感恩節的小學(xué)作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的感恩節的小學(xué)作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節的小學(xué)作文1
昨天下午，老師到我們去多媒體教室看一個(gè)關(guān)于感恩話(huà)題的節目。
我們剛坐下來(lái)就開(kāi)始放了，開(kāi)始講時(shí)，我就眼淚汪汪，故事里說(shuō)到：一個(gè)小女孩的媽媽退休后做鐘點(diǎn)工來(lái)維持家庭，女兒沒(méi)有考好，媽媽就說(shuō)了幾句，女兒就離家出走了。在路上一位好心的老板給了她一碗面，她吃著(zhù)吃著(zhù)就一下給老板跪下了說(shuō)道：“你比我媽媽好多了”老板說(shuō)：“你母親從小把你養大，我只是給了你一晚面，你就給我跪下，你怎么不去想想你的媽媽呢？”小女孩連忙跑回家，看到敬愛(ài)的媽媽已經(jīng)累倒在地�？赐赀@個(gè)故事，主持人呼吁臺下地同學(xué)們，讓他們站起來(lái)，對天空大聲喊：“媽媽爸爸，您辛苦了！”“媽媽爸爸，我愛(ài)您們�！边@時(shí)，班上有好幾個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，在哭聲中，我再也控制不住自己了，我大聲地喊著(zhù)：“老師，您辛苦了！”老師被感動(dòng)了，抱著(zhù)我哭了起來(lái)……
晚上，我躺在床上怎么也睡不著(zhù)，老師抱著(zhù)我的畫(huà)面不斷的涌現在我的腦海，同學(xué)們的哭聲也在我的耳邊響起�？戳诉@部教育片，我改變了對爸爸媽媽地看法。
爸爸媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
感恩節的小學(xué)作文2
每天爸爸媽媽很早就去上地，回家后，還要做飯、洗衣服、為我檢查作業(yè)，非常辛苦�？吹竭@一切，我心想，要是設立一個(gè)感恩節該有多好啊!
感恩節這一天，我特意七點(diǎn)鐘起床，和爸爸媽媽一起到地里干活�；丶液�，我幫媽媽做飯、洗菜、刮土豆，媽媽切土豆、燉排骨、炒菜。不一會(huì )兒，飯就做好了，我嘗著(zhù)這香噴噴的飯菜，心里感到有一點(diǎn)自豪。吃完飯后，我就幫著(zhù)媽媽刷碗、洗筷子。做家務(wù)的時(shí)候，我搶著(zhù)跟媽媽干。我對媽媽說(shuō):"您已將做了很多家務(wù)了，就讓我來(lái)干這點(diǎn)小事吧！"經(jīng)過(guò)再三懇求，媽媽終于答應了。做完家務(wù)后，媽媽摸著(zhù)我的頭親切地說(shuō):"我的孩子長(cháng)大了，會(huì )幫媽媽分擔家務(wù)了�！甭�(tīng)了這一番話(huà)后，我心里特別驕傲。到了晚上，我幫他們端洗腳水，給他們搓腳。爸爸高興得說(shuō)：“我的孩子搓的就是舒服�！眿寢屢残χ�(zhù)說(shuō)："好久都沒(méi)有這么舒服過(guò)��！”我們三個(gè)一個(gè)望著(zhù)一個(gè)，都開(kāi)心的笑了。
真希望感恩節快快到來(lái)，所有的孩子都能和我一樣，好好孝順自己的父母，做個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。
感恩節的小學(xué)作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜�！痹谶@感恩的節日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……
古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫(xiě)到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的父親充滿(mǎn)了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現了他對父親心存感恩。
我始終忘不了，在我生病的時(shí)候，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我：在我睡覺(jué)時(shí)，她總是每隔半個(gè)小時(shí)起一次床，給我量體溫，還盡量不把我吵醒；早上醒來(lái)，總是要聽(tīng)著(zhù)我的埋怨，讓我喝一大杯水……一切的一切媽媽都是為了我，而我還不知道，每當媽媽不小心把我吵醒的時(shí)候，要聽(tīng)我的抱怨，讓我喝水的時(shí)候我還沖她發(fā)牢騷……
感恩節到了，我要大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，我永遠愛(ài)您�！�
耳畔再次響起了那首旋律優(yōu)美，高無(wú)嘹亮的歌曲：“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
感恩節的小學(xué)作文4
本來(lái)我不知道11月24日是感恩節。是徐老師告訴我們的。徐老師在最后一節課快下課的時(shí)候對我們說(shuō)：“她收到了很多同學(xué)的賀卡，讓我們回家感恩一下爸爸媽媽�！毙炖蠋熯�告訴我們，感恩節是美國人獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日。我們雖然是中國人，但是也應該有一顆時(shí)刻感恩的心。要感謝父母給予我們生命，要感謝老師培育我們成長(cháng)，要感謝生活中的一切。
回了家，我給爸爸打了個(gè)電話(huà)，我喜笑顏開(kāi)地問(wèn)：“爸爸你猜今天是什么節日？”爸爸想了半天，還是問(wèn)：“是什么節日呀？我猜不出來(lái)�！彼粫�(huì )說(shuō)是父親節，一會(huì )說(shuō)是圣誕節。猜了好幾次，都沒(méi)猜對。我告訴爸爸：今天是感恩節爸爸，他這才知道11月24日原來(lái)是感恩節��！我對爸爸說(shuō)：“節日快樂(lè )，爸爸辛苦了�！卑职謫�(wèn)我怎么知道感恩節的，我說(shuō)是徐老師給我們說(shuō)的。爸爸夸我真乖。
在學(xué)校的時(shí)候，我在想，怎么感恩媽媽呢？我有了一個(gè)好主意：就是回家給媽媽一個(gè)大大的擁抱。放學(xué)回到家，我趕緊給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節很奇怪我為什么要抱她呢？我說(shuō)今天是感恩節呀！謝謝媽媽每天為我所做的一切。
我要從今年開(kāi)始記�。�11月24日感恩節。
感恩節的小學(xué)作文5
今天是感恩節，我決定幫媽媽做一些家務(wù)活，減輕她的負擔。
下午我一回到家，很早就把作業(yè)寫(xiě)完了，然后我跑到媽媽的身邊，對媽媽說(shuō)：“媽媽今天是感恩節，平時(shí)你一個(gè)人做家務(wù)，太辛苦了，今天我來(lái)幫你做一些家務(wù)吧�！眿寢屨f(shuō)：“你的作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”我大聲地回答道：“全部完成，請媽媽給我安排家務(wù)吧�！眿寢尶次覒B(tài)度很誠懇，于是開(kāi)始給我安排家務(wù)。她指著(zhù)廚房已經(jīng)摘好的菜對我說(shuō)：“我正準備燒晚飯，你來(lái)幫我洗洗菜吧�！蔽遗d奮地連忙把袖子挽起來(lái)，打開(kāi)水籠頭開(kāi)始洗菜，水雖然很冷，但是我還堅持到底。我把每根菜葉都沖洗的'干干凈凈，然后拿給媽媽燒。媽媽說(shuō)我很棒，我心里美滋滋的。做完這個(gè)，我又幫媽媽掃地、拖地，地板很臟，我用了九牛二虎之力，才把地拖干凈。
今天的家務(wù)活終于做完了，這時(shí)爸爸也回來(lái)了，媽媽把今天的事情一五一十的告訴了爸爸，爸爸表?yè)P了我，我很開(kāi)心。因此我決定，以后只要有時(shí)間就幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，感恩媽媽對我的養育。
感恩節的小學(xué)作文6
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著(zhù)傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著(zhù)表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我與春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住��！”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強壯著(zhù)呢！”
那次，我有一題不會(huì )做，老師您細心的為我講解，讓我順著(zhù)題意，知道了答案。
王老師，感恩節，我要謝謝你！
感恩節的小學(xué)作文7
感恩節快到了，我想起了一件小事，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍記憶猶新。
那是一年上半年的時(shí)候，我在學(xué)校操場(chǎng)上摔了一跤，右腿膝蓋上跌了一個(gè)大窟窿，大窟窿流出了許多血。傍晚回到家，我在院子里玩耍奔跑，不幸再次跌倒，剛剛結疤的傷口又滲出許多血，疼得我眼淚都快掉出來(lái)了。這時(shí)候，一個(gè)細小的聲音從耳邊傳來(lái)："姐姐，你沒(méi)事吧？"原來(lái)是院子肖駿逸弟弟，他問(wèn)完后，迅速地跑開(kāi)了。
正當我蹲在地上，獨自承受著(zhù)鉆心的痛苦時(shí)，一只胖乎乎的小手伸了過(guò)來(lái)"給，姐姐，創(chuàng )可貼！貼在那里就不疼了。"肖駿逸再次出現在我面前。我心里立即涌上一股熱流，眼眶濕潤了。
"謝謝你，小弟弟！"我接過(guò)創(chuàng )可貼，淚水終于從臉上滑落，打濕了創(chuàng )可貼，而剛才的疼痛卻奇跡般地消失了。
一個(gè)五歲的小弟弟，在我傷痛時(shí)，能夠這樣善解人意，伸出援助的手，是多么可貴��！所以感恩節來(lái)臨的時(shí)候，我要再次說(shuō)聲“謝謝你！”
感恩節的小學(xué)作文8
感恩節是美國傳統的節日之一，隨著(zhù)各國文化相互流通，我國也開(kāi)始慢慢地開(kāi)始過(guò)起了這些有意義的節日。
在感恩節里，我們要感恩在我們人生道路上為我們付出的人，事，物。我們第一個(gè)要感恩的是天地萬(wàn)物，因為：如果沒(méi)有天地為我們提供的糧食，那我們將吃不到食物，就會(huì )面臨饑餓和死亡。所以我們要感謝天地萬(wàn)物。我們第二個(gè)要感恩的是我們的國家。因為國家是我們生活的大家庭，如果國家不穩定，處于戰亂之中，我們將無(wú)法正常的上學(xué)了，在電視里面我看到了那些處于戰亂之中國家的小孩子們生活的是多么的艱苦。如果我們的國家不夠強大，人們就不會(huì )富裕，也就沒(méi)有我們今天的幸福生活了。所以我們要感恩我們的國家。我們第三個(gè)要感謝的那一定就是我們的父母了。感恩我們的父母是我們這些做兒女的最應該做的事情了，因為父母是賦予我們生命的人，他們無(wú)微不至的照顧我們生活，把我們培養成人。所以我們應該感恩我們的父母。同學(xué)們讓我們在這滿(mǎn)懷感恩的日子里，跟著(zhù)我一起感恩在人生道路上為我們付出的人，事，物吧！
我們常懷感恩之心，才能幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。新教育學(xué)校王震，指導教師：修曉英
感恩節的小學(xué)作文9
今天是感恩節，我一定要好好感恩一下爸爸媽媽。
準備什么呢？這令我苦惱不已，��！有了，我為什么不為爸爸媽媽做一頓早飯呢？于是我調好鬧鐘安心地睡了。第二天早上，我六點(diǎn)就起來(lái)了，我為他們做了奶油蛋糕，我先鋪一層蛋糕胚，再涂上一層巧克力奶油，就這個(gè)鋪了涂、涂了鋪，一連鋪了三次就好了。我想起媽媽喜歡喝果汁，于是我給她做了一杯美容養顏的獼猴桃梨子汁，心里特別高興，那時(shí)也不早了，7時(shí)了，而我回去裝睡去了，給他們一個(gè)驚喜。
我還要感謝媽媽?zhuān)驗樗?jīng)歷千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世界上；也要感謝爸爸，是他帶給了我無(wú)數的快樂(lè )，帶給我莫大的安全感。
平時(shí)我上學(xué)了，媽媽還要工作，但是她經(jīng)常陪我聊天說(shuō)話(huà)，問(wèn)問(wèn)我的難題和煩惱，讓我敞開(kāi)身心去面對學(xué)習，面對生活。媽媽有時(shí)對我很兇，有時(shí)對我很好，真讓我搞不懂。但是，我做作業(yè)的時(shí)候媽媽一直很有耐心地陪我，遇到不懂的題媽媽總是安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，上課用心點(diǎn)聽(tīng)老師講，一定會(huì )懂的”。
所以，我知道爸爸媽媽是最親心我的，我要感謝他們。
感恩節的小學(xué)作文10
這次的感恩節快到了，我最想感恩的就是我們的班主任老師，他雖然是個(gè)男老師，脾氣很暴躁，但我還是非常感謝他，他教會(huì )了我們很多知識、很多安全常識。我非常感激、謝謝班主任老師。
一次，是我們的中隊會(huì )，中隊會(huì )的主題是：品德與安全”這個(gè)主題，讓我非常感興趣，但我又不懂這是什么意思，終于上課了，我心里想著(zhù)：“終于能理解品德與安全是什么了。老師講著(zhù)講著(zhù)就說(shuō)：“你們要是想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)拉倒�！薄斑�有，你們要是想學(xué)就在這里好好學(xué)”老師說(shuō)著(zhù)就咳嗽一聲，說(shuō)著(zhù)又咳嗽了一聲，不知怎麼了，老師的嗓子變聲音了，老師滿(mǎn)臉痛苦的樣子我在一旁默默的留下了流眼淚，老師還是堅強的堅定的，給我們講一些品德的故事、安全的故事。不斷的給我們講課，看起來(lái)老師的嗓子越來(lái)越難受了，幸虧，老師講了一半的時(shí)候，突然下課鈴響了，但是老師仍人在講課，再給我們講一些知識，老師講完了，哎，老師終于能喘口氣了。我們終于下課了，可是，老師滿(mǎn)臉難受的樣子，我看到就傷心，后來(lái)我才懂得原來(lái)老師辛辛苦苦的給我們講這麼多，就是為了讓我們懂得更多的知識。
在這里我最要感激、謝謝的人就是：我們的班主任老師。