感恩的作文(薦)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的感恩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩的作文1

　　老師是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén);老師是一棵參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一艘船，帶著(zhù)我們前進(jìn)。

　　我要感恩的老師是我的語(yǔ)文老師——陳老師。她大概有五十多歲，看上去慈愛(ài)，和藹可親，平易近人的一位好老師。她每次都是侃侃而談，有教不完的知識，什么知識都想教給我們。她仿佛就是一個(gè)知識庫，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　由于我是語(yǔ)文組長(cháng)，經(jīng)常收發(fā)作業(yè)要進(jìn)陳老師的辦公室。

　　因為一名組員晚交作業(yè)我必須再往陳老師辦公室跑一趟。課間過(guò)道的學(xué)生人來(lái)人往，你追我趕。我小心翼翼地走，長(cháng)著(zhù)眼睛走，以免與其他人相撞。當我走到陳老師辦公室門(mén)口時(shí)，抬起頭，正準備喊"報告"時(shí)，看見(jiàn)老師正在給我們批閱作業(yè)。"報告"，陳老師見(jiàn)是我，"進(jìn)來(lái)吧！"我大步地向陳老師辦公桌走去。

　　老師溫柔地說(shuō)："有什么事？"

　　我遲疑了一會(huì )兒，把手中的備課本遞給老師。便說(shuō)："這是我組員晚交的作業(yè)，我給你送過(guò)來(lái)了。"

　　陳老師給我說(shuō)什么話(huà)，我沒(méi)有認真在聽(tīng)，而是望著(zhù)老師，老師的皺紋布滿(mǎn)面容，這都是為我們的作業(yè)操碎了心。陳老師說(shuō)："把名單上的人給我叫過(guò)來(lái)一下。"

　　我遲疑了一會(huì )兒，將老師的話(huà)重復了一遍。老師一天這么忙，為了個(gè)別個(gè)同學(xué)不認真完成作業(yè)還在操心著(zhù)。

　　陳老師，您歇一歇吧！您日日夜夜為我們操勞著(zhù)，停下您手中的筆，讓您的.眼睛看看窗外吧！我會(huì )以學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您，感恩您，感恩您的辛勤;感恩您的付出;感恩您的關(guān)心;感恩您的呵護。我愿意當那株微乎其微的小草。

感恩的作文2

　　前幾天我讀了少兒讀物—————《草房子》，書(shū)中記錄了桑桑六年的小學(xué)生活。講述了一個(gè)又一個(gè)非常感人的小故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。

　　我最喜歡《草房子》里的小主人公桑桑和杜小康，杜小康由于父親經(jīng)營(yíng)的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學(xué)業(yè)。他和母親一起去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的'時(shí)候了。他整日對父親關(guān)心，無(wú)微不至。讀到一個(gè)個(gè)這樣的場(chǎng)景，我不禁流淚。為了生計，杜小康和他爸爸到孤島上放鴨�？墒嵌判】挡�沒(méi)有向困難低頭，始終堅持自己的理想信念，讓我由衷地對他敬佩無(wú)比。

　　再想想現在的我，不僅不能照顧父母，還總惹他們生氣。記得我肺炎住院，父母日夜不停地照顧我，早上我醒來(lái)看到媽媽趴在床邊，疲憊地睡著(zhù)了。媽媽朦朧濕潤的眼睛和那纖弱的雙手，讓我看了不由得心酸。想到媽媽一夜沒(méi)睡靜靜地守護著(zhù)我，而自己以前卻經(jīng)常惹媽媽生氣，我哭了，我為自己以前做過(guò)的讓媽媽傷心的事而慚愧。在那一刻我感覺(jué)自己真的長(cháng)大了�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�

　　人人都要懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，有時(shí)只是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)只要一份善意的鼓勵，都可以讓感恩之花在人們的心中綻放，讓人類(lèi)沐浴在感恩的世界里。

感恩的作文3

　　教我們史社課的是兄弟班的班主任----任老師。作為史社科課代表，對于她，我想全班數我最有發(fā)言權。史社課是初一新增的課程，這也讓我們感到新鮮，而我則更是因為喜歡歷史而對這門(mén)課程十分著(zhù)迷。任老師對我們全班同學(xué)要求都是很?chē)绤柕�，可是在她那副和藹可親的面頰上我們絲毫看不出嚴厲，卻看到了慈祥。

　　任老師一向是體弱多病的，在我看來(lái)，他是被同學(xué)們過(guò)多的事項累倒的。在認識她的八個(gè)月來(lái)，他被病魔擊倒了四次，然而就在短時(shí)期的.修復后，她堅強的重新振作了起來(lái)。在許多時(shí)候，她會(huì )拖著(zhù)疲憊的身軀，堅持來(lái)給我們上課，我可以看出她對工作的敬業(yè)精神，以及對學(xué)生的認真負責。我在想任老師把禿發(fā)染成紅色大概是為了顯得年輕，有活力，有精神吧。而我卻可以在那紅頭發(fā)里找到了許多白發(fā)的身影。

　　現在看她的面容會(huì )覺(jué)得比剛入學(xué)的時(shí)候看到的老了許多。任老師對我也是非常關(guān)心的，就在上個(gè)學(xué)期期末考試前復習時(shí)，她就找到我說(shuō)社社課有沒(méi)有什么不懂的，她可以幫我復習。當時(shí)我婉言謝絕了，我的目的只是為了讓她得到更多更好的休息。在這個(gè)學(xué)期時(shí)，我已經(jīng)有了很大的退步，辦公室內見(jiàn)到我的次數也少了許多，這也是由于我的疏忽造成的。正是我的失誤，在一定程度上影響了我們班上的史社成績(jì)。犯了那么一個(gè)重大的失誤，任老師對我鼓勵，而不是撤職。

　　在這件事上，我看到了任老師的大氣大量以及對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。任老師設分嚴格地要求我們的上課質(zhì)量，容不得半點(diǎn)馬虎。我們給老師留下了感恩，留下了愛(ài)，老師給我們留下的則是知識和關(guān)懷。

感恩的作文4

　　今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，它是高爾基寫(xiě)的《母親》，看了后我感觸很深，想到了這樣的一個(gè)故事：這是一個(gè)發(fā)生在地震時(shí)的故事：搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。

　　救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認她們已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在轉頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑去，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊：“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)�！苯�(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著(zhù)她的`廢墟清理開(kāi)，把她身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)，解開(kāi)被子準備做些檢查，卻發(fā)現有一部手機塞在被子里。

　　醫生看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生，卻在這一刻落淚了。手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都被這陰陽(yáng)兩隔的慈母深情感動(dòng)得潛然淚下。聽(tīng)完這個(gè)故事以后，一定要記�。耗笎�(ài)可以拯救一切。

感恩的作文5

　　“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼�！蔽乙灿幸晃粋ゴ蟮哪赣H。她是我人生路上第一位老師，她給了我生命，教我學(xué)習，教我生活……她的愛(ài)似大山般高大，似大海樣深沉。我盡一生之力也報答不了母親的恩情。最近就有一事，我非常的感謝她。學(xué)校舉行“棋類(lèi)大家樂(lè )”活動(dòng)，班上同學(xué)選我去參加五子棋的比賽�！疤彀�！我從未下過(guò)五子棋，拿什么去比賽？”我急得像熱鍋上的螞蟻，帶著(zhù)哭腔對媽媽說(shuō)�！拔鹞冯y，勿輕略�！眿寢屾偠ǖ匕参课�，然后去了一幅棋，不厭其煩地教起了我�！拔遄悠�，只要你看準米字，橫著(zhù)，豎著(zhù)，斜著(zhù)一連下夠五顆子，你就贏(yíng)了。

　　當別人一列下到三顆時(shí)，你就要在一邊開(kāi)始圍堵，不然對方搶先下夠四顆，你就來(lái)不及了。要想辦法讓自己的棋子占主動(dòng)、有利的位置�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，便摸索著(zhù)規律，和媽媽下了起來(lái)。每下一顆子，媽媽都先告訴我該下哪兒，該怎樣布局。我也慢慢地知道了怎樣下取勝的'把握大一些。經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)戰練習，雖無(wú)取勝的信心，但也能應付一二了。最后我以輕松的心態(tài)艱難的取得比賽的勝利，獲得二等獎。當我拿著(zhù)獎狀得意洋洋的向媽媽顯擺的時(shí)候，媽媽自然高興，但還是語(yǔ)重心長(cháng)的教導我：“趙中令，讀魯論。彼既仕，學(xué)且勤”通過(guò)這次活動(dòng)，以后自己不光要學(xué)好書(shū)本內容，同時(shí)還要豐富各方面的知識，這樣遇到困難才不會(huì )哭鼻子，才能勇敢面對，大膽克服。

　　很慶幸遇到這次困難，讓我更深刻的理解了媽媽的用心良苦。她在我受挫時(shí)，鼓勵我、安慰我、給我勇氣，讓我樹(shù)立自信勇敢面對困難。我一天天的長(cháng)大，將時(shí)刻銘記“誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉�！痹谝院蟮膶W(xué)習生活中以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩母親對我的愛(ài)。

感恩的作文6

　　落葉在風(fēng)中盤(pán)旋，珊珊落地，在空中譜寫(xiě)著(zhù)一首感恩的篇章。那是它在感恩著(zhù)大樹(shù)對它的養育之情。同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩吧。我們一呱呱落地，最應該感謝的就是父母，因為是他們養育了我們，才會(huì )使我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界。我們應該報答父母的養育之恩。第二個(gè)就應該是老師了，因為是老師教會(huì )了我們做人的基本原則，全心全意、嘔心瀝血的傳授我們知識，讓我們在人生這條大路上遇到自己的朋友知己。

　　感恩吧，感恩在國家邊境的軍人叔叔，因為是他們一直保護著(zhù)我們國家的每一寸土地，不容外地侵犯。感恩吧，感恩那些小偷、騙子，是他們豐富了我們的人生閱歷，讓我們增強了戒備能力。感恩吧，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，是他們讓我知道了‘人間處處有真情’。

　　學(xué)會(huì )感恩，就是領(lǐng)悟人生真諦。一個(gè)人鑰匙連感恩都不會(huì )，那這個(gè)人的一生就沒(méi)有人生價(jià)值。家人是我們最親的人，每當我們受到挫折時(shí)，總是他們用一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)撫慰著(zhù)我們的心靈，一個(gè)微笑點(diǎn)亮我們的心田。老師是一個(gè)最勤勞的人，用知識教育我們做人，時(shí)常一個(gè)鼓勵就會(huì )使我們增添用不完的'動(dòng)力，青春有老師的陪伴變得更加充實(shí)。用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的輝煌篇章。樹(shù)葉感恩大樹(shù)，藍天感謝白云，我們感恩父母、老師、同學(xué)。在人生的旅途上，如果在自己有困難的時(shí)候別人伸出了手，要是別人遇到困難，你會(huì )幫他那么這就是感恩。

　　感恩晨曦照亮蒼穹，感謝晚霞譜寫(xiě)詩(shī)畫(huà)，感謝大樹(shù)吐出新鮮的空氣我們才能生活，感謝小鳥(niǎo)請唱出最美的歌聲，感謝蜜蜂采蜜供我們使用，感謝大自然地一切充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的眼界。懷抱著(zhù)一顆感恩的心，讓我們都學(xué)會(huì )感恩吧。

　　愿感恩的心處處播種。

感恩的作文7

　　感恩，是一種高尚的美德。它如甘露，可以滋潤你幼小的心田；它如微風(fēng)，可以吹散你心頭的不解之謎；它如吸鐵石，可以吸近你和他的距離；它更如一簇盛火，可以點(diǎn)燃生命的活力。記得我剛上一年級的時(shí)候，我覺(jué)得老師對待我們就好似慈母，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。哪里有矛盾，哪里就有老師忙碌的身影，她為我們排解矛盾，為我們的學(xué)習成績(jì)而操心，徹夜未眠。那時(shí)候，我很高興，高興有這么一個(gè)好老師：她和我們一起做游戲，和我們一起尋找快樂(lè )；和我們一起討論問(wèn)題，談得津津有味，爭得面紅耳赤；也常常批作業(yè)到深夜，第二天早早就來(lái)到課堂細細為我們講解題目，同甘共苦，為中學(xué)打好良好的基礎……可是隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，隨著(zhù)年級的慢慢升高，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，老師對我們的要求也越來(lái)越高，把學(xué)習抓得愈來(lái)愈緊。由此可見(jiàn)，我們玩的時(shí)間幾乎也沒(méi)有了，我覺(jué)得在學(xué)校里，我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有任何快樂(lè )。在體育課，我沒(méi)心思玩，因為40分鐘過(guò)后，還有一大堆作業(yè)正向我招手，等著(zhù)我去完成，有許多還未講解完的作業(yè)正等著(zhù)我去聽(tīng)，等著(zhù)我去訂正。在家里，愛(ài)唱愛(ài)跳由我自己，一點(diǎn)兒也不受拘束，像個(gè)頑皮的小猴似的。因為老師安排的時(shí)間太緊湊了，所以不知怎么的一連串的壞習慣也跟著(zhù)來(lái)了：上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作，作業(yè)不完成等。老師好像也料到了這一點(diǎn)，多次找我談心，可我沒(méi)有一絲要改的`意思。老師就決定要來(lái)我家家訪(fǎng)。那次家訪(fǎng)，給了我很大啟示——要尊敬老師，我們是老師放飛的小鳥(niǎo)，在祖國的天空盡情翱翔，我們是老師播撒的種子，將開(kāi)出芬芳的花朵，結出甜甜的果實(shí)！

　　感恩，會(huì )讓一個(gè)人的心靈變得純潔，會(huì )讓一個(gè)人的面貌變得美麗，會(huì )讓一個(gè)人的人格變得更完善，讓我們大家一起學(xué)會(huì )感恩，讓世界被感恩所籠罩在其中，讓世界永遠充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！

感恩的作文8

　　我感恩我的同學(xué)——胡艷聰。

　　在我的生活中，我的知心朋友胡艷聰。雖然有時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì )吵架，但是我們還是好朋友。有時(shí)候我戲弄他，卻還她和我一起被訓，但她對我還是那么友好，有好東西都會(huì )和我一起分享。

　　還記著(zhù)一年級時(shí)，我和她第一次見(jiàn)面，是在那一次的宿舍里，我剛剛見(jiàn)到她的時(shí)候，他是短頭發(fā)，我也是短頭發(fā)，我一見(jiàn)到她時(shí)還很陌生，我們兩個(gè)誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，媽媽對我說(shuō)：“以后你們就是好朋友啦，一定要好好相處哦�！苯Y果我們真的相處的很好。

　　在我生病的時(shí)候，她會(huì )陪我去醫務(wù)室拿藥，回來(lái)以后幫我倒藥真的覺(jué)得好溫馨。

　　她在我有困難時(shí)幫助我，有時(shí)候我的事還會(huì )連累到她。

　　我感恩我的同學(xué)胡艷聰，感恩她能做我的朋友，做我的同學(xué)，我感恩他對我那么友好，感恩她也能把我當好朋友，在我生病的時(shí)候陪我去拿藥，幫我倒藥，感恩她能在我的生活中幫助我。

　　我一直想感恩我的一位家人，他似溫柔，似嚴厲。那就是我的`爸爸。

　　我的爸爸，可以說(shuō)我在他身上發(fā)現他有很多地方都向著(zhù)妹妹，但是爸爸又把很多愛(ài)傳到了我的身上。

　　比如，在我嗓子既需要做手術(shù)時(shí)，誰(shuí)陪我去的醫院？是爸爸，在我得胃病時(shí)，誰(shuí)陪我去拿藥？是爸爸，在我摔倒哭泣時(shí)，誰(shuí)的一雙大手把我從跌倒中扶起？是爸爸，爸爸就像我的一位朋友，他會(huì )給我開(kāi)一些玩笑，捉弄我，我帶著(zhù)我和妹妹去各個(gè)地上玩耍，嬉戲，在我生氣時(shí)會(huì )慢慢說(shuō)服我，我記得一清二楚，在我小時(shí)候爸爸沒(méi)有打過(guò)我……

　　我感恩我的爸爸，雖然他有時(shí)候也會(huì )打我，給我說(shuō)一些知識性的話(huà)，讓我搞不懂，但是我沒(méi)有想過(guò)去恨他，我只是在有些地方去反對他，用一個(gè)辦法：犟。但爸爸卻理解我的性格，有時(shí)會(huì )和藹的告訴我，有時(shí)會(huì )生氣的教訓我，甚至有時(shí)會(huì )上手，但我還感恩我的爸爸，我感恩他能在我既需要幫助時(shí)出現在我面前，我感恩爸爸，他能有一顆懂我的心。

感恩的作文9

　　有一種愛(ài)，是世界上最無(wú)私的，最偉大的，最真摯的愛(ài)，它就是——母愛(ài)。

　　母愛(ài)是水，幫我洗去心靈的污垢；母愛(ài)是山，讓我困難時(shí)可以依靠；母愛(ài)是太陽(yáng)，幫我照亮未來(lái)的路；母愛(ài)是刀，幫我砍斷未來(lái)路上的荊棘；母愛(ài)是遼闊的土地，哺育著(zhù)我的一生。母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，母愛(ài)是黑夜里的燈光，母愛(ài)是寒冷時(shí)的棉衣，母愛(ài)是炎熱時(shí)的一泓清泉......

　　母愛(ài)，被我們稱(chēng)贊，被詩(shī)人歌頌。

　　平時(shí)在家里，我們被媽媽寵著(zhù)，被爸爸慣著(zhù)，都像個(gè)小皇帝，小公主，殊不知爸爸媽媽的苦。星期天在家時(shí)，媽媽讓我們干個(gè)活，我們總會(huì )抱怨好長(cháng)時(shí)間，才會(huì )慢吞吞地去干活了，不耐煩地干完了，還說(shuō)很累，埋怨媽媽�？墒乾F在想來(lái)，自己做的真的不夠好��！媽媽每天那么累，每天做家務(wù)，做飯，打掃衛生......那么累，我們干這點(diǎn)家務(wù)又算什么呢？媽媽把我們撫養成人，每天為我們掙錢(qián)，每天那么早起來(lái)為我們做早飯，晚上每次都等到我們睡了之后才會(huì )睡覺(jué)，每天都要干同樣多的活......她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么，我們又有什么好抱怨的呢？

　　我感恩你們，因為在你們的陪伴下，我健康快樂(lè )地成長(cháng)；在你們的支持下，我度過(guò)重重難關(guān)；在你們的教育下，我一直都有著(zhù)良好的品德修養。你們給了我太多太多，我必須拿出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)，因此我一直都在努力奮斗，為了將來(lái)能夠給你們更好的生活。

　　所以，我們應該學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，以最好的成績(jì)來(lái)報答父母。報答父母對我們的養育之恩。我們現在所能做的.，就是好好學(xué)習，不辜負父母、老師對我們的期望。

　　學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母是中華民族的傳統美德。所以我們必須從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起：平時(shí)多幫媽媽做做家務(wù)，多關(guān)心關(guān)心媽媽?zhuān)��?tīng)媽媽的話(huà)......以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母。

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了�?/p>

感恩的作文10

　　最近，我讀了《千萬(wàn)別去蒲公英花田》。故事中，阿美和媽媽住在山上，生活在一間小木屋里。一次，媽媽要去市場(chǎng)，囑咐阿美千萬(wàn)別去那片蒲公英花田。而幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，阿美開(kāi)始想媽媽了，便往前走，卻不小心進(jìn)入了蒲公英花田。結果被花給迷住了，回家后，阿美第一次撒了謊。

　　第二天，媽媽的衣服被劃壞了，只好再去市場(chǎng)，于是又一次囑咐阿美千萬(wàn)別去那片蒲公英花田，阿美沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽出去后，阿美又跑去那片蒲公英花田，這次她遇到了一只兔子，便和兔子成為了朋友，臨走前，兔子讓阿美明天來(lái)它家做客，阿美答應了。第三天，阿美的媽媽堅決不讓阿美出門(mén)，可阿美還是溜了出來(lái)。

　　阿美在兔子家喝了幾杯“菊花茶”，然后醉醉醺醺地回了家，阿美的媽媽知道她去了哪里，很生氣。原來(lái)，這只兔子釀造的“菊花茶”其實(shí)是酒，而喝過(guò)這種酒的人都會(huì )發(fā)大病一場(chǎng)，有的'還會(huì )死去。媽媽沒(méi)辦法，只好以自己消失的代價(jià)，向兔子要了一包解藥。

　　后來(lái)，阿美的病好了，可媽媽卻消失了。 我們和故事中的阿樣一樣，都是生活在父母的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的，如果我們得了重病了，父母就會(huì )焦急萬(wàn)分，可能會(huì )連夜背起孩子奔向醫院，可能會(huì )一夜不眠地陪在我們身邊。而有時(shí)我們卻不聽(tīng)父母的話(huà)，最后釀成大禍，這是我們應該的嗎？所以，我們應該感謝父母，感謝他們對我們的養育之恩。

感恩的作文11

　　每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著(zhù)，做出了顯赫的業(yè)績(jì)。然而，我們回顧我們所走過(guò)的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì )想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。

　　當我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當我們失敗時(shí)，老師鼓勵我們：當我們孤獨時(shí)，老師在我們左右：當我們迷失時(shí)，老師引導我們。這一切就像園丁培養花朵，不求回報，只求它生根.成長(cháng)。

　　也許只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神一個(gè)豎起大拇指的姿式，但卻傾注著(zhù)老師對學(xué)生深深的愛(ài)意�；蛟S你會(huì )因為老師的批評而憤怒；或許你會(huì )因為老師的錯誤責罵而委屈。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對待學(xué)生的表現，毫無(wú)保留將自身的愛(ài)意撒在學(xué)生身上，這愛(ài)意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開(kāi)我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，用愛(ài)的熱量驅散我們心里的陰霾，給我們努力前行的.動(dòng)力。

　　每一個(gè)老師表達自己對學(xué)生的愛(ài)是不同的，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習，生活。有的老師沒(méi)會(huì )說(shuō)太多的話(huà)，但愛(ài)的表達無(wú)處不在，只要你仔細的關(guān)察，你就會(huì )明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊含著(zhù)的深刻意義。

　　讓老師的腳步永遠留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，因為有你，我們才更燦爛！

感恩的作文12

　　感恩這個(gè)詞，想必大家一定不會(huì )陌生吧！大家都經(jīng)常將它掛在嘴邊：要感恩父母、感恩師長(cháng)……感恩是一個(gè)好品質(zhì)，是一個(gè)好習慣。做人就應該學(xué)會(huì )感恩，把感恩的心落實(shí)于日常生活中。

　　首先我要感恩老師，感謝您這一年來(lái)的教育，謝謝您不厭其煩導正我的壞毛病，糾正我壞脾氣。也感謝您為我們班的犧牲奉獻，在您一年“愛(ài)的教育”教導下，我學(xué)會(huì )了很多事。雖然我已經(jīng)要畢業(yè)了，我是永遠不會(huì )忘了老師您的！所以在我畢業(yè)以后，老師您也不可以忘了我這個(gè)搗蛋又頑皮的學(xué)生喔！在我畢業(yè)以后你也要努力，要很努力的繼續做個(gè)好老師喔！

　　諺語(yǔ)：“父恩比山高，母恩比海深�！卑謰�?zhuān)�請您�?tīng)我說(shuō)“在過(guò)去的日子里，我常常惹您生氣，不是搗蛋，就是闖禍惹事生非，但是您卻一一忍受了，我常一個(gè)人私底下靜靜的想，為什么要惹您生氣呢？我很想改過(guò)，但我還是會(huì )犯錯，真對不起您！”爸媽?zhuān)�謝謝您供給我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )溫暖的家。

　　感謝從事士農工商的勞工朋友們，因為有你們辛勞付出，使人們有富裕的生活品質(zhì)，農民給人食物，不會(huì )讓我們餓肚子、建筑師們給了大家有一棟溫暖的家，不會(huì )受到狂風(fēng)暴雨的摧殘、裁縫師為了人們縫制了各式各樣的衣服，好讓我們在寒冷的冬天中不會(huì )受到冷風(fēng)的侵襲、廣播媒體新聞?dòng)浾邆�，不管是怎樣的天氣，管他是日曬雨淋都要將第一時(shí)間所發(fā)生的事情直播給所有的民眾看這就是所謂的“秀才不出門(mén)能知天下事”……因為有你們的.付出，才有豐碩的果實(shí)。

　　感恩就像溫暖的太陽(yáng)，把陽(yáng)光照耀到各個(gè)角落，照亮整個(gè)世界，讓天空有了繽 的色彩。所以我們要學(xué)會(huì )感恩，點(diǎn)點(diǎn)頭、微微笑、一句感謝的話(huà)，讓我們的生活處處充滿(mǎn)溫暖的光彩。

感恩的作文13

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)講的是一個(gè)意大利的四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，里面有作者安利柯身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)感人的小故事和他的父母親的肺腑之言，同時(shí)通過(guò)一系列的人物來(lái)表現愛(ài)是多么重要，并且告訴我們要用愛(ài)來(lái)感恩。

　　文中寫(xiě)到了同學(xué)之間是如何緩解沖突和相互幫助以及友好相處的事例，體現了同學(xué)之間的愛(ài)。在《感恩》這一篇父親寫(xiě)的話(huà)中，告訴我們要愛(ài)和尊敬先生，就是現在的老師。要知道做先生的辛苦，要時(shí)時(shí)記著(zhù)先生，這也說(shuō)明了對教師的愛(ài)。在各方面關(guān)心他人，為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )感恩他人，這更是一種偉大的愛(ài)。

　　其實(shí)“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，行動(dòng)起來(lái)卻十分困難。正因為我們現在的青少年缺乏愛(ài)的教育，才使我們的生活中少了一些愛(ài)，比如對父母、教師、同學(xué)的'愛(ài)就是我們有所欠缺的。這些愛(ài)都包括著(zhù)“感恩”，再想想生活，學(xué)習中，父母對你的愛(ài)，教師對你的愛(ài)……你是否感恩過(guò)呢？

　　父母對我們的愛(ài)無(wú)處不在，從小到大，他們教了我們許多知識，關(guān)心我們的身體，學(xué)習。他們教我們怎樣穿衣，怎樣刷牙洗臉，教我們如何面對挫折等等。父母為我們付出了這么多，難道我們不應該感恩嗎？我們?yōu)樗麄兇芳绨茨�，為他們炒一盤(pán)菜，他們老了，為他們洗一次腳。這都是感恩的表現��！

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏了感恩之心，必然導致人際關(guān)系的淡漠，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。只要我們尋找到了這種“愛(ài)”，生活將會(huì )更美好，更加充滿(mǎn)愛(ài)。

感恩的作文14

　　沒(méi)有人天生就該對誰(shuí)好，所以我們要學(xué)會(huì )感恩�！�—喬斯坦·賈德。

　　中華民族傳統美德就包括感恩。感恩也是”推之于四�！�，“傳之于萬(wàn)世”的一種品質(zhì)。古人云滴水之恩當涌泉相報，就像我們耳熟能詳的有烏鴉反哺。烏鴉是我們普遍認為最不吉利的鳥(niǎo)，然而卻也有令人敬佩的一面。小烏鴉從小被媽媽喂大，長(cháng)大后不忘哺育之恩，照顧老烏鴉，直到烏鴉老死。當然不光這一個(gè)例子，還有羔羊跪禮。小羊為了報答母羊的養育之恩，每次吃奶都是跪著(zhù)。動(dòng)物尚且如此。難道這不足以警戒我們，教會(huì )我們感恩嗎？一個(gè)人不管有多大成就都應該飲水思源，學(xué)會(huì )感恩，而不是用自大和驕傲代替。

　　古往今來(lái)也有不少例子：子路負米，魯迅尊敬老師，孫中山患肝癌忘感恩，等等。有一天孫中山病倒了，住院治療。當時(shí)他已經(jīng)是大總統大元帥。仍然很謙虛，對醫務(wù)人員很尊重，平時(shí)無(wú)論什么時(shí)候護士送來(lái)藥品，她總是微笑地說(shuō)謝謝你，敬誠之意溢于言表。在1925年，患肝癌你留之際，當一位護理人員為他搬掉炕桌時(shí)，她安詳地望著(zhù)他說(shuō)；謝謝你，你的工作太辛苦了，過(guò)后應該好好休息。從這我們可以看出，人無(wú)論什么時(shí)候，不管自己有多大的成就，都要先學(xué)會(huì )感恩。但真正做到學(xué)會(huì )感恩時(shí)我們往往對美好事物學(xué)會(huì )感恩，面對挫折時(shí)也要學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )感恩吧！感恩讓生活變更加美好。

　　華羅庚說(shuō)過(guò)人家幫我，永志不忘，我幫人家莫記心上。當我們學(xué)會(huì )了感恩，也許我們就學(xué)會(huì )了做人的'一部分。感恩吧，感恩讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

感恩的作文15

　　“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我依然會(huì )珍惜……”聽(tīng)到這首歌，想必大家都不陌生。沒(méi)錯，這就是《感恩的心》，這首歌唱出了我的心聲。

　　感恩啊，我們都有一顆感恩的心。我是一個(gè)腦癱后遺癥患者，生活基本無(wú)法自理。我從小就是在別人的幫助下成長(cháng)的，所以我更要懂得感恩，感謝所有幫助過(guò)我的父母、朋友、老師、社會(huì )。

　　感恩父母。感謝他們給了我生命，感謝他們養育了我，使我能夠生活在這個(gè)世界上。感恩朋友，感謝他們陪伴我快樂(lè )生活。感恩老師，感恩他們給了我知識，感謝老師的`辛苦，使我在成長(cháng)中自信，自強，我更要感恩社會(huì )，感謝他們給了我良好的學(xué)習環(huán)境，感謝他們給了我成長(cháng)的后盾，使我能夠全心全意的在知識的海洋中徜徉、遨游。

　　很小的時(shí)候，我就知道我與其他孩子不一樣，先天的殘疾，使我受到了不少鄰里的幫助，同時(shí)也受到了那些小淘氣包的嘲笑。父母教育我要懂得寬容，要看到別人的好處，不要欺負自己的人斤斤計較，要有一顆寬容的心。慢慢地，我有了一些好朋友，我們一起游戲，一玩耍，一起快樂(lè )地成長(cháng)。

　　八歲時(shí)，我上學(xué)了，老師教了我許多的知識，讓我知道了更多的知識，懂得了更多的道理，同學(xué)們的幫助，讓我過(guò)得快樂(lè )。在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸地快樂(lè )起來(lái)，讓我成為一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、自強的女孩。

　　家庭條件困難，上學(xué)后，我又出了一場(chǎng)車(chē)禍，讓并富裕的家庭更是雪上加霜。老師和學(xué)校幫我申請了貧困生資助，使我能夠買(mǎi)上更多的學(xué)習資料，課外讀物，感恩政府的好政策。

　　如今，我快樂(lè )，我成長(cháng)，我一定不會(huì )辜負你們的期望，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)有用的人，將來(lái)回報祖國。

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