感恩節的作文1100字合集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的感恩節的作文1100字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節的作文1100字 篇1
感恩節是美利堅一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導、部下、政府、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會(huì )看到這個(gè)精彩紛呈的世界；
回報母校之恩，是各位師長(cháng)培育我們成長(cháng)；
回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會(huì )的時(shí)候，給我們提供了工作機會(huì )，使我們能夠在工作中繼續學(xué)習鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費，還能獲得報酬；
回報領(lǐng)導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長(cháng)和進(jìn)步，使我們沒(méi)有陷于懶散和放任的泥潭；
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開(kāi)拓著(zhù)未來(lái)；
回報社會(huì )之恩，是社會(huì )給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺；
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序，使我們免受混亂；
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導的有所成就；
……
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；就會(huì )把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導。而犧牲精神便會(huì )凝聚在我們體內，當需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對；在組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人困難的時(shí)候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯或罪行發(fā)自?xún)刃膽曰诓⒅鲃?dòng)接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會(huì )逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。
感恩節的作文1100字 篇2
感恩它是全人類(lèi)的美德，它是一種傳統，它是做人之基本，它是一種高尚的民族精神。
在社會(huì )中，在你遇到困難的時(shí)候，一定會(huì )有熱心腸的人去幫助你，這時(shí)，你就要懂得感恩。中國有一句古話(huà)：滴水之恩，涌泉相報。這就是感恩之基本。
不止是中國人懂得感恩，美國也有感恩節――11月的第四個(gè)星期四是感恩節�；钕聛�(lái)的人們生活十分艱難，他們在第一個(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都祈禱上帝保佑并熱切地盼望著(zhù)豐收的到來(lái)，因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠紀念。這就是美國感恩節的由來(lái)。感恩節是美國人民獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會(huì )從天南海北歸來(lái)，一家人團團圓圓，品嘗美味的感恩節火雞。
有人說(shuō)過(guò)：感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)呢？這就是問(wèn)題的答案――
一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。――對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。
還有這么一件事：一天，一個(gè)人在餐廳吃飯，他看到有幾個(gè)小孩子圍著(zhù)餐桌，埋著(zhù)頭在寫(xiě)什么，出于好奇心他走過(guò)去并試探著(zhù)和這幾個(gè)小孩子說(shuō)話(huà)：你們在干什么？小孩中的大孩子回答并表現出一副理所當然的表情道：我們在寫(xiě)感謝信！當他聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候他愣了一下，這么小的小孩還會(huì )寫(xiě)感謝信？他又問(wèn)道：那你們要寫(xiě)給誰(shuí)呀？三個(gè)小孩齊聲回答：寫(xiě)給媽媽的。他又糊涂了，寫(xiě)給媽媽?zhuān)坎豢赡馨�！給媽媽寫(xiě)感謝信干什么？經(jīng)過(guò)三個(gè)小孩的同意，他拿起那封信看了起來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：路邊的花兒開(kāi)得真漂亮；昨天媽媽買(mǎi)的比薩真好吃；媽媽給我講的故事很有意思他看完后，陷入了深思
所以我們說(shuō)：‘感恩’不一定要感謝大恩大德，‘感恩’可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
史有軍師諸葛亮報劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，畢生輔佐劉備，為興復漢室而嘔心瀝血。義士關(guān)云長(cháng)報曹操賞識之恩，不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾吟詩(shī)一首以報母親養育之恩：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人，正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅；常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報；常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚，簡(jiǎn)單亦復雜，平凡亦偉大
民族精神之絕唱，感恩！
感恩節的作文1100字 篇3
愛(ài)是一種能力，是一切能力的基礎，感恩是愛(ài)的表現。不懂得愛(ài)、不會(huì )感恩，就失去了一切美好情感的基礎。一個(gè)孩子如果心里沒(méi)有愛(ài)，他的聰明、勇敢、堅強、無(wú)所畏懼等品質(zhì)越是卓越，將來(lái)對社會(huì )構成的危險就越可怕。
常常在新聞中看到，少年雇兇殺母（父）、因父母責罵離家出走甚至放棄生命，前不久，還看到綦江一個(gè)6歲的小女孩因母親錯怪自己拿了家里5毛角，而硬生生地砍掉自己的手指頭！生活中也頻頻有家長(cháng)抱怨“現在的孩子自私、不好管”�？鬃诱f(shuō)“人之初，性本善”，美好的東西有著(zhù)強大的感染力，父母、老師、親戚朋友都無(wú)私地把愛(ài)給了我們的孩子，為什么孩子倒形成了這樣偏執的性格，不會(huì )愛(ài)人，也不會(huì )愛(ài)自己？為我們的孩子搭建愛(ài)與感恩的心靈家園，讓孩子們不但在愛(ài)中成長(cháng)，更要學(xué)會(huì )理解愛(ài)、懂得愛(ài)，然后還要奉獻愛(ài)，這對孩子健康人格的形成具有深刻的意義。
第一、愛(ài)要告知。愛(ài)孩子是為人父母者一生的常態(tài)，正因為這個(gè)“�！弊�，孩子們自哇哇墜地開(kāi)始，便接受著(zhù)無(wú)私的關(guān)愛(ài)。如果不告訴他們，父母為什么會(huì )愛(ài)、為了愛(ài)他們父母做了怎能樣的努力和犧牲，孩子自當以為自始如此，當然自該如此，那么不懂愛(ài)、不知感恩又有什么奇怪呢？我女兒最喜歡吃豆芽，市場(chǎng)上賣(mài)的不大放心，為了讓女兒吃上真正的綠色食品，外婆就自已發(fā)豆芽。女兒大飽口福的時(shí)候，偶爾會(huì )埋怨：“自己做的豆芽太‘瘦’了，買(mǎi)的多好呀，真摳！”于是， 我告訴她，外婆為什么要自己發(fā)，為了豆芽長(cháng)好，外婆每天要澆四、五次水，每一次澆過(guò)水以后又得不厭其煩包上毛巾……，“這是愛(ài)心牌的豆芽呢！”女兒聽(tīng)了立刻轉過(guò)頭對外婆說(shuō)：“外婆，謝謝您！”后來(lái)，每次吃豆芽的時(shí)候，她總是特別起勁，還告訴妹妹“這是外婆做的‘愛(ài)心牌’豆芽！”她也會(huì )舉一反三：這些菜都是外婆精心為我們準備的，都是‘愛(ài)心牌’！
第二、愛(ài)要學(xué)習。沒(méi)有任何一種能力會(huì )天賦而來(lái)，我們要給孩子學(xué)習愛(ài)的機會(huì )。一是“以愛(ài)育愛(ài)”，父母身教為先，言教相隨，孩子小小的心靈會(huì )因為得到、懂得而深深感動(dòng)；二是讓在孩子在表達愛(ài)的過(guò)程中享受愛(ài)人的快樂(lè )，愛(ài)、給予、奉獻，那怕一點(diǎn)點(diǎn)也要給到孩子足夠多的認可和贊揚，孩子會(huì )更快樂(lè )去愛(ài)去感恩。
第三、愛(ài)要發(fā)現。套用一句名言“世界不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛”。孩子明亮的雙眸在感知世界的過(guò)程中，父母要指導他們去發(fā)現愛(ài)。草木吐綠是春的愛(ài)、荷花綻放是夏的愛(ài)、枝頭碩果是秋的愛(ài)、雪花紛飛是冬的愛(ài)。你的成長(cháng)是身邊所有人的愛(ài)。為父母添一次飯，是你對父母的愛(ài)；為老師遞一杯水，是你對老師的愛(ài)；把地上的紙屑扔進(jìn)垃圾筒，是你對學(xué)校的愛(ài)……，善于發(fā)現愛(ài)，孩子才會(huì )有一顆懂得感恩心。據說(shuō)美國的羅斯�？偨y有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！蓖ǔ�(lái)講，失盜后，人們會(huì )痛罵盜賊無(wú)恥，并自嘆倒霉，而羅斯福卻能從失盜這樣的事情上找出三條感恩的理由。懂得感恩的心造就了這樣的境界！
搭建愛(ài)與感恩的心靈家園，不僅僅為我們的孩子，也為了我們自已，因為愛(ài)與感恩，都是雙向的情感交流，付出越多，回報越多，對于父母來(lái)說(shuō)，還有什么比我們的孩子身體、心智的健康和快樂(lè )更好的回報呢？
感恩節的作文1100字 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。感恩的心，永遠年輕！感恩的心，永遠快樂(lè )！”
在這個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機的寒假里，我讀了一本書(shū)名叫《感恩的心》。這本書(shū)令我明白人世間每個(gè)人都必須懷有一顆感恩的心。因為感恩是構建和諧社會(huì )的基礎。只有感恩，才能懂得生存。只有感恩，才能夠構造和諧。只有感恩，才能獲取成功。
這本書(shū)令我最深刻的部分就是“感恩父母給我生命”。作者對父母為他所做的一切身邊的小事，都記憶深處。這是作者懂得懷有一顆感恩的心，去發(fā)現身邊一些小事。這一點(diǎn)是似乎令我們感到愧疚。在這美好的今天，我們身為兒女們，認為父母我所奉獻的一切事物，所做的一切事物，我們都認為理所當然的。但是否這樣呢？相信大家肯定說(shuō)不是。但之所以有這樣的想法，就是我們還沒(méi)學(xué)會(huì )去感恩，更不用說(shuō)懷有一顆感恩的心。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是樹(shù)木對滋養它的大地母親的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。因為只有懷著(zhù)一顆感恩的心才會(huì )讓我們懂得這個(gè)多彩的社會(huì )，因為只有懷著(zhù)一顆感恩的心才能讓我們擁有真摯的友情。因為只有懷著(zhù)一顆感恩的心才讓我們發(fā)現生命的真諦。
學(xué)會(huì )感恩，就懂得了愛(ài)；學(xué)會(huì )感恩，就學(xué)會(huì )了思考；學(xué)會(huì )感恩，也就理解了世界和生命。
狂風(fēng)不斷，吹不走我心中的思念；暴雨不斷，洗不掉我心中的記憶；時(shí)光流逝，卻磨不滅為我那份感恩的心。在心如堅冰又加設密碼的今天，人類(lèi)應該恢復自身的本性，時(shí)常學(xué)會(huì )感激。
西方人用過(guò)感恩節來(lái)感謝創(chuàng )造了人類(lèi)的上帝，卻從不知感謝自己的親生父母。父母賦予了子女生命；是他們養育了子女成才；是他們?yōu)樽优偎榱诵脑谖覀円簧�，需要我們回報的人有很多很多。有含辛茹苦把我們撫養成人的父母，有孜孜不倦傳授我們知識的老師，有熱心幫助我們的同學(xué)，都需要我們去回報。
在你傷心的時(shí)候，同學(xué)一個(gè)鼓勵的眼神，就可以使你重新高興；在你痛苦的時(shí)候，老師一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，就可以使你重新歡樂(lè )；在你孤獨的時(shí)候，別人給你一個(gè)振作的手勢，你就可以從孤獨走向溫暖。這樣的，都需要我們去回報。倘使你因為成績(jì)下降而沮喪，因為失去親人和朋友而感到痛苦，或因迷失了方向而迷茫。是不是有人對你說(shuō)一些鼓勵的話(huà)，是不是有人對你說(shuō)一些安慰的話(huà)，是不是有人對你說(shuō)一些指點(diǎn)迷津的話(huà)，使你有了一種絕處逢生的感覺(jué)。
常懷一顆感恩的心，是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待。常懷一顆感恩的心，是生命之舟的原動(dòng)力。常懷一顆感恩的心，可以將人引向輝煌。常懷一顆感恩的心，創(chuàng )造了大大小小的故事。常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更充沛；常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更有力量；常懷一顆感恩的心，可以使我們活的更有價(jià)值。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。擁有一顆感恩的心，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
感恩節的作文1100字 篇5
多年前一個(gè)感恩節的早上，有一對夫婦的一家人卻極不愿醒來(lái)，他們不知道如何以感恩的`心過(guò)這一天，因為他們實(shí)在是窮的可憐。圣誕節的“大餐”想都別想，能有點(diǎn)簡(jiǎn)單的食物吃就不錯了。早先要是能跟當地慈善團體聯(lián)絡(luò )，或許就能分得一雙火雞及烹烤的佐料，可是他們沒(méi)有這么做，為什么呢?就跟其他不少家庭一樣，要有骨氣，是怎么樣就怎么樣過(guò)這個(gè)節。
貧賤夫妻百是哀，無(wú)可避免的，沒(méi)多久這對夫妻就爭吵起來(lái)。隨著(zhù)雙方越來(lái)越烈的火氣和咆哮，看在這個(gè)家庭最長(cháng)的孩子眼里，只覺(jué)得自己是那么的無(wú)奈和無(wú)助。
然而命運就在此刻改觀(guān)了。。。
沉重的敲門(mén)聲在耳邊響起，男孩前去應門(mén)，一個(gè)高大男人赫然出現在眼前，穿著(zhù)一身皺巴巴的衣服，滿(mǎn)臉的笑容，這個(gè)男人手里提著(zhù)一個(gè)大籃子，里頭滿(mǎn)是各種各樣能想到的應節的東西：一雙火雞、塞在里面的佐料，厚餅、甜薯及各式罐頭等，全是感恩節大餐所不可少的。
這家人一時(shí)都愣住了，不知道是怎么一回事，門(mén)口的那人隨之開(kāi)口道：“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來(lái)的，他希望你們曉得還是有人在關(guān)懷和愛(ài)你們的�！逼鸪�，這個(gè)家庭中作爸爸的還極力推辭，不肯接受這份禮，可是那人卻這么說(shuō)：“得了，我也只不過(guò)是個(gè)跑腿的�！睅е�(zhù)微笑，他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉身而去，身后飄來(lái)了這句花;“感恩節快樂(lè )!”
就是那一刻，小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個(gè)關(guān)懷，卻讓他曉得人生始終存在著(zhù)希望，隨時(shí)有人—即使是個(gè)“陌生人”—在關(guān)懷著(zhù)他們。在他內心深處，油然興起一股感恩之情，他發(fā)誓日后也要以同樣的方式幫助其他有需要的人。
到十八歲時(shí)，他終于有能力來(lái)兌現當年的許諾。雖然收入還很微薄，在感恩節里他還是買(mǎi)了不少食物，不是為了自己過(guò)節，而是去送給兩戶(hù)極為需要的家庭。他穿著(zhù)一條老舊的牛仔褲和一件T恤，假裝是個(gè)送貨員，開(kāi)這自己那輛破車(chē)親自送去。當他到達第一座破落的住所時(shí)，前來(lái)應門(mén)的是位拉丁婦女，帶著(zhù)提防的眼神望著(zhù)他。他有六個(gè)孩子，數天前丈夫拋下他們不告而別，目前正面臨著(zhù)斷炊之苦。
這為年輕人開(kāi)口說(shuō)道：“我是來(lái)送貨的，女士�！�
隨之他便回轉身子，從車(chē)里拿出裝滿(mǎn)食物的袋子及盒子，里頭有一雙火雞、塞在里面的佐料，厚餅、甜薯及各式罐頭。見(jiàn)此，那個(gè)女人當場(chǎng)傻了眼，而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。
忽然這位年輕媽媽握起年輕人的手臂，沒(méi)命的親吻著(zhù)，同時(shí)操著(zhù)生硬的英語(yǔ)激動(dòng)的喊著(zhù)：“你一定是上帝派來(lái)的!”
年輕人有些靦腆的說(shuō)：“奧，不，我只是個(gè)送貨的，是一位朋友要我送來(lái)這些東西的�！彪S之，他便交給婦女一張字條，上頭這么寫(xiě)著(zhù)：
“我是你們的一位朋友，愿你一家都能過(guò)個(gè)快樂(lè )的感恩節，也希望你們知道有人在默默愛(ài)著(zhù)你們。今后你們若是有能力，就請同樣把這樣的禮物轉送給其他有需要的人�！�
年輕人把一袋袋的食物仍不停地搬進(jìn)屋子，使得興奮、快樂(lè )和溫馨之情達到最高點(diǎn)。當他離去時(shí)，那種人與人之間的親密之情，讓他不覺(jué)熱淚盈眶�；厥灼骋�(jiàn)那個(gè)家庭的張張笑臉，他對自己能有余力幫助他們，內心一股感恩之心。他的人生竟是一個(gè)圓滿(mǎn)的輪回，年少時(shí)期的“悲慘時(shí)光”原來(lái)是上帝的祝福，指引他一生以幫助他人來(lái)豐富自己的人生，就從那一次的行動(dòng)開(kāi)始，他展開(kāi)了不懈的追求，直到今日。以行動(dòng)回報當年他及家人所得到的幫助，提醒那些受苦的人們天無(wú)絕人之路，總是有人在關(guān)懷他們，不管所面對的是多大的困難，即便是自己所知有限、能力不足，但是要肯拿出實(shí)際行動(dòng)，就能從其他中學(xué)得到寶貴的功課，尋著(zhù)自我成長(cháng)的機會(huì )，以至獲得長(cháng)遠的幸福。
感恩節的作文1100字 篇6
感恩――它是全人類(lèi)的美德，它是一種傳統，它是做人之基本，它是一種高尚的民族精神。
在社會(huì )中，在你遇到困難的時(shí)候，一定會(huì )有熱心腸的人去幫助你，這時(shí)，你就要懂得“感恩”。中國有一句古話(huà)：“滴水之恩，涌泉相報�！边@就是“感恩”之基本……。
不止是中國人懂得“感恩”，美國也有“感恩節”――11月的第四個(gè)星期四是感恩節�；钕聛�(lái)的人們生活十分艱難，他們在第一個(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都祈禱上帝保佑并熱切地盼望著(zhù)豐收的到來(lái)，因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠紀念。這就是美國感恩節的由來(lái)。感恩節是美國人民獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會(huì )從天南海北歸來(lái)，一家人團團圓圓，品嘗美味的感恩節火雞。
有人說(shuō)過(guò)：“感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理�！边@時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)呢？這就是問(wèn)題的答案――
一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！报D―對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。
還有這么一件事：一天，一個(gè)人在餐廳吃飯，他看到有幾個(gè)小孩子圍著(zhù)餐桌，埋著(zhù)頭在寫(xiě)什么，出于好奇心他走過(guò)去并試探著(zhù)和這幾個(gè)小孩子說(shuō)話(huà)：“你們在干什么？”小孩中的大孩子回答并表現出一副理所當然的表情道：“我們在寫(xiě)感謝信！”當他聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候他愣了一下，這么小的小孩還會(huì )寫(xiě)感謝信？他又問(wèn)道：“那你們要寫(xiě)給誰(shuí)呀？”三個(gè)小孩齊聲回答：“寫(xiě)給媽媽的�！彼趾苛�，寫(xiě)給媽媽?zhuān)坎豢赡馨�！給媽媽寫(xiě)感謝信干什么？經(jīng)過(guò)三個(gè)小孩的同意，他拿起那封信看了起來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：“路邊的花兒開(kāi)得真漂亮；昨天媽媽買(mǎi)的比薩真好吃；媽媽給我講的故事很有意思……”他看完后，陷入了深思……
所以我們說(shuō)：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操�！�
史有軍師諸葛亮報劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，畢生輔佐劉備，為興復漢室而嘔心瀝血。義士關(guān)云長(cháng)報曹操賞識之恩，不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾吟詩(shī)一首以報母親養育之恩：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！薄�
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人，正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅；常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報；常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚，簡(jiǎn)單亦復雜，平凡亦偉大……
民族精神之絕唱，感恩！
感恩節的作文1100字 篇7
如今已是11月深秋，陣陣涼風(fēng)習習吹來(lái)，行行大雁向南飛去，果園中早已是碩果累累。田地里金黃色的南瓜早已成熟，黃澄澄的景象讓人欣喜、陶醉。在享受豐收的喜悅時(shí)，你想到了什么？
有些人，會(huì )摘下大南瓜，自己快樂(lè )地享用。然而，你有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)這豐收的果實(shí)更應當獻給另一些人？好奇的你肯定會(huì )問(wèn)：“哦？是誰(shuí)��？”告訴你吧，這些人就在你的身邊！這些人，是你的父母、是你的老師、是你的同學(xué)、是所有愛(ài)你并為你付出的人！在金秋11月第四周的周四，我們應該向所有愛(ài)你并為你付出的人真誠地道一聲：感恩節快樂(lè )！
感恩節起源于美國和加拿大，原來(lái)是為了感謝上帝給予豐收。在這一天，所有家人歡聚一堂，享受節日的快樂(lè )。那么，中國人可以如何度過(guò)感恩節呢？恩，你可以去感謝那些為你付出的人�？梢运蜕弦皇r花、可以繪制一張賀卡、可以準備一份自制的小禮物。我相信，這都會(huì )讓他們感受到你的感恩之情。
你應當感謝你的父母，是他們給予你生命，更是你的第一任導師！你應當感謝你的老師，是他們“傳道、授業(yè)、解惑”，讓你懂得了更多的道理，獲得更多的知識！你應當感謝你身邊的同學(xué)們，是他們陪伴你左右，在你需要幫助時(shí)挺身而出，與你一起度過(guò)道道難關(guān)！你還應當感謝學(xué)校的后勤工作人員，是他們用辛勤的勞動(dòng)確保校園每個(gè)角落的干凈整潔，是他們時(shí)刻保持著(zhù)警惕心確保我們在校內的安全。。。。。你瞧，這些人，都值得你感恩！
與你最親近的莫過(guò)于你的父母，我們每天都在父母溫暖的懷抱中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。所以，我們也應當用一顆感恩的心回報我們的父母。中國古話(huà)說(shuō)的好：“百善孝為先”，“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。包青天早在20歲時(shí)就已經(jīng)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，上知天文、下知地理，28歲就中了進(jìn)士。但是，令所有人感到意外的是，他居然放棄功名，辭官回鄉。原因很簡(jiǎn)單，因為家有父母。在父母離世之后，孝順的包青天在家鄉守了三年孝，才復出去京城做官。而那一年，他已經(jīng)39歲了。
同樣，老師也是我們應當感謝的人。俗話(huà)說(shuō)的好：“師恩如山”，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。老師，是舵手，指引我們駛向知識的海洋；老師，是園丁，用滴滴知識的甘露滋潤我們這些小苗苗。是誰(shuí)，用親切的教導，讓我們獲得優(yōu)異的成績(jì)？是您，我們親愛(ài)的老師！又是誰(shuí)，用甜美的笑容，給予我們十足的信心？是您，我們親愛(ài)的老師！還是誰(shuí)，用提醒的眼神，讓我們認識到了錯誤？是您，我們親愛(ài)的老師！
那同學(xué)們呢？他們圍繞在你身邊，陪伴著(zhù)你度過(guò)在校園里的每一個(gè)時(shí)刻。我想，一曲《同桌的你》一定能讓你想起與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你一定會(huì )記得和同學(xué)們一起奔向那青青草地，感受春的氣息；你一定會(huì )記得和同學(xué)們一起嬉戲打鬧，留下一片歡聲笑語(yǔ)；你一定會(huì )記得和同學(xué)們一起博覽群書(shū)，攻克難關(guān)。。。。。。同學(xué)，真是我們學(xué)習生活中最快樂(lè )的一部分。
老鷹要感謝那蔚藍的天空，因為那是它飛翔的地方。
魚(yú)兒要感謝那清澈的池塘，因為那是它暢游的地方。
花兒要感謝那遼闊的大地，因為那是它成長(cháng)的地方。
感恩，讓我們更加快樂(lè )、更加幸福、更加舒心。所以，如果我們懂得了感恩，如果我們有一顆感恩的心，那我們的生活就不會(huì )再有烏云、再有風(fēng)暴、再有冰雪！我們會(huì )更善良、更寬容、更懂得愛(ài)！感恩，讓世界變得更加美好！
11月金秋，豐收的季節，更是感恩的季節。拿出紙和筆，寫(xiě)下最真摯的話(huà)語(yǔ)，獻給那些愛(ài)你并為你付出的人吧！
感恩節的作文1100字 篇8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
當我……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
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