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(熱)感恩節作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的感恩節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節作文1
佛說(shuō):“一花一世界，一葉一菩提�！笔篱g萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現一切友誼之中皆有美，那是種和諧的
自然美，那是種親近溫暖的人情美。
感恩友誼。因為友誼給我帶來(lái)了快樂(lè )。在茫茫人海之中，你我能夠在同一個(gè)班級中念書(shū)，那是緣分；你我能
夠在一起念書(shū)，那是緣分；你我能夠從陌生人到今日的好朋友，那是緣分。感謝老天，因為老天讓我們成為
好朋友。感謝命運，因為命運給我帶來(lái)了你。感謝友誼，因為友誼讓我們在一起。我衷心地說(shuō)一句：“我很
快樂(lè )！有你這個(gè)朋友我很快樂(lè )！”
感恩友誼。因為友誼給我帶來(lái)了哀愁。時(shí)間，是一個(gè)很可怕的東西，來(lái)去匆匆。洗手的時(shí)候，日子從水盆里
過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。六年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了，
我們也從一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的`一年級新生變?yōu)楝F在準備邁入新一段學(xué)習生活的六年級學(xué)生了。記得我們是四年
級時(shí)才很要好的，雖然我們只做了三年的好朋友，但是，在我的心目中，這份友誼是無(wú)法代替的。你和這份
友誼已經(jīng)牢牢占據住了我的心�？墒�，我深知人類(lèi)是沒(méi)有辦法抵抗得住時(shí)間的流逝的。我衷心地說(shuō)一句：“
將要分離了，我很哀愁�！�
雖然我們之間只有一些微不足道的小事，但是我會(huì )永遠感恩我們之間那個(gè)被稱(chēng)作友誼的瓊漿
感恩節作文2
在我的生活中媽媽最關(guān)心我，甚至有時(shí)因我而生病。
在我上幼兒園時(shí)的一個(gè)星期五，恰好是圣誕節。我本想在回家時(shí)讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)我盼望已久的圣誕禮物�？墒�，老天好像故意與我作對。上午還是艷陽(yáng)高照，下午竟然下起了鵝毛大雪。放學(xué)后，我 瑟瑟發(fā)抖的站在幼兒園門(mén)口等媽媽來(lái)接我。等了很長(cháng)時(shí)間，天已經(jīng)黑了，媽媽才急匆匆趕來(lái)，見(jiàn)我凍的發(fā)抖，連忙脫下自己的棉襖披在我身上，我頓時(shí)感到暖和多了。到家后，吃過(guò)晚飯，我發(fā)現媽媽臉 色蠟黃，就摸了摸媽媽的額頭，“呀，好燙�！蔽掖蠼衅饋�(lái)，趕緊拿來(lái)體溫表讓媽媽量，“天呀，都三十九度了”，量完后，我喊了起來(lái)。頓時(shí)，我頭都大了。爸爸要帶媽媽去醫院，媽媽卻說(shuō)；“這點(diǎn)小 病，沒(méi)什么大不了，去門(mén)診就行了�！卑职烛T著(zhù)車(chē)子飛快的'向著(zhù)最近的一家門(mén)診駛去�？刹磺�，門(mén)診已經(jīng)關(guān)門(mén)了。爸爸又趕緊帶著(zhù)媽媽去了醫院，掛了急診，打上針，這時(shí)媽媽把那件小禮物送給我，我 才知道媽媽為了滿(mǎn)足我的心愿，讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，到處給我買(mǎi)那件我盼望已久的圣誕禮物而耽誤接我，并且凍得感冒了。我站在媽媽身邊哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)际俏也缓��！眿寢屆銖娦πφf(shuō)：“ 我身體不好，不關(guān)你的事�！蔽铱薜母鼉戳�，眼淚像斷了線(xiàn)得珍珠一樣落下來(lái)。這件事雖然過(guò)去好幾年了，卻時(shí)常浮現在我的腦海里。
通過(guò)這件事，我知道了父母養育孩子是多么辛苦，我們應該好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)回報他們。
感恩節作文3
今天是9月10日教師節。清晨，小紅早就起床了，她之所以起這么早，是因為今天要實(shí)行一“計劃”———送一分特別的禮物給她敬愛(ài)的老師。她背上書(shū)包，來(lái)到了她每天上學(xué)都要路過(guò)的那片山坡，正值秋天，山坡上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野菊花，那些花兒爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅。小紅情不自禁地俯下身去摘了起來(lái)，一朵，兩朵……小紅挑了整整一大把。她把花兒小心翼翼地分成了兩束，得意地看了看，笑著(zhù)向學(xué)校走去。
小紅走進(jìn)校門(mén)，便跑向老師的辦公室走去。辦公室的窗子虛掩著(zhù)，小紅輕輕地推開(kāi)窗，探身向辦公室里張望，咦，辦公室里面沒(méi)有人。好！就讓這份禮物給老師帶來(lái)一個(gè)驚喜吧！窗下，就是老師地辦公桌，辦公桌上的物品，小紅太熟悉不過(guò)了———地球儀、墨水瓶，筆筒里插著(zhù)各種文具，日歷已翻到了“9月10日”
教師節。桌子上正中擺著(zhù)老師備課用的教學(xué)參考書(shū)，書(shū)上的眼鏡都沒(méi)顧上收攏，李老師昨天一定又工作到很晚。
小紅這樣想著(zhù)，把手里的花插進(jìn)了老師的筆筒里。菊花清鮮而雅致，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，望著(zhù)它們，小紅在心里默念道：
“野菊花呀野菊花，你今天是我派遣的使者，但愿你能把我對老師的尊敬，感激，祝福一齊帶給她，帶給我可敬的.老師，李老師看見(jiàn)你，一定會(huì )露出幸福的微笑的……想著(zhù)老師看到花之后的表情，小紅也笑了，笑得那么甜……
感恩節作文4
成長(cháng)的道路中，我學(xué)會(huì )了感恩，以一顆感恩的心面對生活和周?chē)娜藗�，你�?huì )發(fā)現你周?chē)袧鉂獾膼?ài)，你的的生活是多么的幸福和美麗。
感恩，首先我要感謝我的父母，是他們把我帶到這個(gè)世界上，讓我在這里找到快樂(lè )，把我帶到這個(gè)沒(méi)有憂(yōu)傷的世界上，讓我懂得什么叫愛(ài)。
一天上午，放學(xué)時(shí)突然下起了大雨，我沒(méi)帶雨傘，心想：爸爸出遠門(mén)了，媽媽身體不舒服，我怎么辦呀？心想回到家肯定淋個(gè)落湯雞。就在我不知所措時(shí)，突然，我看到一個(gè)熟悉的`身影。��！是媽媽?zhuān)绎w快地撲向媽媽的懷抱，感動(dòng)得哭了起來(lái)。
在父母的眼里，我永遠是一個(gè)長(cháng)不大的小孩，說(shuō)什么事都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐，生怕我忘了什么，雖然有時(shí)比較煩，但是父母也是為了我好。
父母生了我，那是我永遠都報答不了的恩惠，但是在父母生日的時(shí)候，我們送上一束康乃馨，一張賀卡，都能使父母感動(dòng)不已。
感恩，我還要感謝我的老師，是他們把我帶進(jìn)知識的海洋，讓我懂得了許多人生的道理，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都滲透了老師的心血和汗水。
感恩，我還要感謝我的同學(xué)，在我有困難時(shí)給我幫助，在我孤獨時(shí)他們伴我一起度過(guò)，讓我變得快樂(lè )起來(lái)，讓我的童年更加美麗。
感恩節作文5
感恩節快到了，大家都送出了自己精心準備的禮物。天哪，這時(shí)我才想起我還沒(méi)準備呢，我著(zhù)急起來(lái)了。
送什么好呢？感謝信？不行，我已經(jīng)自己給否定了。送點(diǎn)兒物件兒？可又送什么物件兒呢？正當我苦苦思索的時(shí)候，上課鈴響了，老師讓同學(xué)們分享自己都準備了什么禮物。正合我意！我正想聽(tīng)聽(tīng)大伙兒送的什么呢！有人說(shuō)自己送的是電子賀卡。哇哦，有創(chuàng )意！雖然我不會(huì )編什么程序，但我可以用文檔做一個(gè)賀卡呀，于是我決定了，就這么干！
第二天早上，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始了制作。先做好一個(gè)背景，然后簡(jiǎn)單寫(xiě)點(diǎn)字，畫(huà)點(diǎn)圖形，涂上色……就這么增增減減，我越做越緊張，越做越激動(dòng)。我按著(zhù)劇烈起伏的`胸口，想著(zhù)媽媽收到后的表情，不禁忘記了緊張，心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。她一定會(huì )很高興！
我走到媽媽面前，拉了拉她的衣袖，并告訴她我將送她一個(gè)禮物。我們對視了好久，應該是我的表情看上去太過(guò)認真，媽媽竟有點(diǎn)不知所措起來(lái)�！罢娴膯�？”“真的！”媽媽迫不及待的要看到禮物。牽著(zhù)媽媽到了電腦前，我高興地打開(kāi)賀卡，深藍色的夜空點(diǎn)綴著(zhù)星星……
媽媽仔仔細細地盯著(zhù)屏幕，突然緊緊把我摟在懷里�！皨寢�?zhuān)覑?ài)你！”我在心靈深處緩緩地說(shuō)道。
感恩節作文6
這周四是感恩節，于是我決定做一張賀卡送給媽媽。（因為老爸出差，不能及時(shí)回家，所以沒(méi)有給他做。）
我在學(xué)校用一張白紙作為感恩書(shū)，還用紅色的卡紙剪了一個(gè)太陽(yáng)。感恩書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：媽媽?zhuān)B育了我九年，在這九年中，您不離、不怒的.陪伴我，關(guān)愛(ài)我，我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
我回家把這張節日賀卡偷偷放在桌上，媽媽從廚房走出來(lái)后，發(fā)現了桌上的卡片，咦？這是哪里來(lái)的卡片？正當她想拿起卡片看時(shí)，我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)卸鞴澘鞓?lè )！”我一下跳到媽媽?xiě)牙�。媽媽也溫柔的告訴我：“謝謝寶貝兒！這是我第一次過(guò)感恩節，很難忘�！笨吹綃寢屵@么開(kāi)心，我知道了人要有感恩之心，學(xué)會(huì )理解。
記得有一次，我周報作文不知道怎么改，是她教我怎么找錯、改錯；我第一次煎蛋，是她教我怎樣開(kāi)火、打蛋、煎蛋；還有一次，我們所在的小區停電，可是我作業(yè)還沒(méi)有完成，是她點(diǎn)燃了蠟燭，讓我寫(xiě)完作業(yè)的，媽媽為我做過(guò)的事情還遠遠不止這些，這只是冰山一角。以后的我會(huì )更加理解媽媽?zhuān)卸鲖寢尅?/p>
感恩節作文7
誰(shuí)在十月生了我？媽媽。誰(shuí)這么努力工作賺錢(qián)養家？父親。誰(shuí)沒(méi)有要求任何回報就養育了我？雙親
我是一個(gè)非常任性的女孩，我想要什么我就得馬上出現在我面前，如果不行，馬上嚎啕大哭，爸爸媽媽別無(wú)選擇只能帶我走。我家沒(méi)有多少錢(qián)。我看到我同學(xué)的鉛筆盒很漂亮，其他人的玩具很有趣，商店里的商品也很新穎。當我看到它時(shí)，我立即向我的父母要錢(qián)，每次5.8元。買(mǎi)了這個(gè)之后，我去買(mǎi)其他的東西，然后用光。
我經(jīng)常對父母發(fā)脾氣。無(wú)論誰(shuí)試圖取悅我，我都不會(huì )聽(tīng)任何不愉快的事情。當我的父母和我說(shuō)話(huà)時(shí)，我對他們大喊大叫，并告訴我做點(diǎn)什么。我只是站在那里，反駁我的父母，有時(shí)會(huì )跺腳，把東西扔在地上。我的父母總是很生氣，但最后他們還是忍不住打了我。只有一打，我喊道:我不會(huì )和你一起結束！無(wú)論你有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你的.父母，只要你再次見(jiàn)到他們，你要么忽視他們，要么反駁他們。
在爸爸媽媽的頭發(fā)中間，我偶爾會(huì )看到三四條白發(fā)，偶爾會(huì )看到額頭上有一點(diǎn)皺紋。這不是歲月留下的痕跡，而是我深刻的雕刻，我的任性，我的矛盾，我的是他們的雕刻，對我的寬容，對我的深深的愛(ài)
打是痛罵是愛(ài)，奶奶經(jīng)常對我說(shuō)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兘o了我太多了。從現在開(kāi)始，我不會(huì )再讓你生氣了。我會(huì )仔細聽(tīng)你的話(huà)。我會(huì )努力學(xué)習，取得好成績(jì)來(lái)回報你！
感恩節作文8
我要感謝我的母親，因為她帶我來(lái)到這個(gè)世界，經(jīng)歷了種種磨難。我要感謝我的父親，因為他是一個(gè)真正的父親。幽默的上帝。，給我帶來(lái)了無(wú)數的快樂(lè )；我想感謝我的同學(xué)們的.大力幫助。但我最感謝的是我的母親。
我去了學(xué)校，我媽媽工作很忙，但她經(jīng)常和我聊天，問(wèn)我一些問(wèn)題和擔憂(yōu)，這樣我就能以開(kāi)放的心態(tài)和身體面對生活和學(xué)習。我媽媽有時(shí)對我很殘忍，有時(shí)對我很好，這真的讓我很困惑。
又一次英語(yǔ)考試。我拿到試卷，看了看。啊，太簡(jiǎn)單了。所以我埋下頭，認真地做了這件事。鈴響時(shí)，我交了試卷，出去玩了。放學(xué)回家。我媽媽像往常一樣問(wèn)我在學(xué)校怎么樣，我是否通過(guò)了考試�？粗�(zhù)母親焦慮的眼神，我誠實(shí)地告訴母親我通過(guò)了考試。
試卷還沒(méi)有分發(fā)。第二天，我媽媽仍然問(wèn)我:試卷還沒(méi)有分發(fā)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第三天，試卷發(fā)了。我看了看，眼淚都快下來(lái)了。我只得到83分，對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)明顯的空迅雷。我心想:結束了，媽媽一定會(huì )打我的。所以我決定不告訴我媽媽。當我到家時(shí)，媽媽問(wèn)我:還沒(méi)送來(lái)嗎？”當我正要說(shuō)不的時(shí)候，我立刻想到了我母親焦慮的眼神。我想我媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習，而我呢......我媽媽看到了我的試卷，沉默了。她立即讓我坐在她旁邊，告訴我每個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有責罵我。我心里很難過(guò)。我在心里告訴自己，下次考試我一定要考得好。
我媽媽給了我一本生活指南。我在感激中成長(cháng)，讓我快樂(lè )和溫暖。
感恩節作文9
擁有生命，我們應該感恩；上學(xué)讀書(shū)，我們應該感恩；擁有友誼，我們應該感恩；得到幫助，我們應該感恩……
“滴水之恩當涌泉相報”，父母的養育之恩，老師的教育之恩，朋友的相伴之恩，陌生人的幫扶之恩，這些早已被歌頌了成千上萬(wàn)次，而我想說(shuō)：對于逆境也應感恩。
逆境帶給了我們挫折，讓我們嘗試淚水。安徒生是一只“丑小鴨”，當他的夢(mèng)想一次次落空，當他一次次面對挫折時(shí)，他選擇了面對，選擇了堅持，讓自己懂得什么是堅強。最后，他成功了，他完成了在一個(gè)個(gè)破滅了的`夢(mèng)想后的夢(mèng)想。當我們在挫折中哭泣，我們在挫折中拼搏時(shí)，我們就懂得了堅強。
逆境帶給了我們失敗，讓我們感受淚水。愛(ài)迪生在一千多次失敗后，終于成功研制出了電燈。他也曾失敗過(guò)，一千多次的失敗帶給了他成功，他的成功是失敗給的。當我們在失敗中流淚，我們在失敗中堅持時(shí)，我們知道失敗后會(huì )是成功。
逆境帶給我們被抑住咽喉的痛苦，讓我們享受淚水。貝多芬在失聰后才創(chuàng )作了大量的優(yōu)秀作品。人在被命運抑住咽喉時(shí)，會(huì )發(fā)揮出自己的潛能，讓自己快樂(lè )，這是痛苦中的快樂(lè )。當我們在痛苦中哭泣，我們在痛苦中掙扎，努力擺脫它時(shí)，我們會(huì )得到歡樂(lè )。
逆境帶給我們挫折，帶給我們失敗，帶給我們被抑住咽喉的痛苦。然而，的是挫折后的堅強，失敗后的成功，痛苦后的歡樂(lè )。
我們要對逆境感恩，是逆境給了我們堅強，給了我們成功。
感恩節作文10
感恩，是個(gè)溫暖的字眼。每個(gè)人都感恩過(guò)，都感受過(guò)感恩和被感恩時(shí)所得的快樂(lè )。
這個(gè)世界上，每個(gè)在我身邊的人都值得我感恩，因為他們一直陪伴在我的身邊，父母、老師、朋友、甚至于幫助過(guò)我們的陌生人都值得讓我們感恩。有時(shí)候一個(gè)微笑，一句謝謝都可以看作是感恩。
父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，從我呱呱墜地之時(shí)，父母就承擔著(zhù)教育我們的責任，爸爸媽媽在我們的成長(cháng)生活中陪伴教育著(zhù)我們，為我們的一舉一動(dòng)，一言一行。落淚亦是喜悅，輕聲呵責亦是感動(dòng)，爸媽為我們的成長(cháng)操碎了心，這一切，都是為了自己的兒女。
父母對兒女的愛(ài)是無(wú)私的，不計回報的，父母對我們的養育都是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的，可我們有時(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵。他們太容易滿(mǎn)足，只要在父母下班的時(shí)候遞上一杯熱水，再微不足道的事，也表示我們對他們深深的愛(ài)，從他們滿(mǎn)足的笑容里體會(huì )給予的快樂(lè )。
我們僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師親人，朋友以及許多幫助過(guò)我們的好心人也要懷著(zhù)感恩的心。
美國總統羅斯福家被盜用后，丟失了許多重要的東西，但他卻向上帝感謝：“因為第一：賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害的`我的生命。第二：賊只偷去我一部分東西，而不是全部。第三：最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！�
常懷感恩的心，我們能生活在一個(gè)感恩的世界里。也許自己是不幸的，但我們仍應該用一顆感恩的心去感恩其他人。這樣，你就會(huì )發(fā)現，事事感恩，會(huì )做的更好。
感恩節作文11
“母親”這是兩個(gè)不能再用的常用詞，但是它們寫(xiě)在我的心里，刻在我的骨頭里！
當我到家時(shí)，餐桌上怎么會(huì )有美味的食物等著(zhù)我呢？誰(shuí)為我做的？當我生病的時(shí)候，總有一個(gè)人在床前陪著(zhù)我，為我哭泣。他是誰(shuí)？我睡覺(jué)的時(shí)候，誰(shuí)給我加了被子？當你感到恐懼時(shí)，誰(shuí)會(huì )給你支持和安慰讓你入睡？是她！是我們的媽媽?zhuān)?/p>
記得有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)耗銥槭裁茨貫槲覀兏冻鲞@么多？”我媽媽只說(shuō)了一句話(huà)：“因為你是我的孩子！”話(huà)音剛落。淚水從我臉上滑落。母親的話(huà)傷了世界上所有母親的心。仔細考慮一下。是的，母親教育我們不要貪圖任何東西，只是因為我們是她們的孩子，僅此而已。
看著(zhù)母親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，新的皺紋和疲憊的.樣子，我真的想說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)愎ぷ骱芘�！休息一下！我可以做家里所有的工作。讓我�?lái)做。不要再寵壞我們了！”
來(lái)自世界各地的孩子們，請聽(tīng)我的建議。拍拍你母親的背，揉揉你的肩膀，用最真誠的聲音說(shuō)出來(lái)。媽媽?zhuān)阈量嗔�，謝謝你！”
我母親為我們付出了這么多，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有遺憾。讓我們思考一個(gè)問(wèn)題：我們給母親什么？
“母親”這兩個(gè)字很普通，但她是神圣而光榮的。讓它永遠銘刻在我的骨頭和心中！我也沒(méi)有遺憾。
感恩節作文12
當我年輕的時(shí)候，我不懂。在我模糊的記憶中，我總是認為我的母親沒(méi)有給我那么多的愛(ài)。5歲那年，在公交車(chē)上，媽媽不肯給阿姨讓座，說(shuō):“他長(cháng)大了，讓她站著(zhù)吧!”那時(shí)，我還太小，無(wú)法理解母親的心，我對她有些怨恨。當我長(cháng)大了，我媽媽不會(huì )問(wèn)我什么時(shí)候出去。我怎么料到她會(huì )問(wèn)我:“你上哪兒去?”我甚至認為我是母親眼中可有可無(wú)的人。當我變得更理智時(shí)，我理解了我的母親。她愛(ài)我，但表達方式不同。讓我站在車(chē)上鍛煉我，但問(wèn)我想去哪里，是我的信任…我為母親的誤解感到羞愧，但更感激。在一個(gè)寒冷的.冬天，當我放學(xué)回家時(shí)，媽媽給我端來(lái)一杯熱牛奶;當我失望的時(shí)候，我的母親會(huì )試圖讓我微笑;當我氣餒時(shí)，我的母親會(huì )鼓勵我;當我冷的時(shí)候，媽媽會(huì )及時(shí)給我衣服;當我餓的時(shí)候，我媽媽會(huì )立刻為我做飯……我永遠不會(huì )忘記這一切。
我記得有一次我在你的太陽(yáng)穴上發(fā)現了一些銀絲，我驚叫道:“媽媽?zhuān)阌邪最^發(fā)!”“真的嗎?”你不以為然地笑了笑，然后剪了頭發(fā)。但我當時(shí)的心情卻不一樣:這些白發(fā)是你努力工作的見(jiàn)證，是你勞累過(guò)度的證明�！皨寢�?zhuān)蔽矣星а匀f(wàn)語(yǔ)要對您說(shuō)，但在這個(gè)時(shí)候卻變成了一句:“謝謝您!”
母親為我，白發(fā)蒼蒼，容顏蒼老，她的愛(ài)，我無(wú)法報答。謝謝你，我的媽媽!陛下，您的愛(ài)將是我永恒的力量!
感恩節作文13
祖國的英雄們：
在我成長(cháng)的道路上，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)悲傷；要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自立自強。在這里，我要感謝你們，因為是你們讓我們過(guò)上了更幸福。
當汶川大地震發(fā)生時(shí)，災區有那么多的人被埋在廢墟底下，但是他們是多么堅強��！不是遇到困難就退縮。解放軍、護士、志愿者。他們總是奮不顧身地沖在最前線(xiàn)，既想方設法的保護自己，又保護了他人的生命；2008年北京奧運會(huì )上，每次我聽(tīng)到奧運賽場(chǎng)上傳來(lái)的一條條喜訊，我都抑制不住心中的激動(dòng)，為他們歡呼起來(lái)：“中國，最棒！中國，雄起！“我國健兒不畏艱辛．堅持不懈在賽場(chǎng)上頗頗創(chuàng )造出了優(yōu)異的成績(jì)。當五星紅旗又一次在世界人民的`面前徐徐升起，我的心是那么激動(dòng)，那么心潮澎湃。我自豪，我是中國人。以前，那些慘痛歷史，我永遠不會(huì )忘記洋人辱罵我們“東亞病夫”；更不會(huì )忘記，洋人樹(shù)立起的“華人與狗不得入內”；的羞辱牌。令人歡喜的是，新中國成立后，中國人以前所未有的想象力，創(chuàng )造力，實(shí)現了中國人民世紀強國之夢(mèng)；這時(shí)候，我又感到我自豪，我自己是中國人。
明天的共和國攜帶著(zhù)雄風(fēng)銳氣，高高擔起現代的偉業(yè)，正向著(zhù)圓滿(mǎn)實(shí)現中華人民偉大復興的理想大踏步前進(jìn)。作為一個(gè)中國人，我感到無(wú)比自豪，我覺(jué)得我們應該更加認真刻苦學(xué)習，長(cháng)大后，把祖國建設的更加繁榮昌盛，把祖國母親建設在世界第一名。
感恩節作文14
有一種感覺(jué)全年圍繞著(zhù)你，所以你忽略了它的存在。有一種感覺(jué)會(huì )永遠保護你的心，讓你麻木他的厚重。有一種感覺(jué)一直支持著(zhù)你的進(jìn)步，所以你忘了珍惜它。
也許，當我們累了的時(shí)候，我們被朋友的問(wèn)候所感動(dòng)。當我誤入歧途時(shí)，我感激路人的指引。當老師情緒低落時(shí)，他的關(guān)心受到了尊重。但是我們有沒(méi)有被媽媽在冬天送來(lái)的一杯牛奶感動(dòng)過(guò)？當他生病的時(shí)候，他的父親很感激他一絲不茍的照顧。我們總是認為父母對我們的愛(ài)是理所當然的。
當我們年輕的時(shí)候，我們總是認為我們的父母是我們的.守護神和萬(wàn)能的。我們會(huì )羨慕地看著(zhù)父親在樓上樓下搬米粉，看著(zhù)母親迷人的眼睛，光彩動(dòng)人�？粗�(zhù)爸爸慈愛(ài)地把我們舉過(guò)頭頂；看著(zhù)我母親黑色柔軟的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞。在這個(gè)時(shí)候，我們的父母在我們年輕的心中只是上帝，但是我們在無(wú)知的時(shí)候沒(méi)有想到他們�？傆幸惶煳覀儠�(huì )變老。那時(shí)，我們是他們的守護神。
等到有一天，你會(huì )發(fā)現你父親的步伐有點(diǎn)蹣跚。我母親曾經(jīng)閃亮的眼睛已經(jīng)褪色了。等到有一天，你會(huì )發(fā)現父親曾經(jīng)強壯的身體已經(jīng)消瘦，母親曾經(jīng)烏黑亮麗的頭發(fā)早已被白發(fā)覆蓋。
一個(gè)人的生活是一種感恩的生活，我們被別人的善良所淹沒(méi)。抓住活著(zhù)的父母的每一分每一秒，仔細地看著(zhù)他們的眼睛，小心地觸摸他們的手掌，不要讓他們?yōu)槲覀兊男∈聯(lián)摹?/p>
感恩節作文15
人，若是失去了“順”，他只失去了一小點(diǎn)；人，若是失去了“孝”，他將失去一大部分；，人連“感恩”都失去了，那他就一無(wú)所。
，是我上中學(xué)的第感恩節，怎樣，我都要感恩我生命中的老師：那中學(xué)老師。最后一節課時(shí)，聽(tīng)了演講與錄音，讓我若思：老師，而神圣的字！
老師，你用真心書(shū)寫(xiě)，您是那辛勤的園��；老師，你用書(shū)寫(xiě)，您是那堅守的時(shí)鐘；老師，你用歲月書(shū)寫(xiě)，您是的老師！
人不老師，是老師的孩子，長(cháng)大以后才會(huì )，愛(ài)，局限與親情；人討厭老師，是老師的學(xué)生，年以后才會(huì )，打是親，罵是愛(ài)；人誤解老師，是老師的親友，在體驗神圣的`職業(yè)才會(huì )，老師并工資才奉獻。
當都在睡夢(mèng)之中時(shí)，誰(shuí)會(huì )老師在熬夜的備教案、批卷子，誰(shuí)會(huì )老師要熬夜到晚，早晨又要早的起，給上課——都老師應該的。
老師就好比蠟燭，點(diǎn)亮了，犧牲了；老師無(wú)私地奉獻著(zhù)，那并要讓誰(shuí)出人頭地來(lái)報答她，而良心的一味固執吧。
，感恩節，感恩老師，感恩為學(xué)生無(wú)私奉獻的老師，大聲的對她們說(shuō)：“您辛苦了！”
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