關(guān)于感恩節作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的感恩節作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節作文 篇1
“感恩的心，感謝有你�；ㄩ_(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……”又一次聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲的歌“感恩的心”，我決定讓今年的感恩節與眾不同。
我左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背，幫她消除一天的疲勞吧！于是，我滿(mǎn)臉推笑的走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴�，讓我幫您捶捶背吧！”于是不顧媽媽驚訝的表情，開(kāi)始工作起來(lái)了。
“一二三四，二二三四……�！蔽乙贿厧蛬寢尠茨χ�(zhù)，一邊跟媽媽有說(shuō)有笑。當我按完時(shí)，我有沖著(zhù)去做家活，把家里打掃得干干凈凈。媽媽這時(shí)已是驚訝的閉不上嘴巴了，目瞪口呆的看著(zhù)我做家務(wù)……
隨著(zhù)工作的結束，我又俏皮地跟媽媽說(shuō)：“CCTV采訪(fǎng)！請問(wèn)你對你的兒子的表現有何感想？”“哦，我覺(jué)得兒子他今天長(cháng)大了，以后每天都讓他這樣表現吧！”想不到媽媽居然反咬一口，我只好趕緊溜走了。
我才做一下家務(wù)，就累的腰酸背痛，很難想似，媽媽是怎么熬過(guò)來(lái)的。我決定使這次的感恩節變得不再與眾不同！
感恩節作文 篇2
再過(guò)幾天，就到感恩節了。我以前不太了解感恩節，今天上網(wǎng)查了資料，長(cháng)了很多知識。感恩節是西方國家的節日，在每一年的11月的第四個(gè)星期四。每到這一天，人們總是和全家團聚，一起吃火雞，并且感謝他們最想感謝的人。中國人雖然不吃火雞，但是也可以過(guò)感恩節，找到自己想要感激的人，向他表達最誠摯的感謝。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面介紹了一些外國孩子的感恩方式。美國的小孩子在平時(shí)只要受到別人的幫助，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他們也會(huì )感激地說(shuō)：“謝謝”。在韓國的餐桌上，家長(cháng)們從來(lái)都是坐在餐桌前，而盛飯的工作永遠都是被孩子“包攬”，因為孩子們知道為他們操勞的父母付出。日本兒童在吃飯前要雙手合十，大聲說(shuō)“那么我開(kāi)動(dòng)了！”寓意在享受食物之前，要心存感激，以示尊敬。
我發(fā)現，身邊許多孩子（包括我）在父母的關(guān)愛(ài)下卻不懂得感恩，覺(jué)得父母的付出都是理所應當的，很少對父母表示感謝。對于老師也是如此，不理解老師的良苦用心。仔細想一想，我們最應該感恩的就是我們的父母和老師，因為是父母把我們從小養到大，為我們付出了那么多。而老師，他（她）教給我們知識，把畢生的聰明才智無(wú)私地奉獻給我們，教會(huì )我們做人的道理，難道我們不應該感恩嗎？
媽媽是那樣辛苦，每天都晚睡早起，工作家務(wù)都要做，還要買(mǎi)菜做飯送我上學(xué)，輔導我學(xué)習，而我有時(shí)還會(huì )不聽(tīng)話(huà)，惹媽媽生氣，我這樣做很不對。還有我們的數學(xué)老師楊老師，前一段時(shí)間做了喉嚨手術(shù)，說(shuō)話(huà)就很疼，但是，她為了不影響我們期中考試，卻堅持著(zhù)沒(méi)有請假，用耳麥講課，同學(xué)們很感動(dòng)。我想，我們應該把這種感動(dòng)化成行動(dòng)，努力學(xué)習，取得好成績(jì)，這也是對老師最好的一種回報。
下個(gè)星期四就是感恩節，我想對老師和媽媽表達我的感謝。我用粉紅色的色卡紙剪出了兩個(gè)愛(ài)心型的卡片，在上面寫(xiě)下了對媽媽和老師想說(shuō)的話(huà)，相信她們看到這張卡片，一定會(huì )高興吧！
我想，感恩并不因該是只在感恩節這一天才去做，感恩是我們平時(shí)每時(shí)每刻都應該做到的，感恩他人，會(huì )讓我們每個(gè)人都感到快樂(lè )。感恩，不一定是多大的舉動(dòng)。哪怕只是輕輕的一句“謝謝”，哪怕只是一張寫(xiě)有感謝語(yǔ)的字條，都會(huì )讓人感到心中很溫暖。更重要的是，學(xué)會(huì )感恩，說(shuō)明人的心中有愛(ài)，知道給為他付出的人一些感謝，這才是最重要的一點(diǎn)。
那么，讓我們從現在做起，從自己做起，少一些埋怨，多一聲“謝謝”吧！
提前祝大家感恩節快樂(lè )！
感恩節作文 篇3
小草要感謝土地，因為有了土地，才有了它的息身之所；土地要感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)牢牢地抓住它，不讓它被洪水沖得七零八落；大樹(shù)要感謝陽(yáng)光，因為有了陽(yáng)光，它才能在藍天下茁壯成長(cháng)！真正的天籟之音是什么？是怨恨的詛咒？是庸俗無(wú)聊的爭吵？還是出自真心的感恩之語(yǔ)？答案似乎每個(gè)人都能在很短的時(shí)間內脫口而出：是感恩的話(huà)語(yǔ)。感恩，就意味著(zhù)你得到了快樂(lè )，失去了痛苦。感恩并不需要太多的承諾，太多的怨言，太多的舉動(dòng)，它只是化解彼此雙方心靈誤會(huì )的方法。它不一定是對別人有太多的`恩惠，而是人們生活當中的一種處世態(tài)度。春天，我們欣賞它“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的輕柔；夏日，我們品位它“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情；秋天，我們感悟它“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)意；冬日，我們迎接它“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的飛雪�？墒�，在我們欣賞大自然的美景時(shí)，誰(shuí)會(huì )想到這是大自然給我們的恩賜呢？
一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜呢？美國總統羅斯福家里被偷時(shí)，朋友寫(xiě)信安慰他，他卻這樣回信：“這沒(méi)什么可痛苦的，反而應該去感謝。第一，感謝他只是偷去我的東西，卻沒(méi)有傷害我，第二，感謝他只是偷去我的部分東西，并不是全部，第三，感謝上天，感謝那個(gè)小偷是他而不是我……”羅斯福遭遇如此的不幸卻還能找出三條值得自己去感謝的，那我們呢？我們是個(gè)平凡的人，但我們也要懂得感恩，感謝上天賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的……
感謝春光，融化了冰雪；
感謝明月，照亮了天空；
感謝朝霞，捧出了黎明；
感謝父母，賦予我的生命；
感謝老師，教導培育了我；
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
感恩節作文 篇4
我們每天都生活于感動(dòng)之中，可有多少人能夠學(xué)會(huì )感恩呢？
在這個(gè)夏天，我們收獲了太多感動(dòng)，當震災襲擊中國時(shí)，許多人都站了起來(lái)。從人民子弟兵的英勇、無(wú)畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)。在著(zhù)一份份感動(dòng)匯集成的河流中，我們還看到了點(diǎn)點(diǎn)銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著(zhù)這份感動(dòng)，我們看到了一個(gè)年過(guò)九旬的老奶奶高高舉起的“謝”字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個(gè)小同學(xué)為志愿者遞上了水……這一切，這所有的“謝謝”便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！
正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣(mài)力地勞動(dòng)著(zhù)；正是由于這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！其實(shí)，我們身邊的感動(dòng)也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個(gè)世界！當父母為你夾菜時(shí)，你是否回報他們一個(gè)感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還于你時(shí)，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時(shí)，你是否向他們說(shuō)聲“謝謝”？這便是感恩！你做到了么？學(xué)會(huì )感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實(shí)際上，它更應是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會(huì )感恩，走在人生的路上便將會(huì )覺(jué)得自己快樂(lè )無(wú)比�！�記得那首大家耳熟能詳的歌嗎？“感恩的心，感謝命運……花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”請牢記這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴著(zhù)著(zhù)柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動(dòng)的同時(shí)，回報感恩�！皩W(xué)會(huì )了感恩，你就學(xué)會(huì )了做人�！边@是著(zhù)名教育家培根說(shuō)的話(huà)。
當然，學(xué)會(huì )了用感恩之心來(lái)對待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。在我們的生活中，到處都有快樂(lè )到處都有歡笑，那是因為世界這個(gè)大家庭中每個(gè)人都扮著(zhù)不同的角色，每個(gè)人都為自己為別人付出著(zhù)、努力著(zhù)。我們所感受到的幸福來(lái)自別人的付出，別人的恩惠。任何有過(guò)付出的人都是值得被感激的。中國早有古訓“滴水之恩，當以涌泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤……”讓我們收獲著(zhù)這一份份感動(dòng)，學(xué)會(huì )以感恩之心對待他人！讓這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)和諧！
感恩節作文 篇5
感恩節像一只小鳥(niǎo)，到處飛翔，傳播感恩的理念；感恩節像一泓清泉，滋養萬(wàn)物，給予感恩的力量；感恩節像一粒種子，播撒心田，感受感恩的情懷。感恩，可以感化世間萬(wàn)物，讓人的內心安靜而充盈。
感恩節是美國人的節日，定在每年11月的第四個(gè)星期的星期四。在這天里，人們要感恩自己的親人、朋友，或者幫助過(guò)自己的人，感謝他們的無(wú)私與真誠。
盼星星、盼月亮，終于盼到了感恩節。我終于要把飽含感恩之心的禮物送給我想要感謝的人。
這天早晨，我早早地醒來(lái)，小心翼翼地走出房間。我用手指輕輕推了一下媽媽的房門(mén)，看見(jiàn)媽媽還在呼呼大睡，我那顆蹦來(lái)蹦去，像揣著(zhù)只小兔子一樣的心，這才落了地。
我舒了一口氣，大步走向我的房間，我要給媽媽做一張玫瑰花賀卡。首先，我取出一大包收藏已久的迷你可可水晶泥，一狠心，把一整袋紅色的水晶泥撕開(kāi)，捏成幾片火紅的花瓣；再把黃色的水晶泥揉成一個(gè)小巧玲瓏的球兒；然后用綠色的水晶泥捏成花朵的枝干。經(jīng)過(guò)我小心地捏、揉，一朵美麗、迷人的玫瑰花便出現在我的眼前�！班�，讓我想想接下來(lái)該做什么了呢？”我自言自語(yǔ)道�！班�！知道了！我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)天衣無(wú)縫的計劃。我首先把一張黃色的A4紙對折，把花貼在了上面，又在賀卡上寫(xiě)了一些感恩媽媽的話(huà)。我小心翼翼地推開(kāi)媽媽的房間，把賀卡放在了她的床頭，又假裝回屋睡覺(jué)去了。
果不其然，媽媽一會(huì )兒就醒了，發(fā)現了我的賀卡，她輕輕地走進(jìn)我的屋里，緊緊地摟住了我。我感受到了媽媽的熱淚……
在這個(gè)感恩節里，我懂得了：只要從我做起，從小事做起，人人奉獻出一片感恩的心，世界就會(huì )變成美好的人間。
感恩節作文 篇6
當我見(jiàn)到那個(gè)禮盒時(shí)，我就會(huì )潸然淚下。
——題記
當新一輪的太陽(yáng)升起，新的一天也就開(kāi)始了。而這一周，恰好是感恩節，是我們對某些人說(shuō)“謝謝”的時(shí)候了。這時(shí)候，我們會(huì )對誰(shuí)說(shuō)“謝謝”呢？時(shí)光機將會(huì )回到我的第九個(gè)生日的時(shí)空。
二零零六年五月十一日，這一天是我的第九個(gè)生日，父母對我很冷淡，我想：難道是他們忘記了今天這個(gè)日子？但是，我很快又原諒了他們，因為他們很忙，所以能在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間，真的是很不容易呀！于是，我在想著(zhù)：我是不是要自己過(guò)一下生日�！吧铡边@個(gè)東西在以前對我來(lái)說(shuō)真是可望不可即，可是真正到了這一天，結果不盡人意，出乎了我的意料。當晚上父母回來(lái)時(shí)，他們竟然不知道這件事情，這讓我心情低落了許多。
雖然“這次”生日過(guò)得很“糟糕”，但是接下來(lái)發(fā)生的“補過(guò)事件”讓我大吃一驚。
第二天，我改頭換面，變了一個(gè)人，把昨天發(fā)生過(guò)的事情忘得一干二凈（唯一“生日”沒(méi)有忘）。但是，讓我大吃一驚的事情竟然意想不到的發(fā)生了。
突然，媽媽神出鬼沒(méi)似的進(jìn)進(jìn)出出，并神不知鬼不覺(jué)的把我的眼睛蒙上，不久，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸那沉重的腳步聲向我這個(gè)方向走了過(guò)來(lái)。下一刻，媽媽突然“蹦”開(kāi)了，于是，我見(jiàn)到了這“美景”：黑夜中，有十幾根蠟燭和蛋糕，一個(gè)禮盒擺在我的面前，耳邊還響起了優(yōu)美的歌聲。這時(shí)，我不禁潸然淚下，還來(lái)不及說(shuō)那聲“謝謝”，媽媽就叫我吹蠟燭，切蛋糕，爸爸叫我把禮盒收好，回去再看。于是，我就把“它”一直保存著(zhù)。
當我回到房間時(shí)，我立刻就把“它”拆開(kāi)了，打開(kāi)一看，里面蘊藏著(zhù)一封信與禮物（暫不公布），這是我興奮不已，即使這只是補過(guò)。
時(shí)光機在恢復到現在的時(shí)空。
父母對我們的愛(ài)，是無(wú)私的！而我們能給他們什么呢？回報，回報他們的愛(ài)，我們從現在開(kāi)始就要抓緊學(xué)習，以此來(lái)報答他們。
生日的補過(guò)，給我帶來(lái)的是感動(dòng)。借此機會(huì )，我要對父母大聲的說(shuō)一聲“謝謝”！“謝謝你們！你們的養育之恩，我永生難‘報’！”
感恩節作文 篇7
我像一艘搖搖擺擺的小船，在知識的海洋里亂蕩著(zhù)，幾乎找不到任何知識的珍珠。而老師像一位經(jīng)驗豐富的導師，指引我向光明的海域劃去。
多少個(gè)夜晚，無(wú)論是星空晴朗，還是北風(fēng)呼呼，您的房間總是透露出一束微弱的光。您為我們的爭吵而煩惱，您為我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而高興，您做的一舉一動(dòng)，您說(shuō)的一字一句，都是為了我們與我們的未來(lái)。
老師教我們的不僅僅是知識，更是人生的真諦：人如果沒(méi)有了健康，談不上學(xué)習，更加談不上有一番作為。所以，我們不可去追求一個(gè)次要的，而耽誤了最重要，當然，重要的不錯了，次要的還是要去追求。
是誰(shuí)為我們嘔心歷血，是誰(shuí)為我們春蠶到死絲方盡？他有一個(gè)親切而又響亮的稱(chēng)號——老師！
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