關(guān)于感恩節的作文300字合集9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感恩節的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
感恩節的作文300字 篇1
今天，是3月8日，是媽媽的節日，我決定幫媽媽洗碗。吃過(guò)中飯，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)幸坏罃祵W(xué)題太難了，我算不出來(lái)，你教教我吧�！薄班�，這個(gè)，你平時(shí)不都是獨立思考的嗎?”顯然，媽媽也不是好“騙”的，看來(lái)我要使出“絕招”了：“媽媽?zhuān)穷}好難啊!我只要你教教我，給我點(diǎn)一下思路而已，不用你告訴我答案的!”“嗯，這個(gè)嗎，讓我想想�！薄皨寢�!”“嗯，好吧�！薄班抟�!”“別高興得太早，我可不會(huì )告訴你答案的�！薄爸览�!”我拿出了早已準備好的超級難的奧數題，趁著(zhù)媽媽看題目的空當，我悄悄地“溜”進(jìn)了廚房，“欣怡，你在干什么呀?”“我，我上廁所(我家廚房和衛生間之間只有一個(gè)洗臉間，而媽媽在我的房間看不到我)�！�
“呼�！蔽议L(cháng)呼了一口氣，走進(jìn)了廚房。我開(kāi)始洗碗了，只見(jiàn)我先用洗潔精把碗洗了一下，然后用清水過(guò)了一下，干完了之后，我還把碗全收拾干凈了。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“欣怡，廁所上好了嗎?”說(shuō)完她便走了過(guò)來(lái)，“哇!”，媽媽被驚呆了。我立馬反應過(guò)來(lái)：“媽媽?zhuān)@是我給你的節日禮物!”“謝謝!”我和媽媽都開(kāi)心的笑了。
感恩節的作文300字 篇2
記得上小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校的破舊平房已經(jīng)拆了，準備蓋樓房。那時(shí)候我們沒(méi)有地方上課，所以校長(cháng)決定把我們統一安排到鄰村的學(xué)校上課。
到鄰村學(xué)校沒(méi)上幾天課，大家就都不適應了，一是作業(yè)太多，二是路程太遠。所以，有許多家長(cháng)（包括我的媽媽?zhuān)┒枷蛟瓉?lái)小學(xué)的校長(cháng)反映情況，最后校長(cháng)提出了一個(gè)條件，要想讓自己的孩子來(lái)這兒上學(xué)，學(xué)生家長(cháng)必須在這里干一個(gè)星期的活兒，下星期一開(kāi)始干活。
時(shí)間轉瞬即逝，星期一到了，我去了鄰村上課，媽媽則到原來(lái)的小學(xué)干活去了。上午放學(xué)時(shí)，媽媽沒(méi)來(lái)接我，于是我就先步行回家。走到村口的時(shí)候，媽媽來(lái)接我了�；氐郊乙院�，我看見(jiàn)媽媽走路時(shí)右腳不太敢著(zhù)地，我再三追問(wèn)，媽媽才把實(shí)情告訴了我。原來(lái)，媽媽在干活的時(shí)候，腳一不小心踩到了一個(gè)大鋼釘上，我拉著(zhù)媽媽去打破傷風(fēng)，媽媽不肯去，說(shuō)：“過(guò)幾天就好了�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我的眼睛模糊了。
現在我上了中學(xué)，偶爾有時(shí)間回母�？纯�，當我再次回到那座教室的'位置時(shí)，我感到很心痛，因為這曾是媽媽用傷痛換來(lái)的能讓我學(xué)習的環(huán)境，這時(shí)我要努力學(xué)習的決心就更加堅定了！
母愛(ài)是無(wú)窮的，而這僅僅是母愛(ài)中的一件微不足道的小事，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答媽媽對我的愛(ài)，我一定會(huì )用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答我那純潔質(zhì)樸的母親的！
感恩節的作文300字 篇3
西方有個(gè)感恩節，那是美國合家歡聚的節日，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，我覺(jué)得在中國也有必要設立一個(gè)感恩節。
在教師節那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書(shū)育人，默默奉獻的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報上寫(xiě)英文，有的同學(xué)寫(xiě)了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說(shuō)“教師節快樂(lè )！”老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我也很感動(dòng)，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦��！我們優(yōu)異的成績(jì)與幸福的未來(lái)都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
其實(shí)，除了老師，還有很多人，給過(guò)我們幫助，當父母踏著(zhù)晨鐘送你上學(xué)去，當同學(xué)為你解決了學(xué)習上的疑難，當醫生為你解除了病痛……你是否想過(guò)向他們表示感謝？我們應該對每一個(gè)向我們伸出援助之手，奉獻真誠之愛(ài)的人表示感謝。無(wú)論是一個(gè)禮讓的示意，一個(gè)淺淺的微笑還是一句稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)。
現在很多學(xué)生認為別人的關(guān)懷是理所當然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會(huì )的象征。
學(xué)會(huì )感謝，從現在做起，希望感恩節快點(diǎn)到來(lái)！
感恩節的作文300字 篇4
我發(fā)現現在的孩子都很依賴(lài)父母，讓父母忙得不亦樂(lè )乎，付出很多。而這些孩子似乎也也不懂得感恩，為父母著(zhù)想或是幫爸媽分擔一點(diǎn)家務(wù)什么的，所以，如果能設立一個(gè)節日的話(huà)，我很想設立感恩節。
記得在5個(gè)月前，我去一個(gè)表弟家里玩。我發(fā)現他家很干凈，我又發(fā)現他家有很多玩具，看來(lái)他是要什么有什么，生活在蜜罐里。我和表弟出來(lái)院子里來(lái)玩騎車(chē)比賽。在比賽前，我又發(fā)現表弟的這輛車(chē)可是不一般，是高級的，價(jià)錢(qián)十分昂貴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，表弟的父母收入也不是很高，我想表弟是一個(gè)亂花錢(qián)生活不能自理的人。果然，表弟對昂貴的車(chē)和玩具都很不愛(ài)惜，對父母好像也不那么尊重。我心中想：如果全國的孩子都這樣子的話(huà)，那么爸爸媽媽們多辛苦呀，不行，應該有一個(gè)感恩節，讓天下的孩子，甚至是成人，學(xué)會(huì )感恩，感恩所有。
在我設立的感恩節，這一天里首先要感恩父母。用自己的方式來(lái)報答父母，如：送花、寫(xiě)賀卡、畫(huà)畫(huà)等各種神秘的方式來(lái)報答父母。其次，還有感恩幫助過(guò)自己的人、為我們創(chuàng )造美好生活環(huán)境的人、老師、同學(xué)……最主要的，每年的感恩節，我想讓所有的人都懷有一顆感恩的心，常常感恩，學(xué)會(huì )感恩。
感恩節的作文300字 篇5
回憶自己的成長(cháng)歲月，通過(guò)一件小事，讓我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了寬容……而我，有一件事讓我永生難忘，也讓我懂得了感恩。那是一天中午，我回來(lái)的有些晚，媽媽還沒(méi)有做飯，正坐在沙發(fā)上發(fā)愣，我非常生氣，對媽媽大聲說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有做飯，我12點(diǎn)半就要到校了，不是昨天給你說(shuō)了，今天要早點(diǎn)去�！�
媽媽聽(tīng)到后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就趕緊去做飯，不一會(huì )兒，媽媽就做好了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，看看表，已經(jīng)12：25了，非常著(zhù)急，媽媽見(jiàn)了，趕緊騎著(zhù)車(chē)送我上學(xué)，媽媽以風(fēng)馳電掣的速度來(lái)到了學(xué)校，我急忙下了車(chē)，去了學(xué)校。
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我才知道，原來(lái)中午媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有回來(lái)，就騎著(zhù)車(chē)到學(xué)校一趟又一趟，還在同學(xué)家四處打聽(tīng)，而在那時(shí)候，我正在同學(xué)家興奮地玩，可媽媽找了好長(cháng)時(shí)間還沒(méi)找到，就想回家看看我在家沒(méi)，回到家，媽媽已是氣喘吁吁了，見(jiàn)我沒(méi)在家，就坐在沙發(fā)上想休息一會(huì )兒，心里想著(zhù)我到底去哪里了，這時(shí)，我剛好回來(lái)，又對她大發(fā)雷霆，我心里很愧疚，看著(zhù)正在辛苦做飯的媽媽?zhuān)倚睦锖蠡跇O了，“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我那時(shí)不應該對你大發(fā)雷霆，請原諒我�！鳖D時(shí)，眼珠在眼眶里打轉，我真想抱住媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“媽媽、我愛(ài)你�！�
同學(xué)們，我想你們的媽媽和我的一樣，為我們操碎了心，所以我們不能和媽媽頂嘴，不能對媽媽撒謊，不能像我一樣，大吼小叫，要懂得感恩，要懂得感謝媽媽的養育之恩！
感恩節的作文300字 篇6
現在時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼就到了六年級了。我們又喜又憂(yōu)。喜的是即將升入初中，憂(yōu)的是以后就要跟老師離別，心里多多少少有些不舍得啊!借此機會(huì )，我代同學(xué)跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
記得剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們被分到一(3)班，我膽子小，于是，你就站在門(mén)口把我迎了進(jìn)門(mén)。開(kāi)始上課了。您又耐心地教我們拼音，教了一遍又一遍。教完拼音，您開(kāi)始為我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想辦法讓我們容易記。我還記得“碧”字是怎么記的：大石頭上坐著(zhù)白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學(xué)“辜負”了您，使您傷心。流淚。您默默地培養我們，使我們從一群不懂事的小孩變成了一個(gè)聰明�；顫姷摹靶〈笕恕�.有一次，謝斐同學(xué)因為貪玩，捉來(lái)一只老鼠，結果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來(lái)了。您一邊扶謝斐去辦公室，一邊流露出關(guān)心而急切，急切中又帶著(zhù)責備的眼神，使謝斐有點(diǎn)不好意思了。
還有一次，我的手指被門(mén)夾成烏紫色，而且越來(lái)越腫。結果我在午間管理露出了手指，恰巧您看見(jiàn)了，馬上趕來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事……我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的花朵;您是春蠶，為了給人類(lèi)做貢獻而奉獻自己;您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切。
燃燒自己!我代全體同學(xué)對您說(shuō)一聲：謝謝!祝您永遠快樂(lè )!
老師的精神是偉大的，像父母一樣的偉大。
感恩節的作文300字 篇7
今天一早收到了朋友的短信，祝我感恩節快樂(lè )。由此，使我想到了很多很多……，其中很多不同的人，很多不同的事，還有一個(gè)又一個(gè)不同的日子，酸的甜的苦的辣的還有咸的,一齊涌上心頭。一個(gè)人一生最需要的是理解，我真心感謝在我的生活中最能給我理解的人，尤其是當我遇事不順的時(shí)候，在我步入低谷的時(shí)候，在我遭受誤解，承受壓力，在我感到孤獨無(wú)助，默默流淚的時(shí)候，這時(shí)無(wú)論是誰(shuí)，哪怕只送給我一個(gè)淺淺的微笑，我就會(huì )永遠記住這個(gè)人，而且感激不盡。
生活是一本教科書(shū)，生活中的艱難和困苦是教科書(shū)中的黃金屋，人生所有財富全寫(xiě)在上面，只有經(jīng)歷了，走過(guò)來(lái)了，才能讀懂這一課，才能品出苦難對自己的價(jià)值，才能感到人間真情和理解是多么寶貴，才能讓你永遠知道為什么要心懷感激地活著(zhù)。
在我們的周?chē)�，不理解我們的人很多。特別是當我們一片真心付出了，不但不被理解，反而遭到誤解和傷害的時(shí)候可能更多。抱怨、傷心和委屈不能解決問(wèn)題，只會(huì )讓我們的心靈雪上加霜。
我們不能只高興得到別人的理解，而不理解別人的誤解，我們一生惟一需要不斷練就的就是讓自己的身心無(wú)比強壯和寬闊。
感恩節的作文300字 篇8
我相信，我們每個(gè)人都有媽媽?zhuān)覀兊膵寢尀槲覀冏隽嗽S多的事情，我們一起來(lái)感謝媽媽吧！。
在一次大風(fēng)大雨的晚上，我突然發(fā)高燒，媽媽就馬上就從床上爬了起來(lái)，急急忙忙的就去拿體溫計來(lái)幫我量體溫，然后媽媽就馬上拿起車(chē)鑰匙，把車(chē)開(kāi)到門(mén)口，又沖進(jìn)家里，拿起我的體溫計看了一下，就幫我換衣服，開(kāi)車(chē)送我去醫院。媽媽是沒(méi)有換睡衣就直接送我去醫院的，一進(jìn)到醫院盡管有人在說(shuō)媽媽這樣子難看，但是平時(shí)愛(ài)反駁回別人的媽媽沒(méi)有反駁別人，而是馬上去幫我掛號，帶我去就診……
經(jīng)過(guò)這件事我媽媽消瘦了許多。
又有一次，天上下起了冰雹，我們在學(xué)校里上課，我只帶了一件外套，是媽媽頂著(zhù)冰雹為我送來(lái)衣服。
每當我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)來(lái)幫助我們？是媽媽。每當我們遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)來(lái)安慰我們？是媽媽。每當我們遇到問(wèn)題時(shí)，是誰(shuí)來(lái)幫我們解答？是媽媽……
讓我們一起來(lái)孝敬媽媽、報答媽媽、感恩媽媽、感謝媽媽吧！
感恩節的作文300字 篇9
11月24日 星期四 晴
感恩的心，感謝有你！11月24日，感恩節，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著(zhù)傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著(zhù)表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我和春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住��！”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強壯著(zhù)呢！”
那次，我有一題不會(huì )做，老師您細心的為我講解，讓我順著(zhù)題意，知道了答案。
王老師，感恩節，我要謝謝你��！
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