關(guān)于感恩節的作文1000字九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的感恩節的作文1000字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節的作文1000字 篇1
如今已是11月深秋，陣陣涼風(fēng)習習吹來(lái)，行行大雁向南飛去，果園中早已是碩果累累。田地里金黃色的南瓜早已成熟，黃澄澄的景象讓人欣喜、陶醉。在享受豐收的喜悅時(shí)，你想到了什么？
有些人，會(huì )摘下大南瓜，自己快樂(lè )地享用。然而，你有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)這豐收的果實(shí)更應當獻給另一些人？好奇的你肯定會(huì )問(wèn)：“哦？是誰(shuí)��？”告訴你吧，這些人就在你的身邊！這些人，是你的父母、是你的老師、是你的同學(xué)、是所有愛(ài)你并為你付出的人！在金秋11月第四周的周四，我們應該向所有愛(ài)你并為你付出的人真誠地道一聲：感恩節快樂(lè )！
感恩節起源于美國和加拿大，原來(lái)是為了感謝上帝給予豐收。在這一天，所有家人歡聚一堂，享受節日的快樂(lè )。那么，中國人可以如何度過(guò)感恩節呢？恩，你可以去感謝那些為你付出的人�？梢运蜕弦皇r花、可以繪制一張賀卡、可以準備一份自制的小禮物。我相信，這都會(huì )讓他們感受到你的感恩之情。
你應當感謝你的父母，是他們給予你生命，更是你的第一任導師！你應當感謝你的老師，是他們“傳道、授業(yè)、解惑”，讓你懂得了更多的道理，獲得更多的知識！你應當感謝你身邊的同學(xué)們，是他們陪伴你左右，在你需要幫助時(shí)挺身而出，與你一起度過(guò)道道難關(guān)！你還應當感謝學(xué)校的后勤工作人員，是他們用辛勤的勞動(dòng)確保校園每個(gè)角落的干凈整潔，是他們時(shí)刻保持著(zhù)警惕心確保我們在校內的安全。。。。。你瞧，這些人，都值得你感恩！
與你最親近的莫過(guò)于你的父母，我們每天都在父母溫暖的懷抱中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。所以，我們也應當用一顆感恩的心回報我們的父母。中國古話(huà)說(shuō)的好：“百善孝為先”，“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。包青天早在20歲時(shí)就已經(jīng)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，上知天文、下知地理，28歲就中了進(jìn)士。但是，令所有人感到意外的是，他居然放棄功名，辭官回鄉。原因很簡(jiǎn)單，因為家有父母。在父母離世之后，孝順的包青天在家鄉守了三年孝，才復出去京城做官。而那一年，他已經(jīng)39歲了。
同樣，老師也是我們應當感謝的人。俗話(huà)說(shuō)的好：“師恩如山”，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。老師，是舵手，指引我們駛向知識的海洋；老師，是園丁，用滴滴知識的甘露滋潤我們這些小苗苗。是誰(shuí)，用親切的教導，讓我們獲得優(yōu)異的成績(jì)？是您，我們親愛(ài)的老師！又是誰(shuí)，用甜美的笑容，給予我們十足的信心？是您，我們親愛(ài)的老師！還是誰(shuí)，用提醒的眼神，讓我們認識到了錯誤？是您，我們親愛(ài)的老師！
那同學(xué)們呢？他們圍繞在你身邊，陪伴著(zhù)你度過(guò)在校園里的每一個(gè)時(shí)刻。我想，一曲《同桌的你》一定能讓你想起與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你一定會(huì )記得和同學(xué)們一起奔向那青青草地，感受春的氣息；你一定會(huì )記得和同學(xué)們一起嬉戲打鬧，留下一片歡聲笑語(yǔ)；你一定會(huì )記得和同學(xué)們一起博覽群書(shū)，攻克難關(guān)。。。。。。同學(xué)，真是我們學(xué)習生活中最快樂(lè )的一部分。
老鷹要感謝那蔚藍的天空，因為那是它飛翔的地方。
魚(yú)兒要感謝那清澈的池塘，因為那是它暢游的地方。
花兒要感謝那遼闊的大地，因為那是它成長(cháng)的地方。
感恩，讓我們更加快樂(lè )、更加幸福、更加舒心。所以，如果我們懂得了感恩，如果我們有一顆感恩的心，那我們的生活就不會(huì )再有烏云、再有風(fēng)暴、再有冰雪！我們會(huì )更善良、更寬容、更懂得愛(ài)！感恩，讓世界變得更加美好！
11月金秋，豐收的季節，更是感恩的季節。拿出紙和筆，寫(xiě)下最真摯的話(huà)語(yǔ)，獻給那些愛(ài)你并為你付出的人吧！
感恩節的作文1000字 篇2
感恩好似一條無(wú)盡頭的線(xiàn)，它的長(cháng)度與那一頭連接的人都是可以變化的，正是因此才演變出了千千萬(wàn)萬(wàn)的感恩的事件。但是，誰(shuí)言感恩只能對親近的人說(shuō)？那條線(xiàn)的對面也可能系著(zhù)的是一個(gè)陌生卻并非陌生的人，他與你因一時(shí)的碰撞產(chǎn)生火花而有了聯(lián)系。
正如一面之緣。
正午十二點(diǎn)。是餐廳業(yè)務(wù)繁忙的時(shí)刻，點(diǎn)餐臺前的行色匆匆，熙熙攘攘的七嘴八舌議論著(zhù)要點(diǎn)些什么來(lái)充實(shí)午餐，服務(wù)員也忙得不可開(kāi)交，而座位自是在此時(shí)顯得更加供不應求了。
而我的身邊恰好空著(zhù)兩個(gè)座位，只是它們的空間小，幾乎是擠到了墻角，椅子又些許偏高，黃色的椅面上面好像還顯出一層表示著(zhù)很久沒(méi)有人坐過(guò)的塵埃，這似乎是一個(gè)不被人們看好的地方。因為在這里的午餐或許會(huì )少了點(diǎn)愜意。
但是它還是被一雙眼睛的目光所占據了，能理解那目光中的無(wú)奈和雜交的一點(diǎn)點(diǎn)欣喜，畢竟是輪不到得站著(zhù)解決一切的地步了。來(lái)者是一對母女，那女孩三四歲的樣子，頭上扎著(zhù)兩根小辮子，穿著(zhù)一身花裙子，腳上是一雙黑色小皮鞋，手緊拉著(zhù)媽媽的衣擺不放，眼睛四處在張望，她們走到座位前停下了。
媽媽蹲身下來(lái)?yè)е?zhù)小女孩的肩膀輕輕說(shuō)道，“寶貝，你先爬上去坐會(huì )兒吧，媽媽去買(mǎi)點(diǎn)東西，很快就會(huì )回來(lái)的�！�
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用雙手撐著(zhù)椅子，吃勁地往上爬，可不管她的身體怎樣擺動(dòng)，都無(wú)法找到一個(gè)正確的姿勢能夠使她完成她的動(dòng)作。她的身體搖搖晃晃，似乎是一個(gè)不小心就要掉下來(lái)的樣子，看得出來(lái)這對她來(lái)說(shuō)實(shí)在是有一點(diǎn)困難�！靶」媚铩�，輕喚著(zhù)她的是一位坐在不遠處的老婦人，卷曲的頭發(fā)下有一雙笑彎了的小眼睛，即使眼睛很小，但仍能看出那目光后的誠摯的心，她正用她和藹的聲音說(shuō)著(zhù)，“到奶奶這兒來(lái)坐吧，我馬上就走了�！毖援�，指了指她對面的空位，起身示意小女孩可以坐到那兒去。
女孩望了望她的媽媽?zhuān)孟裨谟媚请p水靈靈的眼睛征求她的同意。
突如其來(lái)的好意讓媽媽頓時(shí)不知所措了，她思考了片刻，還是牽著(zhù)小女孩的手走了過(guò)去并讓她坐下，并在她的旁邊耳語(yǔ)了幾句，接著(zhù)便離開(kāi)了。小女孩端正地坐著(zhù)，用目光打量著(zhù)這個(gè)老婦人，但卻一直一言未發(fā)，靜靜地等待著(zhù)那個(gè)本該坐在她面前的人。旁邊人來(lái)人往，卻沒(méi)有人會(huì )認為這一老一小從不相識，倒像是老奶奶和自己的孫女了。
十幾分鐘后，小女孩的眼睛里閃出了一絲喜悅，不遠處她的媽媽正朝她揮手。
老婦人便也起身離開(kāi)了。小女孩和媽媽也朝她道了謝，并微笑示意。
媽媽坐下后對小女孩說(shuō)：“媽雖教過(guò)你不可隨意跟陌生人打交道，但面對這世界的一切，你還應懷著(zhù)一顆感恩的心，把世界想得美好了，它才真的是美好了�！蔽蚁嘈判∨⒃儆龅侥俏焕蠇D人的可能性很小，相認的可能性更小�？墒呛伪匾嗾J呢？小女孩會(huì )記得曾經(jīng)有一位素不相識的老婦人讓出她對面的座位，老婦人也會(huì )記得她曾與一位小姑娘同坐一張桌子。
我們雖然不能肯定每一張面孔之后的那個(gè)真實(shí)的身影是毫無(wú)惡意的，因為在每個(gè)人的心中還有一個(gè)詞匯叫做“戒備”。但是仍有一個(gè)可以打破這個(gè)潛意識的常規的詞叫“感恩”。人心就像是一面鏡子，將自己的鏡子擦透擦亮后便能反射出更明亮的光線(xiàn)。我們在面對陌生和未知時(shí)更應存的是一顆感恩的心，用感恩才能換得人間的美好。
感恩節的作文1000字 篇3
有誰(shuí)希望自己的青春歲月一片蒼白？又有誰(shuí)希望自己的成長(cháng)過(guò)程毫無(wú)意義？尤其是初高中階段的孩子，是成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們是年輕的、是幼稚的、是天真的。思想像漂泊不定的小船，心靈渴求成長(cháng)的認可，和燈的指引。燥動(dòng)不安的青春需要一雙給予撫慰、鼓勵的手，讓它安靜、充實(shí)下來(lái)。而在我們身邊就有許許多多雙無(wú)形的手撫慰著(zhù)我們稚嫩的心靈。是誰(shuí)？給予了我們面對困難的勇氣？又是誰(shuí)，給予了我們克服困難的力量，讓我們渡過(guò)難關(guān)，因此，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
沒(méi)有上天的悲憫，也許就沒(méi)有我們。沒(méi)有生命，就一定沒(méi)有我們，所以感恩生命，生命是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)循規蹈矩的過(guò)程，一個(gè)不可敵語(yǔ)的過(guò)程。盡管有時(shí)我們詛咒生命，討厭學(xué)習，但是在迷茫與疼痛的同時(shí)換來(lái)的是艷羨的目光和滿(mǎn)意的微笑，感恩生命，因為它讓我們感受到了世間的美好，盡管有些無(wú)奈。
在平時(shí)，是生活給予了我們信心，因此感謝生活，每一次的快樂(lè )都有生活與我們分享，當我們坐在教室里讀書(shū)時(shí)，我們有感謝生活，感謝生活給我們帶來(lái)的學(xué)習的機會(huì )以及領(lǐng)悟人生的時(shí)間，感恩生活，因為生活讓我們享受幸福與快樂(lè )！
當我們每天生活在和諧的氛圍中時(shí)，我們要感謝祖國，是它無(wú)數次默默地堅守和平，讓我們每天都無(wú)憂(yōu)地生活在藍天之下。是您，讓我們在夜晚做著(zhù)甜美的夢(mèng)；是您，給予我們精神的糧食，讓我們能在知識的海洋里翱翔；是您，用堅韌的毅力錘煉出執著(zhù)的性格。感恩祖國，讓我們學(xué)會(huì )在災難面前微笑，學(xué)會(huì )在困境中自強不息。
當我們清晨被動(dòng)的醒來(lái)，心安理得的吃早餐、去學(xué)校、吃午飯、學(xué)習、讀書(shū)、吃晚飯時(shí)，我們是否會(huì )想起給我們創(chuàng )造這樣環(huán)境的人呢？因此感謝親情，是親情給予了我們避風(fēng)的港灣，每一次的溫暖、每一次的感動(dòng)、每一次的喜悅、每一次的成就、每一次的輝煌我們都不能忘記。它讓我們感到：溫暖、快樂(lè )和喜悅。感恩親情，是它給予了我們無(wú)盡的疼愛(ài)和呵護！是它讓真愛(ài)永存！
當我們每天自如的安排時(shí)間時(shí)，我們要感謝你——老師，是您每天堅守在工作崗位上的身影給了我們鼓勵，讓我們每天的課程有條不紊，特別是在這種沒(méi)有“英雄”崇拜泛濫、極度開(kāi)放的時(shí)代，成長(cháng)中的我們需要尋覓一種力量，帶我們走過(guò)迷失，支持我們迎接挑戰，躲過(guò)脆弱，告訴我們成長(cháng)不是任性，不要冷漠，要珍惜時(shí)間，體驗成長(cháng)的感覺(jué)，是您告訴了我們這個(gè)道理，因此感恩老師，因為老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈！
在生活中，我們不停的追逐，在夢(mèng)想、在憧憬。同時(shí)也不斷地感受波滅、失落、和迷茫。因此感謝朋友，在得到與失去中、在成功與失敗中、在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(cháng)大，一天天地讀懂什么是”友情”，朋友讓我們知道了心與心的溝通和感受生命的美好與情感的珍貴。感恩朋友，因為朋友是我們一生最重要的財富。
每一次的堅強、每一次的奮起、每一次的進(jìn)步、每一次奇跡的出現都不能忘記與自己朝夕相處的祖國、親人、老師、朋友……因此學(xué)會(huì )感恩，四季皆如春天般溫暖。懂得感恩，世界將像家一樣和諧。
感恩節的作文1000字 篇4
thanksgiving day 即是西方的感恩節，定在每年11月最后一個(gè)星期的星期四，是一個(gè)非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會(huì )好好慶祝一下，做一些傳統的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來(lái)，這是一個(gè)好好感激曾有恩于自己的人的節日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養成人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉求學(xué)，更是深深體會(huì )到媽媽的無(wú)微不至的關(guān)懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉的各種小吃。在我的 印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個(gè)家而堅強地支撐著(zhù)；當我撒脾氣時(shí)，媽總是遷就我，對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語(yǔ)。當我有什么不滿(mǎn)而跟媽媽大聲頂撞時(shí)，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會(huì )好受些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴厲的，即便他們在心底深深?lèi)?ài)著(zhù)我們，我的爸爸也是如此。他不會(huì )像媽那樣對我噓寒問(wèn)暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴厲中帶著(zhù)關(guān)愛(ài)的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴肅的表情，卻又是帶著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的眼神。記得小時(shí)候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛著(zhù)整個(gè) 世界。歲月無(wú)情，在爸爸的身上留下了深深的烙印�；氐郊�，看到微微佝僂，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時(shí)的一個(gè)記憶是爸爸經(jīng)常帶著(zhù)我去看醫生。記得有一回，好強的我跟一個(gè)男生 打架，下場(chǎng)是在倒在地上連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有。而上課的 老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見(jiàn)，我現在回想起來(lái)對那個(gè)老師都沒(méi)一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著(zhù)爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著(zhù)細雨走在帶我去就醫的路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車(chē)載著(zhù)正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫生，立在寒風(fēng)中等了近半個(gè)小時(shí)醫生才出來(lái)，爸爸還連連說(shuō)很不好意思，三更半夜的把她吵醒�，F在讀 大學(xué) 了，爸爸還經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習 情況，打電話(huà)回家，媽告訴我說(shuō)：你老爸天天說(shuō)你怎么那么久沒(méi)打電話(huà)回家了！在輕聲淺笑的同時(shí)，心里熱乎乎的：爸爸是深?lèi)?ài)著(zhù)我的！
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書(shū)的海洋，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué)到了各種知識。從小到大，教過(guò)我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學(xué)知識，督促我修身立志。學(xué)無(wú)止境，在繼續聆聽(tīng)老師的教誨的同時(shí)，我應該不斷腳踏實(shí)地，自強不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學(xué)，是他們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè )和無(wú)助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說(shuō)心底的秘密，共同分享快樂(lè )和分擔憂(yōu)傷。身邊沒(méi)有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著(zhù)，在我徘徊時(shí)，師兄師姐更是如長(cháng)輩般指導我。
所有的這些，都令我深深感激。在感恩節即將來(lái)臨的時(shí)刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人說(shuō)：謝謝你們！我已經(jīng) 長(cháng)大 ，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福！
感恩節的作文1000字 篇5
所有的這些，都令我深深感激。在感恩感恩節即將來(lái)臨的時(shí)刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人說(shuō)：謝謝你們!我已經(jīng)長(cháng)大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福!
thanksgivingday即是西方的感恩感恩節，定在每年11月最后一個(gè)星期的星期四，是一個(gè)非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會(huì )好好慶祝一下，做一些傳統的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來(lái)，這是一個(gè)好好感激曾有恩于自己的人的節日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養成人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉求學(xué)，更是深深體會(huì )到媽媽的無(wú)微不至 的關(guān)懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個(gè)家而堅強地支撐著(zhù);當我撒脾氣時(shí)，媽總是遷 就我，對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語(yǔ)。當我有什么不滿(mǎn)而跟媽媽大聲頂撞時(shí)，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會(huì )好受 些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴厲的，即便他們在心底深深?lèi)?ài)著(zhù)我們，我的爸爸也是如此。他不會(huì )像媽那樣對我噓寒問(wèn)暖的，每次回到家，爸只是 用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴厲中帶著(zhù)關(guān)愛(ài)的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴肅的表情，卻又是帶著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的眼神。記得小時(shí)候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿 佛扛著(zhù)整個(gè)世界。歲月無(wú)情，在爸爸的身上留下了深深的烙印�；氐郊�，看到微微佝僂，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時(shí)的一個(gè)記憶是爸爸經(jīng) 常帶著(zhù)我去看醫生。記得有一回，好強的我跟一個(gè)男生打架，下場(chǎng)是在倒在地上連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有。而上課的老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見(jiàn)，我現在回 想起來(lái)對那個(gè)老師都沒(méi)一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著(zhù)爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著(zhù)細雨走在帶我去就醫的 路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車(chē)載著(zhù)正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫生，立在寒風(fēng)中等了近半個(gè)小時(shí)醫生才出來(lái)，爸爸還連連說(shuō)很不好意思，三更半夜的把她 吵醒�，F在讀大學(xué)了，爸爸還經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，打電話(huà)回家，媽告訴我說(shuō)：你老爸天天說(shuō)你怎么那么久沒(méi)打電話(huà)回家了!在輕聲淺笑的同時(shí)，心里熱乎乎的： 爸爸是深?lèi)?ài)著(zhù)我的!
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書(shū)的.海洋，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué) 到了各種知識。從小到大，教過(guò)我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學(xué)知識，督促我修身立志。學(xué)無(wú)止境，在繼續聆聽(tīng)老師的教誨的同時(shí)， 我應該不斷腳踏實(shí)地，自強不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學(xué)，是他們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè )和無(wú)助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說(shuō)心底的秘密，共同分享快樂(lè )和分擔憂(yōu)傷。身邊沒(méi)有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著(zhù)，在我徘徊時(shí)，師兄師姐更是如長(cháng)輩般指導我。
所有的這些，都令我深深感激。在感恩感恩節即將來(lái)臨的時(shí)刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人說(shuō)：謝謝你們!我已經(jīng)長(cháng)大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福!
感恩節的作文1000字 篇6
感恩節是美利堅一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導、部下、政府、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會(huì )看到這個(gè)精彩紛呈的世界。
回報母校之恩，是各位師長(cháng)培育我們成長(cháng)。
回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會(huì )的時(shí)候，給我們提供了工作機會(huì )，使我們能夠在工作中繼續學(xué)習鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費，還能獲得報酬。
回報領(lǐng)導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長(cháng)和進(jìn)步，使我們沒(méi)有陷于懶散和放任的泥潭。
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開(kāi)拓著(zhù)未來(lái)。
回報社會(huì )之恩，是社會(huì )給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺。
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序，使我們免受混亂。
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導的有所成就。
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命。第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己。就會(huì )把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導。而犧牲精神便會(huì )凝聚在我們體內，當需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對。在組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲。在他人困難的時(shí)候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯或罪行發(fā)自?xún)刃膽曰诓⒅鲃?dòng)接受應有的懲罰。感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會(huì )逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。
感恩節的作文1000字 篇7
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一位老人在去世時(shí)將她留下的遺產(chǎn)分給了那些曾經(jīng)幫助過(guò)她的人，這些人中有的是她的好友，有的只是在旅行途中給過(guò)她滴水之恩的陌生人。她從15歲起就把幫助過(guò)她和她的家人的人的名字記錄下來(lái)，至此這個(gè)名單已經(jīng)有兩百多個(gè)名字那么長(cháng)了。
雨中行，小雨下不停，仿佛要澆滅這個(gè)世界的浮躁。晚飯過(guò)后，已經(jīng)天黑了，唯有此時(shí)走在校園梧桐路上，才是忙碌的一天中得以稍稍喘息的機會(huì )吧。四周的沉靜如智者的雙眸窺視著(zhù)你，直滲透到你的良心，你無(wú)法回避這無(wú)聲的提問(wèn)，尤其是在感恩節這個(gè)特殊的日子里。
我想，每個(gè)看到這個(gè)故事的人都會(huì )或多或少地感動(dòng)。老祖宗很早就說(shuō)過(guò)：“滴水之恩，當涌泉相報”。這句人盡皆知的話(huà)語(yǔ)在實(shí)際上被擺在何種地位？感恩，是否應該成為人生中的一件大事？
我要非常堅定的告訴這個(gè)世界：感恩是一生中最重要的事之一！
從你出生的那一刻起，你就在接受著(zhù)恩惠，來(lái)自養育你的父母；在你成長(cháng)的過(guò)程中，你無(wú)時(shí)不在接受著(zhù)恩惠，來(lái)自給你快樂(lè )的朋友，來(lái)自給你知識的師長(cháng)；在你“跌入”低谷的時(shí)候也有人給予你恩惠，那是和你相濡以沫的伴侶……縱觀(guān)人的一生，真的無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在被幫助的可能性，上面的故事也印證了這一點(diǎn)。這是由人與人的相互依存的性質(zhì)（最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)是沒(méi)有農民我們就沒(méi)法吃了）決定了的。因而感恩的存在便是人之常情了。
可是，感恩僅僅作為一種人們主觀(guān)上的感謝之情而存在么？
我看不盡然。人都是需要鼓勵的。當你從前輩的臉上看到對你的贊賞的神情，難道不會(huì )覺(jué)得身后有了更大的動(dòng)力么？人同時(shí)也都是需要回報的，否則所有的勞動(dòng)者為什么要有報酬呢？或許那個(gè)給予你恩惠的幫助你只是出于自愿，甚至不求任何回報（僅僅是因為他高尚），但你仍應給予他的回報。這回報已不僅僅是感謝的形式而已，更傳遞著(zhù)你肯定他的重要性并且贊賞他的好品質(zhì)的信號。這無(wú)疑改善了你于這個(gè)世界的關(guān)系。你們不再是陌生的，而是變得親近起來(lái)，這對于人這樣的社會(huì )動(dòng)物是最根本的財富。反之，如果人脫離社會(huì )，它只能算是一個(gè)生命意義上的人，而非社會(huì )意義上的人。因此，感恩最為一種與社會(huì )溝通的有效工具，應該作為為人處事的一項原則。從每一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)好的作風(fēng)，而且一個(gè)人有這樣的習慣無(wú)疑對他的成功有力；廣泛而言，人人都應該遵守這項原則并將其納入對人們的素質(zhì)的評價(jià)中去，也標志著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明程度。
我這樣說(shuō)并非把感恩格式化了，也并非要把那種溫馨美好的感情從感恩中分離出去。只是把感恩看得與要遵守的制度一樣的重要，才會(huì )促使人們重視感恩，而對感恩的重視會(huì )反過(guò)來(lái)使之逐漸滲入人們的內在，使感恩變得真正發(fā)自人們的內心。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種良好的作風(fēng)也就成為了習慣。我們都追求人與人的和諧，這就是一個(gè)簡(jiǎn)潔而鮮活的方向。
從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，感恩節的存在已不僅是一個(gè)對歷史的紀念了，它承載的太多太多。不要讓你的父母以離婚為借口騙你回家以求感恩節的團聚，也不要讓感恩流于形式，聽(tīng)聽(tīng)那從樹(shù)林深處吹來(lái)的帶著(zhù)秋雨的風(fēng)，你能不以最大的真誠來(lái)對待這個(gè)重要的名詞么？
感恩節的作文1000字 篇8
感恩節即是西方的感恩節，定在每年11月最后一個(gè)星期的星期四，是一個(gè)非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會(huì )好好慶祝一下，做一些傳統的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來(lái)，這是一個(gè)好好感激曾有恩于自己的人的節日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養成人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉求學(xué)，更是深深體會(huì )到媽媽的無(wú)微不至的關(guān)懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉的各種小吃。在我的 印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個(gè)家而堅強地支撐著(zhù)；當我撒脾氣時(shí)，媽總是遷就我，對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語(yǔ)。當我有什么不滿(mǎn)而跟媽媽大聲頂撞時(shí)，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會(huì )好受些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴厲的，即便他們在心底深深?lèi)?ài)著(zhù)我們，我的爸爸也是如此。他不會(huì )像媽那樣對我噓寒問(wèn)暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴厲中帶著(zhù)關(guān)愛(ài)的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴肅的表情，卻又是帶著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的眼神。記得小時(shí)候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛著(zhù)整個(gè) 世界。歲月無(wú)情，在爸爸的身上留下了深深的烙印�；氐郊�，看到微微佝僂，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時(shí)的一個(gè)記憶是爸爸經(jīng)常帶著(zhù)我去看醫生。記得有一回，好強的我跟一個(gè)男生 打架，下場(chǎng)是在倒在地上連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有。而上課的 老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見(jiàn)，我現在回想起來(lái)對那個(gè)老師都沒(méi)一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著(zhù)爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著(zhù)細雨走在帶我去就醫的路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車(chē)載著(zhù)正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫生，立在寒風(fēng)中等了近半個(gè)小時(shí)醫生才出來(lái)，爸爸還連連說(shuō)很不好意思，三更半夜的把她吵醒�，F在讀 大學(xué) 了，爸爸還經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習 情況，打電話(huà)回家，媽告訴我說(shuō)：你老爸天天說(shuō)你怎么那么久沒(méi)打電話(huà)回家了！在輕聲淺笑的同時(shí)，心里熱乎乎的：爸爸是深?lèi)?ài)著(zhù)我的！
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書(shū)的海洋，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué)到了各種知識。從小到大，教過(guò)我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學(xué)知識，督促我修身立志。學(xué)無(wú)止境，在繼續聆聽(tīng)老師的教誨的同時(shí)，我應該不斷腳踏實(shí)地，自強不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學(xué)，是他們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè )和無(wú)助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說(shuō)心底的秘密，共同分享快樂(lè )和分擔憂(yōu)傷。身邊沒(méi)有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著(zhù)，在我徘徊時(shí)，師兄師姐更是如長(cháng)輩般指導我。
所有的這些，都令我深深感激。在感恩節即將來(lái)臨的時(shí)刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人說(shuō)：謝謝你們！我已經(jīng) 長(cháng)大 ，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福！
感恩節的作文1000字 篇9
灰暗的天空下，看著(zhù)人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今天課上挨了老師的訓，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無(wú)指望，唉？……
感恩那朵紅云
“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時(shí)雨像斷了線(xiàn)的珠子一樣從高空跌落下來(lái)，無(wú)情的擊打著(zhù)樹(shù)葉，擊打著(zhù)大地，也擊打著(zhù)我脆弱的心……
灰暗的天空下，看著(zhù)人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今天課上挨了老師的訓，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無(wú)指望，唉？……
一朵紅色的云突然出現在我的上空，我驚訝之至�；仡^一看，竟然是她，“讓我們一起3走吧�！便y鈴般的話(huà)語(yǔ)，陽(yáng)光般的笑容，我瞠目結舌。
我想起了那個(gè)傍晚……
也是一個(gè)這樣的雨天，也是我們這樣兩個(gè)人，只是她沒(méi)有帶傘。她征求我的意見(jiàn)是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘，那么小，兩個(gè)人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒(méi)有說(shuō)，沖進(jìn)了那漫天雨霧中。
今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了�！白甙�！”她笑著(zhù)催促。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是走進(jìn)那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無(wú)言。我只覺(jué)得我的臉像被刀子劃過(guò)一樣火辣辣的疼。無(wú)意間看到她的肩膀已被雨水打濕了，那把小花傘已悄悄地移到我這一側，在空中畫(huà)出一幅傾斜30度的畫(huà)面。我的心中不禁涌起一股愧疚。于是，輕聲說(shuō)：“對不起�！彼哪樅昧�，說(shuō)：“沒(méi)事！同學(xué)之間應該互相寬容，互相幫助，對吧？”從她那雙葡萄般閃爍的眼睛里，我看見(jiàn)了真誠。
雨，仍舊下著(zhù)，寒冷的風(fēng)依舊刮著(zhù)，但，有那朵紅云在，我還怕什么呢？感恩那朵紅云，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。
感恩那個(gè)雨天，讓我懂得朋友不求同享樂(lè )，但求同患難。
感恩我的朋友，讓我明白友誼用寬容筑起。
感恩……
感恩，我的老師
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅強的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)。
當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強息的世界里。
當我……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”