感恩（優(yōu)選15篇）
感恩1
一個(gè)家庭是要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的。遇到困難，我們同心協(xié)力，一起面對。哪怕吃再大的苦，受再多的累，我們的心都是緊緊連在一起的。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，不管外界因素怎么影響，每位家庭成員的幸福感都是存在的！
家人經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，將我們養育成人，又時(shí)時(shí)刻刻教育著(zhù)我們，可以說(shuō)是嘔心瀝血。那么，我們作為他們的希望，是不是應該要求自己做的更好一點(diǎn)呢？家人給予我們的愛(ài)是偉大的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)價(jià)的、不能衡量的`。當你懂事一點(diǎn)后，你就會(huì )知道，家人的默默付出，并不奢求你回報他們什么，他們只希望你過(guò)的比他們好。這種愛(ài)是多么無(wú)私的啊。我們每位同學(xué)都要學(xué)會(huì )感恩，俗話(huà)說(shuō)人心都是肉做的，我們要拋棄自己的自以為是、狂妄自大、驕傲自滿(mǎn)等缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )體諒，更要學(xué)會(huì )感恩。
家人送我們來(lái)學(xué)校讀書(shū)，是為了讓我們學(xué)會(huì )用知識來(lái)武裝自己的頭腦，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，家人的負擔也加重了，他們所操心的事越來(lái)越多，我們也應該逐漸成熟起來(lái)，要學(xué)會(huì )分擔家庭的憂(yōu)愁，承受家庭的負擔。
現在國家有一系列的補助政策，這讓我們生活在底層的老百姓看到了希望。在農業(yè)上，政府不僅免了農業(yè)稅，還讓農民拿補貼；在學(xué)校上學(xué)的我們，也可以申請國家貧困生補助來(lái)完成自己的學(xué)業(yè)。我覺(jué)得自己非常的幸運：剛進(jìn)入高中，就聽(tīng)說(shuō)自己有資格申請國家對高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的助學(xué)資助。想到自己能減輕家里的負擔，減少父母的煩惱，心里就無(wú)比的開(kāi)心。當然，我會(huì )把國家對我的恩惠深深的記在心里，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)表達對祖國的感激之情。俗話(huà)說(shuō)家是最小的國，國是千萬(wàn)個(gè)家，今日受到國家的恩惠，我一定會(huì )好好讀書(shū)，將來(lái)用自己所學(xué)的知識為祖國的繁榮昌盛，獻出自己的一份力量。
我衷心的感謝國家，感謝那些幫助過(guò)我的人，因為你們及時(shí)伸出了援助之手，讓我感覺(jué)到處處都是陽(yáng)光普照，心里暖暖的。謝謝你們！
感恩2
感恩是一種品德；感恩是發(fā)自?xún)刃牡貙e人的感激；感恩是人生最大的學(xué)問(wèn)。
你是否曾感激過(guò)自己的父母？是他們給了我們最初的生命，讓我們擁有了觸摸這個(gè)世界的機會(huì )，讓我們可以領(lǐng)略大千世界的美好。父母一直在為了我們而奮斗，我曾有許多瞬間想要去感恩父母為我們做過(guò)的一切，或許是因為太過(guò)親近，有時(shí)間竟然連一句謝謝都說(shuō)不出口，又甚至在很多時(shí)候對父母大發(fā)雷霆，鬧小脾氣。父母永遠在包容著(zhù)我們，無(wú)怨無(wú)悔的為我們做了許多事情，這份恩情或許我們一輩子也還不起。學(xué)會(huì )感恩父母，感恩這個(gè)家。
你又是否感恩過(guò)自己的老師？她們的循循教導，一步一步引領(lǐng)我們走向正確的人生道路。若說(shuō)父母給了我們生命之源，那老師便是引領(lǐng)我們在這人生路上正確前行的向導。老師或許曾訓斥過(guò)我們，或許用戒尺打過(guò)你的手心，或許不留一丁點(diǎn)兒情面地指出你的缺點(diǎn)。但我們又可曾記得她那如沐春風(fēng)的笑，對我們頗為關(guān)心的懷抱，對我們如母親一般的.一句句溫柔如水的關(guān)心。老師與我們沒(méi)有任何血緣的牽連，若不是那冥冥中的一份注定，我們或許都不會(huì )相遇，但老師卻依舊盡心盡力，或許我們長(cháng)大后，對老師都沒(méi)有給予一份回報。我依然記得我的老師曾說(shuō)過(guò)，她教學(xué)已經(jīng)幾十年了，不圖回報，就是想走在路上時(shí)一個(gè)她曾教過(guò)的學(xué)生會(huì )停下來(lái)，向她打一聲招呼：“嘿！老師，我是您學(xué)生��！”只要有人記得，老師就滿(mǎn)足了。學(xué)會(huì )感恩老師，感恩這份情。
你是否去感恩過(guò)這個(gè)世界？或許對我們來(lái)說(shuō)，感恩和世界這兩個(gè)詞本就很大很大，但是否又曾想過(guò)挫折、磨難、困苦或是勝利、喜悅、開(kāi)心，都是這個(gè)世界帶給我們的千千萬(wàn)萬(wàn)的感受�；蛟S在不知不覺(jué)中的某一個(gè)瞬間，就忽然好像懂得了一些東西，那就是成長(cháng)�；蛟S從未想過(guò)感恩這個(gè)世界，或許從未想過(guò)感恩那些挫折，是他們讓我們取得了勝利，走上了正確的道路�；蛟S在我們懂得感恩的那一剎那，又不知不覺(jué)的長(cháng)大了。學(xué)會(huì )感恩這個(gè)世界，感受懂得感恩的美好。
人非草木，孰能無(wú)情，心存感激，懂得感激。
去感恩一切吧，因為只有懂得感恩，你才能發(fā)現生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。
感恩3
感恩如一絲雨，滋潤人們的心田；感恩如一縷陽(yáng)光，照亮人們的內心；感恩如一座閃耀著(zhù)光茫為遠處的人們照亮前進(jìn)的方向！
竹筍在春天破頭而出，因為它感恩春天；荷花在夏天綻放芬芳，因為它感恩夏天；稻谷在秋天豐滿(mǎn)，因為它感思秋天；梅花在冬天凌寒自開(kāi)，因為它感恩冬天！我也有許多感思。
我感恩父母，因為他們給了我一個(gè)溫暖的家；他們給了我生命；他們給了我十年的'吃喝提供；并且不圖任何的回報！所以，在他們渴時(shí)，我會(huì )遞上一杯熱水；在他們累時(shí)，我會(huì )幫助他們干活；在他們睡覺(jué)時(shí)，為他們輕輕蓋上棉被，這就是感恩。
我感恩老師，因為他們教給了我如何做人的道理；因為他們教給了我許許多多的知識；因為他們讓我確定了前方人生的正確方向。而我作為一個(gè)學(xué)生也要為老師付出些努力。當他們上課時(shí)我便認真聽(tīng)講；該做作業(yè)時(shí)，我便盡量全力從赴地來(lái)完成；當老師需要幫助時(shí)，我也會(huì )出一份我的力，這一份力，雖然的確微不足道，但也表達了我的一份心意，這就是感恩。
我感恩朋友，因為他在我因難時(shí)幫助了我；在我放棄希望的時(shí)候鼓勵我，讓我重新拾起了希望；在我左右為難的時(shí)候與我一起思考，并為我想出了一個(gè)合理的方案。令我不苦惱于問(wèn)題之中。所以，在朋友困難時(shí)我總會(huì )拉他一把；在他傷心的時(shí)候安慰他，在他不會(huì )做題時(shí)教導他。這些事，也讓我們之間的友誼之橋越來(lái)越牢固，真可謂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”��！
讓我們去感恩世間的萬(wàn)物吧！感恩每一滴水，它在我口渴時(shí)滋潤我，感恩每一只小動(dòng)物，帶給我無(wú)限快樂(lè )；感恩每一個(gè)文具，在我困難的時(shí)候助我一臂之力。在這個(gè)世界上，一切都是美好的，一切都值得我們去感恩。即使是最弱小的事物，也有它的亮點(diǎn)之處，這些甚至是我們無(wú)法去攀比的。讓我們一起來(lái)感恩吧！
感恩4
學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )在感恩中健康地成長(cháng)；學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )在感恩中領(lǐng)悟人世間的真情；學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )贏(yíng)得別人的尊敬，贏(yíng)得社會(huì )的尊敬！
大自然是個(gè)偉大的哲人：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)朝南枝，烏鳥(niǎo)返故鄉，狐死必首丘。鳥(niǎo)獸尤且如此，更何況是人呢？
感恩是一種善于發(fā)現美，善于欣賞美的道德情操，是一種高尚的精神品質(zhì)，是人性真善美的性靈顯現。在當今這樣一個(gè)物欲吞噬一切，浮躁喧囂掩蓋一切的時(shí)代，懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，是難能可貴的品質(zhì)和情操。同時(shí)，我們這個(gè)社會(huì )又是一個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )，如果一個(gè)人連感恩都不會(huì )，又何以立足于社會(huì )？
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斚肫疬@首詩(shī)時(shí)，一種強烈的感恩意識便從心底油然而生。這種感恩意識絕不只是簡(jiǎn)單回報父母養育之恩，更是一種強烈的自立意識，自尊意識，責任意識和追求一種人生成熟的精神境界。有了這種意識 ，我們才會(huì )真正理解感恩，學(xué)會(huì )感恩。
朗誦詩(shī)人艾青的《大堰河——我的保姆》被作者真摯的感恩之心所打動(dòng)；拜讀朱自清的《背影》，更使我不禁潸然淚下，難忘“父親”那蹣跚的腳步與樸實(shí)的愛(ài)，更感動(dòng)于作者那感恩的'深情；翻閱李密那字字深情，句句肺腑的《陳情表》——“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日……烏鳥(niǎo)之情，愿乞終養”，誰(shuí)不為之動(dòng)容？
感恩親人，感恩朋友，感恩身邊的一切。
是的，當劉翔身披國旗站在世界冠軍領(lǐng)獎臺上時(shí)，西方人驚訝了，怎么一個(gè)黃種人能跑出12秒91的成績(jì)，并一躍成為世界冠軍？而劉翔說(shuō)了這么一句話(huà)：
“誰(shuí)說(shuō)黃種人不能進(jìn)奧運前幾名？我想證明給他們看，我就是奧運冠軍！”他簡(jiǎn)短的話(huà)中蘊含著(zhù)這樣一種哲理：成功的動(dòng)力往往也來(lái)自競爭對手，要學(xué)會(huì )向對手感恩，學(xué)會(huì )理解競爭，理解壓力。
感恩我們所擁有的一切。學(xué)會(huì )感恩，在感恩中我們會(huì )變得更加成熟，智慧！
感恩5
打呱呱墜地，母親便聽(tīng)見(jiàn)了我天簌般的聲音，她說(shuō)她要感謝上蒼，賜給她一個(gè)這么健康可愛(ài)的天使，每每想起母親的這番話(huà)，我總忍不住淚流滿(mǎn)面，慚愧倍加。
十月懷胎，一朝分娩，我們無(wú)法體會(huì )任何一位母親在孕育新生命時(shí)的復雜心情和身體上的不適反應，但從歲月流逝在母親的面容上，留下痕跡的那天起，我日漸成熟的心靈開(kāi)始震震悸痛，那種隱隱的作痛如千萬(wàn)只蟻蟲(chóng)穿入我靈魂的深處，痛不欲生。
由是，每每想要對她好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
如今，我已是一個(gè)即將成年的人，卻沒(méi)有像母親教育的那樣走的那樣坦然和穩健，我總是惆悵的徘徊在自己的心門(mén)之外，做得盡是讓母親為之擔憂(yōu)的事，我害怕，害怕看到母親日漸消瘦的臉上再次多出令我心酸的褶皺，我害怕，我害怕，看到她那失望，無(wú)助而寂寞空洞的'眼神。
曾幾何時(shí)，在中秋圓月之下，母親撫摸著(zhù)我鼓朗朗的腮，深情卻掩然地對我說(shuō)：“我的小天使，如果我死了，你怎么辦?”當時(shí)年幼的我，聽(tīng)后卻在心中有了不可動(dòng)搖的想法：“那一定不能讓母親死，一定不要�！蔽揖o緊地拉著(zhù)母親的衣角，想哭卻害怕一哭母親真的會(huì )死掉。
于是，長(cháng)大了，我信誓旦旦到說(shuō)，一定要讓母親幸�？鞓�(lè )，一定要讓母親做天下最快樂(lè )的母親，母親聽(tīng)后欣然卻不語(yǔ)。
今天，我不輕易的走進(jìn)渾渾噩噩的青春，還不休的說(shuō)著(zhù)關(guān)于青春的夢(mèng)話(huà)，做著(zhù)不切實(shí)際的夢(mèng)時(shí)，才發(fā)現是母親在背后緊緊的一直托舉著(zhù)我，擔心我從夢(mèng)幻的云端摔下來(lái)。
這一刻，我豁然明白，原來(lái)，母親并不幸福，并不快樂(lè )。
我自責而慚愧的跟母親說(shuō)對不起，母親卻依然微笑，只是今天多了一句話(huà)：“你健康，你快樂(lè )，你的好，就是我今生最大的幸福和快樂(lè )”。
轟然淚下，我再也說(shuō)不出任何一句話(huà)，我知道這時(shí)，任何一句話(huà)也沒(méi)有了份量，想起以前的承諾時(shí)的勇氣。這時(shí)，我完全沒(méi)有了底氣。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，母親，是您讓女兒懂得了，愛(ài)無(wú)需理由。
感恩6
近日，我讀了一篇文章《焦波的影展》《人民日報》海外版攝影記者焦波出生于山東鄉下農家。他大學(xué)畢業(yè)后參加工作時(shí)，家中連一毛錢(qián)都沒(méi)有了�？赡杲�60歲的老父親一口氣給他買(mǎi)了125元的手表，120元的自行車(chē)，原來(lái)這是他的父親將自己多年備下的副壽材料板賣(mài)掉換來(lái)的。20年以來(lái)他為爹娘拍了1000多張照片。
后來(lái)，他自籌資金給自己平凡的父母辦了一個(gè)影展――《俺爹俺娘》。以此回報為兒女操勞一生的父母。我之發(fā)膚，受子父母。對此我們的生活，我們的父母也像焦波的父母一樣全心全意地供我們上學(xué)，寧愿自己苦點(diǎn)累點(diǎn)，也不愿讓兒女受絲毫的累。我的父母也含辛茹苦地供我上學(xué)，我的母親在家操持家務(wù)，照顧我的生活起居，無(wú)論在學(xué)習還是生活方面都無(wú)微不至地照顧我，我的父親出國務(wù)工，賺錢(qián)養家糊口，每個(gè)星期都會(huì )打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習和生活情況。父愛(ài)似山，母愛(ài)如海。父母之恩我們無(wú)以回報，唯有盡我們最大的努力善待自己的父母。
作為一個(gè)學(xué)生，我唯有以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母的付出，當我讀到焦波為自己的父母舉辦了影展后，我感動(dòng)不已，我暗暗下決心，長(cháng)大后一定要有出息，讓父母過(guò)上更好的生活，為了這一目標，我將從此努力。當我讀到焦波的父親用自己的壽材料換來(lái)焦波的.手表、自行車(chē)時(shí)，我聯(lián)想到自己的父母雖沒(méi)有那么做，但是我的父母也盡最大的努力提供我的需要，有好的東西都留給我，依稀還記得小時(shí)候吃飯時(shí)，父母把好菜都夾給我，當我詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁床蛔约撼詴r(shí)，得到的答復總是：“爸爸（媽媽?zhuān)┎粣?ài)吧�！�
還記得我８歲時(shí)，夜里突然發(fā)高燒，煩燥不安，時(shí)而冷時(shí)而熱，這可嚇壞了媽媽。在那風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽背著(zhù)我走了七里多路來(lái)到醫院，看到我打上了點(diǎn)滴，并無(wú)大礙，媽媽才稍稍松了一口氣。當我第二天早晨醒來(lái)時(shí)，看到媽媽正用關(guān)愛(ài)的眼光看著(zhù)我，那雙熬紅的雙眼射露出母愛(ài)的偉大。焦波用實(shí)際行動(dòng)回報了生他養他的父母，我要學(xué)習他的孝順。我長(cháng)大后一定要好好孝順我的父母，讓他們?yōu)橛形疫@樣的兒子而感到自豪。
感恩7
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。
作為二十一世紀的我們，更應當心存感恩。 感恩父親，是您用如山的父愛(ài)培育我們。生病時(shí)，醫院內總少不了您焦急奔跑的身影；學(xué)習時(shí)，電腦前一定是您幫我查找資料；晚自習回家，來(lái)的第一個(gè)電話(huà)一定是您的……都說(shuō)父愛(ài)無(wú)聲，確實(shí)是，您用行動(dòng)為它做了最好的詮釋。父親，怎能不感恩您呢？ 感恩母親，您的愛(ài)如涓涓細流滋潤我們的'心田。溫暖的春日，總是您為我準備好了毛衣；炎熱的夏日，總是您為我鋪好涼席；涼爽的秋日，總是您叮囑我要添衣別著(zhù)涼；寒冷的冬天，總是您在床前靜靜守侯。您的愛(ài)，如夏日的一縷涼風(fēng)，讓我愜意；如冬日的一束陽(yáng)光，讓我舒適�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦亩髑槭莾号屑げ槐M的。
感恩老師，是您用生命之光照亮了我們的人生；是您用春風(fēng)般的笑容凈化了我們的心靈；是您給了我們搏擊風(fēng)浪的力量；是您給了我們翱翔萬(wàn)里的翅膀……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦亚啻悍瞰I給了教育事業(yè)，堅守在教育崗位，永遠關(guān)愛(ài)孩子們。作為一名學(xué)生，更應該感謝您——老師。 感恩自然，在四季輪回中，我學(xué)到了很多，感受著(zhù)自然的洗禮。春天，百花競相開(kāi)放，我學(xué)到了生活中充滿(mǎn)競爭；夏日，小草不向風(fēng)雨低頭，等待太陽(yáng)的出現，我學(xué)到了心存希望，不言放棄；秋天，莊稼人收獲那一片金燦燦的果實(shí)，我學(xué)到了只有付出才有回報；冬日，大地穿上了雪白的棉衣，我想起了紅軍長(cháng)征和八年抗戰，多少英雄兒女拋頭顱灑熱血在這草地上，我懂得要不忘歷史，珍惜現在。其實(shí)，自然給予我們的太多太多，我們要懂得感恩自然。 當你吃著(zhù)香噴噴的飯菜，你是否對農民心存感恩？當你坐在教室認真聽(tīng)講，學(xué)到許多知識時(shí)，你是否對老師心存感恩？當你在舞臺上盡情展現自我后，聽(tīng)到了那熱烈的掌聲，你是否對觀(guān)眾朋友心存感恩？
在生活中，我們應多說(shuō)幾句謝謝，心存幾分感恩。因為感恩，我們的世界變得如此美妙，絢麗繽紛。心存感恩，我們就會(huì )珍惜擁有，珍惜現在。 同學(xué)們，你們感恩了嗎？
感恩8
如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養我成長(cháng)，是他們在我收獲成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是他們在我遇到挫折時(shí)，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。人世間最?lèi)?ài)我們的莫過(guò)于父母，他們用辛勞換得我們的幸福，而我們怎么能讓他們傷心失望呢？我的同桌是個(gè)來(lái)自農村的一個(gè)男生，叫劉剛。
父母在家種田，為了把他送到城里來(lái)讀書(shū)，租了個(gè)車(chē)庫，由他奶奶帶著(zhù)，有一段時(shí)間，成績(jì)突然下降，經(jīng)老師調查，發(fā)現他放學(xué)后經(jīng)常上網(wǎng)吧，于是把他的父母叫來(lái)了。那天的情形，我還記得清清楚楚：一對穿著(zhù)破舊不堪的夫婦，低著(zhù)頭坐在班主任老師的面前，老師列數了劉剛的一條條“罪狀”：某日家庭作業(yè)不做，某日上課還在玩�！悄赣H聽(tīng)了，臉色漸漸變得蒼白�！靶r(shí)侯，你在家的時(shí)候是多么聽(tīng)話(huà)，坐在小院子里看書(shū)�！�
那母親的淚水一滴一滴落下來(lái)，“我和你爸爸在地里干活，做得那么辛苦，舍不得花一分錢(qián)，就是想讓你在城里讀好書(shū)，想你將來(lái)有出息，你卻不好學(xué)……”那父親一把拉過(guò)劉剛，拳頭高高舉起，落下時(shí)卻拐了彎，捶在自己的'胸口上。從那以后，劉剛就像變了個(gè)人似的，上課只見(jiàn)他踴躍地發(fā)言，考試下來(lái)，成績(jì)總是排在最前，這就是他父母的力量，在他父母最無(wú)助的時(shí)候，依舊用自己的眼淚來(lái)愛(ài)他�？墒怯钟卸嗌偃耸前迅改阜旁诘谝晃坏哪�？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！
有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊!當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。感謝您，我的父親母親！
感恩9
生活是一本大大的書(shū)，需要我們不斷地去學(xué)習，而感恩，則是其中不可缺少的第一頁(yè)，有了她，生活的書(shū)卷才能一一開(kāi)啟……
那是我在幼兒園的最后一堂課，那似乎也是我記憶中的第一堂感恩課。
幼兒園畢業(yè)典禮馬上就要舉行了，大家興奮的像一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，話(huà)聲不斷，老師把我們召進(jìn)教室，說(shuō)：“小朋友們，三年過(guò)去了，你們也要離開(kāi)幼兒園了。一會(huì )兒我要分給大家三朵不同的花，畢業(yè)典禮快結束的時(shí)候，你們把這三朵花分別送給三位老師，以表達對老師三年來(lái)的感謝，好嗎？�！�
“好——！”我們大家習慣性地異口同聲地扯著(zhù)嗓子喊到，在我們眼里，這不過(guò)像平時(shí)收玩具疊被子一樣，僅僅是完成老師的指令而已。然而，當我手捧著(zhù)火紅的玫瑰、粉紅的康乃馨和嬌黃的菊花時(shí)，我卻不知道該送給誰(shuí)�；▋涸谑种�，在心里，漸漸地沉了起來(lái)……
看著(zhù)火紅的玫瑰，腦海里不禁想到了班主任莊老師，經(jīng)常穿著(zhù)紅裙子，很高很漂亮，她教我們唱歌跳舞，陪我們做操運動(dòng)，像玫瑰花一樣熱情如火，這花送她最合適；看著(zhù)粉紅的康乃馨，我又想到了魏老師，脾氣好得不得了，陪我們畫(huà)畫(huà)過(guò)家家，幫我們系上沒(méi)對整齊的扣子，還經(jīng)常愛(ài)摸我們的小腦袋，那粉紅的康乃馨就應該送給像媽媽一樣慈祥的魏老師；菊花不怕秋霜，傲然開(kāi)放，就像我們班的陳阿姨，不怕臟，不怕累，總是幫我們收拾碗筷、打掃地面，菊花就應該送給陳阿姨。
主意已定，我把三朵花分別塞到了莊老師、魏老師和陳阿姨的懷里，她們彎下腰收到花時(shí)，笑得很漂亮。
那一天，幼小的我從行動(dòng)上學(xué)到了感恩，但現在，我卻從心里真正學(xué)會(huì )了感恩。我會(huì )為勞累了一天的父母倒杯熱茶，我會(huì )為老師偷偷拭去教案上的.粉筆灰，我會(huì )為朋友撿起掉在地上的鉛筆……感恩父母，他們?yōu)榱宋腋冻隽嗽S多，得到的只是更多的白發(fā)與皺紋；感恩老師，他們?yōu)榻虒W(xué)嘔心瀝血，得到的是沙啞的聲音和沾滿(mǎn)粉筆灰的雙手；感恩朋友，他們一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )讓我感受到世界的溫暖……
生活的大書(shū)呀，缺了結尾，我們或許可以浮想聯(lián)翩，但缺了感恩這第一頁(yè)，我們卻將無(wú)從讀起……
感恩10
綠草如茵，那是草兒在感恩春天；鮮花芬芳，那是花兒在感恩陽(yáng)光；白雪皚皚，那是雪花在感恩朔風(fēng)。是啊，生活因感恩而精彩。
今天是三八婦女節，我想著(zhù)要為媽媽做什么，送禮物，那并不能代表我的心意，金錢(qián)并不能代表什么，是買(mǎi)不到幸福的。忽然，電視屏幕上出現了一個(gè)廣告，這讓我靈機一閃。一個(gè)小男孩端了一盆水搖搖晃晃地走到媽媽的面前為媽媽洗腳。我何不也這樣呢。不僅能代表自己最真摯的情感，還能讓媽媽高興起來(lái)。
于是，我說(shuō)干就干，急忙跑進(jìn)衛生間到好熱水，拿一條干毛巾來(lái)到了媽媽的房門(mén)前。我竟然有些不敢敲門(mén)，也許是我太緊張了吧�；叵肫饋�(lái)自己還從來(lái)沒(méi)給媽媽洗過(guò)腳呢。我躊躇了一會(huì )兒，于是鼓起勇氣敲響了媽媽的門(mén)。
‘咚咚咚’，不一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)開(kāi)了門(mén)。她看見(jiàn)我的樣子，問(wèn)道，“你要干什么呀，有事嗎�！蔽乙荒樕衩刭赓獾臉幼�，媽媽感到很疑惑。我端起盆子放到了床邊，讓媽媽坐下來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獮槟阆茨_，你就接受你女兒的懇請吧�！眿寢尣缓靡馑嫉恼f(shuō)：“算了吧，還是我自己洗吧�！蔽覉桃庖獛蛬寢屜�，還沒(méi)等媽媽反應過(guò)來(lái)，我就挽起袖子蹲下身來(lái)為媽媽洗腳。
我小心翼翼地脫下媽媽的鞋襪，突然間，我被眼前的這一切驚呆了，媽媽的這雙腳完全不是我想象的那般模樣，皮膚粗糙發(fā)黃，腳底以生下了老繭，摸著(zhù)扎手。我又小心翼翼地將媽媽的腳放進(jìn)水里，輕輕地揉搓，怕弄疼媽媽的腳。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽正微笑著(zhù)望著(zhù)我，那種微笑是幸福的、甜蜜的.。
水聲嘩嘩，動(dòng)作柔柔……我手捧媽媽的腳，思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。這雙腳為了家庭美好而長(cháng)期奔波，這雙腳就是媽媽那艱苦水歲月的見(jiàn)證啊。就是這雙腳托起了兒女新生的希望。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，淚水模糊了我的雙眼。是啊，無(wú)論身處何地，都要懷著(zhù)一顆感恩的心。
感恩11
春天感恩冬天，于是便將孕育了一冬的種子播撒，帶來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；今天感恩昨天，于是便將晚霞的余暉留住，帶來(lái)燦爛的朝陽(yáng)；大海感恩細流，于是便將千萬(wàn)的源泉匯集，帶來(lái)奔騰的海浪。因為感恩，我們學(xué)會(huì )用真心去品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)會(huì )感恩，感恩母親。因為母親，我們擁有了人間大愛(ài)；因為母親，我們享受了無(wú)盡的溫暖；因為母親，我們頭頂總有一雙遮風(fēng)擋雨的羽翼。于是便有了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的絕唱。感恩母親，拈一片紅葉送她，讓她擁有醉人的楓林；取一滴海水給她，讓她擁有蔚藍的海洋。學(xué)會(huì )感恩，感恩偉大的母親。
學(xué)會(huì )感恩，感恩老師。因為老師，我們開(kāi)啟了知識殿堂的大門(mén)；因為老師，我們擁有了知識的力量；因為老師，我們有了指路的明燈。師恩難忘，于是便有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的佳句。感恩老師，讓他們在講臺上艱辛地耕耘豐收，讓他們的桃李之花芬芳永久。學(xué)會(huì )感恩，感恩辛勤的老師。
學(xué)會(huì )感恩，感恩朋友。因為朋友，我們擁有了夏日的熱情；因為朋友，我們擁有了溪水般的歡暢；因為朋友，我們擁有了大海般壯闊、湖水般平靜的友誼。友誼永駐，于是便有了“海內存知己，天涯若比鄰”的美好贈言。感恩朋友，讓真摯的友誼傳遞心間，讓友誼的綠樹(shù)四季常青。學(xué)會(huì )感恩，感恩真心的朋友。
學(xué)會(huì )感恩，用鶯歌燕舞回報冬天；學(xué)會(huì )感恩，用溫暖的陽(yáng)光回報陰霾；學(xué)會(huì )感恩，用驚濤拍岸回報涓涓細流。學(xué)會(huì )感恩，用自己美好的明天回報偉大的母親、辛勤的老師、真心的朋友。學(xué)會(huì )感恩，讓感恩的情，在你我心中醞釀；讓感恩的.心，在你我之間傳遞；讓感恩的幸福，汩汩流出，直到永遠……
點(diǎn)評
靈動(dòng)的文字、跳動(dòng)的思想使文章豐富、動(dòng)人。學(xué)會(huì )感恩，心懷感恩，這個(gè)世界的一切都會(huì )變得美好。感恩自然，我們看到美麗的景色；感恩母親，我們體驗真情的溫暖；感恩老師，我們收獲沉甸甸的知識；感恩朋友，我們品味友情的芳醇……還有什么比這更好的呢？“學(xué)會(huì )感恩”吧！“讓感恩的幸福，汩汩流出，直到永遠……”
感恩12
記得很久以前的我，總是喜歡一覺(jué)不起。當太陽(yáng)爬上樹(shù)梢時(shí)，依舊在被窩中同周公幽會(huì )�！斑@樣不好，”母親偶然在晚餐時(shí)提到這件事，說(shuō)“以后叫你起床，你一定要趕快爬起來(lái)啊，可不能又睡晚了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有太在意。母親看著(zhù)我答應下來(lái)，便笑著(zhù)拍拍我的頭說(shuō)：“吃完就去睡吧，明天早點(diǎn)起�！�
從那時(shí)起，每天清晨，母親總會(huì )急促的喊道：“快起床了，都幾點(diǎn)了，快點(diǎn)兒�！比缓�，我才慢慢睜開(kāi)眼睛直坐在床上，看著(zhù)窗外還未發(fā)亮的天空慢吞吞地起床，徑直走向餐桌看看母親早就準備好的早餐。對我說(shuō)：“快去洗漱，早餐該涼了�！蔽矣谑蔷凸怨缘耐现�(zhù)身子走到鏡子前，望著(zhù)鏡子里頭頭發(fā)翹起的男孩傻笑。
就這樣，母親總會(huì )一次次的把早餐準備好后叫我起床，整理完房間后安排好我的午餐再去上班。漸漸地，我也習慣了，就這樣，不知不覺(jué)，到了初三。
突然有一天，我的床頭柜上多了一個(gè)鬧鐘，淡藍色的秒針無(wú)聲地旋轉著(zhù)�！皨尅蹦赣H朝我一笑：“以后我忙了，就讓它代替我叫你起床吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)吭聲，算默認了。
起初我很享受以這樣的方式來(lái)作為我起床的動(dòng)力，可當日子一天天流逝時(shí)，我卻開(kāi)始厭倦了它。因為每次起床時(shí)，內心會(huì )有很深的失落，沒(méi)有了母親的催促，我竟開(kāi)始不適應了。仿佛自己只是一臺機器，收到信號后就從休眠狀態(tài)中被激活，響聲大作。我開(kāi)始懷念起母親叫我起床的日子，似乎那么近又那么遠。但母親真的是忙了，無(wú)法再像從前那樣每天急切的催促我起床，看我賴(lài)床還會(huì )大聲的`說(shuō)我“懶蟲(chóng)一只”。
時(shí)光荏苒，上高中后的自己，更少與母親見(jiàn)面了。更少見(jiàn)到母親在家中為我們操勞的身影，取而代之的是每一次假期回家，母親新增的幾根白發(fā)，一道皺紋。母親把她最美好的年華獻給了成長(cháng)路上漸行漸遠的我們，而我們卻很少道一聲感謝。
我們一直說(shuō)要心存感恩，可是對于父母，我們真正做到的又有多少？我想，感恩父母，任何時(shí)候都不會(huì )晚，就從現在開(kāi)始，付諸行動(dòng)，給父母多一份微笑，盡一份孝道，讓他們知道，我們從未遺忘他們。
感恩13
記憶就是一片汪洋，無(wú)數璀璨的貝殼就是一個(gè)個(gè)回憶，有艱辛，有快樂(lè )，有成就，有意義……閑來(lái)無(wú)聊，隨手拾起一片小貝，猛然想起了那教會(huì )我要感恩的人。
那一天，我和爸爸去爬長(cháng)城。長(cháng)城很長(cháng)，一望無(wú)際，還十分陡峭，而且人十分得多。一開(kāi)始，我緊緊地牽著(zhù)爸爸的手，生怕被人流沖散了。但是后來(lái)，漸漸地，我爬得越來(lái)越吃力,汗水模糊了我的視線(xiàn)，不知怎的，我松開(kāi)了爸爸的手，融入了人群中，爸爸的身影消失了。此時(shí)此刻，我心里好慌，腦子里一片空白，不知所措。我愣愣地停在了長(cháng)城上，在流動(dòng)的人群中顯得是那么的突兀�！澳阍趺戳�？”一道輕靈且包含關(guān)切之意的聲音傳入我的耳中。轉過(guò)頭去，原來(lái)是一位阿姨。我警惕地盯著(zhù)她，并不說(shuō)話(huà)。那阿姨也不以為意，親切地問(wèn)：“小妹妹，你怎么了，是不是和家人走散了？我帶你去找爸爸媽媽吧�！蔽乙琅f立在原地不肯走，我心想：這位阿姨是不是壞人呢？我該不該和她走呢？我該怎么辦？突然，我想起了爸爸之前和我說(shuō)的話(huà)：“如果你和爸爸走散了，你就走到我們原先出發(fā)的地方，我一定在那里等你�！庇谑�，我對那位阿姨說(shuō)：“我爸爸在好漢坡，阿姨你帶我去吧�！蹦俏话⒁滩](méi)有在意我的態(tài)度，牽起我的手，帶我去好漢坡。一路上，我們幾乎沒(méi)有交談，我問(wèn)她如何感謝她,沒(méi)料到,她一本正經(jīng)地對我說(shuō)，學(xué)會(huì )感恩。她真的很關(guān)心我，我走累了，她就停下來(lái)遷就我；我渴了，她就把她唯一的一瓶水給我；我餓了，她就把食物給我……終于，一路的'走走停停，我們來(lái)到了好漢坡。遠遠地我便望見(jiàn)了爸爸的身影，我放開(kāi)阿姨的手，撲到了爸爸懷里。正想向那位阿姨道謝，卻不見(jiàn)了她的蹤影。仿佛這一切，就如一場(chǎng)夢(mèng)，卻因為那句“學(xué)會(huì )感恩”變得那么的真實(shí)。
一個(gè)人生活在社會(huì )上，必定會(huì )受到無(wú)數人的幫助，與此同時(shí)，我們也許不能回饋人家什么，但是我們可以在心中感恩，在人家有困難的時(shí)候，盡自己所能幫人家，用行動(dòng)感恩，學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)會(huì )感恩的人！
感恩14
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天…”，悲傷的人兒不停傳唱，離別之后，用什么來(lái)替代對親人的思念……
我睜開(kāi)疲憊的眼睛，探尋著(zhù)、摸索著(zhù)，這悲傷的聲音。我邁開(kāi)腳步，輕輕的踩踏著(zhù)這初生的小草，隨著(zhù)聲音慢慢遠去……
找到了聲音的盡頭，不禁心頭一驚，這臉龐似乎在哪見(jiàn)過(guò)，仔細搜尋著(zhù)記憶，嘴里發(fā)出了聲音：蘇東坡……，沒(méi)錯，這是蘇東坡，哀傷一生的.人兒。果然，只有見(jiàn)到了他，心頭才會(huì )有一絲絲痛，才會(huì )回憶起對親人的思念。眼角忽然有淚光閃現，真情流露的我，呆呆站在原地，體會(huì )他那悲傷的心情……
過(guò)了許久，我們暢談，從“無(wú)與為樂(lè )者”到“休將白發(fā)唱黃雞”，看著(zhù)他那滔滔不絕的樣子，我欣慰了，他說(shuō)，他為親人感到高興，因為他們不用與我一起受苦，可以自由自在的活過(guò)，而我愿為他們背負這人間的苦痛，心懷感恩之心活下去，他說(shuō)，他很快樂(lè )，因為他懂得善良，感恩……
他說(shuō)，這些年他幫助過(guò)很多人，而他希望他們能把這份善良傳遞下去，希望這種快樂(lè )他們也會(huì )懂得。
也許，他的感恩之心打動(dòng)了許多人，所以他們把它永久珍藏，讓他不流傳于世間，只讓它在那永遠明媚的地方照耀著(zhù)每個(gè)懂得感恩的人……
蘇東坡說(shuō)他感謝他的母親平安的讓他來(lái)到這個(gè)世界，給他了一個(gè)而是最好的玩伴蘇澈，他感謝父親的教誨，使他成為一個(gè)有用之才，使他懂得了“千里馬常有。而伯樂(lè )不常有”的道理，以至于他能心胸坦蕩的面對這冷清的世間，選擇安逸的田園生活。
我不禁感嘆他的心胸的寬廣，與豁達的情懷，還有那顆未經(jīng)雕琢卻已綻放光彩的宛如美玉的心。
天空似乎也被其所感動(dòng)，晶瑩的雨水打在我與他的身上，在雨水的拍打下，他笑了，善良的笑了……
我從夢(mèng)中醒來(lái)，看著(zhù)身上被打濕的衣服，看著(zhù)外面那初升的太陽(yáng)，我笑了，因為善良笑了……
感恩15
因為活著(zhù)，所以我們應該感恩，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識的老師，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著(zhù)，你才會(huì )發(fā)覺(jué)世界是如此美好。而現在孩子們呢，卻習慣了心安理得地接受別人的關(guān)愛(ài)，很少想過(guò)應該用一顆感恩的心去對待周?chē)娜撕褪隆?/p>
20xx年的10月29日的那個(gè)雙休日，我給學(xué)生布置了一項情感作業(yè)――對自己的爸爸媽媽深情地說(shuō)聲：“我愛(ài)你！”并以此寫(xiě)一篇日記。
學(xué)生們普遍的.反應是：��？老師怎么出了這么個(gè)題目？真肉麻！假日過(guò)后，看看學(xué)生的日記，大多缺乏真情。但有一位學(xué)生的日記還是引起了我的注意：
愛(ài)是暖流
今天，我媽媽回來(lái)得特別早，我有一道數學(xué)題不會(huì )，她便耐心地教我，我心中頓時(shí)熱乎乎的。
吃過(guò)晚飯后，我的腳又癢起來(lái)，因為我得了腳氣，我想去撓，可是前幾天我把皮弄破了，非常疼。媽媽看見(jiàn)了，就讓我坐在凳子上，然后端來(lái)一盆熱水，準備幫我洗腳，可我已經(jīng)六年級了，怎么還能讓媽媽幫我洗腳呢？可媽媽說(shuō)：“你自己洗我不放心，每天一盆涼水把腳一沖，就算洗腳了，這樣腳不知什么時(shí)候才會(huì )好？”就這樣，媽媽幫我洗起來(lái)。媽媽洗得是那么細心、認真，這使我想起了童年，媽媽每天都幫我洗腳，溫柔的雙手撫摩著(zhù)我的小腳，我幸福著(zhù)此時(shí)的感受。媽媽幫我洗完后，又上了藥膏，雖然有些疼，但一股暖流流進(jìn)我心田，使我忘記了疼痛。
我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)你！”可我還是沒(méi)說(shuō)，相信我的心意媽媽一定明白。
我讓這位學(xué)生讀了后，有學(xué)生笑著(zhù)告訴我：“老師，這三個(gè)字真的很難說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“我補充你的話(huà)，如果你們用真心去說(shuō)的話(huà)，這三個(gè)字又很容易說(shuō)出來(lái)。你們說(shuō)，對嗎？”孩子們都會(huì )心地笑了。這應該是認識的升華了。
后來(lái)在閱讀短文《感恩節的禮物》的時(shí)候，我給學(xué)生先讀了文章的開(kāi)頭：
感恩節的前夕，有位小學(xué)女教師讓班上的孩子畫(huà)出他們想感謝的東西。這些小孩都來(lái)自貧寒家庭，所以她料想他們多半會(huì )畫(huà)餐桌上的火雞或冰淇淋等。但當小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚：他畫(huà)的是一只手！
然后，我讓學(xué)生把自己當作道格拉斯，如果是你，你最想畫(huà)下誰(shuí)的手？