成長(cháng)的感悟作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)的感悟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的感悟作文1
20xx年的春天，我們度過(guò)了一個(gè)非同尋常的寒假。在全國人民團結一心抗擊新冠肺炎的日子里，我也收獲了屬于自己的成長(cháng)。
我是運動(dòng)小達人
我的媽媽有一句口頭禪：“每天跑一跑，身體素質(zhì)好！”這不，宅在家里的日子，她就鼓勵我和她一起在跑步機上鍛煉身體。每天下午四點(diǎn)左右，媽媽就精神抖擻地來(lái)招呼我：“走，跑跑去！”剛開(kāi)始，我總是打退堂鼓，懶得活動(dòng)。媽媽就不斷鼓勵我，給我加油。有時(shí)候我實(shí)在跑累了，氣喘吁吁，上氣不接下氣，總想停下來(lái)。這時(shí)媽媽一定會(huì )用堅定的語(yǔ)氣為我鼓勁：“調整好呼吸，堅持！再堅持一會(huì )兒！”跑著(zhù)跑著(zhù)，我竟然越來(lái)越有勁頭，呼吸逐漸均勻了，腳步也變得輕盈了。以至于跑完步比沒(méi)跑之前要精神百倍。我覺(jué)得在運動(dòng)中不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，更磨煉了自己的意志，這應該就是一種成長(cháng)吧。
我是手工小能手
每天在名師課堂的課間，都會(huì )播放一些有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的宣傳片。這些視頻觸動(dòng)了我，我想家里的許多包裝盒完全不用扔掉，都可以改造再利用的。于是我找來(lái)了畫(huà)筆和手工紙，給它們進(jìn)行了一番包裝和加工。這些原本要扔掉的垃圾，在我的精心裝扮下，竟然搖身一變，成為精美的收納盒，垃圾桶。哈哈，爸爸媽媽直夸我心靈手巧呢！
我突破了自己
我生性靦腆，見(jiàn)到陌生人不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。媽媽為了讓我克服這個(gè)心理障礙，特意幫我報了一門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)課程。我每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和來(lái)自世界各地的外語(yǔ)教師進(jìn)行英語(yǔ)交流，不僅使我蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音有了進(jìn)步，還鍛煉了我的膽量，可謂“一箭雙雕”。
這場(chǎng)突如其來(lái)的病毒雖然把我們困在了家里，可是卻沒(méi)有困住我們渴望成長(cháng)的腳步，讓我們學(xué)會(huì )了在困境中成長(cháng)，困境中進(jìn)步，真好！
成長(cháng)的感悟作文2
南方的候鳥(niǎo)有一次的飛來(lái)，河岸上的小草又一次穿上綠衣。那情景，就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣。我抬起頭來(lái)，仰望天空，以乎覺(jué)得，童年對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)越來(lái)越遠了！
我滿(mǎn)懷希望的走出搖籃，走進(jìn)家的社會(huì )。我知道我早就不再是一個(gè)整天抱著(zhù)會(huì )眨眼睛的洋娃娃的小女孩了，不再是一個(gè)張口只會(huì )叫“媽媽?zhuān)А钡膵蓩膳��？粗?zhù)自己的身體一天一天的長(cháng)高，我為自己的長(cháng)大而驚奇……而焦急，但也沒(méi)有什么辦法，只好聳聳肩，撩開(kāi)頭發(fā)，在一天一天過(guò)去的日子里，獨自去尋找長(cháng)大了的我。
的確，我長(cháng)大了。長(cháng)大了的我究竟是怎樣的呢？我在父母心中永遠是個(gè)長(cháng)不大的娃娃，小孩兒。等我過(guò)18歲的生日時(shí)，爸爸還會(huì )說(shuō)，是那個(gè)小朋友過(guò)生日嗎？我不知道。我只知道：我是一個(gè)長(cháng)大了的我。
的確，我長(cháng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的秘密越來(lái)越多了。青春期爬過(guò)我的心頭，許多喜怒無(wú)常，酸甜苦辣，都由自己品嘗。以前的天真快樂(lè )與我不辭而別；省重點(diǎn)中學(xué)的壓力，也不知何時(shí)悄悄爬上了我的肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊著(zhù)，徘徊著(zhù)……
的確，我長(cháng)大了。長(cháng)大的我成了一個(gè)暴躁的女孩，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，讓我壓不住氣，好像從頭到腳都要冒出來(lái)似的，難道長(cháng)大了真的擁有的少，失去的卻那么多嗎？而我才剛剛跨入人生的征途，美好的未來(lái)在向我招手，我要拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的晴天里，尋找我過(guò)去的那一份天真與純潔，追求從遠方射來(lái)的那一線(xiàn)光明，希望……
成長(cháng)的感悟作文3
日子在腳下，踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)的長(cháng)大了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，就好像在昨天，新的生活時(shí)代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長(cháng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的每一段旅程就標志著(zhù)如何成長(cháng)著(zhù)的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著(zhù)的成長(cháng)，思索著(zhù)的成長(cháng)，無(wú)悔著(zhù)的成長(cháng)。成長(cháng)的我們，把一切藏在心底，唯有留在心海的漣漪……
成長(cháng)的煩惱我不懂，似乎也沒(méi)什么煩惱使我耿耿于懷。
小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜。父母為我撐傘，老師為我擋風(fēng)。我這顆幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒(méi)有受損。
初中了，偶然在課上學(xué)會(huì )了“煩惱”一詞，仔細想想，走進(jìn)初中的我似乎沒(méi)有什么變化。我拘謹，考試沒(méi)有拿到前十名，競賽時(shí)失利，努力當好數學(xué)課代表卻得不到大家的支持……但父母沒(méi)有怪我，老師沒(méi)有怨我，同學(xué)更是真誠地鼓勵我。雖然如此，但我依然難過(guò)。我開(kāi)始覺(jué)得煩惱的沉重，不是那樣輕飄飄可以忘記的。我想這就是小學(xué)與中學(xué)的不同吧！也許，我長(cháng)大了！
但面對了一些煩惱，我有了答案：不為失意而煩惱，也不為煩惱而煩惱。人才是生命的主宰！
時(shí)間不經(jīng)意從指間滑落，往日的格子上爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是我的成長(cháng)路途。
成長(cháng)中，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們用心一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，而希望則是編制成長(cháng)的彩帶，串連回憶和向往……
青春的腳步不會(huì )停，青春在成長(cháng)……
成長(cháng)的感悟作文4
鷹之所以有強健的翅膀，是因為它經(jīng)歷了無(wú)數次的磨礪，鷹之所以會(huì )飛得高遠，是因為即使在暴風(fēng)雨中它仍然朝著(zhù)目標筆直前進(jìn)；鷹之所以能夠挺直腰板驕傲地在山巔佇立，是因為它為看到眼前美麗的風(fēng)景努力了，心安理得地接受世界的仰望。
成長(cháng)路上，我愿意做一只鷹。有寬廣的胸懷容納藍天，不怨天尤人不抱怨外界因素不消極難過(guò)，以飽滿(mǎn)的熱情旺盛的求知欲和越挫越勇的樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)面對新的明天新的征程新的成長(cháng)！
成長(cháng)路上，我愿意做一只鷹。懷著(zhù)一顆平和的心對待得與失。人長(cháng)大了注定會(huì )失去一些我喜歡的我愛(ài)的，但那又怎樣，只要用心地對待今天，相信明天一定會(huì )得到更好，放得下對昨天的念念不忘，一定會(huì )飛得最高！
成長(cháng)路上，我愿意做一只鷹。勇敢地挑戰自己相信自己，不懷疑自己的能力，但卻要踏實(shí)地努力讓自己更有實(shí)力；沒(méi)有什么不可能，但卻要以勤奮為翼；一直堅信一件事并心無(wú)旁騖地朝著(zhù)目標努力，微笑地面對嶄新而又布滿(mǎn)挑戰的成長(cháng)，會(huì )飛得更遠！
我想，如果我能做在天空翱翔的鳥(niǎo)，我一定要做一只鷹。哪怕是付出比別人多十倍的努力，哪怕是承受比別人強十倍的痛苦與磨難，我也要堅強地揮動(dòng)雙翅，忍著(zhù)疼痛，為了理想，為了自由，向上飛翔……
就這樣，我以“沒(méi)有理由抱怨”為不要抱怨的理由，踩著(zhù)鷹的腳步，追隨著(zhù)鷹的背影，效仿鷹的精神，更加努力地學(xué)習，學(xué)習。
我是一只鷹，鷹流著(zhù)淚在磅礴的大雨中艱難地飛行。
我是一只鷹，鷹伸展著(zhù)她的翅膀奮力翱翔，飛向夢(mèng)想的春天。
我是一只鷹，鷹終會(huì )站在世界巔峰，回望以往她艱難而充實(shí)的成長(cháng)……
成長(cháng)的感悟作文5
時(shí)間似流水般一去不返，轉眼間我已經(jīng)家長(cháng)心中的乖寶寶變成了一個(gè)會(huì )說(shuō)會(huì )笑會(huì )跳的調皮大女生，有人說(shuō)成長(cháng)的感覺(jué)是甜蜜的，我怎么覺(jué)得是-----辛酸？
曾經(jīng)有人問(wèn)我，你這小小年紀，正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，怎么會(huì )心酸？正是這句話(huà)，仿佛喚起了兒時(shí)的記憶。往事的浪頭把我拋回過(guò)去。
當我正在上五年級的時(shí)候，煩惱就一件有一件的向我撲來(lái)。壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。不知道為什么，往日慈祥的父母，一回家就問(wèn)“考試了么？多少分？作業(yè)寫(xiě)完了么？寫(xiě)完了寫(xiě)卷子！”有時(shí)我卷子寫(xiě)完了，心情很好的問(wèn)你我可以出去玩一會(huì )么？可是，我等來(lái)的不是可以，而是……“卷子寫(xiě)完啦，復習！”有時(shí)，我很傷心，會(huì )想：你為什么這樣對我？我也是孩子，為什么他們都可以在天空中自由飛翔，而我就要像多納的小牛一樣靜靜等待著(zhù)死亡？就是因為你們，我的生活才辛酸！
有時(shí)候，我很羨慕小朋友，他們才能做到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！有時(shí)，我根本不想長(cháng)大�？晌颐靼�，根本回不去，要學(xué)會(huì )承擔，逃避只會(huì )讓我們膽小，再也不敢面對生活。所以我要努力，讓成長(cháng)的味道變得更美好！
成長(cháng)的感悟作文6
成長(cháng)是什么滋味呢？媽媽說(shuō)，成長(cháng)的滋味是苦的，每次上學(xué)，要翻過(guò)幾座大山，每天的生活費只夠買(mǎi)幾個(gè)饅頭，簡(jiǎn)直太苦了。爸爸說(shuō)，成長(cháng)是甜的，別人不會(huì )解的題，我解了出來(lái)，心里就甜滋滋的。我說(shuō)成長(cháng)是一個(gè)五味瓶，所有的味道都在里面。
成長(cháng)是酸的，如同未成熟的橘子一樣，一次跟好友發(fā)生矛盾，她指定那件事情是我做的，并向別人哭訴�？赡鞘挛腋緵](méi)有做，是她誤會(huì )了我，每當別人指責我時(shí)，我的內心酸酸的，難道這么多年的友誼，你連最基本的信任都不肯給我嗎？連寬容也不肯給我嗎？成長(cháng)，讓我嘗到了心酸與痛苦。
成長(cháng)是甜的，如同一個(gè)濃郁美味的甜甜圈。有一學(xué)期數學(xué)成績(jì)一直是80幾分，老是提不起來(lái)，為了期中考試，我每天晚上都要背學(xué)過(guò)的公式，每天請同學(xué)為我補習，不斷的復習，期中測試數學(xué)我考了98分，拿到試卷的那一刻，我心里甜津津的……成長(cháng)讓我嘗到了甘甜的清香。
成長(cháng)是苦的，如同一盆苦不堪言的苦瓜。一次，我的一個(gè)同伴走路時(shí)絆了我一下，我摔了一跤，爬起來(lái)時(shí)，我開(kāi)玩笑地捶了一下她的背�？伤翘煨那椴缓�，把我喜歡的一只水晶簽字筆用力一摔，頓時(shí)碎片分散。我知道她性格不好，我沒(méi)想到她會(huì )這樣，我心里苦苦的，空落落的，獨自拾起碎片，走了。成長(cháng)讓我感受到了苦澀的滋味。
成長(cháng)是咸的，像無(wú)數顆鹽粒灑進(jìn)了我的嘴里。那還是很小的時(shí)候，因為一件小事不聽(tīng)父母的話(huà)而挨打，我一個(gè)勁地哭，淚水流進(jìn)了我的嘴里，好咸……不過(guò)，做錯了事就要改。成長(cháng)，讓我嘗到了咸的滋味。
成長(cháng)是五味瓶，我們在酸、甜、苦、辣、咸中越長(cháng)越大，也學(xué)會(huì )了很多、很多。
成長(cháng)的感悟作文7
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，然而在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經(jīng)歷了這些“酸甜苦辣”，那說(shuō)明我們也就長(cháng)大了。
隨著(zhù)成長(cháng)，總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂(lè )的事、犯錯的事、后悔的事…….而我的成長(cháng)中也有一件后回到事伴隨著(zhù)我。
那是我上幼兒園時(shí)的一件事，這件事時(shí)常的在我腦海里出現，一直讓我很慚愧。我上幼兒園時(shí)，常常會(huì )撿到小朋友的一些小東西，比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西，撿到了我都會(huì )還給他們。但是那一次！我的好朋友的人造鉆石掉了，恰巧讓我給撿到了，而且也是我最喜歡的，我趕緊把它撿起來(lái)放到了口袋里。我的好朋友過(guò)了幾天才發(fā)現自己的“鉆石”沒(méi)了，就來(lái)問(wèn)我撿到?jīng)]有，我怕她知道是我拿的，所以沒(méi)敢承認。因為這是我第一次撒謊，當時(shí)想還給她，可就是張不開(kāi)嘴。后來(lái)猶豫不決給不給她時(shí)，她就轉學(xué)走了，真后悔沒(méi)有還給她。從此，這件事在我心里留下了深深的記憶，而這顆“鉆石”也被我珍貴的保存著(zhù)。它時(shí)刻讓我記住做什么事情都不要撒謊，勇敢面對。
雖然這件事是我成長(cháng)中的一味“酸”，有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理，人在成長(cháng)中沒(méi)有一直是順境的，只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后，才會(huì )有“甜”的人生。
成長(cháng)的感悟作文8
母親愛(ài)花，就像愛(ài)她自已一樣，那偌大的窗臺上，擺滿(mǎn)了各色的花。
“唉�！蔽以谛闹袊@氣，最近一次又一次的考試成績(jì)讓我原本充滿(mǎn)熱情的心漸漸冷淡。正迷茫間，母親不知何時(shí)來(lái)到我的身邊，指著(zhù)那棵水仙花說(shuō)道：“哎，你看，這棵水仙花枯了呢！”我這才發(fā)覺(jué)到，那一朵朵生機勃勃的花兒中，夾雜那棵水仙花，它曾經(jīng)也綻放過(guò)，也在群花中受到了夸贊，可如今呢？曾經(jīng)就是曾經(jīng)，是一去不復返的。忽然，又想到了自已，開(kāi)學(xué)時(shí)的輝煌，早已被臨近期中的各種測試磨滅了。不覺(jué)地，心情又灰暗了幾分：“那就扔掉吧，反正也枯了�！薄斑�是先養著(zhù)吧�！蹦赣H十分不舍。既然母親要留著(zhù)就留著(zhù)唄，我走開(kāi)了。
自那以后，總能看見(jiàn)母親碌碌的身影，不是給水仙花添些肥料，就是澆點(diǎn)水。其它花兒都快蔫了。我不禁想苦笑，枯萎的，又怎么能活，努力，誰(shuí)不曾努力呢？結果呢？我不語(yǔ)。
時(shí)光飛逝，我已甘愿麻木，在茫茫題海中自甘墜落，起不來(lái)了……直到有一天，已記不清那是什么時(shí)候，只覺(jué)得，那一天，一切都變了——
清晨，母親突然把我叫醒，嚷著(zhù)什么水仙花。一盆枯花，有什么好看的，但我還是起來(lái)了。來(lái)到水仙花前，我有些不敢相信了。水仙花，它不僅活過(guò)來(lái)了，還綻盡了絕代的風(fēng)華，我見(jiàn)過(guò)許多令人陶醉的花兒，但此刻，水仙，才是最美的�！拔艺f(shuō)過(guò)，會(huì )活的吧！”母親有些驕傲。我仿佛突然從夢(mèng)中清醒了�！芭κ怯杏玫摹蔽亦�(zhù)。
那年期末，我考得異常好，連老師都詫異于我的成績(jì)。當老師問(wèn)我為什么會(huì )考得這么好時(shí)，我只說(shuō)了四個(gè)字——因為水仙。
因為水仙，我不再迷惘；因為水仙，我將重新起航。像水仙一樣成長(cháng)，即使枯萎，也終有綻放的一天。
成長(cháng)的'感悟作文9
突然間覺(jué)得，長(cháng)大是一種負擔，是一種苦惱，是一種煎熬……
小的時(shí)候，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，無(wú)論你說(shuō)的是對的還是錯的，都沒(méi)有人會(huì )去責怪你。
長(cháng)大了，說(shuō)話(huà)總是要小心翼翼的，有許多話(huà)想出來(lái)可一次又一次地咽了回去，因為，你在想，這番話(huà)說(shuō)出來(lái)會(huì )不會(huì )傷害你到他人；又會(huì )不會(huì )遭到他人的反感。
小的時(shí)候，可以與小伙伴親密無(wú)間的玩耍，男女意識沒(méi)有人那么明顯。
長(cháng)大了，距離愈拉愈遠，我們漸漸懂得了男女有別，往日的歡聲笑語(yǔ)言如今卻變成了“hello！”……
小的時(shí)候，受委屈了，摔疼了，可以媽媽的懷里放聲大哭！
長(cháng)大了，傷了，痛了。卻只能一個(gè)人忍著(zhù)，獨自療傷。
有多少事情在小時(shí)候可以肆無(wú)忌憚地去做，可長(cháng)大后呢?做任何事都要嚴謹對待。但是，從這一路走來(lái)，我們又不得不破涕而笑。如果沒(méi)有長(cháng)大，哪來(lái)的成熟？如果沒(méi)有長(cháng)大，哪來(lái)的穩重？如果沒(méi)有長(cháng)大，哪能學(xué)會(huì )獨立？如果沒(méi)有長(cháng)大，我們又哪能懂父母的苦心呢?
小時(shí)侯的生活就像一張等著(zhù)勾畫(huà)美麗圖案的白紙。你總不能讓這張白紙永遠的空白。我們得在上面描繪出優(yōu)美的圖案。我們總不能停在小的時(shí)候，如果我們一直在小的時(shí)候，那么我們就感受不到世上的幸福，世上的痛苦。前面有更靚麗的風(fēng)景等著(zhù)我們，我們應該去創(chuàng )造未來(lái)！
其實(shí)，我們每個(gè)人都應該放下過(guò)去，去開(kāi)拓自己的未來(lái)，未來(lái)會(huì )更美麗。用自己的汗水澆灌出的果實(shí)，就算再辛苦也會(huì )覺(jué)得是甜的……
成長(cháng)的感悟作文10
小時(shí)候，每天放學(xué)時(shí)，一出校門(mén)，望見(jiàn)的便是奶奶和藹的笑容，以及那烏黑烏黑的發(fā)，風(fēng)雨無(wú)阻，即使艷陽(yáng)高照，奶奶也會(huì )提前半個(gè)小時(shí)來(lái)接我，如果下起了雨，飄起了雪，稍微冷一點(diǎn)，奶奶都會(huì )不辭辛勞的給我送衣服，生怕我凍著(zhù)。
上了小學(xué)，我曾多次勸奶奶在家里等我回來(lái)，奶奶總是帶著(zhù)那抹欣慰的笑容說(shuō)：“咱家寶寶長(cháng)大了，會(huì )心疼奶奶了，好的，我從家里等你回來(lái)�！钡堑诙�，我依然看見(jiàn)奶奶來(lái)接我，那時(shí)，奶奶的發(fā)白了幾根。
等我二年級的一個(gè)學(xué)期，我便不再叫奶奶接送了，因為奶奶病了，我也長(cháng)大了，自己上學(xué)校，自己回家，一回到家，我就大叫：“奶奶，奶奶，我回來(lái)了！”一進(jìn)門(mén)，總能見(jiàn)到那個(gè)身影，等奶奶回過(guò)頭，我看到了，她的發(fā)更白了。
三年級時(shí)，媽媽生了一個(gè)小妹妹，我很開(kāi)心，因為我多了一個(gè)玩伴，但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，奶奶的愛(ài)逐漸轉移到了妹妹身上，我很不解，覺(jué)得不公平，但望著(zhù)奶奶那越來(lái)越駝的背，以及那越來(lái)越白的發(fā)，我似是明白了什么……
我明白了，奶奶已經(jīng)老了，她已經(jīng)不是昨日那堅定的依靠，她累了，她也需要依靠，而我，就是她明日的依靠啊，我明白了，所以我發(fā)憤圖強，更加努力的學(xué)習。
我明白了，妹妹也是奶奶的孫女，她所得的愛(ài)，是她應得的，我在小時(shí)候，不也是在奶奶的愛(ài)中長(cháng)大的？并且啊，我是妹妹的姐姐，我也要疼她，愛(ài)她，關(guān)心她，給她美好的愛(ài)，讓她在愛(ài)中成長(cháng)，不是嗎？
我明白了，以前的我，只是不斷地獲取愛(ài)，并沒(méi)有奉獻愛(ài)，而現在不奉獻，等待何時(shí)？我長(cháng)大了，明日我就是一名光榮的初中學(xué)生，我成長(cháng)了，成長(cháng)的標志，不就是學(xué)會(huì )愛(ài)別人嗎？愿人人都能成長(cháng)，愿人人都會(huì )愛(ài)。
成長(cháng)的感悟作文11
仿佛還在做著(zhù)童年的夢(mèng)，我們一起戲耍在十字街頭，一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的談著(zhù)心，一切對于我們來(lái)說(shuō)似乎都不重要。只有玩耍，不能改變。
可突然，有一些人對我們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，不能再整天玩了！”我們一下子愣住了，長(cháng)大？長(cháng)大是什么？長(cháng)大就不能玩了？那，我不愿意長(cháng)大。
雖說(shuō)不愿意，但長(cháng)的就是長(cháng)大了，當我們依舊玩耍的時(shí)候，可能母親正等著(zhù)你回來(lái)收衣服。當我們晚回家的時(shí)候，等待我們的就是母親的責罵，父親的鞭打。從那一刻起，我們才遲鈍地明白，原來(lái)這就是長(cháng)大。我們永遠告別了童年，再也會(huì )不去了。
當再路過(guò)熟悉的十字街頭，望著(zhù)公園里的滑梯。只能望著(zhù)，那不屬于我們。屬于我們的是課本、是課桌、是家里的勞務(wù)。即使你不愿意，即使你感到煩惱，你都要明白，這個(gè)世界，終究不會(huì )圍著(zhù)你一個(gè)人轉的。
后來(lái)，我們漸漸在一次次考試中，一次次早起中承認我們長(cháng)大了，也不再反感長(cháng)大�？稍诳菰锏膬牲c(diǎn)一線(xiàn)生活中，我們卻突然感到：在長(cháng)大的同時(shí)，我們那一顆顆純真的心反而麻木了……
父母周而復始的提醒我們：要好好讀書(shū)，將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)！我們聽(tīng)到了，我們也在努力著(zhù)。在努力的過(guò)程中，我們又在不斷成長(cháng)。但心里卻總有一絲無(wú)奈。
也許，這就是每個(gè)人都應該經(jīng)歷的。我們現在叫苦叫累，是因為我們太幸福了。終有一天，你不會(huì )被包圍著(zhù)。時(shí)代在進(jìn)步，無(wú)論你曾經(jīng)多么輝煌，多么受人寵愛(ài)，都總會(huì )有人取代你的。成長(cháng)也是一樣。
成長(cháng)的感悟作文12
曾經(jīng)有一個(gè)小姑娘，她每天都準時(shí)去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無(wú)暇去關(guān)注她喜歡的花，因為沒(méi)有水分的滋養，那株花很快就枯萎了。
這個(gè)故事突然讓我想起了鄭板橋曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長(cháng)，才是真正的成功。
如果那株花從一開(kāi)始就自己努力扎根，不斷汲取養分，而不是一味地去依賴(lài)那個(gè)小姑娘，那必定會(huì )是另外一個(gè)完全不同的結局了。
其實(shí)現在的我們又何嘗不是那株花呢，小時(shí)候有爺爺奶奶慣著(zhù)，有什么不順心的就哭一哭，他們便會(huì )捧著(zhù)最好的東西送到我們面前，后來(lái)啊，又在學(xué)校里遇到了老師，有什么問(wèn)題就眼巴巴的等著(zhù)老師去幫助我們解決，回家以后更是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，等到我們要自己面對生活中的一切的時(shí)候，我們是不是也會(huì )和那株花有相同的結局？
一直以來(lái)，總有父母為我們遮風(fēng)避雨，總有老師為我們答疑解難，我們似乎也習慣了這樣的日子，像極了溫室里的花朵，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨，遇到困難總是習慣性的去尋求幫助，而不是自己努力去解決，仔細想想，這是多么可怕的習慣啊，總有一天我們要長(cháng)大，要自己面對一切，不管是好的還是壞的，等到再也沒(méi)有人能幫我們做出決定的時(shí)候，我們該怎么辦？
……
我們要做的，不是永遠躲在父母老師的庇護下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長(cháng)起來(lái)，等到自己足夠強大的時(shí)候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風(fēng)擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！
我們是時(shí)候成長(cháng)了，學(xué)識在不斷的增長(cháng)，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，老師更無(wú)法陪伴我們一生，我們這些溫室里的花朵啊，該長(cháng)大了！
成長(cháng)的感悟作文13
小時(shí)候，趴著(zhù)自己愉快長(cháng)大；真真大長(cháng)大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì )。睿智的老人卻認為，人的一生無(wú)論哪個(gè)階段，只要有意義就是好的。
直到有一天，爸爸跟我閑聊中談到，人的少年像是歌人的中年像小說(shuō)，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。
當時(shí)我沒(méi)有細想，可我在一次追憶童年時(shí)，我忽然有新的感悟。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意，因此像詩(shī)歌；中年為生計操勞，生活相平淡的故事，因此以小說(shuō)作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿(mǎn)哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當我們那成熟與童稚相比時(shí)，便如同將一部小說(shuō)同一首詩(shī)歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰(shuí)能說(shuō)【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫(xiě)得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰秦瓊’一樣荒謬。
但是，我們卻沒(méi)有意識到這個(gè)可笑的錯誤，因此趕到成長(cháng)是悲哀的、是苦的。我們抱怨現實(shí)，卻無(wú)法改變現實(shí)，整天愁云滿(mǎn)面，牢騷不段。
其實(shí)成長(cháng)是中立的，喜悅和憂(yōu)傷不是成長(cháng)帶來(lái)的。為成長(cháng)而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會(huì )感到你所期待的快樂(lè )。
成長(cháng)的感悟作文14
望著(zhù)遠處的夕陽(yáng)——我長(cháng)大了。
那些早已逝去的童年時(shí)光就像照片中如淋春風(fēng)，迎風(fēng)搖曳的花朵。我用眼睛凝神注視，可以看到空氣中花朵搖曳的痕跡，我用耳朵仔細的傾聽(tīng)，可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音：甚至可以感到它們在我心中蕩漾出了漣漪�？晌覠o(wú)法觸摸到真正的風(fēng)和花。
曾經(jīng)，糖果似的童年真的沒(méi)有了，那樣的悄然無(wú)息，走的匆匆忙忙卻不留下一點(diǎn)痕跡，就連那一腥點(diǎn)兒值得回憶的東西也帶走了。
雖然自己很羨慕王子與公主的故事，但卻發(fā)現愛(ài)情其實(shí)并不像自己想象的那樣美滿(mǎn)幸福；雖然與母親的話(huà)越來(lái)越少，但卻懂得了母親的艱辛與偉大：雖然越來(lái)越討厭那寫(xiě)成堆的作業(yè)，但卻從那對與錯中感受到了老師的用心良苦，無(wú)私而偉大的靈魂，盡管整天與語(yǔ)數英打交道，我卻和它們的相處的不錯，因為我長(cháng)大了。
成長(cháng)帶給我的不僅僅有歡笑，因為笑與淚天生就是一對，兩個(gè)必不可少，成長(cháng)中使我懂得了人世間的真善美，假惡丑。懂得了分辨是非，懂得了更多更多
成長(cháng)的感悟作文15
春天比一張糖紙還要美麗。雨夜中，靜坐在雨的心情里，耕耘心事。
童年是多么美好，童年的我們是多么天真，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像在濕潤的土地上，一粒不會(huì )憂(yōu)傷的種子。童年是由一顆顆快樂(lè )的珍珠串成的項鏈，每一顆珍珠就是一個(gè)快樂(lè )，每一顆珍珠也是我們長(cháng)大后的一次嘆息。
我的童年是迷迷糊糊的，是充滿(mǎn)等待的。上課時(shí)，我就像一只被困的小雞，嘰嘰的叫個(gè)不停，等待著(zhù)下課;下課后，我又像一只小鳥(niǎo)在校園里亂飛，等待著(zhù)游戲;回到我的那片小天地――家，就把收音機放到懷里，享受兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè )時(shí)光，然后到電視里體會(huì )天下第一的感覺(jué)，等待著(zhù)快樂(lè )。等無(wú)所事事時(shí)，總是一個(gè)人面對著(zhù)天空發(fā)呆�？偸且鹊剿X(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn);總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)沒(méi)有念。
如今，那純潔的童心漸漸的成熟。過(guò)去那些蠟筆的顏色，由于心堤上的垂柳，蕩滌成了那些殘缺的記憶。童年種下的苦果，讓我慢慢來(lái)品嘗：沒(méi)有看過(guò)課外文學(xué)的我，每次寫(xiě)文章都是咬筆頭，再一字一字的吐出來(lái);沒(méi)有打好基礎的我，面對英語(yǔ)考試屢敗屢戰�？荚嚦煽�(jì)，讓我無(wú)法面對忙碌的父母，傷心的淚水不知道流過(guò)多少次。
長(cháng)大的感覺(jué)真煩呀。為什么我要要求自己上進(jìn)呢?我想是因為自己在長(cháng)大吧，是因為自己對時(shí)間有了更深刻的了解。
故鄉的陽(yáng)光不會(huì )再遺漏，如今的我還可能會(huì )擱淺，但那也只是像童年里我們沒(méi)有壘好的積木。在完善自我的同時(shí)，在奔跑中，我將會(huì )在這個(gè)被風(fēng)郵來(lái)的，貼著(zhù)郵票的季節里，在個(gè)子越來(lái)越高的春天趕在蜜蜂的前面，和花兒面對面地說(shuō)話(huà)，讓往后的我，不為青春而嘆息。