感恩老師作文15篇【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感恩老師作文，歡迎大家分享。
感恩老師作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳；我要感恩我的老師。
師生情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯時(shí)，教導我的是老師；當我遇到難題時(shí)，為我講解的.是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我十分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感到第二種親情。當我懷著(zhù)害怕的心情第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰。當我失敗時(shí)您給了我勇氣和希望。當我用驕傲的態(tài)度對待成功時(shí)，您善意的提醒給我謙虛。
感恩老師，并不要做什么大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅定地目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專(zhuān)心聽(tīng)課。下課后，在走道麗看到老師有禮貌地問(wèn)聲好，這也是感恩。
老師無(wú)私地偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，滋潤我們健康成長(cháng)。我真誠地感謝您，老師！
感恩老師作文2
有首個(gè)是這樣唱的：“靜靜地黑夜燈光在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我走過(guò)你的窗前，明亮的燈光照進(jìn)我的心房。我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲去唱他；我不是畫(huà)家，不能描繪他工作時(shí)的情景；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句去頌美他。然而，我只是一名平凡的.學(xué)生，只能在心里默默的感謝他。
我忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了老師陪著(zhù)我們在操場(chǎng)上風(fēng)吹日曬；忘不了老師誨人不倦的專(zhuān)注神情；更忘不了老師仔細批改我們的作業(yè)，有時(shí)直到深夜的身影。
感恩老師作文3
有人說(shuō)：老師是蠟燭燃燒自己，照亮了別人；有人說(shuō)：老師是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)，每個(gè)早晨照耀著(zhù)大地！照耀著(zhù)花朵！照耀著(zhù)每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐！而您，我親愛(ài)的老師老田就是這樣；甚至，比這跟無(wú)私偉大！
田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無(wú)比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開(kāi)學(xué)您就對大家說(shuō)：現在我們就是一家人了，這個(gè)班級就是我們的`大家庭，大家可以叫我老田，以后大家要互幫互助，團結友愛(ài)為我們的大家庭爭光，我相信大家一定能做到！而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽(tīng)我們說(shuō)知心話(huà)，如果我們對你有什么不滿(mǎn)、提出什么意見(jiàn)或建議，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！
感恩老師作文4
在9月10日教師節來(lái)臨之前，同學(xué)們都在想該送老師什么禮物呢？我們下課都聚在一起，嘰嘰喳喳討論不停，有的說(shuō)送花，有的說(shuō)送筆，還有的說(shuō)送本，我也一直很苦惱不知道送什么禮物。
回到家里，媽媽給了我一個(gè)建議：讓我送老師喉片。哈哈，這個(gè)好有創(chuàng )意，我決定送給語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè )老師，因為他們都是說(shuō)的最多用嗓子很累的哦！媽媽把她的醫�？ńo了我，我自己去藥店買(mǎi)了四盒喉片。
到了教師節那天，我拿著(zhù)禮物到學(xué)校都一一送給了老師，送完后我心里忐忑極了，其他同學(xué)都送的花只有我送的喉片，老師會(huì )喜歡嗎？到了最后，聽(tīng)到老師說(shuō)謝謝大家的禮物，我的心終于落地了，我的禮物也是老師喜歡的.，我的禮物是獨一無(wú)二的。
謝謝您！我親愛(ài)的老師，您辛苦了！
感恩老師作文5
感恩我的老師！從幼兒園到小學(xué)，在我的生活中有無(wú)數個(gè)老師。是你們教會(huì )了我文化知識和許多做人的道理。
感恩我的老師！你們不愧為人類(lèi)靈魂工程師。讓我我從1、2、3里的簡(jiǎn)單數字到x、y、z的方程認知。感謝您！我的老師；從a、o、e簡(jiǎn)單拼寫(xiě)到能寫(xiě)出幾百字的長(cháng)篇習作。感謝您！我的老師；從簡(jiǎn)單的A、B、C到能說(shuō)出復雜的英語(yǔ)口語(yǔ)；感謝您！我的老師。
是你們見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂的無(wú)知兒童，蛻變成了一個(gè)風(fēng)華少年。感謝老師給我飛翔的翅膀；感謝老師給我指明人生的方向；老師的職業(yè)是神圣的，老師是祖國棟梁的啟蒙者；老師就像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。老師雖然不是我們的親人，卻勝似我們的`親人。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師對我們的教誨之恩我終身難忘。我常常問(wèn)自己，怎么才能感謝老師？我們現在能做的就是好好學(xué)習，拿出優(yōu)異的成績(jì)去報答老師，絕不會(huì )辜負老師對我們的期望。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，感謝您！我的老師！
感恩老師作文6
花兒感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光使它開(kāi)得嬌嫩；鳥(niǎo)兒感恩天空，因為天空讓它展翅飛翔；我最想感謝的是老師，因為老師讓我們獲得知識。
老師，您像細細的雨珠，正是有了您一點(diǎn)一滴的知識灌溉，我們才能開(kāi)得如此嬌艷；老師，您像參天大樹(shù)，在您的庇蔭下，我們才能茁壯成長(cháng)；老師，您像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識的大門(mén)；老師，您像一個(gè)燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。
老師，您既是我們的.良師，也是我們的益友。課間，您能與我們愉快地交談。在我們生病時(shí)，您會(huì )無(wú)微不至地照顧我們。在我們犯錯時(shí)，您也會(huì )耐心地教育我們。您還記得那次表彰大會(huì )嗎？我沒(méi)有獲獎，心里難受極了。我一直怪自己，讓您失望了。您不僅沒(méi)有責備我，還用溫柔的話(huà)語(yǔ)鼓勵我、安慰我，使我沮喪的心情平復了許多。
一眨眼，一學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中消逝。您為了我們，操碎了心。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——老師，您辛苦了！
感恩老師作文7
我要感謝的人好多好多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆......特別是我們的班主任馬老師。
馬老師教我們很多知識，教我們怎么做人。我們班有很多人都很吵鬧，一直都是她在管理。有幾個(gè)同學(xué)考試考了一百分就很驕傲，馬老師總是教導我們說(shuō)："虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"
馬老師對我們很好，有一次我沒(méi)做作業(yè)，我想老師一定會(huì )批評我的、但我沒(méi)有想到馬老師不但沒(méi)批評我反而還安慰我，聽(tīng)了馬老師的.話(huà)，本來(lái)我冷冰冰的心一下子好了許多。
感謝您老師，您像燈塔一樣指明了我們學(xué)習的方向。
愿老師您身體健康，永遠美麗！
感恩老師作文8
老師，一個(gè)再熟悉不過(guò)的稱(chēng)呼。老師對于我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不陌生，每年的9月10日，是日夜操勞的老師們的節日。感恩老師，是我們每個(gè)人都應該做的。
多少個(gè)夜晚，老師在辦公桌上批改著(zhù)作業(yè)，備著(zhù)課，準備著(zhù)下一節課，思考著(zhù)能讓我們增長(cháng)知識的問(wèn)題，這就是我們的老師。老師辛勤的.付出得到了回報：同學(xué)們的知識增長(cháng)了，成績(jì)也提高了。
老師把自己的知識教給我們，當我們遇到困難時(shí)，他教給我們克服困難的方法；當同學(xué)們產(chǎn)生矛盾時(shí)，他教給我們團結友愛(ài)，互相幫助。
我們要感恩老師。
感恩老師作文9
是誰(shuí)每天早出晚歸？是誰(shuí)每天把我們帶進(jìn)知識的海洋？是誰(shuí)無(wú)微不至的關(guān)心我們？是誰(shuí)教育我們做人的道理？是您——老師。
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)聲：“謝謝！”因為是您把我從一個(gè)不懂事的.孩子教育成有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理，您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用春風(fēng)般的語(yǔ)言溫暖著(zhù)每個(gè)同學(xué)的心靈，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)一顆顆幼苗。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，您用愛(ài)去舐拭它，打磨它，浸泡它，經(jīng)年累月，砂粒變成一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)每一片待開(kāi)拓的園地。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是園丁，我們是祖國的花朵，老師哺育著(zhù)祖國未來(lái)的希望。我愛(ài)老師，因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，呵護著(zhù)我們幼小的心靈。
藉此教師節，我真誠地向老師說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了！
感恩老師作文10
曾經(jīng)有一句話(huà)說(shuō)：我們是花園里的花朵，老師就是花園里的園丁，天天栽培著(zhù)我們，為我們澆水、施肥、捉蟲(chóng)、拔草，讓我們茁壯地成長(cháng)。
王老師，是我們的班主任。她教我們知識，讓我們插上了理想的翅膀，讓我們有能力飛越知識的海洋。她教我們做人的.道理。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)王老師的心血和汗水。是王老師為我們指明了人生的道路，讓我們知道了我們的目標在哪里。王老師，您講的課是那樣豐富多彩，就好像為我們打開(kāi)了一扇五彩繽紛的窗戶(hù)。
可是，王老師的付出我們卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)感恩。有時(shí)上課，王老師講得連喉嚨都啞了�？晌覀冞�是在一如既往地講空話(huà)，根本沒(méi)把王老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。白天，您要給我們上課；到了夜晚，有時(shí)還要為我們批改作業(yè)，我覺(jué)得很愧疚。
敬愛(ài)的王老師，您的努力從來(lái)沒(méi)在別人面前炫耀，可我們看到了。我會(huì )好好努力，讓您的付出有價(jià)值。王老師，謝謝您。
感恩老師作文11
我的班主任及語(yǔ)文老師王媛很漂亮，她有一頭烏黑的'卷發(fā)，走路時(shí)隨著(zhù)身體舞動(dòng)，十分好看。
王老師愛(ài)穿裙子，她有很多條裙子，每條都很好看。
王老師上課非常有趣，課堂上我們既能學(xué)到知識又能開(kāi)心地玩，一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥。我非常喜歡上王老師的課！
王老師就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。我們有困難時(shí)，她來(lái)幫我們解決；有人來(lái)欺負我們時(shí)，她來(lái)保護我們；我們學(xué)習遇到難題需要幫助時(shí)，她會(huì )笑呵呵地走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，之后耐心地講解。
王老師，我愛(ài)您！
感恩老師作文12
感恩，是我們從小到大都經(jīng)常聽(tīng)到的詞語(yǔ)，而我們也都知道要感恩父母，不過(guò)，又有多少人知道要感恩老師呢？
王老師，是我們的班主任。她教我們知識，讓我們插上了理想的翅膀，讓我們有能力飛越知識的海洋。她教我們做人的道理。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)王老師的心血和汗水。是王老師為我們指明了人生的道路，讓我們知道了我們的目標在哪里。王老師，您講的課是那樣豐富多彩lwzj。com。cn，就好像為我們打開(kāi)了一扇五彩繽紛的窗戶(hù)。
可是，王老師的`付出我們卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)感恩。有時(shí)上課，王老師講得連喉嚨都啞了�？晌覀冞�是在一如既往地講空話(huà)，根本沒(méi)把王老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。白天，您要給我們上課；到了夜晚，有時(shí)還要為我們批改作業(yè)，我覺(jué)得很愧疚。
所以，我覺(jué)得，感恩，不僅僅是感恩父母，更應該感恩老師，感恩老師這么辛苦的傳授給我們知識。
感恩老師作文13
一年一度的感恩節就快到了。其實(shí)，在生活中有非常多的人需要我們去感恩，如：。同學(xué)。老師等。但我最想感恩的就是李老師了。
人們常說(shuō)，孩子是祖國的花朵，那教師不就是栽培花朵的園丁嗎？是的。沒(méi)了園丁，我們還能長(cháng)得這么鮮艷，這么能干嗎？當然不能。
記得有一次，我了。但那天正是我當值日班長(cháng)。當同學(xué)們在做眼保健操的時(shí)候，您把我叫過(guò)來(lái)，用親切的`口吻說(shuō)：“還有沒(méi)有發(fā)燒��？”“沒(méi)有了！”我忙說(shuō)。當時(shí)我真的感到很，很舒服。她的溫柔親切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)她的老朋友。
啊，李老師！您不僅把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的，還教會(huì )我們怎樣做人。您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)；您的可以讓我們在藍天下快快樂(lè )樂(lè )，健健康康的；您還用辛勤的汗水不斷地哺育著(zhù)我們。
到了感恩節，我一定會(huì )非常感謝您的，同時(shí)我也會(huì )努力，爭取用成績(jì)來(lái)報答您的。
感恩老師作文14
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師。
老師帶我們跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌;老師教我們在清幽的世界中聆聽(tīng)古人的智慧之音;老師使我們感受到人性的偉大。老師的愛(ài)，叫做師生情，這種情使我們這些幼嫩新苗長(cháng)成大樹(shù);這種情使我們這些含苞開(kāi)成烈艷的花朵;這種情使我們這些涓涓小溪匯成奔流，這種情使我的人生豪情萬(wàn)丈;這種情讓我的生命之花充滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光。
當我懷著(zhù)失落的.心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里。
老師，我欽佩您那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神;我崇拜您那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私品格。
一生中，我們閱讀過(guò)無(wú)數的篇章，但是讓我刻骨銘心的是“老師”這篇不朽的文章。
感恩老師作文15
我的班主任唐老師像一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙洋溢著(zhù)溫和笑意的眼睛。老師笑起來(lái)像充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵。她慈母般的'愛(ài)，讓我們總是被溫暖包圍著(zhù)。
唐老師總是給我們講道理，讓我們明白什么該做什么不該做，如何做才能收到事半功倍的效果。教我們合理安排時(shí)間，做到勞逸結合。她不僅關(guān)注我們的思想，還十分關(guān)心我們的身體健康。有一次，正在上課，一位同學(xué)突然嘔吐了。老師急忙跑過(guò)去，拍著(zhù)他的背，著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)：“是不是生病了，還有哪里不舒服？”趕緊把同學(xué)扶到醫務(wù)室，校醫認真檢查后說(shuō)：“沒(méi)事了�！碧评蠋煵潘闪艘豢跉�。
唐老師像一支蠟燭照亮我們，燃燒自己。我愛(ài)我的唐老師！