【推薦】感恩節的作文（精選22篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感恩節的作文（精選22篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
感恩節的作文 篇1
當我們回到家，父母為我們做了一頓粗茶淡飯的時(shí)候，當我們亂放東西被父母嘮叨的時(shí)候，當我們橫穿馬路被警察制止的時(shí)候，當我們上課不認真聽(tīng)講被老師批評的時(shí)候，當我們過(guò)路被清潔工掃起的灰塵嗆的喘不過(guò)氣的時(shí)候，我們是不是會(huì )牢騷滿(mǎn)腹呢？
是的，我們在蜜罐子里泡大的小公主小皇帝，在這個(gè)時(shí)候，一定會(huì )心生埋怨，埋怨父母為什么不做自己愛(ài)吃的飯菜，埋怨父母的嘮叨，埋怨警察的多事，埋怨老師的嚴厲，埋怨清潔工煩人……
但你是否會(huì )想到，父母辛辛苦苦為我們做飯，父母苦口婆心是為了我們養成好習慣，警察制止是為了我們的安全，老師批評是為了我們的學(xué)習，清潔工是為了我們有一個(gè)整潔的環(huán)境，我們應該感受到他們的付出，應該學(xué)會(huì )感恩。
羔羊跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且知道感恩，更何況我們呢？
父母含辛茹苦把我們撫養長(cháng)大，多少個(gè)清晨，我們還在夢(mèng)中，父母已經(jīng)開(kāi)始為我們做飯，多少個(gè)黑夜，我們頭疼腦熱，父母焦慮地守在床前。還有老師，為了我們健康成長(cháng)，備課、上課、改作業(yè)、還要為我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴操心……
所以我們應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )理解父母、理解老師、理解警察、理解清潔工，理解生活許許多多為默默付出的人……
有一顆感恩之心，你就會(huì )感受到父母的艱辛，老師的辛苦，警察和清潔工的勞苦，你就會(huì )感受到人間的真情，感受到付出的珍貴，感受到生活的幸福。
爸爸曾教導我，讓我每天寫(xiě)感恩日記，記錄下每天別人為我做的一些小事，讓我學(xué)會(huì )感恩，感受生活的幸福。漸漸的，我感受到了爸爸的良苦用心。
讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì )感恩，這樣你就會(huì )感受到生活中處處陽(yáng)光，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
感恩節的作文 篇2
1620年，英國一批主張改革的清教徒，因理想和抱負不能實(shí)現而退出國教，自立新教，此舉激起了英國當政者的仇恨。
這些清教徒們不堪承受統治者的迫害和歧視，先逃到荷蘭，9月初，乘船遠渡重洋，準備流亡美國。船在波濤洶涌的大海中漂泊了65天，于11月終于到達了美國東海岸，在羅得島州的普羅維斯敦港登陸。當時(shí)，此處還是一片荒涼未開(kāi)墾的處女地，火雞和其他野生動(dòng)物隨處可見(jiàn)。時(shí)值寒冬，來(lái)到陌生的地方，缺衣少食，惡劣的環(huán)境正在威脅著(zhù)他們的生命。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，當地的印第安人為他們磅去了食物、生活用品和生產(chǎn)工具，并幫助他們建立了自己的新家園。
這些英國人在安頓好新家以后，為感謝在危難之時(shí)幫助、支援過(guò)他們的印第安人，同時(shí)也感謝上帝對他們的“恩賜”，是年11月第四星期四，將獵獲的火雞制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并與他們進(jìn)行聯(lián)歡，慶�；顒�(dòng)持續了三天。此后，每年11月第四個(gè)星期四都要舉行這樣的慶�；顒�(dòng)，除招待印第安人食烤火雞外，并在一起瘵辦射箭、跑步、摔跤等體育競賽，夜晚還圍著(zhù)篝火盡情歌舞，共享歡樂(lè )。1941年，美國國會(huì )正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節”。從此，這一節日在西方國家流行開(kāi)了。那么火雞是如何烹制的呢？
火雞即吐綬雞（Turkey），又稱(chēng)七面雞，本為野生，現已馴化為肉用家禽。全身被黑、白、深黃等色羽毛。頭、頸上部裸露，有紅珊瑚狀皮瘤，喉下有肉垂，顏色由紅到紫，可以變化。公火雞尾羽可展開(kāi)呈扇形，胸前一束毛球，母火雞重為8—9千克，年產(chǎn)火雞蛋50—80枚，每枚蛋重20—80克。目前飼養品種以“青銅火雞”和“白色火雞”為多。
火雞以其體形大，生長(cháng)迅速，抗病性強，瘦肉率高而受人矚目，可與肉用雞媲美，被譽(yù)為“造肉機器”�；痣u肉不僅肉質(zhì)細嫩、清淡，而且在營(yíng)養價(jià)值上有“一高二低”的優(yōu)點(diǎn)。一高是蛋白南含量高，在30%以上；二低是火雞肉在國外被認為是心腦血管疾病患者的理想保健食品，同時(shí)，火雞肉也是益氣補脾的食療佳品。目前，世界上有許多國家以火雞肉代替牛肉、豬肉、羊肉和鴨肉。
感恩節的作文 篇3
我快速地轉身，怕那晶瑩的淚水像河流般順著(zhù)臉頰往下流，眼前的路好像永遠都走不完。像那無(wú)邊無(wú)際的大海，我戰爭站在岸邊只能看見(jiàn)遠在天邊的那道弧，雖然遙遠但仍有一雙眼在遠處看著(zhù)我。
有時(shí)候不希望在父母身邊長(cháng)大，有時(shí)不希望放學(xué)回家看到父母，但現在我懂了。為了讀書(shū)，為了爭氣，為了報答父母。我要更加努力。
父母給了我們生命，是父母含辛茹苦的把我們撫養大，教我們做人。父母給我們的愛(ài)是天下最無(wú)私的最偉大的。父母為了我們廢寢忘食，他們任勞任怨，為的就是我們————他們的孩子。
而只會(huì )衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。還認為是應該的。但父母下班時(shí)，你主動(dòng)幫他們倒了一杯水嗎？沒(méi)有。你只會(huì )自己玩自己的，甚至冷言相對。當父母給你錢(qián)花時(shí)，你有想過(guò)父母一天賺多少錢(qián)嗎？沒(méi)有。你還會(huì )在心里說(shuō)真小氣，這么一點(diǎn)錢(qián)哪夠我花阿。當父母生病時(shí)你有沒(méi)有照顧他呢？你也沒(méi)有。你只會(huì )躲得遠遠的，不理會(huì )。
父母不要什么家財萬(wàn)貫，不要什么榮華富貴。要的只是兒女的一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )使他們感到我們長(cháng)大了。
父母是一棵大樹(shù)，我是樹(shù)旁的一棵小草，風(fēng)吹日曬，大樹(shù)都會(huì )在身旁為我們擋著(zhù)；父母是荷葉，我們是紅蓮，荷葉總會(huì )為我們遮風(fēng)擋雨；父母是一座房子，當我們累了，可以讓我們停歇。但終有一天樹(shù)會(huì )變老會(huì )變禿，荷葉會(huì )枯黃，房子會(huì )塌。不要等到父母絲絲黑發(fā)變成屢屢白發(fā)，不要等到光滑的皮膚變成條條皺紋，不要等到父母有一天真的離我們去了，才想到去感恩父母。
突然聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我，那是一生難忘的人，父親，他瘦小黝黑的面容有幾分憔悴，像百萬(wàn)只箭穿透了我的心臟那般的痛，刺激著(zhù)我的眼�？粗�(zhù)父親頭發(fā)中的幾根白發(fā)，還不忘對我說(shuō)：好好讀書(shū)，不僅要優(yōu)秀還要優(yōu)異，我們不在你身邊你要比其他孩子多付出十倍的努力，冷了多穿衣服，好好照顧自己。我只能說(shuō)：我知道，你們也是。就這樣，又是一個(gè)轉身一個(gè)不舍的轉身。光陰似箭，不知道還能在父母身邊多久。這一刻我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了自立，學(xué)會(huì )了感恩。
我要大聲地對父母說(shuō)：爸爸媽媽我愛(ài)你們。
感恩節的作文 篇4
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
六年級小升初的特殊階段，常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著(zhù)真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習就是學(xué)習，真沒(méi)勁！”
媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了！”
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。
正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè )和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福？
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學(xué)校對我們的培養，她給我們提供好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了很多的機會(huì )，她能讓我們站在人民大會(huì )堂的這個(gè)神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無(wú)知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動(dòng)；五年級的成長(cháng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿(mǎn)足，才能讓我們的生活變得更美好。
感恩節的作文 篇5
讓我們感恩吧！
著(zhù)名跨國公司職業(yè)經(jīng)理人、哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后余世維先生，在《成功經(jīng)理人》講座上，談到這樣一件事：每年大年初一，他和妻子都要去寺廟燒香，但余博士是個(gè)很有意思的人，他從來(lái)不進(jìn)寺廟。他妻子很奇怪地問(wèn)他，為什么不進(jìn)去？他說(shuō)，我是個(gè)奸商，做盡了壞事，沒(méi)那個(gè)臉走進(jìn)圣堂去見(jiàn)菩薩。你可能不知道，在這之前，余博士經(jīng)歷了一件事情：他去德國，在一座教堂前，看到一女子跪在那里。余博士很好奇地走過(guò)去問(wèn)：“尊敬的女士，你為什么不進(jìn)教堂里禱告呢？”那女士說(shuō)：“親愛(ài)的先生，我從事著(zhù)齷齪的行業(yè)，沒(méi)那個(gè)臉走進(jìn)耶和華的圣堂。我那生病的孩子現在好了，我只好在這里禱告，向上帝感恩�！痹瓉�(lái)這女人是妓女。
這件事對余博士影響很大�？纯磭�，那些貪官污吏，做了多少壞事，還大搖大擺神氣活現地走進(jìn)教堂、寺廟，乞求上帝、菩薩的保佑。余博士的妻子是位明智的人，她走出來(lái)的時(shí)候余博士問(wèn)：“你乞求什么？”他妻子就說(shuō)：“何來(lái)乞求，我在那里贖罪�！逼鋵�(shí)，他妻子是在那里向菩薩感恩呢！是的，世界沒(méi)有什么神靈可以乞求，有的只是讓你去感恩。
讓我們習慣感恩吧，而不是乞求。這里還有一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)人上山拜佛，跪在菩薩前，這時(shí)也有一個(gè)女子跪在那里，他發(fā)現那女子和圣殿里的菩薩長(cháng)得一模一樣。他很吃驚，就問(wèn)那女子是誰(shuí)。那女子說(shuō)：“我是菩薩�！蹦侨烁婀至�，說(shuō)：“你怎么給自己跪下了？”女子說(shuō)：“是的，我在求己�！�
如果你還有興趣的話(huà)，這里還有個(gè)笑話(huà)，說(shuō)有個(gè)司機把護身符貼在身上，一路闖紅燈，結果出車(chē)禍死了。在天上見(jiàn)了菩薩，他就問(wèn)：“我把你的護身符貼在身上，你怎么還讓我出車(chē)禍？”菩薩說(shuō)：“你開(kāi)得太快了，我追不上你�！�
凡喜歡乞求的人，大都有潛意識的依賴(lài)心理。在這種心理的暗示下，人對生活的心態(tài)會(huì )變得陰暗和消極。讓我們學(xué)會(huì )感恩吧，感恩是一種積極的生活心態(tài)，在這種心理暗示下，我們對生活的態(tài)度才會(huì )積極，才會(huì )熱愛(ài)生活。讓我們再聽(tīng)聽(tīng)余世維博士的話(huà)：“就是一個(gè)殘疾人，也要向上帝感恩。斷了一條腿，你就應想：感謝上帝，沒(méi)有讓我斷了兩條腿——況且斷的還是左腿！”
感恩節的作文 篇6
每個(gè)人生下來(lái)就應有一種情懷――感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì )。如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是你們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是你們不辭辛勞地撫養我成長(cháng)，是你們在我收獲成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是你們在我遇到挫折時(shí)，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
感恩媽媽。每當我哼起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就會(huì )想起您對我的愛(ài)。過(guò)年的時(shí)候，你買(mǎi)給我的大衣讓我穿起來(lái)很暖和，這就是您對我的愛(ài)。您也是我心目中最漂亮最溫柔的媽媽。
感恩爸爸，每當過(guò)馬路時(shí)，您就會(huì )用您那溫暖而有力的大手牽著(zhù)我，我知道，這就是您對我的愛(ài)。
記得有一次，我生病了。是您――爸爸，背著(zhù)我去醫院，媽媽則跟在您的后面一路小跑著(zhù)。醫院離家很遠，可是您卻還是背著(zhù)我直奔醫院�？粗�(zhù)你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累，心里也非常感動(dòng)！終于到醫院了，醫生說(shuō)我只是感冒而已，沒(méi)什么大礙。你們聽(tīng)了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問(wèn)了醫生要給我吃什么，付了錢(qián)，又背著(zhù)我回了家�；丶液�，你們按醫生說(shuō)的做了：媽媽忙沖泡好了藥端到我面前，并且用嘴輕輕地吹了吹，告訴我一點(diǎn)兒也不燙，然后喂我把藥喝下去，看我躺在床上舒服地睡著(zhù)了，才放心地走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來(lái)，你們每天都這樣做，很快我的病就好了。
爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣寬廣。我以后一定要好好學(xué)習，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，來(lái)報答你們。
感恩節的作文 篇7
感恩，是我們這一生的必修課。感恩幫助過(guò)我們的人，讓我們懂得了知恩圖報；感恩愛(ài)過(guò)我們的人，讓我們感受到被愛(ài)的溫暖；感恩父母，讓我們體驗到了生之喜悅……有太多的人值得我們去感恩。我最感恩的人，就是———對手。
或許你會(huì )奇怪，為什么要感恩對手呢？她有時(shí)會(huì )超過(guò)你，有時(shí)你們會(huì )因戰爭的成敗而擦出一些火花。但是，我認為，有一個(gè)對手才是最好的財富。因為對手像一條長(cháng)鞭，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)你，不可放松警惕，不可馬虎大意，當因大意而輸了的時(shí)候，心中就好像被長(cháng)鞭來(lái)了重重一擊，立刻就明白了下一步該怎么做，該如何努力學(xué)習，期待下一次的勝負。
我因有了對手，才學(xué)會(huì )了超越，才學(xué)會(huì )了不斷進(jìn)步。其實(shí)，人這一生，都是在競爭中不斷進(jìn)步：在學(xué)校，與同學(xué)競爭；在企業(yè)中，有企業(yè)成員之間的競爭；在國家之間，有國與國之間的比拼和趕超。有競爭才會(huì )有成功。
我在學(xué)習中，最喜歡與勢均力敵的對手競爭，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的必經(jīng)之路。當與同學(xué)競爭時(shí)，你就會(huì )自覺(jué)的從各個(gè)方面嚴格要求自己，每當想到自己上課或許在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，思想不集中時(shí)，只要一想到對手在認認真真的聽(tīng)講，自己也會(huì )立刻回到學(xué)習狀態(tài)中，并在心中暗暗警告著(zhù)自己。因為有了對手，我知道了“以人為鏡，可正衣冠”，學(xué)會(huì )了“取長(cháng)補短”，明白了對手在自己學(xué)習過(guò)程中的巨大作用。
一個(gè)好對手值得我們感恩，她讓我們懂得了太多太多，可我們應該如何感恩她們呢？我想：對她們益處最大的方法是嚴格要求自己，讓對手從自己身上也可以學(xué)到東西，還更嚴格要求了自己，豈不是一舉兩得？
希望每一個(gè)擁有對手的人不要對對手產(chǎn)生憎恨心理，而要感恩她們。
感恩節的作文 篇8
夜晚，滿(mǎn)天的繁星在深沉的天空中閃耀著(zhù)，屋子里的我，呆呆地看著(zhù)電視里飛快閃過(guò)的畫(huà)面。耳邊繚繞著(zhù)一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運�！�
電視機里的那些對生活布滿(mǎn)信心的聾啞人，用他們會(huì )唱歌的雙手和著(zhù)節奏在金光閃耀的舞臺上劃出了漂亮的弧線(xiàn)，在無(wú)聲的世界里，演繹著(zhù)感恩的真諦，詮釋著(zhù)對于命運，對于世人，對于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺是殘缺的，但他們仍可以用浸滿(mǎn)生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠的微笑面對生命，感謝生命。而我們得到的是一個(gè)健全的身體，對于“感恩為何物”這個(gè)疑問(wèn)時(shí)，我茫然了。
腦海中，紛亂的思緒隱藏著(zhù)透明的痕跡，沉淀著(zhù)感恩的情感。如風(fēng)襲來(lái)的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來(lái)。
感恩于命運——命運是公平的，正如“命運在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他正為你打開(kāi)另一扇門(mén)�！泵總�(gè)人擁有的幸福是相等的。但是對自己的幸福往往視而不見(jiàn)，而夸大他人的幸福，自從出生開(kāi)始，命運就給了我們最大的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運給予的。不妨想想，我們來(lái)到世界上，一無(wú)所有。然而，命運為我們煞費心機設計出生命的藍圖，我們不應該踏踏實(shí)實(shí)地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么？我們不應該感恩于命運么？
感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著(zhù)我們生活的點(diǎn)滴，默默地被折放在我們人生箱篋里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光。父母是生命中給予我們最多的愛(ài)而最不計較回報的人；朋友是生命中與你分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁的人；生疏人是生命中最輕易擦肩而過(guò)，然而對你的一顰一笑影響甚重的人。他們以最無(wú)私、最真誠、最淳樸的愛(ài)凝聚成一股博大的力量，籠罩著(zhù)我們的心，呵護著(zhù)它，安詳而和諧地。世人用愛(ài)為我們筑了愛(ài)的防護墻，保護我們，我們不應該更好地珍惜自己，提升自己？我們不應該感恩于世人么？
人生路漫漫，我們感謝于命運、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長(cháng)河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹(shù)木灑下自己愛(ài)的甘霖，奉獻出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿(mǎn)刺，也會(huì )變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣！
感恩節的作文 篇9
我們每天都生活于感動(dòng)之中，可有多少人能夠學(xué)會(huì )感恩呢？
在這個(gè)夏天，我們收獲了太多感動(dòng)，當震災襲擊中國時(shí)，許多人都站了起來(lái)。從人民子弟兵的英勇、無(wú)畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)。在著(zhù)一份份感動(dòng)匯集成的河流中，我們還看到了點(diǎn)點(diǎn)銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著(zhù)這份感動(dòng)，我們看到了一個(gè)年過(guò)九旬的老奶奶高高舉起的“謝”字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個(gè)小同學(xué)為志愿者遞上了水……這一切，這所有的“謝謝”便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！
正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣(mài)力地勞動(dòng)著(zhù)；正是由于這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！其實(shí)，我們身邊的感動(dòng)也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個(gè)世界！當父母為你夾菜時(shí)，你是否回報他們一個(gè)感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還于你時(shí)，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時(shí)，你是否向他們說(shuō)聲“謝謝”？這便是感恩！你做到了么？學(xué)會(huì )感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實(shí)際上，它更應是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會(huì )感恩，走在人生的路上便將會(huì )覺(jué)得自己快樂(lè )無(wú)比�！�記得那首大家耳熟能詳的歌嗎？“感恩的心，感謝命運……花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”請牢記這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴著(zhù)著(zhù)柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動(dòng)的同時(shí)，回報感恩�！皩W(xué)會(huì )了感恩，你就學(xué)會(huì )了做人�！边@是著(zhù)名教育家培根說(shuō)的話(huà)。
當然，學(xué)會(huì )了用感恩之心來(lái)對待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。在我們的生活中，到處都有快樂(lè )到處都有歡笑，那是因為世界這個(gè)大家庭中每個(gè)人都扮著(zhù)不同的角色，每個(gè)人都為自己為別人付出著(zhù)、努力著(zhù)。我們所感受到的幸福來(lái)自別人的付出，別人的恩惠。任何有過(guò)付出的人都是值得被感激的。中國早有古訓“滴水之恩，當以涌泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤……”讓我們收獲著(zhù)這一份份感動(dòng)，學(xué)會(huì )以感恩之心對待他人！讓這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)和諧！
感恩節的作文 篇10
每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。而在這天，每家的家庭成員總是力爭從天南海北歸來(lái)，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
吃火雞：每逢感恩節，美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。歐洲移民到美洲后，覺(jué)得火雞的外觀(guān)與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)椤癟urkey”（土耳其）。杜魯門(mén)總統當政時(shí)期增加了一項總統放生火雞的儀式。實(shí)際上這個(gè)傳統儀式可以追溯到林肯總統當政時(shí)期。林肯的兒子泰德突然闖入內閣會(huì )議廳，請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因為這只被送進(jìn)白宮的火雞，即將成為人們的感恩節大餐。布什總統在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當年清教徒來(lái)到新大陸所搭乘的“五月花號”的意思。
送食物：從18世紀起，美國就開(kāi)始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專(zhuān)門(mén)做善事，認為選定感恩節是最恰當不過(guò)的。所以節日一到，她們就裝上滿(mǎn)滿(mǎn)一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學(xué)著(zhù)她們的樣子做起來(lái)。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著(zhù)南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。
除去這些活動(dòng)外，有些家庭在節日里驅車(chē)到鄉間去郊游，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶(hù)的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花號”仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個(gè)小時(shí)在移民村里參觀(guān)。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀(guān)時(shí)，還有專(zhuān)門(mén)人員扮成清教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺(jué)。
感恩節的作文 篇11
在現實(shí)生活中，我也要學(xué)會(huì )感恩：感恩關(guān)愛(ài)過(guò)我的人，是他們鼓勵我勇敢向前；感恩指責過(guò)我的人，是他們讓我在遇到挫折時(shí)頑強地站起來(lái)；感恩幫助過(guò)我的人，是他們在我攻克難關(guān)時(shí)不斷地指導我……
心懷感恩
在雨花營(yíng)地中，我學(xué)會(huì )了無(wú)土栽培、陶藝、無(wú)線(xiàn)電測等課本上學(xué)不到的知識，可令我最難忘的，還是李教官教我們如何學(xué)會(huì )感恩，使我受益匪淺……
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位青年因為父親病逝悲痛不已，便寫(xiě)了一封辭職信給公司。過(guò)了一段時(shí)間，喪事辦完了，那家公司送回的信里寫(xiě)著(zhù)：語(yǔ)句不通順，請重新寫(xiě)一份！那家公司就這樣把那位青年嘲笑了一番。但他還是心懷感恩地回了一封信，因為他想：公司確實(shí)是指出了他的不足，我還得感激他們。沒(méi)過(guò)多久，這位青年又找到一份稱(chēng)心的工作，公司就是原來(lái)接倒過(guò)他的辭職信的那一家。
在現實(shí)生活中，我也要學(xué)會(huì )感恩：感恩關(guān)愛(ài)過(guò)我的人，是他們鼓勵我勇敢向前；感恩指責過(guò)我的人，是他們讓我在遇到挫折時(shí)頑強地站起來(lái)；感恩幫助過(guò)我的人，是他們在我攻克難關(guān)時(shí)不斷地指導我……
在雨花營(yíng)地，我學(xué)會(huì )了感恩：首先，應該感謝我的父母。我每次為父母做了哪怕是一件很小很小的事情，父母都會(huì )銘記在心并且非常激動(dòng)，但父母對我們的付出卻難以計數。所以，我為父母做些力所能及的事情也是應該的，如：洗衣服、陪父母聊天，這些小事情其實(shí)我都能做而且對我來(lái)說(shuō)都不算難；其次，我要感恩我的老師，是您教會(huì )了我知識，讓我的思維變得更敏捷。您對我的關(guān)懷是無(wú)微不至，您為了上好一節課花費了不少心思，做了很多的準備。在課堂上，只要同學(xué)們能夠積極舉手回答問(wèn)題，哪怕是回答得沒(méi)有完全正確，你都會(huì )給予我們鼓勵，我知道，這對您來(lái)說(shuō)是非常欣慰的一件事。敬愛(ài)的老師，在這，我要懷著(zhù)一顆感恩的心對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”最后，我要感恩我的同學(xué)，是他們讓我的世界多了幾分趣味，多了幾分色彩。在我遇到困難的時(shí)候，是他們伸出了援助之手來(lái)幫助我，正是因為這樣，讓我從他們身上學(xué)到了很多，很多！
懷著(zhù)一顆感恩的`心，去面對生活，去看待生活中的種種困難，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)！
感恩節的作文 篇12
仔細想想，不是嗎？面對上帝賜予的各種恩賜和考驗，愛(ài)和不公，我們也許無(wú)法改變生活的事實(shí)，但我們可以用另一種心態(tài)去面對。
有人說(shuō)，生活是一面鏡子。當你對它微笑時(shí)，它也對你微笑。你為它哭泣，它也為你哭泣。
仔細想想，不是嗎？面對上帝賜予的各種恩賜和考驗，愛(ài)和不公，我們也許無(wú)法改變生活的事實(shí)，但我們可以用另一種心態(tài)去面對。
感恩是一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。感恩可以是在病床上奄奄一息的病人第二天看到旭日東升；可以是沙漠斷水，口渴的人在掙扎中找到綠洲；混亂無(wú)序的時(shí)候可以是“另一個(gè)村莊”�！案卸鳌辈煌谝话阋饬x上的“感激”、“感激”，但也有這個(gè)意思。感恩是一種更深層次的、發(fā)自?xún)刃牡纳顟B(tài)度。感恩生活，就是善待自己，學(xué)會(huì )生活。感謝我們的父母、親戚和朋友。感謝父母給我帶來(lái)了生活，給了我生活中很少的關(guān)心和照顧；感謝朋友們帶給我真摯的友誼，在生活中給予我關(guān)心和鼓勵。生活在物質(zhì)生活高質(zhì)量的時(shí)代，我們往往不在乎身邊的一切，往往過(guò)于注重金錢(qián)和利益，而忽略了人與人之間的感情。父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們，這是理所當然的。然而，這種想法是錯誤的。我們應該感謝我們盡責的父母，感謝我們的父母對我們的照顧，感謝我們的朋友對我們的無(wú)私幫助，感謝我們的生活給予我們如此的溫暖。讓這些美好的東西滋潤我們的心靈，讓生命之花得到祝福，健康成長(cháng)，光明開(kāi)放。感激生活帶來(lái)的挫折和磨難。感恩的生活讓挫折磨煉我們的意志，苦難磨煉我們的品質(zhì)，讓我們對生活有更深刻的認識。讓我們學(xué)會(huì )勇敢面對生活的各種考驗，懷抱一顆感恩的心，努力克服困難和挑戰，永不屈服于生活和命運。讓我們的人生之路走得更扎實(shí)、更穩健。
我們感謝我們所生活的自然社會(huì )，感謝他們孕育了相似卻又不同的個(gè)體，形成了多彩的世界。讓我們的思想在這樣一個(gè)多元而優(yōu)秀的世界里激烈碰撞，閃耀著(zhù)生命的火花。欣賞多姿多彩的生活，讓生活的火花不斷奮進(jìn)，碰撞出新的想法，閃耀出新的光芒。我感激灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光，路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或眼神，我感激這一切的存在，讓我體會(huì )到真正的美好。讓我們用感恩的心面對生活中所有的快樂(lè )和痛苦，享受真實(shí)的生活。
感恩節的作文 篇13
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書(shū)，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導我學(xué)習，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。
一轉眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現在我們要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報，首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書(shū)，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導我學(xué)習，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì )有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì )讓母親覺(jué)得她的辛苦沒(méi)有白費。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績(jì)來(lái)回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績(jì)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著(zhù)裝了獲獎證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑容沒(méi)有很快消失，而是長(cháng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會(huì )了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識和做人的道理。
在我不會(huì )數學(xué)題的時(shí)候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開(kāi)導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認認真真教我怎樣掌握學(xué)習方法，我很快就掌握了，到現在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識的小學(xué)生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
感恩節的作文 篇14
在我們的人生道路上，絕不可能是獨來(lái)獨往的。在你成功之時(shí)，需要與人分享喜悅；在你失敗之后，需要與人分擔憂(yōu)愁；在你孤獨之際，需要友人+與你相處�？墒�，你在經(jīng)歷了無(wú)數困難而達到人生的頂峰時(shí)，是否想到了感恩呢？
感恩我們的父母。父母不僅給予了我們生命，還把我們養育成人。從我一眼看到這個(gè)美麗的世界開(kāi)始，父母就為我們操勞。我們生病時(shí)，父母送我們去醫院；我們饑餓時(shí)，父母為我們做飯；我們寒冷時(shí)，父母為我們加點(diǎn)衣服；我們委屈時(shí)，父母便敞開(kāi)心扉，與我們共度難關(guān)。母愛(ài)如雨，滋潤了我們的心田；父愛(ài)如山，堅忍不拔，十幾年如一日地付出；母愛(ài)如海，廣闊無(wú)邊；父愛(ài)則像一杯清茶，有時(shí)苦澀，有時(shí)香甜……。感恩我們的父母，是他們給予了我們傾心的愛(ài)。
感恩我們的老師。如果說(shuō)父母塑造了我們的軀體，那么老師則建筑了我們的靈魂。老師是無(wú)私的，三尺講臺開(kāi)辟嶄新天地，手握粉筆書(shū)寫(xiě)不朽詩(shī)篇！如今之師，已超脫古人之“傳道，授業(yè)，解惑”，而是如蠟燭一般，犧牲自己的青春，為了學(xué)子們的未來(lái)。我們應當感恩我們那甘為人梯的人民教師。
感恩我們的學(xué)校。是學(xué)校，讓我們相聚在一起，為了理想而奮斗。是學(xué)校，提供了我們競爭的平臺，是學(xué)校，為我們配備了電腦，讓我們沐浴多媒體教育的春風(fēng)；為我們安裝了電視，讓我們享受遠程教育的陽(yáng)光；為我們提供了各種各樣的文體設備，讓我們德智體美全面發(fā)展。這一切的一切，都是學(xué)校無(wú)私提供的，學(xué)校所追求的不是經(jīng)濟效益，而是每個(gè)孩子陽(yáng)光燦爛的明天。感恩我們的學(xué)校，感恩我們成長(cháng)的樂(lè )園，祖國人才的搖籃！
心存感恩，人生就會(huì )如一朵曾經(jīng)鮮艷的花朵，風(fēng)吹雨打后雖鮮艷不再，仍可以體味到它的縷縷暗香。生活中，我們需要感激很多人：感激生育、撫養你的人，是他們使你體驗生命、不斷成長(cháng)；感激幫助、關(guān)懷你的人，是他們攜你渡過(guò)難關(guān)、給你溫暖；感激鼓勵你的人，是他們給你力量；我們甚至要感激曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人，是他磨煉了你的心志、強化了你的意志；只有懂得感恩、知道如何感恩，愛(ài)的溫暖才會(huì )使我們的生活永遠可愛(ài)。
感恩節的作文 篇15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”
人要懂得感恩，每一個(gè)人都有一顆感恩的心。在大學(xué)生活過(guò)的每個(gè)人，都有要感恩的對象，比如媽媽?zhuān)职�，爺爺奶奶，老師，還有和自己只見(jiàn)過(guò)一面的陌生人。而我要感恩的是她——外婆。
在家里。對我最好的莫過(guò)于外婆啦。外婆不管有什么好吃的都會(huì )先給我，我外婆一直很節儉，她把錢(qián)全花在我身上。給我買(mǎi)吃的穿的，玩兒的。就只是為讓我開(kāi)心而已。我這一直不懂，一直揮霍著(zhù)她對我的愛(ài)。在這不知不覺(jué)的揮霍中。我讀懂她的愛(ài)。
每年暑假她都會(huì )陪我到各種各樣的地方去游玩。每次我們奔跑的時(shí)候看到她滿(mǎn)頭大汗�？偸峭Ｏ聛�(lái)對她說(shuō)“外婆，您停下來(lái)休憩會(huì )吧！”這時(shí)外婆總笑著(zhù)說(shuō)“你是不是嫌棄我不中用？”
“豈敢豈敢，您可是皇太后，奴才怎敢嫌棄您，您別嫌棄我才對�！边@時(shí)外婆總是哈哈大笑。然后又和我奔跑。陽(yáng)光下的外婆健康開(kāi)朗。
寒假，她會(huì )陪我一起寫(xiě)作業(yè)，玩游戲，看電視。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她總是在我身旁看著(zhù)我寫(xiě)。一會(huì )給我端水，一會(huì )給我拿吃的，像個(gè)奴婢似的伺候著(zhù)我。而我也享受著(zhù)她的伺候。一點(diǎn)也不覺(jué)得羞愧。
等我寫(xiě)完作業(yè)，她總是會(huì )和我玩游戲，如果她輸，她就會(huì )一直和我玩這個(gè)游戲，直到把我打敗，才停止。玩游戲中的她像個(gè)老頑童一樣活潑樂(lè )觀(guān)。
這個(gè)暑假，我的外婆走。
當我聽(tīng)到外婆去世的消息時(shí)，我震驚。我一直健康的外婆走，永遠的離開(kāi)我。
我現在站在外婆的床前，看著(zhù)外婆毫無(wú)血色的臉，我知道，我的外婆真的離開(kāi)我。我握住外婆得手時(shí)，發(fā)現外婆好瘦，手上幾乎都是骨頭。沒(méi)多少肉�？粗�(zhù)外婆，我才發(fā)現不知什么時(shí)候年輕的外婆原來(lái)已經(jīng)慢慢被時(shí)光帶走，留下一個(gè)不在年輕的外婆，一頭烏黑的頭發(fā)悄然披上時(shí)光的白霜。臉上也留下時(shí)光遷徙過(guò)的痕跡。
想到以前我對外婆的一舉一動(dòng)，我恨不得煽自己幾巴掌，以解心中的悔恨。
您對我如此之好，我卻辜負您，外婆，你還會(huì )不會(huì )疼我？而我對您的感恩什么時(shí)候才能報？
感恩你身邊的人吧，千萬(wàn)不要等到后悔，才懂感恩。
感恩節的作文 篇16
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來(lái)到世上，慢慢地，慢慢地到上學(xué)的年齡，便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦。
親愛(ài)的老師，因為有您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有指路的明燈，迷茫的夜空，才有永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
感恩節的作文 篇17
感恩應該獻給誰(shuí)？我躺在床上，默默地思考著(zhù)。
應該獻給含辛茹苦地養育著(zhù)我的父母，還是辛勤教育我的老師呢？按道理，我應該把更多的感恩敬獻給賦予了我生命的父母，但是細細一想，我還是應該把更多的感恩敬獻給我的老師。因為他們像粉筆一樣，默默地奉獻著(zhù)自己；像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了我們；像航海中的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；也是他們把我們一天天從無(wú)知引向有知。
俗話(huà)說(shuō)的好，“嚴師出高徒”。有一次，我就應驗了這句話(huà)。我們班的座位是滾動(dòng)式的，所以那一天我正好坐在最后�？煲险n時(shí)，我借了一本書(shū)，這本書(shū)里有我喜歡看的故事，能讓我的小腦瓜更加充實(shí)。于是，我利用坐在后面的“優(yōu)勢”，悄悄地看了起來(lái)，心想：我坐在后頭，老師肯定發(fā)現不了我。過(guò)了一會(huì )兒，忽然從耳邊傳來(lái)：“佳佳，叫你呢……”
“啊——干什么��？”我抬起頭，看著(zhù)同桌，感到莫名其妙地說(shuō)：“你怎么這么煩啊不要動(dòng)我！”
“喂——老師叫你呢�！彼麑χ�(zhù)我著(zhù)急的說(shuō)。
我立刻把書(shū)收起來(lái)，抬頭看著(zhù)老師的眼睛，我心里感到非常不安�！凹鸭�！你下課拿著(zhù)書(shū)，到我辦公室來(lái)！”老師兇巴巴地對我說(shuō)�！巴甑傲�！完蛋了！這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的預兆……”我在心里默默地叨念著(zhù)。
“叮鈴鈴~~＇”下課了，我心里更加忐忑不安。過(guò)了一會(huì )兒，我終于提高勇氣，來(lái)到了老師的辦公室�！袄蠋熚摇蔽业椭�(zhù)頭，不敢望著(zhù)老師那嚴肅的眼神，生怕老師敲我手心。因為我知道那種滋味，很痛很痛。
“佳佳，你是一個(gè)很聰明的孩子，為什么上課不認真聽(tīng)講，卻看這些書(shū)！說(shuō)一說(shuō)為什么吧！”
“老師對不起……”
“好吧，你以后怎么改？”
“我以后再也不在上課的時(shí)候，看這些書(shū)了，還要認真聽(tīng)講�！蔽倚÷曈终J真地對老師說(shuō)。
“記住你說(shuō)的話(huà)，下次我就敲了，知道嗎？因為你是女孩�！�
這件事雖然過(guò)去了，但是我依然記憶猶新。我永遠不會(huì )忘記老師們對我的種種教育�，F在我終于知道了，為什么說(shuō)————“老師是靈魂的耕耘者，是他用美的陽(yáng)光雨露，滋潤了我們的心田，使得我們的未來(lái)綠草如茵，繁花似錦�！�
感恩節的作文 篇18
最近，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)的第三天晚上，營(yíng)里舉行了一次感恩晚會(huì )。感恩晚會(huì )建在了由無(wú)數個(gè)愛(ài)心氣球裝飾的大禮堂里。主持人講了一個(gè)故事：愛(ài)心樹(shù)。雖然這個(gè)故事我在很早就讀過(guò)，但這次卻讓我受益匪淺。那是一棵樹(shù)，一棵充滿(mǎn)濃。那一刻我懂得了感恩。
最近，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)的第三天晚上，營(yíng)里舉行了一次感恩晚會(huì )。
感恩晚會(huì )建在了由無(wú)數個(gè)愛(ài)心氣球裝飾的大禮堂里。主持人講了一個(gè)故事：愛(ài)心樹(shù)。雖然這個(gè)故事我在很早就讀過(guò)，但這次卻讓我受益匪淺。
那是一棵樹(shù)，一棵充滿(mǎn)濃厚的愛(ài)的樹(shù)，她的愛(ài)如同母愛(ài)，讓男孩總能依靠著(zhù)她。直到有一天，這棵樹(shù)已經(jīng)老得不能再老，已變成樹(shù)根，男孩也老了。而當男孩提出最后一個(gè)要求，想在樹(shù)根上再坐坐是，老樹(shù)毫不猶豫地挺直了身板，滿(mǎn)足了男孩的要求。
其實(shí)在我們每個(gè)人的心里都有那么一棵樹(shù)，他們就是爸爸媽媽。在我們小的時(shí)候，爸爸媽媽就盡力地抽出時(shí)間陪我們玩兒；當我們上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽就開(kāi)始教育我們，為我們的學(xué)習擔憂(yōu)，只要我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，他們就會(huì )立刻為我們指點(diǎn)；長(cháng)大后，父母也漸漸年老，有時(shí)往往不能替我們解決一些難題，但他們還是替我們找了很多輔導班······這些全都是他們對我們付出的愛(ài)。
腦子里浮現出自己和爸爸鬧小脾氣，跟媽媽因一點(diǎn)小事而爭執，心里慚愧極了。再想起他們的原諒，覺(jué)得那仿佛就是一雙大手，被他們的愛(ài)緊緊地包圍著(zhù)。
當我想到這兒時(shí)，眼淚早已大顆大顆地往下掉了。心中充滿(mǎn)了后悔和懊惱。
“你們好好想一想，當我們一出生時(shí)，父母就給予了我們很多，難道這是他們理所當然的嗎？不，這都是他們自甘情愿的。而我們做為他們的子女，就要孝順他們，懂得感恩，，是必不可少的。再往后想一想，萬(wàn)一，他們哪天不在了，而做子女的卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的孝順，一點(diǎn)點(diǎn)的感恩，再來(lái)談孝順，不會(huì )太晚嗎？”主持人的聲音顯然有些傷感。
是啊，父母在我們小的時(shí)候就一直把我們當塊寶，父母年老時(shí)，我們孝順他們，這難道很難嗎？
這一次的感恩晚會(huì )我學(xué)到了很多。以后我會(huì )珍惜和爸爸媽媽在一起的日子，爭取做一個(gè)乖乖女。
感恩節的作文 篇19
當北方深冬的風(fēng)刮過(guò)耳畔，才想起要轉身回味些什么，挽留些什么，站在時(shí)光的隧道口，回望那些已注定成為歷史的往事以及一些在我生命中來(lái)來(lái)往往的人們，謹在感恩節的夜晚，向你們送去我的祝福。
感謝你們，我的父母！是你們給了我生命，讓我在塵世中奔走，是你們，從小到大一直眷顧我，呵護我，教導我，愛(ài)護我，使我有了今天的成長(cháng)，可是你們的青春卻在我的成長(cháng)中不知不覺(jué)的消磨掉了，曾幾何時(shí)年輕容光煥發(fā)的母親，仔細看時(shí)是那樣的憔悴；曾幾何時(shí)英武偉岸健碩的父親仔細看時(shí)竟有了絲絲白發(fā)！歲月的風(fēng)沙在不知不覺(jué)中倏然襲擊了你們，你們卻高昂著(zhù)頭，將我藏在最安全最溫暖的角落，任憑時(shí)光壓彎了脊梁！我不能留住歲月，也無(wú)法挽住時(shí)光。唯有在今夜洗去心中的鉛華，將對你們的感激訴諸筆端。
感謝你們，我的老師！你們像燃燒的紅燭，淌下一串串鮮紅的淚珠，照亮了我們前進(jìn)的方向；你們像粉筆，忘我的消耗著(zhù)寸寸身軀，勾勒出我們宏偉的人生藍圖；你們像春蠶，毫無(wú)保留地吐出根根柔亮的絲，編織著(zhù)我們美好的未來(lái)。你們用你們的經(jīng)歷，你們的毅力，你們的斗志，時(shí)刻激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，去做一個(gè)對社會(huì )有用的人。師恩似海無(wú)以報，唯有在今夜，送去我對你們最真摯的感激。
感謝你們，我的朋友！是你們與我共同分享歡樂(lè )與痛苦，在我孤獨無(wú)助的時(shí)候，是你們滿(mǎn)腔熱情地走向我；在我悲觀(guān)絕望的時(shí)候，是你們?yōu)槲遗徘彩�。太多的歡笑，太多的汗水，太多的癡言，太多的感慨。都已嵌入我們朝夕相處的日子里，可是，終有一天你們會(huì )遠去，同我一樣，只是彼此生命中的過(guò)客，既是如此，就讓我的感激之情幻化成雪，伴著(zhù)今夜的北風(fēng)飄到你們的窗前，希望看到你們的嘴角為我上揚。
當然，我也要感謝我的親友，我的同學(xué)以及我身邊所有的人，甚至與我擦肩而過(guò)素不相識的人，是你們的存在填補了我生命中的空白，同時(shí)也印證了我生命的價(jià)值，讓我在這個(gè)世間不負我心，不負我生。
最后，在這樣的一個(gè)夜晚，我還要打包一份祝福送給自己，期許自己有一個(gè)盛開(kāi)的未來(lái)。
感恩節的作文 篇20
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )接納別人，也要學(xué)會(huì )認識自己�！}記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥(niǎo)飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢(mèng)想，但我留下了美好的回憶�！暗嗡鳟斢咳鄨蟆�，人的本色應該如此，崇尚見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè )之義舉；鄙薄見(jiàn)利忘義，忘恩負義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說(shuō)對不起，受傷者笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破�！庇忠淮�，當他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我�！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑�(wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：“寫(xiě)在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助�！�
感恩的心，感謝父母。生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )。兒時(shí)的一幕幕又浮現在我眼前：星期天公園里遍布著(zhù)我與父母的足跡；節假日，游樂(lè )場(chǎng)撒下我與父母的一串串歡樂(lè )的笑聲；放學(xué)路上，坐在爸爸自行車(chē)前的我用腦袋使勁蹭著(zhù)他硬茬茬的胡子；陽(yáng)光下，我心滿(mǎn)意足地跟在爸爸的后頭穿著(zhù)新衣裳嚼著(zhù)土豆片，喝著(zhù)把寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著(zhù)爸爸寬厚的身子撒嬌……
感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻著(zhù)；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我們應該感恩老師，報答老師，不辜負老師對我們殷切希望．那天，老師找我談話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心，在下一次考試中，更上一層樓。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一首感恩的樂(lè )曲，那是樹(shù)對大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫(huà)卷，那是白云對藍天的感恩。
感恩是中華民族的傳統美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統美德一代一代地流傳下去吧！
感恩節的作文 篇21
感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿(mǎn)足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學(xué)記得三年級的時(shí)候，一次意外我的手臂骨折了。
但為了不拉下功課，我還是打著(zhù)石膏堅持到校上課。一天中午，同學(xué)們都爭先恐后地拿著(zhù)餐盤(pán)盛飯去了。
而我見(jiàn)人太多，有點(diǎn)擁擠，就坐在位子上等待。過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)人少了，我剛想起身去拿餐盤(pán)的時(shí)候，一位男同學(xué)走到我面前，攔住了我說(shuō)：“張琬津，我幫你盛飯，你等著(zhù)�！痹�(huà)音一落，他就幫我拿起餐盤(pán)，盛上了飯菜，端到我面前說(shuō)：“給你，吃吧！”我連忙說(shuō)：“謝謝！”他還不好意思地撓撓頭皮，嘿嘿一笑，說(shuō)：“不用�！闭f(shuō)完便蹦蹦跳跳地回到自己的座位上，開(kāi)始吃飯了。
這天的午飯我吃得特別香！下午到了上體育課的時(shí)間，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去玩了，教室里只剩下我一個(gè)人。正在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)女同學(xué)走到我面前，從身后拿出一本課外書(shū)遞給我，并輕輕地說(shuō)：“張琬津，這本書(shū)很好看的，借給你，這樣你就不會(huì )感到無(wú)聊了！”“謝謝！”我倆都開(kāi)心地笑了。
放學(xué)了，我剛想拎著(zhù)書(shū)包去排隊時(shí)，中午幫我盛飯的那個(gè)男同學(xué)匆匆跑過(guò)來(lái)，一把拿走了我的書(shū)包，說(shuō)：“我來(lái)幫你拿！”一邊說(shuō)一邊跑到門(mén)口排隊去了。這時(shí)，又有一位女同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“張琬津，我來(lái)扶你！”當時(shí)，我真的有點(diǎn)不知所措，感到很不好意思，說(shuō)：“不用了，我只是手臂骨折而已�！�
“可我怕別的同學(xué)跑得太快，撞到你�！薄爸x謝！”就在這一天，我沉浸在愛(ài)的世界里。我的周?chē)羞@么多關(guān)心別人、充滿(mǎn)愛(ài)心的好同學(xué)。在我接受這一次次關(guān)愛(ài)的時(shí)候，當時(shí)我只能簡(jiǎn)單地用“謝謝”二字來(lái)表達，但我的心卻一次次被感動(dòng)著(zhù)，一股股暖流在心間流淌。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩曾經(jīng)給予過(guò)自己愛(ài)的人，用自己的愛(ài)去回饋別人、回饋社會(huì )，讓愛(ài)的火炬一直在人們手中傳遞下去！
感恩節的作文 篇22
媽媽是我最要感謝的人，要感謝媽媽對我的養育之恩，感謝媽媽日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我的無(wú)私愛(ài)護，還要感謝媽媽對我的鼓勵關(guān)心。今天是3月8號“國際婦女節”，為了感謝我親愛(ài)的媽媽?zhuān)覜Q定幫她緩解疲勞，給她好好按摩按摩。
我用手輕輕捶著(zhù)媽媽的肩膀，媽媽的肩膀緊繃繃的。爸爸告訴我，那是因為媽媽的頸椎不好。我不由想起了以前我經(jīng)常不聽(tīng)話(huà)的樣子，經(jīng)常惹媽媽生氣，越想越覺(jué)得后悔。我多么不應該��！捶了一會(huì )我慢慢開(kāi)始加力，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就覺(jué)得累的不行了�？晌蚁氲綃寢尠盐覐男○B大，吃了那么多辛苦，我這點(diǎn)累算什么。想到這里，我立刻就有勁了，又用力的捶了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“好了，你不用捶了�！蔽抑缷寢屌挛依壑�(zhù)，馬上說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我有的是力氣�！眿寢尶粗�(zhù)我，欣慰的笑了。
我們都應該學(xué)會(huì )感恩，特別是我們的母親，有時(shí)間時(shí)就為她做點(diǎn)事，哪怕只是捶捶背、洗洗碗，擦擦桌椅。我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能給媽媽帶來(lái)快樂(lè )和寬慰。
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩，是母親教會(huì )我一個(gè)又一個(gè)做人的道理；是母親幫助我解決生活的難題；是母親在學(xué)習壓力大的時(shí)候，為我端了一杯熱騰騰的茶……母親為我付出了這么多，難道我不應該學(xué)會(huì )感恩嗎？
記得有一次，在二年級數學(xué)單元測試中，我的數學(xué)只考了“86”分，當我拿到試卷的時(shí)候，我心想：今天一定逃不過(guò)媽媽的拳打腳踢。我的臉上頓時(shí)火辣辣的，心里像一只小鹿在不停地撞著(zhù)。那一個(gè)個(gè)小小的紅色“×”，就像一張張嘲笑的面孔，再瞧瞧那些考得好的同學(xué)一副喜笑顏開(kāi)的表情，我心里真不是滋味。我垂頭喪氣地回到家里，忐忑不安地把試卷遞給媽媽?zhuān)龊跷业囊饬�，媽媽不但沒(méi)有打我，并且語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這次考砸了，下次要吸取教訓，媽媽想信你下一次一定會(huì )考好�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，讓我重新找到了信心。媽媽?zhuān)悄阌眠@獨特的方法教育了我，是你讓我堅信：只要多一份努力，就會(huì )少一份遺憾。
感恩母親，唱出我心中的真情；感恩母親，滋潤了我幼小的心靈；感恩母親，為我照亮前方的路……感恩您，母親！在此我再對您說(shuō)一句：“母親，您辛苦了！”
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