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感恩老師作文

時(shí)間:2023-10-03 09:25:25 感恩 我要投稿

(必備)感恩老師作文15篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的感恩老師作文,歡迎大家分享。

(必備)感恩老師作文15篇

感恩老師作文1

  在我成長(cháng)的過(guò)程中,有許多要感謝的人,有陪伴我的爸爸媽媽?zhuān)刑蹛?ài)我的爺爺奶奶……現在,我最想感謝的人就是您,為我們傳授知識,幫助我們成長(cháng)的老師。

  記得一年級時(shí),我當上了班長(cháng)。那時(shí)的我既自豪又驕傲,可是驕傲等于落后,我上課變得喜歡說(shuō)話(huà)了,老師一直教導我上課不要說(shuō)話(huà),要認真聽(tīng)講。我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導,不知道知錯就改,上課依然喜歡開(kāi)小差。我絲毫沒(méi)有察覺(jué)到,自己的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)向下滑落。后來(lái)的一次考試我才考了七十幾分,這讓媽媽很失望,我急得心都要蹦出嗓子眼了,這時(shí)的`我開(kāi)始明白老師的一片苦心,想到老師上課時(shí)沙啞的聲音,我心里開(kāi)始懺悔,我怎么會(huì )變成這個(gè)樣子,我一定要找回自信,重新開(kāi)始,不能再讓老師失望了。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習,我的成績(jì)慢慢提升,有了很大的進(jìn)步,這些都是老師教導的結果,還記得我的字寫(xiě)得不規范時(shí)老師的教誨,還記得老師總是早早到校,中午也不休息,利用自己的休息時(shí)間來(lái)輔導我們學(xué)習……

  我想說(shuō),老師,謝謝你,是您讓我學(xué)會(huì )了不能驕傲,要好好學(xué)習!老師,感謝您幾年來(lái)的細心教導,我們一定會(huì )努力學(xué)習,天天向上!

感恩老師作文2

  我曾有許許多多的老師,在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀,可我覺(jué)得最優(yōu)秀的一位老師是劉老師。

  老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一位令我敬仰、難忘的老師——劉老師。

  劉老師是我的補課老師。記得我英語(yǔ)成績(jì)并不好,總是考不及格,怎么也上不了80分以上。媽媽也開(kāi)始為我的英語(yǔ)擔心了。想了很多但都不行,也買(mǎi)了課外輔導書(shū),但對我來(lái)說(shuō),都是浮云。這時(shí),媽媽也沒(méi)了辦法。

  在期中考試的`前一天,“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了,居然是劉老師,經(jīng)過(guò)一番談?wù)摵,媽媽把我送去了劉洋英語(yǔ),說(shuō)要幫我輔導,我納悶了心想:外面的輔導老師,學(xué)生考的再差也沒(méi)有跟他任何的關(guān)系,而這個(gè)劉老師卻不一樣,他很關(guān)心學(xué)生,哪怕學(xué)生再差都會(huì )鼓勵他,他也不會(huì )泄氣!到了補課班,劉老師早在教室門(mén)口等我們了,媽媽把我送到教室便回去了,劉老師非常細心、耐心的教我。

  劉老師用那沙啞的聲音,跟我講每一個(gè)知識點(diǎn),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我回家了。他那滄桑的背影,使我十分感動(dòng)。我下定決心一定要考到80分以上,最后我考了85分。

  劉老師是一個(gè)敬業(yè)的老師,他在我眼里是一個(gè)十分優(yōu)秀的老師,我要感謝他!

感恩老師作文3

  “你媽一早趕早班高鐵出差去了。你趕緊吃,奶奶一會(huì )兒送你去學(xué)校,別磨磨蹭蹭地,要遲到了!

  豆漿好像不甜,油條吃不出香味,昨天放學(xué)特意繞路買(mǎi)回來(lái)的酸奶也不想喝了。我看著(zhù)桌上的`早飯,無(wú)從下手。

  “我媽不是說(shuō)今天送我上學(xué)的嗎?”

  “奶奶送你也一樣啊,你都多大了,還黏媽媽呀?”

  ······

  都說(shuō)有一類(lèi)孩子叫“留守兒童”,是對那些爸媽常年在外地打工不回家的孩子們的稱(chēng)呼,而我呢?當然不是!爸爸媽媽就在當地工作,晚上也都回來(lái)睡覺(jué),聽(tīng)說(shuō)媽媽還是雙休呢?墒!一個(gè)多星期沒(méi)看見(jiàn)爸爸了,奶奶說(shuō)剛過(guò)完年,小飯店工人請假回老家還沒(méi)過(guò)來(lái),爸爸在店里忙活,吃住都在店里;媽媽剛換了工作,忙著(zhù)業(yè)務(wù)上的事,更是到處奔波。昨晚電話(huà)里說(shuō)夜里能到家,今早能送我上學(xué)來(lái)著(zhù)?墒!為什么我好像也成了“留守兒童”?

  語(yǔ)文老師好煩,生詞生詞生詞,都抄了多少遍了,還讓我們抄,實(shí)在討厭。

  數學(xué)老師也一樣,解方程解得我頭都大了,晚上爸爸也沒(méi)空幫我檢查,我也懶得驗算了,隨便寫(xiě)寫(xiě)算了。

  英語(yǔ)?三單?疑問(wèn)詞?句式轉換?好煩。

  課上,我常常走神······

  “爸爸下次給你買(mǎi)坦克樂(lè )高!”

  “兒子!等媽媽這兩天有空,帶你去玄武湖放風(fēng)箏去!

  ······

感恩老師作文4

  一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵,一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí),一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩,所以它擁有了翱翔的翅膀,一個(gè)心靈因為對愛(ài)的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

  老師,她是我們成長(cháng)道路上的引路燈,在我們失去方向的時(shí)候,給我們引路。在人生綠都上,您豐富我們的心靈,開(kāi)發(fā)我們潛在的智力。老師,您是不滅的火種,點(diǎn)燃了學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃了學(xué)子心中的希望。您是一股甘,流過(guò)密林山野,流過(guò)深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì )壯大你的軀干。那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著(zhù)一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃分界線(xiàn)。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命,滋潤著(zhù)每一寸缺水的土地。

  我永遠不會(huì )忘記老師對我的愛(ài),對我的呵斥,對我的鼓勵與支持,有人說(shuō)老師你像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。的確如此。對我們的成長(cháng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的'海洋中遨游,老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人,教導我們如何做人、處事,老師是我們的朋友,尊敬、理解、關(guān)心我們的成長(cháng),老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們受益終生……

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師!崩蠋熌肋h是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感恩的人!

感恩老師作文5

  感恩,充實(shí)著(zhù)我們的生活;感恩,塑造著(zhù)我們的心靈;感恩,使世界變得美麗;感恩,使我們擁有愛(ài)心,天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界。而我要感恩的人是我的老師。

  老師是辛勤的園丁,而我們就是一株株幼苗,等待著(zhù)老師辛勤的哺育,才能長(cháng)大成才。從幼兒園到現在,教過(guò)我的老師有十幾位,在教師節來(lái)臨之際,我要向所有教過(guò)我的'老師表示深深的感激。

  讓我最難忘的是,六年級我的語(yǔ)文老師。夏老師長(cháng)得非常漂亮,苗條的身材、高挑的個(gè)子,她的瓜子臉上有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。她對我們很親切,隨和,每天都帶著(zhù)笑臉來(lái)上課。記得有一次期中考試,我考的不是太好,夏老師不但沒(méi)有責怪我,而且向我輕輕說(shuō):“沒(méi)事的,失敗乃成功之母,相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績(jì),加油!"我聽(tīng)了老師的話(huà)以后,充滿(mǎn)了信心,果然在期未考試中取得了好成績(jì)。

  無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì )與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋!

感恩老師作文6

  俗話(huà)說(shuō):人生中遇到一個(gè)好老師,是最大的幸運。說(shuō)的沒(méi)錯,一位好老師就像燈塔,照亮我們前方的路;一位好老師就像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂;一位好老師就像一只紅燭,燃燒了自己,照亮了我們在我心中,那個(gè)好老師就是我們的班主任崔老師。崔老師高高的,有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙大大的眼睛。鼻子下面一張小小的嘴,經(jīng)常在課堂上給我們講笑話(huà),但有時(shí)它也會(huì )嚴厲地批評。雖然這樣,同學(xué)們還是非常喜歡她。記得有一次下樓做操,我和前排的同學(xué)玩了起來(lái)。體育委員走過(guò)來(lái)對我說(shuō):你再玩,我就罰你抄課文!我心里很不服,于是又不管不顧的玩了起來(lái);氐桨嗬,老師批評了我,還讓我抄課文。放學(xué)后我悶悶不樂(lè )的走在回午托的路上,我的'朋友走過(guò)來(lái),見(jiàn)了我生氣的樣子,她立馬明白了是怎么事。對我說(shuō);你別生氣了,老師這樣是為了你好,如果不管你才是真正的對你不好啊。;聽(tīng)了同學(xué)的話(huà),我才恍然大悟。我自責又羞愧,明白了老師的良苦用心。就認認真真寫(xiě)完了課文,交給了老師。老師,您用粉筆染白了自己的頭發(fā),常為給我們改作業(yè)而熬到深夜。您對我們的教誨和關(guān)愛(ài),我們一輩子也不會(huì )忘。老師,謝謝您!

感恩老師作文7

  在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,祝老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至期望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的'燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大,不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

  記得那一次,我的數學(xué)考試因為粗心,沒(méi)有認真審題而考砸了,賀老師您居然沒(méi)有批評我,而是和我一齊找出錯誤的原因,耐心地講解,我心里感激您,在數學(xué)上我必須會(huì )多做練習,勤檢查,必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講,把學(xué)習全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。

  老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會(huì )很?chē)绤,?huì )使人驚慌,但您這樣才會(huì )讓我們安心的學(xué)習。您對我們的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖。

  感謝您――老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和職責,一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!

感恩老師作文8

  “叮鈴鈴…”正在操場(chǎng)玩的同學(xué)一窩蜂的涌進(jìn)教室,竊竊私語(yǔ)的聲音在教室中響起,“這節課是數學(xué)課,聽(tīng)說(shuō)那位新數學(xué)老師可嚴厲了!”“啊?我希望她不兇!薄皣u,她過(guò)來(lái)啦!”一位同學(xué)喊了一聲,全班立馬安靜了。一位頂著(zhù)一頭棕發(fā)的穿著(zhù)白色襯衫和藍色牛仔褲的老師走了進(jìn)來(lái),她拿著(zhù)幾本書(shū),站在了大家面前,教室里又響起了一片竊竊私語(yǔ)聲。突然老師說(shuō)了一句:“哥們兒,咱別說(shuō)話(huà)好不好!鳖D時(shí)全班哄堂大笑,我心想:這個(gè)老師雖然有一點(diǎn)兒嚴厲,但又有點(diǎn)兒幽默呀!然后這位老師開(kāi)始自我介紹:“大家好,我姓陳,叫我陳老師就好。下面我要提出一個(gè)要求,以后見(jiàn)到我就兩個(gè)字,閉嘴!崩蠋煹难劬艽,讓我感覺(jué)她在瞪著(zhù)我們。雖然老師瞅起來(lái)不兇,可想想把她惹急了,后果應該很?chē)乐睾芸膳碌难健?/p>

  你看,在大家都在認真的上課的時(shí)候,一位同學(xué)一直在不停的'玩筆,老師一而再、再而三的提醒他,可是他還是在玩,于是老師讓他站起來(lái),等等,你是不是在想這怎么就讓人害怕了呢,又沒(méi)有大吼大叫。沒(méi)錯,雖然她沒(méi)有大吼大叫,可是她雙眼盯著(zhù)大家,聲音雖溫柔,但是卻有一種笑里藏刀的感覺(jué),讓人不寒而栗,F在,我可一點(diǎn)兒也不害怕這位老師了,因為我知道,她是嚴厲不是兇!而是對我們學(xué)習嚴格要求。

  這,就是我的數學(xué)老師。

感恩老師作文9

  有人說(shuō),老師就是大地,我們就是小草,是他養育了我們;老師就像一根蠟燭,他燃燒了自己,照亮了我們;老師就像一把梯子,是他讓我登上了知識的高峰。

  老師,你還記得嗎?那一次我們在教室里安靜的等候著(zhù)老師的到來(lái),我們等了大半節課了,老師還沒(méi)來(lái),我們的心里十分著(zhù)急,有的同學(xué)實(shí)在等不下去了,就在自己的位置上玩了起來(lái),班長(cháng)想去找老師來(lái)上課,可這時(shí),老師終于出現了,可是老師臉色蒼白,看起來(lái)沒(méi)精打采的,后來(lái)老師說(shuō):“請同學(xué)們認真聽(tīng)老師上課,老師今天生病了,剛剛從醫院回來(lái)!崩蠋煹倪@番話(huà)感動(dòng)了我,因為老師連生病的上課,真是恩重如山啊!

  老師,你為我們操碎了心啊!經(jīng)過(guò)五年級的努力,我們的作文水平有非常大的進(jìn)步,是因為寧有讓我們寫(xiě)百字作文和周記,還常常上課時(shí)教我們寫(xiě)作方法,講一篇課文或文章時(shí),您會(huì )啟發(fā)我們,怎么去模仿這篇文章,怎么樣才能寫(xiě)出筆這篇文章更好的文章。班上有幾個(gè)“比較活潑”的同學(xué),還有幾個(gè)成績(jì)比較不理想的同學(xué),您不會(huì )狠狠的打罵他們,而是手把手的去教他們,把他們當普通人。

  軍訓的時(shí)候,教官講的`一番話(huà)感動(dòng)了數千人,而我也被感動(dòng)了,最后,教官讓我們去用感恩的心去擁抱老師的時(shí)候,在場(chǎng)的老師都留下了激動(dòng)的眼淚。

  老師,您幫助了我們,您是我們第二任父母,祝您9月10號教師節快樂(lè )!

感恩老師作文10

  老師,您是蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;您是園丁,您用雨露澆灌著(zhù)我們。是您,讓我們在知識的海洋里遨游著(zhù);是您,把您的青春換成時(shí)間,用換來(lái)的時(shí)間來(lái)教育我們;是您,把我們從懵懂天真的兒童變成了先知成熟的少年……老師,謝謝您。

  我要感謝所有教導過(guò)我的老師,尤其是做班主任的您——x老師。您高挑的身材,臉上總是帶著(zhù)燦爛的笑容。您不僅知識廣博,而且教學(xué)經(jīng)驗豐富,上起課來(lái)既嚴肅又幽默。您帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了知識的海洋,帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的語(yǔ)文知識,讓我們領(lǐng)悟到語(yǔ)文的神奇,也讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文。我從心底里感到無(wú)比的感激和敬佩您。

  您特別盡職,有一段時(shí)間我們班的紀律非常不好,您累得嗓子都啞了,還流了很多鼻血,但為了不影響我們的功課,您就用紙塞住鼻子一直堅持著(zhù)給我們上課。

  您很愛(ài)我們,總稱(chēng)我們?yōu)椤昂⒆觽儭!笑盈盈的眼里滿(mǎn)是愛(ài)意。記得四年級時(shí),我很膽小,上課時(shí)不敢回答問(wèn)題,是您用鼓勵的目光讓我戰勝了膽怯,找回了自信。

  我還清楚的'記得,從四年級開(kāi)始,您每天晚上都在臺燈下為我們批改作業(yè),作業(yè)本上都有您批改的痕跡;您還要去為我們準備明天上課的內容,等做完這些工作,就已經(jīng)到夜深人靜的時(shí)候了。

  老師!老師!您為我們的成長(cháng)付出太多太多了,我什么時(shí)候才能報答您的恩情?我現在只能以一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)行禮。能為你倒一杯水,能以一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您!

感恩老師作文11

  一眨眼,我們已離開(kāi)水老師半年了,雖然只有半年,但我感覺(jué)已經(jīng)離開(kāi)十年了。在離開(kāi)老師的這段日子里,我每時(shí)每刻都想念著(zhù)他。

  我忘不了他起早貪黑第一個(gè)到教室,最后一個(gè)離開(kāi)教室的情形,忘不了他課堂上幽默風(fēng)趣的講課,也忘不了他認真批改作業(yè)的身影,更忘不了他弓著(zhù)腰用手撫摸著(zhù)生病學(xué)生的額頭以及那焦急的心情。

  在他教我們的兩年內,我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn),不僅掌握了知識,而且還懂得了做人的道理。今天是教師節,我更想念他。于是,我決定去看他,我帶著(zhù)自制的禮物,滿(mǎn)懷感激之情來(lái)到母校,找到了水老師,已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生來(lái)看他了。他看到我來(lái)了,表現出異常興奮。半年不見(jiàn),老師卻老了許多,黑白相間的頭發(fā)又增添了些許白發(fā),也許是他過(guò)度操勞的.原因吧。他和藹地問(wèn)了我在新學(xué)校的情況:“到了新環(huán)境還適應不?吃得好睡得香嗎?課聽(tīng)懂了了嗎?”等之類(lèi)關(guān)心的話(huà),簡(jiǎn)直像我的父親。怪不得常言道:“一日為師,終生為父!彼炎约寒敵晌业母赣H了。

  我們和老師的交談不知不覺(jué)地已過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了,感覺(jué)給老師有說(shuō)不完的話(huà),天黑了,我們才依依不舍地離開(kāi)。

感恩老師作文12

  有人說(shuō),老師是最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著(zhù)我們小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強壯的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的'人,您用事實(shí)向我們證明學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜。

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便想去求助的人。您讓我們知道只要我們愿意,您能傾聽(tīng)我們的一切傾訴。您常說(shuō),您也曾是個(gè)孩子,因此您能理解孩子們的喜怒哀樂(lè )。

  感謝您——老師,是您讓我明白我們能從失敗中汲取教訓。在困難中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,您將美放在我們心上,給我們教誨、見(jiàn)識和想象。由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎,您幫助我們做到最好,或許,您講課的細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。

感恩老師作文13

  老師,您知道嗎?當我懷著(zhù)害怕的心情踏入中學(xué)門(mén)檻時(shí),是您讓我幼小的心靈不再惶恐,膽怯。

  還清楚地記得:開(kāi)學(xué)時(shí),您邁著(zhù)穩健的步伐進(jìn)入了班級。當時(shí)的您胖胖的.,矮矮的,肩上斜背著(zhù)一個(gè)小包,高高的鼻梁上架著(zhù)一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前,拿起一支粉筆,在黑板上寫(xiě)下了足球般的大字:萬(wàn)幫里!斑@就是我的名字!蹦f(shuō)。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時(shí)的我對您充滿(mǎn)了好奇。

  在課堂上,黑板就像是廣闊無(wú)垠的大海,您便是那海上的水手。早上,您每次都在6:30之前就到達了班級。您時(shí)時(shí)刻刻都在觀(guān)察著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。每當時(shí)針指在六到七之間,分針指到十的時(shí)候,你會(huì )發(fā)下十分鐘練習,讓我們做。然后您再收上來(lái),認真地批改著(zhù)。最后您再發(fā)下來(lái)讓我們訂正。當我們拿著(zhù)不會(huì )的題目問(wèn)您時(shí),您總會(huì )放下手中的工作,細心地為我們講解。

  雖然您是我的老師,但有時(shí)卻像一個(gè)朋友一樣跟我們一起踢球,玩耍。每周二、四的最后兩節課,您總會(huì )抽出自己的時(shí)間和男生們一起踢球。球場(chǎng)上,您那矯健的身姿,超強的球技吸引著(zhù)我們的眼球。您總是說(shuō):學(xué)習是學(xué)習,玩是玩。學(xué)要學(xué)好,玩要玩好。

  萬(wàn)老師,謝謝您。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導明燈,指引我們在知識的海洋中前進(jìn)。

感恩老師作文14

  耿老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),有一雙明亮的眼睛,戴著(zhù)一副綠色邊框的眼鏡,她時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的一舉一動(dòng),同學(xué)們都很怕她。

  耿老師對我們的要求非常嚴格。記得有一天上午的第三節課是美術(shù)課,我們不知道美術(shù)老師請假了,還以為是美術(shù)老師來(lái)上課,就在教室里大聲地吵鬧,等待著(zhù)美術(shù)老師來(lái)上課?墒堑葋(lái)的不是美術(shù)老師,而是我們的`語(yǔ)文老師——耿老師。她剛走到教室門(mén)前,還沒(méi)有踏進(jìn)教室,原本吵鬧的教室立刻安靜下來(lái),靜得連掉下一根針都能聽(tīng)到。同學(xué)們都規規矩矩地坐在座位上,跟剛才比起來(lái)判若兩人。我們還以為耿老師會(huì )大發(fā)脾氣把我們訓斥一頓,但是只聽(tīng)耿老師說(shuō):“這節課我們就上靜坐課!庇袔讉(gè)同學(xué)小聲嘀咕:“不是吧……”

  剛過(guò)了幾分鐘,我就有些不耐煩了,坐不住了便和同桌小聲地說(shuō)起了話(huà),沒(méi)說(shuō)兩句就被耿老師發(fā)現了。她走到我身邊嚴肅地說(shuō):“褚浩翔,想說(shuō)話(huà)了就把第十一課課文背下來(lái),下午要是背不會(huì )的話(huà),就在教室里背會(huì )再回家!”

  我的老師就是這樣一位嚴厲的老師。但是我明白:老師嚴格要求我們是為了我們好。以后上課我再也不亂說(shuō)話(huà)了。

感恩老師作文15

  張老師個(gè)子不高,齊肩短發(fā),皮膚白白的,臉上永遠帶著(zhù)笑容。她,是我的一、二年級時(shí)的班主任。

  記得有一次課間“大眼睛”來(lái)我們班搗亂,害得我們都不敢出教室了。這時(shí)候張老師來(lái)了,狠狠地批評了“大眼睛”。然后走回教室,面帶笑容自信地對我們說(shuō):“同學(xué)們,不要怕,要勇敢,‘大眼睛’不會(huì )再來(lái)了!闭f(shuō)來(lái)也奇怪,“大眼睛”真的再也沒(méi)有來(lái)我們教室搗亂了。

  上學(xué)期我得了水痘,有一個(gè)月沒(méi)有去上學(xué),爸爸媽媽都好擔心我跟不上;氐綄W(xué)校的第一天,張老師就面帶微笑,關(guān)切地對我說(shuō):“書(shū)上的重點(diǎn)我都用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)了,你回家后抓緊時(shí)間學(xué)習,爭取跟上同學(xué)們的進(jìn)度,加油!”

  這學(xué)期我是三年級的大同學(xué)了,同時(shí)也知道了張老師要當一(1)班的班主任了,我和同學(xué)們都很不舍。在告別的班會(huì )上,張老師帶著(zhù)她招牌式的'微笑對我們說(shuō):“同學(xué)們,我要帶一(1)班了,讓我們一起努力,一起加油,一起接受新的挑戰!

  是的,張老師個(gè)子不高,齊肩短發(fā),皮膚白白的,臉上永遠帶著(zhù)甜美的笑容。

  她現在是我的前任班主任了,每天早上我都會(huì )經(jīng)過(guò)一(1)班,如果張老師在我都會(huì )沖過(guò)去喊一聲:“張老師,您早!”

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