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(合集)感恩的心作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的感恩的心作文,歡迎閱讀與收藏。
感恩的心作文1
“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,這是對父母養育之情的感恩;“投我以桃,報之以李”,這是對給予他人的人的感恩之情;“老吾老,以及人之老”,是將感恩之心推及他人的豁達境界;“人有德于我,不可忘也,,我有德于人不可不忘也”,這是關(guān)于受恩與施恩的訓誡箴言……
這些古訓告訴我們要學(xué)會(huì )感恩:向父母感恩生命的賜予,向師友感恩友誼的長(cháng)青,向生活感恩色彩的絢麗,向社會(huì )感恩人性的美好,向自然感恩山水的靈動(dòng),向經(jīng)典感恩智慧的精彩,向世界感恩萬(wàn)物的博大……感恩我們擁有的一切。
感恩,是心靈成長(cháng)的一劑營(yíng)養。它播種的是愛(ài)的種子,盛開(kāi)的是希望的`花朵,收獲的是幸福的果實(shí)。感恩的心,能夠過(guò)濾許多浮躁與不安,消融許多抱怨與不快,讓我們體驗到生活的樂(lè )趣和意義,培養善待萬(wàn)物的美好情操。感恩,是具體細微的一次行動(dòng)。感恩,是溫馨的話(huà)語(yǔ),是體貼的攙扶,是關(guān)切的眼神,是無(wú)言的支持。
感恩,這生命里的一縷陽(yáng)光,它能讓內心安寧,讓幸福充盈,讓人格完善,讓世界美好。感恩是發(fā)自?xún)刃牡,俗?huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”,更何況父母為我們付出的是一片汪洋大海。
記得有一次……
“嘩啦啦,嘩啦啦……”窗外面的雨聲像一首催眠曲,使本來(lái)就愛(ài)睡懶覺(jué)的我睡得更香了。
“露露,起床了!眿寢尩穆曇粼谖叶呿懫。又過(guò)了幾秒種!奥堵,起床了,上學(xué)要遲到了!眿寢尩膰Z叨聲再次響起來(lái)。我把背轉了過(guò)去,用手捂著(zhù)自己的耳朵,試圖讓媽媽相信我是真的沒(méi)有睡醒。
媽媽索性就把我抱了起來(lái)。我揉揉惺忪的眼睛,不耐煩的走到衛生間。
出門(mén)時(shí),媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我帶上雨傘,我為了跟媽媽賭氣,就故意不帶雨傘。
“丁零零……”!這么大的雨我該怎么回去呢?這時(shí),門(mén)口走來(lái)了一個(gè)特別的身影,啊,是媽媽?zhuān)寢屪屛页松想娖寇?chē),把雨傘讓給我穿。
無(wú)意之間,我看見(jiàn)媽媽頭上有一絲白發(fā)。!媽媽變了,變老了。在媽媽身上我看見(jiàn)了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛。!媽媽沒(méi)變,媽媽還是那樣愛(ài)我,照顧我。
媽媽?zhuān)液孟雽δf(shuō)一聲“我愛(ài)你”,可不知為什么,我卻什么又說(shuō)不出來(lái),只是偷偷的吧雨衣挪到了媽媽身上
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜……”每當我一聽(tīng)到這首《感恩的心》,就有一股暖流涌進(jìn)我的心頭……
感恩的心作文2
一對以撿破爛為生的夫妻撿到一個(gè)被遺棄的女?huà)。兩人的生活本?lái)就拮據,再加上一個(gè)孩子,無(wú)疑是雪上加霜,經(jīng)過(guò)激烈的爭論,兩人還是決定撫養這個(gè)可憐的孩子。
從此以后,兩人工作就更加辛苦了。從喂奶帶學(xué)走路,學(xué)說(shuō)話(huà),兩人的心血全部?jì)A注在這個(gè)女?huà)肷砩。同時(shí)他們也放棄了自己生孩子的機會(huì ),全力撫養這個(gè)女孩,讓她長(cháng)大成才。
到了上學(xué)的年齡,他們毅然送孩子去上學(xué)。夫妻倆的但子一天比一天重,但他們什么也沒(méi)說(shuō),只是默默地奉獻著(zhù)。
孩子一天天長(cháng)大,知道了自己不是爸媽親生的,整整哭了兩天,但她很爭氣,學(xué)習成績(jì)一直保持班里的第一名,學(xué)校的第一名。
女孩上高中是,她的父親終于因疲勞過(guò)度,提前離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
“讓孩子成才!边@是她父親走前的最后一句話(huà)。
重擔全壓在母親身上,女孩以出色的成績(jì)考上了一所遠方的名牌大學(xué)。
母親感到欣慰,但隨之而來(lái)的.是幾千元的昂貴學(xué)費。假期,女孩打工,母親借錢(qián),開(kāi)學(xué)日子一天天近了,可學(xué)費仍沒(méi)有著(zhù)落。在無(wú)奈是,母親耳邊又響起丈夫“讓孩子成才”的遺囑,她偷偷背著(zhù)孩子賣(mài)了好幾次血,終于在開(kāi)學(xué)前將學(xué)費湊齊了。
女孩上學(xué)走了,學(xué)校很遠,為了節省費用,女孩大學(xué)四年沒(méi)有回過(guò)一次家。自己在外面打工,每月往家里寄信,告訴母親自己的情況。母親每月回信并準時(shí)將生活費打在她的賬號上。
四年時(shí)間轉眼過(guò)去了,女孩畢業(yè)了,她要回去給母親一個(gè)驚喜。
下了車(chē),她那顆激動(dòng)的心“怦怦”直跳,四年沒(méi)有回家了,四年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親了,飛奔著(zhù)回到全村唯一的土房子,唯一的矮小房子前——這是她的家!但生銹的門(mén)鎖讓她意識到出事了,轉念一想,不,母親每月都給我回信,給我寄生活費呢。
開(kāi)了門(mén),里面布滿(mǎn)了灰塵,母親呢?
問(wèn)鄰居,鄰居說(shuō):“你媽媽三年前因勞累過(guò)度,已離開(kāi)人世了!”
“不……不……不可能!我媽每月還給我寄生活費呢!”女孩咆哮道。
鄰居告訴她了一切:你媽媽三年前病逝之前,告訴護士她還有一個(gè)女兒在上學(xué),立下遺囑,將所有可以賣(mài)的器官全賣(mài)了,包括眼角膜、腎、肺……讓護士每月給你寄生活費,并以你媽媽的身份回信!
女孩哭了,痛痛地哭了,她跪在母親和父親的墳前,哭了好久好久,并寫(xiě)下了一首詩(shī)。
最后,這首詩(shī)被一位作曲家發(fā)現,譜上了曲子,成了這首感動(dòng)無(wú)數中國人的曲子——《感恩的心》!
感恩的心作文3
感恩對于我一直是一個(gè)陌生的詞,我不明白也不懂得怎樣去感恩,直到那件事的發(fā)生,讓我真正的體會(huì )到感恩的真諦。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,我正準備去上學(xué),爸爸執意要送我,上學(xué)的路很短,而且以前都是媽媽送我,今天不知道為什么爸爸非要送我。上學(xué)路上,我被一個(gè)賣(mài)早餐的小車(chē)吸引,便和爸爸過(guò)去吃了早餐,臨走的時(shí)候爸爸又買(mǎi)了一份,我特別好奇,便問(wèn)爸爸:我們已經(jīng)吃過(guò)飯了呀,你怎么又買(mǎi)了一份呢?可是爸爸只是笑笑并不說(shuō)話(huà)。
來(lái)到一個(gè)路口,爸爸并沒(méi)有帶我走以前去學(xué)校的路,而且向相反的方向來(lái)到了一個(gè)破舊的小房子前,爸爸輕輕的敲了一下門(mén)。一個(gè)身穿環(huán)衛工衣服、兩鬢斑白,面容有些憔悴的老人出現在我的視線(xiàn)。爸爸熱情的跟老人打了招呼,并讓我喊她奶奶,我很小聲地叫了聲奶奶,老人熱情的把我們領(lǐng)進(jìn)去,走進(jìn)去跌入眼簾的是一個(gè)里屋門(mén),抬頭一看還能看見(jiàn)搖搖欲墜的幾片瓦片,一個(gè)破舊的三輪車(chē)占據了很大的空間,只留下了一條窄窄的小路,而正屋里只有一張桌子,一個(gè)破舊的沙發(fā),桌子上還擺了一個(gè)人的照片。
爸爸把早餐遞給了老人,幫他倒上熱水,和老人愉快地聊著(zhù)天,我終于被自己的好奇心打敗,便開(kāi)口問(wèn)老人那張照片是誰(shuí)的,老人說(shuō)這是她的老伴,去世好幾年了。我頓時(shí)覺(jué)得不好意思,提起了老人的傷心事,便坐在一邊沒(méi)有說(shuō)話(huà)。爸爸看著(zhù)老人吃完了飯,便幫她修了修屋上的瓦片,然后把缸里打滿(mǎn)了水,便帶著(zhù)我離開(kāi)了。
回去的`路上,我問(wèn)爸爸那個(gè)老人是誰(shuí),非親非故的為什么要對她那么好,爸爸說(shuō)她是我們的恩人,去年我拿著(zhù)你姥爺的住院費在老人坐的地方歇了一會(huì ),可是回去的時(shí)候把錢(qián)包忘在了那里,等我回來(lái)的時(shí)候,老人不僅沒(méi)有把錢(qián)拿走,還一直坐在那里等著(zhù)把錢(qián)還給我。后來(lái)我知道老人家的情況并不好,所以我經(jīng)常來(lái)給人家幫幫忙。說(shuō)完,爸爸擦了擦眼角的淚花,他說(shuō),孩子,我們得學(xué)會(huì )感恩知道嗎,你還小,不理解這個(gè)社會(huì ),不理解感恩的含義,所以我才帶你來(lái)看看,我們還得永遠感激她,對她好。那天天很冷,可是我記得聽(tīng)完爸爸的話(huà),我的心里暖暖的。
現在的我漸漸的明白了,感恩不僅僅是感恩對我們有恩的人,感恩是跟要感謝我們生命中出現的人,感謝教會(huì )我們成長(cháng)的老師和家人,感謝帶給我們驚喜與眼淚的人。我把“感恩”這個(gè)詞從陌生到理解,然后變成一種精神信念,每天都心存感恩,同時(shí)也收獲了快樂(lè )與幸福。
感恩的心作文4
從小到大,在我成長(cháng)的漫漫長(cháng)河中。你的背是我長(cháng)河中最溫暖的星。
小時(shí)候依稀記得,一天下大雨,我們外出。也許是這雨來(lái)得意外,只帶了一把傘。你不假思索,將我背在背上。我撐起雨傘,靠在你堅實(shí)而溫暖的背上。卻不知,你的鞋早已濕透,你的背是那樣溫暖堅實(shí)。
再大一點(diǎn),你開(kāi)始輔導我的學(xué)習。每一次,我有不會(huì )的題,你就會(huì )滿(mǎn)懷期待的來(lái)教我,可是一遍又一遍我卻依舊不懂。你的期待,漸漸落空。你皺起眉頭,雙目圓瞪,接著(zhù)怒火順著(zhù)你的脖頸一路燒到你的臉頰上。你的臉漲得通紅,五官擰到一塊,破口大罵。那模樣真是十分可怖的。你的責罵和模樣擠滿(mǎn)了我的大腦,恐懼和委屈占據了我的思維,讓我無(wú)法思考。腦海里是嗡嗡的聲音,眼淚奪眶而出。你,愣住了。那一刻,你的責罵聲一頓,接著(zhù)抿緊雙唇,重重地嘆出一口氣,背過(guò)身子?粗(zhù)你的背,心里的委屈不知為何,忽然被抽走,蕩然無(wú)存。只覺(jué)得你的背充滿(mǎn)愧疚。
后來(lái)上了初中,我變得越發(fā)敏感易怒。而你,還是如從前一般暴躁急切。我們的爭吵越來(lái)越頻繁,越來(lái)越激烈。漸漸地,我的淚水已經(jīng)平息不掉你的怒火,我心里的恐懼也漸漸變成了憤怒。我開(kāi)始覺(jué)得你很冷漠無(wú)情。而后,你也被調去了另一個(gè)城市工作,我們見(jiàn)面的次數也就愈發(fā)的少了。
我還記得,那是炎炎仲夏,那日,夜已深,很靜,靜得空氣中只有喋喋不休的`蟬鳴聲。我寫(xiě)完作業(yè),忽然聽(tīng)見(jiàn)鎖車(chē)的聲音。我從窗戶(hù)望向樓下,橘黃色的路燈灑在你的身上,濃濃的樹(shù)葉將你的身影切成碎片。你搖搖晃晃走向單元門(mén),忽然彎下身,在草叢邊站了很久。你的身體在顫抖著(zhù),我的心忽然一緊,身體猛地一顫。我知道,你是為了工作應酬,又一次喝多。我看著(zhù)你的身影,忽然發(fā)現你的背已經(jīng)不再像從前那般年輕輕松了。你的背被責任壓得直不起來(lái)。少了一份輕松,多了一份隱忍?粗(zhù)你疲憊的身軀,從前你對我的嚴厲,誤會(huì ),責罵,都如同過(guò)眼云煙,絲絲地消散。心里對你的愧疚、心疼、憐惜……全都融在一起,仿佛決堤的洪水,一滴一滴地劃過(guò)臉頰。我不由得責備自己的愚鈍,每次總想著(zhù)你的不好,卻從未想過(guò)你的付出。時(shí)間總是那么殘忍,竟在我的面前一點(diǎn)點(diǎn)偷走了你的歲月,蒼老了你的年華。
夜還是那么靜,只是多了女孩低低地抽泣聲。那一天,我看著(zhù)你的背,我忽然明白了,什么是父愛(ài)如山。
正如小時(shí)候,雨中那是一樣,父親的背溫暖堅實(shí)。
感恩的心作文5
后來(lái),我慢慢地,慢慢地認識到,所謂師生一場(chǎng),只不過(guò)是在學(xué)生心頭,系上了一根弦,永遠也拔不斷的弦。
“盼望著(zhù)假期,盼望著(zhù)明天,盼望長(cháng)大的童年……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí),便會(huì )憶起我的童年和你,一位幼兒園老師,一位嘴角上揚,畫(huà)出弧度的老師,一位笑眼里滿(mǎn)含著(zhù)溫柔和善意的老師。
夏日中午,每當陽(yáng)光透過(guò)窗口的吊蘭,零零星星地灑進(jìn)教室時(shí),你總是在光暈里,幫我梳頭。猶記得那一次,當你輕輕將我的頭發(fā)拂起時(shí),我感到舒服,便微微晃了晃頭,你緊張極了,以為把我弄疼了,于是瞬間把頭探到我臉頰旁。你臉頰微側,下巴微揚,眼睛微抬,眉毛微蹙。脖子呢,則有些浮夸矣,像探出頭在覓食的母鴨?赡惝斎徊粫(huì )意識到這一點(diǎn),因為你已經(jīng)把全部精神都集中在我身上。你咽了口口水,問(wèn)道:“孩子,老師弄疼你了嗎?”殊不知,你的聲音顫抖得像一個(gè)五音不全的人在唱延長(cháng)音!安惶!薄笆娣䥺?”“舒服!甭(tīng)到我的回答,你將頭縮回去,像民族舞動(dòng)作一般。頓時(shí),因你的長(cháng)發(fā),空氣里漾開(kāi)了甘甜與清香,像夏天的冰淇淋的味道。
在我的日子里,感謝有你,為我梳漂亮的辮子,給予我白雪公主般的美麗!
那天,陽(yáng)光甚好。你拿了許多剪紙進(jìn)入了教室,給每人都發(fā)了一個(gè)。發(fā)完后,你一個(gè)一個(gè)地手把著(zhù)手教。你輕輕走動(dòng)著(zhù),陽(yáng)光也仿佛在跟著(zhù)你移動(dòng),就像追光燈在追一位演員。終于到我了,你半蹲下來(lái),用大手帶著(zhù)我的`小手,讓剪刀在紙上緩緩移動(dòng)。你又一次抬起頭問(wèn)我:“好玩嗎?”我的眼睛緊緊盯住那剪紙,笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭!凹艏埧墒侵腥A傳統文化呢!”你的聲音像琴聲般婉轉。然而,我只顧著(zhù)看剪紙,并沒(méi)做出任何反應。你也就不說(shuō)了,靜靜地剪著(zhù)。教室里很鬧,你時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句,很柔的話(huà)語(yǔ)。而我卻已沉浸于這美好之中。過(guò)了一會(huì )兒,你應該已經(jīng)蹲不住了,因為你的手在微微顫抖著(zhù),一晃一晃,如輕微的抽搐。于是你又半跪下來(lái),一直和我一起剪完這幅作品。
在我的日子里,感謝有你,幫我完成人生第一幅作品,讓我獲得自信!
后來(lái),我慢慢地,慢慢地認識到,所謂
師生一場(chǎng),只不過(guò)是在學(xué)生心頭,系上了一根弦,永遠也拔不斷的弦。
所以,在我的日子里,感恩有你,直到永遠,永遠……
感恩的心作文6
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我正坐在沙發(fā)上看書(shū)。這時(shí),我被放在桌子上的一本書(shū)吸引住了,好奇心使著(zhù)我朝桌子走去。走進(jìn)一看,原來(lái)是一本已經(jīng)泛黃的《三字經(jīng)》呀!我隨手翻開(kāi)《三字經(jīng)》的其中一頁(yè),映入眼簾的是“香九齡,能溫席。孝于親,所當執!笔茄!黃香僅有九歲就懂得孝順父母:在冬天嚴寒之時(shí),用自己的身體將父親的被褥溫暖后,再請父親睡覺(jué);在夏天炎熱之時(shí),則為父親扇涼驅蚊,侍候父親安心睡覺(jué)。媽媽那么關(guān)心我,而我呢,我又做了些什么?我卻連一顆感恩的心也沒(méi)有!想到這兒,我感到無(wú)比的慚愧,我和母親之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由涌上心頭,我不禁熱淚盈眶。于是,我下定決心,在今天匯報媽媽對我那無(wú)微不至的愛(ài)。
我左思右想,但是想破了腦子也不知道該給媽媽一個(gè)怎樣的驚喜。最終,我決定用一個(gè)老套的方式——自己做一張賀卡和做一頓飯給媽媽吃。心動(dòng)不如行動(dòng)。我馬上就開(kāi)工了。首先我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我買(mǎi)的菜可豐富了:有雞蛋、西紅柿、胡蘿卜、洋蔥……回到家之后,我馬上開(kāi)始煮飯了。廚房里的我手忙腳亂,婆婆看見(jiàn)了不忍心地說(shuō):“孩子,還是我來(lái)幫你吧!”我堅決地說(shuō)了一句:“不用了,婆婆,我還是自己做吧!”婆婆只好慢慢地走開(kāi)了。幾個(gè)小時(shí)后,飯菜終于煮好了,我還給每道菜起了一個(gè)好聽(tīng)的名字呢!做完了這些后,我又開(kāi)始做賀卡了。我挑選了一張淡黃色的卡片,因為淡黃色看上去比較溫馨。我在賀卡的邊上畫(huà)上幾條藤蔓,藤蔓上“長(cháng)著(zhù)”幾朵芬芳艷麗的花朵。我還在四個(gè)角上畫(huà)了幾朵康乃馨。賀卡的封面寫(xiě)著(zhù)“我的好媽媽”五個(gè)字,賀卡里寫(xiě)著(zhù):媽媽?zhuān)炅,您一點(diǎn)兒都沒(méi)變,還是那么關(guān)心我,呵護我。讓我送您一份最珍貴的禮物——愛(ài),我把我的愛(ài)全都給您。最后再加上祝福語(yǔ):祝媽媽您永遠青春美麗!辟R卡終于大功告成了。
媽媽回來(lái)了,我把賀卡遞給了她,我說(shuō):“媽媽?zhuān)葒L嘗我做的.菜吧!”媽媽走到飯桌前,邊吃邊看我給她的那張賀卡,她笑了,臉上露出了一個(gè)甜甜的微笑,眼角的一顆晶瑩的淚珠若隱若現……
世界上最大,最無(wú)私的愛(ài),莫過(guò)于母愛(ài)?傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句真誠的話(huà):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
感恩的心作文7
愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言,愛(ài)是人與人之間無(wú)私的奉獻。小小的水滴只有流入大海才會(huì )永不干涸。涓涓細流能夠匯成愛(ài)的海洋;縷縷陽(yáng)光,能夠溫暖冰冷的心房。
“鮮花獻給最美的教師,掌聲獻給最可愛(ài)的人,當同學(xué)哽咽著(zhù)的發(fā)言,回蕩在“最美教師”先進(jìn)事跡會(huì )場(chǎng)上,使每位在座的聽(tīng)眾為之動(dòng)容,愛(ài)的氣氛籠罩在整個(gè)會(huì )場(chǎng),引起了我的共鳴。
我們班有一個(gè)同學(xué)很是淘氣,學(xué)習成績(jì)一直難以提高,但是我們的高老師卻一直細心、耐心觀(guān)察他、幫助他。針對他能唱歌的特長(cháng),便讓他做我們班的領(lǐng)唱,提高他的榮耀自尊心,激勵他學(xué)習的熱情,還時(shí)不時(shí)在班級表?yè)P他對老師尊敬,是個(gè)懂事的同學(xué)。當老師表?yè)P他時(shí),我偷偷地瞟了那位同學(xué)一眼,,流露出心存感激之意。是啊,這位同學(xué)此時(shí)此刻多么需要老師的關(guān)懷發(fā)現那位同學(xué)面帶喜悅呀!漸漸地那位同學(xué)發(fā)生了變化,由一個(gè)淘氣的同學(xué)變得有禮貌了。
感恩就是一種積極的、樂(lè )觀(guān)的生活心態(tài)。感恩,可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽(yáng);可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時(shí)發(fā)現一片綠洲;可以是迷茫無(wú)序之時(shí)忽然的“柳暗花明又一村”!案卸鳌,又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”,但也有此之意。
感恩,是一種更深的,發(fā)自?xún)刃牡纳顟B(tài)度。對生活感恩,其實(shí)也是善待自我,學(xué)會(huì )生活。感恩于我們的`父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵。生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代,我們常常對周?chē)囊磺胁灰詾槿,往往把金錢(qián)和利益看得太重,忽視了人與人之間的感情。覺(jué)得父母照顧我們,朋友關(guān)心幫助我們都是理所當然的。但是,這種想法是不對的。我們應該感恩于上天給我們盡責的父母,感恩于父母對我們的悉心照料,感恩于朋友對我們的無(wú)私幫助,感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田,讓生命之花得到護佑,健康成長(cháng),燦爛開(kāi)放。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造。
感恩的心作文8
我自來(lái)到這個(gè)世界,就接受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài),時(shí)時(shí)刻刻,他們都關(guān)心著(zhù)我,我一直認為,我是孩子,理所當然應該受到關(guān)愛(ài),沒(méi)什么大不了,但當我看到母親,千里迢迢回去看姥姥時(shí),我懂了,感恩,是對養育自己,為自己,幫助自己的人的回報。感恩,有時(shí)只是一句話(huà),卻能溫暖人好久好久。父親的愛(ài)似清泉,母親的愛(ài)如陽(yáng)光,父母為我們付出了那么多,我們,難道連一句溫暖的話(huà)都不曾說(shuō)嗎?不,起碼,也要為他們干件事:
嘻嘻,我首先選的是就是幫爸爸做飯。我跑進(jìn)廚房,爸爸正在洗西紅柿,我問(wèn):“爸,干嘛呢”?“做西紅柿雞蛋湯呢”。爸爸頭也不抬,說(shuō)道!拔規湍恪,我一邊洗手一邊說(shuō)!澳?”爸爸抬起頭,驚訝的看著(zhù)我,臉上露出不相信的神情,“算了吧”。
“不,我幫你”。
“好吧好吧”。
“呶,看著(zhù),先切西紅柿”
“哦”我看著(zhù)爸爸熟練的刀法,也想顯示顯示身手!鞍,我來(lái)打雞蛋”。我沖向儲藏室,“爸,幾個(gè)?”“3個(gè)”。我拿了三個(gè)又大又圓的雞蛋,放到碗里,將其中一個(gè)蛋輕輕磕破,接下來(lái)怎么辦,我“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”。我偷偷瞅了一眼身后的爸爸,他正朝我笑呢,我不好意思,臉紅了,“爸,接下來(lái)怎么辦?”“哈哈,還是老將厲害吧”。爸爸笑著(zhù),將雞蛋弄好了,然后,他又教我西紅柿雞蛋湯的制作過(guò)程,本來(lái)是我感恩,到成了他教我。不擔心不擔心,我還可以幫爸爸洗腳。
“爸,我幫你洗腳!薄罢娴膯?”他很高興!澳钱斎,這是老師布置的作業(yè)!卑职忠宦(tīng)這話(huà),臉上興奮的.目光消失了,只是輕輕的“哦”——了聲,走開(kāi)了?粗(zhù)提早爬上爸爸額頭的白發(fā),我陷入了沉思:如果老師不布置感恩這個(gè)作業(yè),我會(huì )給爸爸洗腳嗎,會(huì )幫爸爸做飯嗎?我回憶起我說(shuō)是為了完成作業(yè)是爸爸失望的樣子,眼圈濕潤了,爸爸的付出,爸爸默默的愛(ài),我該如何報答……
不,這不該是一份作業(yè),不該是為了應付老師而完成的一份任務(wù),爸爸、媽媽?zhuān)銈兒寥憧嗟酿B了我20xx年,不只以后還要為我操多少心,傾注多少愛(ài),我感恩你們是應該的。
感恩的心作文9
“寶貝,起床啦~”
“寶貝,天冷了,這件毛衣要穿上!
“寶貝……”
這就是我的一天的開(kāi)始,我愁眉苦臉的把自己的耳朵給堵上了,但是奶奶的聲音還是穿透了我的耳膜,讓我鬧心。我的奶奶今年七十歲了,在家里,整天都能看到她忙碌的身影,每天我放學(xué)回到家,推開(kāi)門(mén)就能看到一桌熱氣騰騰的飯菜;家里的地板永遠是那么的干凈明亮;我的衣服也經(jīng)常是奶奶幫我洗好的。
但就是這樣的一切,卻讓我感覺(jué)到很煩躁。
“奶奶,叫你不要碰我的東西啦,真討厭!
“奶奶,你煮的飯老是沒(méi)味道,我都沒(méi)胃口,不吃了!
“奶奶,你又開(kāi)始嘮叨了,口水都噴了我一臉!
……
奶奶在我的眼里,就像一位麻煩制造者,讓我覺(jué)得她處處在和我作對一樣。
這一天,我如往常一樣回到家,一推門(mén)就嚷嚷道:“我餓了!笨蓞s發(fā)現桌上沒(méi)有了熱氣騰騰的飯菜,只有媽媽在廚房里忙碌著(zhù)。等媽媽做完菜之后,已過(guò)去大半個(gè)中午了,我早餓得前胸貼后背了,我疑惑不解地問(wèn)道:“媽媽?zhuān)裉炷棠淘趺床唤o我們煮飯啦?”媽媽回答:“奶奶生病了,在醫院掛瓶呢,這幾天爸爸會(huì )在醫院照顧她!
第二天清晨,我被媽媽急促的搖醒,原來(lái)媽媽也睡過(guò)頭了,忘記起床煮飯,我和媽媽只好把昨晚的剩飯熱了熱,胡亂吃了兩口就上學(xué)去了;中午回家,等媽媽煮好飯菜,我已經(jīng)餓得眼冒金星了;我的書(shū)桌堆滿(mǎn)東西,像個(gè)垃圾場(chǎng),想要的'東西卻怎么也找不著(zhù)。
雖然耳邊沒(méi)有了奶奶的嘮叨聲,但我卻怎么也高興不起來(lái),缺少奶奶的日子里,家中亂成了一團,我開(kāi)始想念奶奶了,想念奶奶在家里所做的一切,想念奶奶對我的疼愛(ài),而我以前居然會(huì )討厭奶奶,我為自己的言行感到羞愧......
周末了,爸爸帶著(zhù)奶奶回到家,看著(zhù)虛弱的奶奶躺在床上,我端著(zhù)藥,咧嘴帶著(zhù)哭腔道:“奶奶,我想您了,您為我們付出了這么多,我卻不領(lǐng)情,我以后再也不對您發(fā)脾氣了。您把藥吃了,早點(diǎn)病好啊,”奶奶看著(zhù)我欣慰地笑了。
奶奶的意外生病,讓我懂得了長(cháng)輩對我們的愛(ài),也讓我懂得了如何去珍惜,我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷從年幼到年老的過(guò)程,長(cháng)輩的現在就是我們的將來(lái),長(cháng)輩對我們的付出無(wú)怨無(wú)悔,我們也要用愛(ài)去回饋他們。尊老敬老,是中華人民從古至今的傳統美德,也是流芳百世的民族魂。尊老敬老,從我們做起!
感恩的心作文10
二零零八奧運會(huì )要開(kāi)始了,各國運動(dòng)員都在做準備,為這屆奧運會(huì )做最好的表現,而巴布亞新幾內亞的圣約翰學(xué)校與我們是手拉手學(xué)校,因為奧運會(huì )的關(guān)系是我們之間的友情變的更加深厚,這不!巴布亞新幾內亞的運動(dòng)員都來(lái)參加我們學(xué)校的活動(dòng)。
在前幾次,巴布亞新幾內亞的大使以及他的夫人來(lái)參觀(guān)我們的校園,連連稱(chēng)贊,留下了美好的印象,為了促進(jìn)我們與巴布亞新幾內亞圣約翰學(xué)校的友誼,這次他們的運動(dòng)員也來(lái)了,太令人期待了。
今天,陽(yáng)光明媚,我高高興興的來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn),每棵樹(shù)上都掛著(zhù)美麗的彩帶,漂亮極了。到學(xué)校后,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“今天真的能見(jiàn)到巴布亞新幾內亞的奧運選手嗎?”還有的說(shuō):“奧運會(huì )上能見(jiàn)到他們嗎?”“叮鈴鈴!鈴聲響起,我們排著(zhù)整齊的隊伍走到了多功能廳,可是巴布亞新幾內亞的運動(dòng)員還沒(méi)來(lái)呢?我們很焦急。我聽(tīng)到了汽車(chē)的聲音,一定是巴布亞新幾內亞的運動(dòng)員來(lái)了。遠處傳來(lái)了急促的腳步聲,!是高老師,她告訴我們:“客人來(lái)了,做好迎接的準備!闭f(shuō)完就跑去迎接巴布亞新幾內亞的運動(dòng)員了,頓時(shí),多功能廳里的氣氛沸騰起來(lái)。哇!巴布亞新幾內亞的運動(dòng)員來(lái)了,受他們那的天氣影響,他們的皮膚顯得很黑,緊接著(zhù)我們唱起同心結歌曲,歌聲宛轉悠揚,充滿(mǎn)了整個(gè)會(huì )場(chǎng),使這里的`氣氛更加活躍。巴布亞新幾內亞的運動(dòng)員也跟這節奏拍起手來(lái),運動(dòng)員為我們進(jìn)行演講,可是我們一句也聽(tīng)不懂,還好有人解釋?zhuān)@讓我發(fā)誓學(xué)好英語(yǔ),是我們與巴布亞新幾內亞的人們能流利交談,加深我們的友誼!運動(dòng)員們也開(kāi)始介紹自己,其中有一位瘦弱的女性竟然是舉重運動(dòng)員,太不可思議了,我們辛苦排練的節目一定會(huì )讓他們大開(kāi)眼界的。在大廳里,有一陣悠揚的歌聲飄揚起來(lái),只見(jiàn)門(mén)外的演員們跳起了優(yōu)雅的舞蹈,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。巴布亞新幾內亞的運動(dòng)員也要離開(kāi)了,他們面帶笑容、依依不舍的走出了學(xué)校,我們也聚集在校門(mén)口,送走了客人,我們也很舍不得,這次的見(jiàn)面一定會(huì )是我們與巴布亞新幾內亞的同學(xué)加深友誼。
我一定要好好學(xué)習,尤其是學(xué)好英語(yǔ),長(cháng)大后我一定要親自去一趟巴布亞新幾內亞,與他們加深友誼。在這之前,我一定要學(xué)好英語(yǔ),這樣才能更好的與他們交談。
感恩的心作文11
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”,每當聽(tīng)到《感恩的心》這首歌,我總會(huì )思緒萬(wàn)千。在我們成長(cháng)的道路上,總會(huì )遇到許多幫助我們的人,但我最要感謝的就是我的父母和老師。
我要感恩父母,是他們賦予我生命,讓我看到世界的絢麗多彩,是他們教會(huì )我說(shuō)第一句話(huà),走第一步路,認第一個(gè)字……是他們默默陪在我身邊,伴我成長(cháng),給我指引前進(jìn)的方向。
記得二年級的一次考試中,我的成績(jì)出乎意料地差,成績(jì)發(fā)下來(lái)那天,我在路邊徘徊了很久不敢回家,怕媽媽責備我,更怕看到爸爸失望的眼神。突然,有個(gè)熟悉的身影呼喚著(zhù)我,是媽媽來(lái)了。她焦急的眼神,心疼地問(wèn)我:“這么晚了,怎么還不回家?”我支支吾吾地不知說(shuō)什么好,媽媽說(shuō):“走,有什么事回家再說(shuō)!被丶液,我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍,我低著(zhù)頭等著(zhù)他們數落我。沒(méi)想到爸爸撫摸著(zhù)我的頭,溫和地對我說(shuō):“一分耕耘一分收獲,現在你知道付出和回報是成正比的`吧?”我哭了,”爸爸,我錯了,都怪我太貪玩,不聽(tīng)您的話(huà),沒(méi)有好好學(xué)習.”媽媽說(shuō):”犯錯不可怕,重要的是知錯就改,只要你愿意,爸爸媽媽永遠支持你.”
從此,我發(fā)奮讀書(shū),終于取得好成績(jì)!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉,”我只有努力學(xué)習,才能報答辛苦養育我的父母。
我要感謝我的每一位老師,他們傳授我知識,用數不清的愛(ài)澆灌我成長(cháng),陪我走過(guò)無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,給我戰勝困難的勇氣,讓我揚起理想的風(fēng)帆。
記得有一次臨近放學(xué)時(shí),天空下起了傾盆大雨,很多同學(xué)都被家長(cháng)接走了,教室里只剩下幾名同學(xué)。老師望了望天空,說(shuō):“我送你們回家!彼人碗x家最近的同學(xué),最后送我。老師和我共同打著(zhù)一把傘,我看到,他只顧著(zhù)我,衣服都淋濕了。路過(guò)一段雨水較深的地面,他挽起褲腿,蹲下來(lái)要背我。我不同意,他執意不肯:“快上來(lái),不然淋濕了會(huì )生病的,我沒(méi)事!本瓦@樣,老師背著(zhù)我送回了家?粗(zhù)老師遠去的背影,我的眼睛濕潤了!袄蠋,您真好!”
師恩如山,高山巍巍,師恩似海,大海浩瀚。我永遠不會(huì )忘記老師對我的恩情。
我要感恩我的同學(xué),我的朋友,感恩每一位幫助我的人。感恩的心,感謝有你,讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì )感恩。你會(huì )發(fā)現,生活更美好!
感恩的心作文12
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落我依然會(huì )珍惜。這首歌相信大家都聽(tīng)過(guò),名叫《感恩的心》?墒,你們有沒(méi)有想過(guò)知道什么是感恩嗎?你們可曾有過(guò)一顆感恩的心呢?
以前過(guò)母親節,總是看媽媽給奶奶、姥姥她們過(guò)母親節,心里就會(huì )自私的想:媽媽怎么不給我過(guò)呢?可是媽媽總跟我說(shuō):母親節是每個(gè)兒女給自己的媽媽過(guò)的。這我就明白了,我要給沒(méi)買(mǎi)過(guò)一個(gè)母親節了。我精心地在個(gè)我的媽媽準備母親節禮物。不久,母親節就到了,轉眼間媽媽的節日就到了。我早早的就起床了,才5點(diǎn)多,可是,我來(lái)到客廳看見(jiàn)了媽媽?zhuān)量嗟脑贋槲液桶职肿鲈绮,我看?jiàn)媽媽的臉上充滿(mǎn)了皺紋,頭上有縷縷的白發(fā),眼淚不知不覺(jué)的眼淚就掉了下來(lái)。媽媽每次都是為我們著(zhù)想,可是她對她自己就不管不顧,心里會(huì )感到一種母愛(ài),我回到房間把我個(gè)媽媽準得的禮物拿了出來(lái),我站在媽媽的面前把禮物拿了出來(lái)是我用零花錢(qián)買(mǎi)的,一個(gè)帶著(zhù)藍鉆的卡子,我說(shuō):“媽媽?zhuān)每床!我給你買(mǎi)的!眿寢屨f(shuō):“恩,好看!”
就這一句話(huà),讓我感到溫暖!媽媽我要和你說(shuō)一聲我愛(ài)你!我以后再也不氣你了。我會(huì )好好學(xué)習,以后做一個(gè)讓你以我為榮的好孩子!篇七:
媽媽是我最值得感恩的人。因為是她給予我生命,把我帶到這個(gè)美麗的世界上來(lái)……
當懷上我時(shí),媽媽辭掉了一份很好的工作,辛苦地十月懷胎。她有先天性心臟病,動(dòng)過(guò)手術(shù),按理不能懷胎生子,但為了我,她不辭千辛萬(wàn)苦到醫院生下了我,而且進(jìn)入了重癥病房。直至出院,我深感母親生我養我的艱辛。當我到了入學(xué)時(shí)母親對我無(wú)微不至。早上送我上學(xué),放學(xué)接我回家,媽媽真辛苦。她還培養我的業(yè)余愛(ài)好,每星期五晚上接送我去樂(lè )樂(lè )魚(yú)學(xué)習畫(huà)畫(huà)。在母親的關(guān)心愛(ài)護下,我學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步和課外愛(ài)好的畫(huà)畫(huà)在全國也得到一等獎。
每當我感冒生病時(shí),媽媽更是擔驚受怕,又是買(mǎi)藥,又是上醫院。媽媽有時(shí)因此請假在家照顧我,不讓我受到任何傷害;有時(shí)我不愛(ài)吃飯,她總是耐心地哄我吃下,還煮了很多我愛(ài)吃的'菜。讓我吃好穿暖,就怕我吃不飽。
每當我生日,全家團聚一起為我買(mǎi)蛋糕,買(mǎi)好吃的,祝賀我生日快樂(lè ),想到這,我真是快樂(lè )的小神仙。能有這樣幸福的生活環(huán)境,我認為都是媽媽、爸爸的功勞。
我一定要感恩媽媽的養育之恩,我要用畢生的努力,學(xué)好各門(mén)課程,爭取一流的成績(jì),報答媽媽的辛苦教導。
在這里,我要大喊一聲:“謝謝媽媽培育我成長(cháng)的艱辛!”
感恩的心作文13
14歲的女孩嘉嘉由于癡迷網(wǎng)絡(luò )游戲而患上網(wǎng)癮,她的媽媽騎著(zhù)自行車(chē)去各個(gè)網(wǎng)吧找她,她都無(wú)動(dòng)于衷。
一次,她媽媽發(fā)的帖子被“滿(mǎn)天星”阿姨看到了,“滿(mǎn)天星”阿姨決定幫幫嘉嘉。嘉嘉一開(kāi)始并不喜歡“滿(mǎn)天星”阿姨,但在一次作文比賽中嘉嘉把“滿(mǎn)天星”阿姨給她講的故事寫(xiě)成了作文,獲得了第一名,嘉嘉才開(kāi)始喜歡“滿(mǎn)天星”阿姨。有一天夜晚嘉嘉翻墻出去到網(wǎng)吧玩游戲,媽媽出去找,結果不幸被汽車(chē)撞了,住進(jìn)市骨科醫院!皾M(mǎn)天星”阿姨通過(guò)網(wǎng)絡(luò )找到嘉嘉,告訴她,媽媽住進(jìn)醫院,嘉嘉飛奔到醫院,喊出了一聲久久未喊的“媽媽”。一次,嘉嘉做了一件好事,上學(xué)遲到了,而班長(cháng)認為她曠課去網(wǎng)吧玩電腦,兩人打起來(lái)了。嘉嘉出走,老師、同學(xué)、父母在焦急地尋找,班長(cháng)不幸跌入下水道,最終,嘉嘉與同學(xué)一起協(xié)力救出班長(cháng),三個(gè)人痛哭。恰巧,那一天是嘉嘉的`生日,嘉嘉與老師同學(xué)在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽對她說(shuō)的話(huà),嘉嘉沖進(jìn)屋內,爸爸媽媽正巧吹滅了15支蠟燭,嘉嘉被感動(dòng)得滿(mǎn)臉是淚水!皾M(mǎn)天星”阿姨住院了,嘉嘉很希望“滿(mǎn)天星”阿姨早日出院……在初中畢業(yè)會(huì )上,嘉嘉唱了一首歌,嘉嘉剛剛唱完,一個(gè)被人扶著(zhù)的殘疾女人走進(jìn)來(lái),她就是“滿(mǎn)天星”阿姨,嘉嘉沖下去,叫了一聲“網(wǎng)絡(luò )媽媽”又叫了一聲“媽”!故事雖然結束了,可“網(wǎng)絡(luò )媽媽”的行動(dòng)卻沒(méi)有結束。嘉嘉在玩傳奇游戲的這幾年來(lái),都沒(méi)有考慮父母的感受,更沒(méi)有“感恩之心”。而我們這一代少年兒童,陪伴我們的大多是電視和電腦,現在,有很多的少年兒童患上了網(wǎng)癮癥,逃學(xué)、曠課、去網(wǎng)吧,父母叫都叫不回來(lái)。而我們,現在正屬于一個(gè)安穩期,以后就是青春期,如果,我們在安穩期中患上了網(wǎng)癮癥,那種種劣跡在青春期會(huì )“發(fā)瘋似的瘋張”。我們應該學(xué)會(huì )感恩,感恩父母的養育之恩,老師的教導之恩,感恩有所幫助過(guò)我們的人。
“感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”一首《感恩的心》在我耳邊回響起來(lái),感恩父母,感恩老師,感恩所有幫助過(guò)我的人。
我對你們說(shuō)一聲:“謝謝你們”!
感恩的心作文14
人的一生,總會(huì )接受很多愛(ài)。用心感恩,從心開(kāi)始。
他,21歲是雙腿癱瘓,30歲時(shí)患上了生病,他的一生與病魔糾纏,但因有母親相伴,他才成為了史鐵生。
殘疾,多么沉重的字眼,這曾讓史鐵生消沉?粗(zhù)燕子輕盈地飛,看著(zhù)孩子歡快地跑,他的心多么渴望又多么疼。然而,疼的不止他,還有一直相伴的他的母親。年少的史鐵生被命運擊昏了頭腦,心中只剩下對命運的痛恨,他無(wú)法釋放,只有對著(zhù)自己的母親發(fā)泄對命運不公的怨憤。她的母親默默忍受著(zhù),用心呵護兒子那顆受傷的心。史鐵生常去地壇,在綠樹(shù)雜草間思索著(zhù)人生的真諦。他的母親從不曾陪他去過(guò)地壇,是她不關(guān)心兒子嗎?不是,因為他的母親想要留給兒子一片獨立思考的空間。殊不知,這地壇不僅留下了史鐵生的`車(chē)轍,每一塊有車(chē)轍滾過(guò)的地方也都有他母親的腳印。遺憾的是,當時(shí)的史鐵生并沒(méi)有發(fā)現這偉大的母愛(ài),而是在他的母親去世后才感悟。而此時(shí),縱有再多謝意,他也無(wú)法說(shuō)出了。
我們是否和史鐵生一樣,不曾發(fā)現身邊人給予我們的愛(ài)?
早晨醒來(lái),是誰(shuí)為我們準備好了早餐?夜晚歸來(lái),又是誰(shuí)在路口等待?我們寫(xiě)作業(yè)時(shí),是誰(shuí)將電視的音量調得那么低?我們難過(guò)時(shí),又是誰(shuí)在開(kāi)導我們?細細回想生活的細節,不論定格在哪個(gè)畫(huà)面,都總有父母的身影。我們說(shuō)過(guò)謝謝嗎?沒(méi)有,我們把父母的愛(ài)習以為常,不再察覺(jué)。
感恩是一種心態(tài),更是一種美德。在時(shí)間的磨練中,史鐵生學(xué)會(huì )的感恩。他明白了母親為他付出的一切,他看著(zhù)合歡樹(shù),仿佛那是對母親思念的寄托。他用文字去感謝他的母親,文字之間流動(dòng)的那種情愫長(cháng)久地記憶在我的心里,揮之不去。他用心去感恩,因為他的母親從沒(méi)有走遠,一直在他心中。
我們要學(xué)會(huì )感恩,用心去珍惜父母給予的愛(ài),珍惜和父母在一起的時(shí)間。在父母為我們付出時(shí)道一聲謝謝,讓他們知道,我們感受到了他們的愛(ài)。
滴水之恩,涌泉相報。我們要懷著(zhù)感恩的心——感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝春光融化了冰雪;感謝大地哺育了生靈……
史鐵生在感恩中獲得真諦,感悟愛(ài)與生命。因而他珍惜生命,用寫(xiě)作來(lái)實(shí)現生命的意義。我們也應用心感悟,感恩教會(huì )我們珍惜,教會(huì )我們滿(mǎn)足,教會(huì )我們回報。我們在感恩在成長(cháng),不再迷惘。
生命匆匆,卻也悠長(cháng)。別讓愛(ài)我們的人失望,用心感恩,在感恩中成長(cháng),感恩,從心開(kāi)始。
感恩的心作文15
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的芳香,所以它開(kāi)過(guò)之后便把花朵回送給大地,花兒知道感恩。面對父母無(wú)微不至的照顧,你是否想過(guò)要感恩?面對老師苦口婆心的教誨,你是否想過(guò)感恩?面對同學(xué)熱心的幫助,你是否想過(guò)感恩?
也許,我們在被愛(ài)和關(guān)心中生活的太久了,我們總認為那是別人應該的,而自己總是理所當然的。試問(wèn),如若這些都是應該的,還有什么不是應該的呢?
其實(shí),感恩并不難。
在父母的眼中,感恩只是要我們對他們辛勤付出的理解,甚至是當他們與你說(shuō)話(huà)時(shí)你能看著(zhù)他們而不是老盯著(zhù)電視或擺弄著(zhù)手中的玩具;當他們關(guān)心你時(shí)感恩只是你虛心的接受,而不是一味的頂撞和反駁。
在老師看來(lái),感恩只是要我們將她所授的知識弄懂弄通,甚至只是我們的一小點(diǎn)進(jìn)步或一次課堂上的全神貫注;更有甚者只是課間幫老師擦的一次黑板或走廊里的一聲“老師好!”
在同學(xué)和朋友的心里感恩更簡(jiǎn)單,也許只是一個(gè)燦爛的微笑或是一句真誠的“謝謝”。
可是,我們卻經(jīng)常連這一點(diǎn)點(diǎn)可憐的感恩要求都做不到,還何談感恩?
曾記否,父母將你我捧在手心,含在嘴里,因為我們是父母“手心里的寶”;曾記否,父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們,因為我們是他們愛(ài)的結晶和生命的延續;曾記否,你討厭父母的嘮叨,無(wú)意間,你對父母的話(huà)產(chǎn)生了厭煩,可總是要等到失敗后才明白父母講的句句都是金玉良言;曾記否,羽翼未豐的你想要展翅高飛,可總是要等到自己受傷后才知道父母的懷抱是最溫暖的.避風(fēng)港。
感恩父母的嘮叨,是它讓我們少走了許多彎路;感恩父母的鞭策,是它消除了我們前行路上的障礙;感恩父母的斥責,是它助長(cháng)了我們的智慧。
曾記否,老師的諄諄教誨和嚴厲批評,因為我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是他們引以為豪的資本;曾記否,作 文本上 老師的批改竟比我們自己寫(xiě)的文章還長(cháng),那紅紅的字跡每一個(gè) 都是 老師殷殷的希冀和心血;曾記否,當我們感受到知識的魅力時(shí),老師在叮嚀:“同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)!”當我們失敗 時(shí) 老師在鼓勵:“別氣餒,成功往往是從這里起步的!”當我們悲傷失望 時(shí) 老師在安慰:“同學(xué)們,振作起來(lái)呀,明天太陽(yáng)照樣會(huì )升起!”
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