誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文集合9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文1
小時(shí)候，我喜歡看一些童話(huà)書(shū)，并從中得到許多感悟。從《三頭豬》里，我懂得了不能為了圖快就漫不經(jīng)心，馬虎了事，知道了一份努力一份收獲的道理；從《狼來(lái)了》中，我懂得了做人要誠實(shí)，不能說(shuō)謊。否則，害人害已；從《孔融讓梨》中，我懂得了謙讓是中華民族傳統的優(yōu)秀品德。
一年一年過(guò)去了，我漸漸地長(cháng)大了，成為了一名少先隊員，讀書(shū)的內容也漸漸開(kāi)闊了，開(kāi)始讀一些名著(zhù)了。從《老人與�！分�，我被桑提亞哥老人頑強、勇敢地面對困境的精神所感動(dòng)，還有他堅韌不拔地向失敗挑戰的精神令我敬佩，他給了我向困難挑戰的勇氣。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中看到了作者筆下的保爾·柯查金這位不朽英雄，盡管他受盡了折磨，但仍向命運之神挑戰，永遠也不屈服，是一位有著(zhù)鋼鐵意志的鐵血戰士。他正如書(shū)中所描述的：跌倒了，再爬起來(lái)，咬咬牙，堅持下去。最后，他和他的祖國終于戰勝了侵略者，他的鋼鐵意志永遠矗立在人們的心間，永遠銘記在歷史的豐碑上。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我每次通過(guò)讀書(shū)，都吸取了很多寶貴的財富，增加了許多知識，看到了許多榜樣的力量。作為新中國的接班人，我要向經(jīng)典中的人物學(xué)習，面對困難時(shí)堅強，面對弱小時(shí)懂得幫助，面對錯誤時(shí)及時(shí)改正……
有一天，我在期中考試的前幾天生病了，病魔把我折磨得痛苦萬(wàn)分：頭昏昏的，腳踩在地上也是軟綿綿的，渾身無(wú)力，甚至連考試也不想參加了。但我在這時(shí)想到了保爾·柯察金，他在戰場(chǎng)上經(jīng)歷了許多生與死的考驗，用頑強堅韌的意志打敗了侵略者。跟他相比，我的這些小小的病情又算什么？榜樣的力量鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我仍然抱病堅持上課，一絲不茍地完成了老師布置的作業(yè)。
通過(guò)這件事，我終于明白了經(jīng)典的魅力無(wú)窮，給予了我很多幫助，令我愛(ài)不釋手。
經(jīng)典，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我的一生。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文2
我最近正在讀一本叫《勵志哲學(xué)寶典》的書(shū)，這本書(shū)中講了許多的有關(guān)勵志、哲學(xué)以及很多名人的故事，教會(huì )了我們許多做人、做事的道理。在我們生活中，總會(huì )有些精辟而發(fā)人深省的哲理美文，令我們紛繁的人世間多了些清醒與理智，令我們在生活中更加動(dòng)力無(wú)限，這些美文無(wú)疑會(huì )讓我們在生活之路上受益匪淺。最讓我感動(dòng)的故事就是《帶翅膀的雞蛋》。1452年達？芬奇出生在一座破舊的貧民窟里，1472年達？芬奇長(cháng)大了，他還過(guò)著(zhù)幸福的生活，他的爸爸是一位很有名的公證人，媽媽是一位農家少女，但一切隨著(zhù)一件事的發(fā)生而消失的無(wú)影無(wú)蹤。
他的父親喜歡上了一個(gè)富家小姐，父親就把所有財產(chǎn)給了她，只留下達？芬奇和他的母親在街上乞討。三年后的一天，達？芬奇的母親病了，永遠的離開(kāi)了他。他曾經(jīng)畫(huà)過(guò)許多的畫(huà)，也曾經(jīng)坐在街頭出售他的畫(huà)，可有很多人都看不起他的畫(huà)。直到有一天，有一個(gè)富人經(jīng)過(guò)他的畫(huà)攤，富人說(shuō)他的畫(huà)是在給整個(gè)城市丟臉，有損市容，還放了一把火把他的畫(huà)全都燒了。從那時(shí)起他萬(wàn)念俱灰，甚至想到死，他還想過(guò)去找他的父親，但猶豫過(guò)后他卻自己給予了否定，他不希望讓生父嘲笑自己，更不愿意生活在一個(gè)不屬于自己的家。從此，他憑著(zhù)自己的努力去生活、去畫(huà)畫(huà)，為了畫(huà)畫(huà)甚至會(huì )忘記吃飯。經(jīng)過(guò)幾年的練習之后達？芬奇成為意大利文藝復興時(shí)期第一位著(zhù)名的畫(huà)家，也是整個(gè)歐洲文藝復興時(shí)期最杰出的代表人物之一。
他是一位思想深遂、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝理論家、大哲學(xué)家、詩(shī)人、音樂(lè )家、工程師和發(fā)明家，他幾乎每個(gè)領(lǐng)域都做出了巨大的貢獻。達？芬奇的生活及所有經(jīng)歷讓我們明白，一個(gè)人生活在一個(gè)富有的家庭中，不一定一生都優(yōu)裕，父母給予的只能是一部分，只有通過(guò)自己不斷地努力，不斷地鍛煉，才會(huì )不斷的成長(cháng)，慢慢領(lǐng)悟到其中的道理，那樣所得到的才是自己的真實(shí)本領(lǐng)。
現在我們小學(xué)生生活在陽(yáng)光下，生活美好、幸福，我們更應該懂得體會(huì )生活中的艱苦，當自己沒(méi)有任何成就時(shí)，只要你努力就會(huì )創(chuàng )造自己意想不到的成就，一步一個(gè)腳印的做事，一步一個(gè)腳印的做人，就能完成自己的夢(mèng)想，讓我們一起努力吧！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文3
我無(wú)法把握心的神韻，迷茫在人海中的我，整日神魂顛倒，自我陶醉、陶醉。
題記
不知是否是天意的安排，我與詩(shī)結下了不解之緣，在讀詩(shī)的時(shí)候，我的心總是為之跳動(dòng)、跳動(dòng)似乎從此便踏上了真正的人生旅途。
陶醉在詩(shī)的田園中，我想灑脫揮筆；在這書(shū)香四溢的`田園中，正適合去追求那濃濃的詩(shī)意般的人生。我睜開(kāi)雙眸，慢慢地欣賞這里的一切。我感受到了，我感受到了蘇軾會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼的雄心壯志；我感受到了范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的豁達胸襟；我感受到了花木蘭代父從軍萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛的氣勢這一切的一切，都已融入古人赤子之心。而這放射著(zhù)永恒的光芒，都將會(huì )激勵著(zhù)我?jiàn)^勇前進(jìn)。
陶醉在詩(shī)的山野中，我想高歌一曲！在這甘芳盈頰的山野中，正適合去聆聽(tīng)前人的心聲。我閉上雙眼，慢慢地聆聽(tīng)這里的一切。我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了孟子的勸示：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我聽(tīng)到了宋濂所說(shuō)以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也；我也聽(tīng)到了敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)、己所不欲，勿施于人等《論語(yǔ)》中的告誡這一切的一切，都已融入在古人的思想中，而這意蘊深刻的高尚節操，都將時(shí)刻警示著(zhù)我，警示著(zhù)我！
陶醉在詩(shī)的竹林中，我像舞動(dòng)一支。在這清香典雅的竹林中，正適合去為人生找尋一個(gè)正確的方向。我敞開(kāi)心扉，慢慢地去貼近這里的一切。我領(lǐng)悟到了，我領(lǐng)悟到了杜甫何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足的意境；我領(lǐng)悟到了文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的舍生取義的精神；我領(lǐng)悟到了陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺的愛(ài)國情感這一切的一切，都已融入在古人的情感中，而這愛(ài)國憂(yōu)民的人間情感，都在不停的感染著(zhù)我，感染著(zhù)我！
陶醉于神州大地的經(jīng)典中；
陶醉于中華民族的美德中；
陶醉迷茫人海，人最難尋一知己，心醉卻吟書(shū)香滿(mǎn)乾坤！
那就盡情陶醉吧！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文4
金色的經(jīng)典，鑄成我金色的童年�！}記
星期天，剛吃過(guò)早飯，我就迫不及待地竄到了電腦旁，在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里，盡情的遨游。因為是放假，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，便到一旁打掃衛生去了。
玩著(zhù)玩著(zhù)，感覺(jué)頭有點(diǎn)昏，腰酸背痛，我便停下來(lái)，伏在桌子上，歇了一會(huì )。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“兒子，這有你的一些舊書(shū)，你還要不要了？”媽媽正在陽(yáng)臺上收拾舊物。我急忙跑到陽(yáng)臺上，一眼就看見(jiàn)了那幾本難忘的書(shū)……
拿起第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》，上面已沾上了灰塵，這是我小時(shí)候最熟悉的書(shū)。那時(shí)，才上小學(xué)二年級的我通過(guò)看拼音，一字一字地識，然后再理解它的含義。其中，令我感觸最深的就是著(zhù)名的童話(huà)《丑小鴨》，為了躲避其他人的排擠和嘲笑，它離開(kāi)了安逸的生活，最終找到了幸福。它告訴我：只要對生活有美好的向往，有堅持不懈的精神，就一定能實(shí)現美好的愿望。生活中不可能沒(méi)有挫折，關(guān)鍵是有沒(méi)有戰勝挫折的勇氣和信心。
這篇文章告訴我：堅持，是永遠的勝利！
拿起第二本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，我輕撫去封面上的蛛絲，翻開(kāi)扉頁(yè)，魯濱遜的故事又閃現在我的腦海里。魯賓遜一個(gè)人在孤島生存了28年之久，終于回到了家鄉。每次讀起它，我就不由得對魯濱遜產(chǎn)生了敬佩之情。他那聰明的才智和面對危險的鎮定，讓我在四年級時(shí)對它尤為喜愛(ài)。
這本書(shū)告訴我：樂(lè )觀(guān)，是最強的動(dòng)力！
拿起最后一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，看到它，我就立刻被保爾的堅強所感動(dòng)，他面對困難，勇于獻身；酷愛(ài)學(xué)習，如饑似渴；嫉惡如仇，愛(ài)憎分明；不畏艱難，挑戰病魔；永不言敗，頑強生活……保爾告訴我：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只要能虛心改正，缺點(diǎn)就不會(huì )存在。
這本書(shū)告訴我：困難，是最好的磨礪！
我抱著(zhù)這幾本書(shū)回到房間，放到了書(shū)柜最醒目的位置�？粗�(zhù)那曾經(jīng)誘惑著(zhù)我的游戲，我點(diǎn)擊了“關(guān)閉”……
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文5
人們都說(shuō)唐朝是我國詩(shī)歌創(chuàng )作的黃金時(shí)代，唐詩(shī)的內容豐富多彩、鳳格五花八門(mén)，很多才華橫溢的詩(shī)人都出于唐朝——豪邁奔放、清新飄逸的李白；氣魄雄渾、沉郁悲愴的杜甫；直如白話(huà)、通俗易懂的白居易……偶然借得一《唐詩(shī)三百首》，不禁沉迷于其中自然山水的俊秀；忠貞不渝的愛(ài)國；朝思暮想的圓月……從中，我感悟到了——人生就像一首詩(shī)，記載著(zhù)你的全部歷程，在這一歷程中，我們可能會(huì )碰到許許多多的崎嶇和坎坷、浪濤和荊棘，但只要我們心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和堅定的信念、執著(zhù)的精神無(wú)畏地走下去，不斷努力、不斷進(jìn)取，成功的旌旗就在你前方不遠處飄揚！
當我置身于書(shū)香彌漫的窄小的通道，當我撫摸著(zhù)那一冊?xún)粤钊顺鋵?shí)的書(shū)，當我陶醉于一篇篇令人心曠神怡的文章時(shí)，感悟著(zhù)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我誦華夏文明，我讀中華經(jīng)典，我悟人生哲理……
不知不覺(jué)地，漸漸喜歡上了《紅樓夢(mèng)》，也許是因為書(shū)中的語(yǔ)言?xún)?yōu)柔婉轉、故事情節的撲朔迷離；也許是因為林黛玉與賈寶玉穿越靈魂的愛(ài)情；也許是因為對書(shū)中地位低下的女性的同情……《紅樓夢(mèng)》不僅僅是一部文學(xué)著(zhù)作，更是一個(gè)充滿(mǎn)人性的世界，人性與人性在其中演繹著(zhù)潮起潮落的傳奇。從中，我再一次感悟到了——人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，無(wú)論是歡樂(lè )與充實(shí)的，還是痛苦與虛渺的，夢(mèng)醒了，都會(huì )煙消云散。而夢(mèng)中，是我們的焦點(diǎn)，在這一漫長(cháng)而又似乎很短暫的過(guò)程中，我們是否努力過(guò)、付出過(guò)，是否真正抓住過(guò)生命，不要等到人去樓空、江水自流。
水調歌頭
紅樓夢(mèng)
唐詩(shī)三百首
水調歌頭，不知多少文人墨客匯集了多少文學(xué)精華——蘇東坡的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，道出了美好的祝愿；溫庭筠的“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，道出了人生感慨……從中，我又感悟到了——人生就像一陣風(fēng)，無(wú)論是生活中的悲歡與離合，還是自然中的花開(kāi)花落，都是過(guò)眼云煙，我們應該學(xué)會(huì )正確對待人生的得與失、成與敗。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文6
中國建黨100周年了，這些年來(lái)，毛澤東主席和許多偉人聯(lián)手保衛家園，才有我們今天的幸福生活。他們不但是出色的軍事家，還給我們留下了許多文化遺產(chǎn)，讓我們受益無(wú)窮。
我酷愛(ài)看毛澤東寫(xiě)下的《七律，長(cháng)征》。那時(shí)，紅軍正在長(cháng)征的路途中，毛主席在那樣的情況下寫(xiě)了這首詩(shī)。那時(shí)毛主席對大家說(shuō)：“從江西算起，我們已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)省，下面就要進(jìn)第十一個(gè)省――陜西省了。那是我們的根據地，那就是我們的家了�！鄙砗蟮哪_印已化作了給大地的詩(shī)――《七律，長(cháng)征》：紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。毛澤東過(guò)了岷山，豁然開(kāi)朗，他詩(shī)性大發(fā)寫(xiě)下了《七律，長(cháng)征》。這首詩(shī)大概意思是紅軍不怕遠去打仗，翻越五座的大山，千萬(wàn)座小山也不過(guò)是區區小事。烏蒙山也如腳下滾動(dòng)的小泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著(zhù)峭壁懸崖，使人心感受到溫暖。大渡河險橋橫架，寒氣逼人。更喜歡岷山的白雪，三只軍隊路過(guò)了這里一個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。周恩來(lái)也是我最佩服的一個(gè)人。我喜歡他寫(xiě)下的許多文章，如《出太行》、《梅嶺三章》、《覺(jué)悟》、《生離死別》、《赤光的宣言》、《為江南死國難者志哀》等等。100年前，他領(lǐng)導了南昌起義，抗日戰征期間，周恩來(lái)代表中共長(cháng)期在重慶及國民黨控制的其他地區做統一戰線(xiàn)工作。中華人民共和國成立后擔任總理一職，為祖國為人民奉獻了自己的一生。
誦讀經(jīng)典后，我被深深打動(dòng)了。有多少人因為抗日而死亡，而這些世界偉人他們沒(méi)有低頭，終于創(chuàng )建了屬于人民自己的政府。他們?yōu)榱私裉斓纳罡冻龆嗌傩难�！我們一定要好好學(xué)習，繼承他們的精神，為下一代人民創(chuàng )造美好。有人說(shuō)：“小孩子現在什么也別想，好好學(xué)習就行了�！蔽胰螢樗麄冨e了，小孩子又怎樣？小英雄雨來(lái)不也是一個(gè)小孩嗎？我們中國孩子也可以在祖國最危難的時(shí)侯，手牽手一起維護祖國。讓我們繼承先輩們的遺志，把祖國建設的更加強大，讓我們快快長(cháng)大，成為棟梁之才，更好的去保護祖國“媽媽”。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文7
最近一段時(shí)間，老師讓我們上課之前讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規》里的規定來(lái)衡量自己，我覺(jué)得我很多方面都做得不好，比如說(shuō)孝順父母，尊敬長(cháng)輩方面；言行舉止方面；與同學(xué)相處方面……
讀了《弟子規》讓我感受最深的一句話(huà)就是：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)父母對我們的教導，我們應該恭敬地傾聽(tīng)；父母對我們的批評，我們應當順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺(jué)得羞愧萬(wàn)分呢！就拿一件小事來(lái)說(shuō)吧，媽媽平時(shí)總是教導我見(jiàn)到熟悉的人要向對方問(wèn)候，可是我總是做不到，我把媽媽的話(huà)當成了耳邊風(fēng)。還有平時(shí)做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時(shí)大聲責怪我幾句，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱(chēng)得上真正的好孩子。
城東小學(xué)四年級:箬晰戀靜書(shū)可以告訴你課本上學(xué)不到的知識，書(shū)可以使你知識淵博，書(shū)也可以使你改變人生。
書(shū)還能為我們展現一個(gè)精彩的世界。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè )曲，把譜寫(xiě)在五線(xiàn)譜里的靈魂，深處的震動(dòng)，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng )作的激越，有喜怒哀樂(lè )，有五彩繽紛，相伴一生。
讀書(shū)還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書(shū)讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！
書(shū)還是你最忠誠的朋友，書(shū)也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，你就會(huì )從讀書(shū)中發(fā)現無(wú)數的奧秘。擁有書(shū)，就像擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，就像擁有了一個(gè)美好的明天。
朱熹說(shuō)過(guò)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！比街�，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
同學(xué)們，用心讀書(shū)吧！萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園上空，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文8
這段時(shí)間，在老師的指導下，我利用課外時(shí)間閱讀了不少經(jīng)典詩(shī)文，我眼前忽然覺(jué)得開(kāi)闊了很多，從美文中我明白了很多道理。其中《三字經(jīng)》真是個(gè)寶，我每天都手不釋卷。今天，我又捧著(zhù)《三字經(jīng)》在閱讀了，里面有一句話(huà)很有教育意義：“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！边@句話(huà)講的是東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應該實(shí)行和效仿的。它讓我想起了一件事。
上個(gè)星期天，奶奶做了一道菜——燒鵝，吃飯時(shí)放在爺爺面前，這可是我最喜歡吃的啊!我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上把燒鵝移到我的面前。媽媽瞥了我一眼，輕聲對我說(shuō)：“揚揚，你知道什么叫禮貌嗎?”我看著(zhù)香噴噴的燒鵝，口水幾乎要流出來(lái)了，哪里還聽(tīng)得入耳呢?我?jiàn)A完一塊又一塊，拼命往嘴里塞，連飯也顧不上吃。奶奶慈祥地對我說(shuō)：“揚揚，不要急，慢慢吃，喜歡吃就吃多一點(diǎn)吧�！蔽疫叧赃咟c(diǎn)頭。這時(shí)，爺爺夾起一塊鵝腿肉，正要往嘴里送，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我拿起筷子，對準鵝腿肉，一把夾住，放到自己嘴里，津津有味地吃起來(lái)，連連說(shuō)：“鵝腿的味道才是最好的呢!”媽媽看見(jiàn)這樣，忍不住大聲喝道：“你太沒(méi)禮貌了，自己喜歡吃的東西，就不讓別人吃嗎?不許這樣!”我不高興地說(shuō)：“我喜歡吃鵝，是我先看中那塊鵝肉的，所以是我吃�！眿寢屨Z(yǔ)重深長(cháng)地說(shuō)：“好的東西應該大家分享，更何況小孩子要尊重長(cháng)輩。你這段時(shí)間不是經(jīng)常讀《三字經(jīng)》，講小黃香的故事嗎?”我聽(tīng)了，頓時(shí)慚愧萬(wàn)分，一聲不吭。
是啊，和《三字經(jīng)》里面的小黃香對比，我真感到無(wú)地自容，黃香九歲就知道孝敬父親，替父親暖被窩，而我十歲也不懂得禮貌，不懂得孝敬長(cháng)輩，我怎配得上新時(shí)代的少年呢?我放下筷子，低下了頭。媽媽溫和地說(shuō)：“孩子，知錯能改就行。以后多學(xué)習，多吸取古文化的精華啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)誠懇地向爺爺道歉，挑了一塊最好的鵝肉夾到爺爺的碗里，接著(zhù)又各夾了一塊放到奶奶、媽媽、爸爸的碗里，一家人樂(lè )也融融。飯后，爺爺還送我一套《中華文化五千年》，我如獲珠寶。
“讀經(jīng)典詩(shī)文，誦千古美文”這個(gè)活動(dòng)真好，使我認識了很多詩(shī)人、作品，使我吸收古代文化的精華，更重要的是讓我明白了很多道理，真是受益匪淺。
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)作文9
我們老師交給我們一個(gè)任務(wù)：學(xué)習《弟子規》，這是學(xué)校為了讓我們了解我國古代的優(yōu)良禮儀文化而開(kāi)展的活動(dòng)。這次，從蘊含韻味的文字中，我們體會(huì )到了古老文化的精髓；從膾炙人口的詩(shī)句中，我們了解到了古老文明的智慧；從句子的深意中，我們理解到了尊老愛(ài)幼的真諦。
我們在班會(huì )課上看視頻學(xué)《弟子規》，跟著(zhù)視頻朗讀《弟子規》，在這文字的熏陶中，在這字里行間中，在這一個(gè)個(gè)標點(diǎn)符號間，我們體會(huì )到的不只是其蘊含的道理，更是古代文人思想的偉大……
我們朗讀著(zhù)，允吸著(zhù)民族的精華；我們歌頌著(zhù)，暢想著(zhù)內心的“孝”；我們嘗試著(zhù)，努力著(zhù)為父母付出自己的努力！
“父母呼應勿緩父母命行勿懶”教會(huì )我們對待父母要認真；“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”教會(huì )我們要用心對待朋友；“凡是人皆須愛(ài)天同覆地同載”教會(huì )我們做人要有愛(ài)心……
在日常生活中，我也用到了《弟子規》之中的知識：在為爺爺奶奶捶背的時(shí)候，我心里想到的就是《弟子規》中的“入則孝”之中的句子；在幫助媽媽做家務(wù)的時(shí)候，我心里想到的也是《弟子規》中的“入則孝”的句子；在與朋友相處的時(shí)候，我先想到《弟子規》中的“出則弟”中的句子；在生活中的行為習慣上，我也用《弟子規》中的“瑾”中的句子知識來(lái)要求自己；在與朋友相處約定出去游玩時(shí)，想到《弟子規》中的“信”的句子；在做人的時(shí)候，我也會(huì )想到“泛愛(ài)眾”中的句子；在與人相處時(shí)，我也想到《弟子規》中的“親仁”中的句子；在學(xué)習時(shí)，也想到《弟子規》中的“余力學(xué)文”中的句子；在為自己鼓起信心時(shí)我想到的就是《弟子規》里“命自我作福自我求”中的句子……
學(xué)校組織這項活動(dòng)，讓我感受很深，我知道了對人尊敬的重要�，F在，我學(xué)習了《弟子規》之后，我懂得了許多，比如：要尊敬師長(cháng)，孝敬長(cháng)輩，尊重同學(xué)……《弟子規》讓我懂得做人的根本，讓我懂得基本的禮儀，讓我懂得“孝”的真諦。
在今后的生活學(xué)習中，我會(huì )努力做一個(gè)用《弟子規》嚴格要求自己的人，讓父母老師放心的學(xué)生，讓同學(xué)們信任的朋友，讓社會(huì )尊重的人！
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