精選感悟作文六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的感悟作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
常常聽(tīng)說(shuō)，常�？匆�(jiàn)這樣一句話(huà)：“人生如畫(huà)�！�
雖然這個(gè)比喻很好，我卻沒(méi)有這樣的深刻感悟。
那天我在家翻看圖書(shū)時(shí)，突然發(fā)現了一組油畫(huà)。這組油畫(huà)分為四張，分別按時(shí)間的順序記錄下了一棵樹(shù)的生長(cháng)過(guò)程。
第一張，繪畫(huà)的是這棵樹(shù)的幼兒時(shí)期——小樹(shù)苗。樹(shù)苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐!
第二張，譜寫(xiě)的是這棵樹(shù)的青年時(shí)期——現在已是一棵茂盛而強壯的大樹(shù)了。與幼兒時(shí)期相比，你絕對不會(huì )猜想到如今已脫胎換骨長(cháng)成了一棵健壯的大樹(shù)了吧!也許在那時(shí)，你看著(zhù)它那可憐的模樣，你是否惋惜過(guò)這個(gè)將要離去的生命呢?而現如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長(cháng)為了一棵不怕風(fēng)吹雨打的大樹(shù)了。我不禁感嘆到生命的偉大!
第三張，記錄的是這棵樹(shù)的中年時(shí)期——一棵外表似乎仍然健壯，其內在已大不如以前的中年樹(shù)木了。枝干似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無(wú)情歲月的痕跡。風(fēng)吹過(guò)，葉子散落大地。
第四張，刻畫(huà)的是這棵樹(shù)的老年時(shí)期——一棵蒼老的樹(shù)，那枝干的裂紋清晰可見(jiàn)，樹(shù)枝也所剩無(wú)幾了，更別說(shuō)葉子了。
一棵樹(shù)由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫(huà)而生動(dòng)，形象，逼真。
畫(huà)是看完了，那么作者到底要告訴我們什么呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個(gè)答案不是唯一的，在我看來(lái)，一千個(gè)人可能會(huì )有一千多種答案!
而我慢慢地由畫(huà)品味到一句話(huà)：“人生如畫(huà)”。樹(shù)的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹(shù)喻人呢?
仔細想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫(huà)的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫(huà)的見(jiàn)證人，欣賞者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奧尼爾說(shuō)的一樣：“我才是我自己的主人!”
人生短暫，望大家用心老勾畫(huà)這組唯一的人生畫(huà)卷!
感悟作文 篇2
首先，我會(huì )想到考試，失利了。期末，沒(méi)有什么比這更糟的。
回到家，怎么也忍不住，第一次為了考試，哭了。這一次，絕對不是在敷衍父母，發(fā)自?xún)刃牡耐�，我感受得到。爸媽鼓勵了我，安慰了我，強大的幸福感充斥我的全身，但傷心的感覺(jué)也不會(huì )因此而減退。
考試，一個(gè)不那么好聽(tīng)的詞。
成績(jì)，一個(gè)中性詞。學(xué)習，缺少一種非常積極向上的思想
假日，一個(gè)好聽(tīng)的詞。
三者相結合，不好的總控制著(zhù)好的，這好像從很早就成了慣例，至今無(wú)人打破。
我，一個(gè)比較懶的人，總是無(wú)所事事，還總愛(ài)發(fā)呆，對待，抱以知足的態(tài)度。有人說(shuō)，這是不知進(jìn)��；有人說(shuō)，這是不貪心。我并不在乎這些我自己清楚就好。
這是我們最好，最難得的歲月，以至于我無(wú)論干了什么都覺(jué)得是在浪擲。這不是一次以悲劇開(kāi)始的時(shí)光，卻總是以悲劇結束。那些遺憾的，抱歉的，不滿(mǎn)的將在另一個(gè)時(shí)段祭奠它懷念它。
我們會(huì )努力留下自己輕快而深刻的腳印，保存一段雖然不可帶走的快樂(lè )與榮譽(yù)。我的希望與夢(mèng)想會(huì )在一次次困難和挫折下，或許更強，或許不見(jiàn)。人是這樣奇怪，我是這樣奇怪，明知道不可能的，還是會(huì )去努力，就是這樣青春的沖動(dòng)，勾勒出那燦爛的太陽(yáng)，光芒四射，普照大地。
“那個(gè)店的東西便宜多了，你還在這買(mǎi)，你家真有錢(qián)��！”
“///又出新歌了，這次的好好聽(tīng)哦，他實(shí)在太帥了�！�
“我家的電腦又中毒了，我的游戲等級又落后了�！�
我們是如此平凡，會(huì )在金錢(qián)問(wèn)題上斤斤計較，會(huì )不顧一切的喜歡一個(gè)并不怎樣的明星，會(huì )在虛擬的世界投入比現實(shí)世界還多的精力。全都是青春的象征，無(wú)論好的或者壞的。
有段時(shí)日，身體向被抽空一樣，看什么僅僅是看一眼便覺(jué)得不好。聽(tīng)歌會(huì )不知不覺(jué)地流淚，看電視劇會(huì )莫名其妙的感動(dòng)。這是一種在正常和非正常之間的狀態(tài)，不能用藥醫治，會(huì )自己慢慢好起來(lái)，只是這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，去逃離這樣的頹廢，尋找目的。
感悟作文 篇3
魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒(méi)完沒(méi)了的“為什么？”中度過(guò)地。小時(shí)候，我常常問(wèn)父母為什么，例如，天為什么會(huì )下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類(lèi)有語(yǔ)言可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說(shuō)話(huà)呢？
父母也常常被我問(wèn)得不知所措。沒(méi)好氣地說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小問(wèn)題！”于是父親給我買(mǎi)了一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書(shū)，高興的愛(ài)不釋手，在這本書(shū)里我知道了魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？天為什么會(huì )下雨？……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的問(wèn)題也越來(lái)越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類(lèi)的存在？當地球資源枯竭了，有沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球？
我在問(wèn)題中成長(cháng)，我的問(wèn)題也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而加深，我的求知欲也越來(lái)越強，我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不出來(lái)，但是我仭倔強的尋找答案。我漸漸發(fā)現兒時(shí)的那本{{十萬(wàn)個(gè)為什么}}已經(jīng)無(wú)發(fā)放貸款回答我的問(wèn)題，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì )在網(wǎng)上尋求答案。我在問(wèn)題中成長(cháng)，我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習上生活中不懂的問(wèn)題，從而獲得真知，我越來(lái)越體會(huì )到與別人討論問(wèn)題遠遠比自己獨自一人想問(wèn)題要好得多，因為自己對問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。在問(wèn)題中成長(cháng)使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習的重要。在問(wèn)題中成長(cháng)，在問(wèn)題中得到真知，在問(wèn)題中長(cháng)成！
感悟作文 篇4
這周是我們的感恩教育周，初看這個(gè)主題的時(shí)候我覺(jué)得孩子們怎么會(huì )懂得這么深奧的東西呢？在展開(kāi)這個(gè)活動(dòng)，孩子們的表現卻是讓我很吃驚。
第一次我們和孩子坐在一起討論“感恩”，孩子們有些茫然，也許這個(gè)詞對于孩子來(lái)說(shuō)太空洞，后來(lái)我布置了一個(gè)家庭作業(yè)就是回家和爸爸媽媽一起討論“感恩”是什么意思。到第二次我們討論的時(shí)候，孩子說(shuō)感恩就是愛(ài)，就是感謝。那感謝誰(shuí)呢？孩子們首先想起來(lái)的就是爸爸媽媽?zhuān)�有爺爺奶奶。當我說(shuō)到在幼兒園的時(shí)候經(jīng)常和你在一起玩，分享好吃的，好玩的，孩子們立刻想到的就是自己的好朋友，每個(gè)孩子都數了數自己的好朋友是誰(shuí)，有幾個(gè)。我相信那個(gè)時(shí)候孩子們的內心是滿(mǎn)滿(mǎn)的，幸福的，不會(huì )覺(jué)得孤單了。后來(lái)孩子們開(kāi)始說(shuō)要感謝張老師、尚老師、徐老師、柴老師因為老師教給他們學(xué)習，讓他們感到快樂(lè )。
感悟作文 篇5
從你出生那一刻，你就擁有生命。生命是公平的，你怎么對生命，生命就怎樣對你。生命有它的真啼，有它的意義，那是奉獻。
生命的構造是時(shí)間，是光陰，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜時(shí)間，不珍惜時(shí)間也是不珍惜生命，你嘴上說(shuō)再多遍珍惜生命，你若不珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì )摒棄你。
生命的意義是奉獻，我見(jiàn)過(guò)一棵枯樹(shù)，它已經(jīng)走到生命的盡頭，它那樣子實(shí)在令人不敢恭維的形象：斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡，它簡(jiǎn)直就是死的象征！然而，就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區上竟然長(cháng)出了兩棵幼嫩的、翠綠的芽！你說(shuō)，這個(gè)枯樹(shù)，它哺育嫩芽，它用全部營(yíng)養奉獻給了嫩芽，這何等偉大。
奉獻！方是生命的意義，生命的.真啼。
感悟作文 篇6
講訴的是關(guān)于魔法的故事，主人公哈利。波特進(jìn)入魔法學(xué)校，他不僅學(xué)會(huì )到了許多魔法，還成為了一名優(yōu)秀的投球手，不僅僅如此，他還交了兩位非常要好的摯友，這兩位摯友在他人生道路上產(chǎn)生了非常大的影響。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，它既是一部非常優(yōu)秀的書(shū)籍，同時(shí)也是一部十分優(yōu)秀的影片。在娛樂(lè )的同時(shí)，又教給了我們一些道理，像在困難來(lái)臨時(shí)，不要退縮，要勇于面對；
珍惜友誼；愛(ài)憎分明等，在哈利·波特身上表現出來(lái)的美好品質(zhì)，不正是我們青少年所要學(xué)習的嗎、哈利·波特在被親家欺負，他卻一直不卑不亢，這給了我極大的啟發(fā)——考試沒(méi)考好，不要消沉，不要失望。要以失敗作為動(dòng)力的源泉，持著(zhù)不懈的奮斗，奮發(fā)圖強，爭取更大的進(jìn)步�？赐赀@部?jì)?yōu)秀的影片，我想到了當前的中國影壇、文壇的一些負面的影響現象�，F在的影片、書(shū)籍大都是講述人間的愛(ài)恨情仇、恩恩怨怨。這些都不符合我們青少年的口味，更不適合我們品鑒。
我們需要像【哈利·波特】這樣的影片和書(shū)籍。為何【哈利·波特】如此的受中國青少年兒童的青睞呢？經(jīng)過(guò)調查，許多孩子都說(shuō)喜歡哈利·波特的機智和勇敢，喜歡電影中的重重懸念的‘魔法’，孩子們觀(guān)看影片，既娛樂(lè )又可以學(xué)到做人的道理，何樂(lè )而不為呢，這就是【哈利·波特】受歡迎的重要原因吧！在如今這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，孩子們的成長(cháng)較快，接受新事物的能力也比較強，自然不會(huì )喜歡古板的影片和書(shū)籍，而許多的國產(chǎn)片只注重教育而不注重娛樂(lè )，異常古板，更不堪的是故事毫無(wú)新意，看了前面就能猜到后面的內容，整片幾乎都是以教育開(kāi)始又以教育結束，很明顯是把教育放在了第一位，導致內容太過(guò)稚嫩、太過(guò)無(wú)語(yǔ)了。其實(shí)青少年們都希望有優(yōu)秀的國產(chǎn)片，看到適合他們的書(shū)籍，而不僅僅是空洞的說(shuō)教。孩子們喜歡在快樂(lè )、輕松的氛圍中學(xué)習知識及做人之道，像【哈利·波特】一樣，在神奇的魔法世界中遨游、探索、學(xué)習。
因此，我希望中國的影壇、文壇一般能在輕松、快樂(lè )的氛圍中學(xué)習笑對困難、愛(ài)憎分明、舍己為人的高貴品質(zhì)。實(shí)現‘寓教于樂(lè )’的巨大飛躍，讓我們不會(huì )‘只為讀書(shū)而讀書(shū)！’
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