我的感悟作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的感悟作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的感悟作文 篇1
成長(cháng)是一個(gè)魔術(shù)師，給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣；成長(cháng)是一個(gè)調味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成長(cháng)是一個(gè)萬(wàn)花筒，顯出五彩繽紛；成長(cháng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(cháng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
我6歲的時(shí)候，一樣本領(lǐng)也不會(huì )，爸爸對我說(shuō)：“孩子，你不要整天呆在家里玩，該去學(xué)點(diǎn)東西了，要不你去學(xué)游泳吧？”我一聽(tīng)要去學(xué)游泳，樂(lè )得一蹦三尺高，馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門(mén)，向小區的游泳池跑去。
來(lái)到游泳池，爸爸就在游泳興趣班里給我報了名。于是我和幾位一起報名的小朋友走進(jìn)游泳館，等待教練給我們上課。沒(méi)多久，一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴肅地說(shuō)：“我就是你們的游泳教練，以后你們的游泳課就由我來(lái)上�！苯又�(zhù)教練就給我們講解蛙泳和潛水的動(dòng)作要領(lǐng)，并讓我們把反復地練習。到了第五節課時(shí)，教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，脫下你們的游泳圈下水訓練�！蔽覀冾D時(shí)像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著(zhù)那深深的水馬上就慌了：“水那么深，我們不會(huì )被淹死吧？”正當我猶豫要不要下水時(shí)，我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了，就剩下我一個(gè)人在岸上搖擺不定。這時(shí)，教練向我走來(lái)，突然一把將我抱起，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就把我往深水區一扔。我嚇得馬上哭起來(lái)，在水中不斷地掙扎，這時(shí)我突然想起教練教我們的動(dòng)作，于是我嘗試著(zhù)體驗了一下，慢慢的發(fā)現身子浮了起來(lái)，我不再哭喊，而是一鼓作氣，奮力向岸邊游去，終于游到游泳池邊的扶梯，這時(shí)我激動(dòng)不已：“我學(xué)會(huì )游泳了，我學(xué)會(huì )游泳了”。下課的時(shí)候，我雖然很累，但是我還是很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了游泳。
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的`足跡深深留下，驀然回首，長(cháng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)，我要采擷那朵堅強勇不退縮的浪花，不斷磨練、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，富有意義！
我的感悟作文 篇2
失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一。然而面對它卻不是每個(gè)人都能坦然接受的。但那一次失敗對我而言卻是永遠難忘的，因為它讓我懂得失敗本身就是邁向成功的奠基石。只要相信“天生我材必有用”，就能跨越過(guò)去。
我獨自坐在河邊的草地上，想著(zhù)那令人心寒的考試成績(jì)，努力了那么久結果卻比哪次都慌，我恨老天不公平，恨自己沒(méi)用。如果以后努力的結果只是如此，那么又有什么意思呢？
“哐哐”的敲擊聲打斷了我的思緒，抬起頭，我看到一個(gè)年齡與我相仿的女孩在離我不遠的地方坐下了，打開(kāi)手中的書(shū)，十個(gè)修長(cháng)的'手指頭在書(shū)上飛快的摸索著(zhù)……怎么？她居然是個(gè)盲人！我有些吃驚地看著(zhù)她的雙眼——那是一雙怎樣的眼睛啊，黑黑的眼眸中閃著(zhù)智慧的光，天，她怎么會(huì )是盲人呢？那么美的眼睛，我有些惋惜地嘆了口氣，說(shuō)：“你也不走運，我原以為我是最倒霉的�！蔽規е�(zhù)自嘲的微笑輕聲說(shuō)�！盀槭裁�？”她問(wèn)，聲音像水。也許是過(guò)去煩悶，無(wú)人傾訴，我竟毫不保留地把一切煩惱和想法都告訴了她，全然忘了身邊只是一個(gè)陌生人。
“別這樣想吧�！甭�(tīng)了我的話(huà)，她微笑著(zhù)：“其實(shí)命運有時(shí)的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取，這次做不到，并不代表以后都做不到，只怕不肯做，考的不好怕什么，找到漏洞就快些去彌補嘛！我相信只要你繼續努力，就一定會(huì )成功�！比绻皇怯H耳所聞，我真不敢相信這充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)與自信的話(huà)語(yǔ)是出自一個(gè)盲人之口。我久久地坐著(zhù)，回味著(zhù)……
“好了，我要回去了�！焙鋈�，她轉過(guò)身來(lái)大聲說(shuō)：“做自己的主人，別讓命運束縛你，相信：天生我材必有用！”我癡癡地望著(zhù)她漸漸遠去的背影，卻覺(jué)得這背影漸漸的高大起來(lái)。
我終于明白，失敗固然讓人傷心，讓人難過(guò)，但應該懂得怎樣從失敗中走出，拿出自信，相信自己一定能夠成功，總結失敗的教訓——成功屬于不畏失敗的人！
我的感悟作文 篇3
很小的時(shí)候，就聽(tīng)大人說(shuō)過(guò),圣誕老人會(huì )在圣誕節那天趕著(zhù)馴鹿，拉著(zhù)裝滿(mǎn)玩具和禮物的雪橇挨家挨戶(hù)給孩子們送禮物，但是我從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)來(lái)自圣誕老人的禮物，今年，我有一個(gè)心愿：想得到一個(gè)圣誕禮物--一只和馬良的神筆一樣的神筆。
馬良的神筆畫(huà)什么就能得到什么，他經(jīng)常去幫助那些需要幫助的人。我也想擁有這只神筆。如果我真的得到了這只神筆，我要做許許多多的'事情。
圣誕節到了，我想用這只神筆給在今年5月12日汶川大地震失去了家的朋友們送去圣誕節的問(wèn)候：給他們畫(huà)出又厚又暖的棉衣棉被，讓他們過(guò)冬時(shí)不會(huì )挨冷受凍；給那些失學(xué)的同學(xué)們畫(huà)出一所所寬敞明亮的校舍，讓他們和我們一樣在溫馨舒適的環(huán)境下學(xué)習；給那些失去親人的朋友們送去體貼入微的祝福，讓他們能夠感受到我們與他們同在；給那些失去媽媽的小弟弟小妹妹們畫(huà)出一個(gè)溫柔美麗的媽媽?zhuān)屗麄冎匦赂惺艿綗o(wú)微不至的母愛(ài)，感受到家的溫暖······
我還想用這只神筆寫(xiě)下一副藥方，用這副藥方來(lái)醫治我爺爺的病，因為我的爺爺有非常嚴重的氣管炎，聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺的病是年輕時(shí)落下的病根，已經(jīng)有40多年了。不是冬季的時(shí)候，爺爺上樓時(shí)就會(huì )大口大口地喘氣，就是上兩層樓他都要在中途歇個(gè)兩三次。每當冬天來(lái)臨的時(shí)候，爺爺走路的時(shí)候都會(huì )喘不過(guò)氣來(lái)，呼吸困難，更別說(shuō)上樓下樓了，他每周都要吸兩大瓶氧氣�？吹綘敔斶@么痛苦的樣子，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)當醫生的姑姑爺爺的病能不能醫治得好，姑姑告訴我爺爺的兩個(gè)肺已經(jīng)石化了，幾乎就沒(méi)什么用處了。所以，我想用這只神筆給爺爺寫(xiě)一副治好病的藥方--讓他吃了以后，有一個(gè)健康的身體，這樣爺爺上樓下樓時(shí)就不用這樣大喘氣了。
我會(huì )在圣誕節的晚上把這個(gè)心愿裝進(jìn)掛在窗前的襪子里，圣誕老人，你能完成我的心愿嗎?
1要取得勝利，光有自信心是不夠的，自己必須比對手付出加倍的努力！
2對自己有能力做到的事情，就必須盡力做的最好。
我的感悟作文 篇4
李白有詩(shī)云：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡畎卓沼袧M(mǎn)腹才華，最終也不過(guò)落了個(gè)多次貶謫的下場(chǎng)，這與他詩(shī)中所表達的那種雄心壯志不知相差了多少。不禁讓后人感慨：天生我材真的有用嗎?
我認為，天生我材不一定有用，更重要的是有人賞識。青年不懂得沉香的價(jià)值，將它燒成木炭賣(mài)光。我不知道，青年知道父親老淚縱橫的原因后心中會(huì )作何感想。追悔莫及嗎?沉香沒(méi)有遇到懂它的那個(gè)人，“糟�！绷俗约旱囊簧�。生活中又有多少人不是這樣呢?
清華本科畢業(yè)生竟淪落到街頭賣(mài)豬肉的地步。這實(shí)在是令人費解，如果說(shuō)他自主創(chuàng )業(yè)，有賣(mài)豬肉自主創(chuàng )業(yè)的嗎?江蘇省三年前有一考生，高考作文用文言文寫(xiě)的，當時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，他的才華令多少中學(xué)教師感到自愧不發(fā)�，F在呢?他和大學(xué)同學(xué)一起經(jīng)營(yíng)一家面店。你能說(shuō)他們沒(méi)有才華嗎?他們哪一個(gè)的才華不是令人欽佩的。賣(mài)豬肉、開(kāi)面店未免太有點(diǎn)大材小用了，也許他們是快樂(lè )的，但如果當初伯樂(lè )遇上了他們，世上會(huì )不會(huì )因此而少了個(gè)賣(mài)豬肉的和開(kāi)面店的?
我想，韓信定是深知伯樂(lè )的重要性的。韓信原是項羽的部下，但由于不受項羽器重而轉投劉邦。有人認為，是劉邦發(fā)掘了韓信的價(jià)值，劉邦是韓信的貴人。而我則認為蕭何才是韓信的伯樂(lè )。若沒(méi)有蕭何的舉薦，韓信憑什么能得到劉邦的.重用?
由此可見(jiàn)，固然你有再高的才華，沒(méi)有伯樂(lè )的引導，你也很難施展。古有諺語(yǔ)：“是金子總會(huì )發(fā)光�！钡绻麤](méi)有伯樂(lè )的挖掘，金子將永遠埋藏在別人看不到的地方，它再發(fā)光你也看不到。
姜尚的才華可謂無(wú)人能及。他助武王滅商，建立周。如果當年，姜尚在商朝為官時(shí)，紂王能夠賞識他的才華并重用他，那么商湯也許就不會(huì )那么快成為過(guò)去。如果當年文王沒(méi)有走進(jìn)那座姜尚隱居的山，那么會(huì )不會(huì )沒(méi)有周的出現，會(huì )不會(huì )是另一路諸侯滅商，而建立屬于自己的王朝�？梢哉f(shuō)，姜尚“毀滅”一個(gè)王朝，也“建立”了一個(gè)王朝�？梢�(jiàn)，不僅僅是他成就了文王和武王的霸業(yè)，文王和武王也成就了姜尚。
李白云：“天生我材必有用�！�
我云：“天生我材不一定有用。沒(méi)有伯樂(lè )，你很難發(fā)揮自己的才華�！�
我的感悟作文 篇5
在我成長(cháng)道路上有許許多多令我難忘的事，在這些事中，有喜、有怒、有哀也有樂(lè )�？闪钗腋形蜃钌畹木椭挥心且粋�(gè)事。你想知道嗎，聽(tīng)我跟你娓娓道來(lái)吧！
那是一個(gè)下著(zhù)暴雨的下午，我撐著(zhù)雨傘落寞地走在路上。當時(shí)的心情就像是吃了黃連般又苦又澀。這次的數學(xué)測驗我才考了88分，這可是我有史以來(lái)第一次考試成績(jì)跌下90分呀！心里也在胡思亂想著(zhù)也許回家以后只能見(jiàn)到媽媽失望的眼神、爸爸滿(mǎn)臉的怒氣或許一頓“鐵板燒”……這時(shí)，有一個(gè)身穿黃色雨衣的小姑娘映入了我的眼簾。她趴在地上,身旁不遠處有一雙拐杖,小姑娘的臉上、手上都沾著(zhù)地上的污水和泥巴。她正在用雙手支撐著(zhù)地面，吃力地想要站起來(lái)。我覺(jué)得不對，走近一看，不由得大吃一驚，她竟然是個(gè)殘疾人！小姑娘也許覺(jué)察到了我異樣的目光，回過(guò)頭沖我笑了笑，又繼續“奮斗”。我上前小心翼翼地問(wèn)了一句：“需要我幫忙嗎？”她猛地轉過(guò)頭來(lái)，吃驚地望著(zhù)我，然后又堅定地搖頭。我看到她這么艱難但又拒絕別人的幫助，自己暗暗在心里為她豎起了大拇指。不知努力了幾回，小姑娘終于支撐站立了起來(lái)。此時(shí)她渾身上下都濕透了，衣服和雨衣都粘貼在一起。小姑娘拿起她的拐杖，朝我笑了笑，拄著(zhù)拐杖一步一步吃力地走了。我呆呆地望著(zhù)她的背影，心想：小姑娘失去了她的`一只腿，這是多么大的挫折呀，可她一個(gè)人卻堅強和坦然地面對這一切。而我現在就因為這小小的挫折而痛苦不堪，以后我怎樣去面對人生道路上的各種坎坷呢？
我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，邁開(kāi)大步走回家。
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