生活的感悟作文（通用38篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生活的感悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的感悟作文 篇1
時(shí)光即逝，轉眼間我該上初三了�；叵肽切c(diǎn)點(diǎn)滴滴，初二生活的確給我許許多多的歡樂(lè )和感悟，現在的的我變得更加成熟了。還記得那堂語(yǔ)文課，我們學(xué)習《孔乙己》的時(shí)候，我被意外地挑起來(lái)回答問(wèn)題，老師問(wèn)我：“作為新時(shí)代的學(xué)生，你想對孔乙己說(shuō)些什么？”我聽(tīng)到我的名字時(shí)，我徹底的懵了，不敢看老師的眼睛，一直低著(zhù)頭，慌忙地翻課本，即使我知道課本里沒(méi)答案。我在慌亂中看到老師失望的眼神，心中不免有些慌恐。腦子一直回想這答案，但又糾結對不對。當老師對我特別失望，要挑別人回答時(shí)，我勇敢地抬起頭看著(zhù)老師（其實(shí)心里還是感到害怕），我圍繞孔乙己的性格特征，支支吾吾的回答著(zhù)：“我……我會(huì )對他說(shuō)：你不能再這么迂腐下去了……”說(shuō)完后，老師便讓我坐了下來(lái)。
正準備坐下的我因為礙于回答結結巴巴的，害怕失了面子就看看了教室里的同學(xué)，他們沒(méi)有用異樣的眼光看著(zhù)我，我便悻悻地坐下了。之后，我在課堂上踴躍發(fā)言，在課下也經(jīng)常找老師問(wèn)問(wèn)題，我覺(jué)得我變得更加開(kāi)朗，外向了。不會(huì )再礙于面子而膽怯了，因為我懂得了：“敢于嘗試新事物，敢于丟臉，勇于挑戰。年輕時(shí)多犯幾次錯誤是有好處�！�?還有那件事，也讓我刻骨銘心。老師星期天布置了一篇寫(xiě)狀物的日記。我便認真地完成這個(gè)任務(wù)。到了星期四，日記發(fā)了下來(lái)我的日記得了優(yōu)，我之后看了看我周?chē)瑢W(xué)的日記，他們都得良，我不禁沾沾自喜起來(lái)。到了作文課，老師說(shuō)：“上個(gè)星期寫(xiě)日記得優(yōu)的同學(xué)，已經(jīng)寫(xiě)得很不錯了，稍微改一下，把它凈到作文本上�！甭�(tīng)完之后心中狂喜，便拿起筆抄了起來(lái)。我寫(xiě)快有有一半了，便看看我的同桌寫(xiě)的怎么樣了，誰(shuí)知她一個(gè)字都還沒(méi)寫(xiě)，正在日記上認真修改呢，我不屑地看了她一眼。心里想著(zhù)：裝什么裝啊，再怎么改，寫(xiě)的依舊很爛。每次老師批改完我們作文都要評寫(xiě)的好的，我還以為我會(huì )受表楊呢，可是老師偏偏表?yè)P我的同桌。我看了一遍她的作文，作文里優(yōu)美的句子深深地打動(dòng)了我。同時(shí)，我心中也感到愧疚。那次我真的體會(huì )到“不進(jìn)而退“的感覺(jué)了。
初二的生活使我從懵懂變得成熟，使我從自卑變得自信。初二生活的精彩至今歷歷在目，以后的道路會(huì )更加寬廣，非常感謝老師們還有我的朋友們，謝謝你們陪我一起成長(cháng)。
生活的感悟作文 篇2
很小的時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)的一句話(huà)就是：“我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的飯還多�！蹦菚r(shí)的我很簡(jiǎn)單，腦海中就一個(gè)小小的念頭：大人為什么要吃那么多鹽？難道吃鹽多就是教訓我們的資本嗎？
春去秋來(lái)、花開(kāi)花落，日子在一天一天的過(guò)，我已經(jīng)十八歲啦！我長(cháng)大了、是成年人了，可以有屬于自己一片自由的空間了……可為什么回家后仍然在癡癡地等爸媽做飯吃、書(shū)桌上的臺燈壞了還要等著(zhù)爸媽來(lái)修理、天氣不好等著(zhù)爸媽去接……二十二歲的我開(kāi)始談戀愛(ài)啦！可爸爸媽媽開(kāi)始挑三揀四、一山望著(zhù)一山高……二十六歲啦！單身的我還在自由的原野上采摘幸福的種子……回首生活的歷程，在父母眼中，我永遠都是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，但他們總在我的身邊用最樸實(shí)的語(yǔ)言、最博大的愛(ài)，呵護著(zhù)我、保護著(zhù)我……
成長(cháng)的經(jīng)歷仿佛像個(gè)方程式，每一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，過(guò)程中出現的點(diǎn)滴偏頗都會(huì )對日后的發(fā)展產(chǎn)生不同程度的影響，它們是緊密聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣的。年齡的增長(cháng)使我豐富了生活的閱歷，使我品味到了生活中的酸甜苦辣，更讓我真正找到了自己所追求的人生目標。
童年是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的，少年是率性天真的、成年是活力四射充滿(mǎn)挑戰的。父母賜予了我生命，并將我撫養成人，我用什么來(lái)回報父母的養育之恩？活著(zhù)……，不，這絕不是父母給予兒女的最大心愿。
好好生活！兒女通過(guò)生活的點(diǎn)滴積累，擁有一個(gè)自己熱愛(ài)的事業(yè)、擁有一個(gè)屬于自己的幸福港灣……那才是他們最大的心愿，對他們最大的回報。
現在我所從事的工作是我真心熱愛(ài)的事業(yè)，雖然其中有許多并不盡仁意的地方，但我仍愿為它奉獻我的青春、我的才華、我的辛勞。經(jīng)過(guò)八年的工作歷練，讓我如今恍然大悟，地位、職務(wù)并不是我追求的唯一回報，成為一個(gè)崗位的業(yè)務(wù)骨干、業(yè)務(wù)精英才是我最高的奮斗目標！
幸福掌握在我們自己的手中，讓我們學(xué)會(huì )放大快樂(lè )的光芒吧……生活是一天一天過(guò)的，讓我們朝著(zhù)各自?shī)^斗的目標前進(jìn)！
生活的感悟作文 篇3
生活是什么，生活是一杯純凈的白開(kāi)水，需要我們自己來(lái)調味。加些茶葉，它就變成了濃香的茶水；加些咖啡粉，它就變成了苦中帶點(diǎn)甜的咖啡。你還可以把它變成充滿(mǎn)溫馨的牛奶，飽含香甜的蜂蜜······我調配出了一杯醇香的咖啡。
不記得是哪一年的六一兒童節，媽媽帶我去了野生動(dòng)物保護園。進(jìn)了大門(mén)往右拐，可以清楚地看見(jiàn)有一群孩子擠著(zhù)、圍著(zhù)一輛小車(chē)，再走近一看，那是拿獎票抽獎?chuàng )Q禮的活動(dòng)車(chē)�？戳苏f(shuō)明，是百分之百獲獎，我也想玩一玩，就硬拉著(zhù)媽媽跑了過(guò)去。工作人員手忙腳亂，頭也不抬地從孩子們手中接過(guò)獎票，瞄一眼，然后從身后抽出一件獎品，扔出去，孩子接住后，就蹦著(zhù)高興的走了。我舉著(zhù)手中紅色的獎票，擠過(guò)“人�！�，工作人員從我手中奪過(guò)獎票，從身后拿了類(lèi)似音樂(lè )盒的小東西，我正閉上眼興高采烈地準備收獲喜悅時(shí)，剛放到手中的東西，卻輕飄飄地被搶走了。
我再次擠出“人�！笨匆�(jiàn)一個(gè)比我至少高一頭的男孩，輕蔑地對我說(shuō)：“這東西可是誰(shuí)搶到算誰(shuí)的�！蔽遗瓪鉀_沖，但又不敢言表，只能看著(zhù)他越來(lái)越小的背影消失在我面前。我傷心極了，哭哭啼啼地找到媽媽?zhuān)V說(shuō)著(zhù)這一切，媽媽那時(shí)候在我心中真是高大得可以解決一切問(wèn)題。我正懷著(zhù)希望讓媽媽幫我要回獎品時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲溫柔的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)：“朵，先把衣領(lǐng)整理好吧！”我低頭一看，不知何時(shí)，衣領(lǐng)已經(jīng)扭到天邊了，我緊忙整理好，又用期待的眼光看向媽媽。媽媽抓住我的手說(shuō)：“你不是還想玩嗎？我們走吧······”
這件事在我心里打了個(gè)結，我不明白為什么媽媽不幫我，我可是她親生女兒��！直到有一天，我看到媽媽的日記中有一句話(huà)：“媽媽想讓你勇敢地面對生活······”我恍然大悟，終于理解了媽媽的良苦用心。
媽媽這樣做是想讓我堅強，當生活不能如愿以?xún)敃r(shí)，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一份恬淡的心情來(lái)對待生活。
生活給我的不只是一份獎品，生活應該是多彩的，只有做好自己本份的事情，永遠向前看，才能收獲生活的真諦。
生活的感悟作文 篇4
也不知從什么時(shí)候，人們傾向于復雜，而把簡(jiǎn)單拋之腦后。往往把一個(gè)簡(jiǎn)單的事想得復雜，無(wú)形中給自己增加了許多負擔，這中間也不排除是為了展現自己的能力，而無(wú)故強加上去的。本該無(wú)的，反而有了，違背常理。
簡(jiǎn)單的生活，就是不講奢華，不求檔次，錢(qián)少少花，錢(qián)多也不亂花；簡(jiǎn)單的生活還體現著(zhù)一種人生態(tài)度，得失隨緣，不尚華貴，不羨名利。錢(qián)鐘書(shū)夫婦倆，幾十年把自己圈在圍城里，紅塵滾滾，商潮洶洶，都棄之于城墻之外，簡(jiǎn)單的日子過(guò)得平和、充實(shí)、清靜、舒暢。1845年7月，28歲的梭羅提著(zhù)一把借來(lái)的斧子只身來(lái)到康科德郊外的瓦爾登湖邊親手為自己建起一座房子，過(guò)起了如平民般的生活，一年僅用6個(gè)星期去謀生，剩下的時(shí)間全留給自己去做自己喜歡做的事情——觀(guān)察、閱讀、思考、寫(xiě)作，兩年自給自足的生活之后，他寫(xiě)出了超經(jīng)驗主義的經(jīng)典之作《瓦爾登湖》。
簡(jiǎn)單的生活，首先心境要簡(jiǎn)單平和。如果心復雜了，這世界就復雜了，你也就不會(huì )過(guò)那簡(jiǎn)單的生活，整天會(huì )被無(wú)聊的煩瑣困擾。悟出簡(jiǎn)單的人自會(huì )輕輕松松的享受人生。要始終切記：我是我自己的，無(wú)須別人去承認什么，只要自己過(guò)得好就行。
人們在現實(shí)中，卻把它人為地復雜化，把生活中最美的東西給披上了那所謂華麗的外衣，自認為是很好的，不知這樣卻是本末倒置，失去了本色，失去了應有的美感�？鞓�(lè )的心情來(lái)源于簡(jiǎn)單的生活，有了這一份快樂(lè )，那么就會(huì )發(fā)現生活中本色的美。
簡(jiǎn)單如高天上流云，高山上流水，讓凝澀的人生流暢，把板結的心情融化，使喧嘩的世界靈動(dòng)。簡(jiǎn)單會(huì )使精神有了一種高尚感，去追求一種高大；心靈有了一種凈化感，去欣賞人生之美；靈魂有了一種安詳感，能安逸于平淡的生活；身心有了一種健康感，追求高質(zhì)量的人生。
簡(jiǎn)單的生活，造就了高尚的人格，那才是真不簡(jiǎn)單。從簡(jiǎn)單的生活中，發(fā)現美的韻味，那就更不簡(jiǎn)單，這才是會(huì )生活的人。
生活的感悟作文 篇5
初三，隨著(zhù)學(xué)習壓力的增加，思緒常常飄忽不定，為未來(lái)的變幻莫測感到可怕。
我看著(zhù)窗外的天空，深深地嘆了口氣。生活真的就是如此嗎？夢(mèng)想是那又高又遠的東西，仰望久了，眼睛會(huì )酸，會(huì )落淚。
出去走走吧，散散心！心中萌生了這樣一個(gè)念頭。于是，我變來(lái)到了鄰居的果園里，獨自在樹(shù)旁徘徊著(zhù)。
忽然，樹(shù)上的枝干交織的地方似乎有什么東西在動(dòng)。我的眼球被吸引住了，就悄悄地在過(guò)去。原來(lái)，是一只黑色的蜘蛛正編織著(zhù)它的網(wǎng)呢。蜘蛛爬來(lái)爬去，上上下下。它小心翼翼地編著(zhù)，一圈又一圈，就這樣不厭其煩地進(jìn)行著(zhù)。終于，它成功了，織成了一張又大又好的蜘蛛網(wǎng)。平時(shí)常聽(tīng)老師用蜘蛛織網(wǎng)的故事來(lái)告訴我們要堅持不懈，今天，我倒要見(jiàn)證見(jiàn)證這小蜘蛛到底有多大耐性。于是，我輕輕走過(guò)去，用食指一彈，蜘蛛網(wǎng)就這樣被我不費吹灰之力就破壞了。我得意地笑了。
蜘蛛似乎有些傷心，但很快地，它有開(kāi)始織網(wǎng)了。于是，我又一次次地蓄意破壞，試圖消除它織網(wǎng)的念頭與執著(zhù)。但蜘蛛始終沒(méi)有放棄，一次又一次地重新織網(wǎng)。
我開(kāi)始對蜘蛛肅然起敬，默默地注視著(zhù)它的每一個(gè)動(dòng)作。弱小的身軀在樹(shù)枝的角落里躍動(dòng)著(zhù)，是那樣堅定，那樣頑強，那么執著(zhù)。它的每一個(gè)動(dòng)作都像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力，包含自信的音符，都透露出它對生活的熱愛(ài)與真摯。第七圈，它快要成功了。我決定不再破壞它的杰作，可是，天有不測風(fēng)云，老天居然突然狂風(fēng)大作，繼而傾盆大雨。我趕緊撇下蜘蛛跑回家去。心想：蜘蛛會(huì )放棄嗎？它還能堅持嗎？
雨后，我迫不及待地來(lái)到果園�！鞍�！”我驚喜地發(fā)現，就在剛才蜘蛛織網(wǎng)的地方，赫然張著(zhù)一張碩大漂亮的蜘蛛網(wǎng)！我若有所悟，蜘蛛一直執著(zhù)追求的是春日的綠、夏日的花、秋日的果、冬日的雪更美、更偉大的壯舉。
至此，我的心已豁然開(kāi)朗。我想，對未來(lái)，我不會(huì )再茫然。因為我的目標已明確，我的信心已樹(shù)立，我該播種希望的種子了。朦朧中，希望之花似乎正在我的生命中怒放呢！
生活的感悟作文 篇6
四年級上學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，我感覺(jué)我的學(xué)習效率不高，下午五點(diǎn)到家，我磨蹭到九、十點(diǎn)作業(yè)才寫(xiě)完，甚至有時(shí)候作業(yè)還寫(xiě)不完。難道我的效率都提不上去嗎？從五點(diǎn)到十點(diǎn)，整整五個(gè)小時(shí)，如果利用好時(shí)間的話(huà)，那些作業(yè)頂多用兩三個(gè)小時(shí)就可以完成，可是我做作業(yè)的時(shí)候并不專(zhuān)注，十分鐘就要出去走走，仿佛椅子上有一個(gè)釘子，為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。
這四、五個(gè)小時(shí)里，我的有效時(shí)間又有多少？我預習時(shí)總是要用到媽媽的手機，而此時(shí)媽媽正好帶妹妹出去玩，媽媽就把手機留給了我，手機總是時(shí)不時(shí)響一下，我就會(huì )忍不住放下手中的筆，去看看是誰(shuí)給媽媽發(fā)信息了，發(fā)的都是什么。這要耽誤好幾分鐘，我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎？
學(xué)習效率問(wèn)題，爸爸一天天跟我發(fā)微信對我說(shuō)學(xué)習一定要提高效率，如果這會(huì )兒確實(shí)不想學(xué)，那就盡情地玩會(huì )兒，等玩夠了，再學(xué)習。一旦到了學(xué)習桌上，就要一心一意，心無(wú)旁騖，學(xué)的時(shí)候不能想著(zhù)玩兒……這道理我也不是不知道，我也不知聽(tīng)了多少遍了，但我就是達不到爸爸的要求。
對于這件事情，媽媽也是每天晚上寫(xiě)作業(yè)之前叮囑過(guò)我，讓我一定要認真寫(xiě)作業(yè)，一定要提高學(xué)習效率，要有效學(xué)習，而不是磨嘰熬時(shí)間。爸爸媽媽在我學(xué)習上都提到效率這個(gè)詞其實(shí)我也是理解效率，也知道什么是有效學(xué)習的。
我有一個(gè)表姐上高二，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，上一次我回老家時(shí)聽(tīng)表姐說(shuō)，國慶節放假，就只有短短的三天時(shí)間，就是在這短短的三天時(shí)間里還布置要做三套試卷，一套試卷呢，就有十來(lái)張之多。聽(tīng)了表姐的述說(shuō)我心里一沉。如果像我現在的學(xué)習效率待上了初高中作業(yè)堆積如山，我該如何完成？
所以提高效率養成好習慣才是關(guān)鍵，如果這個(gè)壞毛病不在小學(xué)之內改掉，會(huì )連累到初高中。那時(shí)候，堆積如山的作業(yè)，豈不是要寫(xiě)到三更半夜？那樣的苦熬、疲勞戰何談學(xué)習效率��？想想我都有點(diǎn)害怕，我必須改掉這個(gè)壞毛��！
提高學(xué)習效率就是我今后的目標，效率是學(xué)習的關(guān)鍵沒(méi)有效率就沒(méi)有一切，希望我向著(zhù)提高學(xué)習效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的壞習慣！我要為自己加油！
生活的感悟作文 篇7
我和大多數人差不多，一提起秋天，就想到了瑟瑟的秋風(fēng)，想到了金黃的落葉，想到了豐收的果實(shí)。秋天，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的季節，它美麗中散發(fā)著(zhù)金光，金光中散發(fā)著(zhù)涼爽，涼爽中散發(fā)著(zhù)無(wú)比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上，我真的感受到一種微風(fēng)拂過(guò)的怡人氣息，穿過(guò)一棵棵高大的樹(shù)木，舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下，撫摸著(zhù)我紅撲撲的臉頰。但是，在這愜意涼爽的同時(shí)，我分明也感受到了一種悲傷，一種說(shuō)不出什么滋味的落寞。
《秋悟》一文中，多處出現了秋天景物的描寫(xiě)，襯托著(zhù)作者愉悅的心情。作者生在秋天，對秋天便“有了一種分外的感情”。簌簌而下的落葉，凋零的樹(shù)木，還有那些頑強地盛開(kāi)在深秋的形形色色的花，都勾起作者一陣陣的如潮思緒。不時(shí)的，想起了秋天，作者就想起了秋天豐收的果實(shí)，腦海中浮現出所有美麗、沉靜的事物，萌生對秋天的獨特感情，贊嘆秋天這個(gè)含蓄而又讓人浮想聯(lián)翩的季節。隨之，作者又聯(lián)想到秋天的神秘、“從容與靈動(dòng)”，心中不免拂過(guò)一陣傷感。最后，作者表達了她對秋天的喜愛(ài)之情，并認為當自己不再為秋的蕭瑟而傷懷時(shí)，自己就已經(jīng)長(cháng)大了。
在《秋悟》這篇文章中，每一個(gè)自然段，甚至字里行間都流露出作者對秋天的喜愛(ài)。想想也是，秋天雖稍帶悲傷，但卻總能讓人陶醉并忘我。秋天的景色，與所有的季節也是不同的。它不像春天那樣萬(wàn)物復蘇，不像夏天那樣綠意蔥蘢，也不像冬天那樣寒風(fēng)凜凜。說(shuō)它是溫暖的，但它又不像春天那樣指引植物生長(cháng)；說(shuō)它是悶熱的，但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓；說(shuō)它涼爽襲人，但它又不像初冬那樣陰雨綿綿，寒意沁骨。在我看來(lái)，秋天是最特殊的一個(gè)季節了。它在溫暖、悶熱、涼爽中，存在的是落寞，是孤獨，正所謂“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。
時(shí)間割舍了很多事物，溜走的秋天已經(jīng)一去不復返。如今，度過(guò)了冬天的我，又一次盼望秋的到來(lái)，盼望可以退去夏日里浮躁的秋天，盼望一年綠了又黃，黃了又綠，綿延不絕，從容詩(shī)意的秋天……
生活的感悟作文 篇8
關(guān)愛(ài)是沙漠中的甘泉，是寒冬的溫暖,是饑餓時(shí)的面包……
“多吃些，魚(yú)有許多的營(yíng)養，蔬菜可以保持你的健康�！眿寢屜窈蜕心罱�(jīng)似的嘮叨起來(lái)�！安痪褪浅孕┦卟�，有必要那么認真嗎?”就在說(shuō)話(huà)的這會(huì )兒，奶奶早已經(jīng)把我的碗填滿(mǎn)了。嘴里還不停地說(shuō)：“多吃一點(diǎn)，身體才更強壯，個(gè)子也會(huì )長(cháng)得更高�！边@短短的幾句話(huà)中，難道沒(méi)有透露出長(cháng)輩對我們的關(guān)愛(ài)嗎？
有一次數學(xué)考試，我忘了帶筆，緊張的我向前后座同學(xué)借筆，可是老天不開(kāi)眼啊!大家都沒(méi)有多余的筆，怎么辦？怎么辦啊? 時(shí)間似乎故意和我作對——走得快極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看著(zhù)表，盯著(zhù)那旋轉的秒針，急得像只熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在關(guān)鍵時(shí)刻，同桌似乎明白了我的難處，可是幾天前我們還鬧矛盾啊，她會(huì )伸出援助之手嗎？萬(wàn)萬(wàn)令我沒(méi)想到的是——她主動(dòng)借給我一支筆，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭出聲來(lái)，感激之情更是無(wú)法表達，無(wú)法形容……我真想對謝儀佳說(shuō)：“你讓我感受到了友誼在關(guān)鍵時(shí)刻是多么重要！”
記得上五年級的時(shí)候，預備鈴一響，我急匆匆地上樓梯，因新教學(xué)樓剛裝修，大理石地板有水漬，我腳沒(méi)站穩，一不小心左眼角撞上了樓梯的棱角，頓時(shí)，一種難以言表的疼痛令我尖叫起來(lái)，鮮血順著(zhù)臉頰往下流，從衣服上滴到地板上。我身后的文杰同學(xué)，趕忙把我扶起，安慰我，并攙扶著(zhù)把我送進(jìn)醫療室，老師也給我遞紙巾。校醫檢查完傷口說(shuō)：“你需要馬上去醫院縫針才行�！北０彩迨逡蔡嫖覓祀娫�(huà)給爸爸媽媽。
爸爸媽媽知道情況后拋下手頭的所有事情，急忙趕到學(xué)校。并把我送往醫院。
我側身躺在病床上，顯得忐忑不安，爸爸緊緊握住我的手，不停地安慰我說(shuō):“別怕，不會(huì )有事的！有爸爸在你的身邊呢！”打麻藥的醫生也溫和地安慰我“小弟弟，打麻藥不會(huì )很疼的，手術(shù)很快就結束�！贬t生的話(huà)語(yǔ)使我的心情平靜下來(lái)，在麻藥的作用下我逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。
以上都是我的親身經(jīng)歷，它令我感受到愛(ài)的氛圍無(wú)處不在，我們這個(gè)世界不能沒(méi)有愛(ài)，就讓我們用心去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧！
生活的感悟作文 篇9
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習生涯。比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負擔�；貞浧鹦W(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂(yōu)，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè )趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說(shuō)：要是能回到小時(shí)候就好！想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致��！在寢室中，同伴們都說(shuō)：三年可真長(cháng)��！可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(cháng)么？
在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對兒孫滿(mǎn)堂，想哭，因為他的一生都是在盼中度過(guò)的�，F在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)和諧，美麗與團結的世界，到外面去闖下了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長(cháng)的發(fā)言：我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍！我聽(tīng)了，轉念一想：是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的！現在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習，為以后的幸福生活打基礎。想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說(shuō)了�？傊�，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內，在新環(huán)境中學(xué)習的兩周之內，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(cháng)，我請回了自信！小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習生涯。
在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天
生活的感悟作文 篇10
一．透過(guò)現象看本質(zhì)
一次和爸爸媽媽出去走走，發(fā)現了一灘水，映著(zhù)五顏六色的霓虹燈，那潭水五光十色，十分好看，然而走近一看，那是一灘含土的水，棕色的樣子十分難看！同是一灘水，為什么差距這么大？只是因為改了一下看的位置�，F實(shí)生活中人與人，事與事之間的各種關(guān)系大多如此。就像一道題有不同的解法，一種菜有不同的做法，一種藥有不同的功效……從不同的角度去一個(gè)同樣的問(wèn)題，可能會(huì )有不同的見(jiàn)解。盡量多的學(xué)會(huì )換位思考，盡量多學(xué)會(huì )理解和寬容，那么任何的事物都將更加和諧！
二．遵循生存規律
曾有一個(gè)故事；在一個(gè)森林里，住著(zhù)許多鹿，旁邊是住民區。由于鹿們常常被狼捕殺，居民們起了惻隱之心，將狼們趕盡殺絕，可是，鹿們太多，吃光了所有的植物，鹿沒(méi)東西吃紛紛死去，一個(gè)舉世聞名的大森林就這樣消失了……現在的社會(huì )，哪那種商品銷(xiāo)售最多哪種是熱門(mén)，更多的人選這一門(mén)，更不好賣(mài)。一家家的工廠(chǎng)一天天的破土而上，大大改變了我
走到我們身邊，走上街頭，有在一起散步的家庭，有堅守“安全島”的交警叔叔。走到風(fēng)箏廣場(chǎng)，有扭秧歌的老奶奶，有滑旱冰的小朋友，有全心投入工作和堅守各種崗位的勞動(dòng)者們，到處是一片歡聲的世界，笑語(yǔ)的海洋……這一幕幕又何嘗不是一種種文明？一件件事，都隱含著(zhù)一個(gè)道理，生活中處處發(fā)現，道理就在堅持的背后……
生活的感悟作文 篇11
這些日子的交流中，我看出了你的無(wú)奈。當然，你也并沒(méi)有說(shuō)很過(guò)重的話(huà)語(yǔ)來(lái)直接打破那一層心知肚明的話(huà)題，但我已經(jīng)漸漸的明白了自己應該做一些什么樣的改變。
有時(shí)候并不一定要別人直接當著(zhù)面指著(zhù)你，然后義正言辭的告訴你，你應該怎么樣，你曾經(jīng)是否做的對！你是否應該存在哪些缺點(diǎn)！我們應該學(xué)會(huì )自己去發(fā)去覺(jué)察，去了解，懂得自己真正應該需要去做一些什么，這才是發(fā)自?xún)刃牡母淖儭?/p>
有人說(shuō)我們別想去改變別人，因為除非他自己想改變，而一個(gè)人真正能改變的只有自己。
所以當你旁敲側擊的說(shuō)著(zhù)一些，別人如何如何優(yōu)秀的言論的時(shí)候，其實(shí)我們心里都是了解的。
正是因為多了一分理解與包容，所以我們才可能心平氣和，而不會(huì )因為覺(jué)得話(huà)里有話(huà)就會(huì )導致情緒與狀態(tài)乖張，也不會(huì )有一種被抨擊感，不會(huì )覺(jué)得是不是指桑罵槐。
當我們學(xué)會(huì )感恩，多了解些人為你默默的付出，就應該明白我們自己應該做出什么樣的回應，而不是一味的索求，然后覺(jué)得切都是理所當然的，當我們有這樣的想法的時(shí)候，你的心態(tài)就會(huì )變得平和，就少了一分自我委屈。
把更多的'時(shí)間花在開(kāi)始懂得怎樣去改變的問(wèn)題上，不能只看著(zhù)別人最終的一些呈現出來(lái)，結果忽視了他們在背后的默默努力，而我們也不需要把自己一點(diǎn)點(diǎn)的小小進(jìn)步，就巴不得天下皆知，我們要做的是學(xué)會(huì )沉淀，學(xué)會(huì )自己默默成長(cháng)。
生活的感悟作文 篇12
世間萬(wàn)物在盼望著(zhù)雨的撫愛(ài)，經(jīng)過(guò)了數日烈日的曝曬，這種期望就愈來(lái)愈強烈。
天空中涌起了滾滾烏云，逐漸地向四周蔓延，像一頭瘋狂捕食的餓狼，很快的遮住了整片天空，人間被這股惡勢力逼迫的暗無(wú)天日。隨之而來(lái)的，是風(fēng)。風(fēng)兒肆虐地刮著(zhù)，它貪婪的心，好像想要壓倒一切。它卷起來(lái)了地上的塵土與枯枝爛葉，在半空中肆意妄為，處處被蹭的臟兮兮的。我家門(mén)前那幾棵楊柏樹(shù)被吹的搖曳著(zhù)樹(shù)枝，發(fā)出沙沙的響聲。本次的主角，雨神，登場(chǎng)了。先是幾滴豆粒般的雨珠跳落在地上，提醒著(zhù)人們快速躲避起來(lái)，不然會(huì )遭受到大雨的襲擊。少傾，雨唰地一下從空中傾瀉下來(lái)，不細看，似起了大霧，看不清前方的道路；細細看來(lái)，又如同一位母親織紡出來(lái)的一匹灰白的絲綢。它的出場(chǎng)方式就這樣極其特殊。
路上還未回家的行人，被淋慘了，快馬加鞭的向家的方向跑去，還陷在泥窩里，沾染一身的泥水，但很快就又被剛降下來(lái)的雨水沖刷干凈。雨下了一夜未曾停息，暑氣漸漸地散去，感覺(jué)清爽極了。第二天一早，被雨水洗滌過(guò)的世界，格外清新，植物像是洗了一個(gè)澡，充滿(mǎn)活力，迎接即將出來(lái)的太陽(yáng)。天空湛藍湛藍的，我又在想，空間震結束了，和平了，我唱了歡快的歌，感謝這次的雨為大地消退了一些酷暑。
盼望已久的雨，帶來(lái)了驚喜，所有生物都向它道謝，都傾訴著(zhù)自己的欣怡。
生活的感悟作文 篇13
面對今年的工作，一開(kāi)始感到無(wú)限的壓力，感到內心的力不從心。有自己要干不下去的感覺(jué)，面對要不斷提高的教學(xué)成績(jì)，再想到班里那些到了初三還在不知道什么是學(xué)習的學(xué)生，面對不首紀律并且還會(huì )打架的學(xué)生，還有班主任要做的各項任務(wù)，內心感到了“亂”和“煩”。
對于備課，完全可以在周末加加班，認真備課。但對于班里不守紀律、不學(xué)習的學(xué)生，確實(shí)讓人頭疼。后來(lái)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的磨合和了解，我看到的不只是這些孩子身上的缺點(diǎn)也看到了，他們身上該有的單純、善良和鮮活。作為一個(gè)沒(méi)有太多工作經(jīng)歷的年輕教師，確實(shí)需要更多地磨煉，更多地思考，更多地實(shí)踐去提升自己，讓自己面對繁多的事務(wù)更從容、更淡定。
上完早讀，吃完早飯，一進(jìn)辦公室，就看見(jiàn)了一個(gè)桌子上的字條：“親愛(ài)的語(yǔ)文老師：我會(huì )從現在開(kāi)始好好學(xué)習語(yǔ)文。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中！謝謝您的寬恕，您就是我的sun��！”雖然身為一個(gè)語(yǔ)文老師但依然覺(jué)得個(gè)別用詞過(guò)于夸張，語(yǔ)言稍過(guò)肉麻……
這個(gè)孩子對語(yǔ)文學(xué)習好像確實(shí)沒(méi)有太大興趣，大家聽(tīng)得津津有味，她卻好像不知道老師在說(shuō)些什么。別人在語(yǔ)文課上認真寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，她卻在十分投入的寫(xiě)數學(xué)題。面對這種情況，單獨把她叫到辦公室，對她進(jìn)行教導，之后那個(gè)孩子只是默默走開(kāi)了。要周末了，心里還惦記自己的錯誤，留下了一個(gè)字條。偶爾犯錯實(shí)屬正常，但知錯能改卻也真的是“善莫大焉”。每個(gè)孩子都是會(huì )犯錯的天使，都值得我們用心澆灌，用力去愛(ài)……
生活的感悟作文 篇14
今天看了一本關(guān)于如何對待時(shí)間的書(shū)籍。
就是我們平常做事的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)標準，一種是有高收益值，長(cháng)半衰期，一個(gè)是有高收益值，短半衰期。另外有低收益值長(cháng)半衰期，低收益值低半衰期。
說(shuō)白了，就是像很多事情，比如說(shuō)我們經(jīng)常去看電視或者刷劇，或者刷手機，這個(gè)就是對我們來(lái)說(shuō)是低半衰期，因為看電視的話(huà)，他會(huì )瞬間帶給我們愉悅，帶給我們一些比較開(kāi)心的感覺(jué)，但是她來(lái)當我們看完電視的時(shí)候，關(guān)掉電視的愉悅感，其實(shí)很快就會(huì )消失了，所以他是覺(jué)得把第一段帥氣的就是，所以轉瞬即逝的快樂(lè )而已。
我們就應該提倡就去做一些比較長(cháng)半衰期的事情，就比如說(shuō)我們花一個(gè)小時(shí)時(shí)間去練書(shū)法，花一個(gè)小時(shí)時(shí)間去讀英語(yǔ)或者說(shuō)是看書(shū)寫(xiě)作，這個(gè)就是他短期之內看不到收益，但是他可以積累，長(cháng)期以往之后你就會(huì )較好的成就。
所以凡事要長(cháng)遠一點(diǎn)點(diǎn)，看我們不能只看著(zhù)眼前的利益，不能只享受眼前的垃圾快樂(lè )，而是要想久遠點(diǎn)的計劃任務(wù)。
人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。
所以還是要學(xué)會(huì )定制一些長(cháng)遠的目標，然后但是要做一些把它細節化，具象化，然后比較更好的去執行。然后，就是想看電視啊，那種就可以直接把遙控直接藏起來(lái)，如果想玩手機，那么就把手機放在離自己遠一點(diǎn)的地方，就是先專(zhuān)注于做手頭的事情。
要相改變，就要從這些細節做起。
生活的感悟作文 篇15
有時(shí)候真的搞不明白一些人到底心里是怎么想的，明明有一些行為規則，別人已經(jīng)給出了很好的一個(gè)模板，給出了一個(gè)很好的示范典型，只要很簡(jiǎn)單的跟著(zhù)學(xué)習就好，跟著(zhù)做一樣的行為就是行，盡可能的不占用公用的空間。
很簡(jiǎn)單的一件事情，不知道為什么，有些人就是要想要鶴立獨行似的。
就像老師在群里面布置一個(gè)作業(yè)，那一份作業(yè)是挺大的一個(gè)篇幅，基本上每個(gè)人如果把文字都發(fā)上，發(fā)到群里面的話(huà)，基本要占一兩屏大的地方。
后來(lái)有一個(gè)同學(xué)，他就使用了文檔的方式，這樣子不管他發(fā)多少內容，他只是占用了一小部分的屏幕，既不會(huì )讓別人感到不太舒服，同時(shí)老師看的時(shí)候也比較清晰明了。
最開(kāi)始很多人都不太了解這么的發(fā)，后來(lái)覺(jué)得這樣子這個(gè)方式特別好，于是就使用這個(gè)方法。
也有些同學(xué)也跟我一樣，選這種方法。一下子整體頁(yè)面排版就好看的多了。
但是還是有些同學(xué)還是使用原來(lái)老方法，仍是不必要地浪費空間。
有時(shí)候真的很不懂，這樣簡(jiǎn)單的可以馬上做變有不一樣的想法，他們?yōu)槭裁床蝗プ瞿�？明明是利己又利人的事情，又是�?jiǎn)單的行為。
所以有時(shí)候真的是不能太過(guò)苛責他人。每一個(gè)人都有自己不同的想法，即便你認為說(shuō)那一點(diǎn)是對他好的時(shí)候有益處的，但是在他自己認為是不是才算。你認為只是你認為而已！
有時(shí)候從他人身上也能看到自己，就像一面鏡子，就是看什么行為自己應該學(xué)習，什么樣的行為自己應該避免，也算是一種互相監督的作用吧。
生活的感悟作文 篇16
生活決不是一條筆直的道路，而是一條曲折漫長(cháng)的征程，漫漫人生路，有太多的不如意。退一步海闊天空，委曲才能求全。只要不忘記自己的最終使命，這也是一種雅量。漫長(cháng)的人生道路上，既有荒涼的大漠，也有坎坷的溝壑；生活就要追求。
是一種拼博，更是一種奉獻。生活充滿(mǎn)了痛苦和磨難，而磨難的背后孕育的則是一首苦辣酸甜的歌，更是一道美麗的風(fēng)景。無(wú)論遇到什么，都需要自己去面對。感悟生活，感悟人生，讓生命在每一段都留下閃光點(diǎn)。用激情的筆，記錄下這厚重的情懷，生活的步勵可以艱難；但不可以空白。用超越的境界去體味，讓生命的樂(lè )章永遠悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我們每個(gè)人在社會(huì )生活實(shí)踐中都在不知不覺(jué)的寫(xiě)自己的人生，也在不知不覺(jué)地讀自己的人生。無(wú)論是順境還是逆境，無(wú)論是得失榮辱，我們每個(gè)人都應該抱著(zhù)一顆平常心。正確對待個(gè)人的得失名利，任何時(shí)候都應該拿得起放得下。
在平凡的崗位上去實(shí)現人生的自我價(jià)值，在自然界這個(gè)復雜的過(guò)程中，我們每個(gè)人都在掙扎中撰寫(xiě)自己的人生。人生這本書(shū)，你愿意也好，不愿意也好；都是非寫(xiě)不可的，非要讀不可的。而且非要寫(xiě)好、讀好不可的，人生就是這樣。
正是因為崎嶇才更有韻味，才顯得及其豐富。人生之崎嶇往往崎嶇之中包含智慧和成熟，順境和逆境相互承載了人生的酸甜苦辣，順境和逆境共同承托起追求人生的更高境界。
生活的感悟作文 篇17
那天清晨，我收到了一條郵箱信息，是通知我上稿的�？上攵业男老仓�。
很快，小編就和我聯(lián)系，談了稿費的事情，我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)以前的一些“前輩”們轉發(fā)到群里讓大家幫支持一下，還發(fā)了幾個(gè)小紅包。那是名副其實(shí)地小紅包，也許不知情的人會(huì )覺(jué)得我很小氣，但也只有我自己知道那稿費是很低的，所以只是量力而行。
后來(lái)證明，發(fā)不發(fā)紅包的結果，除了數據好看上那么一星半點(diǎn)，其他也沒(méi)什么影響。
小編給我結算稿費的時(shí)候還說(shuō)道，歡迎下次再投。我也禮貌地回了一句：好！
因為不知道還能不能寫(xiě)出符合他們風(fēng)格的文字，同時(shí)如果肯多花時(shí)間去打磨也許可以多寫(xiě)一些含金量更高的。另外最為重要的一點(diǎn)就是這些天觀(guān)察他們的運營(yíng)以及新文風(fēng)格，感覺(jué)有點(diǎn)“心不正焉”的任性而為，會(huì )讓我覺(jué)得他們并沒(méi)有真正用心在做這件事。如果有這樣的猜想，自然是不太情愿要花費時(shí)間去寫(xiě)他們的稿子。
因為這幾天，他們不是發(fā)毫無(wú)排版的隨筆，就是莫名其妙地廣告，有的甚至是三兩句話(huà)就打發(fā)了。
如果是這樣的一個(gè)風(fēng)格，也無(wú)法長(cháng)期與他們合作的。當然，打鐵還需自身硬，也許我有點(diǎn)挑刺，但同時(shí)也是希望對方能越來(lái)越好。
總之，通過(guò)這件事，我也更明白，唯有自身足夠優(yōu)秀，才會(huì )遇到好的機遇，懂得攫��！
生活的感悟作文 篇18
當面前一下涌出很多機會(huì )的時(shí)候，有些欣喜的同時(shí)，想到的確應該好好打磨自己的能力，同時(shí)要學(xué)會(huì )做正確的抉擇。
這就需要很好的做一下規劃，否則感覺(jué)整個(gè)人都在連軸轉的努力，可是卻沒(méi)有看到很有效的成果。
如何高效利用時(shí)間安排自己的做事先后順序，直接就影響了自己一整天的工作和學(xué)習的效率。
看過(guò)不少關(guān)于如何去安排自己一天的工作學(xué)習的進(jìn)度，就像是知道了番茄鐘工作法，三只青蛙，知道了九宮格，可是真正去實(shí)踐起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現什么都想要，什么又都不知道如何去做，反而弄得一團亂麻。
所以還是不要太過(guò)于貪婪，就像最近學(xué)的那本關(guān)于自律的書(shū)，每天就給自己定三件事，而且是屬于比較簡(jiǎn)單一些的事情，這樣你才能夠去堅持，而一旦你堅持做了之后，就會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)小小的成就感，再然后漸漸的加入一件兩件稍微比之前難度高的事情，以此類(lèi)推，漸漸的就會(huì )形成越來(lái)越多的很好的習慣。
而最重要的就是目前先要專(zhuān)注于手頭上面做的事情，專(zhuān)注力是我們要高效的極為重要的一個(gè)狀態(tài)。
現實(shí)生活中已經(jīng)學(xué)會(huì )了一心多用，其實(shí)看似好像你學(xué)會(huì )了的東西，同時(shí)做了的東西，但是可能這樣子就會(huì )讓自己有點(diǎn)容易分心的錯覺(jué)。
遇到好的機會(huì )，想要有很好的發(fā)展，那么最好還是先找到找到最適合自己的一種努力方式。
生活的感悟作文 篇19
周末的時(shí)候，姐姐和一位老同學(xué)見(jiàn)面吃飯。晚上回來(lái)的時(shí)候，我明顯的發(fā)現了姐姐的情緒有點(diǎn)不對，感覺(jué)就是悶悶不樂(lè )的。
后來(lái)才知道原本那同學(xué)跟姐姐都同樣的學(xué)校畢業(yè)的，當時(shí)兩個(gè)人的工作收入都差不多，但是時(shí)隔幾年重新再見(jiàn)面，姐姐才發(fā)現他已經(jīng)變得比自己優(yōu)秀了很多。
這樣的一個(gè)對比讓姐姐對朋友很是羨慕的同時(shí)，也對自己的不夠優(yōu)秀，開(kāi)始有了焦慮和糾結的情緒。
我送給姐姐一句剛剛看在書(shū)本上看到的話(huà)，叫做：對過(guò)去糾結不放，表面上似乎是對你有所幫助，但實(shí)際上是因為毫無(wú)作為，你并沒(méi)有為事情的解決這出任何實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。
所以姐姐能在跟同學(xué)之間的比較之后發(fā)現自己有不足的地方，這本來(lái)是一件很好的事情，她羨慕同學(xué)更優(yōu)質(zhì)的一個(gè)狀態(tài)，這是人之常情。但是不應該是極度焦慮，嫉妒以及糾結這種負面的情緒，而應該需要改變自己的這個(gè)積極想法方面。
如果你只是對過(guò)去的那些自己不作為的糾結，還不如把時(shí)間更多的用在能夠為自己作出實(shí)質(zhì)性改變的一些行為上面。
比如說(shuō)好好的學(xué)一些技能，多看看書(shū)，可以去網(wǎng)上找一些免費的課程，或者多做運動(dòng)，少刷劇，少抱怨，讓自己整個(gè)狀態(tài)得到全面提升，這才是最好的做法。
姐姐聽(tīng)完我的話(huà)之后也豁然開(kāi)朗。其實(shí)很時(shí)候有一些道理我們心里都知道，只不過(guò)需要別人幫忙拉一把，推動(dòng)一下。
生活的感悟作文 篇20
那天在聽(tīng)了一位老師的心理教導課之后，我也開(kāi)始想自己的想要的生活是什么樣的，自己的人生目標是什么？記得小時(shí)候，我有一個(gè)很樸實(shí)的愿望，就要自己要成為很優(yōu)秀很強大的人，然后成為家里人快樂(lè )的橋梁。
雖然我年紀還小，能起到的作用并不大，但是我總是力所能及的想著(zhù)法，創(chuàng )造機會(huì )讓大家經(jīng)常的聚在一起，開(kāi)開(kāi)心心的一起團聚聊天。
周末的時(shí)候剛好有一個(gè)機會(huì )，于是我就回了一趟老家看望長(cháng)輩。順便也聯(lián)系嫁到離老家不遠的姐姐，看她們是否有時(shí)間，也可以一起回來(lái)玩。
讓我開(kāi)心的是他們居然也真的抽空了一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)。這也讓我明白，其實(shí)我們有一樣的價(jià)值觀(guān)和生活觀(guān)。
當我們一起聊天的時(shí)候，我想到了自己學(xué)的一些比較好的網(wǎng)絡(luò )課程，比如比較有趣的讀書(shū)的博主，以及一些形體鍛煉博主，我把他們介紹給有些微胖的姐姐。
然后在這過(guò)程中，我就帶著(zhù)他們一起做運動(dòng)，就有點(diǎn)像我們做早操的樣子。
姐姐有些笨拙的動(dòng)作引起了長(cháng)輩們的大笑，同時(shí)我們自己也樂(lè )成了一團。
我們還一起聊一些生活中的有趣的事情，氣氛顯得很歡樂(lè )，而且我明顯的感覺(jué)到長(cháng)輩們很開(kāi)心。
那一刻，我突然覺(jué)得，也許這就是我想達到的目標，雖然我的能力有限，但是也要在力所能及的范圍內，讓帶給自己家人快樂(lè )。
這是一個(gè)長(cháng)遠且值得堅守的任務(wù)，同時(shí)我也要讓自己變得更優(yōu)秀，才能在不依賴(lài)他人的情況下，做到這個(gè)讓我自己覺(jué)得很開(kāi)心的目標。
生活的感悟作文 篇21
昨天花了一個(gè)小時(shí)替同學(xué)處理了些資料問(wèn)題。本來(lái)在這之前自己也是有其他事情要做的，但是人家已經(jīng)拜托自己幫忙處理一下，反正遲早都得解決，還不如早點(diǎn)做好。
于是找了個(gè)時(shí)間主動(dòng)和他溝通一下，大概什么時(shí)間前需要，以及是什么樣的處理的標準？結果幾句了解下來(lái)，他只是說(shuō)盡可能越快越好，更讓我覺(jué)得很驚訝的，這其實(shí)也不是他的任務(wù)。他是在幫別人，然后又把這推給我幫解決。
既然答應了，我又不好意思拒絕，可以打開(kāi)這個(gè)文檔，我更加有些很無(wú)語(yǔ)。一些簡(jiǎn)單的格式常識都沒(méi)弄好，簡(jiǎn)直就是有點(diǎn)爛攤子直接扔給你去處理似的。他們貌似把一個(gè)大的框架給你，但是里面真的是一點(diǎn)都不加思考的，直接就是搬運工的方式，沒(méi)有連標點(diǎn)符號都沒(méi)有，都懶得去把格式弄好，更甚至有一些完全就很不搭，非常顯而易見(jiàn)的不合規則的也是直接生搬硬套進(jìn)去的，可想而知同學(xué)直接把這一份任務(wù)扔給我的時(shí)候，他根本自己就沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)過(guò)。
帶著(zhù)這種有點(diǎn)無(wú)奈的心情，還是盡可能的在自己能力范圍之內，把它們處理好。
不知不覺(jué)就發(fā)現時(shí)間居然也過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，然后我并不覺(jué)得說(shuō)這小事是浪費時(shí)間，至少讓我也了解一些新的東西，同時(shí)了解別人的一個(gè)處理方式的模式，以及自己應該是怎么樣從他人的缺點(diǎn)當中去看出自己有沒(méi)有相對的不足，然后改變。
這就是學(xué)會(huì )在生活中的一些小事中去找出積極的一面吧，所有的經(jīng)歷都有讓我們成長(cháng)的地方。
生活的感悟作文 篇22
在長(cháng)達五天的軍訓生活之中，一定有讓自己難忘或開(kāi)心的事。而在我的五天時(shí)光里，也有著(zhù)許許多多快樂(lè )的事。還有一件事給了我很大的感觸。
軍訓的第一天，大家都非常興奮，可是當我們到達目的地時(shí)，瞬間凌亂了：這里竟然沒(méi)有小賣(mài)部！我們帶的所有零用錢(qián)沒(méi)有了銷(xiāo)路。但手里拿著(zhù)幾十元錢(qián)也不是個(gè)辦法呀，于是老師要為我們暫時(shí)保管我們的錢(qián)，接下來(lái)，老師“挨家挨戶(hù)”的搜查。
老師還沒(méi)來(lái)我們這里，身為“現金大亨”的侯東君同學(xué)開(kāi)始清點(diǎn)自己的鈔票。就在這時(shí)，我起了歪腦筋。
侯東君數著(zhù)他的鈔票，我用眼睛死死地盯住他，當他數到最后一張的時(shí)候，我拿起了他的鈔票。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我眼疾手快，手部來(lái)了個(gè)托馬斯全旋，緊接著(zhù)，我依靠腕力與離心力，把手中的鈔票嗖的送上了天。霎時(shí)間天花飛舞，藍色、綠色、紫色猶如疏而不漏的天網(wǎng)，鋪天蓋地地飄落下來(lái)。然后，一宿舍十個(gè)人，除我和侯東君之外，其他人開(kāi)始了緊張刺激的“搶錢(qián)風(fēng)波”。
而此時(shí)，侯東君看呆了。他的下巴好像脫落了，張得特別大，兩個(gè)眼珠子本來(lái)就炯炯有神，現在又瞪得滴溜圓，簡(jiǎn)直是“圓到無(wú)限大”。
剛才的動(dòng)作是多么的瀟灑，而我何時(shí)才能像現在這般瀟灑。我究竟要怎樣做心中才會(huì )坦蕩，才會(huì )有底氣的做剛才的動(dòng)作？······。我陷入了沉思。
緊接著(zhù)，老師來(lái)了，大家排隊將錢(qián)交給了老師，我也得到了答案。
生活的感悟作文 篇23
兩個(gè)月的暑假轉眼間過(guò)去了，即將迎來(lái)新的學(xué)期，我那是又失落又擔心，但在這個(gè)學(xué)期第一天的返校日，心中的擔心好像變得沒(méi)必要。
這兩個(gè)月的暑假，在我手中過(guò)得好像沒(méi)什么特別的，好像和以往的暑假差不多，不過(guò)仔細一梳理，還是可以發(fā)現不少有趣的事。
可當我聽(tīng)別人說(shuō)暑假時(shí)，我突然感覺(jué)我的暑假也不錯，也沒(méi)我想得那么枯燥，和別人的暑假比起來(lái)，我對自己的暑假更滿(mǎn)意了。
暑假對我來(lái)說(shuō)，吃才是最重要的，因為這個(gè)時(shí)候都是江蟹便宜的時(shí)候，每天不吃上幾只心里就難受。但同學(xué)們吃的都是燒烤，我想如果我是他們，我估計會(huì )憋死在這個(gè)暑假。
玩的地方我聽(tīng)著(zhù)沒(méi)什么興趣，唯獨聽(tīng)到了哈爾濱，我的興趣可就提上來(lái)了，什么江蘇、杭州、廈門(mén)，對我來(lái)說(shuō)區別不大，但是哈爾濱就不一樣了，當初聽(tīng)社會(huì )老師講東北三省我就向往那里，零下的溫度，湖面都是冰，這可比浙江刺激多了。
之后打動(dòng)我的就是老師的旅程。宗教信仰我沒(méi)什么感覺(jué)，但是聽(tīng)到了那里經(jīng)濟落后我們30年，但是醫療和教育免費時(shí)，我的心好像就沸騰了，這種待遇，這個(gè)國家不會(huì )亂嗎？估計沒(méi)病也會(huì )去醫院吃幾天白飯吧，可老師又說(shuō)她的司機從來(lái)不去那的醫院，我就想，如果一個(gè)國家都是這樣不貪便宜的人，那醫院教育免費又何妨呢？
最后看到老師給我們從國外帶了禮物，我就怪自己怎么忘記了老師生日呢，現在再抱歉地補上一句：“生日快樂(lè )”。
生活的感悟作文 篇24
這個(gè)暑假，我來(lái)到國家公園，并有所感悟。
上完了三周夏令營(yíng)，我來(lái)到了加拿大的班夫國家公園。我們一家三口先乘車(chē)來(lái)到了路易斯湖。路易斯湖被譽(yù)為“洛基山脈的藍寶石”，來(lái)到這里，果然名不虛傳：藍綠色的湖水平靜無(wú)痕，周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，上面藍天白云。突然，我看見(jiàn)了在淡淡白云上，竟然有幾座朦朧高大的雪山。這些壯麗的雪山竟高過(guò)了云層，云層把雪山和路易斯湖分開(kāi)，就像有了上下兩個(gè)世界一樣，非常震撼。
看完了下面的美景，便忍不住沿著(zhù)健行步道上山，俯視美麗的路易斯湖。到山上的路很長(cháng)，我馬上就累得上氣不接下氣，但為了看到風(fēng)景，我堅持下來(lái)，并到達頂峰。
在山上的觀(guān)景臺看路易斯湖，它就像一塊被樹(shù)木圍繞的藍綠色寶石，鑲嵌在群山中，靜靜地等待游客的到來(lái)。
過(guò)了幾天，驅車(chē)到冰原大道，發(fā)現有一片森林的樹(shù)木都干枯了，非常奇怪。當來(lái)到雪山上時(shí)，發(fā)現冰里有黑色、燒焦的東西，讓我們更加百思不得其解。下山后，爸爸向景點(diǎn)工作人員詢(xún)問(wèn)，才知道由于溫哥華附近的森林有大火，燒毀了很多樹(shù)木，由其產(chǎn)生的煙隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)，煙霧把藍天和白云遮蔽住了，空氣中彌漫著(zhù)焦糊的味道，冰原也失去了往日的圣潔。森林大火讓我感同身受地體驗到保護環(huán)境的重要性。
在這美麗的地球上生活，不論是哪個(gè)國家和人民，都應該從自己做起，保護環(huán)境，為后代留下這寶貴的綺麗風(fēng)景。
生活的感悟作文 篇25
欣賞終是一種態(tài)度和認識。不會(huì )欣賞，在某種意義上說(shuō)，就是不會(huì )生活。
欣賞是一種尊重，一種共鳴，一種心靈的呼喚。戀人之所以相愛(ài)，在很大程度上是因為含有相互欣賞的因素，正是因為對方具有的閃光點(diǎn)吸引著(zhù)自己走近，這時(shí)，因為用欣賞的目光去注視對方，那么其身上一些缺陷就變得不那么顯眼�？上У氖�，不少的人在紛繁的世事、塵俗的功利的侵擾下，或快或慢地丟棄了這種心情，變得世俗、苛刻起來(lái)，多了不滿(mǎn)和指責，最終導致了愛(ài)情的消亡。想想倘若我們都能恒久地用欣賞的眼光去看待對方，多看到對方的優(yōu)點(diǎn)，多些肯定，那么愛(ài)戀的激情就不會(huì )隨歲月的消逝而消失，愛(ài)情之旅便會(huì )在寬容、和諧中延伸下去。
愛(ài)情如是，友情亦然。以欣賞的目光去待人處世，友情的天空會(huì )變得寬闊起來(lái)，無(wú)論位置的懸殊，或是隔著(zhù)萬(wàn)水千山不相識，只因為相互仰慕和欣賞，便可以引起一段友情的佳話(huà)。
欣賞是一種升華，一種情操，會(huì )欣賞也就會(huì )獲得。
從愛(ài)情、友情推展開(kāi)，在人與人之間，比如同事之間，上下級之間，鄰里之間，若是少了苛求和責備，大家都能多注意并去欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，人與人之間變會(huì )少了許多的不滿(mǎn)和爭執，也不再有齟齬的事兒發(fā)生，在我們生活的周?chē)�，就�?huì )多一些融洽與和諧，整個(gè)的生活空間就會(huì )變得美好起來(lái)。
生活的感悟作文 篇26
早上，我做完作業(yè)，就向東塘的恒遠書(shū)城出發(fā)，很快，我就找到了一本我中意的書(shū)，不管三七二十一，向收款臺擠去，一排長(cháng)隊前，一個(gè)女孩正在交款，電子計價(jià)器后面伸出一只纖細的手，取走那女孩的錢(qián)，但對我遞過(guò)去的錢(qián)手卻視而不見(jiàn)，我強忍住被人忽視的怒大。
不一會(huì )兒，我習慣性地把書(shū)遞上去，那手像長(cháng)了眼睛似的，繞開(kāi)我取走了另一個(gè)男生的錢(qián)。
我滿(mǎn)臉狐疑地掂了掂腳，又把錢(qián)遞上去，“就買(mǎi)這本書(shū)”我有點(diǎn)氣急敗壞了，營(yíng)業(yè)員仿佛又聾又啞，全然不理，收款的那雙手依然繞過(guò)我，取走了別人的錢(qián)，“技藝”一次比一次嫻熟。
我垂頭喪氣地離開(kāi)收款臺，忽然一個(gè)童聲傳過(guò)來(lái)：“媽媽?zhuān)瑏?lái)排隊了！”只見(jiàn)一對母女排在隊尾，此時(shí)，一種羞辱和不安涌上我的心頭，不過(guò)，心中又冒出一絲竊喜，排隊不就好了嗎？
活動(dòng)一下，站到隊尾，心安理得地抬起高昂的頭，那電子計價(jià)器的噠噠聲，也不再令我煩躁不安了，于是我偷閑打開(kāi)了書(shū)本，盡情遨游在知識的海洋之中。
“孩子，交款了�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，輪到我了，對我這個(gè)曾經(jīng)的插隊者如此熱情，真讓我“受寵若驚！”我抬起交錢(qián)的手，突然，一個(gè)“不速之客”又插了過(guò)來(lái)，但營(yíng)業(yè)員那只手依然“神”得很，取走了我的錢(qián)。
走出書(shū)城，外面仿佛又是陽(yáng)光燦爛了，我若有所悟的匯入茫茫人海之中……
生活的感悟作文 篇27
你可以一直不登山，但你心中一定要有座山。它使你忌往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。一一臺灣作家，劉璃《方向》
社會(huì )復雜，人心叵測。我們在這個(gè)混亂的社會(huì )上難免會(huì )活染一點(diǎn)"泥土"，但我們的心是神圣的。心中有山，人就有希望。
我們在生活中難免會(huì )遇到一些無(wú)法解決的問(wèn)題。我們不必為不能解決的問(wèn)題沮喪，再不能解決的問(wèn)題，也會(huì )在時(shí)間的洪流里消失。敵意也罷，誤解也罷，輕視也罷，矛盾也罷，都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而淡淡化開(kāi)，時(shí)間可以使滄海變成田。
人的一生由失敗與成功相互堆疊而成，兩者的區別就是無(wú)非就是次數的多少而已。其實(shí)我們不必因為失敗就垂頭喪氣，只要心中的山不倒那么我就就永遠不會(huì )缺乏重頭再來(lái)的勇氣，跌倒了再爬起來(lái)。我們可以把失敗當做成一次不凡的經(jīng)驗。人不可能一輩子一風(fēng)順的，人生的道路是坑坑洼洼的，起伏不定。我們能做的就是用平常心去對待每一件事情，遇到好的成績(jì)要不驕溲到悲觀(guān)的事情不燥。人生全憑一個(gè)靜字。
在沒(méi)人知道你付出的時(shí)候，不去表達心中的意思;在沒(méi)人懂你的價(jià)值時(shí)，不要炫耀；在沒(méi)人理解自己的志趣時(shí)，不要去困惑。人生就應該活出自己的執著(zhù)、單純、癡辭以及夢(mèng)想。
但愿每個(gè)人心中的山都是神圣而潔白的。
生活的感悟作文 篇28
生活宛如一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，因為它給了我人生的啟示。
暑假的一個(gè)夜晚，媽媽、我、媽媽同事母女一起到蘭溪公園玩。路上經(jīng)過(guò)一家溜冰場(chǎng)，“大�！焙汀靶∨！保p胞胎）吵著(zhù)要進(jìn)去。以前我只聽(tīng)過(guò)溜冰，今天好想試試這玩意兒。穿好溜冰鞋后，我剛站起來(lái)，只聽(tīng)“啪”得一聲，便摔了個(gè)四腳朝天，嗬！摔得不輕，幸好有東西扶著(zhù)，慢慢得爬進(jìn)來(lái)，坐在一旁，看別人溜。只見(jiàn)，大哥哥們快速地“飛”了起來(lái)，很酷地轉個(gè)彎，就又溜了起來(lái)。
我重新站了起來(lái)，扶著(zhù)圍柵一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)著(zhù)�？刹恢堑匕寤�是鞋子的輪子出差錯，老是鞋快身子慢�！芭尽�、“啪”“哎喲”疼死了，我被摔得都分不清西北了�！罢媸堑�，不學(xué)了，不溜了！”我剛想把鞋子脫掉，這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )中飛揚著(zhù)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌的旋律：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”
聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我思緒萬(wàn)千，是呀，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后出現，彩虹也會(huì )出現，風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗都能接受，那么你就會(huì )成功。
我站了起來(lái)，扶著(zhù)圍柵溜了一圈又一圈……不管摔了多少次。終于我學(xué)會(huì )了溜冰。
到了晚上九點(diǎn)半，我才依依不舍地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。雖然腿還隱隱發(fā)痛，但是我的心里卻有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。因為我不僅僅學(xué)會(huì )了溜冰，還學(xué)怎樣面對挫折！每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想到溜冰，它將永遠激勵我勇敢地面對困難。
生活的感悟作文 篇29
每當我看見(jiàn)有人溜冰時(shí)，我就想起我第一次溜冰的時(shí)候。
那年我8歲半，去公園時(shí)，常常會(huì )看見(jiàn)有大姐姐或是大哥哥在溜冰，我便十分羨慕。我多么希望自己可以有一雙溜冰鞋，在廣場(chǎng)上像小鳥(niǎo)一樣飛翔，那感覺(jué)該是多么美妙！
我便鼓起勇氣，去跟父母講。爸爸、媽媽很疼愛(ài)我，溜冰可是有點(diǎn)危險的，本來(lái)以為他們會(huì )一口拒絕。想不到，他們竟然高興地回答：“好的，明天給你去買(mǎi)�！�
第二天，媽媽真的去廣場(chǎng)辦手續了，爸爸就帶我去挑溜冰鞋。
第三天，我正式成為溜冰隊的隊員。開(kāi)始我溜得很差，總是跌倒，腿上也青一塊紫一塊的了。過(guò)了幾天，我便不想學(xué)了。我多傻��！自己不在家看電視、玩，卻跑來(lái)溜冰！受這份罪。
晚上，我跟媽媽、爸爸說(shuō)了我的想法。我原以為愛(ài)我的爸爸、媽媽肯定會(huì )同意，卻想不到爸爸、媽媽都拉下了臉。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做事如果半途而廢，三心二意，那做任何事都不會(huì )成功。溜冰是你選擇的，既然選擇了，就一定要用心學(xué)、堅持到底才行��！”媽媽接著(zhù)說(shuō)：“做事要有恒心、毅力，任何人都不是一下子都能學(xué)會(huì )的，只不過(guò)在于你是不是努力，肯不肯付出。只要你付出得多，你就會(huì )收獲得多，媽媽希望你堅持不懈，媽媽也相信你能做到！”第二天我又去溜冰了，我再也不怕摔，不怕疼了，我終于學(xué)會(huì )了溜冰。
做任何事都不要半途而廢，堅持到底就是勝利。爸爸、媽媽教訓我的話(huà)深深地印在了我的腦海里。
生活的感悟作文 篇30
還有兩個(gè)月，我就要與相伴六年的小學(xué)生活“Wavegoodbye”了。我也將迎來(lái)全新的初中生活，要與母校告別，與老師告別，與我的那些“好兄弟”告別，與我留下最天真，純潔記憶的“童年”告別。此時(shí)，我對著(zhù)藍天唱著(zhù)最悲傷的歌：離別。
天無(wú)限大，但始終沒(méi)有回音。我沉默了，我想知道，為什么所有事情都會(huì )有終點(diǎn)，為什么時(shí)間不能定格在那一刻。
晚上，我躺在床上，回憶著(zhù)美好的小學(xué)生活。瞧，那群小男孩在干什么呢？原來(lái)是在互換各類(lèi)卡片。雖然挺幼稚的，但是完全可以看出他們是多么的快樂(lè )。還有好些孩子好像在玩“貓捉老鼠”的游戲，雖然跑的挺別扭的，但是得到勝利之后的喜悅心情溢于臉上。
我們都說(shuō)我們長(cháng)大了，不再是以前的小姑娘，小男孩了。但我們沒(méi)有長(cháng)大，面對離別，有的同學(xué)哭了，我們怎么也不愿意與相伴六年的老師，同學(xué)分開(kāi)。這個(gè)事實(shí)讓我們感到窒息。我還是再想象不可能變成事實(shí)的東西————如果小學(xué)生活能重來(lái)，不為別的，就為彌補我以前不好好珍惜小學(xué)時(shí)光，讓我再好好感受一回吧！
再一次對著(zhù)藍天，我默默的告訴自己：換個(gè)角度想，雖然小學(xué)生活過(guò)完了，要與朝夕相伴的同學(xué)分開(kāi)了，但嶄新的初中生活再等著(zhù)我們。我們在新的環(huán)境里結識了新的同學(xué)，能更深的學(xué)到新的知識，讓我們變得成熟、穩重。在以后的生活中，我一定珍惜美好時(shí)光，學(xué)習更多，更深的知識，創(chuàng )造美好的未來(lái)。我對著(zhù)天空高喊：“小學(xué)再見(jiàn)，初中你好！”
生活的感悟作文 篇31
進(jìn)入大學(xué)校園，展現在每一位新生眼前的都是新的事物。認識從天南地北走到一起的學(xué)生，參加了熱烈隆重的開(kāi)學(xué)典禮，體驗入校的第一節課軍訓，參加了各種各樣的社團活動(dòng)。豐富多彩的大學(xué)生活讓每一位新生產(chǎn)生了新鮮感，希望自己的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而有意義。然而，一百個(gè)人有一百個(gè)人的過(guò)法，在相同的環(huán)境下有的人大學(xué)生活積極向上，有所作為;有的人大學(xué)生活枯燥無(wú)味，索然無(wú)味，這就值得我們思考了。
剛進(jìn)入大一的時(shí)候生活就可以用一個(gè)字來(lái)詮釋?zhuān)蔷褪恰八�。大學(xué)生活里不會(huì )再有忙碌的高三和緊張的高考，仿佛一下子肩上的擔子卸了一樣，整天就是上課、吃飯、去宿舍、隨便參加參加社團活動(dòng)，時(shí)間久了就對這種看似循規蹈矩的生活厭倦了，那個(gè)時(shí)候只要一回到宿舍就會(huì )嚷嚷著(zhù)“空虛”。然后我們沒(méi)事就去去圖書(shū)館看看書(shū)，有時(shí)宿舍還會(huì )達成一致協(xié)議去外面逛逛，去市區的旅游景點(diǎn)看看。其實(shí)生活是靠自己過(guò)的，內容都是由自己來(lái)決定。大二的時(shí)候我有了想做兼職的想法，所以也會(huì )利用周六、日的時(shí)間去做兼職，就當做出去歷練歷練吧!其實(shí)我的大學(xué)生活并不算充實(shí)，可我會(huì )努力的讓它變的充實(shí)。
許多同學(xué)的生活迷茫主要是因為沒(méi)有了動(dòng)力和方向。當生活沒(méi)有了目標，會(huì )感到迷茫和空虛，所以大學(xué)生應該給自己設立一個(gè)目標，積極進(jìn)取不要低沉墮落。還要認真思考生活，培養興趣，多參加學(xué)校、社會(huì )中的活動(dòng)，讓自己的生活充實(shí)而有意義。
生活的感悟作文 篇32
四年前的夏天，外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì )是怎樣一番景象。轉眼四年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是四年前那些一樣。四年的大學(xué)生活讓我逐漸成長(cháng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認識。
在大學(xué)，不會(huì )再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會(huì )有每天做不完的習題和試卷;也不會(huì )天天為了分數、名次而焦急、苦惱……在體驗大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習慣打報告進(jìn)教室。但后來(lái)老師說(shuō)：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話(huà)，你不用打報告，只需悄悄地從后門(mén)出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門(mén)，因需要完成某事要逃課等。
所以，我出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺(jué)的過(guò)程。如果高中的我們還是一只雛鳥(niǎo)，那么大學(xué)的我們可以說(shuō)已經(jīng)長(cháng)大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現在的我們要自己管好自己，自己規劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著(zhù)談起自己的大學(xué)生活。
總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心……他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實(shí)有力。
生活的感悟作文 篇33
生活中愛(ài)有兩種形式，一種是慈母般的愛(ài)，它總是以親切和藹的語(yǔ)言使我們樹(shù)立信心，鼓勵我們不斷前進(jìn)；另一種愛(ài)是嚴厲，總是會(huì )以警告的方式，提醒自己。如何對待這兩種“愛(ài)”，使自己不斷前行？
由此聯(lián)想到我自己。記得一年級的一次考試，我得了99分，第一名。我興高采烈地回家，急迫不及待地告訴爸爸這個(gè)好消息，爸爸滿(mǎn)臉笑容地夸獎我：“精彩極了�！闭f(shuō)完后還摸摸我的小腦袋。我想：媽媽看了卷子后同樣也會(huì )表?yè)P我的。我迅速沖向媽媽?zhuān)靡鈸P揚地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，我考了個(gè)全班第一！”媽媽看了看我，一言不發(fā)，拿起卷子認真地看著(zhù)，我目不轉睛地盯著(zhù)她的臉，希望看見(jiàn)她欣喜若狂的表情，但出乎我的意料，“分數很高，但你這么簡(jiǎn)單的口算題都出錯，還沾沾自喜，糟糕透了�！蔽冶粙寢尩脑�(huà)驚呆了，沒(méi)想到她會(huì )這樣說(shuō)！心中的喜悅蕩然無(wú)存，留下的只有失意。
我現在終于知道：精彩極了也好，糟糕透了也罷，都出自于---愛(ài)！正如父親的愛(ài)像蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告訴我在失敗時(shí)不要失去信心；母親的愛(ài)是藥罐中的良藥，良藥雖苦，卻利于病，她提醒我在成功時(shí)不要驕傲自滿(mǎn)，我會(huì )在這兩種不同的愛(ài)中平衡自己，使自己成為一個(gè)“不倒翁”。
我喜歡“精彩極了”，更喜歡“糟糕透了”。
生活的感悟作文 篇34
周末，我獨自在家中欣賞著(zhù)盆栽里的仙人掌，覺(jué)得很不可思議，它可以在沙漠這種惡劣的環(huán)境下成長(cháng)，并且茁長(cháng)成長(cháng)……想著(zhù)想著(zhù)思路便隨來(lái)到了屋外。
眼神一票，不留意發(fā)現自家門(mén)縫里有一群群螞蟻爬過(guò)，我懷著(zhù)好奇的心情跑去探個(gè)究竟。
只見(jiàn)螞蟻們一群群的從門(mén)縫下爬過(guò)，三五成群地拖著(zhù)一些東西，好像是食物，又好像是果類(lèi)……螞蟻們是從哪搬來(lái)的呢？我隨著(zhù)這團謎題小心翼翼的打開(kāi)了門(mén)，來(lái)到了屋外�！芭丁蔽也挥勺灾鞯慕辛艘幌�。眼前這團景象使我目瞪口呆，一群群螞蟻排著(zhù)常常的直線(xiàn)，隊伍軍容整肅，景象壯觀(guān)極了！伴隨著(zhù)螞蟻們的腳步，不知不覺(jué)下就來(lái)到了郊外，只見(jiàn)不遠處草叢中有螞蟻爬過(guò)，走近一看，原來(lái)是我幾天不吃的蘋(píng)果！螞蟻們竟然不浪費食物，把它分解，作為自己的美餐。再一看，我簡(jiǎn)直不敢想象，草叢中間有一灘水，水中間頭一根彎彎曲曲的樹(shù)枝，螞蟻們就是從那過(guò)來(lái)的！
回到家，我想了又想，覺(jué)得還是不可思議，螞蟻們竟然等夠越過(guò)“小水塘”，憑那小的身資，長(cháng)途跋涉到達家門(mén)口！這些“螞蟻士兵們”有這使我敬佩的勇氣和堅持不懈的精神。我遇到了困難，只會(huì )退縮，而不會(huì )戰勝困難，勇敢面對。螞蟻們呢？在危險面前臨危不亂，毫無(wú)恐懼，并且打敗困難，達到目標！我要像“螞蟻士兵們”學(xué)習，遇到困難，保持沉著(zhù)冷定，做一個(gè)勇敢的人！
生活的感悟作文 篇35
生活？我不懂，究竟什么是生活？我曾經(jīng)追尋過(guò)她的腳步，但如今的我還是未知的，因為我不知……
我是一名初中生，在校時(shí)間比較長(cháng)，唯一接觸最多的莫過(guò)于學(xué)校生活。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活好似一個(gè)家庭在這里有好多好多的朋友，他們充當著(zhù)不同的角色。而對我來(lái)說(shuō)我就是其中的一員。感覺(jué)非常的幸福。盡管如此，幸福的背后就是悲哀。
每天在學(xué)校中，從早自習到晚自習，日復一日，周復一周。不知不覺(jué)間增添了太多的煩惱。每天接觸的除了作業(yè)還作業(yè)，課間10分鐘都要充分利用唯恐時(shí)間溜走，害怕作業(yè)完不成。就這樣，每天泡在書(shū)堆里，眼睛帶上了“輔助器”腦袋里滿(mǎn)是數學(xué)公式、英語(yǔ)單詞……還有數不盡的班級紀律。
說(shuō)心里話(huà)，真的好煩好煩。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，真的好乏味！這難到就是生活？但我追尋的結果卻不止這些。
走出學(xué)校，回到家，感受到的就是家庭生活。家庭生活對于我來(lái)說(shuō)，則另有一番。
在家中，沒(méi)有了學(xué)習的壓力，沒(méi)有了班級紀律。換之為來(lái)的則是親情的流露。此時(shí)的生活對于我來(lái)說(shuō)，則覺(jué)得更有些意義。每天可以在家睡個(gè)懶覺(jué)，可以想做我想做的事，沒(méi)有人可以做攔我。這？就是我追尋到的結果。
生活，說(shuō)心里話(huà)，我對她的了解并不是深刻的。生活，也許就是我的在校生活——努力；也許是我的家庭生活——溫馨�？偠灾�，生活就是美好的！
生活的感悟作文 篇36
早上，我做完作業(yè)，就向東塘的恒遠書(shū)城出發(fā)，很快，我就找到一本我中意的作文書(shū)，不管三七二十一，向收款臺擠去，一排長(cháng)隊前，一個(gè)女孩正在交款，電子計價(jià)器后面伸出一只纖細的手，取走那女孩的錢(qián)，但對我遞過(guò)去的錢(qián)手卻視而不見(jiàn)，我強忍住被人忽視的怒大。
不一會(huì )兒，我習慣性地把書(shū)遞上去，那手像長(cháng)了眼睛似的，繞開(kāi)我取走了另一個(gè)男生的錢(qián)。
我滿(mǎn)臉狐疑地掂了掂腳，又把錢(qián)遞上去，“就買(mǎi)這本書(shū)”我有點(diǎn)氣急敗壞了，營(yíng)業(yè)員仿佛又聾又啞，全然不理，收款的那雙手依然繞過(guò)我，取走了別人的錢(qián)，“技藝”一次比一次嫻熟。
我垂頭喪氣地離開(kāi)收款臺，忽然一個(gè)童聲傳過(guò)來(lái)：“媽媽?zhuān)瑏?lái)排隊了！”只見(jiàn)一對母女排在隊尾，此時(shí)，一種羞辱和不安涌上我的心頭，不過(guò)，心中又冒出一絲竊喜，排隊不就好了嗎？
活動(dòng)一下，站到隊尾，心安理得地抬起高昂的頭，那電子計價(jià)器的噠噠聲，也不再令我煩躁不安了，于是我偷閑打開(kāi)了書(shū)本，盡情遨游在知識的海洋之中。
“孩子，交款了�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，輪到我了，對我這個(gè)曾經(jīng)的插隊者如此熱情，真讓我“受寵若驚！”我抬起交錢(qián)的手，突然，一個(gè)“不速之客”又插了過(guò)來(lái)，但營(yíng)業(yè)員那只手依然“神”得很，取走了我的錢(qián)。
走出書(shū)城，外面仿佛又是陽(yáng)光燦爛了，我若有所悟匯入茫茫人海之中。
生活的感悟作文 篇37
今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著(zhù)上學(xué)，隨便拿了門(mén)邊一把傘就出門(mén)了，連媽媽在后面叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今天是爸爸送我上學(xué)，坐到了車(chē)上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮艷的彩虹傘，也不是可愛(ài)的粉色卡通傘，它只是一把顏色丑陋，又印著(zhù)花里胡哨圖案的廣告傘。
我急壞了，這樣的傘撐去學(xué)校，肯定會(huì )被人嘲笑是“移動(dòng)廣告”，可換又沒(méi)法換，車(chē)子已經(jīng)離家很遠了。沒(méi)辦法，看來(lái)我只能硬著(zhù)頭皮撐著(zhù)這頂傘上學(xué)了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。
到了學(xué)校，我磨磨蹭蹭地下了車(chē)，躲躲閃閃地撐起那把丑陋的傘，鼓起勇氣走進(jìn)校門(mén)，生怕路上碰到同班同學(xué)。
果不其然，一路上有同學(xué)用異樣的眼光看著(zhù)我，好像都在笑話(huà)我。我低著(zhù)頭，快步走進(jìn)教室，立刻把傘扔進(jìn)了傘桶，心里默默地希望午餐時(shí)不要下雨，不然又要出丑了。
中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對會(huì )被淋濕。我邁著(zhù)緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發(fā)現其中有一把彩虹傘也是我的。我心里高呼萬(wàn)歲，興奮地打上我的彩虹傘，去食堂吃飯了。
下午，我照樣打著(zhù)我的漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問(wèn)我：“那把廣告傘呢？”我支支吾吾：“那么難看，我……我……放學(xué)校了�！眿寢尶闯隽宋业牟粣�，對我說(shuō)：“下雨天帶傘，重要的不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘�！�
我細細品味，對呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什么用呢？實(shí)用才是最好的。
生活的感悟作文 篇38
生活感悟生活就像品茶。茶的品種繁多，生活的狀態(tài)也因人而異。你所品的茶正是自己的生活寫(xiě)照，你若覺(jué)得這茶是苦的，那么你的生活也會(huì )很艱苦，你若覺(jué)得這茶是甜的，那么你的生活也會(huì )隨之甜如蜜。因為不管這茶是苦是甜都是發(fā)自你內心的情緒的一種宣泄！
人生在世，往往會(huì )因這樣或那樣的傷害而心痛不已，正是這些刻骨銘心的痛讓我們懂得了珍惜生活，珍惜身邊的人。與其喋喋抱怨，不如靜下深思，流年似水，灼痛終將沉淀為一種經(jīng)歷，成為躲藏在靈魂深處的暗夜精靈。與其怒形于色，不如痛過(guò)之后，輕輕拭去眼角的殘淚，用燦爛的笑臉遮藏明媚的憂(yōu)傷，將暗涌深藏，再一臉陽(yáng)光重新投入忙碌的生活。朋友之間的戲虐，遭人誤解后的無(wú)奈，這時(shí)，過(guò)多的言辭申辯反讓人覺(jué)得華而不實(shí)，莫不如留下一抹微笑，任他人作評。所謂君子坦蕩蕩，小人常戚戚。有時(shí)一個(gè)微笑可以讓兩個(gè)宿怨之人冰釋前嫌，可以讓身居他鄉之人倍感溫暖。世界上最簡(jiǎn)單的動(dòng)作完美的詮釋了人世間最復雜的道理。笑而不言留給人們更多遐想的空間，猶如蒙娜麗莎嘴角那抹淡淡的微笑，散發(fā)出來(lái)的魅力，讓世人為之作出無(wú)數猜想，一個(gè)平凡的女人因為不平凡的微笑而感動(dòng)了無(wú)數人，而世界也因此多了一份神秘美！
朋友們，珍惜眼下自己所擁有的，不要等失去了才悔悟！