有關(guān)感恩節的作文500字集錦6篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的感恩節的作文500字6篇,歡迎大家分享。
感恩節的作文500字 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。學(xué)會(huì )感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感謝朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至感恩給我們帶來(lái)坎坷經(jīng)歷的人和事。
然而,我們很難從口中說(shuō)出:“媽媽我愛(ài)你,爸爸我愛(ài)你!边@一類(lèi)的話(huà)。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單;感恩是父母生病時(shí)的一聲問(wèn)候。感恩是犯錯時(shí)的一聲對不起。感恩是得到幫助時(shí)的一聲謝謝。感恩是為父母洗一次腳,煮一碗面……
老師用生動(dòng)的事例、真摯的語(yǔ)言、豐富的情感給我們上了一堂“感恩”之課,他借助音樂(lè )和環(huán)境氛圍的渲染,通過(guò)創(chuàng )設情景逐漸敲開(kāi)同學(xué)們的心門(mén)。當孩子們淚流滿(mǎn)面伸出雙臂與父母與老師擁抱、并大聲說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!你們辛苦了!老師我愛(ài)你!你辛苦了!”這一聲聲稚嫩地、深情地呼喊響徹整個(gè)操場(chǎng),久久回蕩在校園的上空。
在現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節中,許多學(xué)生都情不自禁地跑上主席臺,仰制不住自己激動(dòng)的心情,用哽咽誠懇的肺腑之言向父母言謝。小小的身體微微顫抖著(zhù),似乎給自己的小小心靈輕輕地蕩滌著(zhù)……全場(chǎng)響起了熱烈地的掌聲。掌聲中媽媽們喜出望外地走上臺揉住孩子語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你終于長(cháng)大了!”此時(shí)此刻,每一個(gè)心靈都受到了震撼,每一個(gè)愛(ài)的細胞都被催醒,每一根感恩之弦都被撥動(dòng)!空氣都凝固了,幸福洋溢在所有在場(chǎng)人的臉上,雷鳴般的掌聲再一次響起來(lái)······
整個(gè)會(huì )場(chǎng)自始自終流淌著(zhù)溫暖的熱淚,飄揚著(zhù)“愛(ài)”的旋律,沉浸在幸福的海洋里。在老師的倡議下,全體同學(xué)緊握拳頭莊嚴宣誓:好好學(xué)習,改掉不良習慣,珍惜每一分每一秒時(shí)間。掌握的科學(xué)文化知識,把自己培養成為國家的棟梁之材。
我—21世紀的少先隊員,最崇尚這樣的幸福!我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )做人,去獲取13億中國人共同的幸福!
感恩節的作文500字 篇2
每年的感恩節是11月的第四個(gè)星期的星期四,今年的感恩節是11月25日,它是西方人節日,但我覺(jué)得全世界的人都要過(guò)感恩節。因為在人生的道路上我們都有要感恩的人,比如:父母、親人、老師、朋友……
人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài),它是無(wú)私的付出,不求回報的辛勞!父母任勞任怨的把我們培養大。小時(shí)候的我不懂事,總把這當做天經(jīng)地義,有時(shí)還向父母頂嘴,因為我不了解也不知道父母的辛苦,F在我長(cháng)大了,漸漸地明白了父母的愛(ài)深如大海,重如泰山!一個(gè)個(gè)甜甜的吻,一杯杯香香的熱牛奶,一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)……父母無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)數也數不清。父母給予我們這么多,難道我們不應該感恩嗎?
老師,她是我們成長(cháng)道路上的引導人、啟蒙人,我們要感恩老師,就像小草感恩大地一樣。老師不辭辛勞地教我們知識,教我們做人,孜孜不倦地為我們批改作業(yè),多么辛苦!老師給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,難道我們不應該感恩嗎?讓我們行動(dòng)起來(lái),以自己的優(yōu)異成績(jì)來(lái)感恩老師吧!
俗話(huà)說(shuō):有朋友的路越走越寬。沒(méi)有朋友,你就會(huì )覺(jué)得孤獨、可怕。朋友可以為你分享快樂(lè ),也可以為你分擔煩惱。有朋友,你就會(huì )覺(jué)得開(kāi)心、快樂(lè )。在你不如意時(shí)朋友給了你鼓勵,讓你有勇氣戰勝自己。在許多時(shí)候我們還要與朋友團結合作,迎來(lái)勝利的果實(shí)。朋友給予我們的快樂(lè )、勇氣和力量這難道不應該感恩嗎?
所以,我們要感謝所有幫助我們成長(cháng)的人,向他們真誠地道一聲“謝謝!”讓感恩節流淌在生活的每一天。
感恩節的作文500字 篇3
今天,是感恩節。我打算送養育、教育我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶沒(méi)人一份禮物。
星期天,我早早地起了床,準備為家人做早餐一碗雞蛋飯,給他們一個(gè)驚喜。于是,我開(kāi)始做香噴噴的雞蛋飯,我首先打開(kāi)冰箱拿出了5個(gè)雞蛋和一大碗米飯,然后我便拿出一個(gè)碗在里面打雞蛋,接著(zhù)用筷子在碗里不停地攪拌,放了一些蔥花拌勻后,我又拿出鍋,用水洗了一下,放在煤氣爐上開(kāi)了火倒進(jìn)一些金龍魚(yú)油等油燒熱時(shí),我就把剛剛攪拌好的雞蛋倒入鍋里。
之后,我用鍋鏟不停的攪拌,等到雞蛋的香味飄入鼻子里,雞蛋就好了。我再把米飯倒入鍋里攪拌,放了一些鹽后在均勻地攪拌,讓鹽均勻地在每一粒米飯上。香噴噴的“雞蛋飯”就可以出鍋了。于是我拿出了5個(gè)碗,笨手笨腳的飯分成5份,每一個(gè)碗里都裝滿(mǎn)了香噴噴的雞蛋飯,全家人都被“香噴噴的雞蛋飯”叫醒了,于是便圍著(zhù)飯桌依依坐了下來(lái),開(kāi)始品嘗,“黃金米飯”吃完了,我說(shuō):“今天是感恩節,我要感謝每一個(gè)人,你們每一個(gè)人培養了我教育了我,”所以我做了這碗“黃金米飯”,媽媽哭了奶奶也哭了,我也哭了。爺爺輕輕的說(shuō)了聲:“孩子長(cháng)大了”。說(shuō)著(zhù)他們眼睛也潤了、濕了。
通過(guò)這件事情,使我明白了一個(gè)道理,作為子女要學(xué)會(huì )感謝老人作為學(xué)生要感謝老師,作為一名市民要感謝社會(huì )。平時(shí)的生活中有些事是可以自理的,我們要學(xué)會(huì )自己做事不能再依賴(lài)別人了,我們還要學(xué)會(huì )自己幫助別人,這樣,社會(huì )就會(huì )和諧,愛(ài)心就會(huì )溫暖大家。
這就是我送給家人的感恩節禮物。
感恩節的作文500字 篇4
我站在十字路口,開(kāi)始茫然不知所措,來(lái)來(lái)往往的人們一點(diǎn)都熱鬧不起我的心,我的心里只有一陣一陣的愧疚和荒涼。在這個(gè)感恩節的日子里,我站在街頭,淚流滿(mǎn)面。
“媽媽?zhuān)卸鞴澘鞓?lè )!”我張開(kāi)嘴輕輕地祝福著(zhù),但愿她能感受到。母親把自己的一切都給了我們。用最圣潔的心教導我們是與非,美與丑,正義與邪惡?墒,所謂我所謂“肆意飛揚的青春”卻傷害了她。
是我錯了,心底那股不服輸的氣勢卻不允許我道歉。我負氣走到街上,壓抑的心情隨著(zhù)周?chē)儞Q的風(fēng)景逐漸釋放。耳畔傳來(lái)鳥(niǎo)雀的鳴叫,村子里嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)的聲音。微風(fēng)拂過(guò)臉龐,帶走無(wú)言的悲傷,陽(yáng)光把暖意傳遞到指尖,滲透到心里。參天的樹(shù)承載著(zhù)幾十年的風(fēng)霜雨露,亙古不變的是那生生不息的夢(mèng)想。他們都有了靈魂做著(zhù)綿長(cháng)的夢(mèng)。母親也是這樣,用生命哺育生命,用愛(ài)滋潤生靈。每一位母親都是世界上偉大的繼承者與傳遞者。
當我們愛(ài)過(guò),恨過(guò),笑過(guò),哭過(guò),單純過(guò)后,在母親面前才會(huì )展露出自己最童稚的一面,純潔與美好只有母親知道。兩行清淚被暖風(fēng)吹干,吹開(kāi)那縈繞在心頭無(wú)法打開(kāi)的結。母親,對不起。
記得曾經(jīng)第一次跌倒,她溫暖的雙手撫摸過(guò)的`傷口結下的疤;記得過(guò)去第一次失敗,她明媚的笑顏帶來(lái)的無(wú)盡的鼓勵;想起來(lái)了,每次我都喜歡跟在母親身后,屁顛屁顛的叫她講故事,每次我都喜歡趴在她背上問(wèn)媽媽的味道。只記得那時(shí)候母親的頭發(fā)比現在長(cháng),淡淡的清香伴著(zhù)我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉……
淚痕殘留,我的腳步不由自主的向家奔去,炊煙裊裊,升騰著(zhù)家的溫暖。啊,母親,那是我的家,我的巢穴。眼眶頓時(shí)含滿(mǎn)了淚水,這是感恩的淚。從心底里涌出的是一斷斷對過(guò)去行為的懺悔以及母親帶給我的甜蜜回憶!皨寢?zhuān)瑢Σ黄,感恩節快?lè )!”我鼓足勇氣,歡愉的像只小鳥(niǎo),勇敢地大叫道。我看見(jiàn)母親明亮的眼里盈滿(mǎn)了淚水……
感恩節快樂(lè ),全天下的媽媽們,請你們原諒我們的少不更事,原諒我們的任性,在我們的心里,我們永遠都是愛(ài)著(zhù)您的,我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
感恩節的作文500字 篇5
生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長(cháng),從失意中尋找真誠……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí),才發(fā)現:自己是世界上最富有的人。所以,我們真該認認真真地生活。懷著(zhù)感恩的心來(lái)品味所有,才是真正在生活的人。
伴著(zhù)第一聲啼哭,我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著(zhù)第一輪朝陽(yáng),我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章,從懵懂無(wú)知到日漸成熟,在這個(gè)過(guò)程中,都會(huì )遇到別人給自己的關(guān)心和幫助,也許我們不能一一回報,但是我們必須時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心,對所有的這一切心存感激。
感恩自然,我們在它的羽翼下生活和工作,歡笑著(zhù)成長(cháng),它是美麗的,它是無(wú)私的,它給予我們一切。
感恩祖國,沒(méi)有祖國的繁榮昌盛,哪有今天的幸福生活,她給了我們健康成長(cháng)的搖籃,給了我們發(fā)揮自如的空間。
感恩父母,是他們把我們帶到了這個(gè)世界上,給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,卻不圖回報。
感恩朋友,是他們在我們失意潦倒的時(shí)候伸出援助之手,在我們高興的時(shí)候,他們在一旁默默的祝福著(zhù)我們。
感恩老師,是他們給了我們知識和看世界的眼睛,教會(huì )了我們許多東西,我們的成功就是他們最大的驕傲。
感恩對手,是他們給了我重新認識自己的機會(huì )和再次拼搏的勇氣,在不斷的較量中汲取能量,慢慢走向成功。
感恩戀人,不管是曾經(jīng)的還是現在的,是他們給我們帶來(lái)快樂(lè ),幫我們戰勝過(guò)困難,激勵我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴,那一顰一笑,一言一語(yǔ),都歷歷在目。
感恩同事,是他們在工作中與我們朝夕相處,給予幫助,是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺(jué),平淡中蘊含著(zhù)親切,微笑中透著(zhù)溫馨。
感恩生活,讓我們在漫長(cháng)歲月的季節里拈起生命的美麗,不斷詮釋著(zhù)新的含義。
……
現在的人比較浮躁,埋怨著(zhù)生活的不幸,埋怨著(zhù)情感的坎坷,埋怨著(zhù)工作的艱辛,埋怨著(zhù)仕途的無(wú)奈……
感恩節的作文500字 篇6
五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內的感恩節活動(dòng)“感恩的心”,活動(dòng)邀請了在園寶寶的家長(cháng),家長(cháng)的積極參與可見(jiàn)對寶寶成長(cháng)和教育的重視,也表現出對幼兒園工作的支持,給我們很大的鼓舞。
優(yōu)勢總結:
首先家長(cháng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行,有個(gè)別家長(cháng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng),就勸說(shuō)他來(lái)參加,別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái),只有您沒(méi)來(lái),寶寶會(huì )有失落感,對寶寶不好,活動(dòng)幾個(gè)月才有一次,你最好孩子調一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng)。
其次,園里老師積極準備了兩天的時(shí)間,思路,方案,設計,道具,實(shí)施都是第一次,所以大家都很緊張這次的活動(dòng),調動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)
再次,以“感恩的心”為活動(dòng)主題,幼兒親手制作感恩卡,準備感恩水果并同家長(cháng)進(jìn)行親子活動(dòng),營(yíng)造出感恩節的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗了感恩,懂得感恩,增進(jìn)親子感情。
最后,通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(cháng)重新認識我們的幼兒園,看到我們教育的正規和對幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系,家園互動(dòng)。
經(jīng)驗總結:
1、主持詞在網(wǎng)上下載的,有些太僵硬,其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話(huà)語(yǔ)不必那么多;另外主持的詞準備的不夠充分,有時(shí)候說(shuō)不上,出現片刻的冷場(chǎng)。
2、頒獎時(shí)候應該讓家長(cháng)和寶寶一起領(lǐng)獎,活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎;顒(dòng)前沒(méi)把細節設計好。。。另外領(lǐng)獎時(shí)應配音樂(lè )
3、對年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(cháng),在活動(dòng)中看護好寶寶,不要亂跑,以免在游戲中撞倒。
4、教師分工不明細,不能很好的掌控全場(chǎng)。
5、提前沒(méi)有調好音響,出現短暫冷場(chǎng),必須總結經(jīng)驗,沒(méi)氣氛活動(dòng)效果就打折扣。
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