回了家，在回家的路上，我對拔牙的害怕，消失了。
那次拔牙，使我明白了：只要堅持不懈，做任何事情都一定會(huì )成功的。而且成長(cháng)也才剛剛起頭，我會(huì )把這篇華麗樂(lè )章繼續譜寫(xiě)下去……
成長(cháng)感悟作文9
我們都是倔強的孩子，在那些透明的歲月里，通過(guò)一條名叫青春的河慢慢溯到成熟。
——題記
處在花季的少男少女的思想，常常試圖劃破空間的約束，翱翔于七彩的長(cháng)空……
看著(zhù)初一新生如朝陽(yáng)般的活力，我不禁感嘆：逝者如斯夫��！回眸過(guò)去的一年，充溢我心房的只有甜蜜、芬芳……
一年前，鄙人私下里認為自己是地地道道的“公鴨嗓”，在選報學(xué)校的社團活動(dòng)時(shí)，曾舉棋不定，正猶豫間，居然被“合唱社團”選中。這給我帶來(lái)了巨大的鼓舞，自信的種子開(kāi)始在我的心田發(fā)芽……
于是，每周兩次的社團活動(dòng)，我積極參加，即使生病也再所不辭。我認真的、受寵若驚般賣(mài)力地唱呀，練呀……悠揚的旋律飄揚開(kāi)來(lái)，美妙的樂(lè )曲使我忘卻了學(xué)習的疲憊……因先前沒(méi)受過(guò)訓練，故開(kāi)始時(shí)有些吃不消，得了一個(gè)星期的咽炎。在老師和同學(xué)的鼓勵和指導下，我堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……半年下來(lái)，我的`水平有了明顯提高，嗓音也有了質(zhì)的飛躍。無(wú)意間，我受到了藝術(shù)的洗禮，我覺(jué)察到自己的潛能了，我不再是天生的“公鴨嗓”，只要努力，我也能行！自信的芽開(kāi)始在我的心田里茁壯成長(cháng)……我深信，它一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的，一定能！
有人說(shuō)，一棵樹(shù)，也許沒(méi)有漂亮的花，但可能有碧綠的葉子，挺拔的枝干。如果都沒(méi)有，或許只是因為它生長(cháng)的地方好，從而成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。同樣，一個(gè)人也許沒(méi)有漂亮的面孔，但可能有高大的身材，強壯的肌肉。如果都沒(méi)有，或許只是因為他身上有美好的東西，從而成為一個(gè)受人尊敬的人。我相信，人只要有了自信，只要能發(fā)覺(jué)自己的潛能，就有了攀登的方向，奮進(jìn)的目標。于是，對他而言，世上也就沒(méi)有什么難做的事啦……
其實(shí)，生活就是一首歌，就看你如何去演奏它，練就它。你的自信和對潛能的發(fā)覺(jué)，將決定它是首歡歌還是悲歌……
成長(cháng)感悟作文10
日月如梭，我在不斷地成長(cháng)著(zhù)。一不小心，那么多的歲月已無(wú)聲無(wú)息的溜走，現在寫(xiě)在臉上的不再是稚氣未脫，二是青春的叛逆與好奇。于是，我真誠地微笑著(zhù)，走過(guò)了我的童年，一路探索，一路成長(cháng)。
我已經(jīng)不再迷戀于色彩艷麗的花朵和媽媽各式各樣的化妝品，開(kāi)始像小袋鼠一樣，躍躍欲試地想要跳出媽媽的育兒袋，對更廣闊的世界產(chǎn)生無(wú)限的探究欲望和想象。
于是，從現在起，我不再像小時(shí)候那般依戀媽媽的懷抱，不再愿意聽(tīng)從父母的勸告。其實(shí)我的心里也很明白，父母有著(zhù)非常豐富的人生經(jīng)驗，聽(tīng)他們的話(huà)，可以在成長(cháng)的路上少走很多彎路。但我卻不知怎么了，無(wú)論如何也不愿聽(tīng)他們的話(huà)，就算是碰壁、摔倒。這，應該就是成長(cháng)路上所必須經(jīng)歷的吧，只有經(jīng)歷了坎坷，往后的人生才會(huì )更加美麗。
我不再像以前一樣，對于物質(zhì)的需求和各類(lèi)知識的學(xué)習等方面常常滿(mǎn)足于現狀。以前我一點(diǎn)也不重視積累知識和財富，而在我一天天長(cháng)大的某一天，我突然意識到，我要和他們競爭，我不能再像以前一樣安于現狀了，因為我長(cháng)大了，我該專(zhuān)心學(xué)習了！后來(lái)，上課時(shí)我督促自己把老師講的重點(diǎn)盡可能記下來(lái)，課后，我會(huì )更認真地復習這些內容。沒(méi)過(guò)多久，因為學(xué)習態(tài)度的轉變學(xué)習成績(jì)有了提升。懂得努力，懂得競爭，這應該也是我成長(cháng)了的一種表現。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我也有了更多的煩惱�？赡軙�(huì )因為同學(xué)的一點(diǎn)過(guò)失計較半天，也可能會(huì )因為媽媽的一句批評的話(huà)煩悶。但是，水至清則無(wú)魚(yú)，如果成長(cháng)中少了這些煩惱，那么我的成長(cháng)將會(huì )平淡無(wú)奇。
人總是會(huì )成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中我會(huì )更加成熟。我會(huì )理性地判斷事物，不再像以前一樣僅僅簡(jiǎn)單地去判斷好或不好、對或不對，隨著(zhù)我對社會(huì )認識的不斷加深，也逐漸懂得了生存的規則。
我會(huì )沿著(zhù)成長(cháng)的道路一路向前，路上的顛簸和沿途的風(fēng)景是暫時(shí)的，沒(méi)有誰(shuí)可以永遠陪著(zhù)我走完這條路，因為，時(shí)間在走，路遇的風(fēng)景也在不斷變化，并且，不斷更新和延伸，我將認真走好每一段路，并靜心欣賞沿路的風(fēng)景。
成長(cháng)感悟作文11
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有一件心酸的事一直在我的腦海中揮之不去，就是那次競選班干部。
記得那天下午最后一節課，老師對我們說(shuō)明天競選班干部，叫我們做好準備。我聽(tīng)了以后十分激動(dòng)，心想：我成績(jì)這么好，就競選學(xué)習委員吧，同學(xué)們一定會(huì )選我的。
放學(xué)回家后，我跟爸爸說(shuō)明了情況，并且信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)我一定會(huì )選上。爸爸聽(tīng)了我的想法以后，建議我去寫(xiě)一份競選稿，為明天的競選做準備。我覺(jué)得爸爸的建議不錯，于是就回到房間里寫(xiě)了起來(lái)。就這樣，我終于在晚飯后寫(xiě)完了這份競選稿，還反復修改了幾次，修改后，我又讀了好幾遍，心想：我做了這么充足的準備，一定會(huì )當選的，于是，便心滿(mǎn)意足地去睡覺(jué)了。
第二天上午競選班干部時(shí)，我發(fā)現加上我一共有七個(gè)人競選學(xué)習委員。當前面六位投票結束后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出了我的競選稿給同學(xué)們讀了一遍，然后讓同學(xué)們給我投票，可結果卻讓我大吃一驚：我的票數是最少的一個(gè)。最后，票數最多的人理所當然地當上了學(xué)習委員，而我卻十分傷心，甚至在下課后哭了一場(chǎng)。我心想：為什么我這么優(yōu)秀，做了這么多的準備，同學(xué)們卻不投我，一點(diǎn)也不公平！就這樣，我揣著(zhù)一肚子的委屈一直熬到了放學(xué)。
回到家后，我二話(huà)不說(shuō)就沖進(jìn)房間里哭了起來(lái)�！霸趺戳�？”爸爸走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，“是不是沒(méi)有競選上？”“我……我……我落選了�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！卑职址路鹬懒耸裁�，“那你有沒(méi)有想過(guò)同學(xué)們?yōu)槭裁床唤o你投票呢？”說(shuō)到這里，我頓時(shí)回想起了有一次對同學(xué)不遵守約定的事，心中不由得感到一陣心酸�！拔摇蚁脒^(guò)了，我可能知道原因了……”“知道了就好，下次一定要改正自己身上的缺點(diǎn)�！闭f(shuō)完，爸爸就離開(kāi)了房間。爸爸走后，我也不哭了，心中想著(zhù)如何一點(diǎn)點(diǎn)把自己的缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)……
的確，從自己眼里看到的自己也許是虛幻的；只有從別人眼里看到的自己才是真實(shí)的。所以做人要懂得換位思考，你怎樣對待別人，別人也怎樣對待你。從這件心酸的事當中，我可真是獲益匪淺��！
成長(cháng)感悟作文12
走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書(shū)架上擺放整齊，裝幀精美的書(shū)。隨意地翻開(kāi)一本，一股淡淡的幽幽的書(shū)香便彌漫了整個(gè)屋子。是的，就是這些書(shū)，它們陪伴著(zhù)我走過(guò)了成長(cháng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)了�？粗�(zhù)那些幼稚、漂亮的圖畫(huà)，總能使小小的我感到莫大的滿(mǎn)足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(cháng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀小學(xué)一年級，我迷上了楊紅櫻的童話(huà)及校園小說(shuō)。我開(kāi)始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(cháng)帶來(lái)的辛酸和快樂(lè )。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂(lè )觀(guān)而寬容的心深深感動(dòng)，并開(kāi)始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂(lè )。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話(huà)。我捧起了世界名著(zhù)，讀起了經(jīng)典散文，聆聽(tīng)起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋,他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛(ài)情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著(zhù)丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書(shū)籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長(cháng)更加多姿多彩，更加豐富。
望著(zhù)這一本本書(shū)，我淡淡地笑了。書(shū)，在我的生命中，在我成長(cháng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì )記得它們，是它們，將我成長(cháng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
成長(cháng)感悟作文13
有一顆種子藏在我的心底，成長(cháng)的力量給予了它養分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠保持著(zhù)好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對那一面有著(zhù)五顆星星的紅旗充滿(mǎn)了神圣感，當它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚時(shí)，是那樣莊嚴而美麗，我從小便對它有著(zhù)一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的心中依然占據著(zhù)一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望著(zhù)國旗升起，這份念頭就變得更加強烈，我為著(zhù)這個(gè)目標不懈地努力，就因為兒時(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚的國旗給了我信心。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我又升了一個(gè)年級，新的一年終于可以去接受升旗的任務(wù)了，這是多么高的榮譽(yù)啊，我不停地在心中遐想著(zhù)�？墒钱斈且惶炖蠋熣f(shuō)道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報名�！蓖瑢W(xué)們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結果錯失良機。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機會(huì )總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機會(huì )又來(lái)了。我意識到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機會(huì )被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現小時(shí)候夢(mèng)想的快樂(lè )。當莊嚴的國歌音樂(lè )聲響起時(shí)，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成長(cháng)使我們有了理想，理想給了我成長(cháng)的力量，就這樣，在成長(cháng)的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)理想經(jīng)過(guò)奮斗變?yōu)楝F實(shí)，這就是成長(cháng)的力量。
成長(cháng)感悟作文14
“愿你做荷花，出淤泥而不染；愿你做雄鷹，翱翔與藍天；愿你做帆船，搏擊于風(fēng)浪�！边@是記錄我成長(cháng)相冊封面上祝福的話(huà)語(yǔ)。翻開(kāi)相冊，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間展現了一個(gè)小生命健康快樂(lè )的成長(cháng)。
翻開(kāi)相冊的第一頁(yè)，一行行醒目的大字映入了我的眼簾：新的世紀，迎來(lái)了寶寶的誕生。這里將是你成長(cháng)的棲息地。愿你快樂(lè )健康的成長(cháng)，給爸爸媽媽帶來(lái)不盡的快樂(lè )。這是我還未出生時(shí)媽媽寫(xiě)給我的祝福。第二頁(yè)我的出生體重和出生身高，還有我的出生日期都被媽媽清清楚楚、詳詳細細地填寫(xiě)在表格里。下一頁(yè)就是我的手印和足印了�？粗�(zhù)小時(shí)候的手印，我迫不及待的用自己的手和出生時(shí)的手一比較，我簡(jiǎn)直驚呆了。出生時(shí)的手竟然沒(méi)有現在的手掌大，真是小的可憐。再看看那足印，懸殊可就更大了。我現在的腳又肥又大，穿39碼的鞋，出生時(shí)的足印還沒(méi)有我現在腳的三分之一長(cháng)呢。再向后翻，就是我童年的照片了。
看著(zhù)從出生到7周歲的照片，從躺著(zhù)到趴著(zhù)，再到站著(zhù)。一個(gè)個(gè)姿勢見(jiàn)證了我在爸爸媽媽的綠蔭下慢慢長(cháng)大；從手里抱著(zhù)毛絨玩具到手拿一支長(cháng)槍?zhuān)?jiàn)證了我慢慢長(cháng)成了小小男子漢�？粗�(zhù)我童年的照片，我感慨萬(wàn)千。
從幼年天真無(wú)知的我到現在漸漸懂事的我都離不開(kāi)爸爸媽媽愛(ài)的呵護，爸爸媽媽辛勤的汗水滋潤著(zhù)我這棵幸福種子健康茁壯的成長(cháng)。
小時(shí)候躺在搖籃中的我漸漸長(cháng)大，現在回想旗爸爸媽媽陪我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，此時(shí)感到了父母對我無(wú)與倫比的愛(ài)。他們?yōu)槲易龀隽撕芏酄奚�，希望寄托在我身上，我的成長(cháng)中充滿(mǎn)了爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)。
翻看完成長(cháng)相冊，我感悟到了生命的成長(cháng)，生命在爸爸媽媽的無(wú)私的愛(ài)中成長(cháng)�；貞浿�(zhù)自己成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面凝聚了爸爸媽媽多少辛勤的汗水呀！我真想快快長(cháng)大，讓生命綻放光彩！
成長(cháng)感悟作文15
在時(shí)代進(jìn)步的大浪之下，語(yǔ)文試題的由易變難只是其中的一朵浪花，而巨大的閱讀量無(wú)疑是最好的應對辦法。在高節奏、高效率的閱讀中，品文，讓我成長(cháng)。
我品文，不論是名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》或《格列佛游記》，了解作者如何塑造英雄人物形象，如何抨擊腐朽黑暗的社會(huì )，如何在作品中滲透個(gè)人色彩。
我品文，文學(xué)作品《圍城》和《我們仨》讓我體會(huì )了作者對婚姻對親人的感情，我從中找我們的共同點(diǎn)，我喜歡這樣的感覺(jué)。
我品文，詩(shī)歌《我的祖先叫炎黃》中，“有一對圖騰叫龍鳳，有一塊熱土叫君子國度，禮儀之邦”，這樣的詩(shī)句讓我沸騰，也激勵著(zhù)我大踏步向前，為國爭光。
從前，我不愿意閱讀刊登新聞時(shí)政的雜志。媽媽說(shuō)：“你看別人，都捧著(zhù)那類(lèi)書(shū)看，你再看看你，就知道看有關(guān)文學(xué)的書(shū)，你要拓寬你的視野，對中考政治有好處�！蔽抑萌糌杪�，依然沉浸在各類(lèi)文學(xué)書(shū)籍中。直到我看到了《人類(lèi)簡(jiǎn)史》和《未來(lái)簡(jiǎn)史》，作者知識面的廣泛在字里行間流露，我羨慕這種淵博學(xué)識，它讓我感到作者寫(xiě)兩本厚厚的書(shū)都是信手拈來(lái)。我仔細地品嘗著(zhù)書(shū)的味道，其中物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)，還有各類(lèi)新聞都在這本書(shū)的巨大肚子里。我明白了，只有拓寬自己的視野，才能使人們?yōu)橹w慕，我決定聽(tīng)媽媽的話(huà)，閱讀素材。在品嘗《未來(lái)簡(jiǎn)史》之后，我完成了自己在閱讀上的第一次蛻變。
我讀賈平凹的《自在獨行》，學(xué)到了議論的知識。書(shū)中諧和的語(yǔ)言，讓我再一次深陷其中。書(shū)中作者用自己的親生經(jīng)歷，側面寫(xiě)出了人性之復雜。我品《自在獨行》，我的作文開(kāi)始縱向發(fā)展，我更明白了人性不可言，不可研，亦不可驗。在《自在獨行》的引領(lǐng)下，我完成了第二次蛻變。
即使是并不很出名的作家張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣(mài)部》，也能引發(fā)人們的共鳴。書(shū)中真實(shí)的感情，主人公坎坷起伏的人生，都使我學(xué)到了更深的感情描寫(xiě)。由此，我的作文漸漸有了或濃或淡的感情色彩。我又一次完成了蛻變。
我愛(ài)品文，寧靜的閱讀時(shí)光如此短暫，我要在這片刻時(shí)光中開(kāi)辟自己的天地，豐盈自己的思想。因品文，我成長(cháng)。
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