實(shí)用的感恩節的作文集錦7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感恩節的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩節的作文 篇1

　　在下午第三節課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始上課。

　　老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節日嗎？”話(huà)音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著(zhù)發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著(zhù)頭，眉頭緊皺，似乎都等待著(zhù)老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節！”“沒(méi)錯！”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。

　　首先引入眼簾的是無(wú)數朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫(xiě)著(zhù)四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì )感恩！老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢？”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對我們的關(guān)心和悉心教導”；有的說(shuō)“感恩同學(xué)對我們的幫助”；有的說(shuō)“感恩父母對我們的養育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。

　　這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號：“|‘慈烏夜啼’是什么意思��？”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話(huà)：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快�，F在，我才真正體會(huì )到這兩句話(huà)的意思，臉都紅了。她自己還要開(kāi)會(huì )呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢？古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。

　　兩首古詩(shī)學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規讀了出來(lái)。一開(kāi)始，我們經(jīng)常讀錯字

　　，老師就在這里花了很多時(shí)間，一會(huì )兒讓我們向二年級小朋友學(xué)習，一邊拍著(zhù)手，一邊讀；一會(huì )兒又讓我們同桌對拍；一會(huì )兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著(zhù)動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒(méi)一會(huì )兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì )了。

　　學(xué)完了古詩(shī)，也讀完了弟子規，接下來(lái)該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰(shuí)都沒(méi)想到，電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的，都在討論著(zhù)電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來(lái)，看完了再討論。電影都還沒(méi)看完，大家已經(jīng)淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著(zhù)面巾紙，結果沒(méi)一會(huì )兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場(chǎng)，心里的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，遍布全身。

　　我們要學(xué)習小烏鴉，因為烏鴉知道長(cháng)大后要報答母親對自己的愛(ài)。所以我們也要學(xué)會(huì )感恩，將來(lái)要報答父母對我們的付出，當一只會(huì )感恩的小烏鴉。

感恩節的作文 篇2

　　“滴水之恩，當涌泉相報!”

　　生活如酒，或醉人，或辛辣，因為感恩她變得醇香;生活如歌，或高亢，或低沉，因為感恩，他變得動(dòng)聽(tīng)。生活人畫(huà)，或明麗，或素雅，因為感恩，他變得美麗。

　　父母愛(ài)

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！备改笇ξ覀兊膼�(ài)無(wú)微不至，從他們的一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一個(gè)神態(tài)，都能看得出來(lái)。小時(shí)候，父母的愛(ài)是大手牽小手，雖然感覺(jué)不到父母在抓緊我們的手，但其實(shí)早已牢不可破，猶如萬(wàn)里長(cháng)城一般堅固。成長(cháng)后，父母的愛(ài)的滔滔不絕的“嘮叨”，雖然聽(tīng)起來(lái)讓人心煩意亂，但包含了忠言逆耳的愛(ài)!長(cháng)大后父母的愛(ài)是“犀利”的目光，雖然令人感到恐懼，但從滿(mǎn)了父母對于我們恨鐵不成鋼的愛(ài)。

　　恩師愛(ài)

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑滋斓恼n堂上，老師們，奮筆疾書(shū)，深情講解。青絲被染成白發(fā)，聲音震碎喉嚨，雙手磨出老繭。黑夜下的燈光下，他仍然在奮筆疾書(shū)，認真批改作業(yè)，或憂(yōu)愁，或快樂(lè )。憂(yōu)愁學(xué)生們的錯誤，快樂(lè )學(xué)生們的成功。他放下筆，靜靜的思考著(zhù)：如何教學(xué)生呢!第二天以嶄新的姿態(tài)，帶領(lǐng)我們迎接新的挑戰，走向成功。

　　祖國愛(ài)

　　“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！弊鎳�的愛(ài)的和平，然我們過(guò)上和平寧靜的生活;祖國的愛(ài)是政策，讓我們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活;國家的愛(ài)是關(guān)心，讓我們感覺(jué)到我們與國家血脈相連。當我們再升國旗的時(shí)候，望著(zhù)五星紅旗，我們不由的感慨到：祖國啊!感謝你給我們的一切!我們會(huì )早日成才的，報答你!

　　父母的愛(ài)也好，恩師的愛(ài)也好，國家的愛(ài)也好，當我們感覺(jué)到自己的幸福了嗎?我想根本沒(méi)有，多的只是更多的的埋怨和怨恨。絲毫沒(méi)有感恩之意。感覺(jué)本來(lái)就是他們的，沒(méi)有什么需要感謝的。但我只能說(shuō)不懂的感恩的人是一個(gè)不完整的人!因為做人就是從感恩開(kāi)始的。感恩曾今，感恩現在，感恩未來(lái)!

　　“滴水之恩，當涌泉相報!”

　　生活如酒，或醉人，或辛辣，因為感恩她變得醇香;生活如歌，或高亢，或低沉，因為感恩，他變得動(dòng)聽(tīng)。生活人畫(huà)，或明麗，或素雅，因為感恩，他變得美麗。

感恩節的作文 篇3

　　心中最深處的那個(gè)角落，也許只是彈指一順間，水滴滴落的聲音，回蕩在空谷中，如同閃耀著(zhù)的.流星劃過(guò)深邃的天空。心中若有所失著(zhù)，載著(zhù)塔羅牌的神秘，時(shí)光飛轉幾個(gè)世紀。千縷思緒飛舞成蝶，制成古老的相片，附在那片枯葉。

　　秋日的下午，烏云朵朵聚集起來(lái)。小雨纏綿的飛撒起來(lái)。不久北面的一簇黑云許許飄來(lái)，布滿(mǎn)整個(gè)天空，憂(yōu)郁而凝重，雨點(diǎn)也狂野起來(lái)�！芭�!”雨打在我的肌膚上又反彈起來(lái)，形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來(lái)，把馬路沖得油光發(fā)亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢，她說(shuō)，她不會(huì )再相信我了。我卷起袖子，抹抹在眼眶打轉的淚珠。

　　雨更大了，我任憑它打著(zhù)我瘦小的身軀，茫茫夜色中我顯得更蒼白無(wú)力。肌膚一點(diǎn)點(diǎn)溫暖起來(lái)，背脊卻還是那么冰涼。一位阿姨走到我身旁，把傘舉過(guò)我的頭頂。我詫異的望著(zhù)她。她看看我，微微也在笑，眼神里劃過(guò)一絲尷尬。一分鐘過(guò)去了，空氣凝固了般，我們都沉默不語(yǔ)。

　　“你還好嗎?”阿姨先開(kāi)了口�！岸��！蔽倚÷暬卮鹚�，緊接著(zhù)的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車(chē)開(kāi)了過(guò)去，卻遲遲沒(méi)有我要乘坐的。我問(wèn)了她一句：“你不坐車(chē)么?”她笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，我們家很近的�！蔽业难劭魸駶櫫耍骸爸x謝，你為了陪我打傘而犧牲了你的時(shí)間，而我的媽媽卻說(shuō)她死也不相信我了�！卑⒁虛Q了一只手拿傘：“不，你錯了，我作為陌生人為你打傘一會(huì )兒時(shí)間，但你可曾想過(guò)在無(wú)數個(gè)下雨天，你的媽媽為你打著(zhù)傘，你可曾向她道過(guò)謝呢?”冥冥之間，天空晴朗了起來(lái)，遠處駛來(lái)那輛久違的公車(chē)，我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車(chē)走。擦拭著(zhù)玻璃背面怎樣也擦不去的露水，也莫名再傷感起來(lái)。

　　到了家門(mén)口，正好碰上風(fēng)塵仆仆，撐著(zhù)淺藍色映花小傘的媽媽?zhuān)�我冒�?zhù)雨，搶過(guò)媽媽手中的傘，輕輕抱住她說(shuō)：“謝謝你!”媽媽輕輕拍打著(zhù)我的頭“不用謝�！�

　　雨還在下，洗涮著(zhù)路邊微微泛黃的樹(shù)葉，那樸實(shí)優(yōu)雅的韻味，像書(shū)房里那個(gè)白色的貝殼風(fēng)鈴，輕輕搖曳著(zhù)，那是——秋天的第一場(chǎng)雨。

　　點(diǎn)評：這是一篇初三學(xué)生寫(xiě)的敘事文章，作者通過(guò)記敘“我與媽媽”之間的故事，流露出自己的感恩之情，情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣。文約而意豐。

感恩節的作文 篇4

　　當我把短信11發(fā)出，隨著(zhù)手機的1聲聲震動(dòng)，我知道我正收獲著(zhù)1筐筐來(lái)自朋友的愛(ài)�！叭司拖穹孔优笥丫褪谴白�。窗子越多房子越明亮。我愿是你最大的那扇向陽(yáng)窗：春送花香，秋送氣爽，夏送涼風(fēng)，冬送暖陽(yáng)�！卑�，有這樣的朋友，這樣的愛(ài)，他們是生活里多么好的慰藉啊!

　　今天是感恩節，我感謝生命里所有遇到的好朋友，因為有你才會(huì )讓我如此幸福!每個(gè)朋友都是我人生中獨1無(wú)2的財富，在此獻上我最真誠的祝�！�

　　“今天是感恩節，向幫助過(guò)我的朋友和我所愛(ài)的朋友們說(shuō)聲感謝!謝謝你走金我的生命，讓我的生命完整而有意義，我愿以我的有生時(shí)光帶給你無(wú)限的快樂(lè )。

　　去年朋友發(fā)來(lái)的感恩節短信還留在手機里，今年的感恩節又到了。

　　中國人含蓄的傳統，讓我們輕易不太表達自己，雖然生活中時(shí)時(shí)有感動(dòng)，但是總是藏在心里，無(wú)以回報。今天，借助西方的節日，讓我向珍愛(ài)我的人深深道1聲“感謝”!

　　當我把短信11發(fā)出，隨著(zhù)手機的1聲聲震動(dòng)，我知道我正收獲著(zhù)1筐筐來(lái)自朋友的愛(ài)�！叭司拖穹孔优笥丫褪谴白�。窗子越多房子越明亮。我愿是你最大的那扇向陽(yáng)窗：春送花香，秋送氣爽，夏送涼風(fēng)，冬送暖陽(yáng)�！卑�，有這樣的朋友，這樣的愛(ài)，他們是生活里多么好的慰藉啊!

　　讀著(zhù)朋友發(fā)來(lái)的1個(gè)個(gè)短信，心中忽然越來(lái)越明朗起來(lái)，很多的煩惱，在朋友的話(huà)語(yǔ)中變得煙消云散，如果世界上每個(gè)人都是朋友，那么即使沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有春天，我相信世界依然是美麗的。這個(gè)感覺(jué)，在今天聽(tīng)了1個(gè)客戶(hù)朋友的故事后更加得到了驗證。因為眼前的金融危機，談話(huà)間總是牽涉到對明年的預期和擔心，于是這個(gè)客戶(hù)朋友便講述她那1段創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，生在國企的我，聽(tīng)得驚心動(dòng)魄，心生佩服，而最后讓她支撐下去最終柳暗花明的居然是她的朋友的1句鼓勵。原來(lái)很多人的的奮斗，都不是1帆風(fēng)順的，很多人選擇奮斗的時(shí)候，并沒(méi)有設計好人生所有的路，而最重要的并不是財富、關(guān)系或者1條鋪好的路，人生最重要的其實(shí)是健康的身體、自信和堅持的信念、家人的親情和朋友的鼓勵。

　　這么多年來(lái)，除了多年的同學(xué)和朋友，新增了兩類(lèi)朋友，1類(lèi)是工作以后結識的，他們是在工作上相互合作的同行和客戶(hù)，長(cháng)期的合作中成了死纏爛打的知心朋友，還有1類(lèi)就是有了朵兒之后，因為朵兒而結識的朵兒同學(xué)的家長(cháng)和關(guān)愛(ài)朵兒的人們。人與人之間的緣分真的很神奇，細細想來(lái)，我真的很幸運，我的那些無(wú)以回報的朋友，有的只有匆匆見(jiàn)過(guò)1面，但是卻1直默默關(guān)愛(ài)著(zhù)我，讓困惑迷茫的我總有依靠的感覺(jué)。而因為朵兒而結識的朋友更是豐富了我和朵兒的生活，有他們的愛(ài)，讓我在朵兒的成長(cháng)中也成長(cháng)了自己。

　　前段日子的我還為生活里種種不如意而郁悶難過(guò)，此刻靜下心來(lái)，讀著(zhù)朋友的信，走近自己的心靈，我忽然知道，我是如此幸運，有健康的身體，愛(ài)我的家人和朋友，真好!

感恩節的作文 篇5

　　一個(gè)美國人民發(fā)明的節日，大約400前乘坐“五月花”號渡輪的100多號難民到達美國，度過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的冬季折損近半，這時(shí)，心地善良的印第安人教給他們狩獵、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜，終于他們在印第安人的幫助下獲得豐收。按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日，這就是感恩節。感謝美國人民發(fā)明了感恩節！

　　文化、節日有國界，感恩的心沒(méi)有國界！樸素的感恩情節在人性光環(huán)的的照耀下，熠熠生輝。

　　文化的傳播形式有很多，有一種叫“刺激擴散”，就是忽略形式，而強調精神內涵層面。感恩節來(lái)到中國，我們應該將“感恩”的含義看的更加寬泛，因為報答恩情，是中國傳統倫理道德。恩情有很多，養育之恩、救命之恩、知遇之恩、培育之恩等等。當然，知恩圖報是做人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　恩情細數一下真的太多了：能活著(zhù)你能不感恩父母嗎？吃著(zhù)大米你能不感激大地嗎？識字知禮你能忘了老師嗎？吞吐氧氣你能不感謝大自然嗎？有工作了你能忘了老板給你的機會(huì )嗎？成熟了你能忘記打擊過(guò)你脆弱心靈的對手嗎？總結了一下：當下活著(zhù)就是“在”受恩。

　　恩受也受了，接下來(lái)該怎么辦？報恩，說(shuō)的能輕描淡寫(xiě)，做起來(lái)能行云流水就不容易了。衡量報恩的尺度無(wú)非也就是自己的良心，至于該報多少，能報多少，報了多少因人而已，總之，心靜的時(shí)候，用手摸一下心口窩，就知道了。

　　我感覺(jué)“報恩”是一種最求狀態(tài)，就像社會(huì )主義是我們的共同理想，是一種指導性的東西。報恩之心長(cháng)存心間，事事合乎道德倫理就好。感恩不是把自己賣(mài)了博得施恩者的寬慰；不必喊著(zhù)報恩的號子，往別人剛清潔完的地面上吐上一口濃痰；為報恩更沒(méi)必要殺人放火，觸犯刑律不說(shuō)，報了恩又缺了德總歸不靠譜。

　　報恩應該是一種與生俱來(lái)的和諧。讓參與者共同微笑！

感恩節的作文 篇6

　　一、代表長(cháng)壽的吉祥物

　　1、傳說(shuō)龜能吸取山川靈氣，故而長(cháng)壽。老人家中放龜是最佳的。目前，市面上的龜制品有木龜、石龜、瓦龜、銅龜等產(chǎn)品，而材料不同，擺放的位置都有所區別。

　　木龜適合擺放屋內或是東方或南方，石龜適合擺放屋外欄桿或西南及東北，而瓦龜則適合擺放魚(yú)缸或北方，銅龜就適合擺放金屬制品上或西及西北。

　　2、鹿是長(cháng)壽的仙獸，傳說(shuō)鹿是天上瑤光星散開(kāi)時(shí)天生的瑞獸，向人間布福增壽，送人安康，為人預兆祥瑞。

　　鹿與“祿”同音，有些吉祥物是由 “福鼠”、“鹿”，壽星公組合一起的，取為“福祿壽全”之意。自貢裝修公司表示鹿適合擺放在家里，尤其是老人的房間正對床鋪的位置。

　　3、福壽雙全，是最吉祥的吉祥物，特別適合老年人室內的風(fēng)水擺設。福壽雙全。風(fēng)水學(xué)上一般借蝙蝠諧音來(lái)道出福字，壽一般用桃來(lái)寓意暗示。即是用一只蝙蝠、二只壽桃和二枚古錢(qián)組合在一起的，“雙全”是借二枚古錢(qián)諧音而用。

　　按照風(fēng)水的擺放布局，擺放在老年人的睡房?jì)�，可增福增壽，使家中添萬(wàn)般吉慶。

　　二、代表健康的吉祥物

　　1、天然葫蘆，葫蘆的音與“福祿”相近，外形圓滾又有曲線(xiàn)，相當有福氣。它能納福增祥、去除災厄；并且吸取空間中的穢煞之氣，恢復原本的干凈清晰。家里如果有老人身體不好、罹患疾病的人，在其睡床的兩側各掛上一個(gè)葫蘆吉祥物，能夠緩和癥狀，讓身心都好過(guò)一些。 2、平安瓶，一種純桃木制作的辟邪的風(fēng)水吉祥物法器，是專(zhuān)門(mén)為廚房和次臥室設計的，可以解決廚房處于兇位，進(jìn)大門(mén)正對廚房，廁所正對廚房引起的健康問(wèn)題。

　　如果老人的臥室風(fēng)水較差，可以在廚房或者次臥室安放一個(gè)平安瓶。

感恩節的作文 篇7

　　要一直追溯到[[美國歷史]]的發(fā)端。[[1620年]]，著(zhù)名的“五月花”號船滿(mǎn)載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)，心地善良的[[印第安人]]給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚(yú)和種植[[玉米]]、[[南瓜]]。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。

　　在第一個(gè)感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時(shí)鳴放禮炮，列隊走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì )。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

　　初時(shí)感恩節沒(méi)有固定日期，由各州臨時(shí)決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日。

　　習俗

　　每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉外地的家人也會(huì )回家過(guò)節，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞。

　　同時(shí)，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉的入共度佳節。從18世紀起，美國就開(kāi)始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專(zhuān)門(mén)做善事，認為選定感恩節是最恰當不過(guò)的。所以感恩節一到，她們就裝上滿(mǎn)清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學(xué)著(zhù)她們的樣子做起來(lái)。

　　美食

　　美國人一年中最重視的一餐，就是感恩節的晚宴。在美國這個(gè)生活節奏很快，競爭激烈的國度里，平日的飲食極為簡(jiǎn)單。但在感恩節的夜晚，家家戶(hù)戶(hù)都大辦筵席，物品之豐盛，令人咋舌。在節日的餐桌上，上至總統，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的。因此，感恩節也被稱(chēng)為“火雞節”。

　　感恩節的食品富有傳統特色�；痣u是感恩節的傳統主菜，它原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養，成為美味家禽，每只可重達四五十磅。通常是把火雞肚子里塞上各種調料和拌好的食品，然后整只烤出，雞皮烤成深棕色，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。此外，感恩節的傳統食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。

　　游戲

　　感恩節大巡游

　　感恩節宴會(huì )后，有些家庭還常常做些傳統游戲。第一次感恩節，人們進(jìn)行了跳舞、比賽等許多娛樂(lè )活動(dòng)，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周?chē)�，每人發(fā)給針線(xiàn)一份。比賽一開(kāi)始，他們先穿針線(xiàn)，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)，3分鐘一到；誰(shuí)串得最長(cháng)，誰(shuí)就得獎。至于穿得最慢的人，大家還開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎。

　　還有一種玉米游戲也很古老。據說(shuō)這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀(guān)看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝在一個(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大意爆玉米花。

　　人們最喜愛(ài)的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著(zhù)南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

　　除去這些活動(dòng)外，有些家庭在節日里驅車(chē)到鄉間去郊游，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶(hù)的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”號仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個(gè)小時(shí)在移民村里參觀(guān)。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀(guān)時(shí)，還有專(zhuān)門(mén)人員扮成請教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺(jué)。

　　多少年來(lái)，慶祝感恩節的習俗代代相傳，無(wú)論在巖石嶙峋的西海岸還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎在以同樣的方式歡度感恩節，感恩節是不論何種信仰、何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。

　　感恩節食火雞

　　感恩節是西方國家的傳統節日，屆時(shí)放假三天，合家團聚。在節日宴會(huì )上，有一道必不可少的特色名菜——“烤火雞”。為什么要在感恩節都食火雞呢？這要從感恩節的由來(lái)說(shuō)起。1920年，英國一批主張改革的清教徒，因理想和抱負不能實(shí)現而退出國教，自立新教，此舉激起了英國當政者的仇恨。這些清教徒們不堪承受統治者的迫害和歧視，先逃到荷蘭，9月初，乘船遠渡重洋，準備流亡美國。船在波濤洶涌的大海中漂泊了65天，于11月終于到達了美國東海岸，在羅得島州的普羅維斯敦港登陸。當時(shí)，此處還是一片荒涼未開(kāi)墾的處女地，火雞和其他野生動(dòng)物隨處可見(jiàn)。時(shí)值寒冬，來(lái)到陌生的地方，缺衣少食，惡劣的環(huán)境正在威脅著(zhù)他們的生命。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，當地的印第安人為他們磅去了食物、生活用品和生產(chǎn)工具，并幫助他們建立了自己的新家園。

　　這些英國人在安頓好新家以后，為感謝在危難之時(shí)幫助、支援過(guò)他們的印第安人，同時(shí)也感謝上帝對他們的“恩賜”，是年11月第四星期四，將獵獲的火雞制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并與他們進(jìn)行聯(lián)歡，慶�；顒�(dòng)持續了三天。此后，每年11月第四個(gè)星期四都要舉行這樣的慶�；顒�(dòng)，除招待印第安人食烤火雞外，并在一起瘵辦射箭、跑步、摔跤等體育競賽，夜晚還圍著(zhù)篝火盡情歌舞，共享歡樂(lè )。1941年，美國國會(huì )正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節”。從此，這一節日在西方國家流行開(kāi)了。那么火雞是如何烹制的呢？

　　火雞即吐綬雞（Turkkey），又稱(chēng)七面雞，本為野生，現已馴化為肉用家禽。全身被黑、白、深黃等色羽毛。頭、頸上部裸露，有紅珊瑚狀皮瘤，喉下有肉垂，顏色由紅到紫，可以變化。公火雞尾羽可展開(kāi)呈扇形，胸前一束毛球，母火雞重為8—9千克，年產(chǎn)火雞蛋50—80枚，每枚蛋重20—80克。目前飼養品種以“青銅火雞”和“白色火雞”為多。

　　火雞以其體形大，生長(cháng)迅速，抗病性強，瘦肉率高而受人矚目，可與肉用雞媲美，被譽(yù)為“造肉機器”�；痣u肉不僅肉質(zhì)細嫩、清淡，而且在營(yíng)養價(jià)值上有“一高二低”的優(yōu)點(diǎn)。一高是蛋白南含量高，在30%以上；二低是火雞肉在國外被認為是心腦血管疾病患者的理想保健食品，同時(shí)，火雞肉也是益氣補脾的食療佳品。目前，世界上有許多國家以火雞肉代替牛肉、豬肉、羊肉和鴨肉。

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