關(guān)于感恩的作文15篇（熱門(mén)）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于感恩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于感恩的作文1
媽媽溫柔的歌聲還總是清楚地回蕩在我的耳邊，就像那一天的夕陽(yáng)在我臉上跳動(dòng)著(zhù)，它總是溫柔地撫摸著(zhù)來(lái)往的人，如此美好但又短暫。
那一天下午，太陽(yáng)均熱地烤曬著(zhù)一切，這讓周?chē)∩俚臉?shù)顯得更空洞，花草低著(zhù)頭來(lái)?yè)踔?zhù)它的熱情，人們煩躁著(zhù)四處躲藏。
媽媽吃力地背著(zhù)我，慢慢挪動(dòng)自己的`腳步。而我只是像一坨爛泥一樣，依伏在媽媽的身上。我努力地將身體微微上仰，試著(zhù)減輕媽媽的負擔，因為生病的原因，不一會(huì )兒就又失敗地倒在媽媽身上。媽媽以為是因為我不舒服在用行動(dòng)訴說(shuō)，便有些僵硬地轉過(guò)頭來(lái)，念叨著(zhù)：“不急不急！”
到了診所，從護士那拿過(guò)號碼牌便找了個(gè)椅子坐了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我一副昏昏欲睡的樣子，似乎想讓我精神，輕聲唱起：“搖啊搖，十五搖過(guò)春分就是外婆橋……”媽媽的歌聲不大，卻無(wú)比清楚。
此時(shí)，住在天上頑皮小孩將仙人老爺爺裝著(zhù)夕陽(yáng)的金罐子打翻了，夕陽(yáng)灑落下來(lái)，撫摸了葉片，撫摸了花，成了天上金燦燦的擺供品。老爺爺很生氣，很快就把夕陽(yáng)收了回去。
天上的小孩又打翻了老爺爺的罐子，罐子中好像藏著(zhù)小精靈，把來(lái)往行人的臉當作蹦床，在上面跳啊跳，跳啊跳……
關(guān)于感恩的作文2
南天門(mén)是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹(shù)下躲雨，躲了好一會(huì )兒，有三個(gè)伙伴見(jiàn)到一位打傘的女孩，就鉆到他的雨傘里去，變成了四個(gè)人共擠一把傘。他們佝僂著(zhù)身子向四個(gè)蒜瓣圍著(zhù)蒜頭的'莖，煞是好笑。這是打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當她是迷路的小游客，但看她不驚不慌的樣子，穿著(zhù)家常的衣服，又不像。問(wèn)她是干啥的。她的聲音很低，斷斷續續地說(shuō)她是帶路的，帶到山頂兩塊錢(qián)。說(shuō)著(zhù)，扭頭看著(zhù)背后的林間小路。我望了，路邊有民居。是她的家?到底是孩子呀，不會(huì )招攬生意，要不是多雨，要不是問(wèn)她，都不知道她在等什么。這也是生活!因地制宜，山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢(qián)，窮人的孩子早當家呀。
雨，下小了，我們繼續前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜市場(chǎng)上的有一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問(wèn)她今天帶過(guò)幾個(gè)人了。他說(shuō)，帶過(guò)一個(gè)，的了兩塊錢(qián)�？礃幼�，花果山上有一個(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì )拿幾把傘來(lái)賣(mài)賣(mài)呢?賣(mài)給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。
我忽然想起她們應該唱著(zhù)帶路歌去帶路。我來(lái)給她倆寫(xiě)個(gè)帶路歌吧�！袄怖怖�，啦啦啦，花果山中有我家，走小道，抄近路，山上的小道在我腳下。只要花上兩塊錢(qián)，水簾瀑布可以直達�！�
希望她們能唱著(zhù)這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣他們可能生意興旺起來(lái)呢!
關(guān)于感恩的作文3
最近，我讀了《千萬(wàn)別去蒲公英花田》。故事中，阿美和媽媽住在山上，生活在一間小木屋里。一次，媽媽要去市場(chǎng)，囑咐阿美千萬(wàn)別去那片蒲公英花田。而幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，阿美開(kāi)始想媽媽了，便往前走，卻不小心進(jìn)入了蒲公英花田。結果被花給迷住了，回家后，阿美第一次撒了謊。
第二天，媽媽的衣服被劃壞了，只好再去市場(chǎng)，于是又一次囑咐阿美千萬(wàn)別去那片蒲公英花田，阿美沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽出去后，阿美又跑去那片蒲公英花田，這次她遇到了一只兔子，便和兔子成為了朋友，臨走前，兔子讓阿美明天來(lái)它家做客，阿美答應了。第三天，阿美的媽媽堅決不讓阿美出門(mén)，可阿美還是溜了出來(lái)。
阿美在兔子家喝了幾杯“菊花茶”，然后醉醉醺醺地回了家，阿美的媽媽知道她去了哪里，很生氣。原來(lái)，這只兔子釀造的“菊花茶”其實(shí)是酒，而喝過(guò)這種酒的人都會(huì )發(fā)大病一場(chǎng)，有的還會(huì )死去。媽媽沒(méi)辦法，只好以自己消失的'代價(jià)，向兔子要了一包解藥。
后來(lái)，阿美的病好了，可媽媽卻消失了。 我們和故事中的阿樣一樣，都是生活在父母的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的，如果我們得了重病了，父母就會(huì )焦急萬(wàn)分，可能會(huì )連夜背起孩子奔向醫院，可能會(huì )一夜不眠地陪在我們身邊。而有時(shí)我們卻不聽(tīng)父母的話(huà)，最后釀成大禍，這是我們應該的嗎？所以，我們應該感謝父母，感謝他們對我們的養育之恩。
關(guān)于感恩的作文4
朋友 ， 你會(huì )感恩嗎 ？ 感恩這個(gè)詞 ， 大家一定再熟悉不過(guò)了。它，曾無(wú)數次出現在報刊上、電視中，我們一定覺(jué)得它不足為奇。其實(shí)不然，它有著(zhù)很深的一層意思。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)吧，感恩就是對恩惠的一種心存感激的表現，是每一位不忘他人恩情的人縈繞在心中的情感。接下來(lái)，就與大家談?wù)劇案卸鳌薄?/p>
感恩是一種處世哲學(xué)，一種生活態(tài)度，一種優(yōu)秀品質(zhì)，一種人生智慧。大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)“烏鴉反哺”的故事吧，原本丑陋的小烏鴉因為心懷一顆感恩之心，而深受人們的喜愛(ài)；在《聊齋志異》中，狐仙們也擺脫了在人們心目中的狡猾形象，讓人深受感動(dòng)。這，因為狐仙們也有著(zhù)感恩之心�？梢�(jiàn)，感恩的力量是多么巨大。在生活中，感恩是必不可少的。它像陽(yáng)光，照進(jìn)人的心房，給人溫暖；它如雨露，滴入人的靈魂，跟人滋潤。無(wú)論你的身份是尊貴還是平凡，無(wú)論你身處何地，無(wú)論你有著(zhù)怎樣特殊的經(jīng)歷，只要你會(huì )感恩，隨之而來(lái)的就是諸如溫暖、堅定、快樂(lè )這些美好的東西。反之，如果你不會(huì )感恩，你和身邊的人就會(huì )漸漸疏遠，你的心就會(huì )逐漸冷漠，給人厭惡的感覺(jué)，你在別人心目中的地位也會(huì )“一落千丈”。因此，在生活中，每一個(gè)友好的'眼神，每一句親切的話(huà)語(yǔ)，每一張綻放的笑臉，，只要這些是對你做出的，你就不能覺(jué)得不足掛齒，也不能泰然處之，也要回復他人一個(gè)友好的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)和一張綻放的笑臉，這也是感恩。感恩讓人的心不致麻木，讓人把別人對自己的好永銘于心。
關(guān)于感恩的作文5
是誰(shuí)在每一天相伴我們左右？是誰(shuí)天天無(wú)微不至的照顧我們？又是誰(shuí)讓我們快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)？那就是我們的父母，父母是我們心靈的港灣，是我們晴朗的天空，帶給我們暢想的空間，用他們無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)豐富著(zhù)我們的成長(cháng)過(guò)程，為我們的童年留下了深刻的印象，讓我們一起回憶吧！
記得在一個(gè)有雨的午后，所有的父母不約而同地來(lái)接自己放學(xué)的孩子，可是，當我邁出校園時(shí)，我卻沒(méi)見(jiàn)到前來(lái)接我的母親，頓時(shí)我的心涼了一大截，滿(mǎn)肚子的不快溢滿(mǎn)臉頰，賭氣的站在了路邊，任憑雨水淋濕了我的全身，雙手緊摟著(zhù)我的書(shū)包，冷冷的身子被凍的直發(fā)顫然而。就在這時(shí)，不遠處隱隱約約的露出了一個(gè)熟悉的身影，越來(lái)越近的向我走來(lái)，仔細一看是我的媽媽?zhuān)乙幌伦泳臀?撲到媽媽的懷里，嘴里責怪道：“媽媽你怎么才來(lái)��？”只見(jiàn)媽媽用力的摟著(zhù)我，柔聲地對我說(shuō)：“婷婷，對不起��！媽媽有事耽擱了，所以來(lái)晚了，對不起啊，寶貝！讓你淋了這么久的雨”我說(shuō)：“那咱們快回家吧，我還有很多作業(yè)要寫(xiě)呢”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，習慣地背起了我的書(shū)包，緊緊地將我攬在懷中，突然，媽媽的一個(gè)噴嚏讓我不自覺(jué)地停下了腳步，我不由自主地去拉媽媽的右手，然而，我驚呆了，媽媽的整個(gè)身子全濕透了，額頭上全是雨水，全濕了！全濕了！涼涼的！冰冰的！我心里涌上來(lái)陣陣溫暖，原來(lái)母親她將整把雨傘全撐在了我的頭頂，自己全暴露在雨中，我頓時(shí)鼻子一酸，媽媽你全身都淋濕了，再看看我，別說(shuō)雨了，就連一滴也沒(méi)沾上，媽媽��！
關(guān)于感恩的作文6
汶河小學(xué)創(chuàng )建于1912年，在這百年校慶之際，不禁憶起學(xué)校對我的關(guān)心，讓我的以在這片沃土上茁壯成長(cháng)，在學(xué)校度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我終生難忘。
回憶那時(shí)我們小銀杏京劇社團的光輝事跡，至今記憶猶新。
記得一次重要的比賽那天，我們個(gè)個(gè)把平時(shí)練習的功夫發(fā)揮到了極致，個(gè)個(gè)眼睛瞪得炯炯有神，動(dòng)作既準確又整齊，臺下的觀(guān)眾無(wú)不嘖嘖贊嘆，還不時(shí)響起一波接一波的'鼓掌聲，叫我們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)難以言喻的自豪感。
演出前，我還擔心會(huì )緊張而失敗，可隨著(zhù)我對京劇的熟練程度不斷加深，我漸漸充滿(mǎn)了自信和勇氣。演出時(shí)，一個(gè)念頭“忽”的過(guò)去了，我心想：要不是有學(xué)校，我也上不了這個(gè)舞臺呀！正是有老師的殷切盼望和同學(xué)們的熱切期待，我才有了力量��！于是，我想到了老師的囑托，便使出了十三分精神，雙眼一直緊盯臺上的一個(gè)點(diǎn)，投入地表演起來(lái)。
回憶到這里，心靈的火花燃燒了起來(lái)，內心由衷地對母校充滿(mǎn)了感激。那金黃的銀杏就是歲月的見(jiàn)證，培育我們的老師如芳香的沃土滋養著(zhù)一個(gè)個(gè)幼小的心靈，校園珍藏著(zhù)一個(gè)個(gè)清脆的歡聲笑語(yǔ)。
我真誠地希望母校像這千年的銀杏一樣，繁茂昌盛！
關(guān)于感恩的作文7
今天，媽媽對我說(shuō)：“貝貝，咱們家里沒(méi)有醬油了，你拿著(zhù)三十元錢(qián)，到家家悅超市去買(mǎi)兩瓶醬油吧！”
“好的，媽媽�！蔽艺f(shuō)完，就到房間里穿好衣服，拿著(zhù)乘車(chē)卡、手機和三十元錢(qián)出門(mén)了。
我跑啊跑啊，終于到了公交乘車(chē)站。我等了十分鐘，還是不見(jiàn)車(chē)的蹤影。我看了看手機，已經(jīng)9點(diǎn)25分了，又查了查211路車(chē)所在的位置。
天��！好幾輛211路車(chē)已經(jīng)過(guò)站了，我只好查了查1路車(chē)。就在這時(shí)，1路車(chē)來(lái)了，我連忙收起手機，朝1路車(chē)走去。
上車(chē)以后，我拿乘車(chē)卡刷了一下，就坐下了。司機叔叔對我說(shuō)：“小朋友，你的卡余額不足了，請重新支付一下�！薄鞍�？！”我吃了一驚，心想：這下可怎么辦？卡里錢(qián)不夠了，現金又沒(méi)有零錢(qián)，我覺(jué)得整個(gè)車(chē)里的人都在看我，我的臉紅了。就在我不知所措的時(shí)候，一位美麗的姐姐走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我來(lái)幫你投車(chē)費吧！”
我連忙對姐姐說(shuō)：“謝謝姐姐�！苯憬阄⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不客氣，誰(shuí)都有需要幫助的`時(shí)候�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對姐姐說(shuō)：“以后我也要樂(lè )于助人，向姐姐學(xué)習�！边@時(shí)候，我看見(jiàn)車(chē)里的人都對我投來(lái)贊許的目光，我開(kāi)心地笑了。
不一會(huì )兒，車(chē)到站了。下車(chē)之后，我趕快買(mǎi)了醬油。
回到家，我就把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“我們要像姐姐一樣，做一個(gè)人美心善的人�！�
關(guān)于感恩的作文8
當我初次來(lái)到這個(gè)陌生的城市和這所陌生的學(xué)校時(shí)，面對著(zhù)一張張陌生的面孔，我感到好恐慌，尤其是看著(zhù)老師那張好像很?chē)绤柕拿婵讜r(shí)，更使我驚慌失措。
在第一節課時(shí)，老師讓我做自我介紹。我很害羞，張不開(kāi)嘴，而我的'同桌——李妞妞向我伸出了溫暖的手，她告訴我說(shuō)：“別害怕，你就當作是一次口述，考驗一下你的表達能力。再說(shuō)，這里全是你的同學(xué)，別緊張，大膽地說(shuō)出來(lái)吧！”看著(zhù)她鼓勵的眼神，我鼓足了勇氣，做了自我介紹。我剛一說(shuō)完，李妞妞第一個(gè)給我掌聲，我高興極了�，F在她轉學(xué)走了，我很傷心，但我還是要說(shuō)聲：“謝謝你，李妞妞！”
在這個(gè)學(xué)校待了幾天后，我感到老師和同學(xué)們讓我覺(jué)得不再陌生了，他們很溫暖，很善良。我剛來(lái)時(shí)，普通話(huà)說(shuō)得很不標準，經(jīng)常搞得同學(xué)們捧腹大笑，弄得我也很尷尬。這時(shí)，老師和藹地對我說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)！”從此，我和同學(xué)們說(shuō)話(huà)的時(shí)候也不再感到緊張了。而這些都是老師對我的幫助的結果，我要感謝老師。
我還要感謝的是給了我生命，辛勤養育我，為我付出許多心血的爸爸媽媽。有時(shí)爸爸媽媽因誤解而批評了我，我很生氣，但后來(lái)一想，父母也都是為我好，之后我就不生氣了。爸爸媽媽還給我講了許多大道理，使我豁然開(kāi)朗，明白了很多事情�，F在我長(cháng)大了，我也明白了大人的苦心，我要感謝關(guān)心和愛(ài)護我的爸爸媽媽。
我對親人、老師和同學(xué)們的感謝是真誠的，是最純美的一份心意！
關(guān)于感恩的作文9
一朵花會(huì )為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì )因一縷春風(fēng)搖曳多姿；一湖水也會(huì )因為一片落葉蕩漾清波，一顆心更應對另一顆關(guān)愛(ài)的心靜靜地綻放感激的笑臉。
我感恩父母對我付出的關(guān)愛(ài)。當我參加什么興趣班學(xué)習時(shí)，您們總會(huì )盡自己全部的努力，讓我去學(xué)。每當我想欣賞什么電影時(shí)，您總是毫不猶豫地帶我奔向電影院。我想去哪兒觀(guān)光旅游，您總會(huì )帶我去逛逛，讓我開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
我感恩老師對我的辛勤勞動(dòng)。當陽(yáng)光剛剛從地平線(xiàn)上升起時(shí)，您就來(lái)到學(xué)校，組織我們進(jìn)行早讀。夕會(huì )課時(shí)，您又抓緊時(shí)間給我們復習。運動(dòng)會(huì )時(shí)，您總會(huì )在我們旁邊為我們加油鼓勁。每當我們做錯了事的時(shí)候，您總會(huì )給我們語(yǔ)重心長(cháng)地講道理，讓我們健康快樂(lè )成長(cháng)。
我感恩學(xué)校對我們的.關(guān)懷。我們的學(xué)校是長(cháng)沙市最好的小學(xué)，這里風(fēng)景秀美，有一塊大大的綠油油的草坪，一個(gè)小巧玲瓏的科技館﹑兩個(gè)設備齊全地實(shí)驗室，一個(gè)供我們室內鍛煉的體育館，這些都是學(xué)校對我們同學(xué)們的關(guān)懷。
鮮花沒(méi)有雨露會(huì )凋零，魚(yú)沒(méi)有水會(huì )死亡，動(dòng)物沒(méi)有森林會(huì )孤獨，人如果沒(méi)有感激滋養會(huì )變得荒蕪。所以，我要做一個(gè)懂得感恩、懂得回報的人。
關(guān)于感恩的作文10
一個(gè)人活著(zhù)，就要有感恩的心。
劉備誠懇邀請諸葛亮三次下山，孔明感激不已，一生嘔心瀝血輔佐他，最后鞠躬盡瘁，死而后已，這是感恩；關(guān)羽常記曹操的賞識之恩，在華容道放走曹操，而自己差點(diǎn)被處死，這是感恩；孟郊曾吟詩(shī)以報母親養育之恩：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@，更是感恩！
有的人在生活中得到別人的幫助，總覺(jué)得這是理所應當，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)別人本可以不那么做，這就是不懂感恩的表現。
以前，我也是個(gè)不懂感恩的孩子。當每天早上起床后，總是會(huì )看到媽媽做飯的身影，可是，我經(jīng)常埋怨飯做的不好吃。當穿著(zhù)媽媽買(mǎi)的新衣服時(shí)，我總是會(huì )和別的孩子攀比穿得衣服是不是名牌，而不是向媽媽說(shuō)一聲感謝！后來(lái)我終于明白，常懷感恩的心，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么的`美好！
感恩不只是去感謝那些轟轟烈烈的大事，而是充滿(mǎn)感恩地去發(fā)現別人對你所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如早晨醒來(lái)后的一杯牛奶，比如受傷后的一句問(wèn)候，也比如成功后的一聲祝賀……
請感恩你身邊的人，讓身邊充滿(mǎn)感恩，我們的校園才能更加美好，我們的生活才能充滿(mǎn)陽(yáng)光！
關(guān)于感恩的作文11
每個(gè)人都懷有一顆感恩的心。感恩――是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)正直人應具有的起碼品德。
在生活中我們要感恩的人有很多，比如：父母、老師、同學(xué)、朋友……但我要感恩的是我們的班主任何老師，因為是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識，懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
何老師，您給我印象最深的就是您的笑容，記得那是我上一年級開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)新書(shū)包穿著(zhù)新衣服，走到學(xué)校門(mén)口，因為我對學(xué)校有些陌生，不敢一個(gè)人走進(jìn)去，所以我站在門(mén)口哭了，當時(shí)我真覺(jué)得不好意思，正在這時(shí)您出現在我的'面前摸了摸我的頭說(shuō)：“來(lái)吧，孩子�！蔽也亮瞬裂蹨I，您領(lǐng)著(zhù)我的手走進(jìn)了學(xué)校，一邊走一邊微笑地對我說(shuō)：“今天你踏入了學(xué)校的大門(mén)，就是一名小學(xué)生了，在這里你能學(xué)到很多你不知道知識，讓我們一起加油吧！”我低聲的回答了一句：“好的，加油！”我抬起頭看了看您，您的笑容是那么和藹可親，平易近人，從那時(shí)起我再也沒(méi)有哭過(guò)，每天都高高興興的去上學(xué)，每當看到你的笑容，心里都是暖暖的。
課堂上，您的一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了我們全身心的投入，我們在專(zhuān)心的聽(tīng)講，這便是感恩；下課了，再走廊里看到老師一聲禮貌的：“老師好，”這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手說(shuō)一聲：“老師再見(jiàn)，”這依然是對老師的感恩。但這都是離不開(kāi)您對我們的細心教導。在這里我要大聲的對您說(shuō)一聲：“感恩，何老師！”
關(guān)于感恩的作文12
感恩，是一種良好的心態(tài)，能引發(fā)一切成功所必須的優(yōu)良品德，是你成功的原點(diǎn)，所以必須學(xué)會(huì )感恩！
這句話(huà)是上午王總關(guān)于感恩的講座中對感恩一詞的解釋?zhuān)?tīng)了上午的.講座，我幡然醒悟，噢！原本我們生活中，有如此多的人值得感恩。我們感恩父母，感恩老師，甚至我們還要感恩敵人。
說(shuō)道感恩父母，我的感觸很深。如今已離家兩天了，不知為何，昨夜夜里我輾轉難眠，心里有些想念父母，他們今天是怎么過(guò)來(lái)的？也許是又在為了更好的生活而又勞累了一天吧，也許他們此刻也躺在床上，和我思考一樣的問(wèn)題吧！
記得在家里時(shí)，我總是因為一些小事而對父母說(shuō)了過(guò)激言語(yǔ)，他們總是在一旁一句話(huà)也不說(shuō)，也許心已傷透了吧！每當我回過(guò)神來(lái)，意識到錯誤時(shí)，為時(shí)也已完了，我又能做些什么事來(lái)把他們那早已涼透的心捂熱呢？我從未想過(guò)自己和父母能待在一起多長(cháng)時(shí)間，直到今天，我想過(guò)，我和父母早已不剩多少時(shí)間能好好相處了。我不允許有一天，我會(huì )后悔當初的所作所為，也絕不會(huì )允許會(huì )有遺憾留在我的腦海和父母的心間，我更不允許自己體會(huì )“子欲養而親不待”的悲痛！那種悲傷，我一定承受不起。我要利用每時(shí)每刻感恩父母，即使明知道無(wú)法全部?jì)斶�，但我還是要這么做，因為我不想有遺憾，不想有傷痛，我只要做到問(wèn)心無(wú)愧。
我真的感謝我的父母，我此刻真的很想他們……
關(guān)于感恩的作文13
渝話(huà)說(shuō)的好！滴水之恩，涌泉相報。在別人需要幫助的時(shí)候盡自己的一點(diǎn)微薄之力去幫助別人又有什么困難的呢？或許你只是施舍了一點(diǎn)食物，但是這卻讓他繼續了他的人生，這可以說(shuō)是你拯救了一條生命，可能你只是盡了一點(diǎn)滴水之恩，待是別人卻有可能涌泉相報。在我的記憶中有這么一個(gè)故事，曾經(jīng)一個(gè)小男孩為了賣(mài)報紙高的又累又餓報紙卻一張都沒(méi)賣(mài)出去，當他下定決心到下一伙人家的時(shí)候討杯水喝，當他都下一戶(hù)人家的時(shí)候，他吞吞吐吐的`說(shuō)可以給我一杯水嗎？話(huà)音剛落只見(jiàn)那個(gè)小女孩快速跑進(jìn)去拿了一大杯牛奶給他，小男孩咕嚕咕嚕的把牛奶喝了下去，他感激不盡小女孩微笑著(zhù)說(shuō)媽媽叫我要幫助有困難的人。
十多年過(guò)去了，那位小女孩的了重病，他來(lái)到那小男孩工作的地方，小男孩一眼就認出了他，于是馬上替他準備手術(shù)，小女孩接到單據他不敢看他怕是自己一輩子都付不完的的數目，當他鼓起勇氣打開(kāi)來(lái)看的時(shí)候，下面寫(xiě)著(zhù)一行字的時(shí)候一杯牛奶足以付清所有的債，這是她流淚了，他說(shuō)上帝真情已傳遍人間了！。只就證明滴水之恩，涌泉相報。
關(guān)于感恩的作文14
是誰(shuí)在給予學(xué)子們無(wú)限的關(guān)懷與幫助？是誰(shuí)為了學(xué)子們的功課一天睡不足五個(gè)小時(shí)？又是誰(shuí)把一生都獻給了一批又一批的學(xué)子？是老師，是我們可歌可敬的老師。
日子總是在流水中飛逝，轉眼間也迎來(lái)了在高中的第二個(gè)教師節，不知道為什么教師節會(huì )在秋天，我想：大概是因為秋天代表了嚴肅、圣神、奉獻與深度吧。
多少個(gè)秋冬春夏，多少個(gè)日復一日，老師用真心傳播者智慧的火種。黑板上的粉筆不停飛舞，但加減乘除，卻算不盡你們?yōu)⒊龅暮顾�！�?shī)詞歌賦，卻頌不完你們做出的貢獻！我們也走過(guò)四季，在四季中找尋你們的影子，想象著(zhù)你們用友愛(ài)縮短心與心的距離，用陽(yáng)光融化冷漠的冰雪。風(fēng)在水上寫(xiě)詩(shī)，云在天空寫(xiě)詩(shī)，燈火在書(shū)上寫(xiě)詩(shī)，我們用青春寫(xiě)詩(shī)，而老師，你們用那辛勤的汗水寫(xiě)詩(shī)。我們，在你們的汗水中找到了天空。
老師，您教給我們的，何止是那入市的文字，如畫(huà)的'篇章，跟重要的是您教給我們的，受益終身的人生哲理，您對待我們從不偏心，您以身著(zhù)則，在我們經(jīng)受挫折時(shí)，是您鼓勵我們不要放棄，還帶頭幫助我們，在您的幫助下，我們有了很大的進(jìn)步。
老師，你們是春的使者，喚醒大千世界，將綠色鋪滿(mǎn)人間；你們是夏的創(chuàng )者，默默地撩撥著(zhù)溫馨動(dòng)人的音符，令世間充滿(mǎn)歡和樂(lè )；你們是秋的天使，辛勤地孕育著(zhù)世間的累累碩果，傳頌著(zhù)甜蜜與芬芳；你們是冬的使者，用和煦的陽(yáng)光融化冰雪般的心，讓處處洋溢愛(ài)的笑容……
老師，我們所有的學(xué)子都希望：你們因我們的存在而幸福！
關(guān)于感恩的作文15
這個(gè)看似短暫的寒假，其實(shí)并不因為短暫而失去意義，我在這寒假里學(xué)會(huì )了感謝。
感謝看著(zhù)窗外的景色，我漸漸回想起了半年前的事。一天我來(lái)到小區的花園滑滑板車(chē)。我在花園后的一條長(cháng)長(cháng)的空地上滑著(zhù)，滑來(lái)滑去，我覺(jué)得有些累了，便來(lái)到樹(shù)蔭下休息。因為那時(shí)正值初夏，太陽(yáng)有點(diǎn)大，我流了許多汗。正休息時(shí)，我看到一個(gè)穿紅色上衣的'人進(jìn)了花園，我打量著(zhù)她，然后便又滑起了滑板車(chē)�？吹剿阱憻�，我在她的周?chē)?zhù)，可是誰(shuí)料，我一不小心，就摔倒在地上。全身無(wú)力，爬也爬不起來(lái)，生疼生疼的，手好像沒(méi)有了知覺(jué)，我就這樣倒在地上，經(jīng)歷著(zhù)疼痛的煎熬。正巧，那個(gè)穿紅色上衣的人看見(jiàn)了這一幕，把我扶起來(lái)，問(wèn)我是不是很疼？我強忍著(zhù)痛，搖了搖頭，站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，推著(zhù)滑板車(chē)回了家。在路上，我想：為什么不感謝那個(gè)人呢？我怎么忘了呢？雖然我們不認識，但是她也能幫助我，是不是無(wú)私的幫助呢？如果有人需要幫助，我是不是一樣幫助他（她）呢？答案應該是是吧。受到那么的多次幫助，我也應該學(xué)會(huì )去感謝他人，因為，是他們幫助了我。到了家，我慢慢地感悟了這一切，下定決心要幫助別人，受了幫助要感謝。
幫助是冬日的陽(yáng)光，照射在我的心田；幫助是黑暗中的燈塔，照亮前方的路；幫助是一杯在沙漠中的清水，即時(shí)的給人補充水分。這個(gè)寒假我學(xué)會(huì )了感謝以及幫助。
【感恩的作文】相關(guān)文章：
作文：感恩“感恩”01-27
感恩作文：感恩08-08
孝道感恩作文-感恩作文12-23
感恩作文：感恩父親的作文08-08
感恩作文：話(huà)題作文“感恩”08-08
感恩的作文：感恩親情01-23
感恩作文：感恩的心11-16
感恩母親感恩作文12-24
感恩作文：感恩之心01-29
感恩生命感恩作文11-18